小学安全疏散应急演练活动总结.doc
小学安全疏散应急演练活动总结_应急演练活动总结
小学安全疏散应急演练活动总结_应急演练活动总结本次小学安全疏散应急演练活动是为了提高学生们的安全意识和应对突发事件的能力，在学校内对火灾、地震等突发事件进行模拟演练。
通过这次活动，我深刻认识到了安全教育的重要性，同时也意识到了我们在日常生活中需要进一步加强安全教育。
首先，我们在演练前组织了一次全员集会，向学生们普及了火灾的原因、应对火灾的基本方法以及逃生的要点，并给予了学生们一些实地演练的指导。
在演练过程中，每个班级都有老师和学生担任领导者，负责组织同学们疏散到指定的安全区域。
此外，学校还特别邀请了专业的消防员和抢险救援队员进行现场指导。
整个疏散过程非常紧张而有序，虽然是模拟演练，但学生们都能够迅速地做出正确的判断和行动。
同时，学生们也不断地学习和适应如何在紧急情况下保持冷静，以及如何发挥自己的团队合作精神。
对于学生们来说，这不仅是一次应急演练，也是一次宝贵的成长经历。
通过这次演练，我认为我们在安全教育方面还存在一些问题。
首先，学生们的应急意识还不够强烈，需要进一步加强安全教育的力度。
其次，学校在演练中的应急处理能力还不够成熟，需要加强与专业救援力量的合作。
最后，学生们在紧急情况下的行为规范和团队意识也需要进一步培养和加强。
总之，小学安全疏散应急演练活动是一次积极而有益的活动，通过这次活动，学生们对于火灾和地震等突发事件的应对能力得到了提高，也让他们在日常生活中对于安全问题更加重视。
然而，我们也要认识到，在安全教育方面还有许多不足之处，需要进一步加强和完善。
相信在学校和家长的共同努力下，我们一定能够提高学生们的安全意识，为他们的健康成长提供更好的保障。
应急疏散逃生演练活动总结5篇
应急疏散逃生演练活动总结5篇应急疏散逃生演练活动总结篇1为了进一步增强我校师生的安全意识和在和平时期的忧患意识，提高师生应对各种应急突发事件的能力，培养良好的行为习惯，掌握应急避险技能，福山小学于9月18日开展防空防灾应急演练。
现将活动总结情况如下：一、领导高度重视，统筹布局为确保此次演练的顺利进行，学校高度重视专门成立了领导小组和工作小组，制定了科学、合理的实施方案，对演练做了科学安排、周密部署，对各班指挥和楼道安排进行了统筹布局，都有明确的相关责任人。
二、精心做好前期准备、开展系列教育首先，学校在演练前积极开展前期宣传教育工作，并结合演练开展主题教育活动。
从9月17日开始，学校在校园内张贴防空宣传标语和海报，结合防空防灾知识利用校园广播台、晨会、主题班会活动等形式开展集中教育。
提前组织师生进行相应的训练准备和预演，使师生员工全面了解掌握了疏散线路和分流方案，教育和提醒学生在演练过程中不慌张，从容不迫进行演练，按规定路线有序疏散，有效防止了拥挤踩踏等事故的发生，为本次演练做好了扎实的前期准备工作。
三、严密组织此次活动，保证活动安全进行随着防空预先警报的响起，全体学生在班级走廊排好队，做好防护动作，准备随时撤离。
随着第二遍警报——空袭警报的响起，全体学生在老师带领下立即快速有序地从各班教室跑出，按照规定路线，有次序的撤离到操场，沿途的教师认真地进行着疏导，途中没有发生任何事故。
各班赶紧快速地找到自己的集中地点，班主任马上清点人数，并报告给总指挥，学校及各部门领导对各班进行严格的巡视，并进行安全教育；随着第三遍警报——解除警报响起，全体师生，学校组织学生在操场集合，刘校长针对本次活动进行了全面的总结，对此次演练进行了全方位的总结，他指出，每位师生要把安全牢记心间，做到安全工作常抓不懈，同时号召全体师生勿忘历史，勿忘国耻，理性爱国，将满腔爱国情怀转化为内在的行动，从自身小事做起，以自己的一言一行去践行“为中华之崛起而读书”。
小学应急疏散演练活动总结11篇
小学应急疏散演练活动总结11篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的小学应急疏散演练活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学应急疏散演练活动总结1为确保我校学生暑期生命安全，杜绝溺水事故发生，我校于x月x日大课间时间，在教学楼后小操场开展了全校性防溺水安全演练。
在演练过程中，xx校长认真讲解了防溺水安全知识及溺水自救互救措施，并邀请同学进行生动的展示，同学们听讲认真，积极参与，会场不时爆发热烈的掌声。
通过本次演练后调查统计，同学们很大程度上掌握了防溺水安全知识及溺水自救互救措施，增大了防溺水安全防范意识，效果良好。
为我校防溺水工作，确保暑期师生生命安全夯实了基础。
小学应急疏散演练活动总结2时间：20xx年x月xx日x点人数：全体幼儿和教职工地点：幼儿园内内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散组长：xx副组长：xxx组员：各班班主任及配班教师1、准备警报声;2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;4、幼儿园楼道安全疏散示意图;5、灭火器、湿毛巾每人一份。
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。
1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离要求：(1)听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。
学校应急疏散演练总结
学校应急疏散演练总结9篇学校应急疏散演练总结篇1学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我中心学校制订了“学校突发事件应急疏散演练方案”，并在20__年12月4日下午2：10进行了突发事件应急疏散演练演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校制订了应急疏散演练工作方案，课间操时间召开了应急疏散演练会议，部署了演练工作，各职能组各就各位。
首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
学校成立了应急演练领导小组、应急演练工作组。
学校领导着重强调了各组成员的职责，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
