中小学班主任培训讲座资料4篇
中小学班主任培训讲稿(第一、二讲)
案例五：江西省于都县汾坑中学初三(5)班班主任 张正丰看到本班学生成绩较差，又马上面临期末 考试，班风学风较为松散，为让学生思想上引起 重视，一时心急，采取了让学生罚跪，其图片被 网传之后，该科任老师被撤销其教师资格，所在 班的班主任被记大过处分，校长被撤职。
学生越来越难管理 家长越来越难沟通 班主任越来越难当
某中学班主任工作规范
一、每日班务工作制度 1． 检查学生仪表，督促学生佩戴胸卡，穿校服，穿运动鞋。 2． 早、午均应该安排时间落班巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习 气氛、班容班貌等。 3． 掌握学生每日的考勤情况，严格办理学生的请假手续，及时发现流动生。 4． 督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。 5． 督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。 6． 及时向科任教师了解上课情况，及时处理本班的偶发事件。 二、每周班务工作制度 1． 写好班会课教案，使班务工作有条不紊，顺利开展。 2． 综合本班学生哟周的表现，评定每个学生的德育考核评分，并在班会课上公布。 3．知道本班开展团队活动、文体活动和劳动。 4． 严格抓好学生的考勤工作。 5． 要求学生每周写一篇周记，班主任要认真批阅，从中了解学生的思想动态。 6． 班会课要注意实效，形式多样，及时针对学生思想实际开展有效的主题班会课 进行教育。 三、每学期的班务工作制度 1． 班务布置要有五表（座位表、课程表、班干部分工表、清洁轮值表、班文明评 比表）。 2． 建立健全的清洁轮值制度和各项纪律制度，使之奖罚分明、严而有格。 3． 班干部会议至少每两周一次，并做好会议记录。
14．按照值日安排表，不迟到、认真地做好值日工作。卫生区：要做到 一日 两扫三捡（三捡是每天的课间操、上午和下午的课间）。经常 保 持整洁 区的卫生。 教室：上午要擦窗台、走廊栏杆，课间要定时捡地上的果皮纸屑，经 常 保持教室的卫生。值日班长：要做好讲台、门窗、电源的开关工作。 15．个人卫生：养成良好的卫生习惯，早晚要漱口涮牙；饭前便后要洗 手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换衣服；不暴饮暴食，不挑食。 仪表整洁，不戴首饰，不蓄发，不化妆。 六、其它常规 16．遵守交通规则，不乱穿马路，未满13周岁不得骑自行车上学。 17．文明上网。要明确每次上网的目的，（如为了查找学习资料、发邮件、 看新闻报道、娱乐等）。不浏览不健康的网站，切不可沉迷上网（或 玩电子游戏）把它当作一种精神寄托。不玩大型游戏，周日晚到周四 晚不上网，不看电视。周六和周日上网要在家长允许的情况下方可上 网，要控制自己使用网络的时间，每天要控制在2小时以内。 18．加强体育锻炼，增强体质。每周末至少要有一次和家长或同学外出锻 炼。如爬山，跑步，打球等。 19．讲文明讲礼貌。尊敬老师，在校听从老师的教导，不和老师顶嘴，和 同学聊天要思想健康，积极向上，不说脏话、粗话；孝敬父母和长 辈，与父母和长辈交谈要彬彬有礼，不与父母和长辈吵嘴。 20．帮做家务事，能做的事情自己做，不能做的事情学着做。
小学班主任班级管理培训4篇
小学班主任班级管理培训4篇小学班主任班级管理培训4篇小学班主任班级管理培训第1篇一、指导思想班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。
加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。
实施班主任培训，建立班主任培训制度，全面提高班主任履行工作职责的能力，为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从整体上提高我校班主任队伍的素质和班主任工作水平，更好的促进我校基础教育改革发展，具有重要意义。
根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《教育部全国中小学班主任培训计划》要求，特制定本计划。
二、培训组织成立班主任培训工作领导小组，组长：董校副组长：申主任、赵文录、田刚。
