小学生军训活动方案(最新)
小学生综合实践活动军训
一、前言为了培养学生的集体主义精神、锻炼学生的意志品质、提高学生的综合素质，我校于近日开展了小学生综合实践活动军训。
以下是本次军训的纪实。
二、军训前的准备1. 队列训练：为了使同学们更快地适应军训生活，学校提前开展了队列训练，让同学们熟悉军训的基本动作。
2. 物资准备：学校为每位同学配备了迷彩服、迷彩帽、水壶等军训物资，确保同学们在军训期间的生活需求。
3. 安全教育：学校对同学们进行了安全教育，提醒大家注意安全，遵守纪律。
三、军训过程1. 开训仪式军训的第一天，全体同学参加了开训仪式。
校长发表了讲话，对同学们提出了要求和期望。
随后，同学们进行了宣誓，表示将以饱满的热情投入到军训中。
2. 队列训练在队列训练中，同学们学会了正步走、齐步走、跑步走等基本动作。
虽然过程中遇到了困难，但在教官的耐心指导下，同学们逐渐掌握了要领。
3. 实战演练在实战演练中，同学们学习了防身术、灭火器使用等技能。
通过实践，同学们掌握了这些技能，提高了自我保护能力。
4. 军事理论学习军训期间，同学们还学习了军事理论知识，了解了我国国防建设、军事历史等内容。
5. 野外拉练为了锻炼同学们的意志品质，学校组织了一次野外拉练。
同学们克服了困难，完成了任务，展现了良好的精神风貌。
6. 结业仪式经过一周的军训，同学们圆满完成了各项任务。
在结业仪式上，校长对同学们的表现给予了高度评价，并颁发结业证书。
四、军训成果1. 提高了同学们的纪律意识：军训使同学们明白了遵守纪律的重要性，养成了良好的生活习惯。
2. 锻炼了同学们的意志品质：在军训过程中，同学们克服了困难，展现了顽强拼搏的精神。
3. 增强了同学们的集体荣誉感：军训使同学们更加珍惜集体，关心他人，共同为班级荣誉而努力。
4. 提高了同学们的综合素质：军训使同学们在体能、技能、心理等方面得到了锻炼，为今后的学习生活打下了基础。
五、结语本次小学生综合实践活动军训，让同学们在紧张的训练中收获颇丰。
小学生7天军训方案_策划书.doc
小学生7天军训方案_策划书新的学期已经开始了，下面小编整理了小学生7天军训方案，欢迎阅读!小学生7天军训方案(一)一、军训对象：20XX级六年级新生二、军训地点：操场三、承接部队：杭州湾新区大桥消防中队四、军训内容：消防知识学习、集体主义教育、校纪校规学习、队列训练五、军训领导小组：组长:副组长：组员：六、各部门职责：1、政教处：制定方案协调各方力量，与班主任、教官一起实施军训教学计划，主持开展开训式、闭训式。
2、总务处：保证学生就餐卫生健康，并提供军训物资保证和环境条件保证，同时落实军训工作领导小组交给的其他事宜。
3、校医务室：为军训学生、教官提供必需的药品，并为在军训中需要救助的学生提供服务。
4、七年级班主任：要在军训前排摸本班学生身体状况，对于不适合参加军训的学生要及时与家长联系并做好学生思想工作(必要时可考虑观摩)，同时在军训过程中要提高认识，加强领导，以身作则，坚守岗位，积极配合教官组织学生出色完成各项军训活动和任务。
注意培养学生的集体荣誉感和良好的自律习惯，形成坚强的班集体团队和良好的班风、学风。
在军训过程中注意了解学生的思想、心理动态，教育学生做文明学生，主动帮助学生解决军训、学习、生活中遇到的困难和问题。
有计划按主题认真组织好每天休息时间的新生教育活动，组织本班学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范、校学生违纪处分条例等学校规章制度，帮助学生尽快进入初中生的角色。
七、学生要求：1、服从学校安排，一切行动听指挥，严格遵守军纪校纪，军训实行封闭式管理，学生不得擅自离开学校，有特殊情况需书面请假。
由班主任和教官审批，并报政教处备档。
2、禁止携带以下物品参加军训：手机等通讯工具;扑克、象棋、随身听等娱乐工具;与学习、训练无关的书、杂志、零食等。
小学生7天军训方案(二)根据二○一六年xx市教育局工作计划，全市中学生军训工作集中安排在8月中下旬集中进行，为了扎实高效地做好今年的中学生军训工作，特制定本方案。
