普通话考试单韵母辨正e和o
5普通话韵母辩证1
二、复韵母辨正
方言中复韵母发音容易出现两种倾向： 一是二合复韵母单音化；二是三合复韵母二合化，即动 程不够，开口度太小。
1、ai变ê 白菜 北海 麦子 2、ou变ao 剖析 阴谋 否定 某人 3、ie变üe 虐杀 忽略 学习 月亮 4、uo变e 过来 哆嗦 暖和 5、不要丢失或增加韵头u uei与d、t、z、c、s相拼合时，往往丢失韵头u 如：对 腿 崔 醉 碎
o
o 发音时嘴要半开半闭，嘴唇拢圆，舌头向后 缩，舌面后部隆起，声带颤动。 bókè pòhuò pōlà mōdǐ mòrì bòji 博客 破获 泼辣 摸底 末日 簸箕 wòfó pǒcè wōqì mólì bólùn mǒhēi 卧佛 叵测 窝气 魔力 驳论 抹黑
e
（二）复韵母的发音
iɑo 发音时先发i音，然后向ɑo音滑动，发音 不要中断。 qiǎomiào miáotiáo xiāoyáo xiǎoqiǎo tiáoliào piāoyáo 巧妙 苗条 逍遥 小巧 调料 飘摇 diàoqiáo liáoxiào piāoliú jiāoyóu miáohuì qiáozhuānɡ 吊桥 疗效 漂流 郊游 描绘 乔装
[绕口令训练]
1、磨墨 可可磨了墨，却没有新墨盒，我有新墨盒，还没磨好墨。 可可把磨好的墨倒进了我的新墨盒，我把新墨盒让可可 倒进墨，我和可可合用一个墨盒。你说我们会不会合作？ 2、哥哥弟弟坡前坐 哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河。 鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河还是河渡鹅。 3、白鹅和白鸽 伯伯养了一群大白鹅，哥哥喂了两只小白鸽。伯伯教哥 哥驯鸽，哥哥帮伯伯放鹅。白鸽白鹅长得好，乐坏了伯 伯和哥哥。
普通话韵母的分类
普通话韵母的分类普通话是标准汉语的口语形式，也是中华人民共和国的官方语言。
作为汉语的一种方言，普通话的音韵系统是其重要组成部分。
本文将介绍普通话中韵母的分类，以便更好地理解和运用普通话。
一、单韵母1. a：音标：/a/示例：爸爸（bāba）、大（dà）、啊（ā）2. o：音标：/o/示例：哦（ò）、啊（a）3. e：音标：/ə/示例：饿（è）、喔（o）4. i：音标：/i/示例：一（yī）、衣（yī）5. u：音标：/u/示例：乌（wū）、胡同（hútòng）二、双元音1. ai：音标：/ai/示例：开（kāi）、白（bái）2. ei：音标：/ei/示例：课（kè）、白（bái）3. ao：音标：/au/示例：好（hǎo）、少（shǎo）4. ou：音标：/ou/示例：走（zǒu）、狗（gǒu）5. ia：音标：/ia/示例：家（jiā）、阳（yáng）6. ie：音标：/ie/示例：谢（xiè）、热（rè）7. iao：音标：/iao/示例：脚（jiǎo）、飘（piāo）8. iou：音标：/iou/示例：秋（qiū）、流（liú）9. ua：音标：/ua/示例：挖（wā）、画（huà）10. uo：音标：/uo/示例：锁（suǒ）、活（huó）三、三元音1. uai：音标：/uai/示例：怀（huái）、快（kuài）2. üan：音标：/uan/示例：宽（kuān）、段（duàn）3. üe：音标：/ue/示例：约（yuē）、月（yuè）四、其他元音组合1. a+鼻音：音标：/an/示例：安（ān）、餐（cān）2. e+鼻音：音标：/ən/示例：恩（ēn）、烟（yān）3. o+鼻音：音标：/on/示例：温（wēn）、村（cūn）4. i+鼻音：音标：/in/示例：因（yīn）、新（xīn）5. u+鼻音：音标：/un/示例：问（wèn）、奔（bēn）通过以上分类，我们可以更好地理解普通话中韵母的发音规则，帮助我们正确运用普通话。
韵母辨正
韵母辨正（一）分辨前后鼻音韵尾 P62在普通话中，-n和-ng几乎都是成对的，如：an—ang、ian—iang、uan —uang。
要分辨它们，首先要发好前后鼻音。