成员：权国盛、安鸿君、达国福、张延海、张慧、郭守成、郭银菊、桓寿邦、李生辉。
班主任培训具体工作由德育组负责组织与安排。
三、培训目标和培训对象从20XX年起，实行班主任岗位培训制度。
要求今后凡担任班主任的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于10学时的专题培训。
20XX年底之前已担任中小学班主任工作，但尚未参加过班主任专题培训的教师，需在20XX20XX年开始参加并通过多种培训形式，完成规定学时的专题培训(补训)。
参加培训人员为全体教师。
四、培训内容1、专业理论教育法律法规类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。
职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》、《互助县教师师德八条》、《互助县中小学教师日常行为规范》等。
德育理论类：《现代中小学班主任培训教程》、《百部中外教育理论专著导读》、《陶行知教育文选》、《班主任工作心理辅导》、《教师法治教育读本》、《中学青春期教育读本》、《儿童发展心理学》等。
中小学班主任培训资料
中小学班主任培训资料一、培训概述中小学班主任是承担教育教学管理工作的骨干力量，对学生身心健康成长起到至关重要的作用。
为了提高班主任的专业素养和管理能力，本次培训将就班主任的角色定位、工作职责、方法技巧等方面进行深入探讨，并提供相关资料供班主任参考。
二、角色定位班主任作为学生教育的第一责任人，其角色定位如下：1. 学生的引路人。
班主任应引导学生形成健康的价值观、良好的学习习惯和积极向上的思维方式。
2. 家校沟通的桥梁。
班主任需要与家长保持密切的联系，及时沟通学生的学习情况和问题，并共同关注学生的发展。
3. 班级管理的组织者。
班主任应建立良好的班级管理机制，确保班级文化氛围的营造和学生纪律的维护。
三、工作职责1. 管理教育a) 确保学生的学习质量。
班主任应对学生的学习情况进行全面检查和分析，并制定相应的教学计划和学习辅导措施。
b) 实施学生评价。
班主任应组织实施学生的综合评价工作，通过考试、测评等方式了解学生的学习水平和潜力。
2. 个性辅导a）制定个性化学生成长计划。
班主任应根据学生的兴趣、特长和能力，制定个性化的学生成长计划，促进学生全面发展。
b）关注学生心理健康。
班主任应关注学生的情感需求，建立良好的师生关系，及时解决学生的困惑和问题。
3. 班级管理a) 配备班级文化建设。
班主任应引导学生形成积极向上、团结友爱的班级文化氛围，组织开展有益于学生发展的班级活动。
b) 班级纪律维护。
班主任应制定班级纪律规范，督促学生遵守纪律，及时处理违纪事件。
四、方法技巧1. 沟通技巧a) 和家长的沟通：班主任应注重与家长的良好沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，并就学生的问题与家长进行有效的沟通和协商。
b) 和学生的沟通：班主任应通过定期班会、面谈等方式与学生进行沟通，了解学生的学习和生活情况，并给予必要的指导和关爱。
2. 管理技巧a) 时间管理：班主任要合理安排工作时间，做到高效率的工作，确保各项工作的完成质量和效果。
班主任培训讲座材料4篇
班主任培训讲座材料4篇班主任培训讲座材料第1篇教育的意义在于奉献，爱和责任是师德的灵魂。
伟大的人民教育家陶行知先生想必大家都熟悉，他终身以德立教，是万世师表的楷模，是中国近代教育史上的一代巨人。
教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。
因此，教师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂。
锻造师魂先立德，下面我重点从教师职业道德方面谈几点意见：一、教师应该热爱教育事业，树立忠诚教育、教书育人的信念教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。
我们应像陶行知先生一样千教万教，教人求真；千学万学，学做真人，从一选择上教师职业，就应该捧着一颗心来，不带半根草去，就应该要真心实意热爱教育这项事业，永不为外物所动。
