小学生写动物作文3篇

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小学生三年级作文我的动物朋友三篇

小学生三年级作文我的动物朋友三篇

小学生三年级作文我的动物朋友三篇作文一:我的狗狗朋友我家有一只非常可爱的狗狗,它是我的好朋友。

它的名字叫小黄,是一只黄色的拉布拉多犬。

小黄非常聪明,我教了它很多小把戏,它都能听懂并表演出来。

每天放学回家,小黄总是在门口迎接我,它摇着尾巴,好像在说:“欢迎回家!”我非常高兴。

小黄很陪我玩耍,我们经常一起去公园散步。

它会帮我找球,陪我奔跑,还会跳舞,真是个多才多艺的狗狗。

我觉得小黄是我最好的玩伴。

小黄不只是我的玩伴,也是我的保护神。

有一次,我走在回家的路上,突然有一只大狗朝我扑过来。

我吓得不知所措,但小黄立刻冲上去,狗狗见到它就退缩了。

小黄真是我的英雄!我爱我的狗狗朋友小黄,它是我最好的伙伴。

作文二:我的猫咪朋友我家养了一只可爱的猫咪,它是我的好朋友。

它的名字叫花花,是一只灰白相间的小猫。

花花非常调皮,经常跳到桌子上偷吃我吃的东西。

而且它还喜欢躲在床底下发呆,我总是要找很久才能把它找出来。

不过,我还是很喜欢它。

花花还会捉老鼠,一次我家里有只老鼠跑进来,我吓得不敢动,花花看到后,眼睛亮晶晶地盯着老鼠,然后蹦跳过去,把老鼠逮住了。

我觉得花花真厉害。

虽然花花有时调皮捣蛋,但它也是非常可爱的。

每天晚上我睡觉时,花花都会在我旁边陪我入睡,它的呼噜声让我感到宁静安心。

我觉得花花是我最好的朋友。

作文三:我的鸟儿朋友我家养了一只漂亮的鸟儿,它是我的好朋友。

它的名字叫小红,是一只红色的小鹦鹉。

小红非常聪明,我经常给它教一些简单的词语,它都能学会并说出来。

每天早上,小红会在笼子里跳来跳去唱歌,一听到它的歌声,我就觉得开心起来。

有时候,我会打开鸟笼,小红就会飞到我的肩膀上,它轻轻地啄我一下,好像在跟我打招呼。

我非常喜欢小红,觉得它是我最亲密的朋友。

小红也会帮我传递信息,当我有事情要告诉家人时,我就跟小红说,小红就会飞到他们面前,然后用它的鸟语告诉他们我的消息。

这样真方便!我很爱我的鸟儿朋友小红,它给我带来了许多乐趣和快乐。

小学生我喜欢的小动物450字作文【六篇】

小学生我喜欢的小动物450字作文【六篇】

【导语】你们知道我最喜欢的小动物是什么吗?让我来告诉你吧!为大家提供《小学生我喜欢的小动物450字作文【六篇】》,欢迎阅读。

【篇一】小学生我喜欢的小动物450字作文我家里养了一只聪明的小狗,我给它起了一个名字叫小石头。

小石头身穿棕色皮衣,大大的眼睛一闪一闪的,宛如黑色的珍珠,可有神了!中午,小石头该吃饭了,我看了看给它订制的菜谱才发现,今天是周六该给它吃鸡肉棒了。

我正准备跑去拿,哪知道小石头已经叼着鸡肉棒跑到了我的面前,重着我摇头摆尾,分明在说:“我已经等的拿来了,小主人快点弄给我吃吧!”我见了哭笑不得,打算给它吃的时候顺便训训它,譬如,不能自作主张啊,譬如,不能乱动别人东西啊……哪知,小石头已经坐下了,眨巴着小眼睛,我只好把食物给它,小石头两三口就吃完了,吃完还舔舔嘴唇,好像还想吃,我只好再给它一点,看它吃得那么津津有味,想想这次就不教训了再原谅它一次。