练习发-n时，舌尖轻轻抵住上齿龈；发-ng时，舌面后部抵住软腭，除阻时都不发音。
其次，注意方法：1．记少不记多前鼻＜后鼻2．代表字类推3．利用声韵配合规律（1）除“嫩”外，d、t、n、l不和en相拼，只拼eng；（2）除“kēng”外，k不拼eng，只拼en；g拼en的少，拼eng的多；（3）除“您”外，d、t、n不拼in，只拼ing。
（二）防止出现鼻化音气流从口腔出来，叫“口音”；气流从鼻腔出来，叫“鼻音”；气流同时从口腔和鼻腔同时出来，叫鼻化音。
an、ian、uan、üan易读成鼻化音，克服它，要在读元音的时候，嗓子用点力。
（三）分辨o、er和e、ê P41 P501.o和e二者都是后、半高元音，区别也在唇形的圆展上，o——圆唇，e——不圆唇。
方言中常把普通话中念e的念成o，如：哥——gō渴——kǒ河——hō或者把e念成ê，如：扯——cê社——sê惹——rê2.er——e区别在于er是卷舌韵母，而e不是，广西方言中没有卷舌音韵母，所以常把er读成e。
其实普通话中读er的音节只有20个左右，记住它们就可以分清er和e了。
er：而、儿、耳、饵、洱、尔、迩、二、贰（四）分辨i和ü两个都是前、高元音，区别只在于i不圆唇，ü圆唇。
i、ü不分导致ie—üe、ian—üan也不分。
如：鲜——xuān 弦——xuan（五）防止丢失韵头i和u P51 P57韵头发音轻而短，但一丢掉，就会出毛病。
白话方言易丢i：ia—下（sà）香（sāng）桂柳话易丢i：ie—（热）烈（lê）、贴切（têqê）u：uo—o 国、硕果 uei—ei 对、堆、脆、醉uen—en 论、轮防止：注意开口度要由小到大变化。
韵母常识与韵母辨正
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韵母常识与韵母辨正
（二） 根据韵母开头的元音发音口形来划分 综合以上普通话韵母的分类，普通话韵母见表2-2。
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韵母常识与韵母辨正
二、 韵母辨正
（一） 单韵母er的辨正
发er时，口腔应该自然张开，舌位居中，舌前和舌中部上 抬，舌尖向后卷，软腭上升，鼻腔通道关闭，声带振动。
读词练习： 儿歌 耳朵 而且 儿女 儿子 二胡 第二 然而 银耳 尔耳
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3. 鼻韵母
韵母常识与韵母辨正
由元音和鼻辅音n或ng构成的韵母叫作鼻韵母。 普通话中，鼻韵母共有16个，由元音和前鼻辅音n构 成的叫作前鼻韵母，共有8个，为an，ian，uan，üa n，en，in，uen，ün;由元音和后鼻辅音ng构成的 鼻韵母叫作后鼻韵母，共有8个，为ang，iang，ua ng，eng，ing，ueng，ong，iong。
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韵母常识与韵母辨正
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2. 复韵母
韵母常识与韵母辨正
复韵母是由两个或三个元音组成的韵母。复韵母的发音有 两个特点：一是元音之间没有明显的界线，整个过程是从一 个元音滑向另一个元音；二是各元音的发音响度不同。主要 元音的发音口腔开口度最大，声音最响亮，持续时间最长， 其他元音发音轻短或含混模糊。最复杂的复韵母由三个部分 组成，即韵头、韵腹和韵尾，如iao由i（韵头），ɑ（韵腹）， o（韵尾）组成。不是所有的复韵母都有韵头、韵腹和韵尾。 发音最响亮的元音是a，o，e。
普通话韵母训练与辨正
前鼻韵母发音训练
单音节训练： an—— 安、班、潘、慢、翻、单、暂 en—— 恩、笨、盆、门、分、真、怎 in—— 音、宾、拼、民、您、林、金 ün—— 晕、军、群、训
ian—— 边、篇、面、电、天、年 üan—— 渊、娟、泉、宣 uan—— 湾、短、团、暖、乱、管 uen—— 吨、吞、论、魂、坤、准
