小学6信息技术活动记录
小学信息技术教研活动记录
小学信息技术教研活动记录（一）2020 年 3 月小学信息技术教研活动通知各位教师：为了让信息技术教师进一步理解、掌握、运用新课标，提高课堂教学质量，根据教研室工作计划，特举办小学信息技术教师培训研讨活动。
活动时间： 3 月 11 日。
活动地点：会议室。
参加人员：全体信息技术教师。
2020 年 3 月 9 日小学信息技术教研活动签到表姓名签到姓名签到王哲√万桂春√万家小学信息技术教研活动记录表周次2 主讲万桂春地点微机室记录人王哲参加人员全体信息技术组人员简要过程中心议题：学习规范一、组长传达第一次教研组长会议上的内容。
二、经过讨论，确定以下几方面作为本学期的重点。
1 、科研兴组，以研促教。
教研组活动要与科研结合起来，更新教学观念、转化教师自我角色、转变学生学习方式，不断提高课堂效益。
本组教师要善于总结经验，积极撰写教学反思，整理成文，在反思中不断提升自己的科研水平，努力营造务实的教科研氛围。
2 、积极指导学生创作各类电脑作品，并挑选优秀作品送交参加比赛，力求取得优秀的成绩。
三、讨论本学期的教研计划。
1 、认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。
2 、每周进行一次集体备课，统一要求。
及时开展备课组教研活动，交流和反馈教学中出现的问题，收集意见和想法。
同时组内老师积极互相听课，互相交流心得。
3 、加强专业知识学习，提高业务水平。
要注重自己的计算机业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态。
这和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。
同时强化本学科教学理论知识的学习。
4 、做好设备的维护与保养。
做好计算机网络的安全工作，保证校园网安全有效地运行，努力做到绿色上网。
保障学校网站、办公平台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。
根据不同层次，对本校教师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新。
小学信息课教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年10月15日二、活动地点：XX小学信息教室三、参与人员：信息课教师、教务处负责人、各年级信息课教师代表四、活动主题：信息技术与学科融合的创新实践研究五、活动流程：一、活动开场（9:00-9:10）1. 教务处负责人致辞，对本次教研活动的目的和意义进行阐述。
2. 信息课教研组长介绍本次教研活动的主题和安排。
二、经验分享（9:10-10:00）1. 年级信息课教师代表分享信息技术与学科融合的教学案例。
- 一年级教师：利用多媒体技术制作生动有趣的数学课件，提高学生学习兴趣。
- 二年级教师：结合语文课程，运用编程软件创作互动故事，锻炼学生的逻辑思维能力。
- 三年级教师：利用网络资源，引导学生进行科学探究，培养学生的创新意识。
2. 信息课教师代表分享信息技术教学中的创新实践。
- 利用VR技术开展历史课程教学，让学生身临其境地感受历史事件。
- 通过人工智能技术辅助英语教学，提高学生的学习效果。
- 利用在线教育平台，实现家校互动，共同关注学生的学习成长。
三、互动交流（10:00-10:30）1. 教师们针对分享案例进行讨论，交流在教学过程中遇到的困惑和解决方法。
2. 教务处负责人对教师们的分享给予肯定，并提出指导性意见。
四、专家讲座（10:30-11:30）1. 邀请信息技术专家进行讲座，讲解信息技术与学科融合的最新发展趋势。
2. 专家结合实际案例，分析信息技术在教学中的应用策略，为教师们提供参考。
五、总结发言（11:30-11:40）1. 信息课教研组长对本次教研活动进行总结，强调信息技术与学科融合的重要性。
2. 教务处负责人对教师们的积极参与表示感谢，并鼓励大家在今后的教学工作中继续探索创新。
六、活动结束（11:40）1. 教师们合影留念。
2. 教师们返回各自教室，继续开展教学工作。
六、活动总结：本次教研活动旨在探讨信息技术与学科融合的创新实践，提高信息课教师的教学水平。
通过专家讲座、案例分享、互动交流等形式，教师们对信息技术与学科融合有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
小学教研活动记录样例(信息技术教学)
小学教研活动记录样例(信息技术教学)小学教研活动记录样例（信息技术教学）时间: [日期]活动目标本次教研活动旨在探讨小学信息技术教学的有效方法和教学资源，以提高教师的教学水平和学生的研究效果。
