勤奋好学的同学作文1：我的勤奋刻苦的同学
勤奋好学的人作文
勤奋好学的人作文英文回答：Being diligent and studious is a valuable trait that can lead to success in various aspects of life. Diligent individuals are those who are hardworking, persistent, and committed to achieving their goals. They understand the importance of putting in the effort and time required to excel in their endeavors.Studious individuals, on the other hand, are those who are eager to learn and expand their knowledge. They have a thirst for knowledge and are constantly seeking ways to improve themselves. They understand that learning is a lifelong process and are willing to put in the effort required to gain new skills and knowledge.Combined, these traits can lead to great success in various areas of life, including academics, career, and personal growth. Diligent and studious individuals areoften able to achieve their goals and reach new heights because of their dedication and willingness to learn.中文回答：勤奋好学是一种宝贵的品质，可以在生活的各个方面带来成功。
勤奋学习的作文400字八篇
勤奋学习的作文400字八篇【篇一：一个勤奋学习的人】我们班的数学课代表倪祝美。
她可是一个勤奋好学的好学生呀。
她从来不上课做小动作，还大胆举手发言。
只要打开她的作业本，“优”准使你眼花缭乱。
倪祝美的问题特多，每次都要问个一清二白，才肯罢休。
有一次，刚下课，倪祝美就捧着作业本来问我，她说：“胡铧可，‘崭新’的‘崭’怎么写？”我皱了皱眉头说：“就是“大山”的“山”下边再加个“斩杀”的斩，简单的很嘛！”我以为她不会在来打扰了，就埋头做起作业来。
可没过半分钟，她那呻吟又响起来了：“那个那个“崭新”是什么意思？”“天啊，你不是问字吗？怎么问起意思来了。
”我心想。
没办法，她就爱“打破沙锅问到底“一遇到不明白的问题，就会缠住你，非问没个明白不可。
我拿出《新华字典》，她又说：”我自己查吧，这样记的牢！”还有一次，中午，我吃完饭去教室做数学题。
走近教室，穿过窗户，只见两三个女同学在空荡荡的教室里，最引人注目的就是倪祝美。
她薄薄的嘴唇时张时合，明亮的大眼睛忽闪忽闪地瞧着书——噢~她是在读英语啊！我望着她那刚毅的神情，专注的态度，不禁油然而生敬意。
倪祝美，我要学习你的勤奋好学，我还要学习你的勤学好问！【篇二：勤奋学习的表弟_400字】《天道酬勤》这篇文章让我想到了一个也像曾国番一样，虽然没有天赋，但是勤奋刻苦，最后终于考上好成绩。
那个人就是我表弟。
我表弟每天早上4点就起床读书，他妈妈正在厨房为表弟煮饭，看见表弟这么早就起床读书，于是就对表弟说“再去睡一觉，到了6点再起床读书。
‘“没关系，现在起床不就可以读很长时间的书。
‘他妈妈也没有办法，只好让表弟去读书。
表弟在学校上课时后也很认真听老师讲课，下课时在坐在坐位上认真回忆老师刚才教的内容。
