人教版历史必修一专题一单元测试含解析
人教版高中历史必修一第一单元检测题 古代中国的政治制度
第一单元古代中国的政治制度一、选择题1．商周时期的“王”是各部落拥戴的“共主”，形成的是家(卿)—国(诸侯)—天下的政治体系。
春秋战国时期的统治者们纷纷推行郡县制，并以君主直接任免官吏的方式来管理行政与地方事务。
这反映了( )A．等级制度更加森严 B．封建领主制向封建地主制转变C．部落联盟向国家权威转变 D．血缘组织向领土国家转变2．商代上帝神的权威性很高，凡事都要占卜；西周认为周王权力的确立是“受命于天”，国王自称“天子”。
这说明中国古代早期( )A．封建迷信思想盛行 B．政治统治借助社会人伦C．王权与神权紧密结合 D．血缘亲疏决定政治地位3．《国语·周语上》云：“夫先王之制：邦内甸服，邦外侯服，侯卫宾服，蛮夷要服，戎狄荒服。
”(注：“服”即“服侍天子也”)据此推断，西周时直辖“甸服”之地的是( ) A．周天子 B．诸侯王C．卿大夫 D．士4．《周礼》记载：“以本俗六，安万民，一日媺宫室，二日族坟墓……”对“族坟墓”，郑玄注：“族犹类也。
同宗者生相近，死相迫。
”材料中提到的“族坟墓”( )A．维护了贵族间血缘宗法关系 B．实现了周朝王权的高度集中C．反映了分封制度的全面推行 D．体现了周人生活的迷信色彩5．子曰：“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。
其或继周者，虽百世，可知也。
”据此推断，中国古代政治制度的特点是( )A．“陛下有海内，而子弟为匹夫” B．“天下之事无小大皆决于上”C．“天人合一”“敬德保民” D．“天下一家”“家国一体”6.禹在统领众多邦国君长，出征三苗时誓师说：“济济有众，咸听朕言。
……蠢兹有苗，用天之罚。
”这表明( )A.王位世袭制的确立B.禹君主专制地位的确立C.禹已掌握最高王权D.“禅让”观念的消除7.“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府，推行天下一统的政治制度。
”这说明分封制( )A.加强了皇权专制统治B.开创了地方分权体制C.有利于边疆地区开发D.强化了国家整体观念8.春秋时期，诸侯称“王”现象很少，到了战国时期，许多诸侯纷纷称“王”。
高一人教版必修一历史第一单元综合检测题(含解析)
高一人教版必修一历史第一单元综合检测题（含解析）一、挑选题(每小题4分，共48分)1.(202X•福建厦门高一期末考试)据甲骨文记载，商王“宣传‘帝’是王的祖宗神，王是‘帝’的嫡系子孙”。
这反应了商代()A.王权与神权相结合B.按血缘亲疏分配权利C.权利向皇帝高度集中D.开始确立“家天下”制度解析：选A。
材料中商王将自己说成“帝”神之后，这是为了神化王权，反应了商代将神权与王权相结合，故A项正确;材料没有触及按血缘亲疏对政治权利进行分配，故B项毛病;商朝政治权利分散，皇帝称谓也不符合史实，故C项毛病;材料不能看出开始确立“家天下”制度，故D项毛病。
2.(202X•湖北荆门高一期末考试)梁启超认为：“中国历成心义的革命之一的周朝革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。
”周朝打破了“部落政治”的举措是()A.实行分封制 B.实行宗法制C.实行禅让制D.实行郡县制解析：选A。
部落体制下，各部落具有很大的独立性，西周大规模推行分封制，加强了对地方的统治，从而“打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面”，故A项正确;宗法制是为解决贵族在权利、财产和土地继承上的矛盾而实行的制度，与材料信息无关，故B项毛病;禅让制终结于夏朝，故C项毛病;郡县制在秦统一之后才大规模推行，故D项毛病。
3.(2015•浙江学考)周灭商后，以崭新的政治风格实行统治，“由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君。
”形成这种政治风格的制度基础主要是()A.宗法制 B.分封制C.郡县制 D.察举制解析：选A。
材料“由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君”体现天子为诸侯之君主。
