活动方案趣味游戏
户外趣味游戏活动方案7篇
户外趣味游戏活动方案7篇户外趣味游戏活动方案【篇1】活动目标：1、培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友爱的情感。
活动准备：小羊头饰、录音磁带、长绳（小河）、平衡木（小桥）、易拉罐（树林）、拱形门（山洞）活动过程：1、热身运动：放音乐《向前冲》带领幼儿做体操进行热身。
2、谈话激趣：师：有一群小羊迷路了，小朋友们想不想救小羊。
3、游戏规则：把幼儿分成两队，一队扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在树后面，一队救小羊。
救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。
找到迷路的小羊，然后一对一拉着小羊的手顺原路返回。
（救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。
）4、游戏：《救小羊》布置场地：山洞、树林、小河、独木桥。
把幼儿分成两队，迷路的小羊藏起来。
放欢乐的音乐，游戏开始。
第二次游戏互换角色。
5、放松活动：老师带领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做放松。
最后扮演小羊跟着老师回教室休息。
户外趣味游戏活动方案【篇2】一、活动目标：1.练习持物控球跑，提高控制能力。
2.学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
3.通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。
4.能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。
发展动作的协调性。
二、活动准备：皮球、小棍、小椅子若干张。
三、活动过程：1.教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。
准备活动--队列练习。
幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习"稍息、立正、齐步走、立定"等。
2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。
3.启发幼儿想象,赶着小猪去郊游，边讲边练。
4.小猪去郊游:(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。
继续赶。
5.送小猪回家。
游戏活动--赶小猪。
老师交代游戏名称和玩法。
教师示范赶小猪的动作。
趣味户外游戏活动方案7篇
趣味户外游戏活动方案7篇趣味户外游戏活动方案7篇趣味户外游戏活动方案一、活动目的：社会实践作为学生提高综合素质的有效途径，它既是学生增长知识、才干的途径，也是学生正确认识自我、完善自我的理想渠道。
开展有针对性，富有实效的社会实践活动，让学生亲近大自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩；在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知；培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动，让社会实践作为学校教育的延伸和拓展，发挥其应有的功能与作用。
二、活动时间：20__年11月12日—13日（分二批活动）。
三、活动内容：千树园。
四、活动方式：由__旅游社组织，履行合同事宜，学校予以积极配合。
五、活动过程：活动前：班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约。
1、编组，组内成员合理分工，明确自己的任务。
一切活动均要集体活动，不得单独外出。
2、做文明游客，爱护花草树木，树立小学生文明的形象。
3、讲文明、讲谦让，发扬团队精神、体现小学生素质。
4、保持场地整洁，不乱扔垃圾，做环保小卫士（活动前要求学生每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱）。
5、活动中要注意安全，不脱离集体，不做危险动作。
活动时：1、带班教师要配合导游，各尽其职，引导学生观察欣赏大自然。
2、适当组织学生开展游戏活动。
3、教师要随时关注学生的安全表现，并及时作具体指导。
4、教师要认真考察各班学生活动情况。
活动后对各小组表现进行总结评比。
活动后：在各班评比的基础上，学校将对各班学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。
各班总结交流秋游收获，可让学生通过说说，写写来加深印象。
六、活动注意事项：1、上下车班主任要清点人数，确保学生不掉队。
上下车时，班主任要站在车门口，帮扶学生上下车、防止学生踩空；上车后要告诫学生不得将头、手伸出车窗外；如有个别呕吐的同学要自备胶袋，以免影响他人。
2、参观时，导游应在班队的前方，教师应在班队的中间和后方，带队行进，确保整个队伍的安静和安全。
趣味活动策划方案集锦9篇
趣味活动策划方案集锦9篇趣味活动策划方案篇1一年一度的“三八”国际劳动妇女节即将到来，为庆祝这隆重的节日，在此为大家准备了几项趣味游戏：1、团结一致参赛队员以三人一队参赛，赛道长25米。