这么聪明的狗儿还会监督我写作业呢。

有一次回老家,妈妈让我写一会儿作业。

我写了一会儿觉得无聊,就想偷偷玩一会儿,谁知,小石头飞奔过来,冲着我“汪汪”直叫,好像在说:“快去写作业。

”直到看到我又重新拿起笔认真写作业,它才大摇大摆心满意足地离开了,看着它这幅可爱的模样,我忍不住地“噗嗤”一声笑了!这就是我最喜爱的小狗!【篇二】小学生我喜欢的小动物450字作文我家养了一只可爱的小花猫,一身灰白相间的绒毛,一对黝黑明亮的'大眼睛,它可有趣了。

今天下午,我正在书房里做作业,忽然,小花猫喵、喵、喵地唱着歌儿从厨房跑进来,嗖的一声,跃上我的书桌,踩在作业本上,作业本旁一个红乒乓球受到震动滚到了地上,发出乒乒乓乓的声音。

听到声音,小花猫急忙停下来侧耳倾听,凝神观看,以为是主人送给它的新东西。

它嗖的下了书桌,敏捷地提起一只前爪轻轻地触了一下乒乓球,球又滚动起来,小花猫越玩越起劲儿,一会儿用前腿踢,一会儿用小嘴碰,一会儿跳过小球用后腿蹬,宛如一名在球场上纵横驰骋的足球运动员。