要求班主任教育学生，听到分管校长校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
下午2：10时整，演练警报响起（喇叭播放防空警报），各楼道、楼梯安全员及班主任迅速到位，上课教师组织学生开始疏散，学生按照既定路线有序撤离，撤离过程，注意不推挤、不喧哗，跑学校操场中央，由班主任紧急集中清点人数，并向总指挥报告。
学校整体演练，时间短，速度快，师生组织有秩序，整个演练过程历时2分28秒，达到了预期的效果。
这次演练活动是对学校《突发事件应急演练》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强了师生安全意识，真正掌握在突发事件应急疏散的基本方法，受到了安全教育。
学校应急疏散演练总结篇2今天是国家安全教育日，为了加强全体师生的安全意识，增强全校师生应对紧急事件的能力。
中小学应急安全活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，但同时也面临着各种自然灾害和突发事件的风险。
为了提高中小学生的安全意识，增强应对突发事件的能力，保障广大师生的生命财产安全，我校积极响应上级部门的号召，开展了为期一个月的应急安全教育活动。
二、活动目标1. 提高全校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力。
2. 培养学生自救、互救的技能，提高自救互救能力。
3. 增强师生对学校应急预案的熟悉程度，提高应急预案的实用性。
4. 促进学校安全文化建设，营造良好的校园安全氛围。
三、活动内容1. 主题班会：各班级围绕“应急安全”主题，开展了形式多样的班会活动，让学生了解应急安全知识，提高安全意识。
2. 专题讲座：邀请相关部门的专业人员来校进行应急安全知识讲座，使师生掌握基本的应急自救互救技能。
3. 应急演练：组织全校师生进行火灾、地震、防踩踏等应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
4. 安全知识竞赛：开展全校性的应急安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣，提高安全知识水平。
5. 家校共育：通过家长会、微信群等形式，加强家校沟通，共同关注学生的安全成长。
四、活动成果1. 提高了师生的安全意识：通过系列活动的开展，全校师生的安全意识得到了明显提高，形成了“人人关注安全，人人重视安全”的良好氛围。
2. 增强了应对突发事件的能力：通过应急演练，师生掌握了基本的应急自救互救技能，提高了应对突发事件的能力。
3. 优化了应急预案：通过活动，学校对应急预案进行了修订和完善，提高了应急预案的实用性。
4. 营造了良好的校园安全氛围：活动期间，全校师生积极参与，形成了良好的校园安全氛围。
五、活动反思1. 活动内容丰富，但时间安排不够合理，导致部分活动效果不明显。
2. 部分学生安全意识仍需提高，需要进一步加强对学生的安全教育。
3. 家校沟通不够紧密，需要加强家校合作，共同关注学生的安全成长。
4. 教师应急自救互救技能有待提高，需要加强教师应急安全培训。
应急疏散演练总结（精选7篇）
应急疏散演练总结（精选7篇）应急疏散演练总结（精选7篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的应急疏散演练总结（精选7篇），希望对大家有所帮助。
应急疏散演练总结1今天，全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的防震防灾安全疏散演练活动，这是我们学校安全教育的一个传统项目，每年每学期都要举行。
其目的就是利用演练活动，学习和掌握自救知识，增强安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。
这是很有必要，也很有意义。
学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。
今天这场安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。
同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目，希望同学们真正学懂并记在心里。
今天，我们消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。
安全疏散主要是做到有序和迅速。
有序就是有组织有秩序，不拥挤、不抢先。
迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，速度是建立在有秩序的基础上的。
今天的演习，火灾逃生演练活动一号线历时，二号线历时；达到了预期的效果。
我们在亲身体验中增强了安全知识，学会了安全逃离现场的方法，对火灾危险也有了更加深刻的认识。
同学们，今天，我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会，同学们时刻要有安全意识。
我希望今天的“紧急避险及应急疏散演练”活动能够唤醒全体师生对安全的重视，只有你们的欢声笑语、平安健康，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。
安全疏散演练总结（15篇）
安全疏散演练总结安全疏散演练总结(15篇)安全疏散演练总结1为了进一步强化医院员工的消防安全教育，提高火灾防控能力和突发事件应变能力，学会正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施等。
本院于20xx年11月28日下午15时，在停车场空地，组织开展了一次实战消防演习。
消防演习按照预定方案，有序、紧张地进行。
演习的目的是：提高本院整体火灾防控水平、员工消防安全意识和增强员工初始火灾扑救能力，有效预防火灾和限度减少危害。
使保安更加明确：一旦发生火情，要冷静、沉着，每个人都知道应该做什么——如何正确报警，如何正确扑救初期火灾，如何疏散人员；进一步提高防控火灾的能力。
消防演习取得了圆满成功。
总指挥汪兆刚对此次演习进行了总结，对演习的成功感到满意，对加强防火的工作提出了新的要求。