由此判定这种政治风格的制度为分封制，而分封制是以宗法制为基础，故A项正确。
4.(202X•湖北黄石有色一中高一月考)《史记•秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。
”这段话表明皇帝制度的主要特点是()A.朝议裁决 B.集权独断C.世袭传承 D.政务繁忙解析：选B。
高一历史人教版必修1练习：第一单元 测试卷 Word版含解析
第一单元测试卷一、选择题(每小题2分，共50分)1．先秦时期祭祀活动按照一定亲疏贵贱规则，通常情况下宗族地位高的政治权力也高。
但后来《礼记》记载中出现了宗子只是士而平民却成了政治地位较高的大夫的现象，这种情况下祭祀顺序不好安排。
这种局面()A．说明祭祀活动是封建迷信B．巩固了分封制度C．表明宗法制度已被破坏D．导致平民将相大量出现答案：C解析：材料中宗子是士，而平民却成为大夫，宗子政治地位低于平民，这与祭祀活动中宗子高于平民的宗法次序相冲突。
这反映出宗法制已被破坏。
2．《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶(东台阶)之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。
与此相关的政治制度是()A．分封制B．三公九卿制C．郡县制D．郡国并行制答案：A解析：根据材料中“礼记”“诸侯”“诸伯”“诸子”以及贵族朝会的列位礼节等信息可以推断出，这与西周时期的分封制有关，故A项正确。
三公九卿制始于秦朝，故B项错误；郡县制不是贵族政治，故C项错误；郡国并行制属于西汉时的地方行政制度，故D项错误。
3．战国时期各诸侯国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。
俸禄制度的实行在当时的主要影响是()A．推动商品经济发展B．肯定郡县制的进步性C．促进分封制的瓦解D．有利于国家选拔人才答案：C解析：中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑(包括土地上的劳动者在内)称为食邑。
食邑制是分封制的产物。
战国时各国任用官吏时给予官吏薪俸的制度促进了分封制的瓦解，故本题选C。
4．司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。
”下列材料信息的本质理解，最准确的是() A．肯定了秦朝统一的历史意义B．肯定了秦朝地方行政制度的作用C．敏锐地指出了分封制的弊端D．指出了分封制与郡县制的本质区别答案：B解析：依据“无尺土之封”，可知是指秦朝的郡县制，“使后无战攻之患”则是对郡县制的肯定。
高中历史人教版必修一 高一历史第一单元检测题(附答案)
高一历史第一学期第一单元检测第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题包括20个小题，每小题3分，共60分。
每小题只有一个正确选项。
）1．2010年央视春晚成龙深情演唱《国家》，歌曲将国的强大与家的祥和完美呈现，诠释了国与家的血脉相连，让亿万中国人在感动之余也产生了强烈的共鸣。
古代把“国”与“家”结合起来的制度是(A．王位继承制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 专制主义中央集权制2. 史学家张萌麟先生在《中国史纲》中写道：“武王所肇创、周公所奠定的‘封建帝国’，维持了约莫七百年。
”与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是（）A、父系家长制B、禅让制C、分封制D、皇帝制度3. 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”可见同姓亲族是西周分封的主体。
这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（）A．封号和耕牛 B．土地和耕牛 C．土地和人口 D．人口和铁犁4．春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。
