矛盾分析方法
矛盾分析法
案例分析
矛盾分析法作最根本的认识事物和分析问题方法，在整个辩证唯物主义方法体系中居于基础和核 心地位，公共政策分析离不开唯物辩证法的视野，也离不开矛盾分析法这个基该方法。加强公共 政策分析中矛盾分析法的研究，这是由公共政策的本质、特征和功能决定的。
第一、从公共政策的本质来分析，公共政策是公共权威在特定情境中，为达到一定目标而制定的 行动方案或行动准则。其作用是规范和指导有关机构、团体或个人的行动，其表达形式包括法律 法规、行政规定或命令、国家领导人口头或书面的指示、政府大型规划、具体行动计划及相关策 略等。社会公共权威是一个较为宽泛的概念，它既包括国家政府或执政党派，又涵盖宗教团体或 宗族势力，泛指具有特殊权力、能够制定公共政策的政治实体。它包括政策主体、政策客体、政 策目标等。公共政策是国家公共权利运行的具体体现,是政府实施公共管理的重要途径，是政府 维护公众利益的主要手段。
矛盾分析法
分析方法
内容摘要
矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况，以达到认识客 观事物的方法。它是定性分析的方法。运用这一方法，必须坚持对立统一的观点，从统一中看到 对立，从对立中看到统一。具体来说，一是必须坚持“两点论”，防止片面性，切忌“顾此失 彼”。二是必须坚持“重点论”，善于把握主要矛盾和矛盾的主要方面，突出重点，抓住关键。 三是必须坚持“矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相结合”，既要具体分析事物的具体情况，也要注 意不要使具体的事物脱离普遍。四是必须坚持“发展论”，分析矛盾的动态，防止思想僵化。
方法要求
方法要求
第一、矛盾分析法是同一性和斗争性的辩证法 矛盾就是对立和统一，矛盾的对立属性就是矛盾的斗争性，矛盾的统一属性就是矛盾的同一性。 同一性和斗争性是两种基本属性，二者相互，不可分离的。一方面，同一性不能脱离斗争性而存 在，没有斗争性就，没有同一性。另一方面，斗争性也不能脱离同一性而存在，矛盾的斗争性是 以矛盾双方具有内在的同一性为前提的。在采用矛盾分析方法进行公共政策分析中，必须把握好 矛盾的同一性和斗争性的关系，必须将同一性与斗争性有机的结合起来，要从多角度、多层次去 认识和把握社会问题。 第二、矛盾分析方法是内外因分析法 事物发展的根本动力在于矛盾，矛盾推动事物向前发展。事物的内部矛盾就是事物发展的内因， 事物的外部矛盾就是事物发展的外因，任何事物的发展都是内外因共同作用的结果。
矛盾分析法的五个内容
矛盾分析法的五个内容
矛盾分析法的五个内容
矛盾分析法是指观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法。
这是人们分析问题、解决问题的一种普遍的方法，根本的方法。
矛盾分析法是马克思主义社会学的基核方法之一，对研究社会现象具有普遍适用性。
它不仅能说明现在，而且能预测未来。
尤其对宏观的、复杂的社会现象和社会问题的研究，有它独到的作用。
矛盾分析法包括一分为二的看问题，具体问题具体分析，抓住重点和主流，坚持两点论和重点论的统一。
矛盾分析法的五个内容：
1、矛盾即对立统一，要用对立统一的观点看问题，既看到矛盾双方的对立，又看到矛盾双方的统一。
2.矛盾具有普遍性，要用全面的观点、一分为二地看问题。
3.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。
4.矛盾的普遍性与特殊性相互联接，要坚持普遍性和特殊性具体的历史的统一。
5.构成复杂事物的矛盾有主次矛盾之分，每一矛盾有主次方面之分，要坚持两点论和重点论的统一。
社会矛盾分析方法
社会矛盾分析方法社会矛盾是社会发展不可避免的现象，是社会结构、制度及人类行为之间的不协调与冲突。
对于社会矛盾的分析方法可以有多种，下面将从结构矛盾分析和行为矛盾分析两个方面加以探讨。
1.逐层剖析矛盾：通过逐层分析，把矛盾从宏观到微观层面一一剖析，寻找各个层次中存在的矛盾和冲突。
例如，可以从政治体制、经济结构、文化传统等多个角度来分析社会矛盾，找出各个层面的冲突点。
