2019-2020学年部编本人教版八年级语文上册期末考试试题 (含答案)

2019-2020学年八年级语文上学期期末考试试题一、积累与运用（15分，1-5题每题3分，6题10分）1、下列各组词语注音全部正确的一项是( )（3分）A.横蛮（hng mn）迁徙（qin x）仲裁（zhng ci）翘首（qio shu）B.悄然（qio rn）舰艉（jin wi）旋风（xun fng）默契（m q）C.浩瀚（hao han）娴熟（xian shu）镌刻（juan ke）挟着（jia zhe）D.诘责（jie ze）妯娌（zhou li）订正（ding zheng）周济（zhou ji）2、下列各组词语字形没有错误的一项是( )（3分）A．为富不人任劳任怨杳无消息抑杨顿挫B．深恶痛绝油光可签一丝不苟弹精竭虑C．惊心动魄眼花燎乱屏息敛声度江作战D．摧枯拉朽从容不迫震耳欲聋卓有成就3．对病句的修改不正确的一项是( )（3分）A．被称为“史上最严驾考新规”之称的驾照考试规定从2017年10月1日起全国实施。

删掉“之称”。

B．由中国导演贾樟柯参与导演同时担任监制的，与“金砖国家”合拍《时间去哪儿了)将于IO 月19曰与大家见面。

在“合拍”后面加上“的电影”。

C．2017年IO月l1日，作为西安市委市政府打造“音乐之城”示范街区的抓手项目陕西大剧院，年度演出量将超过500场左右。

删掉“作为”D．一个国家、一个地区、一个城市，法治化程度的高低，对增强核心竞争力有直接作用。

将“高低”改为“提高”4．下列有关文学常识的表述宥谡的一项是( )（3分）A．《三峡》选自《水经注疏》。

作者郦道元，字善长，北魏地理学家。

B．《与朱元思书》选自《艺文类聚》。

作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。

C．《使至塞上》作者王维，宁摩诘。

唐代诗人，有“诗佛”之称。

苏轼评价其：“昧摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

”D．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。

他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。

5．给下列句于排序，最恰当的一项是( )（3分）①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。

②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。

⑧真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。

④不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。

⑤有了书，我们可以同智者交谈；与伟人对话，汲取智慧，受益终身。

A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.①⑤④③②D.③①④②⑤6．古诗词默写填空（10分）(1) ，。

烈士暮年，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）(2)风声一何盛，！（刘桢《赠从弟（其二）》）(3)崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：，。

(4)牧人驱犊返，。

（王绩《野望》）(5) ，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）(6)“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句：，。

(7)柴门何萧条，。

（曹植《梁甫行》）二、阅读（45分）（一）阅读下面文言文，完成7-10题。

（10分）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。

”7.解释下列语句中加点词的意思。

( 2分)(1)略无阙．处 ( 2 )沿溯．阻绝8．用现代汉语翻译下列句子。

（4分)（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）空谷传响，哀转久绝。

9.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。

(2分)10.作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。

(2分)(二)阅读《病毒的话》，回答11-15题（12分）病毒的话我们家族的名称是“病毒”。

顾名思义，就是能致病的毒物。

因此，人们谈病毒色变。

可是，这不能赖我们呀！是你们人类给我们起了这么一个不雅的名称。

我们也不好怪人类，给我们起这个名称也是有来由的。

19世纪末，烟草得了花叶病；荷兰植物学家比林杰克把病的烟叶捣碎，挤出液汁，用没有上釉的瓷过滤器过滤，滤过的液汁用当时最好的显微镜都检查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。

比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。

他把这类微粒叫做“病毒”，人类就是这样结识了我们。

后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等，其罪魁祸前也揶是我们，，把我们称作病毒就更有理由了。

人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。

A我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。

我们的构造比细菌还简单的多。

我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子（一种记录遗传密码的物质）外包一层蛋白质外壳而已。

其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。

20世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻进细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫做“噬菌体”。

人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。

经过这一番改造，它不仅不再危害人类，还反戈一击，帮助人类消灭这种可怕的传染病。

现在许多种疾病的病毒已经被用采制造疫苗为人类服务了。

我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”，它们在婴儿出生以后不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。

其中有些是有益的：它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，抑制能致病的肠道病毒、流感病毒等等：科学家现在已经制成活肠道病毒、流感病毒等等。

科学家现在已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染痛，甚至还有一定的抗癌作用哩！11.本文主要介绍了哪两大方面内容？（2分）12．从整体上说，本文主要采用了怎样的说明顺序？想一想作者为什幺要这样安排？（2分）13．从文中看，人们把“我们”称为病毒的最主要原因是什么？（下超过l6个字）(3分)14．在“我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒”之前加上“其实同世界万物一样”的含义是什么？包含了分析问题的哪种正确方法？（2分）15．请你用“读书动笔”的方法，仿照示例，对文中画线的（A）句（只填字母，不需抄写原句)作点批注。

(3分)示例：原文——“……滤过的液汁用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌。

可是它仍然能让烟草得病。

”批注——这个“当时”用得好。

从时问上加以限制，那时科技还不发达，即使用最好的显微镜也查不出细菌，但未否定以后也不可能，体现了说明文语言的准确性、科学性。

原文——( )批注——（三）阅读《怀李叔同先生》，完成16-20题。

（13分）怀李叔同先生丰子恺①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师，他是我们的音乐教师。

李先生一生的最大特点是“认真”。

他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。

②他出身于富裕之家，他坠地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。

当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。

当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。

真是当时上海一等的翩翩公子？这是最初表示他的特性：凡事认真。

他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。

③后来他到日本。

他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。

破碎河山谁收拾？零落西风依旧。

便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。

是祖国，忍孤负？”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。

在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。

他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。

他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。

后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。

他自己把腰柬小，扮作茶花女，粉墨登场。

卷发，白的上衣．白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。

后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻粱上，竞活像一个西洋人。

由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。

这是第二次表示他的特性：凡事认真。

学一样，像一样。

④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。

不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。

后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。

这时候，李先生已由留学生变为教师。

这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。

金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。

他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。

他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。

“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。

他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。

各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。

这是第三次表示他的特性：认真。

⑤我读二年级时，图画归李先生教。

他本来常读性理的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。

但他学道的时候很短。

不久他就学佛。

李先生告诉我，他不久要出家为僧。

我愕然不知所对。

过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。

我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。

法师的僧腊（出家时间）二十四年。

这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。

他的生活非常认真。

举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。

宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。

我请他藤椅子里坐。

他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。

起先我不敢问。

后来看他每次都如此，我就启问。

法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。

突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。

”读者听到哒话：也许要笑。

但这正是做人极度认真的表现。

⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。

我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训一一认真——永远铭刻在我心头。

1943年4月作于四川客寓16.李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是从哪几个阶段表现这个特征的？（4分）17．文章第③段中写李叔同在日本留学，引用了他写的、《金缕曲》词，有什么作用？（2分）18．文中多次写到李叔同的仪表，作者这样写的用意是什么？（2分）19．请简述文章第①段的作用。