小学生国庆军训活动方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，为了培养小学生的爱国主义精神，增强体质，锻炼意志，提高团队协作能力，我们特制定本次国庆军训活动方案。
二、活动目标1. 培养小学生的爱国主义情怀，增强国家观念。
2. 提高小学生的身体素质，增强体质。
3. 培养小学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
4. 培养小学生良好的纪律观念和集体荣誉感。
三、活动时间2022年国庆节期间，为期5天。
四、活动地点学校操场及周边场地。
五、活动内容1. 开营仪式（1）主持人宣布军训活动开始。
（2）学校领导发表讲话，对小学生进行爱国主义教育。
（3）教官介绍军训内容和纪律要求。
2. 军事训练（1）队列训练：包括立正、稍息、跨立、正步走、跑步走等。
（2）内务整理：教授小学生如何整理床铺、摆放物品等。
（3）军事技能训练：教授小学生使用简单的军事装备，如枪械等。
3. 团队活动（1）拔河比赛：增强团队协作能力。
（2）接力赛：提高团队协作和竞技水平。
（3）军事游戏：培养小学生的应变能力和集体荣誉感。
4. 主题班会（1）辅导员组织主题班会，让学生分享军训心得。
（2）进行爱国主义教育，增强小学生的国家观念。
5. 结营仪式（1）主持人宣布军训活动结束。
（2）教官总结军训成果，对优秀学员进行表彰。
（3）学校领导发表讲话，对军训活动进行总结。
六、活动安排1. 第一天：开营仪式，队列训练。
2. 第二天：内务整理，军事技能训练。
3. 第三天：团队活动（拔河比赛、接力赛）。
4. 第四天：主题班会，军事游戏。
5. 第五天：结营仪式。
七、活动要求1. 参加军训的小学生必须穿着整齐的校服，携带好个人用品。
2. 小学生在军训过程中要遵守纪律，服从教官指挥。
3. 教官要关心爱护小学生，确保军训活动安全有序进行。
4. 家长要密切关注军训活动，确保小学生身体健康。
八、活动总结军训活动结束后，学校将对本次军训活动进行总结，对优秀学员进行表彰，并将军训成果纳入学生综合素质评价体系。
小学军训课程设计
小学军训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解军训的基本意义，掌握军训的基本知识和技能。
2. 学生能够了解国防知识，增强国家意识和国防观念。
3. 学生能够掌握基本的队列动作和军事技能，如立正、稍息、报数、列队等。
技能目标：1. 学生能够独立完成队列动作，具备一定的团队协作能力。
2. 学生能够在规定时间内完成军训任务，提高自己的执行力。
3. 学生能够通过军训锻炼，增强体质，提高身体素质。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养良好的集体荣誉感和团队合作精神，增强集体荣誉感。
2. 学生能够树立正确的价值观，尊重和关心他人，培养乐于助人的品质。
3. 学生能够通过军训，培养勇敢、坚韧、自律的品质，养成良好的行为习惯。
本课程针对小学年级学生特点，结合军训课程性质和教学要求，旨在培养学生具备基本的军事素养，提高身体素质和团队协作能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确预期成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 军训基本知识：包括军训的意义、目的和纪律，国防知识，军事常识等。
- 章节关联：课本《小学国防教育》第一、二章2. 队列动作训练：立正、稍息、报数、列队、原地转法等。
- 章节关联：课本《小学国防教育》第三章3. 军事技能训练：基本步伐、队形变换、体能训练等。
- 章节关联：课本《小学国防教育》第四章4. 团队协作训练：团队合作游戏、集体行动等。
- 章节关联：课本《小学国防教育》第五章5. 体能锻炼：短跑、长跑、跳绳、俯卧撑等基本体能训练。
