(长春版)五年级语文上册试题 相濡以沫
吉林省长春市五年级上学期期末考试语文试卷(I)卷
吉林省长春市五年级上学期期末考试语文试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识运用 (共7题；共44分)1. （4分）根据音节写出词语。
yǒng qìjué xīn hū rán yǐn rén zhù mù________________________________2. （9分）选择划线字正确读音。
女佣________（yōng yòng）追悼________（dào diào）嚼________（jiáo jué）饭怒号________（hào háo）敷________（fū fú）药绷________（bēng běng）带三更________（gēng gèng）淌血________（xiě xuè）逝________（shí shì）世3. （6分）填一填植树 ________树 ________树 ________树树叶树________ 树________ 树________4. （8分）按要求写词语或成语。
①写出4个关于人“能说会道”方面的成语：________、________、________、________②写出4个像“大腕、打的、下海”这样的现代新词：________、________、________、________5. （4分）仿写句子。
选择了高山，你就选择了坎坷；选择了________，你就选择了________；选择了________，你就选择了________。
6. （8分）按要求完成句子练习。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（1）第一个“有的人”指的是________；第二个“有的人”指的是________。
2022年至2022年长春版五年级语文上册期末测试题带答案和解析
2022年至2022年长春版五年级语文上册期末测试题带答案和解析填空题看拼音,写词语。
1. níng jù（_____）了科技人员血汗和智慧的“神十”飞船终于成功发射,大家chén jìn（_____）在无比兴奋的气氛之中。
2.面对yán jùn（_____）的形势,鲁迅先生“横眉冷对千夫指,fǔ（____）首甘为孺子牛”,演绎了不xiǔ（____）的人生。
3.中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖,他心潮péng pài （_____）,坦言这是一场文学的胜利。
【答案】1.凝聚沉浸2.严峻俯朽3.澎湃【解析】略选择题在加点字的正确读音上画“”。
隐瞒(mán mǎn)惊骇(hài gāi) 雕琢(zuózhuó) 恭敬(gōnggòng)琐碎(suǒsǒu) 耽搁(dān bān) 瘫痪(hàn huàn) 憔悴(qiáo ji āo)【答案】mán hài zhuógōngsuǒdān huàn qiáo【解析】略填空题同音字辨字填空。
xié和()威()倾() ()助bīn()纷()()有礼()朋海()lì严()经()激() ()益【答案】谐胁斜协；缤彬彬宾滨；厉历励利【解析】略填空题查字典填空。
1. “殊”用音序查字法,先查（____）,再查音节（____）;用部首查字法,先查部首（____）部,再查（____）画。
2.用数笔画查字法,“卑”应查（____）画。
【答案】1. S shū歹六2.八【解析】略填空题辨字组词。
枇（）顽（）磨（）戒（）批（）玩（）摩（）械（）【答案】枇杷批阅顽抗贪玩磨蹭摩擦戒烟机械【解析】略填空题词语巧搭配。
（_____）的诗情（_____）的九寨沟惊吓得（_____）包裹得（_____）（_____）地望着（_____）地挣扎【答案】浓郁；神奇；默不作声；严严实实；深情；奋力【解析】略填空题照样子,写反义词。
长春版小学五年级语文上册期末试卷和答案
长春版小学五年级语文上册期末试卷和答案长春版小学语文五年级上册期末测试一、看拼音写词语。
濒焚。
资源。
荒淫。
波澜壮阔。
干涸殆尽。
钦定。
书柜。
贵重（）（）（）（）（）（）（）（）（）改写：濒临着火灾的危险、自然资源、荒废不堪、波涛汹涌、干枯缺水、批准、书架、昂贵珍贵。
二、比一比，再组词。
俊杰。
拂晓。
逐一。
糟糕。
沫子。
宵夜峻岭。
佛像。
啄木鸟。
遭遇。
味道。
消失决斗。
琉璃。
妹妹。
戒指。
鹏鸟。
摩托诀窍。
漓江。
袜子。
械斗。
棚屋。
磨刀改写：英俊的人才、天刚亮的时候、一个接着一个、糟糕透了、泡沫、夜宵。
险峻的山岭、XXX的雕像、啄木鸟、遭遇不幸、味道、消失。
进行决斗、琉璃玻璃、妹妹、戒指、大鸟、骑摩托车。
诀窍、漓江、袜子、机器、简陋的房子、磨刀。
三、词语填空。
果实丰硕。
呼之欲出。
目不暇接。
引人入胜。
晶莹剔透。
万紫千红买单。
还礼。
厚颜无耻。
争先恐后。
交头接耳。
谈笑风生高深莫测。
一眼望去。
心领神会。
眼睛注视。
凛凛若无其事精神抖擞。
粼粼波光。
从容不迫。
局促不安。
喜出望外改写：果实累累、即将呈现、眼花缭乱、引人入胜、晶莹剔透、五颜六色。