三年级小学生写动物的作文6篇

三年级小学生写动物的作文6篇

三年级小学生写动物的作文6篇1.三年级小学生写动物的作文篇一我最喜欢的动物是熊猫。

熊猫是中国的国宝,它们有着可爱的外表和温和的性格。

它们的身体被黑白相间的毛发覆盖着,看起来就像是穿着一件黑白相间的衣服。

熊猫的眼睛黑黑的,圆圆的,就像两颗黑珍珠,非常漂亮。

它们还有一对大大的耳朵,可以听到很远的声音。

熊猫喜欢吃竹子,每天都要吃好多好多竹子才能填饱肚子。

熊猫是非常懒散的动物,它们喜欢在树上或者草地上睡觉。

有时候,它们还会抱着自己的脚睡觉,看起来特别可爱。

熊猫的力气也很大,它们可以用前爪抓住竹子,然后慢慢地啃着吃。

有时候,熊猫还会爬到树上玩耍,它们的身手非常灵活。

熊猫是濒临灭绝的动物,我们应该保护它们。

为了保护熊猫,许多人都在努力工作。

他们建立了熊猫保护区,保护熊猫的栖息地,还进行了繁育工作,希望能让更多的熊猫宝宝出生。

我也想为保护熊猫做一些事情,比如节约用纸,不乱扔垃圾,爱护大自然。

我喜欢熊猫,因为它们是可爱的、温和的,而且非常珍贵。

我希望大家都能加入保护熊猫的行动中来,让我们的地球更加美丽!2.三年级小学生写动物的作文篇二我们家有一只小狗,它的名字叫朱朱,它是我的好伙伴,我可喜欢它了。

朱朱胖乎乎的,浑身上下几乎都长满了雪白的毛,只是在背上偶尔有几小块浅棕色的毛,搭配起来漂亮极了。

它走起路来一摇一摆的,很有趣。

当它走得很快的时候,你根本看不见它的脚在运动,只觉得一个毛茸茸的线团在家里滚来滚去。

朱朱刚到我家时,怯生生的。

它瞪着一双圆圆的眼睛,奇怪地看着我,我想这可能是它从来没有见过我们的原因吧!没过几天,朱朱就变得顽皮了。

一会把皮球当作它的攻击目标,只要看到皮球,就会飞速跑过去,用前爪抱住皮球,狠狠地用嘴咬。

有时用力过猛,皮球又跑了,它又猛追过去。

一会儿它又把爸爸的拖鞋作雪橇在地上滑……朱朱虽然顽皮,但胆子却不大。

有一次,只听“噗”的一声,朱朱自己放了个屁。

它惊慌失措地往后一跳。

睁着一双大眼睛,东望望,西望望,一副如临大敌的样子,逗得我们哈哈大笑。

小学生我喜欢的小动物450优秀作文【五篇】

小学生我喜欢的小动物450优秀作文【五篇】

【导语】每个人都有自己喜欢的小动物,我也不例外。

为大家提供《小学生我喜欢的小动物450优秀作文【五篇】》,欢迎阅读。

【篇一】小学生我喜欢的小动物450优秀作文我家有一只可爱的小仓鼠,它是妈妈在集市上买来送给我的,我特别喜欢它。

它的全身雪白雪白的,一双小眼睛可机灵了,总是乌溜溜地转个不停,好像在找吃的。

灵敏的黑色小鼻子,像一粒绿豆这么大,不停地在周围嗅着味儿。

一张能吃的小嘴巴,仿佛能装下所有好吃的。

当你把食物递给它时,它会一下子把食物全包在嘴里,直到完全塞不下了,才一颠一颠地跑回自己的秘密小窝,接着把嘴里的食物都吐出来,再慢慢地细嚼慢咽起来。

两只手紧紧地抓着面前的食物,洁白而发亮的小牙齿与食物不停地摩擦,“咔嚓咔嚓”咀嚼的声音响个不停,清脆极了。

那副津津乐道的吃货样子十分可爱!别看它的腿很短,跑起来可快了。

每天早上都要跑十几圈。

它的爪子还很锋利,每次见它喝水,都喜欢两手抓着那灌水的瓶子,喝上一会,模样十分好笑。

如果累了,它就会从白天一直睡到晚上才肯起来活动活动。

小仓鼠特别调皮。

有一次,我忘了关小仓鼠的家门,它就偷偷地跑了出来,藏到了我的书柜里,还有模有样地坐在了一本书上。

大意的我完全没有发现它不见了。

直到后来,我正好要看那本书,我从书柜上把书一取,发现有一个白色的东西,定睛一看,这不是我家的小仓鼠吗?怎么会在这儿呢?我抓起它往笼子那走去,我这才恍然大悟,原来是我忘了关门。

幸亏它没有乱跑,不然我一定急坏了。

我爱我的小仓鼠,希望它能一直陪着我。

【篇二】小学生我喜欢的小动物450优秀作文有人喜欢毛茸茸的小鸡,有人喜欢洁白可爱的小兔子,还有人喜欢在池塘中游来游去的小鲤鱼,可我和他们不一样,我也有自己最喜欢的小动物,那就是我家娇小玲珑的鹩哥。

这只小鹩哥是我的宝贝,我给他起名叫贝贝。

贝贝的身上穿着黑色的大衣,圆圆的脑袋上张着一双圆溜溜的大眼睛,一张黄色的硬嘴巴,它的翅膀又黑又亮光彩夺目;尾巴轻盈灵巧;还有那双灵活爱动爱跳的黄色小脚丫,看上去可爱极了!鹩哥性子很急,肚子饿了,就会不停的吵闹,不停的蹦跳,让人不得安宁,除非你给他食物,否则才不善罢甘休呢!贝贝是个爱挑食的小淘气,它只吃买回来的面包虫,为了改变贝贝的坏习惯,我像变魔术似的换样给它吃。

二年级小学生描写动物的作文6篇

二年级小学生描写动物的作文6篇

【导语】动物(Animal)是生物的一个种类。

它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动。

活动或能够活动之物。

包括人。

根据化石研究,地球上最早出现的动物源于海洋。

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【篇一】二年级小学生描写动物的作文星期六,我家来了一个新成员,它背上有一个硬硬的壳,这个壳是它的“家”,它走到哪儿,“家”就跟到哪儿;结拜如雪的身体,爬起来的速度十分缓慢。