我们所在的学校尽管生活清苦，但我们应以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心付颗颗童心，以自己的辛勤劳动表达对人民教育事业的忠诚。
二、教师应该履行职责，乐教敬业，有崇高的责任心总书记指出广大教师和教育工作者要时刻不忘党和人民的重托，把培养优秀人才作为自己的重大责任。
教师要忠实地履行职责，必须要有强烈的责任意识。
当前我们至少面临两项主要责任：一是岗位责任。
我们必须忠诚人民的教育事业，牢固树立强烈的事业心和责任感，牢固地树立崇高的敬业精神，全心全意为学生，尽职尽责为育人。
一要抓好德育工作，教会学生做人。
现在都讲以人为本，但以人为本绝不是放松管理，加强管理才能保证我们的学生健康成长。
二要抓好教学工作，让学生成才。
我们必须担当起教育质量的责任来，增强提高教育质量的责任感和使命感。
有责任感和使命感自然会潜心钻研教材，千方百计地创造优质课，高效率完成课堂40分钟教学任务，教学质量自然会高。
没有责任感和使命感，要取得好的教学效果是不可能的。
二是社会责任。
现在，人民群众更加重视和关注子女的教育问题，望子成龙、望女成凤几乎成了每个家长的共同愿望，许多人甚至把自己的成功只看作成功的一半，把子女的成功看作另一半。
小学班主任培训材料4篇
小学班主任培训材料4篇小学班主任培训材料第1篇一、班委会班委会是班级同学自我的学生组织，理解班主任和学校的管理。
二、班委会的工作任务l.配合学校和班主任，组织班级同学开展学习、学校文化建设、社会实践教育等各种活动，促进班级同学在德、智、体、美、劳等各个方面得到全面发展，团结引导同学成为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的现代化建设的复合型人才。
2.维护校规、校纪，配合班主任倡导良好的班风、学风，促进班级同学之间、同学与班科任教师之间的团结，建设良好的班组学习生活环境。
3.组织班级同学开展自我服务活动，协助班科任教师解决班级同学在学习生活中遇到的实际问题。
4.经过各种渠道，反映班级同学的提议，维护同学的正当权益。
三、班委会的组织机构、产生办法及职责1.班委会的组织机构、产生办法及职责班委会由班级同学民主选举产生的班委组成，一般任期一年。
班委会至少每两周举行一次会议；班委会执行下列职权：(1)讨论班级本阶段的各项工作；(2)制定和修改班级学生公约；(3)监督班长工作，确定班委会各委员的分工；(4)协助班主任做好班级其它管理工作。
2.班长由班级民主选举或班委会民主推荐产生。
班长行使下列职权：班长：负责班级全面工作(1)召集班委会会议；(2)主持班委会日常工作；(3)指导、协调各班委工作；(4)代表班级参加学生会议；(5)完成学校及班主任布置的其它工作。
副班长：协助班长做好班级全面工作(1)协助班长抓好班级各项事务工作，班长不在时代行班长的职权。
(2)协助科任教师做好课堂偶发事件的处理、记载工作。
(3)做好班级的出勤情景记载。
(4)参与帮忙、调查处理各类违反法纪的事件(5)预防、制止和纠正违法、违纪及不礼貌行为。
(6)及时向班主任和分校报告违反法纪的事件。
异常要与班干部、同学一齐及时发现、制止自我力所能及的突发事件，控制事态，然后汇报处理。
3.班委会组织分工及工作制度班委由班委会成员组成，由班委会确定分工，各职能如下：(1)学习委员：负责班级学习方面的工作①配合班级课堂教学，开展各种学习活动；②负责管理班级科代表，总体负责班级同学与科任教师的沟通；③负责班级学籍簿（点名册）的保管工作；④负责班级课堂学习纪律和课后作业完成情景的监督检查工作；⑤负责班级课外活动小组的组织管理工作；⑥完成班科任教师和班长交付的其它工作。
中小学班主任培训讲稿(第一、二讲)
班级文化建设
1 班规制定
与学生一起制定班级规章制度，加强班级管理和建设。
2 文化活动组织
组织丰富多彩的班级文化活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3 班级风采展示
展示学生的优秀作品和班级风采，鼓励学生积极参与班级建设。
教育知识与师德修养
1
师德修养培养
2
注重个人品德修养，树立良好的师范
形象，做学生的榜样过本次培训，旨在提高中小学班主任的专业素养和管理能力，以更好地履 行班主任的角色与职责。
中小学班主任的角色与职责
教学管理者
负责学生学习情况的跟踪与管理，协调教师 教学活动，推动班级教学质量的提高。
