希望小学学生成长档案
小学学生的成长档案
目录
1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案（一年级）
5、老师的话（一年级评语）
6、我的作品展（一年级）
7、幸福每一天（一年级）
8、我的综合素质评价档案（二年级）
9、老师的话（二年级评语）
10、我的作品展（二年级）
11、幸福每一天（二年级）
12、我的获奖记录
自我介绍：
____级毕业生基本情况信息表
姓名性别民族出生年月
出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址
所在班级E-mail地址
QQ号码手机或宅电
我的性格
我的爱好
我的名言
我的理想
人生承诺
我的成就
我的高中我的大学
愿望
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话爸爸
妈妈
其他
一年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
一年级上学期评语：一年级下学期评语：
二年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
二年级上学期评语：二年级下学期评语：。
11
12
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间
13
。
小学生个人成长档案(完整版)
的小女生姓，我名也是一陆桐名彤光荣的性少别先队女员，民我族的兴黎趣爱出好生是年月唱
歌、画画出、生写地作、海旅南行琼。海 身体状况 良好
政治面貌
少先队员
在生身活份证中号我乐于助人、帮助同学，家庭我住也址喜欢学习，不仅
书本知识所掌在班握级的好，而五且（2经）常班 看一些课E-m外ail书地（址 童话故事）。
我阅读过的书籍
《城南旧事》
《草房子》
.
.
.
.
《昆虫记》 《胡小闹日记》 《小王子》 《神话故事精选》 《三毛流浪记》 《一千零一夜》 《伊索寓言》 《格林童话》 《安徒生童话》 《鲁滨逊漂流记》 《魔法师的帽子》 《木偶奇遇记》 《爱的教育》 《十万个为什么》 《阿凡提的故事》 《成语故事 365》 《三寄小读者》 《皮皮鲁传》
《童年》 《窗边的小豆豆》
.
.
.
.
土，看着小今草天身下上午晶，莹剔老透师的带露来珠了，一以及位一小些客阿人娜。多当姿老的花师，打真开是一让个
.
.
.
.
我流连被忘绿返布啊遮！挡那住边的有一笼些子绿，油里油面的装麦了苗，一深只中玉带鸟浅，，玉浅中鸟带是深一，种青观
翠欲滴，还有雨后春笋个个从地里探出头来。茁壮的长着，一眼望去，
1
歌唱比赛 第四名
学的习勤中奋，，只使我这要你们美你超走丽2继0越进的1续8乡自景-保0村己色4持，，，-良1也体让7好超会我的越乡们心了村学星态别的习期和人美乡二坚丽，村持“吧人不工！们懈夫这的不热精负血神有沸，心腾一人的定”热会，情取最得后天更的气大胜晴的利成一功定。会属 于你！ 吧！春天乡村一片生机勃勃：我漫们步班在田的间小小客路人上，脚下踩着松软的泥
我还QQ是号班码里的班长，在生活中我特其别他联喜系方式
小学生的成长档案模板
目录
1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案
5、老师的话
6、幸福每一天
7、作业评比台
8、漂亮的树叶画
9、自主涂鸦
10、我的拼图
11、我的剪纸
自我介绍：
个人基本情况信息表
姓名性别民族出生年月
出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址
所在班级E-mail地址
QQ号码其他联系方式
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
好朋友
宠物吉祥物
愿望
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话爸爸
妈妈
其他
项目老师评价自我评价父母评价阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
一年级上学期评语：一年级下学期评语：
漂亮的树叶画
我的拼图
我的剪纸。
小学生个人成长档案PPT课件
-
4
序号
评价项目
评价结果
1
与他交往，懂得谦让、包容。
2
性格开朗、兴趣广泛，学习态度端正。
3
积极进取，意志坚强，能经受挫折和困难。
4
能自我约束，有自我控制能力。
5
不挑吃穿、不乱花钱，勤俭节约。
6
劳动不怕脏、累，生活自理能力强。
7
按时完成学习任务，书写认真。
8
注意力集中，观察、思维、想象能力强。
9
爱清洁、讲卫生、读写姿势端正。
10
遵守学校纪律，遵守交通规则。
11
与同学团结友爱，懂得关心他人。
12
关心集体，爱惜公、私财物。
13
尊师长、爱父母、言行文明、礼貌待人。
14
爱学校、爱家长、爱祖国。
15
诚实、不说谎、有错就改。
总评