大家猜到了吗?对!这个新成员就是白玉蜗牛。

我小心翼翼地把蜗牛放进了饲养盒,远远看它就像是一块棕黑相间的鹅卵石,走近一看,能惊奇地发现原来蜗牛有两对触角,触角一长一短,好似二根天线,非常可爱,精巧至极。

只要仔细观察,还能发现蜗牛的眼睛是长在触角上的。

蜗牛在爬行的过程中会分泌一种粘液,你可别小看这粘液,它的作用可大哩!不仅可以保护自己,还可以像吸盘一样牢牢地吸附在光滑的表面。

蜗牛在白天特别的安静,因为它是昼伏夜出的动物,白天睡觉养足体力,晚上醒来就可以美餐一顿咯。

我每天都会照顾它,喂食、喷水、洗澡,有一次,我拿了几片青菜叶子给它吃,我以为蜗牛爬的慢,吃东西的速度肯定也很慢,但是没想到不一会儿的功夫,菜叶就被它啃光啦。

更有趣的是,当我用小喷瓶朝它身上喷水的时候,原本伸展着的触角立马就缩回去了,看来蜗牛既胆小又害羞呢。

可爱的蜗牛不仅带来了无穷的乐趣,也让我懂得了很多科学道理,同学们,只要你们细心观察,还会增长更多的知识【篇二】二年级小学生描写动物的作文我们家新养了一只小鸡,它是一个好朋友送给我的,我给它起了一个名字,叫“黄毛”。

你们是不是在想为什么我要给它起一个这样的名字呢?因为它有一身黄色的长毛。

它的眼睛黑黑的,像两颗黑色的小豆子。

它的嘴巴又尖又黄,上面还有两个小鼻孔。

黄毛吃饭的时候一点一点的,可好玩了。

如果我拿走了一两粒小米的话,它就叽叽喳喳地叫,直到我把小米放回去为止。

黄毛非常贪玩,有好多次我把它从纸箱子里拿出陪它玩,可是每次等我想把它拿回去的时候它就满屋乱跑,无奈之下,我只能跟这个贪玩的家伙再玩一会儿,等它玩够了再拿回去。

二年级小学生描写小动物的作文【三篇】

二年级小学生描写小动物的作文【三篇】

二年级小学生描写小动物的作文【三篇】【篇一】暑假到了,我正在为自己要渡过一个暑假发愁呢。

舅舅送给我一只小狗,它的名字叫球球。

球球是一只刚两个月大的小狗。

它是一只蝴蝶犬。

球球的皮毛像雪一样白,平常球球的耳朵是自然贴在头的两侧,一旦听到声音,它就会把耳朵竖起来,并且警惕地环顾四周。

它的眼睛又大又黑像宝石一样闪闪发光。

球球走起来一扭一扭的,它圈起腿来时像一个小绒球,挺好玩的。

它睡觉的样子太心爱了!四脚朝天,看上去是那么的放松,那么的舒适。

有一天,我正在写作业,球球爬在我的脚下,一声不响。

仿佛怕影响我学习似的。

这时,我不小心把手划破了。

球球“汪汪”地叫着跑到了厨房,它叼着奶奶的裤脚,把奶奶带到了我的房间。

奶奶看见了,急忙拿来创可贴,帮我把受伤的小手包扎好。

球球一直看着我,仿佛在说:“是不是很疼呀?”我心里很感动,用手摸着球球的头。

同学们,你们养过小动物吗?它们是不是也帮助过你们呀!这个假期我和球球已经是形影不离的好朋友了。

我爱小狗球球。

我希望大家都来保护小动物,因为它们是人类的好朋友。

【篇二】奶奶家养了一只泰迪熊小狗,名叫妮妮。

它长着一身乌黑发亮的卷卷毛,只有脖子上长了一块白色毛,仿佛戴着一个小领带。

圆圆明亮的大眼睛非常有神,它那黑色的小鼻子像个小纽扣,因为它长的很小巧,看起来像一只玩具狗,非常漂亮。

妮妮是只活泼心爱顽皮的小狗,每次我去奶奶家,它就会摇头摆尾的站起来,扑上来舔舔我的腿,亲亲我的脚,仿佛是在欢迎我,我坐在沙发上看电视的时候,它就会撒娇的让我抱它,就用头蹭蹭我的脚,我成心不理它,他就发出“呜呜”的声音,然后“汪汪”大叫起来。

