《望洞庭》PPT免费课件[优秀课件资料]
诗文解读
《望洞庭》表达了作者怎样的思想感情？
《望洞庭》描写了秋夜皎洁明月下的洞庭湖的波光 与月色交相辉映的美丽景象。表达了诗人对洞庭湖的喜 爱和赞美之情，对大自然的热爱和向往之情。
板书
望洞庭
洞庭秋色 洞庭山水
湖、月两相和 潭面如镜 水面如白银盘 君山如青螺
宁静柔和 宽广壮美
总结课文
《望洞庭》是一首描写秋夜景色的七言古诗。这 首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象 的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸 上。让我们感受到洞庭湖的美。
部编版小学语文三年级上册第六单元
望洞庭
[唐]刘禹锡
导入新课
洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引， 写下了许多描写洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前，唐朝有位 大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗 兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢!
学习目标
1.会认、会写生字。 2.反复朗读、了解古诗大意，想象诗句描绘的
湖面无风，迷迷蒙蒙的湖 面宛如未经打磨的铜镜。
诗文解读
远看 比喻
遥望洞庭山水翠，
洞庭湖
白 银 盘 里 一 青 螺 。君山
月光下，君山更加更加青翠， 洞庭水更加清澈，山水浑然一体。
诗文解读
诗人为什么把潭面比喻成未打磨的铜镜？
一是因为月光下看 不真切；二是湖面 宽阔，波光粼粼， 迷迷蒙蒙。
只有“镜未磨”才 能形象贴切地表现千 里洞庭风平浪静、安 宁温柔的景象。
诗文朗读
望洞庭
[唐] 刘禹锡
湖光/秋月/两相和， 潭面/无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水色， 白银/盘里/一青螺。
题目解读
望洞庭 洞庭湖
这首诗是刘禹锡 唐穆宗长庆四年 （ 824 年 ） 秋 赴 和 州 任职刺史经洞庭湖时 所作。
诗文解读
湖光秋月两相和，
月光和湖水交融 在一起非常和谐
潭 面 无 风 镜 未 磨 。 水平如镜
学习会写字
yín 白银 银
结构：左右 音序：Y 部首：钅 组词：银两 银花火树
书写指导：右上边横框要窄、 里面有一短横，竖提的竖要 长，捺上边结构：上下 音序：P 部首：皿 组词：棋盘 盘山公路
书写指导：舟字首撇要短， 第二笔是竖撇要长，中间一 横稍长，上下各有一点。
拓展延伸
古诗中的大好河山
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 ——李白《送孟浩然至广陵》
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词》
课后作业
1.用自己的话写出这三首诗的意思。
2.古往今来，人们用美好的语言赞美歌颂祖国 的大好河山，你积累了多少，写几句。
同学们，下一节课
再 见！
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
书写指导：两横位置靠上、 下横要长，中竖贯穿两横， 撇和捺要舒展。
学习会写字
mó 磨拭 磨
结构：半包围 音序：M 部首：石 组词：磨难 磨功夫
书写指导：整体要写紧凑， 广字要宽，下边的林和石 要写扁。
学习会写字
yáo
遥望 遥
结构：半包围 音序：Y 部首：辶 组词：遥控 遥遥相对
书写指导：右上边四笔要 小、写紧凑，下边的午和 山中间一竖是一笔。
大意，背诵古诗。 3.通过诵读和想象来体会诗的意境，激发对祖
国山河的热爱之情。
字词检查
tíng
wèi
mó pán
庭 未 磨盘
学习会写字
jìng
镜子 镜
结构：左右 音序：J 部首：钅 组词：铜镜 穿衣镜
