六盘山PPT课件
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语文A版四年级下册语文《21清平乐六盘山》课件
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• 长空高阔，白云悠悠，晴空万里
。望着南飞的大雁已飞到了天边。 不登临长城绝不是英雄，算下来已
征战了两万里的路途。
• 六盘山上高峰挺拔，强烈的西 风吹卷着红旗。现在革命武装正在
共产党的领导之下，哪一天才能打
倒国民党反动派？
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这首词写景、抒情工整 分明，流转自然。上、下半阕 均是一、二句写景，三、四句 言志。情景交织，浑然一体。
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第六单元 · 第二十一课
清平乐 六盘山
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毛泽东
1935年10月
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写作背景
1935年8月，毛泽东主席率红一方面军继续向陕北根据地挺进。9月中旬，攻克
天险腊子口，奇迹般越过岷山草地，进入甘肃南部。10月初，国民党一方面调集重
兵“围剿”陕北革命根据地，另一方面在六盘山一带建立防线，妄图围歼长征红军
。 10月7日，在六盘山的青石嘴，红军击败了前来堵截的敌骑兵团，扫清了阻碍，
摆脱了追敌，当天下午，一鼓作气，翻越六盘山。之后，长驱直入，于10月19日到 达陕北保安县吴起镇，与陕北红军胜利会师，完成了震惊世界的二万五千里长征。 这首《清平乐·六盘山》就是毛泽东翻越六盘山时咏怀之作。
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清平乐·六盘山
第 课《清平乐六盘山》课件
具体描述
诗歌中“天高云淡,望断南飞雁”等句子，表达了作者对南方 根据地的深深怀念和不舍；而“不到长城非好汉，屈指行程 二万”则表现了作者坚定的抗日决心和毅力。
诗词的艺术手法
艺术手法
该诗运用了借景抒情、象征、比喻等 多种艺术手法，使诗歌的表达更加生 动、形象。
具体描述
如“天高云淡”描绘了一幅壮美的画 面，借景抒情，表达了作者的豪情壮 志；“屈指行程二万”则用象征手法， 形象地表达了红军长征的艰辛历程。
可以培养学生的爱国主义精神和 革命精神，提高学生的思想觉悟。
文学创作
诗词创作是一种文学艺术形式。 学生可以通过学习《清平乐六盘 山》等优秀诗词，掌握诗词创作 的技巧和规律，提高自己的文学
创作水平。
PART 06
课程总结与作业布置
本课程的主要内容回顾
课程目标
通过学习《清平乐六盘山》，了 解诗词的韵律和节奏，掌握诗词 的鉴赏方法，培养学生对中华传
改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
诗词成就
毛泽东一生共创作了600余首诗词，很多诗词在文学艺术上可与古今诗坛大家相并列。
创作背景
1935年8月，毛泽东翻越六盘山时咏 出这首词。1947年9月19日，毛泽东 在给林彪的信中指出：“我亦有生以 来第一次翻越六盘山，纵情吟诗。征 衣未解再跨鞍，惊回首，离天三尺三。 更喜峰峦增秀色，更喜松柏傲霜雪。 不到长城非好汉，屈指行程二万。”
统文化的热爱。
主要内容
讲解《清平乐六盘山》的创作背景、 诗词意境、艺术手法和思想内涵， 引导学生深入理解诗词的韵味和美 感。
重点与难点
重点在于理解诗词的意境和艺术手 法，难点在于如何引导学生自主探 究和体验诗词的美感。
作业布置与要求
诗歌中“天高云淡,望断南飞雁”等句子，表达了作者对南方 根据地的深深怀念和不舍；而“不到长城非好汉，屈指行程 二万”则表现了作者坚定的抗日决心和毅力。
诗词的艺术手法
艺术手法
该诗运用了借景抒情、象征、比喻等 多种艺术手法，使诗歌的表达更加生 动、形象。
具体描述
如“天高云淡”描绘了一幅壮美的画 面，借景抒情，表达了作者的豪情壮 志；“屈指行程二万”则用象征手法， 形象地表达了红军长征的艰辛历程。
可以培养学生的爱国主义精神和 革命精神，提高学生的思想觉悟。
文学创作
诗词创作是一种文学艺术形式。 学生可以通过学习《清平乐六盘 山》等优秀诗词，掌握诗词创作 的技巧和规律，提高自己的文学
创作水平。
PART 06
课程总结与作业布置
本课程的主要内容回顾
课程目标
通过学习《清平乐六盘山》，了 解诗词的韵律和节奏，掌握诗词 的鉴赏方法，培养学生对中华传
改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
诗词成就
毛泽东一生共创作了600余首诗词，很多诗词在文学艺术上可与古今诗坛大家相并列。
创作背景
1935年8月，毛泽东翻越六盘山时咏 出这首词。1947年9月19日，毛泽东 在给林彪的信中指出：“我亦有生以 来第一次翻越六盘山，纵情吟诗。征 衣未解再跨鞍，惊回首，离天三尺三。 更喜峰峦增秀色，更喜松柏傲霜雪。 不到长城非好汉，屈指行程二万。”
统文化的热爱。
主要内容