一次到了晚上11点多，表弟还在读书，他妈妈给他送来一杯咖啡和糖。
表弟读着读着，有一点累了，就拿着咖啡，想要加一点糖，没想到，一瓶墨水给倒进了咖啡里了。
表弟正看的很认真，没发现，拿起就喝了一口。
勤奋好学的人作文
勤奋好学的人作文勤奋好学的人。
勤奋好学是一种美德，也是成功的基石。
一个勤奋好学的人，不仅能够在学业上取得优异的成绩，更能够在工作和生活中取得成功。
勤奋好学的人，不断地学习和进步，不断地充实自己，不断地提高自己的能力和素质。
勤奋好学的人，是社会进步的推动力，是国家发展的希望。
勤奋好学的人，首先要有坚定的学习目标。
他们清楚自己想要什么，知道自己要朝着什么方向努力。
他们会为了实现自己的目标而不懈努力，不断学习，不断进步。
其次，勤奋好学的人要有坚定的学习态度。
他们对待学习，始终保持着一种积极向上的态度，不怕困难，不怕挫折，不怕失败。
无论遇到什么样的困难和挫折，他们都会坚持不懈，努力克服，直至取得成功。
最后，勤奋好学的人要有坚定的学习信念。
他们相信只有通过不断的学习和努力，才能取得成功，才能实现自己的梦想。
他们相信只有坚持不懈地学习，才能不断提高自己的能力和素质，才能不断进步，不断成长。
勤奋好学的人，不仅在学业上取得优异的成绩，更能够在工作和生活中取得成功。
在学业上，他们会不断地充实自己，不断地提高自己的能力和素质，取得优异的成绩。
在工作上，他们会不断地学习和进步，不断地提高自己的专业技能和工作能力，取得工作上的成功。
在生活中，他们会不断地充实自己，不断地提高自己的文化素质和人文素养，取得生活上的成功。
勤奋好学的人，是社会进步的推动力，是国家发展的希望。
勤奋好学的人，是社会进步的推动力。
他们不断地学习和进步，不断地充实自己，不断地提高自己的能力和素质。
他们不仅能够在学业上取得优异的成绩，更能够在工作和生活中取得成功。
勤奋好学的人，是国家发展的希望。
他们不断地学习和进步，不断地提高自己的专业技能和工作能力，为国家的发展贡献自己的力量。
总之，勤奋好学是一种美德，也是成功的基石。
一个勤奋好学的人，不断地学习和进步，不断地充实自己，不断地提高自己的能力和素质。
勤奋好学的人，是社会进步的推动力，是国家发展的希望。
让我们都成为勤奋好学的人，为社会的进步和国家的发展贡献自己的力量。
有关勤奋好学作文（精选65篇）
勤奋好学作文有关勤奋好学作文（精选65篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的勤奋好学作文，欢迎大家分享。
勤奋好学作文篇1我是一个好学的人，我喜欢学习，热爱学习。
学习非常认真，十分投入。
我在看书时十分认真，都可以用“忘我”这个词来形容我的认真。
一旦看书，就算有人叫我，我都不会察觉，如果外面下来大雨，打了雷，我还是会继续看书，就像什么事都没有发生。
当然，我看的都是有关学习的书，正所谓：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”我一定要好好学习：在做作业时非常认真，字也越来越好，而且做作业的速度更快了，又很认真，每次做完作业都要检查一遍才会上交，现在作业基本全对；写日记时也很认真，先想一想该怎么写，怎么围绕这个题目，怎么把文章写通顺等问题，等这些想完了，就可以一气呵成，再把文章读一遍，修改一下，也常常得优；在数学课上比较积极，认真听讲，每次做数学题都会看清楚题目再做，时时也会验算。
无论在什么课上，只要老师提出问题，我都会静静地思考，求得多方面的见解，找出全方位的答案，再把我的解答公布于众，让大家也能这样，静于思考，勇于探索。
正因为这样，我的学习有了一定的收获，在老师的指导下，曾获阅读竞赛区一等奖，小论文区三等奖。
这就是好学的我，希望能得到大家的肯定。
勤奋好学作文篇2最近我读过一个故事，名字叫《牛角挂书》，读完了这个故事后，我爱上了学习。
隋末襄阳人李密，很爱看书学习，从不浪费一分一秒，把能利用的时间都花在书本上。