书写指导：两边都要写窄， 竟字三部分都要扁，中间 是日不是口。
学习会写字
wèi
未来 未
结构：独体字 音序：W 部首：木 组词：未知 素未谋面
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《望洞庭》课件ppt(共20张PPT)
5、本诗先从 远处看洞庭的山光水色；
再把洞庭湖比喻成
白，银再盘将洞庭湖中
的君山比喻成一枚小小的
。青螺
悟诗情
悟诗情
课堂作业
1、诗中首句的”和”的意思是：
和谐，指水色与月色融为一体。
2、诗中对洞庭湖有一个生动的比喻，它是 。 白银盘
3、诗歌第一句表现湖面的 开阔辽远，
第二句表现夜晚湖面的的
平静 ，
第三句写远望湖中 翠绿 的君山，
第四句在将浮在水中的君山比作搁在白银盘里的青螺。
悟诗情
课堂作业
4、是体味“望洞庭”，是什么时候望 洞庭的。（ C） A、早晨 B、、中午 C、晚上 D、深夜
洞庭湖上月光和 水色交相融和，湖 面风平浪静如同未 磨的铜镜。
远远眺望洞庭湖山 水苍翠如墨，好似洁 白银盘里托着一枚青 螺。
译古诗
板书设计
光月辉映 风平浪静 一镜
望
一螺
洞
比喻
庭
新颖
山水一色 盘内青螺 独特
知脉络
喜爱、 赞美
新知讲解
此诗描写了秋夜月光下洞庭 湖的优美景色。微波不兴，平 静秀美，分外怡人。诗人飞驰 想像，以清新的笔调，生动地 描绘出洞庭湖水宁静、祥和的 朦胧美，勾画出一幅美丽的洞 庭山水图，表现了诗人对大自 然的热爱，也表现了诗人壮阔 不凡的气度和高卓清奇的情致 。
部编三年级上 十七课：望洞锡
赴和州刺史任、经洞庭湖 时所作。刘禹锡贬逐南荒 ，二十年间去来洞庭，约 有六次。其中只有转任和 州这一次，是在秋天。而 此诗则是这次行脚的生动 记录。
知背景
新知导入
洞庭湖位于湖南省 的北部，是我国第二 大淡水湖。八百里洞 庭，烟波浩淼。水天 相接，朝晖夕映，气 象万千。湖中有君山 ，山上有诸多名胜。
5《望洞庭》课件PPT
首联:湖光秋月两相和，
秋月：指秋天皎洁的明月 。
湖光：指明月下清澈明净的湖水。
和：这里指水色与月光融为一体。
这句诗的意思是：湖光秋月互相辉 映，显得多么和谐。
颔联：潭面无风镜未磨。
潭面：湖面； 镜：比喻平静的湖面； 未：没有。
这句诗的意思是：湖面平静得像 一面没有打磨过的镜子一样，没有一 丝波纹。
作业
• 1.dònɡ tí nɡ shuǐ tán tán miàn qīnɡ luó • 2.抄写“亭 庭 潭 螺”敬亭山》，背诵《望洞庭》， 并抄3遍。
《望洞庭》是一首易懂 的描写景物的诗，以秋天的 月夜遥望的角度来写。它将 洞庭湖比喻为一面镜子，将 远望的山比喻成青螺，远望 的洞庭湖比喻成白银盘，绘 制了一幅美不胜收的洞庭山 水图。
中心思想： 《望洞庭》描绘了洞庭湖的美丽 景色，表达了诗人对洞庭湖秋景的 赞美和对大自然的热爱之情。
2、“庭”字的读音是 ，“庭”字的笔画 共 画，我可以用“庭”字组三个不同的词 语： 、 、 。 • “潭”字的读音是 ，“潭”字的笔画共 画， 我可以用“潭”字组三个不同的词 语： 、 、 。 • “螺”字的读音是 ，“螺”字的笔画共 画， 我可以用“螺”字组三个不同的词 语： 、 、 。 • 3、我可以给“庭”字去掉“ ”偏旁，变成 “ ”字，组词 。 我可以给“庭”字换上 “ ”偏旁，变成“ ”字，组词 。 我可以 给“潭”字换上“ ”偏旁，变成“ ”字，组 词 。 我可以给“螺”字去掉“ ”偏旁，变
洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国 第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。跨湘鄂两 省,它北连长江、南接湘、资、沅、酆四水, 号称“八百里洞庭...现水面被分割为东洞庭 湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。 洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是 国家级的风景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓、 杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔、...面积 约3900平方公里,