- 章节关联：课本《小学体育与健康》相关章节教学内容安排和进度：第一周：军训基本知识学习，了解国防知识，强调军训纪律。
第二周：队列动作训练，熟练掌握立正、稍息、报数等基本动作。
第三周：军事技能训练，学习基本步伐和队形变换。
第四周：团队协作训练，开展团队合作游戏，培养集体荣誉感。
第五周：体能锻炼，结合基本体能训练，提高学生身体素质。
2023年小学生军训活动方案(通用8篇)
2023年小学生军训活动方案（通用8篇）小学生军训活动方案篇1一、指导思想进一步落实新课程改革理念，将探讨性学习与社会实践相结合，使军训成为学生课余生活的有益补充。
二、军训目标（1）通过为期5天的艰苦训练，强健学生的体魄，培育学生坚毅的意志力与军人般严守纪律的好习惯。
（2）利用军事训练和教化相结合的原则，培育学生爱国爱校情感，规范自身行为，使其努力成为一名合格的小学生。
（3）通过军训，增进学生之间的友情，形成良好的团队合作精神及竞争氛围。
三、组织机构组长：副组长：组员：全体班主任、教练医务负责：四、军训时间：9月1日——9月5日（武术训练课时间）五、工作要求1、以班级为单位，教练员任教官，严格按要求组织学生进行军训活动。
每晚学生就寝前后，教练都要查寝，发觉问题要刚好与班主任协商解决。
2、班主任要主动协作教练完成好军训工作，班主任在军训期间对学生的平安教化要做到常常化。
每晚学生就寝前，班主任都要查寝，发觉问题刚好于教练联系。
3、每名学生必需参与军训，遵守军训活动秩序和纪律。
军训结束后，要求3—6年级每名学生写一篇关于军训方面的感悟文章。
4、医务负责人要备好常规药品。
在指定地点（学部政教处）值班，主动处理意外损害事故。
六、日常支配：9月1日：1、召开全体师生军训动员大会；2、练习站军姿、立正与稍息、四面转法；3、学唱军歌。
9月2日：1、练习四面转法、齐步与立定、蹲下与起立；2、学唱军歌。
9月3日：1、练习跑步与立定；2、学唱军歌。
9月4日：1、进行动作连贯练习；2、学唱军歌。
9月5日：下午4：00军训检阅。
小学生军训活动方案篇2一、军训目的军训是对学生进行素养教化的有效手段之一，也是学校德育教化的重要内容。
接受国防教化，体验军政训练，能激发学生的爱国热忱，提高学生思想政治素养，增加组织性和纪律性，学习军人的好思想，好作风，好习惯，培育学生的团队精神、互帮互助精神，培育学生自我教化、自我管理、自我服务、自我约束承受挫折的实力，养成能吃苦、守纪律、坚韧拼搏的好品质。
小学一年级军训方案
小学一年级军训方案一、军训目标1.培养孩子们的团队协作精神，让他们学会相互帮助、相互支持。
2.锻炼孩子们的意志力，提高他们的自律能力。
3.培养孩子们的集体荣誉感，让他们为身为小学生而自豪。
二、军训内容1.简单队列训练让孩子们学会整齐划一，听从指挥。
包括立正、稍息、看齐、跑步、正步等。
2.基本动作训练教会孩子们基本的军事动作，如站姿、坐姿、卧姿等。
3.团队游戏设计一些富有挑战性的团队游戏，让孩子们在游戏中学会合作与沟通。
4.知识讲座邀请专业人士为孩子们讲解一些基本的军事知识，如军事历史、军事装备等。
5.实地参观组织孩子们参观附近的军事基地，让他们亲身体验军人的日常生活。
三、军训时间安排1.第一周：队列训练、基本动作训练2.第二周：团队游戏、知识讲座四、军训具体方案1.第一周第一天：立正、稍息、看齐让孩子们学会基本的队列动作，培养他们的纪律性。
第二天：跑步、正步训练孩子们的体能，提高他们的协调性。
第三天：团队游戏设计一些简单的团队游戏，如拔河、接力等，让孩子们在游戏中学会合作。
第四天：基本动作训练巩固孩子们的基本动作，让他们做到熟练掌握。
第五天：队列训练进行队列比赛，检验孩子们的学习成果。
2.第二周第一天：团队游戏设计一些更具挑战性的团队游戏，如穿越障碍、紧急集合等。
第二天：知识讲座邀请专业人士为孩子们讲解军事历史、军事装备等。
第三天：团队游戏继续进行团队游戏，让孩子们在游戏中提升团队协作能力。
第四天：知识讲座讲解军事理论知识，让孩子们对军事有更深入的了解。
3.第三周第一天：实地参观组织孩子们参观军事基地，体验军人的生活。