三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。
在听到起跑发令后，各队同时起跑，绕过25米处障碍物返回，先到终点线者为胜。
2、抱球接力赛参赛队员以8人(2人为一组，共4组)一队参赛，路程25米。
参赛着平均分配在起终点，2人不能用双手抱球，只能用身体夹住1个篮球。
在听到起跑发令后，第一组参赛者从起点出发到达另一端后把球传给下一组的队员，依次循环，传得最快的那一组为胜。
注意在传球的过程，哪一组出现掉球和用手扶球的现象的，都要从各自起点重新出发。
3、乒乓接力赛参赛队员以四人一组参赛，路程25米。
参赛着平均分配在起终点，在听到起跑发令后，第一个参赛者用乒乓球拍捧着乒乓球，从起点把球传给终点的另一个队员，依次循环，传得最快的那一组为胜。
另外在传球的过程中那个队员掉球了，要从各自起点重新出发。
4、呼啦圈接力赛参赛队员以四人一组参赛，路程25米。
参赛着平均分配在起终点，在听到起跑发令后，第一个参赛者必须转着呼啦圈的同时向另一方跑去，到达另一端后把呼啦圈给下一位队员，依次循环，传得最快的那一组为胜。
注意在传呼拉圈的过程，哪一组出现呼拉圈落地和用手扶的现象的，都要从各自起点重新出发。
趣味活动策划方案篇2活动目的：1、我们主要是为了激发学生学习科学的浓厚兴趣;并且让学生应用所学的科学知识解决实际问题，学习应用创造性思维方式去选择解决问题的最佳方案，通过活动培养学生创新能精神和实践能力;培养学生的团队精神和协作精神。
活动创意：本次比赛是为了模拟飞行器的着陆，参赛作品要求设计合理，定点落地，平稳着陆，构思新颖。
比赛地点: 教学楼前主席台前空地。
报名要求：三至六年年级每个班可组一个代表队参加比赛，每个代表队由三名同学组成，各代表队请将队长及队员名单活动内容：(一)准备阶段(自备减速材料，比赛用的鸡蛋)可以从两方面加以考虑：一是延长鸡蛋与地面撞击时的相互作用时间，这可通过用各种材料(其结构、形状不限)包装鸡蛋来实现;二是降低鸡蛋撞击地面前瞬间的速度，这可以通过在包装容器上加减速装置来实现。
趣味游戏活动方案（六篇）
趣味游戏活动方案活动主旨：每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日—元宵节。
按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。
出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。
活动目的：1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。
2、让学生了解一些元宵节的文化背景。
3、通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。
通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。
一、扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是____小时____分____秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
二、循环相克令游戏规则：全体同学分成____组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。
以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。
方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作—猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
三、官兵捉贼游戏规则：用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：____个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
体育趣味游戏组织活动方案(精选18篇)
体育趣味游戏组织活动方案(精选18篇)体育趣味游戏组织活动方案篇1目标：1练习原地向上纵跳抛物。
2活动中会听信号按要求活动。
准备：1组织幼儿制作雪花。
幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。
2教师使用的箩筐、铃鼓等。
过程：1开展游戏“雪花飘飘”。
(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。
比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。
(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。
教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。
2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。
(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。
引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。
(2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。