17.古诗三首《望洞庭》课件(共22张PPT).ppt
结构梳理
望 洞 庭
湖月 近望 潭面
山水 远望 君山
相和 和平宁静
如镜
景色
青翠
迷人
青螺 山水相衬
课堂小结
这首诗描绘了一幅宁静优美的洞庭 月夜图，语言凝练，构想新奇，意境静 美。诗人以奇特的想象，准确的比喻， 生动地描绘出了洞庭湖美妙的秋月风光 ，表达了对洞庭湖的赞美之情。
要求：朗读诗歌第三句。 遥望洞庭山水翠 思考：在这朦胧的月色中，诗人眺望远处，还看见了什么景色呢 ？这 景 色 有 什 么 特 点 ？ 看到了山水美景。
在皎洁的银辉之下，山愈显青 翠，水愈显清澈，山水相互映衬， 浑然一体，这也是一种和谐之美。
解诗意
要求：朗读诗歌第四句。 白银盘里一青螺 思考：作者看到这样的山水联想到了什么？ 诗人为什么要这样比喻呢？ 联想到白银盘、青螺。
诗人的视线又从广阔的湖面集 中到君山，君山在这湖中就好像一 只青螺，生动形象，语言优美。
背诵古诗
要求：背诵古诗。 思考：体会诗人的思想感情。 望着如此美丽的景色，他想说：
洞庭湖宁静，祥和，真叫人心旷神怡呀！
诗歌抒发了诗人对大自然的热爱与赞美之情
。
悟诗情
望洞庭
[唐] 刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
磨
huò
和药 和稀泥
hú
和了
mò
磨坊 石磨 mó 磨炼 折磨
这里诗人运用比喻的修辞手法，将湖面比作铜 镜，同时用“镜未磨”三字十分形象贴切的表现了 千里洞庭风平浪静的景象，在月光下别具一种朦胧 美。与上文月光与天色相和照应，相映成趣。
遥望洞庭山水翠，
诗词大意：远远 眺望洞庭湖山水 苍翠如墨，
17.古诗三首《望洞庭》课件(共28张PPT).ppt
三年级语文上册第六单元
第17课 古诗三首
望洞庭
[唐] 刘禹锡
我们跟随作者欣赏了 壮丽的天门山，游览了 美丽的西湖，现在我们 一起去洞庭湖走一走， 领略一下洞庭湖的美景。
洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市的附近，是我 国第二大淡水湖。洞庭湖古称“云梦泽”，号称 “八百里洞庭湖”。洞庭湖的意思就是神仙洞府， 其最大的特点便是湖外有湖，湖中有山，渔帆点点， 芦叶青青，水天一色，鸥鹭翔飞。春秋四时之景不 同，一日之中变化万千。
秋夜，洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面无风， 平静得如同未经打磨的铜镜一样。
2.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
如果要把西湖比作美女西施，那么淡妆浓抹都是 那么合适、美丽。
望洞庭
[唐] 刘禹锡
作者介绍
刘禹锡，字梦得，河南洛阳人。
唐朝文学家、哲学家。有“诗豪” 之称。
主要作品有 《陋室铭》《竹
枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。
生字学习
tínɡ
望洞庭
[唐] 刘禹锡
湖 光 秋 月 两 相 和， 潭 面 无 风 镜 未 磨。 遥 望 洞 庭 山 水 翠， 白 银 盘 里 一 青 螺。
君山在泛着白光的洞庭湖中，就像是 的一只小巧玲珑的青螺。
湖光秋月两相和
这首诗描写的是什么时候？
从“秋月”可以看 出是秋天的夜晚。
诗意：洞庭湖上月光 和水色交相融和。
和谐 协调 相互
潭面无风镜未磨
湖面 比作 铜镜
比喻
诗意：湖面没有 风，平静得如同 未经打磨的铜镜 一样。
柔和美 朦胧美 宁静美
“两相和”的“两”是指谁
《望洞庭》通过丰富的 想象，巧妙的比喻，描绘 了一个色调和谐、淡雅无 比的洞庭湖，表达了诗人 对洞庭湖的喜爱和赞美。