2.对比分析：通过对比不同社会结构之间的矛盾，可以发现不同制度、不同文化中的矛盾点。
例如，可以将发达国家与发展中国家的社会结构进行对比，找出两者之间存在的矛盾和冲突。
3.系统思考：将社会矛盾看作一个系统，分析其中各个组成部分之间的相互关系。
通过系统思考，可以揭示出社会矛盾的特点、规律和影响因素。
例如，通过对政治制度、经济结构、文化因素等进行系统分析，可以找出它们之间的相互作用，从而深入理解社会矛盾的本质。
其次，行为矛盾分析方法重点研究社会行为中存在的矛盾与冲突。
行为矛盾是指社会成员之间在行为上的不一致、冲突和争斗。
行为矛盾分析方法侧重于解析行为矛盾的原因、形式和解决途径。
这一方法主要包括以下几个方面：1.社会角色与期望分析：通过分析社会成员扮演的不同角色及其对应的社会期望，可以发现社会行为中存在的矛盾和冲突。
例如，当家庭中的女性同时承担职业和家庭责任时，就可能面临家庭与事业之间的角色矛盾。
2.价值观与实践分析：通过分析社会成员的价值观念和实际行动之间的不一致，可以找出行为矛盾的根源。
例如，当社会强调个人自由和平等价值观念，但在实际生活中存在着种族歧视和性别不平等现象时，就会产生行为矛盾。
3.权力与利益分析：通过分析社会成员之间的权力关系和利益分配方式，可以找出行为矛盾的发生与演化过程。
例如，当社会中的一部分人占据了过大的利益份额，而其他人处于弱势地位时，就会产生权力与利益之间的矛盾。
总之，社会矛盾的分析方法可以从结构矛盾和行为矛盾两个角度进行。
矛盾分析方法
6、在西部大开发中，西部各省、市、自治区 在西部大开发中，西部各省、 都有各自的特点，有长处也有不足， 都有各自的特点，有长处也有不足，只有根据 各自特点和长处，扬长避短，有计划、 各自特点和长处，扬长避短，有计划、有步骤 的开发，才能改变面貌，发展自己。因此， 的开发，才能改变面貌，发展自己。因此，西 部各级党政部门要在新形势下， 部各级党政部门要在新形势下，在实践中形成 新观念、新思路、拿出新办法， 新观念、新思路、拿出新办法，要防止两种错 其一是照搬照抄东部地区的经验， 误；其一是照搬照抄东部地区的经验，而不联 系实际；其二是一哄而上，没有轻重缓急。 系实际；其二是一哄而上，没有轻重缓急。 上述材料是如何体现“具体问题具体分析” 上述材料是如何体现“具体问题具体分析”的？
7、当前，存在不少影响社会和谐的矛盾和 、当前， 问题， 城乡、区域、 问题，如：城乡、区域、经济社会发展很 不平衡，人口、资源、环境压力加大； 不平衡，人口、资源、环境压力加大；就 社会保障、 业、社会保障、收入分配等关系群众切身 利益的问题比较突出。 利益的问题比较突出。 你认为“提出构建社会主义和谐社会， 你认为“提出构建社会主义和谐社会，说 明目前我国社会还不和谐”的说法正确吗？ 明目前我国社会还不和谐”的说法正确吗？ 请说明理由。 请说明理由。
题目说法不合理。事物的性质主要是由矛盾的主要方面决 题目说法不合理。 定的。 定的。矛盾主次方面的辩证关系原理要求我们看问题坚持 两点论和重点论的统一，首先着重把握矛盾的主要方面， 两点论和重点论的统一，首先着重把握矛盾的主要方面， 认清抓住主流。我国社会总体是和谐的，这是主流。 认清抓住主流。我国社会总体是和谐的，这是主流。同时 我们也要看到矛盾的次要方面， 我们也要看到矛盾的次要方面，提出构建社会主义和谐社 会正是不忽视支流。 会正是不忽视支流。 (2) 矛盾具有普遍性和客观性，这就要求我们承认矛盾， 矛盾具有普遍性和客观性，这就要求我们承认矛盾， 分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。目前， 分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。目前，存在不 少影响社会和谐的矛盾和问题， 少影响社会和谐的矛盾和问题，矛盾和问题处理不好会严 重影响社会和谐稳定和全面建设小康社会。 重影响社会和谐稳定和全面建设小康社会。我们党提出构 建社会主义和谐社会，正是着眼于解决这些问题， 建社会主义和谐社会，正是着眼于解决这些问题，更好地 促进社会的良性发展。 