2.单韵母圆唇音o 辨正
在普通话中， b p m f只和o相拼（o只和b p m f 相拼）不和e相拼，因此注意圆唇。 大伯( bó ) → e ei ai
（二）复韵母发成单韵母（动程充分）
普通话的动程主要体现在复韵母上，指的是从 一个音滑动到另外一个音的过程。动程充分， 发出的音圆润、饱满、响亮。 在临沂话中常常把复韵母读成单韵母，即无动 程。
（三）圆唇复韵母圆唇不够（ao、iao）
在普通话水平测试中，最能表现出圆唇韵母圆 唇不够复韵母是：ao iao ，在发这两个韵母的 时候，注意嘴唇是从展到圆的逐渐滑动。
圆唇复韵母圆训练
单音节的训练： ao ——袄、包、猫、刀、脑、老、招 iao——标、飘、秒、条、鸟、刁、聊 双音节的训练： ao ——懊恼、包抄、报考、操劳、劳保 iao ——要求、标兵、飘摇、聊天、敲门
3.读准 ai 和 ei
ai — ei 百、白、柏、拍、窄 宅、摘、择、翟、拆 ai — iai 矮、挨 ei — uei 雷、垒、类、蕾
4.读准 ao — uo 烙、勺、凿 5.读准 ou — u ao 某、谋、牟、轴
帚、妯、否、剖
6.读准 iao — üe 药、钥 7.读准 uei — ei 对、兑、推、腿、罪、蜕、嘴
后鼻韵母发音训练
单音节训练 ang——昂、帮、胖、忙、方、党、糖 eng——崩、鹏、孟、冯、登、藤、能 ing—— 英、兵、平、名、丁、听、宁 ong——东、通、农、隆、工、红、孔 iang——杨、娘、梁、江、枪、香、 uang——王、光、矿、黄、庄、床、双 ueng——翁、瓮、蕹 iong—— 涌、窘、穷、熊
教师考试普通话辅导：声母辨正零声母
教师考试普通话辅导：声母辨正零声母教师考试普通话辅导：声母辨正零声母普通话一部分读零声母的字，如“鹅、爱、欧、袄、安”等在有些方言中读成了声母的字，大致情况如下：在读以a、o、e开头的零声母字时，常在前面加舌根鼻音ng，如青岛人将“安”读成“ngan”，“欧”读成“ngou”，“恩”读成“ngen”。
纠正时，只要去掉舌根鼻音ng，直接发元音就行了。
普通话中合口呼的零声母字，有的方言读成了［v］（唇齿浊擦音）声母，如“万、闻、物、尾、问”等字，在吴方言中读成［v］声母。
这只要在发音时注意把双唇拢圆，不要让下唇和上齿接触，就可以改正了。
一、零声母辨音练习：爱ài 心－耐nài 心海岸àn－海难nàn 大义yì－大逆nì 傲ào 气－闹nào 气疑yí 心－泥ní 心语yǔ序－女nǚ婿文wén 风－门mén 风余味wèi－愚昧mèi每晚wǎn－美满mǎn 纹wén 路－门mén 路万wàn 丈－幔màn 帐五味wèi－妩媚mèi二、读准零声母字词：阿姨āyí 挨饿ái‘è 昂扬ángyáng 熬药áoyào 偶尔ǒu’ěr扼要èyào 压抑yāyì 沿用yányòng 演义yǎnyì 扬言yángyán洋溢yángyì 谣言yáoyán 幽雅yōuyǎ友谊yǒuyì 外围wàiwéi忘我wàngwǒ委婉wěiwǎn 万般wànbān 唯物wéiwù 无谓wúwèi。
普通话考试校正
普通话测试用放辨正方音辨正训练主要内容:一、声母辨正(一)平翘舌音不分问题(二)改换r声母问题(三)在零声母前加n(四)其它情况二、韵母辨正(一)以e代o(二)以iao代ue(三)以ao代ou(四)其它情况三、声调辨正(一)调值(二)调类四、音变(一)变调(二)轻声(三)儿化(四)“啊”的音变方音辨正训练一、声母辨正(一)平翘舌音不分问题1、发音z、c、s是舌尖前音,又称平舌音。
发音时舌尖接近或抵住上齿背。
zh、ch、sh是舌尖后音,又称翘舌音。
发音时舌尖接近或抵住硬腭前部。
2、方法(1)排除法,即记少不记多。
在常用字范围内,平舌音字有262个,翘舌音字有624个,大体是3:7的比例。
(2)类推法,即利用形声字进行类推。
卒zu――翠碎醉悴粹淬猝瘁萃啐等。
申shen――伸神审婶呻绅等。
(3)声韵配合规律法。
①韵母ua、uai、uang 只和zh、ch、sh相拼,不和z、c、s相拼。
“抓爪庄装妆桩壮状撞幢创疮窗床闯双霜”等都是读翘舌音。