讲解《清平乐六盘山》的创作背景、 诗词意境、艺术手法和思想内涵， 引导学生深入理解诗词的韵味和美 感。
重点与难点
重点在于理解诗词的意境和艺术手 法，难点在于如何引导学生自主探 究和体验诗词的美感。
作业布置与要求
西师大版小学六年级下册语文《清平乐·六盘山》课件【三篇】
西师大版小学六年级下册语文《清平乐·六盘山》课件【三篇】学习目标：1、了解*创作此诗的历史背景，理解词义体会所表达的感情。
2、有感情的朗读诗词，背诵并默写。
重点：有感情的朗读诗词，背诵并默写难点：。
体会所表达的感情。
一、自主学习1、给字加音。
逶迤磅礴丸崖岷2、理解词语含义。
望断：长缨：屈指：苍龙：3、理解句子含义。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙。
二、合作探究1、作者都写了哪些景象？2、作者远看六盘山的景象，又想到了什么？3、用自己的话说说对诗词的理解。
、三、展示反馈1、默写《清平乐六盘山》2、说说：“不到长城非好汉”的给你的启示。
四、拓展延伸清平乐会昌东方欲晓，莫道军行早。
踏遍青山人未老，风景这边独好。
会昌城外高峰，颠连直接东溟。
战士指看南粤更加郁郁葱葱。
【篇二】教学目标：1.引导学生通过自学，使用已掌握的识字方法自主识字，会认4个生字，会写8个字，掌握难认难写字。
查阅字典、联系上下文理解词语。
自主积累词语。
2.准确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
3.了解词章《清平乐六盘山》，体会这首词饱含的革命豪情。
4.通过学习课文，体会老一辈无产阶级革命家的革命乐观主义精神和使命感，激发学生热爱祖国的思想感情。
培养学生乐观积极的生活和学习心态。
教学重点：1.引导学生通过自学，使用已掌握的识字方法自主识字，会认4个生字，会写8个字，掌握难认难写字。
2.准确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
3.通过学习课文，体会《清平乐六盘山》这首词饱含的革命豪情。
体会老一辈无产阶级革命家的革命乐观主义精神和使命感。
教学难点：理解词章《清平乐六盘山》。
培养学生乐观积极的生活和学习心态。
教学准备：生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图、红军长征的相关资料教学时数：2课时教学过程：一、复习引入课题。
1.还记得第九课辛弃疾写的那首《清平乐》吗?我们一起来背一背：“茅檐低小……”2.“清平乐”是个词牌名，它表示填词的平仄、韵律、节奏格式。
六年级语文13毛泽东诗词两首——清平乐·六盘山(苏教版)
话其实不是讨论什么是 好汉 ，而是对长城的赞 美之辞 。
课文详解
课件PPT
“屈指”是什么意思， 在这里表达了作者怎么样的心情
课件PPT
课文详解
屈指：屈指计算。从爽朗、•舒畅之 秋心转入英迈的青春吟哦，二万五 千里长征已在脚下，长城之关口已 经到达，•好汉的业绩就要进入一
马平川的时期，诗人这时 的确是幸福而自豪的。
•
三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
•
四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
•
三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪
•
三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利
•
三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚
•
四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐
•
五十四、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名
•
五十五、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复
•
五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
课件PPT
课文详解
上半阙
远景起笔，西部秋景开阔，长 空高朗，•抹抹闲云轻漾，北雁 在阵阵南飞，•仿佛带走了诗人 对过去南方生活及革命斗争的 回忆及爱恋，接着又起豪气， “不到长城非好汉，屈指行程 二万。”
课文详解
课件PPT
“屈指”是什么意思， 在这里表达了作者怎么样的心情
课件PPT
课文详解
屈指：屈指计算。从爽朗、•舒畅之 秋心转入英迈的青春吟哦，二万五 千里长征已在脚下，长城之关口已 经到达，•好汉的业绩就要进入一
马平川的时期，诗人这时 的确是幸福而自豪的。
•
三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
•
四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
•
三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪
•