家校沟通的桥梁
加强学校和家庭之间的沟通与合作，建立积 极的家校关系，促进学生的全面发展。
3
教育理论学习
深入掌握教育理论知识，不断提升自 身的教育水平。
教学方法创新
积极探索教学方法，提高教学效果和 学生学习兴趣。
实践案例与授课技巧
实践案例分享
• 分享班主任实践中的成功案例和经验。 • 鼓励班主任互相学习和借鉴。 • 提供实践中遇到的问题解决方案。
授课技巧分享
• 分享有效的授课技巧和方法。 • 帮助班主任提高教学质量和效果。 • 提供多样化的教学资源和工具。
3
危机干预与预防
学会识别和应对学生心理危机，提供及时干预和预防措施。
家校沟通与协作
定期家长会
组织定期家长会，与家长交流 学生学习情况、行为表现等， 增强家校合作。
家校通讯
建立良好的家校通讯机制，及 时沟通学生的学习动态和问题 反馈。
家校合作
与家长共同制定学生发展目标， 合作解决学生问题，促进学生 全面发展。
班主任学习培训4篇
班主任学习培训4篇班主任学习培训第1篇一、培训课程针对性强本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的形势、特点以及现今的新任务，中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和实务等方面，精心设计了课程方案，合理安排了丰富的学习内容：《班主任工作培训读本》、《新课程下的学生观》、《经典案例评析》等。
为了让学习内容更贴近班主任工作实际，培训班还特地安排了一线班主任老师讲述了班主任的专业成长路径等问题，大家分享了优秀班主任的经验并同大家探讨了班主任的专业化开展问题，这些内容得到了学员们的普遍欢送，针对性和启发性都很大。
二、培训工作的组织管理工作做得到位1.领导重视，人员全员到位。
此次办班，区教育局领导给予了高度重视，拨专款承当了培训班的全部费用，使所有学员享受了免费培训的待遇。
区教师进修学校领导在准备阶段经过深入调研、反复沟通、协商，研究制订了较为完善的培训方案。
在此根底上，区教育局又专门发出了举办班主任培训班的通知，进行了具体部署。
在办班过程中，教育局的领导屡次与教师进修学校的领导联系沟通，提出详细要求，落实讲课人员，协调有关事宜。
进修学校的领导及时召集具体负责的同志商量，开会布置工作。
从组织领导上保证了培训工作的有序进行。
2.准备充分，管理到位。
此次办班，区教育局的领导亲自与具体负责办班的同志屡次商量课程方案，明确课程内容必须由两大块组成：一是分散学习，二是集中学习。
同时，领导还亲自出面邀请有关领导和专家前来讲课；对培训活动的顺利进行和培训质量起了关键作用。
此外，培训报到当日，班主任就组建了班委会，明确班干部人选，提出工作要求，并责任到人，从组织管理上保证了培训工作的高效运行。
3.统筹兼顾，协调到位。
此次办班，涉及全区城市、农村小学班主任，层次不同，要求也不同。
为使培训工作更具针对性，以提高培训工作的有效性，除了前期课程安排上努力兼顾各种不同要求以外，在安排小组讨论时，每组人员的组成也努力考虑城乡不同学校的教师，让他们交流的面更广，形成的牵手圈更大。
班主任安全培训讲座稿范文
班主任安全培训讲座稿范文各位老师、同学们，大家好！我是XX班的班主任，今天我给大家带来一场关于安全教育的讲座。
在校园生活中，我们时刻都要注意安全，只有安全第一，才能让我们在校园里度过快乐而安宁的时光。
首先，我想跟大家强调交通安全。
在校园周边，道路交通非常繁忙，我们必须养成遵守交通规则的好习惯。
在过马路时，一定要走人行横道，等待绿灯亮起才能通过。
骑车的同学更要记得戴好头盔，遵守交通信号灯，不在马路上随意穿行。
其次，校园内的安全也是我们需要重点关注的问题。
在上课时，一定要遵守校规，不得在教室内大声喧哗，不得私自离开教室。
在实验室和体育馆、游泳池等地方更要严格遵守相关规定和安全标准，杜绝一切可能造成危险的行为。
最后，我想跟大家强调防火和防盗安全。
在校园中，我们要爱护公共财产，不可随意破坏学校设施。
同时，我们也要重视自身的财产安全，注意保管好自己的物品，避免不法分子趁虚而入。
在校园生活中，我们的安全责任重大，希望大家能够从小事做起，养成良好的安全习惯。
只有我们每个人都关注安全，才能让我们的校园更加安全和美好。
谢谢大家！以上就是今天的安全教育讲座，希望大家能够认真对待，并将安全意识内化为自己的生活习惯中。