第17课 古诗三首
望洞庭
[唐] 刘禹锡
我们跟随作者欣赏了 壮丽的天门山，游览了 美丽的西湖，现在我们 一起去洞庭湖走一走， 领略一下洞庭湖的美景。
洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市的附近，是我 国第二大淡水湖。洞庭湖古称“云梦泽”，号称 “八百里洞庭湖”。洞庭湖的意思就是神仙洞府， 其最大的特点便是湖外有湖，湖中有山，渔帆点点， 芦叶青青，水天一色，鸥鹭翔飞。春秋四时之景不 同，一日之中变化万千。
秋夜，洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面无风， 平静得如同未经打磨的铜镜一样。
2.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
如果要把西湖比作美女西施，那么淡妆浓抹都是 那么合适、美丽。
望洞庭
[唐] 刘禹锡
作者介绍
刘禹锡，字梦得，河南洛阳人。
唐朝文学家、哲学家。有“诗豪” 之称。
主要作品有 《陋室铭》《竹
枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。
生字学习
tínɡ
望洞庭
[唐] 刘禹锡
湖 光 秋 月 两 相 和， 潭 面 无 风 镜 未 磨。 遥 望 洞 庭 山 水 翠， 白 银 盘 里 一 青 螺。
君山在泛着白光的洞庭湖中，就像是 的一只小巧玲珑的青螺。
湖光秋月两相和
这首诗描写的是什么时候？
从“秋月”可以看 出是秋天的夜晚。
诗意：洞庭湖上月光 和水色交相融和。
和谐 协调 相互
潭面无风镜未磨
湖面 比作 铜镜
比喻
诗意：湖面没有 风，平静得如同 未经打磨的铜镜 一样。
柔和美 朦胧美 宁静美
“两相和”的“两”是指谁
《望洞庭》通过丰富的 想象，巧妙的比喻，描绘 了一个色调和谐、淡雅无 比的洞庭湖，表达了诗人 对洞庭湖的喜爱和赞美。
望洞庭ppt课件
02
洞庭湖的景色
洞庭湖的地理位置
洞庭湖位于中国湖南 省北部，地处长江流 域。
洞庭湖周边有多个城 市，如长沙、岳阳等 ，是重要的经济、文 化中心。
洞庭湖地理位置优越 ，与长江相连，是长 江流域的重要水体之 一。
洞庭湖的美景
洞庭湖的美景四季皆宜，春天湖水清澈 ，花开满岸；夏天荷花盛开，绿树成荫 ；秋天烟波浩渺，夕阳西下；冬天白雪
遥望洞庭山水翠
诗人远望洞庭湖周围的青 山绿水，尽收眼底，描绘 出一幅秀美的山水画卷。
诗词中的意境
宁静致远
诗人以细腻的笔触描绘出洞庭湖 的宁静景色，营造出一种宁静致 远的氛围，使读者感受到心灵的
平静与安宁。
壮美山河
诗人通过对洞庭湖周边山水的描 绘，展现出中国南方的壮丽山河 ，激发了读者对祖国大好河山的
自然界的生命周期和规律启示人 们要珍惜时间和人生。
人们应该活在当下，珍惜每一个 瞬间，追求内心的平静和宁静。Βιβλιοθήκη 对人与自然和谐相处的认识与理解
洞庭湖的生态平衡和生物多样性展示了人与自然和谐相处的可能性。 人类需要认识到自己与自然界的联系和互动，以及自身的责任和义务。
人们应该采取积极的措施，保护生态环境，促进人与自然的和谐共生。
历史。
洞庭湖周边的民俗文化也十分丰 富，如龙舟竞渡、渔歌等传统习 俗，具有浓郁的地方特色和文化
内涵。
03
诗词中的望洞庭
诗词中的描写
01
02
03
湖光秋月两相和
此句形象地描绘了秋夜洞 庭湖的宁静景色。湖面与 月光相互辉映，交相呼应 ，构成一幅和谐的画面。
潭面无风镜未磨
诗人用“镜”来比喻湖面 的平静，形象地描绘了洞 庭湖在无风状态下的宁静 水面。
望洞庭 课件 (23张ppt)(含课文)
•
8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！
•
9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。
•
10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。