妮妮是指聪明的小狗,它爱吃肉,但不爱吃狗粮,当我给它肉的时候它会拜拜两只手意思是“谢谢。

”妮妮很招人喜欢,看它淘气心爱的样子,给我们带来了一些欢乐,我特别喜欢它。

【篇三】我有一只小白兔,小小的它爱吃青青嫩嫩的菜叶,红红的眼睛、长长的耳朵、雪白的身体、短短的尾巴,很心爱的样子。

小学二年级描写动物的作文六篇

小学二年级描写动物的作文六篇

【导语】小学生学写作文,是让他的自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。

写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。

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【篇一】小学二年级描写动物的作文我家有一只可爱的小白猫,它长着杏叶似的耳朵,大大的眼睛,人字形的嘴巴,小嘴旁边有六根长长的胡须,雪白雪白的羽毛。

有一次我和妈妈去姥姥家洗澡,把小猫放到了家里的院子里,下午回来时却没有看见它,我伤心极了。

不一会儿舅舅来我家玩了,还带了4岁的弟弟,在我和弟弟围着舅舅的汽车玩的时候听见了喵喵的叫声,而且是从车底传来的,我趴下一看,真的是我家的小猫,我又惊又喜,可它偏偏不出来。

忽然我想起了《小猫钓鱼》的故事,为什么我今天不来个钓猫呢?于是我赶紧跑回家,拿了一条香喷喷的炸鱼和一根绳子,对准小猫发了出去,就这样小猫被我钓了上来,我高兴极了!【篇二】小学二年级描写动物的作文我最喜欢的小动物那就是小白兔。

它浑身上下一片纯白,一双蓝宝石般的大眼睛,两只长长的耳朵,仿佛在倾听着家中的一点点动静;它有一条短短的尾巴,它的嘴巴一张开,大大是两颗门牙露出来了,就显得它更可爱了。

小白兔喜欢吃的东西有青菜和胡萝卜。

它吃起胡萝卜来用两颗大门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那美味的萝卜,吃得可津津有味啦!记得有一次,我到外婆的邻居家里玩,他们养了一只可爱的小白兔。

起先它不但跟我很陌生,而且还看都不看我一眼呢!我灵机一动,就想了一个好办法:我拿了一些胡萝卜丢在里面,我就走到边上偷偷地看。

它看见没人了,就吃起胡萝卜来,我悄悄地走过去,小白兔跟我有点熟悉了,我很高兴。

慢慢的,我就跟小白兔越来越熟悉了,就成了好朋友。

我和它继续玩。

可过了一会儿,我就回去了。

小白兔恋恋不舍地看着我,好象在跟我诉说:“记得以后要常来看我哦!”我也跟小白兔说:“好的,我有空时一定会来的',请等着我吧!”然后我也就依依不舍地走了。

三年级小学生描写动物的作文5篇

三年级小学生描写动物的作文5篇

【导语】⼩学⽣学写作⽂,是让他的⾃我表述能⼒的⼀个进步,学好作⽂,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达⾃⼰的观点、看法以及更加成熟的理念。

写作是语⽂的综合积累,是包括字词句的联系,写作能⼒的提⾼意味着语⽂基础的扎实。

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【篇⼀】三年级⼩学⽣描写动物的作⽂ 在我的家⾥养着两只可爱的⼩乌龟。