我们大家共同努力，营造一个安全、和谐的校园环境。
谢谢！在日常生活中，安全意识需要贯穿方方面面。
首先，我们在校园中要时刻保持警惕，注意自己的行为是否会对他人和自己造成危险。
举办活动时，要提前制定安全预案，做好各项安全保障，确保每一次活动都能顺利进行，避免发生意外。
同时，我们还要加强社会安全教育，让同学们了解在社会生活中如何保护自己，防范诈骗和其他不法行为。
另外，我们也要注意网络安全。
随着互联网的普及，我们要警惕网络诈骗、网络暴力等问题，提高辨别能力，不随意泄露个人隐私信息，保护好自己的网络账号和密码，避免上当受骗。
要时刻牢记，网络世界同样是一个需要保护的场所。
最后，我希望大家能够积极参与校园安全管理，发现问题及时报告，做到发现一起、解决一起。
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中小学班主任培训讲座资料4篇中小学班主任培训讲座资料第1篇一、班主任的职责：班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。
（一）人的管理（学生）1. 品德教育 -- 根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。
关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。
2. 关注学习 -- 调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。
3. 关注发展 -- 注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。
4. 家校合作 -- 认真作好家、校联络工作。
每学期家访学生人数的 50% 以上。
关心和指导学生的校外生活。
5. 积累资料作好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单等，配合学校做好学生奖惩工作。
（二）事的管理 -- 日常工作与活动1. 制定计划 -- 根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班队工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。
2. 建设班级 -- 培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
3. 辅导员 -- 重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开 2 次小干部会议，每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动，每天上好晨会课，每月出好 2 期黑板报。
4. 课题研究 -- 大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验。
每学期期初有计划，期末写班队工作总结。
（三）物的管理 -- 班级财产1. 课桌椅、橱柜等木质用品 -- 定期清洗，如有损坏及时报修。
2. 电器用品 -- 了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。
指导学生正确使用并教育学生爱惜。
3. 环境布置 -- 定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。
4. 其它财物 -- 认真做好保洁工作，教育学生爱惜。
5. 学生物品教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。
二、班主任每日常规工作早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏关爱，一段时间后，哪一处必定会出现问题。
早读1 、按时进班，主动和学生打招呼。
2 、督促学生早读，不占用早读时间做自己的课前准备。
3 、其他老师指导早读时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。
卫生保洁 -1 、督促学生按时到校参加早晨劳动。
2 、认真检查室内外劳动情况，要求干净整齐。