优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀
摘取：XXXX小学生素质发展报告单 2017/2018学年第一学期
个人成长档案
姓名： 年龄： 性别： 年级：
XXX
12 男 六年级（4）班
-
1
姓名： XXX
性别：男
民族：汉族
出生年月：2006.XX.XX
出生地：浙江XX
家庭住址：XX路9号
身体状况：良好
联系方式：XXXXXX
我的性格：活波开朗 我的爱好：读书画画
Hale Waihona Puke 所在学校：2012年-2016年春【XXXX学校】 2016年秋-2017年【XXXX小学】
7
-
8
-
9
-
10
孩子成长档案模板
目录1、个人资料 2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语 4、我的综合素质评价档案（一年级） 5、老师的话（一年级评语） 6、我的作品展（一年级） 7、幸福每一天（一年级） 8、我的综合素质评价档案（二年级） 9、老师的话（二年级评语） 10、我的作品展（二年级） 11、幸福每一天（二年级） 12、我的获奖记录自我介绍：姓名个人基本情况信息表苏恩熙性别 女 民族 汉 出生年月2008.7出生地 身份证号 所在班级 QQ 号码河南新密身体状况 良好政治面貌家庭住址E-mail 地址其他联系方式学生项目老师评价自我评价父母评价我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想好朋友 宠物 愿望爸爸 妈妈 其他姓名吉祥物家庭重要成员 工作单位联系电话孩子 XXX你是我们心中的宝贝！ 孩子你是我们不变的希望！一年级一年级阅上读学能期力评语：表达能力书项写能目力 团结阅协读作能能力力老师评价自我评价父母评价艺表术达能能力力 体育能力日常行为 规范能力一年级下学期评语：二年级书写能力团结协作能力艺术能力序号奖项级别1体育能力23 日常行为 4 规范能力5678910授奖人或学校二年级上学期时间二年级下学期11。
小学二年级学困生成长档案
学生有了学习的兴趣，得帮助他们列出学习方案。由于他 们根底较差，课后还应及时的催促，鼓励他们进展复习和稳固。 学困生主要是没有奋斗目标才对学习产生厌倦，我在对每位学 困生全面了解的根底上，给他们制定了阶段性学习目标和长期 性的学习目标，让他们为到达自己的目标而努力，如果有一点 点成功，教师给予肯定，分享成功的喜悦，激发他们学习的动 力。
5、增进家校配合，共同催促。
对于学困生来说，要想较快进步自然要付出的更多，多利 用家访、电访、信访等手段，经常与家长联系，多找些学生的 进步方面和家长共勉，增进家长与学生的信心。提出在校期间
-优选
.
.
由教师催促，在家庭的学习作业靠家长催促。只有学校与家长 能够配合严密，共同的努力，学困生的转化工作才能取得很好 效果。
2、用爱的心与学困生的情感交流。有个故事可以启发我们： 一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还 是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻 一转，那大锁就"啪〞地一声翻开了。铁杆奇怪地问："为什么 我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它翻开了 呢？〞钥匙说："因为我最了解他的心。〞 进入心灵的频道!人 际沟通的金钥匙。
学生 的
尊敬教师，团结同学，热爱劳动，乐于为班集体做事。
闪光点
教育转化方案
-优选
.
.
1．经常与其父母联系，要求他父母做好他的思想 工作，多给孩子一些精神上和物质上的奖励。
2．该生开学时还是比拟积极的，由于屡次完不成 教师布置的作业，字也写得不好，老是被教师们 批评，失去了信心，现在我们需要调动其学习的 积极性。
时间： 10.10
地点： 办公室 过程：
少年成长档案内容范文
少年成长档案内容范文一、基本信息。
姓名：[你的名字]性别：[男/女]出生年月：[具体日期]就读学校：[学校名称]二、成长足迹。
# （一）小时候那些糗事。
小时候我可是个调皮捣蛋的小机灵鬼呢。
记得有一次，我看到爸爸在刮胡子，那刮胡刀在他脸上嗡嗡作响，我就特别好奇。
等爸爸一离开，我就偷偷拿着刮胡刀对着镜子，想把自己的眉毛给“修理”一下。
结果呀，一不小心就把眉毛剃掉了一块，那一块光秃秃的，就像个小怪物。
我还美滋滋地跑出去给妈妈看，妈妈看到后又好气又好笑，赶紧拿眉笔给我画了几笔，才让我勉强能见人。
还有一回，我和小伙伴们在院子里玩泥巴。
我们说要建一个超级大城堡，于是就拼命地挖泥、堆泥。
玩得正高兴的时候，我突然想上厕所，但是又舍不得离开我们的“伟大工程”。
于是我就想，就在旁边解决吧，反正都是泥巴地。
结果可想而知，被妈妈发现后，那一顿唠叨啊，不过现在想起来还真是超级搞笑。
# （二）学习那些事儿。
在学习上，我可是有一部充满酸甜苦辣的“奋斗史”。
刚上小学的时候，我对数学那叫一个头疼。