公司总经理熊以俊、总经理助理钟国雄、薛国元等三人携各工段中层领导及工段兼职安全员、消防员，对这次消防演习进行了观摩检验，演习结束后对保安的消防演习工作给予了充分的肯定，对突发事件的应对措施给予了高度的赞扬！通过这次消防演习活动，使员工对消防安全知识有了进一步的了解，也使参加消防演习的人员防范意识和使用灭火器材、设备的能力有所增强，在应对突发事件的能力上也得到很大提高。
公司保安在演习过程中，“一切行动听指挥”思想观念经受了考验，团队集体荣誉感得到了升华。
参加观摩的领导一致认为本次演习活动准备充分、组织严密，演习准确到位，达到了预期的效果，演习活动获得圆满成功。
这次消防演习活动主要体现了三个特点：一是本院各级领导高度重视，指挥得力；二是各部门密切协作配合，准备工作细致充分；三是反复推敲，多次预演，确保演习工作万无一失。
安全疏散演练总结2为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年11月23日，我校成功举行了火灾逃生和消防演练活动。
这次演练活动的成功举行，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格执行《稳江小学消防安全疏散应急演练方案》是分不开的。
2024年小学应急疏散演练总结
2024年小学应急疏散演练总结
本次小学应急疏散演练于2024年XX月XX日在本校顺利进行。
通过演练，我们查漏补缺，发现并解决了一些安全隐患，提高了师生应对突发事件的应急能力。
以下是本次演练的总结：
1. 预演练准备充分：在演练前，我们进行了充分的预演练准备，包括查看灭火器、应急疏散通道、逃生门等设备的完好性，清理通道上的障碍物，确保所有应急设备正常运作并易于使用。
2. 演练方案合理：我们根据校园实际情况制定了详细的演练方案，明确了各个角色的分工与职责，确保演练过程中的组织与执行的顺畅进行。
演练方案考虑到了不同灾害情景的应对方案，全面提高了学生应对突发事件的能力。
3. 师生积极参与：本次演练得到了师生的积极参与和配合。
学校进行了相关的安全常识宣传，提醒师生们认识到应急疏散的重要性。
师生们在演练中能够迅速地按照预定的疏散路线和集结点进行疏散，没有出现混乱和慌乱的情况。
4. 发现隐患及时解决：通过本次演练，我们发现了一些安全隐患，例如某些紧急疏散通道被堵塞、紧急疏散标志不清晰等问题。
相关责任单位已经收到通知并进行了及时处理，确保了校园的安全。
5. 完善应急预案：本次演练的过程中，我们也发现了应急预案中的一些不足之处。
校方将结合演练中的实际情况进行总结和分析，完善应急预案，提升应对突发事件的能力。
总体来说，本次小学应急疏散演练取得了良好的效果，提高了师生们的应急疏散能力，并且查漏补缺，发现并解决了一些安全隐患。
通过这次经验，我们会进一步加强灾害防范意识，提高应急响应能力，为学校的安全稳定运行提供更加有力的保障。
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小学安全疏散应急演练活动总结为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，5月29日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。
现就疏散演练活动情况总结如下：一、高度重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。
会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密筹划，演练方案安全可行学校认真制订了周密细致的演练方案。
就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。
为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。
如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。
三、秩序井然，演练效果良好学校通过吹哨下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达指定位置后，各班马上清点人数，向现场指挥汇报。
这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。
演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。
再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
四、存在的问题：1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。
2、个别负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。
2019年小学安全教育日活动总结小学安全生产月活动总结小学安全教育月活动总结2019-04-14为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，5月29日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。
现就疏散演练活动情况总结如下：一、高度重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。
会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密筹划，演练方案安全可行学校认真制订了周密细致的演练方案。
就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。
为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。
如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。
三、秩序井然，演练效果良好学校通过吹哨下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达指定位置后，各班马上清点人数，向现场指挥汇报。
这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。