3 、班主任无法离开教室时，可安排小干部检查室外劳动。
广播操1 、指导训练学生自觉排队，做到快静齐。
整齐踏步，做到有朝气。
2 、认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。
晨会1 、能按照学校要求认真上好晨会课，不随意更改晨会课的内容。
2 、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例，丰富晨会内容，少说教、少训斥，不使晨会变成批评课。
3 、指导学生完成自主晨会，帮助学生正确搜集资料，适时进行口语训练。
课堂纪律管理1 、每天指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。
2 、遇到突发事件，主动协助科任老师一起解决。
眼保健操1 、按时进班，主动提醒学生做好眼保健操的准备。
2 、学生做操时要认真巡视，对学生的做操姿势进行导和纠正，不做与之无关的事情。
午休1 、指导学生午餐结束后可稍作休息，不做剧烈运动。
2 、督促午间保洁并做好检查。
3 、组织学生自觉进教室，完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。
鼓励学生利用午休自主阅读。
4 、组织学生参加快乐一刻，不占用时间做作业。
每日总结利用固定的时间对一天的学习生活做好小结，奖惩分明，可以结合班级的特色评比活动开展。
学生放学按时放学不拖堂，将学生队伍送到路口，指导学生遵守交通规则。
虽然这些工作非常琐碎，每天做来的确会消耗很多的精力和时间，但是中国有句老话万事开头难。
一位省优秀班主任，她的工作经验用一句话概括就是辛苦一月，幸福三年。
因为高中要三年。
在新接班的第一个月，记住两个一定：一定要反复思考自己的工作，制定好切实可行的计划，然后逐步实施。
在实施时，一定要事事亲历亲为，不要一开始就急着培养小干部的能力，因为你还不够了解他们。
要把你的施政纲领全部清清楚楚地下达，并且伴之以严格的检查，并且具有成效后才逐渐放手。
所以开学的第一个月十分重要，不仅你在了解学生，学生也在研究你的底细，所以，新接班的班主任，特别是新班主任，一定要过好这第一个月，多呆在教室，多观察，多思考。
三、好习惯培养我校的班主任工作是以好习惯培养为重点的，在我们日常工作中，培养学生哪些良好习惯，要求是什么呢？作为我们老师一定要心中有数。
下面几方面的要求是我们每位班主任老师一定要重视的。
那就是我们反复提出的十大好习惯，我觉得这十个好习惯不仅适用于学生，也适用于我们老师。
（一）、一声问好：1 、走进校园后主动向老师、同学问好。
2 、平时在校园里，遇见老师同学也要主动问好。
3 、一年级的小朋友要先教如何问好，包括上下课的师生问候。
4 、学校有重大活动时，主动向外来老师领导问好。
5 、在家庭、社区也要学会问候他人。
（二）、两个轻声：走路轻、说话轻在上学期的工作中，我们发现这是最难培养的好习惯。
1 、在各个楼层的楼梯口，都有提醒的话语，上下楼梯不奔跑，不吵闹。
2 、上午的广播操，由于老师都在楼下等待，这是能充分体现学生的自觉。
听到音乐，各班由小干部统一指挥，快速安静地走出教室，在门口排好整齐的队伍，听好音乐节奏踏步下楼。
3 、课间休息说话要轻。
上学期学生要求我们老师也遵守。
我们在教育学生时也应控制音量。
（三）、三处整齐：课桌、书本、文具盒1 、早上到校后，要立刻将书包放在椅子上书厢里。
2 、每个课间，先做好下节课的课前准备，按照课间五步曲的要求，换上下一节课的书本，然后才离开教室进行活动、休息。
这时候，班里的小干部就可以发挥作用。
因为一节课下来，也须受到大家活动的影响，教室里的课桌可能有些乱，各班要督促指日生负责排齐课桌，给下一节课营造一个整齐的环境。
3 、如果下一节课要去专用教室上课，临走前，每一位同学都要把自己的桌面清理干净，椅子塞进课桌，值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。
而在专用教室上完课后，大家也要自觉排齐课桌，把椅子塞进课桌方可离开。
4 、我们老师也要时刻保持自己办公桌讲台的整齐。
（四）、四项自觉：早读、自觉午餐、自觉劳动、自觉作业1 、自觉早读：前面已经讲过，注意提醒第一个到班级的学生先开窗通风。
2 、午餐要求：（ 1 ）快速地整理好自己的书本，铺好餐布。