②韵母ong只可以跟声母s相拼,不能同sh相拼。
“松宋送诵颂耸讼”等都读平舌音。
③韵母en通常和zh、ch、sh相拼。
除“怎、森、参(-差)、岑、涔、谮”外。
(二)改换r声母问题在吉林方言中,有些地方的语音系统中几乎没有翘舌音声母r,普通话中的r声母音节分别被n、I和y(零声母)声母取代了。
如“扔”“肉”“日”“让”“热”“饶”“柔”“褥”“软”“然”“绕”“扰”“人”“任”“认”“忍”等。
(三)在零声母前加n如“饿”“安”“挨”“袄”等。
(四)其它情况如送气音(p t k q ch c)与不送气音(b d g j zh z)的互换:“胞”“蝙”“提(防)”“扒”“券”擦音(f h x sh s r)与塞擦音(j q zh z ch c)的互换: “挟”“朽”“刹”“械”“校(对)”“摔”“(发)酵”其它:“玷”“澄”“街”“缰”“谄”“脯”“衅”二、韵母辨正(一)以e代o声母bpmf通常只与o相拼,不于e 拼,除什么的“么”me外。
第五讲普通话韵母辨正
2、音类 、 （1）利用方言进行分辨 ①分辨en—eng、in—in ②分辨an—ang ③分辨uan —uang
yīn yīg bīn bīng 阴—鹰 宾—冰 mín míng lín líng 民—名 磷—灵 bèn bèng 笨—迸 nèn néng 嫩—能
pín píng 贫—凭 qín qíng 琴—晴 fén féng 坟—冯 sēn sēng 森—僧
pén péng 盆—棚 kěn kēng 肯—坑
（2）借助普通话的声韵配合规律 ） ①uang不与z、c、s相拼 如：钻（zuan）、酸(suan） ②d、t不与in相拼 如：盯(ding）、听(ting） ③d、t、l不与 en相拼（den“扽、扥”除外） 如：等（deng)、腾(teng)、冷(leng) ④b、p、m、d、t不与iang相拼 ⑤d、t、n、l不与uang相拼 如：端(duan)、湍(tuan)、暖(nuan)
3.分辨o和uo 特点： o只和声母b、p、m、f构成音节 uo则是和除了b、p、m、f以外的声母构成 音节
(二)鼻韵母辨正 分辨 尾韵母和 二 鼻韵母辨正 分辨-n尾韵母和 鼻韵母辨正(分辨 尾韵母和-ng尾韵母 尾韵母) 尾韵母 音质 同：都是鼻音、浊音 异：发音部位不同 -n：舌尖—上齿龈 -ng：舌根—软腭 练习： 长针—长征 引子—影子 忠臣—忠诚 开饭—开放 人民—人名 鲜花—香花 天坛—天堂 木船—木床 白盐—白杨 惋惜—往昔
（一）单韵母辨正 1、分辨o与e (1) 音质 同：都是舌面、半高、后元音 异：o圆唇，e不圆唇 可以用唇形变化的办法来练习 如：破格、墨盒、隔膜、薄荷 （2）音类 可以借助声韵配合规律进行分辨 b、p、f不与e相拼，而o只与b、p、m、f相拼。
2、分辨i和ü 同：都是舌面、高、前元音 异：i不圆唇， ü圆唇 可以用唇形变化的办法来练习 如：戏剧、聚集、崎岖、雨季
普通话考试
单韵母语音练习由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。
单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。
普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。
1、舌面元音：a发音时，口腔大开，舌头前伸，舌位低，舌头居中，嘴唇呈自然状态。
如“沙发”、“打靶”的韵母。
o发音时，口腔半合，知位半高，舌头后缩，嘴唇拢圆。
如“波”、“泼”的韵母。
e发音状况大体象o，只是双唇自然展开成扁形。
如“歌”、“苛”、“喝”的韵母。
ê发音时，口腔半开，舌位半低，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边自然展开，唇形不圆。
如“”的读音。
在普通话里，ê很少单独使用，经常出现在i、ü的后面，在i、ü后面时，书写要省去符号“∧”。