促进社会的良性发展。 (3)我们不能因为社会存在不和谐因素 (3)我们不能因为社会存在不和谐因素，就否认社会从总 我们不能因为社会存在不和谐因素， 体上是和谐的。我们要正视矛盾、化解矛盾， 体上是和谐的。我们要正视矛盾、化解矛盾，最大限度地 增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社 增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素， 会和谐。可见题目说法不合理。 会和谐。可见题目说法不合理。
矛盾分析法原理及方法
矛盾分析法原理及方法一、在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法（一）原理1、同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性同一性——相互依存、相互贯通。
斗争性——相互排斥、相互分离。
2、辩证关系同一性是有条件的、相对的。
斗争性是无条件的、绝对的。
矛盾的同一性是以差别和对立为前提的。
斗争性寓于同一性之中。
（二）方法论在对立中把握同一与在同一中把握对立。
二、批判与继承相统一的方法（一）原理矛盾的普遍性：矛盾具有普遍性。
事事有矛盾，时时有矛盾。
矛盾就是对立统一。
（二）方法论一分为二地看问题，批判与继承相统一。
三、具体问题具体分析（一）原理矛盾的特殊性：具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
（二）方法论具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。
矛盾分析法的核心要求是善于分析矛盾的特殊性，做到具体情况具体分析。
四、矛盾的普遍性与特殊性相统一的方法（一）原理矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理：共性寓于个性之中（普遍性寓于特殊性之中）。
没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
（二）方法论坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合的观点。
人的认识的一般规律：个别——一般——个别。
坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一，要求我们既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下去研究特殊性。
五、“两点论”与“重点论”相结合的方法（一）原理1、两点论一切事物都是矛盾的统一体，都包含有相互矛盾的两个方面，都有自己的两点。
矛盾的两个方面既对立又统一，推动事物的发展。
2、重点论（１）主次矛盾辩证关系。
主次矛盾相互依赖、相互影响、相互转化。
在复杂事物中主要矛盾在事物发展过程中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位。
（２）矛盾主次方面的辩证关系原理及其方法论。
矛盾的主次方面相互依赖、相互影响、相互转化。
每一矛盾中矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用；矛盾的次要方面处于被支配地位。
（二）方法论我们要坚持两点论和重点论的统一。
思维方法-矛盾分析方法
矛盾分析方法是一个系统
1、同一性与斗争性关系原理（波粒二象性； 一国两制） 2、普遍性与特殊性关系原理（中国特色） 3、内应与外因关系原理（独立自主与引进外 资） 4、矛盾发展的不平衡性原理 5、两点论与重点论统一原理
矛盾分析方法的特色
强调系统思维。因为联系。系统的整体大于 部分之和。 强调历史思维。因为发展和过程。 强调辩证思维。因为强弱、正反、敌我是相 对的，所以要与时俱进。 反对形而上学思维：即。孤立、静止、片面 的思维方式和理解问题的方式。