第二天：实地参观继续参观军事基地，让孩子们感受军人的严谨与担当。
第四天：军训成果展示组织孩子们进行军训成果展示，让家长和老师们见证他们的成长。
第五天：军训结束举行闭营仪式，为孩子们颁发军训证书，结束难忘的军训之旅。
注意事项：1.孩子们年龄小，体力有限，训练强度不宜过大。
解决办法：调整训练时间和内容，确保孩子们有充足的休息时间。
小学新生军训活动方案
小学新生军训活动方案•相关推荐小学新生军训活动方案（精选12篇）为了确保活动科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编帮大家整理的小学新生军训活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学新生军训活动方案篇1一、军训目的：通过为期一周的军训，培养一年级新生的集体主义观念，增强新生的组织纪律性，增强班级凝聚力，使新生养成良好的生活习惯，锻炼新生吃苦和适应环境的能力，为高一学生三年高中学习生活奠定良好的基矗二、军训内容本次军训以基本动作、步伐变换、出操、内务整理为重点，以操练为主要形式，本着惜时高效的原则，争取最优训练效果。
具体内容有七项：1、快速集合站队、报数、呼号训练2、停止间四面转向训练3、起步走、跑步走训练4、行进间步伐变换5、正步走训练6、内务整理7、入学教育三、时间安排本次军训共训练七天，自8月15日开始至8月21日结束，21日上午8：30举行阅兵式。
训练期间，学校、部队领导要检阅队列效果及宿舍内务。
四、基本措施1、阅兵式期间，学校将组织人员（政教处、体育教师）对各班会操情况进行评比打分，评出先进集体8名，颁发奖状，计入班级量化考核。
2、根据学生军训表现，每班评出优秀学员6名，予以表彰，具体名单由各班教官协同班主任评定，评定时间8月20日上午，当天下午5：00前班主任将名单交年级办公室。
3、对班主任、跟班教师及体育教师到位协助教官情况进行记录，班主任按班级量化考核中跟班到位有关规定计入量化考核。
体育教师按考勤计入量化考核。
小学新生军训活动方案篇2为了增强学生的国防意识，加强纪律性、组织性，规范学生的日常行为，树立良好的校风校纪，对xxxx级新生军训进行军训汇操评比，特制定本评比方案。
一、评比总负责：学校政教处（负责人：组长：陈学善；副组长：黎灵伟、陈超明）二、评比组成员：军训汇操评比由三中队教官和学校领导担任评委，对获奖的班级和个人，学校在闭训仪式上进行表彰奖励。
军训活动小学教案设计模板
课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解军训的基本内容和意义，培养学生的集体主义精神。
2. 通过军训活动，锻炼学生的身体，提高学生的意志力和团队协作能力。
3. 培养学生遵守纪律、服从命令的良好习惯。
教学重点：1. 军训基本动作的练习。
2. 集体荣誉感的培养。
教学难点：1. 学生在军训过程中的纪律约束。
2. 学生对军训意义的理解和接受。
教学准备：1. 教学场地：操场或宽敞的教室。
2. 教学器材：军训服装、红领巾、口哨、音响设备等。
3. 教学内容：立正、稍息、跨立、停止间转法、三大步走、唱军歌等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍军训的起源和意义。
2. 引导学生思考：军训对我们的生活有哪些好处？二、基本动作教学1. 教师示范立正、稍息、跨立等基本动作。
2. 学生跟学，教师纠正动作不规范的地方。
3. 进行分组练习，教师巡回指导。
三、停止间转法教学1. 教师示范停止间转法。
2. 学生跟学，教师纠正动作不规范的地方。
3. 进行分组练习，教师巡回指导。
四、三大步走教学1. 教师示范三大步走。
2. 学生跟学，教师纠正动作不规范的地方。
3. 进行分组练习，教师巡回指导。
五、总结1. 教师点评学生在军训过程中的表现。
2. 强调军训的重要性和意义。
第二课时一、复习1. 教师带领学生复习上一节课学过的基本动作。
2. 学生进行分组练习，教师巡回指导。