这种现象主要反映了（）A．周天子失去军事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国C．周天子失去天下共主地位 D．诸侯国帮助周天子巩固地位5．史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。
有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。
如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关封建与宗法关系的说明，何者最为适当？（）A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗B．鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗D．周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系6．《三字经》写到：“同武王，始诛纣，八百载，最长久。
”周朝最长久的制度保障是（）①分封制②宗法制③礼乐制度④中央集权制度A．①②③B．②③④ C．①②④ D．①③④7.“德高三皇，功过五帝”、“名号不更，无以称成功，传后世”，反映了（）的来历A. 上古天神名号B. 上古部落和部落联盟首领称呼C. 先秦王朝统治者称呼D. 我国最高封建统治者称谓8. 右图是秦朝政府的基本组织模式。
高中历史必修一第一单元检测试题含解析
高中历史必修一第一单元检测试
题含解析
高中历史必修一第一单元检测试题含解析
(时间:45分钟满分:100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)
1.“其(指周)怀柔天下也,犹惧有外侮;捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周。
”由此可见西周实行分封制的目的主要是( )
A.建立大宗小宗体系
B.拱卫王室统治
C.明确宗室血缘亲疏
D.扩大统治范围
解析:B 由“以亲屏周”可知其目的在于拱卫王室统治。
2.《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。
”材料反映了( )
A.财产继承的原则
B.宗法制的基本法则
C.任人唯才的要求
D.兄终弟及的传统
解析:B “庶出,不得立”“虽幼,以嫡立”反映的是血缘关系与政治地位间的关系,体现了宗法制的基本法则。
3.商(朝)人对神灵崇拜的发展主要体现在祖先祭祀上。
立于宗庙的先王的神主,称之为“示”。
“示”有大小之别,类似于周族的大小“宗”。
大小“示”的祭祀规格与仪式有所不同,成为区别血缘亲疏的标记,维护着有关的等级秩序……从兄弟
之间到父子之间的权力世袭继承,逐步成为国家权力运作的核心。
材料主要表明了商朝( )
A.已经有了规范严格的嫡长子继承制度
B.宗法制度出现并运用到权力继承上
C.重视血缘传承及基于血缘亲疏的权力运作
D.形成了浓厚的“家国同构”治国理念。
高中历史(新人教版)选择性必修一课后习题：第一单元综合测评(课后习题)【含答案及解析】
第一单元综合测评(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本大题15小题,每小题4分,共60分)1.据《左传》记载,鲁成公与晋侯朝拜周简王,会同刘康公、成肃公准备共同伐秦的时候,刘康公对成肃公在社庙接受祭品时失礼不敬的行为强烈不满,他说“国之大事,在祀与戎”。
由此推断当时的情况是()A.君主专制不断强化B.君主直接控制地方C.分封制已彻底瓦解D.宗法制受到了挑战“刘康公对成肃公在社庙接受祭品时失礼不敬的行为强烈不满”,说明当时成肃公在挑战宗法制,而刘康公则力图维护宗法制,据此可以得出D项正确;题干信息反映的是《左传》记载的春秋时期,当时君主专制还没有建立,更谈不上强化,故A项错误;春秋时期,周天子对诸侯的控制力日渐削弱,各诸侯国势力扩张,建立霸权,故B项错误;当时分封制正在走向瓦解,但并未彻底瓦解,故C项错误。
2.(2021·黑吉联考)柳宗元在《封建论》中写道:“周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后。