它们长着⼀个圆溜溜的脑袋,⾮常⼩,两只⼩眼睛⽐⿊芝⿇还要⼩呢,嘴巴特别能吃,见到能吃的东西,⽴刻游过去,张嘴就吃。

它们⽿朵⾮常灵,只要听见有声⾳,连忙把头缩起来,真是胆⼩如⿏啊!别看它们的四肢⼜短⼜粗,但是⾮常有⼒呢!尾巴⼜细⼜短,估计两厘⽶差不多吧。

你们知道吗,它们的壳⾮常的坚固。

有⼀次,妈妈故意把脚踩在它们的壳上,我急得⼤喊⼤叫,⽣怕它们的壳被妈妈踩坏了。

可是妈妈没有听我的劝告,过了⼀会⼉妈妈才把脚拿开。

你们猜怎么着,壳竟然完好⽆损,这下你总该知道它的壳是多么坚固了吧。

它们的爬⾏速度⾮常快,可以在很短的时间内从浴室⾥⼀直爬到我的房间⾥呢。

它们整天就是吃、睡、玩,真是像⼩猪⼀样,不睡觉的时候,它们还会在缸⾥不时发出“扑通扑通”的声响,真是⼀刻也不得停歇。

这就是我家调⽪爱动的⼩乌龟,我真喜欢它们,你呢?【篇⼆】三年级⼩学⽣描写动物的作⽂ 我家有⼀只⼩猫,我给它取了个名字叫⼩⽩,下⾯让我给⼤家介绍⼀下吧。

它有⼀对长长的三⾓形的⽿朵,⼀双颜⾊不同的⼩眼睛,像两个⼩⼩的玻璃球,六根长长的往上翘的胡须,就像吉它的线⼀样。

它还有⼀张嘴巴,嘴巴⾥不是发出“喵喵”的叫声。

它很贪玩。

家⾥⼈给它买了⼀个玩具——球,我把玩具球放在⼀个⼩箱⼦⾥。

有⼀次它想玩球,就把前肢放在箱⼦边上,怎么⽤⼒想把箱⼦摁倒都没⽤,后来不知怎么,后肢⼀蹬,它整个⾝⼦都到箱⼦⾥去了。

它急得喵喵叫,我听见了,不知它在哪,朝箱⼦那⾥⾛去,最后才在箱⼦⾥⾯看到了它。

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小学生写动物作文3篇
可爱的大公鸡
朝阳市双塔区西街小学二年4班王芊兮
一天,老姑给我奶奶买了一只漂亮的大公鸡。

你看,它头上长着像火把一样的鸡冠,背上穿着深红闪亮的外衣,腹部的羽毛像穿了一件金黄色的衬衫,它有一双灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再加上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,真是既美丽又威武。

大公鸡还是捉虫子的能手呢,尽管有些小虫十分灵敏,但只要它一动就逃不过大公鸡的眼睛,今天早上我就看见一只虫子,大公鸡一下子就捉到了虫子,就这样,小虫子成了大公鸡的美餐。

你看我家的大公鸡多可爱啊!
简评:
你对大公鸡外形的描写非常精彩,不错,你很棒!这次作文字迹也十分工整,但你的作文原文中缺少一个结尾,加上个结尾段会使显得更加完整。

大黑狗
朝阳市双塔区西街小学二年3班刘航宇
我家的厂子养了两条狗,一条狗叫大黑,一条叫小白,我要写的是大黑。

大黑长了一身黑亮的毛,一双很凶的眼睛,很小很小的鼻子下面有一条粉红色的舌头,耷拉在嘴外面。

它习惯在离厂子很近的地方找食物吃。

大黑最爱吃的是骨头,我每次去都要给它带好多吃的来,每次走的时候它都会把我们送的很远很远。

我永远都喜欢你,大黑。

简评:
语言流畅,结构合理,书写也有进步,课堂上回答问题也很积极踊跃,希望再接再厉,多阅读,多积累好词好句,相信你会更棒的。

爷爷家的狗
朝阳市双塔区燕都小学二年4班丁硕
今天孙老师给我们讲了小动物。

我爷爷家的狗名字叫小阿,它是买的。

它身上的毛是黑黑的,它的眼睛圆圆的。

我爷爷吃完的骨头给它吃,它就去给别的狗看,后面有两只狗跟着,有的狗咬到骨头了,另一只狗也过来抢。

有一次,我给他一块骨头它不吃,我就用筷子往它肚子里捅,后来我发现它死了。

我很爱它,却把它害死了,我很后悔。

简评:
丁硕是我辅导班孩子们的榜样,上课遵守纪律,发言积
极踊跃,我十分喜欢他。

这篇作文最大的优点是字迹特别清晰工整,书写没有勾抹,很好。

但也有缺点,丁硕所用的事例好像不是小狗的,是在小鸡身上发生的,编造痕迹浓。

还有,下次要注意正确使用标点符号,不能整个段落全是逗号。

丁硕刚学作文就能写这样十分不错,老师期待他下次写得更好。

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