洞庭湖概况
洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。 跨湘鄂两省,它北连长江、南接湘、资、 沅、酆四水,号称“八百里洞庭...现水 面被分割为东洞庭湖、南洞庭湖、西洞 庭湖三部分。 洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点 都是国家级的风景区,如:岳阳楼、君山、 杜甫墓、杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃 龙塔面积约3900平方公里。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
•
12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
•
13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。
•
14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
【课件】1古诗三首之《望洞庭》
八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
谢谢
秋夜是最晴朗的，秋月是最皎洁的， 秋水是正是在一个清秋月夜，而且是水面 无风的时候。可以想象，呈现在他面前的， 会是怎样一片宁静、和谐的湖光月色了。 所以诗人情不自禁地说：这很像是还没磨 光的镜面啊！
遥望容洞庭湖中的君山。
远远地看去，洞庭湖山水苍色， 像银盘子里放着一只青青的田螺。
刘禹锡
洞潭磨螺
两相和 镜未磨 一青螺
望洞庭 唐 白居易
湖光|秋月|两|相和， 潭面|无风|镜|未磨。 遥望|洞庭|山水色， 白银盘里|一|青螺。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
和：和谐，这里指水色和月色融为一体。 秋月：点明时间——秋天洞庭湖水色和
秋天的月色融为一体。
洞庭湖水色和秋天的月色融为一体， 湖面上没有一点风吹过，就像一面还没 有磨过的镜子。
诗人又将视线移向远方： 洞庭湖心，青山一点，那就是 自古闻名的君山了。这么苍翠， 这么小巧，蹲在皓月清辉的水 面上，正好似白银盘里的一只 小青螺呢！
微课欣赏《欣赏洞庭湖》
临沂二小沂龙湾校区田永
谢谢欣赏
秋词 自古秋风悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然
谢谢
秋夜是最晴朗的，秋月是最皎洁的， 秋水是正是在一个清秋月夜，而且是水面 无风的时候。可以想象，呈现在他面前的， 会是怎样一片宁静、和谐的湖光月色了。 所以诗人情不自禁地说：这很像是还没磨 光的镜面啊！
遥望容洞庭湖中的君山。
远远地看去，洞庭湖山水苍色， 像银盘子里放着一只青青的田螺。
刘禹锡
洞潭磨螺
两相和 镜未磨 一青螺
望洞庭 唐 白居易
湖光|秋月|两|相和， 潭面|无风|镜|未磨。 遥望|洞庭|山水色， 白银盘里|一|青螺。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
和：和谐，这里指水色和月色融为一体。 秋月：点明时间——秋天洞庭湖水色和
秋天的月色融为一体。
洞庭湖水色和秋天的月色融为一体， 湖面上没有一点风吹过，就像一面还没 有磨过的镜子。
诗人又将视线移向远方： 洞庭湖心，青山一点，那就是 自古闻名的君山了。这么苍翠， 这么小巧，蹲在皓月清辉的水 面上，正好似白银盘里的一只 小青螺呢！
微课欣赏《欣赏洞庭湖》
临沂二小沂龙湾校区田永
谢谢欣赏
秋词 自古秋风悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然
17古诗三首《望洞庭》课件(共18张PPT)
湖光秋月两相和，
“两相和” 形象地描绘出水光 与秋月交相辉映，一派和谐、 宁静的画面。
潭面无风镜未磨。