思维方法：矛盾分析方法
西北师大马克思主义学院 姜宗强
何谓矛盾？
矛盾即对立统一。
矛盾即对立统一。 两个相反的东西共存于一个统一体中。 矛盾是一切事物的发展动力。 矛盾推动事物发展，矛盾贯穿事物发展 过程的始终。 不同事物的矛盾不同，所以要具体地分 析矛盾的特殊性，具体地分析矛盾的特 殊性就叫具体问题具体分析，这是马克 思主义活的灵魂。
矛盾是一切事物发展的动力
1、探讨天地的开始（亚当与夏娃；盘古与女 娲） 2、地心说 3、日心说 4、牛顿的第一推动力与外因说 5、星云假说 6、大爆炸理论：宇宙自动与内因论。
矛盾贯穿于一切事物的发展中
一、自然界 数学：+ 物理：引力、斥力 化学：化合、分解 生物：同化与异化，遗传与变异 二、人类社会 阶级斗争：毛泽东、蒋介石 生产力与生产关系；经济基础与上层建筑 三、人类思维 罗素悖论：理发师：只给所有不给自己刮胡子的人刮胡子 逻辑矛盾：自相矛盾，错误 辩证矛盾：昼夜交替、飞矢不动、阿吉利斯与乌龟赛跑、生死流转。 结论：在一切事物中贯穿矛盾分析方法，并且具体分析矛盾的特殊性。强调矛 盾分析方法就是强调用联系、变化、发展的观点看待事
矛盾分析方法
矛盾分析方法
矛盾分析是一种常用的解决问题的方法，它帮助我们发现问题中的矛盾和冲突，并通过解决这些矛盾来找到解决问题的方法。
然而，在进行矛盾分析时，我们需要避免使用标题的方式，因为标题可能会给人预设思维，对问题的分析产生限制。
在进行矛盾分析时，我们可以首先明确问题的背景和目标，然后观察和描述问题的各个方面以及它们之间的关系。
我们可以列出所有与问题相关的条件、因素、要求等，然后分析它们之间的矛盾和冲突。
这些矛盾和冲突可能是明显的，也可能是隐含的，需要我们通过深入分析和探索来发现。
在分析矛盾和冲突时，我们可以使用对立统一的思维方式。
即将问题划分为不同的对立面，然后深入观察和分析这些对立面之间的矛盾和相互作用。
我们可以思考以下问题：这些对立面之间的冲突是如何产生的？为什么它们会相互制约？有没有可能通过某种方式解决这些矛盾和冲突？是否存在让各方都能接受的解决方案？
在解决矛盾和冲突时，我们可以借鉴一些常用的方法。
比如，我们可以尝试寻找妥协或平衡的方案，使各方的利益得到一定程度的满足。
我们也可以尝试寻找转化矛盾的方法，使原本相互制约的对立面变得互补和协调。
此外，创新和变革也是解决矛盾的重要途径，我们可以尝试通过引入新的思维、技术或方法来改变问题的本质。
最后，在进行矛盾分析时，我们需要保持开放的思维和多元的
视角。
不同的人可能会有不同的看法和解决方案，我们应该尊重和理解这些差异，并通过对话和合作来共同寻找问题的解决之道。
矛盾分析法课件(PPT演示)
设定分析目标
明确分析的目的和预期结果，如解决 矛盾、达成共识、制定政策等。
收集与分析矛盾信息
收集信息
01
通过调查、访谈、文献研究等方式，收集与矛盾相关的各种信
息和数据。
分析矛盾双方
02
对矛盾双方的观点、立场、利益诉求等进行深入分析和比较，
近代矛盾学说的形成
近代以来，随着哲学和社会科学的发 展，矛盾学说逐渐形成和完善，成为 了一种重要的分析方法。
02 矛盾的基本类型与识别
矛盾的基本类型
对立矛盾
双方相互排斥、相互对立 的矛盾，如好坏、美丑等。
统一矛盾
双方相互依存、相互贯通 的矛盾，如阴阳、上下等。
斗争矛盾
双方在一定条件下相互斗 争的矛盾，如阶级斗争、 市场竞争等。
盾点并提出解决方案。
案例二
某地区存在资源开发与环境保护的 矛盾，通过调查研究和数据分析， 找出矛盾的关键所在并提出可持续 发展的建议。
案例三
某产品存在质量与成本的矛盾，通 过优化生产流程、提高生产效率和 降低成本等措施，实现质量与成本 的平衡。
03 矛盾分析法的应用步骤
确定分析对象与目标
明确分析对象
矛盾分析法更注重动态分析，强调矛盾的不断运动和变化；而SWOT分 析法更注重静态分析，侧重于对现状的描述和评估。
矛盾分析法适用于各种领域和层次的问题研究，具有广泛的适用性；而 SWOT分析法主要应用于企业战略制定和市场竞争分析。
与PEST分析法的比较