三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利
•
三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚
•
四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐
•
五十四、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名
•
五十五、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复
•
五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
课件PPT
课文详解
上半阙
远景起笔，西部秋景开阔，长 空高朗，•抹抹闲云轻漾，北雁 在阵阵南飞，•仿佛带走了诗人 对过去南方生活及革命斗争的 回忆及爱恋，接着又起豪气， “不到长城非好汉，屈指行程 二万。”
《清平乐六盘山》课件PPT
己对革命事业的忠诚和热爱。
社会背景
当时的中国社会，正处于动荡不安的时期，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
中国共产党领导的革命运动，成为了当时社会的一股重要力量，为民族解放和人民 幸福而奋斗。
《清平乐六盘山》的创作，反映了当时社会的现实状况和时代背景，也表达了毛泽 东对革命事业的坚定信念和远大理想。
02
描绘了六盘山的自然风光，同时表达了作者对长征胜利的自豪和豪情。
“不到长城非好汉”的象征意义
这句话不仅表达了作者对长征胜利的自豪，也象征着只有克服重重困难，才能取得最终胜利的精神。
诗词意境解析
“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”的象征意义
这句话表达了作者对革命胜利的坚定信念和决心，同时也表达了对未来美好生活的向往 和追求。
THANKS
感谢观看
激发爱国情怀
作品描绘了红军英勇无畏的形象， 激发了后人的爱国情怀和民族自 豪感。
传承红色文化
作品作为红色经典，传承了红色文 化，成为革命传统教育的重要内容。
推动诗词创作
作品在文学艺术上具有较高的价值， 对后来的诗词创作产生了积极的影 响。
历代评价
01
02
03
文学价值
作品在文学艺术上具有较 高的价值，被认为是中国 现代诗词的代表作之一。
详细描述：诗人通过运用丰富的意象和生动的比喻，将 自然景色和内心的感受融为一体，使诗歌具有很强的画 面感，让人仿佛置身其中。
详细描述：诗人在这首诗中并没有直接表达自己的情感 和思想，而是通过描绘自然景色和抒发情感来暗示和隐 喻，使得诗歌的内涵更加丰富和深刻。
04
《清平乐六盘山》的影响与评价
对后世的影响
《清平乐六盘山》课件
目录
• 《清平乐六盘山》的创作背景 • 《清平乐六盘山》的诗词解析 • 《清平乐六盘山》的文学价值 • 《清平乐六盘山》的影响与评价 • 《清平乐六盘山》的延伸阅读
社会背景
当时的中国社会，正处于动荡不安的时期，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
中国共产党领导的革命运动，成为了当时社会的一股重要力量，为民族解放和人民 幸福而奋斗。
《清平乐六盘山》的创作，反映了当时社会的现实状况和时代背景，也表达了毛泽 东对革命事业的坚定信念和远大理想。
02
描绘了六盘山的自然风光，同时表达了作者对长征胜利的自豪和豪情。
“不到长城非好汉”的象征意义
这句话不仅表达了作者对长征胜利的自豪，也象征着只有克服重重困难，才能取得最终胜利的精神。
诗词意境解析
“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”的象征意义
这句话表达了作者对革命胜利的坚定信念和决心，同时也表达了对未来美好生活的向往 和追求。
THANKS
感谢观看
激发爱国情怀
作品描绘了红军英勇无畏的形象， 激发了后人的爱国情怀和民族自 豪感。
传承红色文化
作品作为红色经典，传承了红色文 化，成为革命传统教育的重要内容。
推动诗词创作
作品在文学艺术上具有较高的价值， 对后来的诗词创作产生了积极的影 响。
历代评价
01
02
03
文学价值
作品在文学艺术上具有较 高的价值，被认为是中国 现代诗词的代表作之一。
详细描述：诗人通过运用丰富的意象和生动的比喻，将 自然景色和内心的感受融为一体，使诗歌具有很强的画 面感，让人仿佛置身其中。
详细描述：诗人在这首诗中并没有直接表达自己的情感 和思想，而是通过描绘自然景色和抒发情感来暗示和隐 喻，使得诗歌的内涵更加丰富和深刻。
04
《清平乐六盘山》的影响与评价
对后世的影响
《清平乐六盘山》课件
目录
• 《清平乐六盘山》的创作背景 • 《清平乐六盘山》的诗词解析 • 《清平乐六盘山》的文学价值 • 《清平乐六盘山》的影响与评价 • 《清平乐六盘山》的延伸阅读
五年级上册语文课件-第三单元 11 清平乐·六盘山 语文S版
数风流人物，还看今朝。
清平乐· 六盘山 天高云淡， 望断南飞雁 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙？
望万里河山见雄浑壮丽，美也!