“镜未磨” 是一种比喻的说法，把平 静的湖面比作未经打磨的镜子，贴 切地表现了洞庭湖的美。
想一想：诗人为什么要写无风的潭面？
“潭面无风镜未磨”形象贴切地表现 了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象， 在月光下别具一种朦胧美。因为只有 “潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋月 才能两相协调。
一起解诗题
望洞庭
即洞庭湖， 位于今湖南省 北部。
题意：望洞庭湖看见 的景象。
夜晚的洞庭湖有怎样 的景色？
这是课后第2题哦！
和：指波光和 月色融为一体。
镜未磨：古人的镜子用铜 磨成。这里是说水面无风， 波平如镜。
湖光相辉映，融为一体。 因为没有风，湖面平静得像一面未经打磨的镜子。
望洞庭
我来说说作者
刘禹锡（772—842）， 字梦得，唐朝文学家、哲学家， 有“诗豪”之称。与白居易合 称“刘白”，有《陋室铭》 《竹枝词》《杨柳枝词》《乌 衣巷》等名篇。
朗读课文 扫清障碍
朗读古诗，读准字音，读 出停顿。
我会读
望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光/秋月/两相和， 潭面/无风/镜未磨。 遥望洞庭/山水翠， 白银盘里/一青螺。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
遥望：远远地望。
青螺：青绿色的螺。这里用来 形容洞庭湖中的君山。
诗意：远远地望着洞庭青翠的山水，如同白银盘
里放着一只青螺。
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青 螺，贴切地表现了洞庭湖的美。
看到这么美的洞庭景色，诗人会想些什么呢？
真想把这 枚青螺握在手 中呀！
7 古诗三首《望洞庭》∣人教(部编版)PPT 优秀课件
–
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
了
–
–
– –
三 古诗两首—望洞庭
望洞庭 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
和 hé（1）温和 例 和风细雨 （2）协调 例 和谐
（3）不分胜负 例 和棋 （4）连词 例 我和你和 hè（1）声音相应 例 一唱一和
（2）依照别人诗词题材来写诗 例 和诗
湖光秋月两相和
–
–
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
望洞庭PPT课件
古诗中的大好河山
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词》
拓展延伸
2.古往今来，人们用美好的语言赞美歌颂祖国的大好河山，你积累了多少，写几句。
1.用自己的话写出这三首诗的意思。
课后作业
同学们，下一节课
再 见！
学习会写字
白银
书写指导：右上边横框要窄、里面有一短横，竖提的竖要长，捺上边有一短撇。
银
yín
结构：左右
组词：银两 银花火树
音序：Y 部首：钅
学习会写字
盘子
书写指导：舟字首撇要短，第二笔是竖撇要长，中间一横稍长，上下各有一点。
盘
pán
结构：上下
组词：棋盘 盘山公路
音序：P 部首：皿
音序：W 部首：木
学习会写字
磨拭
书写指导：整体要写紧凑，广字要宽，下边的林和石要写扁。
磨
mó
结构：半包围
组词：磨难 磨功夫
音序：M 部首：石
学习会写字
遥望
书写指导：右上边四笔要小、写紧凑，下边的午和山中间一竖是一笔。
遥
yáo
结构：半包围
组词：遥控 遥遥相对
音序：Y 部首：辶
学习目标
ห้องสมุดไป่ตู้ 庭
未
磨
盘
tíng
wèi
mó
pán
字词检查
镜子
书写指导：两边都要写窄，竟字三部分都要扁，中间是日不是口。
镜
jìng
结构：左右
组词：铜镜 穿衣镜
音序：J 部首：钅
学习会写字
未来
书写指导：两横位置靠上、下横要长，中竖贯穿两横，撇和捺要舒展。
未
wèi