矛盾分析法关注事物内部的矛盾运动， 强调从内部寻找问题根源；而PEST分 析法关注企业外部的政治、经济、社会 和技术环境，强调从外部环境分析对企
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下列作法体现或违背了什么原理或要求
A、眉毛胡子一把抓 不分主次、抓不住重点、中心 B、拣了芝麻，丢了西瓜 颠倒主次
C、十个指头按跳蚤
违背了重点论
D、一个好汉三个帮 要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾
E、擒贼先擒王
要抓住主要矛盾
F、荷花好看也需绿叶扶持
次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视
H、牵牛要牵牛鼻子
用对立统一的观点看问题
坚持两点论和重点论的统一
我军与锦州 之敌的矛盾
我军与长春 之敌的矛盾
我军与沈阳 之敌的矛盾
（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？
（2）为什么把首攻地点选在锦州？ （3）辽沈战役的战术在哲学上说明什么问题？
1、矛盾分析法是认识事物的根本方法
(1)主次矛盾辩证关系原理 ①含义
主要矛盾： 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发
对立：二者相互区别、相互排斥 统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖
矛盾主、次方面在一定条件下相互转化。
(3)方法论要求:
看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流。 必须着重把握矛盾的主要方面，正确认识事物的本质。 同时，也不能忽视矛盾的次要方面。
主次矛盾：现实存在的事物往往是很复杂 的，不只包含一种矛盾，而是一个由多种 矛盾构成的矛盾体系或系统。主、次矛盾 说的是“矛盾体”，可以称为“一个”或 “一种”矛盾；
3.要坚持两点论和重点论的统一
既看主要矛盾
方 法
两点论
复杂事物 又看次要矛盾 要
一种矛盾
既看主要方面 又看次要方面
全 面
统
复杂事物：着重主要矛盾
抓一
两点是 有重点 的两点
论 重点论
重
重点是
每一矛盾：着重主要方面
点
两点中
的重点
世界观：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩 证关系。
方法论：看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。 坚持两点论和重点论的统一。
矛盾主次方面：研究的是任何一个矛盾中
的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾 侧面”，所以只能叫做“一方”或“方 面”。
主次矛盾 决定事物的发展进程。常用在“办事情”，
解决问题，在事物发展过程中怎么找出问题关键. 如以经济建设为中心。
矛盾主次方面 决定事物性质。常用在“看问题” 上，用于
评价利弊，优劣，功过等。如什么是社会主义， 人的本质，网络的利弊，一国两制。
“抓主流”、“辨方向”、“识大局” （分析形势）、“判断性质”、“占主体” 等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。
类别 外延
主要矛盾
相对“许多矛盾”而言，一般 只有一个
矛盾主要方面
“同一矛盾”而言，主次方面 都只有一方。
内涵
区 别
作用
主、次矛盾指“矛盾体”，可 主、次方面指“矛盾侧面”， 称为“一个”或“一种”，内 只能叫“一方”或“方面”。 部又含主、次方面。
决定事物发展进程
决定事物的性质
方法论 要求做工作要抓重点、抓关键 要求看问题要把握本质和主流
意义 抓中心，但又不忽视一般
但又不忽视支流
实践方 判断主要矛盾字眼，如重点、 判断矛盾的主要方面字眼如主
面
中心、关键、突破口
流、方向、大局、性质、主体、
优势