布履星罗,四周于天下,轮运而辐集。
合为朝觐会同,离为守臣扞(捍)城。
”材料反映出西周实行分封制旨在()A.奖赏开国功臣B.拱卫王室统治C.防止外族入侵D.团结同姓诸侯“布履星罗,四周于天下,轮运而辐集”“离为守臣扞(捍)城”可知,西周通过实行分封制形成众星拱月般的政治格局,分散开来的诸侯就是守卫疆土的臣子、朝廷的捍卫者,故西周实行分封制旨在拱卫王室,巩固统治,故选B项;材料中并未涉及奖赏功臣的信息,且分封功臣并非分封制的根本目的,排除A项;根据所学,防止外族入侵也是为了拱卫王室,排除C项;根据所学,分封制下虽以同姓居多,但也有异姓的诸侯,且团结同姓诸侯不是实行分封制的根本目的,排除D项。
3.学者杨宁一认为,总体看来,周天子虽表面上为“天下共主”,但实际上控制力有限,各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。
这表明西周政治()A.神权与王权相结合B.以血缘关系为纽带C.实现了家国一体D.尚未实现权力的高度集中“但实际上控制力有限,各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体”可知,周王朝时期诸侯国带有很强的独立性,这表明西周政治尚未实现权力的高度集中,故D项正确;材料没有体现出神权与王权之间的关系,故A项错误;材料反映的是分封制,没有体现出以血缘关系为纽带的宗法制和家国一体,故B、C两项错误。
人教版必高一历史必修一第一单元达标测试卷 (含答案解析)
人教版必高一历史必修一第一单元达标测试卷1.学者吕文郁认为,西周主要是“天子建国”的时代;春秋前中期主要是“诸侯立家”的时代;春秋后期主要是卿大夫分封陪臣的时代。
所谓周天子在“天下”分封诸侯,诸侯在邦国之内分封卿大夫,卿大夫在采邑内分封陪臣的“三级分封制”在周代任何一个时期都不存在。
该学者意在强调( )A.周代的分封制具有一定阶段性特征B.西周时期的等级制度遭受极大冲击C.分封制现实导向和继往开来的特点D.传统的政治统治具有相对的合法性2.周太王(文王祖父)舍长子太伯而立少子季历，文王舍长子伯邑考而立次子姬发；武王生前欲传位周公,因周公辞让加之管叔、蔡叔(皆武王弟)等人反对,不得已而立孺子诵(是为成王)。
这说明当时（）A.分封制度需进一步完善B.王位继承制度尚未成熟C.贤能成为选择继承人的主要标准D.兄终弟及继承方式退出历史舞台3.从秦朝开始,地方长官就有自辟僚属权,虽然中央限制郡只有辟署百石以下,县只有辟署斗食以下掾史吏员的权力,但地方设官,除几位主要长官的官秩在百石以上外,其余诸曹掾史本都在百石以下。
据此可知,这一传统( )A.有利于完善地方官僚体系B.容易产生封建割据势力C.有利于强化封建君主专制D.说明郡县长官权力开始扩大4.对比下列甲、乙两图，由甲到乙反映的本质问题是( )A．中央官吏数量的增加B．废丞相加强君主专制C．以分权形式实现集权D．官僚机构职能的变更5.1975年，在湖北省云梦县睡虎地秦幕中出土的大量秦简，其中包含《置吏制律》三条，规定县、都官、十二郡官吏、属官的考核、升黜工作从每年的十二月开始，到次年三月必须截止。
这一规定( )A.可以用来佐证秦朝厉行法治B.说明郡县官员必须由中央任命C.有利于国家政务的有序推行D.突出强化基层官员的责任意识6.宋初,地方监司、通判等兼职监察官“多不守职,至有岁终不按一人,终任而不劾一吏者,上下相蒙,孰视不问”。
对此,宋太祖做出规定,凡临事弛慢、所莅无状者为下,恪居官次、职务粗治者为中,治状尤异、大有殊绩者为上,朝廷以此“厉行赏罚”。
高中历史 单元质量检测(一)古代中国的政治制度(含解析)新人教版必修1-新人教版高一必修1历史试题
单元质量检测（一）古代中国的政治制度(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．中国古代地域辽阔，交通不便，中央政府鞭长莫及，容易形成尾大不掉之势，通过建立巡视制度，防X分裂割据能够发挥较好的制衡实效。
职掌巡察的监察机构通常实行自上而下的垂直领导，只对皇帝一人负责，不受其他部门干扰，便于独立行使职权。