3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。
教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。
扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。
体育趣味游戏组织活动方案篇2活动目标：1、学习在直线两侧进行跳;2、在活动中萌发喜爱和保护青蛙的情感。
活动准备：活动场地。
活动过程：一、准备活动，教师：今天我们上课之前先来跟老师一起做一做小青蛙模仿操吧。
第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。
第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看。
第3个8拍：俯下四次做吃虫状。
第4个8拍：连跳四次叫“呱”二、基本活动1、启发和引导幼儿在直线两侧行进跳。
1)教师：小青蛙们生活在池塘里，它们喜欢在荷叶上跳来跳去。
看，池塘里有那么多荷叶，小青蛙们怎么样跳才能不落到水里去呢?请你们试一试吧。
2)幼儿到荷叶上试跳，教师注意观察。
2、重点讲解直线两侧行进跳的方法。
1)、教师：刚才你们是怎样跳的?(请幼儿说一说自己的方法)2)、教师小结并示范：双脚并拢，左跳、右跳、向前跳。
游戏策划活动方案(15篇)
游戏策划活动方案(15篇)游戏策划活动方案1【教案一：沙堆里的宝藏】【活动目标】1、在游戏中，初步掌握挖、掏、捧、抓等动作。
2、通过“大带小”的合作形式，体验互相合作，互相帮助的乐趣。
【活动准备】1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。
2、各种动物胸饰每种2个。
3、磁带，录音机。
【活动过程】一、游戏《找朋友》在音乐声中，找到与自己相同动物胸饰的小朋友。
二、游戏《找宝藏》1、老师讲解规则，幼儿找宝藏。
要求：找到了宝藏，大班的孩子把宝藏给小班的孩子打扮起来。
2、幼儿介绍自己找到的宝藏。
3、幼儿找宝藏要求：找到了宝藏，小班的孩子把宝藏给大班的孩子打扮起来。
三、游戏：《快乐的舞会》“我们今天打扮得那么漂亮，一起来开个舞会吧!”【教案二：大力量】【活动目标】1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮助。
2、练习表演能力，发挥其想象力和创造力。
【活动准备】1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。
树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。
小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。
2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。
【活动过程】1、活动导入首先以提问"小朋友还记得昨天讲的'小羊和狼的故事吗?"的方式导入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，掌握故事情节和角色对话。
2、示范表演(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。
(2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来安慰小羊，掌握故事中角色的对话。
3、幼儿自由试演，教师指导(1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象)，然后找一个扮演老狼(如果没有人扮演，就由老师来演)。
(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。
4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演，其他小朋友欣赏他们的表演，分响他们的快乐。
趣味游戏活动方案策划
趣味游戏活动方案策划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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趣味小游戏活动方案 共17个
以下是一些简单的趣味小游戏活动方案：1.爆气球：将气球吹大，放在一张桌子上，由两个人同时用一根牙签尽可能快地戳破气球，看谁先戳破。
2.翻牌子：在桌子上放置若干张扑克牌，参赛者需要在规定时间内翻开尽可能多的牌子，看谁翻开的牌子最多。
3.传水球：参赛者站成一圈，手里拿着水球，参赛者需要尽快地将水球传给下一个人，看哪一组传的最快。
4.推杯子：将纸杯排成一排，参赛者需要用手中的小球推动杯子，看谁的杯子最先到终点。
5.大象走路：参赛者手脚用绳子绑在一起，像大象一样走路，看谁的速度最快。
6.拍气球：参赛者一人拿一只拍子，将气球拍向对手，看谁拍掉对手的气球最快。
7.石头剪刀布：参赛者两两对决，用石头剪刀布的方式决定胜负。
8.简单问答：主持人提出一些简单的问题，参赛者抢答，回答正确者得分。
9.转圈游戏：在场地上放置一圈圆形的物品，比如纸板、饼干等，让参与者们一个接一个地在圆圈上跳跃，每次跳跃后要拿起一个圆形物品，直到圆圈里的物品都被拿完，最后留在圆圈外的人即为胜者。