每次看到那些数字就像看到外星符号一样，特别是背乘法口诀表的时候，我总是背得颠三倒四。
有一次数学考试，我看着那些题目，就像在看天书，最后只考了个位数。
我当时特别沮丧，觉得自己是不是就是个学不好数学的笨小孩。
但是我这人有个优点，就是不服输。
从那以后，我每天早上起床第一件事就是背口诀表，晚上睡觉前也要做几道数学题才肯罢休。
慢慢地，我的数学成绩就开始有了起色。
到了三年级的时候，我居然还在一次数学竞赛中得了奖呢！那一刻，我觉得自己之前的努力都没有白费，就像游戏里打怪升级一样，特别有成就感。
# （三）兴趣爱好大集合。
说到兴趣爱好，那可就多了去了。
我特别喜欢画画，只要一有空，就拿起画笔开始涂鸦。
我画过各种各样的东西，从可爱的小动物到超级英雄，从美丽的花朵到宏伟的城堡。
我家的墙上到处都是我的“大作”，为此妈妈没少唠叨我，说我把墙都当成画板了。
不过我可不管，在我眼里，那些都是我的艺术创作。
学生成长档案
2010--2011学年度第一学期 学生姓名 少先队员 是（ ）否（ ） 家长电话 评价等级 思想品德 学习能力 劳动能力 纪律出勤 交流合作 运动健康 创新学习 学习成绩 语文 数学 英语 科学 校园文化 活动参与 情况 社会实践 活动情况 课外阅读 情况 获奖情况 月考 月考 月考 月考 期中 期末 一 二 三 四 音乐 体育 美术 信息 月考 月考 月考 月考 期中 期末 一 二 三 四 A（优秀） 性 别 出生年月 联系电话 C（合格） D（不合格） 总评 等级 家庭住址 班 主 任 B（良好） 年级 班
学生心声
心
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生成长记录手册20 ——20 学年
学生姓名：
班级：
希望小学
学校理念
办学宗旨：办好人民满意的教育。
办学理念：为学生的终身发展和一生幸福而工作。
办学目标：建设以人为本、特色鲜明、环境优美、设施先进、质量过硬、校风优良，在育人模式和课程建设等方面起示范作用的一流
学校。
培养目标：学会生存学会做人学会求知
学会健身学会审美学会创新
治学方略：依法治校以德立校以文兴校以研强校
学校精神：求实的科学精神、求善的人文精神、求美的敬业精神、求乐的奉献精神、求变的创新精神
校训：扬长个性和谐发展诚信做人励志博学校风：尚礼合作开拓超越
教风：严谨善诱务实创新
学风：乐学善思主动进取
希望小学成长记录系列材料——1
学生基本信息表
班主任寄语：
如果你希望成功，当以恒心为友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
希望小学学生成长记录系列材料——2
尊重父母懂得孝顺
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——《孟子梁惠王上》
一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。
----（意大利）亚米契斯
希望小学学生成长记录系列材料——3
尊重师长懂得感恩
尊重师长懂得感恩
尊重师长懂得感恩
尊重师长懂得感恩
希望小学学生成长记录系列材料——5
尊重同学懂得关心
班主任寄语：请记住我，在你的心中依然有我，朋友终有说再见的时候，请珍爱这一份相知相遇。
希望小学学生成长记录系列材料——6
关心集体懂得责任
希望小学学生成长记录系列材料——7
学会求知
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日出之光；老而好学，如炳烛之明。
--刘向
希望小学学生成长记录系列材料——8
学会审美
生活中处处存在着美。
家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落大方，清新自然，这是一种自信的美；平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。
美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多美好的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。
美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。
希望小学学生成长记录系列材料
——9
快乐生活每一天
快乐是人们一生的追求，快乐没有诀窍，快乐是一种感觉，只是需要你在生活中慢慢地去发现。
也许是一草一木，也许是一言一行。
要想快乐请学会宽容，学会放弃，学会欣赏，学会思念和牵挂；快乐的人不喜欢朝三暮四，快乐的人应具有一颗童心。
希望小学学生成长记录系列材料——13
成长的足迹——荣誉台
天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
——彭端叔希望小学学生成长记录系列材料——11
希望小学学生成长记录系列材料——12
希望小学学生成长记录系列材料——10
希望小学学生成长记录系列材料——14。