这反映了中国古代监察制度根本目的是( )A．澄清吏治缓和社会矛盾B．调节统治阶级内部关系C．保障国家机器正常运转D．加强专制主义中央集权解析：选D 据材料“通过建立巡视制度，防X分裂割据能够发挥较好的制衡实效”表明是为了加强中央集权，故D项正确。
2．有学者认为，宗法制度“规定了同一血缘共同体成员之间的亲疏关系、嫡庶关系、等级关系、相对地位和世袭权力”。
下列各项不能体现材料观点的是( ) A．稳定统治秩序B．确定政治权力C．协调内部矛盾D．区分血统关系解析：选D 血统关系是由血缘形成的亲属系统，是血缘共同体与其他共同体的区别，据材料“同一血缘共同体成员之间”可知是共同体内部关系而不是与外部关系，故D项错误，符合题意。
3．中国古代某一时期，封君赐予封臣一份领地，并为封臣提供保护，同时封臣宣誓对领主的忠诚，并承担相应的义务。
封臣在自己的领地享有较完整的治理权或统治权……据此，材料阐述的社会时期是( )A．秦王嬴政自称“始皇帝”时期B．秦把全国分为36郡时期C．制定礼乐制度时期D．“开元盛世”时期解析：选C 根据材料可知该制度为分封制，属于商周时期，礼乐制度是维护宗法分封制度必不可少的工具，故选C项。
4．柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。
”这里的“公天下”是指( )A．权力继承根据血缘B．皇帝独揽国家大权C．官吏任免依据才干D．百姓不是封君私产解析：选C 据材料“废封建、行郡县”并结合所学可知郡县长官由皇帝依据才干政绩任免，体现“公天下”概念，故选C项。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年10月11日河北冀州中学的高中历史组卷一．选择题（共30小题）1．殷商主要把王室子弟分封到王畿之地，加强对被占领地区的控制。
而到了周代，所封的同姓子弟诸侯国以武力为后盾，在原有的邦国部族区域强行楔入，如同往原方邦部族里“掺沙子”。
这种变化说明西周时期（）A．君主权力得到了某些强化B．实现了中央对地方的直接管理C．地方制度发生了质的变化D．大一统国家管理已经基本成型2．西周时分封设爵位五等，分为公侯伯子男五级，得位等级依次递减。
战国时秦国则设爵位二十等，平民也可因军功封爵，有爵位者按等级學受不同待遇。
这一变化说明秦国（）A．进一步发展完善了分封制B．封爵制有助于分封制瓦解C．平民可因军功而成为分封诸侯D．社会等级日益分化且层次复杂3．《礼记•大学》载：“所谓治国必先齐其家者：其家不可教而能教人者，无之。
故君子不出家而成教于国。
孝者，所以事君也；弟者，所以事长也；慈者，所以便众也，”这主要体现了（）A．家国同构观念B．宗法血缘关系C．家庭伦理规范D．以德治民思想4．王国维在《殷周制度论》中指出：“天子、诸侯虽无大宗之名，而有大宗之实”。
其意在强调（）A．天子是天下之大宗B．诸侯在本国则为大宗C．天子诸侯均行宗法D．诸侯冲击天子之地位5．西周是青铜器铭文大发展的时期，其字数与内容较商代相比均有了显著变化。
在出土的青铜器中，用何尊、大盂鼎等详细记述贵族们接受周王的训诰和册命典礼的长篇巨制，屡见不鲜。
该变化出现的主要原因是西周（）A．中央集权进一步强化B．更加注重礼制的建设C．青铜制造技术的发展D．汉字的运用日益广泛6．周代的礼制内容非常复杂，在众多规定中体现了“亲亲”和“尊尊”两个基本原则。
其中，“尊尊”主要反映了（）A．浓厚的宗族色彩 B．浓重的神权色彩C．强烈的等级意识 D．发达的礼乐制度7．秦朝的“书同文”“行同伦”政策，最早可上溯到孔子，子思在《中庸》中转述孔子的话说：“今天下车同轨，书同文，行同伦。
”这说明（）A．儒法两家思想具有互补性B．文化统一成为时代要求C．秦代奉行外法内儒的思想D．当时学术思想日益趋同8．“创新”是一个国家，一个民族不断发展的灵魂，根据所学知识判断秦始皇的哪些措施属于首创（）①确立皇帝制度②推行郡县制③修筑长城④统一货币、文字、度量衡。
A．①②④B．①④C．①③④D．①②③④9．《易中天中华史•汉武的帝国》中写道：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。
”文中的“动机”主要指（）A．消灭异端学说B．唯我独尊，树立皇帝的权威C．统一思想，巩固中央集权制度D．繁荣学术文化10．秦兵马俑出土的陶俑、陶马都经过精心彩绘且几乎无一雷同，青铜兵器制作精良且形制、大小几乎一致。