10.猜词游戏：将各种物品的名称写在小纸条上，放入一个容器中，让参与者们依次抽取小纸条并不出声地描述出这个物品，其他人要猜出该物品的名称。
可以设置时间限制和记分规则，最后得分最高者获胜。
11.手绘狂欢游戏：给每个参与者准备一张白纸和一支笔，让他们先用笔在纸上画出一个简单的图形或者几个字，然后将自己的纸传给旁边的人，让他们根据前一个人的图形或文字，继续画下去，如此循环下去，直到纸张上的内容变得非常丰富，最后让大家一起看看最初的图形和最终的结果有多大的差异。
12.瞎子接球：将参与者分成两组，每组一名参与者被蒙上眼睛，其他人围成一个圈在他们中间，将一个充气球或软球传给圈内的人，最后看哪个团队的瞎子先接到球即获胜。
13.猜谜语：准备一些简单的谜语，比如“用四条直线连接起来，构成一个正方形”等，让参与者们轮流猜谜语的答案，答对者可以得到一定的分数或者奖励。
14.站起来1.玩家在一个圆圈内，当领导说“站起来”的时候，玩家必须站起来。
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八大趣味游戏
游戏一：我的节能生活
游戏介绍：
在游戏中，分享低碳环保的智慧生活。
在运动中，收集智慧节能减排小窍门。
游戏规则：
1、参与者在1分钟内边跳绳边说出10个节能减排小窍门，即可过关；
2、工作人员将在过关参与者的“智慧签证”上盖“智慧印章”。
同时我们还设置了以旧换新区，您只需用4枚废电池，就可换得一个实用小礼品。
赶快加入进来吧！
无限环保乐趣，尽在健康生活！
游戏二：我的清新生活
游戏介绍：
建立洁净的城市，让我们一同将不环保的生活方式，丢掉！
营造清新的生活，让我们齐心将不健康的生活习惯，丢掉！
游戏规则：
1、参与者请将沙包投向展板中不环保的生活方式；
2、每位参与者有5次机会，投中两个或两个以上，即可过关；
3、投中数不够或者将沙包错误投入环保的生活方式的参与者被淘汰；
4、工作人员将在过关者的“智慧签证”上盖“智慧印章”。
游戏三：我的农夫生活
游戏介绍：
我的农夫生活，从这一刻开始了！
让我们忘掉烦恼，感受万物，体验乡村生活。
游戏规则：
1、将参与游戏者分组，每组2—3人；
2、每人回答3道题，共3轮，每人每轮只限答一道题；
3、工作人员首先出示题板，题板中会出现3种水果或蔬菜，参与者以抢答的形式，答出水果或蔬菜的生长环境，并在展板中指出；
4、先抢答者，有优先回答权；
5、经过3轮，每轮中抢答速度最快，回答全部正确者即可过关；
6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。
大家快行动起来吧！
让我们一同去揭开大自然的奥秘。
游戏四：我的城市生活
游戏介绍：
城市生活多姿多彩，污染的元素，却给我们增添了不少的烦恼。
拒绝城市污染，爱护我们共同的家园。
游戏规则：
1、参与者请用手中的飞镖，刺破展板上代表城市污染元素的气球。
2、每人6枚飞镖，刺破3个或3个以上即可通关。
3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。
行动起来吧！
请出污染烦恼，分享健康生活。
游戏五：我的运动生活
游戏介绍：
生命在于运动，生活在于勇往直前。
动起来，让新春的气象照耀着我们！
跑起来，让绿色的生活引领我们前行。
让我们携起手来，共同享受在春天带给我们的健康智慧生活。
游戏规则：
1、将参与者分组，每组3人，多组同时进行比赛；
2、每组成员要用羽毛球拍接力运送羽毛球；
3、每组成员在运送过程中，手不可以直接触碰球；
4、运球过程中，球落地者，要在掉球的位置原地转两圈后使其球再继续比赛；
5、最先完成比赛的队伍为优胜，工作人员将为优胜组组员盖上智慧印章。
快加入到我们的队伍吧！
胜利的号角已经吹响了。
游戏六：我的自然生活
游戏介绍：
你问我答，乐享自然生活。
幸运的转盘，转出无尽的欢乐。
想不想知道下一刻会发生什么！
快跟随我们的步伐，去探个究竟吧！
游戏规则：
1、参与者首先转动轮盘，根据转盘中指针所指的题号，参与者将回答题号相应的问题，答对者，即可过关。
2、凡转到幸运格的参与者，不用回答问题即可过关。
3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。
游戏七：我的交通生活
游戏介绍：
挑战智慧的时刻到了。
今天就要一试高下，看看春游当即，你我谁是“线路通”
游戏规则：
1、为现场每一位参与游戏者发放一张手卡；
2、首先由工作人员提问起点和终点之间的路线，参与者迅速将答案写到手卡上交予工作人员；
3、先回答正确者为过关，如果出现同时回答正确，则都过关；
4、回答错误，或是交卡慢的参与者将被淘汰；
5、如果淘汰者能够写出5个以上的地铁换乘站，就可获得小礼品。
6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。
敢挑战，你就来！
游戏八：我的跃动生活
游戏介绍：
春风吹动，万物复苏。
快乐的分子，不断地跳动。
你我重温往日的童年，分享儿时的那份乐趣。
感受，地球家园对我们的重要性。
让我们携起手，共同保卫我们的家园。
游戏规则：
1、参与者将喝剩下的矿泉水瓶扔到指定的格子里，双脚离地的跳跃到格子附近，再次拾起瓶子，前方有可回收和不可回收两个垃圾桶，选择正确的垃圾桶扔进去，才算过关；
2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子时双脚落地者及没有把瓶子扔进正确垃圾桶者均算游戏失败；
3、全部完成者即可过关；
4、过关的参与者，将获得智慧印章一枚。