（ 2 ）在教室门前排队，在小干部的带领下洗手。
洗手时，要注意先涂肥皂，反复搓洗，然后冲洗干净，避免细菌进入身体。
洗完手后依旧排队回教室。
（ 3 ）排队拿饭盆，领取饭菜，前一个同学在拿饭时，后面一个同学要自觉与之保持一定的距离距离，以免发生碰撞。
（ 4 ）就餐时，餐具要求全部放在餐布上，吃剩的骨头等杂物可以放在盖子上，尽量做到不挑食，不浪费，细嚼慢咽不拖拉。
吃完饭后将剩饭菜小心地倒进桶里，注意不泼洒。
然后弯下腰将饭盆分类轻轻放整齐。
3 、自主午休：（ 1 ）午餐结束后，同学们可以稍微休息一下，但是不要做剧烈运动。
（ 2 ）休息后自觉进教室，完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。
要注意读写姿势，抓紧时间，提高效率，不大声喧哗，影响他人。
（ 3 ）自觉开展课外阅读。
（ 4 ）自主午休铃声一响，同学们立刻把笔放下，认真观看电视。
这一点尤为重要，因为我们老师要自觉执行。
4 、自主劳动：（ 1 ）中午的值日生应该在午餐结束后休息十五分钟开始午间保洁，每个人都要清楚自己的岗位，自觉到岗。
（ 2 ）放学后值日生留下来，按照自己的岗位开始劳动，先扫地后拖地，完成以后排课桌。
劳动工具摆放整齐，垃圾倒清，关好门窗离开。
（ 3 ）注意各班只能使用本班拖把，不能随意使用其它班级的，注意清洗并挂好。
中小学班主任培训讲座资料第2篇为了提高中小学班主任队伍素质和能力，全面推进素质教育，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和省教厅《关于印发四川省中小学班主任培训计划实施方案的通知》以及绵阳市教育局《关于印发〈绵阳市中小学班主任培训计划实施方案〉的通知》的要求，结合我县实际,特制定班主任培训计划实施方案。
一、目的和意义中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班级建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量，是沟通家长和社区的桥梁，加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。
实施班主任培训旨在将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，建立中小学班主任培训制度，全面提高班主任工作能力。
实施班主任培训计划，对于从整体提高全县中小学班主任队伍的素质和工作水平，深化全县基础教育改革具有重要意义。
希望各学校高度重视，加强领导，精心组织，确保全县中小学班主任培训规划的顺利实施。
二、实施步骤xx年起全面启动班主任培训工作。
工作启动后，各学校要将班主任培训工作纳入学校年度教育教学工作计划，统筹安排，建立中小学班主任岗位培训制度，学校分管德育工作的校长具体负责，政教处或教务处具体实施。
同时各校要将班主任逐一统计，摸底造册，并将班主任花名册于xx年4月底报教育局政工股和教师进修校。
每年按1/3的比例，分期分批有计划地开展培训，力争三年内完成此项工作。
xx年1月底之前已担任班主任工作，但未参加过班主任专题培训的教师，在近三年内完成30学时的专题培训。
今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前和上岗后半年内均需接受30学时的专题培训。
三、培训要求按照教育部《全国中小学班主任培训计划》中提出的针对性原则、实效性原则和创新性原则，针对不同阶段学生身心发展规律，不同学段的班级管理工作的特点和要求设计培训内容。
坚持理论联系实际，重视经验交流，突出案例教学。
针对中小学教师在职学习的特点，充分发挥远程教育手段的作用，不断提高班主任培训的工作的效率和质量。
四、培训内容班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班集体活动设计与组织班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。
五、培训管理凡中小学教师参加县级以上教育行政部门认可的班主任工作专题培训，经考核合格，其学时记入教师继续教育学时，纳入中小学教师继续教育学时管理档案，并由培训部门发给合格证书，与晋级评职挂钩。