i发音时，口腔开度很小，舌头前伸，前舌面上升接近硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴角向两边展开，呈扁平状。
如“低”、“体”的韵母。
u 发音时，口腔开度很小，舌头后缩，后舌面上升接近硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。
如“图书”、“互助”的韵母。
ü发音时，口腔开度很小，舌头前伸，前舌面上升接近硬腭，但气流通过时不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。
发音情况和i基本相同，区别是ü嘴唇是圆的，i嘴唇是扁的。
如“语句”、“盱眙”的韵母。
2、舌尖元音：-i(前)发音时，舌尖前伸，对着上齿背形成狭窄的通道，气流通过不发生摩擦，嘴唇向两过展开。
用普通话念“私”并延长，字音后面的部分便是-i(前)。
这个韵母只跟z、c、s 配合，不和任何其他声母相拼，也不能自音节。
如“资”、“此”、“思”的韵母。
-i(后)发音时，舌尖上翘，对着硬腭形成狭窄的通道，气流通过不发生磨摩，嘴角向两边展开。
用普通话念“师”并延长，字音后面的部分便是-i(后)。
这个韵母只跟zh、ch、sh、r配合，不与其他声母相拼，也不能自成音节。
普通话考试复习指导：韵母的辨读
普通话考试复习指导：韵母的辨读普通话考试复习指导：韵母的辨读导语：单韵母只有一个音素比较简单，而复韵母和鼻韵母却有两个或三个音素，并且很多都有韵尾，要特别注意归音问题，下面我们一起来看看普通话考试复习指导：韵母的辨读。
【韵母中的难点】1、容易单音化的复合元音Ai、ei、Ao、ou说普通话要避免前响复韵母单音化的倾向，发音时要有动程。
前响复韵母是由两个元音音素构成的复合元音，它是由前一个元音向后一个元音滑动过程中的元音，这个动程是复韵母的特征。
2、拢唇的复合元音ou和iou普通话中，u[u]这个音素拢唇最甚，前突明显。
问题：复合元音是由一串元音音素复合而成，ou是由经过若干个音素滑到u;iou是由i经过若干个音素滑到o，再经过若干个音素滑到u。
很多人音受方音影响，易将复合元音单音化。
他们在“单音化”的同时，又伴随上述“懒唇”的习惯。
解决：练习发音时，一是舌位要整体靠后，二是要强调把u发音到位(虽然在自然语流中u仅表示舌位滑动的方向，并不刻意强调，)，三是两唇收缩成圆形，并向前突出。
另外，在发含有u、ü音素的字时，都应该注意上述问题。
如，üe、uei、ün、uAn、üAn、uen等。
3、发Ao、ou要加强控制圆唇的力度。
发音时造成字音散的主要原因是唇的力度分散，唇的控制对吐字质量的影响很明显。
发音时如果唇向前突出，齿唇之间缝隙大，好象给声道加了一个“小嘴子”，声音就会带上不好听的“U”音色彩，显得沉闷，如果唇收拢与齿相依，声音就明朗多了。
唇的收撮力强，能使声音集中，唇的力量要集中到唇的中央三分之一处。
发前后鼻音，如果在发音过程中发音暗淡，可采取办法：挺软腭，平时不说话时，软腭是向下垂着的，但有目的说话时，由于声音和咬字的需要，就必须把软腭挺起，因为这样做可以加大口腔后部空间，也可以避免声音过多地灌入鼻腔而造成鼻音。
可以用夸大吸气、“半大哈欠”来体会挺软腭的'感觉。
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单韵母辨正e-o
北方有些方言会把韵母o念成e，如“坡、破、摸”的韵母读成e；西南有些方言会把韵母e念成o，如“哥、和、颗、喝”的韵母读成o。
普通话的韵母o只跟b、p、m、f拼合，而韵母e却相反，不能和这四个声母拼合（“什么”的“么”字除外），所以大家记住b、p、m、f后面的韵母一定是o而不是e。
一、读准e和o:
脖bó子老婆po 蘑mó菇鸟窝wō伯bó父
哥gē哥天鹅é河hé水毒蛇shé记者zhě
叵测pǒcè波折bōzhé恶魔èmó刻薄kèbó河坡hépō
二、练读下面的绕口令：
哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：肥肥的鹅。
鹅要过河，河要渡鹅。
不知是鹅过河，还是河渡鹅。