有一次，他到缑山去，但他怕旅途之中耽搁时间太多，于是在出发之前，他想出了一个可以一面行路，一面读书的好办法。
他用蒲草编织了一个鞍放在牛背上，把要看的《汉书》挂在牛角上。
就这样，他很舒适地骑在牛背上，一手拿着书本，一手牵着缰绳，一边行路，一边津津有味地读着书，那认真的模样与他在家中一样专注。
途中，因为李密全神贯注地读着书，以至于好几个路人都把他当成一座雕塑。
勤奋的同学作文
勤奋的同学作文勤奋是一种美德，是一种对待学习的态度。
在我们的学习生活中，勤奋的同学总是能够脱颖而出，他们不仅能够取得好成绩，更能够在未来的道路上取得更大的成功。
那么，什么样的同学才能称得上是勤奋的同学呢？首先，勤奋的同学是那些能够自觉自愿地投入到学习中去的人。
他们不会因为课业繁重而抱怨，也不会因为困难而退缩。
相反，他们会充满热情地投入到每一门课程中，努力学习，不断进步。
他们知道，只有通过不懈的努力，才能够取得优异的成绩。
其次，勤奋的同学是那些能够持之以恒地坚持学习的人。
他们明白，学习是一个长期的过程，需要日积月累的努力。
因此，他们不会因为一时的挫折而放弃，也不会因为一时的成功而骄傲自满。
他们会坚持不懈地学习，不断提高自己的知识水平和能力素质。
再次，勤奋的同学是那些能够主动积极地探索学习的人。
他们不会满足于课堂上的知识，而是会主动地去图书馆、上网查阅更多的资料，以丰富自己的知识储备。
他们会参加各种学术活动，积极参与讨论，以拓宽自己的视野，提高自己的综合能力。
最后，勤奋的同学是那些能够善于总结反思的人。
他们不会因为一次次的失败而气馁，而是会从失败中吸取教训，总结经验，不断完善自己的学习方法和学习策略。
他们会定期地对自己的学习情况进行反思，及时地调整学习计划，以保持学习的效率和质量。
总之，勤奋的同学是那些具有坚韧不拔的毅力和不屈不挠的精神的人。
他们能够在学习中展现出自己的才华，取得优异的成绩，更能够在未来的人生道路上取得更大的成功。
因此，让我们都向勤奋的同学学习，努力坚持，不断进步，成为更好的自己。
勤奋好学的同学作文5篇
勤奋好学的同学作文5篇勤奋好学的同学作文1俗话说：天才在于勤奋。
这话很有道理。
吴燕萍同学是我的同桌，她最近学习上有显著进步，这是与她勤奋分不开的。
就拿上数学课来说吧，上课时，她认真听讲，认真做好笔记，把还不完全懂的或不懂数学题抄下来。
下了课后自己去弄懂它或请教别的会的同学。
记得有一次，那天，数学课的下课的铃声一响，同学们就争先恐后的挤出教室刀外面去活动或者散步，我也是其中的一个，我走到外面。
咦，吴燕萍没有出来，往常下课，吴燕萍总是和我一起出来看外景，这次却例外，我到教室里去看个究竟。
走到教室门口正好碰到她手拿着笔和纸走出来，还没有等我开口，她却抢先说了：“方敏，我正要去找你呢，走，到教室里去吧。
”她笑着对我说。
我不情愿的问道：“干什么?”她说：“我这道题还没有弄懂，请你给我讲遍吧。
”说着，她又对我笑了笑。
我说：“好吧，不过到中午我再给你讲吧。
”说完，我正要拉着她的手往外走，她却把我拉住了，说：“等我把这道题弄懂了一定和你一起到外面去。
”说完，还怕我不相信，还特意和我拉了拉勾。
我说：“上了一节课了，我们到外面去玩吧，何况只有那么一点下课时间。
你看，别人都不在教室里，我们也出去吧。
”我以为这次她会被我说服。
可是，她却带着恳求和开玩笑的口气说：“你给我讲讲吧，谁让你是我的同桌呢?”我没办法，只得和她一起坐下来解题。
我们俩一直解到下节课的上课铃响，总算把那道题解好了。
吴燕萍同学就是这样勤奋学习并取得明显进步的。
我祝愿吴燕萍在这关键的一年中，更加勤奋学习，取得更好的成绩。
勤奋好学的同学作文2在每个人的身边，也许都会有一些让你佩服的人。
我的身边也有这样的一个人，她就是我的同学——小淇。
她相貌平平，但勤奋好学。
记得在一个酷热难耐的夏天傍晚，小淇放学回家，她推开门，走进书房，放下书包，拿起文具，又开始了家庭作业的旅程。
这时，屋里依然十分闷热，斜阳照进房间，好像在告诉她，此时做作业实在太难受了。