联 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决 系 定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。
主、次矛盾是就复杂事物中所包含的 “许多矛盾”相比较而言。主要矛盾只 有一个，次要矛盾可以有多个；
矛盾主、次方面是就“同一矛盾”的双 方比较而言的。矛盾主要方面只有一 方，次要方面也只有一方。
可以用来判断二者区别的一些重点词语： “抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、 “突出任务”、“核心问题”、“放在首 要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾；
要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
I、学会“弹钢琴”的工作方法 既要抓住重点， 又要统筹兼顾
合作探究
蔷薇花总是有刺。 我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。 天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。 最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。
（1）这首诗说明了什么哲学道理？ （2）事物两个方面的地位和作用一样吗？
中华人民共和国 大陆 社会主义制度
核能
优越性
香港澳门台湾 资本主义制度
危险性
中国入世
有利 机遇
有弊 挑战
事物的性质主要的是由主要矛盾的主要方面 决定的
资本主义社会 我国社会主义革命时期
主要
主要
矛盾
相
矛盾
资
资产阶级与无产 同 资产阶级与无产
无
产 主要 阶级之间的矛盾
阶级之间的矛盾 主要 产
阶 方面
性 质
（2）两者在一定条件下可以相互转化
在学校工作中，主要有三项工作任务，一 是教学，二是后勤供应，三是行政管理。
思考：
（1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主 要矛盾？为什么？
（2）学校工作能否只注重教学，忽视 其他问题？为什么？
主次矛盾关系方法论：
善于抓住重点，集中主要力量解决主 要矛盾，统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。
2.矛盾主次方面的辩证关系原理
(1)含义
矛盾的主要方面： 是指在事物内部居于支配地位、起主导作
用的矛盾方面。
矛盾的次要方面： 是指在事物内部处被支配地位、不起主导
作用的矛盾方面。
图示法:
次要矛盾
矛盾的主要方面
次要矛盾 主要矛盾
次要矛盾
一个矛盾
复杂事物
矛盾的次要方面
事物的性质是由谁来决定的？
矛盾统一体 矛盾主要方面 矛盾次要方面 我国所有制结构 公有制经济 非公有制经济
反对：形而上学一点论和均衡论。
坚持两点论和重点论的统一
级
性
方面 阶
质
级
资本主义
社会主义
不同
矛盾次要方面不可轻视
一趾之疾，丧七尺之躯：蝼蚁之穴， 溃千里之堤。成语说明什么？
1.不可忽视矛盾次要方面。Байду номын сангаас流也能阻碍主 流的发展。如果任其发展不加控制，就有可 以影响和改变事物性质和发展方向。 2.量变达到一定程度必然引起质变。
2.矛盾主次方面的辩证关系原理 (1)含义 (2)矛盾主要方面和次要方面的辩证关系
展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。
次要矛盾： 在事物发展过程中处于被支配地位、对事
物发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
主次矛盾关系示意图
简单事物
复杂事物
矛盾
次要 矛盾
主要矛盾
次要
次要 矛盾 次要
矛盾
矛盾
主要矛盾
2、主要矛盾与次要矛盾的关系
（1）二者相互依赖、相互影响
第二次国内革命时，主要矛盾是阶级矛盾，民族 矛盾等其他是次要矛盾。 抗战后，民族矛盾 是主要矛盾， 阶级矛盾 是 次要矛盾。