参与人员- [教师1]- [教师2]- [教师3]- [教师4]- [教师5]活动内容1. 分享教学经验：每位教师分享了他们在信息技术教学中的成功经验和面临的挑战，包括教学方法、教材选择和学生互动等方面。
2. 教学资源介绍：教师们互相展示了他们在信息技术教学中使用的各种教学资源，如教学软件、多媒体课件、在线研究平台等。
大家讨论了资源的优缺点和适用范围。
3. 教学案例讨论：教师们针对一些典型教学案例进行了深入讨论，着重探讨了如何结合信息技术教学和学科知识，培养学生的计算思维和创新能力。
4. 研究研讨：教师们共同研究了一些信息技术教育的最新研究成果和教学理念，如人工智能教育、数字素养等。
大家就这些内容进行了深入研讨和分享。
5. 活动总结：在活动结束前，大家对本次教研活动进行了总结，并商讨了下一步的教学研究计划和活动安排。
收获与反思本次教研活动使教师们深入了解了信息技术教学的新发展和教学方法，增加了彼此间的交流与合作。
同时，教师们也对自己的教学进行了反思和提升，为进一步提高学生的信息技术素养奠定了基础。
下一步行动- 教师们将积极应用本次教研活动中学到的教学经验和资源，不断优化信息技术教学的效果。
- 通过定期举办教研活动，进一步加强小学信息技术教学团队的专业发展和合作。
备注请各位教师将本次教研活动的学习成果整理好，提交给学校教研组备案。
信息技术兴趣小组活动记录
信息技术兴趣小组活动记录
关于信息技术兴趣小组活动的记录
2024年元月，在学校的信息技术兴趣小组举行了一次活动。
一、目的：此次活动的目的是推广信息技术，更好地应用信息技术，
为学校和社会创造更多技术的价值。
二、人员：本次活动的参与人员有学校老师作为讲师，学校的社会信
息技术兴趣小组的学生，以及兴趣者。
参加了本次活动的共有200人左右。
三、活动内容：
1.学校的老师进行了一场关于信息技术的知识普及讲座，主要介绍了
信息技术的概念、历史发展和现代应用，以及未来信息技术可能的发展方向。
2.信息社团的学生为大家进行实操教学，教大家如何使用Excel，从
简单的基本功能到一些复杂的函数，通过练习，让大家有机会熟悉这个办
公软件。
3.外聘信息技术专家，为大家介绍了比较新的信息技术，包括云计算
和大数据，并让大家有机会实操，用实践感受技术的魅力。
4.会后，学校的老师安排了一场报告分享会，学生们分享了他们在学
习信息技术过程中的经验，让在场的全体人员更加深入地了解了信息技术。
四、活动效果：本次活动获得了良好的效果，参与者们对活动进行了
热烈的讨论，大家了解了最新的信息技术，深入地了解了信息技术的应用。
小学信息技术活动记录
格式：用户名+@ + 邮件服务器主机名
2、申请电子邮箱
A登录网站Ｂ、单击注册按纽Ｃ、输入用户名Ｄ、检测用户名是否已经被注册过Ｅ、输入密码Ｆ、按提示输入Ｇ、阅读服务条款后选中它 Ｈ、单击完成
一点通：申请电子邮箱时，如果输入的“用户名”已经被注册过，可以在用户名后面添加数字再检测。
活动过程记录
1、安装压缩软件
步骤：
点击WinRAR安装软件图标，启动安装程序，选择安装路径；单击“安装”（然后根据屏幕的提示，将压缩软件安装到自己的电脑上）
2、压缩文件
步骤：
A、右击要压缩的文件，打开快捷菜单。
B、单击“添加到……”
C、自动生成的压缩文件
3、文件的解压缩
A、右击要解压缩又称释放文件，打开快捷菜单。
制作的表格有哪些形式
如何合并单元格
三、认领任务
分小组认领一年级各班的课程表
四、学生制作
学生制作一年级各班作息时间表
（可以独立完成、也可合作完成）
五、作品交流评价
效果
周次
七
日期
10.25
地点
微机教室
人员
三年级
活动内容
更换桌面
指导教师
丁雪
活动目标
1、知识技能目标：认识操作系统的界面，掌握操作系统版本信息的查看方法，学会更换桌面背景的方法和屏幕设置。
二、改变艺术字的大小和位置。
1、教师介绍艺术字工具栏的作用，指导学生找出控制点，用鼠标点击
2、拖动改变艺术字的大小和位置。
3.学生练习：建立艺术字。
4.学生讨论、探究改变艺术字的方法。
小学信息技术兴趣小组活动记录
活动效果
各小组学生兴趣浓厚，分工明确，学生在轻松愉快的氛围中完成的动手实践。
小组名称
信息技术兴趣小组
周次
六
时间
周三
授课教师
杨静怡
出席人数
30
缺席人数
0
活动内容
认识图形化编程软件
活 动 过 程
一、了解电脑及编程。
二、了解编程软件
结合教材，打开电脑mBlock图形化编程软件，认识软件各部分名称。
1、打开美图秀秀软件
2、了解美图秀秀的功能
二、美化拍摄过的照片
1、按要求完成相应的美化，熟悉软件。
2、按照自己喜欢的方式美化照片。
三、动手实践
小组合作，共同研究探索美化图片。
并制作个性图片，进行小组展示。
活动效果
各小组学生兴趣浓厚，小组合作意识较好，学生在轻松愉快的氛围中完成的动手实践。
小组名称
信息技术兴趣小组
活 动 过 程
一、导入新课，激发兴趣。
二、
理解平面直角坐标系。
说一说位置坐标。