评一代伟人显胸襟气魄，壮哉！
长缨在手
缚住苍龙
语文S版五年级上册
清平乐·六盘山
清平乐· 六盘山
毛泽东
清平乐· 六盘山 天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。
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六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙？
清平乐· 六盘山 天高云淡， 望断南飞雁。 上阕 不到长城非好汉， 屈指行程二万。
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六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。
六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。
山下旌旗在望
——《西江月·井冈山》
红旗跃过汀江
——《清平乐·蒋桂战争》
山下山下，风展红旗如画
——《如梦令·元旦》
风卷红旗过大关
——《减字木兰花·广昌路上》
六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。
革命的旗帜 胜利的象征
今日长缨在手， 何时缚住苍龙？
如今革命武装紧握手中，哪一 天才能将那狂暴如龙的国民党反 动派缚住？
沁园春· 雪
毛泽东1936.2
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
rt
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六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 下 阕 何时缚住苍龙？
【309教育网优选】语文S版小学语文五年级上册《清平乐·六盘山》教学课件
成了震惊世界的二万五千里长征。这首诗就是毛主席翻越
六盘山时的咏怀之作。它生动表现了毛主席及其统率的英 雄红军胜利地登上六盘山后，远望云天，抒发了彻底打垮 国民党的坚强决心，发誓将革命进行到底的壮志豪情。
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清平乐·六盘山
天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
主旨理解
1.这首词表达了作者什么样的思想感情？ 表达老一辈无产阶级革命家的革命乐观 主义精神和使命感。
2.学了诗歌后，你觉得毛泽东是一个怎样的人？
抱负远大、豪情万丈、乐观无畏、壮志 满怀。
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写作特点
这首词写景、抒情工整分明，流转自然。上、下半阕 均是一、二句写景，三、四句言志。情景交织，浑然一
不到长城非好汉，屈指行程二万。
（弯着手指头计算） （借指长征的目的地）
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不到长城非好汉，屈指行程二万
•不登临目的地绝不是英雄，算下来已征战了 二万里的路途。
语文S版 五年级 | 上册
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
（遍卷、席卷）
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六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
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词牌名“清平乐”的由来 清平乐。原为唐教坊曲名，取用汉乐府“清 乐”“平乐”这两个乐调而命名。又名《清平 乐令》《醉东风》《忆萝月》。一说李白曾作 《清平月》，恐后人伪托。通常以李煜词为准。 双调四十六字，八句，前片四仄韵，后片三平 韵。
语文S版 五年级 | 上册
毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于
• 六盘山上高峰挺拔，强烈的西风吹卷着红 旗。
清平乐.六盘山
写作背景
• 1935年10月，毛泽东率领的红军，在六盘山前又 击败了前来堵截的敌骑兵团。在战斗胜利的鼓舞 下，当天下午便一鼓作气翻过了六盘山。10月下 旬，到达陕北，胜利地完成了震惊世界的二万五 千里长征。这首诗就是毛主席翻越六盘山时的咏 怀之作。它生动表现了毛主席及其统率的英雄红 军胜利地登上六盘山后，远望云天，抒发了彻底 打垮国民党的坚强决心，发誓将革命进行到底的 壮志豪情。
六盘山，指六盘山脉，在甘肃，陕西和宁夏回族自治 区交界处。六盘山主峰在固原县西南，隆德县东北， 海拔3500米。山路曲折险窄，盘旋六道，才达顶峰， 故名“六盘山”。
作品译文
天高云淡，望断南飞雁。
长空高阔,白云晴朗，望着南飞的大雁已飞到了天 边。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
词语仓库
红旗 长缨 苍龙 长城 幸福 自豪 战士 缚住 苍龙 革命 坚定 信心
清平乐· 六盘山
天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？
这是词人远眺六盘山所 见到的景象，这让他想到了 什么？
• • • •
• • • •