二、唱军歌1. 教师教唱一首军歌。
2. 学生跟唱，教师纠正发音不规范的地方。
三、军训总结1. 教师点评学生在军训过程中的表现。
2. 邀请学生代表发言，分享自己在军训中的收获。
3. 颁发军训优秀个人和优秀团队奖。
四、课堂小结1. 教师总结本次军训活动，强调军训的重要性和意义。
2. 鼓励学生在今后的学习和生活中发扬军训精神。
教学反思：本节课通过军训活动，让学生了解了军训的基本内容和意义，锻炼了学生的身体，提高了学生的意志力和团队协作能力。
在教学中，要注意以下几点：1. 注重学生个体差异，因材施教。
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小学生军训活动方案
一、指导思想
进一步落实新课程改革理念，将研究性学习与社会实践相结合，使军训成为学生课余生活的有益补充。
二、军训目标
(1)通过为期5天的艰苦训练，强健学生的'体魄，培养学生坚强的意志力与军人般严守纪律的好习惯。
(2)利用军事训练和教育相结合的原则，培养学生爱国爱校情感，规范自身行为，使其努力成为一名合格的小学生。
(3)通过军训，增进学生之间的友谊，形成良好的团队合作精神及竞争氛围。
三、组织机构
组长：
副组长：
组员：全体班主任、教练
医务负责：
四、军训时间：9月1日——9月5日(武术训练课时间)
五、工作要求
1、以班级为单位，教练员任教官，严格按要求组织学生进行军训活动。
每晚学生就寝前后，教练都要查寝，发现问题要及时与班主任协商解决。
2、班主任要积极配合教练完成好军训工作，班主任在军训期间对学生的安全教育要做到经常化。
每晚学生就寝前，班主任都要查寝，发现问题及时于教练联系。
3、每名学生必须参加军训，遵守军训活动秩序和纪律。
军训结束后，要求3—6年级每名学生写一篇关于军训方面的感悟文章。
4、医务负责人要备好常规药品。
在指定地点(学部政教处)值班，积极处理意外伤害事故。
六、日常安排：
9月1日：
1、召开全体师生军训动员大会;
2、练习站军姿、立正与稍息、四面转法;
3、学唱军歌。
9月2日：
1、练习四面转法、齐步与立定、蹲下与起立;
2、学唱军歌。
9月3日：
1、练习跑步与立定;
2、学唱军歌。
9月4日：
1、进行动作连贯练习;
2、学唱军歌。
9月5日：下午4：00军训检阅。
一、军训目的
军训是对学生进行素质教育的有效手段之一，也是学校德育教育的重要内容。
接受国防教育，体验军政训练，能激发学生的爱国热情，提高学生思想政治素质，增强组织性和纪律性，学习军人的好思想，好作风，好习惯，培养学生的团队精神、互帮互助精神，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束承受挫折的能力，养成能吃苦、守纪律、顽强拚搏的好品质。
为加强同学们的精神风貌建设，使同学们以一个良好的精神状态投入到新学期的学习当中去，为新学期创建优良班风、校风打基础，学校决定举行军训活动。
现把军训活动的有关事项安排如下：
二、组织领导
组长：安妮
副组长：李莹杨双站
成员：金静楠、侯恩会、王宗国、褚荣剑、各班班主任、教官
医务人员：冯紫兰
三、军训内容
整齐报数、立正、稍息、停止间转法、跨立与立正、齐步与立定、正步与立定、集合、解散；军姿站立（5——10分钟）、集队（解散、集合）、立正--稍息、向右看齐—向前看、纵队齐步、纵队齐步走变左转弯走和右转弯走。
四、军训地点：学校校园
五、训练范围：六年级全体同学
六、训练时间：20xx年9月1日至20xx年9月8日
七、考核安排：
9月1日下午2：30举行开营典礼
9月7日下午2：30举行汇报表演
八、训练要求：
1．提高认识，端正态度，发扬吃苦耐劳精神，确保任务圆满完成。
2．要求班主任、副班主任保证每天一位陪同学生一同训练。
3．保证出勤，军训期间没有特殊情况不得随意请假。
4．服从命令，听从指挥，遵守队列纪律，尊重教官。
5．同学之间开展互教互学活动，发扬团结互助精神。
6．统一服装，注意仪表，树立良好学生形象。
7．讲文明讲礼貌，维护集体荣誉，积极争创先进。