每批陶俑、陶马、兵器上都打印或刻有T匠的名字。
这反映当时（）A．法家思想在国家管理上的体现B．陶器制作T艺达到巅峰C．工匠制造技艺高超、产品精美D．战争催生青铜制造产业11．秦汉时期的“九卿制”是古代专制社会的行政制度。
观其职能，奉常、少府、宗正等负责皇室宗族事务；廷尉、典客等则纯粹管理国家事务。
这本质上反映了秦汉时期的政治（）A．家国同治，皇权至上B．选贤任能，唯才是举C．分工明确，各司其职D．官员众多，效率低下12．朝时期，御史大夫代表皇帝接受百官奏事，代表朝廷起草诏命文书，不仅可以弹効百官，而且如果丞相位置出现空缺，御史大夫可补其位。
由此可见，秦朝设立御史大夫是为了（）A．监督各级官员B．维系内外政治C．防范丞相专权D．加强君主专制13．秦朝在郡一级地方，除了郡守以外，设有郡尉和郡监两个郡一级长官。
郡尉和郡监与郡守平级，可自行任命署吏，直接听命于中央。
与此相似的是，在一县之内，亦分别设置令（长）、尉、监。
由此可见，秦朝（）A．地方所有署吏均由中央任命B．中央尚未实现权力高度集中C．形成了中央垂直管理地方的体系D．中央军政大权均掌握在皇帝手中14．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。
某学者在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中可信度相对较高的资料是（）A．《史记》记载B．秦简记载C．研究论文D．民间传说15．朝议是指古代中国皇帝召集重要官员在朝堂开会，讨论国家军事要务，大臣畅所欲言，最后仍由史帝决断的制度。
这种制度的主要目的和作用是（）A．集体决策，限制皇权专断B．群臣参议，削弱宰相权力C．强化专制，加强中央集权D．集思广益，减少决策失误16．《中国古代官僚政治制度研究》一书中指出：（汉代）最基层的官吏要把诏书抄写在乡亭的墙壁上，后来改为书写在木板上，或直接以“扁书”（成编的简册）悬挂在市里乡亭。
这种现象说明汉朝时（）A．郡县制在全国范围内全面推行B．皇帝直接对人民进行统治C．基层官吏直接对皇帝负责D．皇帝通过政令的贯彻来控制地方17．下表是汉高祖刘邦在位时期的诸侯王，表中呈现的变化反映了汉高祖时期（）西汉初年楚王韩信、梁王彭越、淮南王英布、韩王信、赵王张耳、燕王藏茶、长沙王吴芮刘邦晚年齐王刘肥、淮南王刘长、燕王刘建、赵王刘如意、梁王刘恢、代王刘恒、淮阳王刘友、楚王刘交、吴王刘澎、长沙王吴芮A．有效防止割据分裂因素B．扩大了朝廷直接控制的区域C．达到了屏藩朝廷的目的D．形成对抗皇权新的潜在力量18．《通典•职官》记载：（汉武帝）“令诸侯十月献酎金，不如法者，国除，其县邑皆别属他郡。
……自后诸侯王唯得衣食租税。
”关于以上材料的说法正确的是（）A．执法不避皇亲国戚以警示贵族官僚B．改变汉初郡县制与封国制并存的格局C．加强中央对地方的严密控制D．创立诸侯只享用租税而无治民权并受所在郡监督的制度19．北宋文人王说指出，“盖唐之乱，非藩镇无以平之，而亦藩镇有以乱之。
……故其所以去唐之乱者，藩镇也；而所以致唐之乱者，亦藩镇也。
”作者旨在说明（）A．唐朝藩镇具有双重作用B．藩镇割据导致唐朝灭亡C．藩镇有利于维系唐朝统治D．藩镇是平定叛乱主要力量20．唐文宗太和九年（835年），东川节度使冯宿奏请“禁断（私人）印历日版”，因为在剑南、淮南道等地“每岁司天台未奏颁下新历，其印历已满天下，有乖（违背）敬授之道”。
此举是为了（）A．抑制民间商业活动B．打击藩镇割据势力C．垄断雕版印刷技术D．维护中央统治权威21．公元963年，北宋政府在江淮地区设置了包括盐业管理，以及控制对茶叶销售的专卖等为主要职责的转运使一职，965年“置诸路转运使”，以后又使转运使逐渐变为地方行政长官。
转运使的设置表明（）A．宋朝对地方的控制日益加强B．转运使逐渐有监督知州之责C．宋朝地方分权矛盾得到缓解D．转运使在当时地位举足轻重22．宋太祖敕令子孙不得诛杀文人，他的助手赵普更有“半部论语治天下”的美谈。
“万般皆下品，唯有读书高”的口号也是宋代提出来的。