望断：久久地望着，直到看不见，望尽。 长城：借指长征的目的地。 屈指：弯着手指头计算。 六盘山：在宁夏回族自治区南部固原市西 南，是六盘山山脉的主峰。 漫卷：遍卷、席卷。 长缨：本指长绳，这里指革命武装。 缚住：擒住。 苍龙：是一种凶神恶煞。作者自注：“苍 龙，指蒋介石，不是日本人。因为当时全 副精神要对付的是蒋不是日。”
• • • • •
全词造语朴实自然，意境高远， 感情充沛而又生动形象。 毛泽东用高妙的手法轻松 写出了自己悠闲中又有些沉重、 自信中又有些悲凉的复杂情绪。
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博达助教通
9
望断：久久地望着，直到看不见，望尽。
长城：借指长征的目的地。
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屈指：弯着手指头计算。
六盘山：在宁夏回族自治区南部固原市西 南，是六盘山山脉的主峰。
漫卷：遍卷、席卷。
长缨：本指长绳，这里指革命武装。
缚住：擒住。
苍龙：是一种凶神恶煞。作者自注：“苍
龙，指蒋介石，不是日本人。因为当时全
5
认一认
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6
词语仓库
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红旗 长缨 苍龙 长城 幸福 自豪 战士 缚住 苍龙 革命 坚定 信心
7
课文有几个部分，主要写了什
么？
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第一部分：是毛泽东写的词《清平 乐. 六盘山》
第二部分:是介绍这首词产生的过程.
8
天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙?
副精神要对付的是蒋不是日。”
10
长空高阔，白云悠悠，晴空万 博达助教通
里。望着南飞的大雁已飞到了天 边。不登临长城绝不是英雄，算 下来已征战了两万里的路途。
六盘山上高峰挺拔，强烈 的西风吹卷着红旗。现在革命武 装正在共产党的领导之下，哪一 天才能打倒国民党反动派？
11
想一想
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翻过六盘山,马上就要到达目的地-陕北革命根据地,此时的红军,此时 的毛泽东,心情怎样呢?你从哪些词 句可以看出来?
博达助教通
27
红军爬雪山三
博达助教通
28
红军过草地 3
博达助教通
29
红军过草地 2
博达助教通
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红 军 爬 雪 山 一
博达助教通
31
博达助教通
32
这首词写景、抒情工整分 博达助教通
明，流转自然。上、下半 阕均是一、二句写景，三、 四句言志。情景交织，浑 然一体。
33
你从这首词中读出了什么博达助教?通
12
毛泽东一边和身边随行人员谈古论 博达助教通 今,一边观赏着六盘山的风光.
他坐在一块石头上,习惯地用 右手摘下帽子,伸开双腿,一边 休息,一边眺望远方,高兴地说: 你们看,天高云淡,红旗漫卷, 大雁南飞,景色多好哇……
13
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博达助教通
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博达助教通
20
博达助教通
21
博达助教通
这是词人远眺六盘山所 见到的景象，这让他想到了 什么？
22
小词典 博达助教通
眺望:从高处远望 她继续眺望当地的风光
吟诵:有节奏地诵读诗文 吟诵诗篇
23
红军不怕远征难
博达助教通
24
博达助教通
25
红军爬雪山二
博达助教通
26
红军过草地 1
对六盘山风光的赞美. 读出诗人坚毅的性格，面对困
难英勇无畏的态度，历尽艰 辛的自豪。 作者有把握未来的豪情壮志和 远大抱负。
34
博达助教通
35
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二万五千里长征，简称“长 征”，是第二次国内革命战争时期 中国工农红军主力从长江南北各根 据地向陕北革命根据地（亦称陕甘 苏区）进行的战略大转移。1934年 10月开始，1936年10月结束。历时 两年，行程二万五千里。
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解释课题
清平乐是词牌名， 是决定音韵和格律的。 六盘山是词的题目。
伟
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大
的
领
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毛
主
席
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1935年8月，毛泽东主席率红一方面军继续向陕 北根据地挺进。9月中旬，攻克天险腊子口，奇 迹般越过岷山草地，进入甘肃南部。10月初，国 民党一方面调集重兵“围剿”陕北革命根据地， 另一方面在六盘山一带建立防线，妄图围歼长征 红军。 10月7日，在六盘山的青石嘴，红军击败 了前来堵截的敌骑兵团，扫清了阻碍，摆脱了追 敌，当天下午，一鼓作气，翻越六盘山。之后， 长驱直入，于10月19日到达陕北保安县吴起镇， 与陕北红军胜利会师，完成了震惊世界的二万五 千里长征。