部编版四年级语文上册第一单元知识点测试题
部编版语文小学四年级上册第一单元测试题(附答案)
部编版语文小学四年级上册第一单元测试题(附答案)部编版语文四年级上册第一单元测试题时间：90分钟满分：100分一、基础知识。
(46分)1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是() (3分)A.睡眠/棉花霸占/沾光B.苇秆/伟大C.河堤/提防D.天鹅/饿晕E.观潮/嘲笑F.横贯江面/惯G.人声鼎沸/头顶H.风号浪吼/号叫2.读拼音，写词语。
(8分)1)宽阔(kuānkuò)的河川(héchuāng)上一旧(yījiù)铺满了恶烂石(èluǎnshí)。
2)果园里果子橙树(chéngshú)了，我飞奔过去，农民伯伯拿出新鲜(xīnxiān)的葡萄(pútɑo)招待(zhāo dài)我们。
3.将词语补充完整，再完成练。
(8分)XXX相接若隐若现山(shān)地裂齐头并进窃窃私语人声鼎沸(dǐngfèi)无声息响彻云霄1)仿照画“水天相接”词语的结构再写两个：山峰相连、云雾缭绕。
2)写一个与画“齐头并进”结构一样的词语：步伐一致。
3)窃窃私语与画“人声鼎沸”词语的词义相近。
4.在下面句子中，填写含有“观”字的词语。
(4分)1)今晚大家要去观看学校的歌舞演出。
2)钱塘江大潮真是伟大的自然景观。
3)星期天，我们要去观光三峡大坝。
4)要想写好文章，必须留心观察我们周围的事物。
5.判断下列句子，没有语病的画“√”，有语病的画“×”。
(4分)1)《走月亮》这篇课文的作者是XXX写的。
(×)2)农历八月十八是一年一度的观潮日。
(√)3)大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。
(√)4)那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。
(√)6.按要求完成句子。
(15分)1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
A.秋天，柿子树上挂满了熟透的果实，犹如火红的珠子串成的项链。
B.雨越下越大，犹如千万只小手指敲打着窗户。
部编版四年级语文上册第一单元测试题含答案
部编版四年级语文上册第一单元测试题含答案部编版四年级语文上册第一单元测试题（含答案）第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营（42分）1.按查字典的要求填空。
（9分）1) “跃”用部首查字法，先查部首“足”，再查4画。
“跃”可以组词“跳跃”、“高跃”、“跃然纸上”。
2) “崩”是“山”结构的字，用音序查字法，先查大写字母“B”，再查音节“eng”。
“崩”在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击中。
“山崩地裂”中“崩”应选意思“倒塌”。
2.用横线画出词语中的错别字并改正。
（2分）振耳欲聋——震耳欲聋；曼天卷地——满天卷地XXX无声——鸦雀无声；响彻云宵——响彻云霄3.看拼音写词语。
（5分）XXX低头——zhú jiǎn dī tóu；震惊人心——zhèn jīng rénxīn；月影斜斜——yuè yǐng xié xié铺XXX——pū táo fēng；苏醒——sú xǐng4.在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。
（6分）近义词：期望、盼望、希望；宽阔、宽广、广阔；平静、安静、宁静反义词：动荡、震荡；清楚、模糊；笼罩、显露5.在括号里填入合适的词语。
（3分）1) 雪的白线；月的月光；江的江面2) 山的点苍山；鱼的鱼儿；花的花瓣6.根据意思写词语。
（4分）1)山崩地裂，大地翻腾。
形容响声巨大或变化剧烈。
(崩塌) (2)不分先后地一齐前进或同时进行。
(齐头并进)3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
(惊涛骇浪)4)形容隐隐约约。
(模模糊糊)7.选择恰当的关联词填空。
（4分）虽然……但是……不仅……而且……不是……而是……因为……所以……1)我和阿妈走月亮，我们不仅看到了成熟的稻谷，而且看到了好吃的果子挂满枝头。
2)花牛在草地里坐，压扁的不是一簇蒲公英，而是一穗剪XXX。
部编版小学四年级语文上册第一单元测试题含答案(共4套)
统编四年级语文上册第一单元测试题（1） （时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 明月松间照，清泉石上流。
——王维《山居秋暝》 二、看拼音，写词语。
（10分）t ín ɡ d ùn d ǔ zh ù y óu r ú sh ān b ēn ɡ d ì li èshu ǐ d ào yu è j ìn sh ú x ī zh èn d òn ɡ sh èn ɡ y ú 三、给下列多音字选择正确的读音。
（4分） 薄:A.b ó B.b áo C.b ò薄弱（ ） 薄纸（ ） 薄雾（ ） 轻薄（ ） 单薄（ ） 薄荷（ ） 薄片（ ） 薄饼（ ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《观潮》一课作者运用了比喻、夸张等修辞手法，形象生动。
（ ）2.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（ ）3.《走月亮》这篇文章情景交融，描绘了一幅如诗、如梦、如世外桃源般的画卷。
（ ）4.《走月亮》是以“我和阿妈走月亮”为线索写的。
（ ）5.《繁星》这篇文章表达了作者热爱星空，热爱大自然，向往美好生活的情感。
（ ）五、填空题。
（34分）1.完成下列词语。
（4分）半明半（）人声（）沸风平浪（）（）首东望山（）地裂（）天卷地风号浪（）摇摇欲（）2. 根据课文内容，选择恰当的词语填空。
（5分）（1）走过（月光闪闪月影团团）的溪岸，走过石拱桥，走过（月光闪闪月影团团）的果园，走过庄稼地和菜地……（2）我___ __ (站躺)在舱面上，_ __ (仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里_ _ (挂着悬着)无数半明半昧的星。
（3）村道已经（修理修补）过，坑坑洼洼的地方已经（填上补上）碎石和新土。
部编版小学四年级语文上册《第一单元》测试试卷及答案