演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。
再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
四、存在的问题：1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。
2、个别负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。
2019年小学安全教育日活动总结小学安全生产月活动总结小学安全教育月活动总结2019-04-14为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，5月29日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。
现就疏散演练活动情况总结如下：一、高度重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。
会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密筹划，演练方案安全可行学校认真制订了周密细致的演练方案。
就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。
为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。
如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。
三、秩序井然，演练效果良好学校通过吹哨下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达指定位置后，各班马上清点人数，向现场指挥汇报。
这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。
演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。
再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
四、存在的问题：1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。
2、个别负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。
2019年小学安全教育日活动总结小学安全生产月活动总结小学安全教育月活动总结2019-04-14为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，5月29日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。
现就疏散演练活动情况总结如下：一、高度重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。
会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密筹划，演练方案安全可行学校认真制订了周密细致的演练方案。
就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。
为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。
如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。
三、秩序井然，演练效果良好学校通过吹哨下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达指定位置后，各班马上清点人数，向现场指挥汇报。
这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。
演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。
再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
四、存在的问题：1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。
2、个别负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。
2019年小学安全教育日活动总结小学安全生产月活动总结小学安全教育月活动总结2019-04-14为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，5月29日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。
现就疏散演练活动情况总结如下：一、高度重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。
会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密筹划，演练方案安全可行学校认真制订了周密细致的演练方案。
就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。
为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。
如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。
三、秩序井然，演练效果良好学校通过吹哨下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达指定位置后，各班马上清点人数，向现场指挥汇报。
这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。
演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。
再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。