付账、回礼、不要脸、争先恐后、悄悄话、轻松愉快。
高深莫测、一眼看去、心领神会、凝视、神态严肃。
精神饱满、水波荡漾、从容不迫、心情不安、开心得不得了。
四、选词填空。
惦念纪念怀念1.全国人民都很（纪念）XXX爷爷。
2.爸爸出差好多天了，我很（惦念）他。
3.我们肃立在烈士（纪念）碑前，深深（怀念）他们。
坚持维持支持4.XXX是个好学生，几年来，（支持）为班级同学做好事。
5.大队辅导员对我们中队开展的活动非常（支持）。
6.集会的时候，班干部负责（维持）秩序。
继续陆续连续7.清晨，同学们背着书包（陆续）来到学校。
8.XXX（连续）两年被评为优秀学生。
9.XXX不顾疲劳，（继续）为病人做手术。
迫不及待。
柏枝。
溅起。
贱价相濡以沫。
心花怒放光彩照人。
喜怒无常改写：迫不及待、树枝、溅起水花、低廉的价格。
互相扶持、兴高采烈。
五年级上册语文课件-5.相濡以沫 作业_长春版 (共7张PPT)
3．你认为庄子的这则寓言表达了怎样的哲学思想？判断， 对的打“√”，错的打“×”。
(1)这则寓言否定友爱的意义，说明相互扶持是无益的。 ( ×)
(2)这则寓言说明美德仁义与自己的切身利益相关，其实 也是为自己着想。( × )
(3)这则寓言说明与其在所谓美德仁义下做一些高尚的事 情，不如处在一种自然和谐、独立自主的状态中。 ( √)
2．江湖：对鱼儿们而言，“江湖”意味着什么？请作选 择。( A )
A．在江湖中，鱼儿们可以快乐而自由地生活，用不着相 呴以湿，相濡以沫。
B．在江湖中，鱼儿们同样必须相呴以湿，相濡以沫，才 能生存。
C．相呴以湿，相濡以沫，是鱼儿们必然的生存之道，不 然它们在江湖中没有快乐。
二、两种生活状态 1．相呴以湿，相濡以沫。 选择：鱼儿们相呴以湿，相濡以沫的目的是( B ) A．体现鱼儿们相互友爱相互扶持的亲密关系。 B．鱼儿们同处困境，用微薄的力量相互帮助，维持生命。 C．这是为了摆脱困境，为游向江湖作出努力。
一、两种生活环境 1．泉涸：泉水枯了，鱼儿们在陆地上，面临怎样的处境？请作
判断，对的打“√”，错的打“×”。 A．鱼儿们离不开水，因为没有了水，它们生存艰难。( √ ) B．鱼儿们没有水，就没有了相互追逐嬉戏的快乐，但生存没有
问题。( × ) C．鱼儿们只要相互帮助，能觅食，就还能继续存活。( × _互__忘__记__。 (2)理解“相忘”的境界，请选择。( B ) A．不要友情，老死不相往来。 B．可以独立自主，自由自在地生活。 C．彼此视而不见，只要个人，不要群体。
三、庄子的哲学思想 1．如果庄子是鱼儿，他会：( B ) A．愿意同处困境，过相呴以湿，相濡以沫的生活。 B．愿意处于江湖，自由快乐，相互忘却。 2．这则寓言出自《庄子·内篇·__大__宗__师___》。
五年级上册语文期末课外阅读理解专项训练(带答案)(六).pdf
五年级上册期末课外阅读理解专项训练（六）（一）相濡以血张世谱几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。
然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。
那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍个没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。
吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。
不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。
这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。
这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。
这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。
这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。
人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。
而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。
我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。
事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。
在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。
一、填空。
“相濡以血”这个词是由（）这个成语转变而来的。
二、选择正确的读音。
鲜血（xua xiě）奄(yǎn yān )奄一息处( chǔ chù) 于三、 “这笔感情债”指的是什么？怎么还？四、为什么“相濡以血”是一种大智慧？五、根据课文内容判断对错。
长春版五年级语上册文练习题.