但是，这一切都阻止不了她学习的劲头。
一个勤奋的人作文
一个勤奋的人作文勤奋是一种美德，也是成功的基石。
勤奋的人不仅能够克服困难，还能够不断进取，取得更大的成就。
勤奋的人是社会进步的推动力量，是家庭幸福的保障，是国家繁荣的基石。
勤奋的人从小就树立了良好的学习习惯。
他们每天都按时完成作业，认真听讲，勤奋学习。
他们知道只有通过不懈的努力，才能取得优异的成绩。
勤奋的人在学习上不怕困难，不怕挫折，他们相信只要努力，就一定能够取得成功。
因此，他们在学业上取得了优异的成绩，成为了学校的佼佼者。
勤奋的人在工作中也是如此。
他们兢兢业业，尽心尽力地完成每一项工作。
他们不怕辛苦，不怕吃苦，只要能够为自己的事业做出贡献，他们就会全力以赴。
勤奋的人知道，只有通过不断的努力，才能够取得事业上的成功。
因此，他们在工作中获得了同事和领导的一致认可，成为了工作中的佼佼者。
勤奋的人在生活中也是如此。
他们精打细算，节俭朴素，不断努力工作，为自己和家人创造更好的生活条件。
他们知道只有通过勤劳努力，才能够过上幸福美满的生活。
因此，他们在生活中不断奋斗，取得了丰硕的成果，成为了家庭的顶梁柱。
勤奋的人是社会的脊梁，是国家的栋梁。
他们在各个领域都发挥着重要的作用，为社会的进步和国家的繁荣做出了巨大的贡献。
正是有了这些勤奋的人，我们的社会才能够不断进步，我们的国家才能够不断繁荣。
勤奋是一种美德，也是一种品质。
勤奋的人不仅能够取得成功，还能够为社会、家庭和国家做出更大的贡献。
让我们都向勤奋的人学习，努力工作，不断进取，为实现自己的梦想和为社会的发展进步贡献自己的力量。
让我们共同努力，创造美好的未来！。
勤奋好学的同学作文6篇
勤奋好学的同学作文6篇在每个人的身边，也许都会有一些让你佩服的人。
我的身边也有这样的一个人，她就是我的同学——小淇。
她相貌平平，但勤奋好学。
下面一起随店铺来欣赏关于“勤奋好学的同学”的作文吧。
勤奋好学的同学作文1：我的勤奋刻苦的同学当你不知此刻要做什么时，刻苦已被你冷落一边。
但他却从不知什么叫刻苦，因为他整天都居于其中，乐味无穷......——题记我见到他的第一眼就认为：这个衣着朴素、皮肤黝黑的小瘦孩儿真是不能再普通了!他留着小平头，脑门前的几根毛却十分长，如果把他的头比作一个悬崖，而那几根头发则像从悬崖上飞流下来的一条小水流。
他有一双单眼皮，眼睛大而亮。
他的眼睫毛很长，好像立志要遮住那双大眼睛。
最有特点的就是他笑时露出的小龅牙，白且醒目，真怀疑他上辈子是不是和小老鼠拜了把子。
别看他个子矮小，成绩却十分优异，在年级中一直名列前茅。
但我们在惊讶和感叹的同时，又是否想到了他的执着与付出?当我们在羡慕和赞叹的同时，又是否体会到他的勤劳与刻苦?一天，贾老师像往常一样大步走向讲台，手里还抱着周记本。
不用想就知道，她要念范文了。
她首先翻开了一篇周记，满带笑容的脸变得严肃起来：“今天做完作业已经11点多了，但我还是硬着头皮，接水管的水洗脸，努力使自己保持清醒。
然后我又坐下来看副科，直到看完才睡......”读到这儿，贾老师读不下去了，她望了望呆坐在座位上惊叹的我们，又望了望那个既勤劳又刻苦的他，心里变得沉重起来。
此时的教室异常安静，我甚至能听到那一阵阵仓促的呼吸声。
贾老师慢慢地合上周记本，表情严肃地环视了一下教室，又望了望那个低着头端坐的他：“马上就要考试了，你们看看人家的学习劲头，深夜了还要看书，而你们呢?其实大家都是一样的，但他为什么每次都能考那么好?就因为他有一种刻苦努力、积极向上的精神!”我们惭愧的低下了头。
之后，贾老师关心地望着他：“一次可以，但多了对身体不好。
千万要劳逸结合，不可违背我们的生存规律啊。
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勤奋好学的同学作文1：我的勤奋刻苦的同学
勤奋好学的同学作文1：我的勤奋刻苦的同学当你不知此刻要做什么时，刻苦已被你冷落一边。
但他却从不知什么叫刻苦，因为他整天都居于其中，乐味无穷......