三、打开mBlock软件，小组合作完成图形化编程。
活动效果
学生积极动手操作，兴趣浓厚，完成的很好。
小组名称
信息技术兴趣小组
周次
八
时间
周三
授课教师
杨静怡
出席人数
30
缺席人数
0
活动内容
练习编程
活 动 过 程
一、阅读导语海洋世界，导入新课，激发兴趣。
周次
三
时间
周三
授课教师
杨静怡
出席人数
30
缺席人数
0
活动内容
注册微博
小学信息技术兴趣小组活动记录
小学信息技术兴趣小组活动记录日期：XX年XX月XX日地点：小学信息技术实验室参与成员：小明、小红、小刚、小李、小花、小华活动一：信息技术知识分享在第一次活动中，我们决定通过分享个人的信息技术经验来开启活动。
小明首先分享了他最近制作的一个小游戏，他详细介绍了游戏的设计思路和具体编程过程。
小红则分享了她通过信息技术制作的一份年终总结PPT，她向大家展示了如何运用演示文稿软件进行排版、插入图片和动画等操作。
在听完他们的分享后，大家对信息技术的兴趣更加浓厚了。
活动二：信息技术实践在第二次活动中，我们决定进行一次小型的信息技术实践。
小刚带来了一些电子积木，他向大家展示了如何使用这些积木搭建一个简单的机械手臂。
大家根据他的指导，亲自动手进行操作并制作出属于自己的机械手臂。
这个过程中，我们不仅锻炼了手眼协调能力，还学会了如何运用信息技术来创造实物。
活动三：信息技术主题讨论在第三次活动中，我们决定进行一次信息技术主题讨论。
小李提出了一个问题：“信息技术在我们生活中有哪些具体应用？”大家积极参与讨论，纷纷提出了自己的见解。
小花认为，信息技术在我们的生活中广泛应用于电子设备、通信网络、智能家居等方面。
小华则指出，信息技术在医疗、交通、教育等领域也起着重要作用。
通过这次讨论，我们深入了解了信息技术的广泛应用，并增加了对信息技术的认识。
活动四：信息技术比赛在第四次活动中，我们组织了一次信息技术比赛。
小明、小红、小刚、小李、小花、小华六人分成两组，各自设计并制作一个有趣的小项目。
经过一天的紧张努力，两组都成功完成了自己的作品。
第一组设计了一个模拟环保检测仪，可以通过调节按钮来检测环境中的污染物浓度。
第二组设计了一个智能音乐播放器，可以通过语音控制来选择播放不同类型的音乐。
比赛结束后，我们进行了投票评选最佳作品。
通过比赛，我们不仅激发了创造力和团队合作精神，还巩固了已学的信息技术知识。
活动五：信息技术展示在最后一次活动中，我们决定进行一次信息技术展示。
小学信息课教研活动记录
一、活动背景随着信息技术的飞速发展，信息素养已成为学生必备的基本素养之一。
为了提高小学信息课的教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年10月20日开展了小学信息课教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等方式，提升教师的教学水平和专业素养。
二、活动时间2021年10月20日三、活动地点小学信息教室四、活动参与人员信息课教师、教务处负责人、教研组长五、活动内容1. 集体备课（1）活动目的：通过集体备课，共同研讨教材、教学方法和教学策略，提高教学效果。
（2）活动过程：①各教师根据教材内容，结合自身教学经验，制定教学计划。
②教研组长组织教师进行集体讨论，对教学计划进行修改和完善。
③教务处负责人对教学计划进行审核，确保教学计划的可行性和科学性。
（3）活动成果：本次集体备课，共制定了10个教学计划，涵盖了小学信息课的各个年级和主题。
2. 课堂教学观摩（1）活动目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法和技巧，提升自身的教学水平。
（2）活动过程：①教研组长组织教师观看优秀教师的课堂教学录像。
②教师们针对录像中的教学环节、教学方法、教学效果等方面进行讨论和分析。
③教师们结合自身教学实际，提出改进建议和措施。
（3）活动成果：教师们通过观摩优秀教师的课堂教学，学习了多种教学方法和技巧，如情境教学法、游戏教学法、任务驱动法等，为今后的教学提供了有益借鉴。
3. 教学研讨（1）活动目的：通过教学研讨，交流教学心得，共同解决教学中遇到的问题，提升教学效果。
（2）活动过程：①教师们结合自己的教学实践，分享教学心得和经验。
②教研组长组织教师针对教学中的问题进行讨论，共同寻找解决方案。
③教务处负责人对教师们提出的问题和建议进行总结和梳理。
（3）活动成果：教师们在教学研讨中，共提出20余个教学问题，如如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的信息素养等。
针对这些问题，教师们共同探讨出10余种解决方案，为今后的教学提供了有力支持。
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