这反映出宋代统治者（）A．倡导重文轻武的治国现念B．体现了宋统治者的虚伪C．突出了科举制度的重要性D．强化对民间思想的控制23．我国现在通行省级行政体制，这种行政制度起源于行省制度，它开始于（）A．秦朝B．汉朝C．元朝D．宋朝24．下列文字是对古代中国某一政治机构的描述：“……设院使二人，其中一人以吐蕃上层喇嘛国师充任。
其下设官分职，僧俗并用。
吐蕃喇嘛教主八思巴被任命为国师，……遇地方有事，则临时在当地设立分院处理。
”该机构出现于（）A．宋代B．元代C．明代D．清代25．《汉书•刘辅传》记载：“中朝，内朝也。
大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。
丞相以下至六百石为外朝也。
”清代学者钱大昕认为“……大将军权兼中外，又置前后左右将军，在内朝预闻政事，而由庶僚加侍中给事者，皆自托为腹心之臣矣。
”由此可见，汉武帝设置中朝的主要目的是（）A．加强皇权B．加强中央集权C．巩固国家统一D．解决王国问题26．表1为史籍关于西汉某中央机构的记载，据此我们可以认定的历史事实是（）《汉书黄霸传》“武帝以来，外廷之官统于丞相，中朝之官统于大司马。
”《汉书刘辅传》“中朝，內朝也。
大司马……诸吏为中朝，丞相以下至……为外朝也。
”A．汉代出现了中朝机构B．汉代皇权有所削弱C．汉代撤销了外朝机构D．汉代丞相权力扩大27．唐朝开元年间的一些政务文书显示，中书省官员署名之后，门下省官员写上“奉敕如右，牒到奉行”，注明时间并署名。
这表明中书、门下两省（）A．有分工无牵制B．行使宰相职权C．共掌军政大权D．地位高低不同28．在特定的社会条件下，君主专制制度自身也会发育成长出某种调节机制、某种“解毒”功能，在一定程度上约束君权的滥用和过度膨胀，弥补君主在能力上的不足。
与此描述最为吻合的史实是（）A．西汉实行郡国并行制B．北宋设通判监督官吏C．唐朝完善三省六部制D．明朝废丞相、设内阁29．据史载：宋仁宗时，未经廷议，任命皇后的一位兄长为官，御史中丞包拯求见仁宗，“反复数百言，音吐愤激”，恳请皇帝遵循“事无大小，悉付外廷议”的制度，仁宗只得收回成命。
这反映出宋代（）A．皇帝性格较为懦弱B．相权得到空前强化C．封建吏治最为清明D．皇权受到一定制约30．北宋中期，“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事”。
如“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府”，“吏部郎中”是官，“龙图阁学士”是职，“知开封府”才是实际工作。
宋代这样做的影响是（）A．提高了行政效率 B．完善了宋朝的科举制度C．加重了财政负担 D．解决了藩镇割据的威胁二．材料题（共2小题）31．阅读材料，完成下列要求。
材料一：公元前11世纪，在牧野之战中周人战胜了曾经相当强大的商人，获得了对中原地区的统治权。
为了能在更加广阔的领域内迅速建立并巩固自己的统治，他们推行了分封制，“封建亲戚，以藩屏周”。
﹣﹣李凤琴《西周分封制与西欧中世纪分封制之比较》材料二：分封制在联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳，国家的动荡。
面对众多力量强大且不受约束的诸侯，假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡，那么王朝的覆灭也就不远了。
况且世袭制的延续性，就能够让一方诸侯持续的累积实力。
而郡县制联系于任免制而非世袭制。
郡守与县长官均由中央皇帝直接任命，并且还设立监察使，行政、军事与司法三权分立，层层将权力集中到中央。
这样，不仅减少了地方实力超越中央的可能，还将权力集中于皇帝一人手中，大大推进了中央集权的程度。
﹣﹣陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》（1）根据材料一并结合所学知识，分析分封制实施的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，分别指出分封制与郡县制酌历史影响。
32．文化是民族的血脉，是人民的精神家园，尊重民族文化多样性，提升国家文化软实力成为2015年媒体关注的热点，研究民族传统文化，回避不开先秦政治。
材料一：四子争位周王的妾为他生了两个儿子（大哥、二哥），后来妻又为他生了两个儿子（三哥、四哥）。