——题记
我见到他的第一眼就认为：这个衣着朴素、皮肤黝黑的小瘦孩儿真是不能再普通了!他留着小平头，脑门前的几根毛却十分长，如果把他的头比作一个悬崖，而那几根头发则像从悬崖上飞流下来的一条小水流。
他有一双单眼皮，眼睛大而亮。
他的眼睫毛很长，好像立志要遮住那双大眼睛。
最有特点的就是他笑时露出的小龅牙，白且醒目，真怀疑他上辈子是不是和小老鼠拜了把子。
别看他个子矮小，成绩却十分优异，在年级中一直名列前茅。
但我们在惊讶和感叹的同时，又是否想到了他的执着与付出?当我们在羡慕和赞叹的同时，又是否体会到他的勤劳与刻苦?
一天，贾老师像往常一样大步走向讲台，手里还抱着周记本。
不用想就知道，她要念范文了。
她首先翻开了一篇周记，满带笑容的脸变得严肃起来：“今天做完作业已经11点多了，但我还是硬着头皮，接水管的水洗脸，努力使自己保持清醒。
然后我又坐下来看副科，直到看完才睡......”读到这儿，贾老师读不下去了，她望了望呆坐在座位上惊叹的我们，又望了望那个既勤劳又刻苦的他，心里变得沉重起来。
此时的教室异常安静，我甚至能
听到那一阵阵仓促的呼吸声。
贾老师慢慢地合上周记本，表情严肃地环视了一下教室，又望了望那个低着头端坐的他：“马上就要考试了，你们看看人家的学习劲头，深夜了还要看书，而你们呢?其实大家都是一样的，但他为什么每次都能考那么好?就因为他有一种刻苦努力、积极向上的精神!”我们惭愧的低下了头。
之后，贾老师关心地望着他：“一次可以，但多了对身体不好。
千万要劳逸结合，不可违背我们的生存规律啊。
再有，就是把字练好，那还愁取得不了好成绩?”他把头抬起后笑了，依旧露出了那两颗洁白的门牙，自信而又坚定的点点头。
果然，他通过自己的实力，取得了全年级第二的好成绩!
只要你留心就会发现，他从不会在楼梯的走廊里打闹，而是趴在座位上，利用那短暂的十分钟做着那些似乎永远也做不完的作业，或者会因为一道题和别人争得面红耳赤，或者会因一道题不会去耐心向别人请教......总之，他的大脑被学习占据，他的额头始终都有一个问号，那支笔总是在他的手中停留很长很长......我曾问过他：“你天天学习，难道不会累吗?”他先是望了望我，笑得可甜了：“不会啊，学习虽是一件极漫长而又枯燥的事，但当你对它产生兴趣时，你的回答一定会和我一样——累并快乐着。
”不错，当你深深喜爱上某一件事物，勤劳、坚持与刻苦必将成为你永恒的宗旨与信仰。
他就是最好的例子。
记得我们上第一节电脑课时，他告诉我：“这是我第一次接触电脑，还不大懂。
”我想，只要你是一个正常人，你肯定不会相信，因为毕竟都21世纪了，电脑已经相当普及了。
但这个乡下孩子的确没接触过。
我笑着问他：“你难道不遗憾吗?”他吃惊不少：“遗
憾?不会啊!人的一生要学习的东西很多，学习也是永无止境的，我相信自己以后会有时间学的。
现在的同学懂电脑，但正确利用电脑的不多。
也许他们在玩游戏时，我已经多学到了一个知识点。
”我愣住了，同时被他那勤奋刻苦的精神感染了。
当我走出微机室时，心里在默默地说：现在没玩过电脑的人真是不多了......