长春版语文五年级上册单元测试卷第一板块一、看拼音写词语Xiǎn jùn qiào lìbái huàhúdiãkuàng jǐng( ) ( ) ( )( ) ( )qiàhǎo guǎng shàshǎn yào huáng hūn bïchuán ( ) ( )( ) ( ) ( )pūdiēguìguān jìn rǎn zīyuán( ) ( ) ( ) ( )二、为加点的字选择正确读音酿酒（niàng nàng）chuán zhuàn）(shàxià)(lãi lěi) 光晕(yùn yūn) (yâyì)俏（）桦（）矿（）恰（）峻（）峭（）哗（）旷（）洽（）俊（）浸（）资（）冠（）厦（）竣（）侵（）姿（）寇（）复（）骏（）四、按要求填空1、“桦”字的部首是（），第七笔是（）。
2、“累”字共（）笔，第六笔是（）。
五、将词语补充完整（）山一（）万古（）（）激荡（）（）凌空（）（）沉沉（）（）（）（）剔透一（）不（）五彩（）（）（）（）迷离目不（）（）引人（）（）目之（）（）六、在括号内填上适当的词语（）的名字（）的树木（）的小河（）的果实（）的霜（）的气息（）的光晕（）的珍珠（）地流淌（）地亮起（）的摇曳七、请写出下列词语的近、反义词1、近义词俏丽——疾驶——闪耀——摇曳——2、反义词新鲜——朦胧——清澈——消逝——八、选词填空俏丽明丽美丽1、那是些（）的白桦，树干是银白色的。
2、花园里盛开着（）的花。
3、太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实，三峡中又是一片秋天的（）。
既……也……不但……而且……既然……就……1、这次奥运会，我国（）成功地展示了中华历史的魅力，（）弘扬了我们的民族文化。
长春版五年上册第二单元练习题
长春版五年上册第二单元练习题姓名：分数：一、看拼音写词语jūgōng tiān fùjiēdàhuān xǐtuòmògān héguìtái diǎn zhuì( )( )( )( )( )( )( )zhuāng shìmēi guīxiāng rúyǐmòzhāo sān mùsìmǎi dúhuán zhū( )( ) ( )( )( )qǐrén yōu tiān sài wēng shīmǎhuàshétiān zútiěchǔmóchéng zhēn ( )( )( ) ( ) 二、正音字相濡以沫（rúrǔ）皆大欢喜（jiējié）点缀（zhuìzuì）三、形近字组词暮（）狙（）皆（）瑰（）饰（）幕（）阻（）楷（）槐（）柿（）沫（）涸（）濡（）柜（）缀（）抹（）锢（）蠕（）拒（）辍（）四、补充词语（）三（）四杞人（）（）（）（）失马（）（）还珠（）三（）四画蛇（）（）铁杵（）（）（）五、古诗饮湖上初晴后雨【】，。
，。
六、填空朝三暮四（）（）（）（），曰：“（）（）（）（）（）。
”（）（）（）（）。
曰：“（）（）（）（）（）（）（）。
”（）（）（）（）。
狙：赋：芧：皆：“悦”是什么意思？你能结合课文说说“众狙皆悦”的原因吗？相濡以沫濡：沫：呴：买椟还珠椟：木兰：玫瑰：辑：翡翠：珠：庄子，名，人。
著名家，家，家，是家学派的代表人物。
后世将他与老子并称为“”，他们的哲学被称为“”。
著有《》，又名《》，现存篇，期中代表作是《》。
韩非，人，家。
的学生，家学派代表人物。
现存《》篇，代表作有《》《》等。
吉林版五年级语文上册第五单元提升练习题(有答案)
一、看拼音,写词语。
1.爸爸bìng yù()后,我们立即办理了出院手续。
2.他的悲惨zāo yù()不得不让人怜惜。
3.你这样不守guījǔ(),成何tǐtǒng()?4.喜鹊在一棵歪bó()树的树chà()上搭了一个窝。
二、在加点字的正确读音上画“√”。
1.宿．舍(sùxiù)一宿．(sùxiǔ)星宿．(xiùsù)2.铺．设(pūpù)床铺．(pùpū)3.勉强．(qiáng qiǎng)强．盛(qiǎng qiáng)倔强．(qiǎng jiàng)三、辨字组词。
四、词语训练场。
1.写出下列词语的近义词。
劝慰—()怜惜—()尊敬—()羞怯—()2.理解加点词的意思。
(1)马丁猛烈．．地扑动翅膀,一下子冲到高空,很快就追上了那群野鹅。
(2)他不时地把嘴向水中一啄,把头向后一仰,贪婪．．地吞下水藻和小虫。
(3)他鼓起了勇气．．,微微睁开了眼睛。
(4)“小心了,不要多嘴说你是人。
”马丁对尼尔斯低声说,接着恭恭敬敬．．．．地向前走去,招呼那群野鹅。
五、句子长廊。
1.在空白处填上合适的标点符号。
(1)突然阿卡看到了尼尔斯她诧异地问道跟你在一起的是谁像他这样的家伙我还不曾看见过呢(2)我明白你是一只勇敢的鹅阿卡说一只勇敢的鹅一定会是我们旅途中的好伙伴(3)不能像我们一样飞那还不如坐在家里好你们就把我这话告诉白羽毛阿卡叫道她丝毫也不肯减低飞行的速度2.按要求写句子。
(1)马丁垂下翅膀,脖子弯了下来,好像是一条破布。
(用同样的修辞手法写句子)(2)“这是我的小朋友……”马丁支支吾吾．．．．地说。
(用加点的词语写一句话)(3)马丁和尼尔斯之间不离不弃让我们感动。
改为反问句:改为感叹句:六、课文回顾站。
新课标第一网1.通过《骑在白鹅的背上(一)》这篇故事,我们认识了两个人物,他们的性格特点不同:马丁;尼尔斯。