他一直有一个小小的梦想，哪怕只是像大海中的一叶孤舟，他也有能力驶到梦想的彼岸。
他的理想就像风筝那样，让他找到了坚定的方向，而他始终把握着那根线，并让风筝飞得越高越远。
勤奋好学的同学作文2：我们班里最勤奋的同学俗话说：天才在于勤奋。
这话很有道理。
吴燕萍同学是我的同桌，她最近学习上有显著进步，这是与她勤奋分不开的。
就拿上数学课来说吧，上课时，她认真听讲，认真做好笔记，把还不完全懂的或不懂数学题抄下来。
下了课后自己去弄懂它或请教别的会的同学。
记得有一次，那天，数学课的下课的铃声一响，同学们就争先恐后的挤出教室刀外面去活动或者散步，我也是其中的一个，我走到外面。
咦，吴燕萍没有出来，往常下课，吴燕萍总是和我一起出来看外景，这次却例外，我到教室里去看个究竟。
走到教室门口正好碰到她手拿着笔和纸走出来，还没有等我开口，她却抢先说了：“方敏，我正要去找你呢，走，到教室里去吧。
”她笑着对我说。
我不情愿的问道：“干什么?”她说：“我这道题还没有弄懂，请你给我讲遍吧。
”说着，她又对我笑了笑。
我说：“好吧，不过到中午我再给你讲吧。
”
说完，我正要拉着她的手往外走，她却把我拉住了，说：“等
我把这道题弄懂了一定和你一起到外面去。
”说完，还怕我不相信，还特意和我拉了拉勾。
我说：“上了一节课了，我们到外面去玩吧，何况只有那么一点下课时间。
你看，别人都不在教室里，我们也出去吧。
”我以为这次她会被我说服。
可是，她却带着恳求和开玩笑的口气说：“你给我讲讲吧，谁让你是我的同桌呢?”我没办法，只得和她一起坐下来解题。
我们俩一直解到下节课的上课铃响，总算把那道题解好了。
吴燕萍同学就是这样勤奋学习并取得明显进步的。
我祝愿吴燕萍在这关键的一年中，更加勤奋学习，取得更好的成绩。
勤奋好学的同学作文3：一个勤奋学习的同学一个炎热的夏日，蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。
下午最后一节课下课了，同学们都三五成群地走出教室活动去了。
这时，教师里静悄悄的，只剩下小明一个人。
他左手按着本子，右手握着笔，坐在座位上认真地做作业。
“小明，别写了，天气这么热，还是出去玩玩吧!”不只什么时候，好玩的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿，站在窗外的对小明急眉弄眼地说。
“去不去呢?”小明停笔，思考着。
“不行，我还没做完作业，还没有复习好功课呢。
”他对小林说：“你自己去玩吧，我要做作业呢。
”小明说完，继续低头做他的作业。
小林摇摇头，扫兴地走了。
小明埋头写呀算呀，好不意思才做完了作业。
“嗨，这回可要去玩了。
”他站起边说边收拾东西。
当他转身抬头时，突然看见墙前那一幅画，画中的同学仿佛对他说：“老师让我们复习完功课才
玩哩!”是呵。
我还没复习功课呢!”小明转念一想又连忙坐下来，翻开课本，复习功课了……
窗前，蝉儿还在“知了、知了”地叫着。
一阵凉风吹来，窗外的翠竹顿时发出沙沙的声响，摇郇着修长的身资，有的还悄悄地向教室探进了身子，望着小明，好像说：“啊，这是个多么勤奋的小朋友呀!”。