部编版小学四年级语文上册《第一单元》测试试卷及答案一、读拼音，写词语。
（8分）yú bō（）pàn wàng（）chéng shú（）dùn shí（）kuān kuò（）gǔn dòng（）pú tɑo（）zhuāng jiɑ（）二、比一比，再组词。
（4分）潮（）堤（）震（）犹（）朝（）提（）振（）忧（）三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
(8分)若()若()人()人()人声()()()()相接()崩()裂风()浪()1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
（填序号）（6分）据：①按照；②占有；③可以用作证明的事物；④凭借，依靠。
1.如果我们捡到东西据为已有，丢东西的人得多着急呀！（）2.议论文论点要鲜明，论据要充分。
（）3.病人要依据医生开的药方用药。
（）逐：①强迫离开；②依照先后次序，一一挨着；③追赶。
4.下课了，同学们一窝蜂似的跑到操场上追逐着、嬉戏着。
（）5.宸宸刻苦钻研，不懂就问，学习成绩逐步提高。
（）6.考试时不得偷看别人答卷，他却明知故犯，所以被逐出考场。
（）五、选词填空。
（3分）平复恢复复位（1）听到这个消息，我非常激动，过了好久，心情才（）下来。
（2）过了好久，钱塘江才（）了平静。
（3）我们用完物品，要随时（）保持环境整洁。
六、选择题。
（6分）1.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。
A.人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。
B.天气预报说今天下雨，忽然下午下了雨。
C.这位外科大夫医术高明，一会儿工夫就为患者包扎好了伤口。
D.当他听到母亲病危的消息后，顿时吓呆了。
2.下列句子中，没有运用修辞手法的一句是（）。
A.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
B.作为班级干部，难道不应该以身作则吗？C.这个字看着不太顺眼，我好像写错了，得查查字典。
部编版四年级语文上册第一单元测试卷(3套)【附答案】
部编版四年级语文上册第一单元测试卷（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(42分)1．请抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观。
(3分)须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
_____________________________________________________ 2．读拼音，写词语。
(7分)周末，我和爸爸来到乡村游玩，这里的小路不再kēnɡ kēnɡwā wā( )，而是铺满了é luǎn shí( )。
小路两旁开满了紫色的qiān niú huā( )，zhuānɡ jiɑ( )chénɡ shú( )了，金灿灿的dào zi( )yóu rú( )铺了一地的金子。
3．给下列字加上不同的偏旁组成新字，并与所给的字组成词。
(6分)【居】根______电______ ______本【分】打_______ _____望______色【辰】______兴地______ 清______【是】______词______水______坝4．将下列词语补充完整，并完成练习。
(10分)震耳()()鸦雀(____)(____)()()私语人()人() ()()欲坠悄无()()人声()() 响彻()()(1)看到画线词语，我眼前仿佛出现____________________的画面。
(2)上面的词语中，形容人多的词语是____________，形容人声嘈杂的词语是____________。
我还能再写一个形容人多的词语：____________。
5．判断下面句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
(4分)(1)稻田像一块月光镀亮的银毯。
()(2)浪潮发出巨大的响声，好像大地都被震得颤动起来。
()(3)我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
() (4)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
部编版小学四年级语文(上册)第一单元测试题(含答案)
小学四年级语文（上）一单元测试题一、看拼音，写词语。
yì lì diǎn zhe héng guàn shà shí lú wěifēng sú yuè chū gǔ gǔ shǎn shuò bà zhàn二、给加点字选择正确的读音。
昂首东望（yáng áng）人声鼎沸（fèi fù）跃起（yuè yào）半明半昧（mèi wèi）睡眠（mián mín）摇摇欲坠（ duì zhuì）三、比一比，组词语。
屹（）浩（）鹅（）占（）吃（）告（）鸡（）站（）四、补充词语，完成后面的练习。
若（）若现（）首东望人山人（）密密（）（）摇摇欲（）人声（）沸山( )地裂浩浩（）（）1、上面的词语中表示“人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅”的意思是“”。
“”的意思是“响声巨大或变化强烈”。
2、写出两个与“摇摇欲坠”结构相同的词语：、3、人们，风平浪静的江面上，传来了江水的声音。
五、选词填空。
镇静平静1、小船行驶在（）的湖面上。
2、在紧急的时刻，连长显得十分（），带领战士们迅速撤离危险地带。
持续陆续连续继续3、下节课，我们（）写作文。
4、张明（）三年夺得了这项比赛的一等奖。
5、比赛（）了三个小时，双方还是不分胜负。
6、放学了，同学们（）走进教室。
只有……才……如果……就……不但……而且……7、（）没有趵突泉，济南（）会失去一半的美。
8、这个苹果（）个大，（）格外香甜。
9、（）有大自然，（）有这样的力量。
六、选出下面句子所使用的修辞方法①比喻②拟人③夸张④排比⑤设问1、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
（）2、是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
人教部编版小学语文四年级上册第一单元测试卷(含答案)
第一单元测评卷一、汉字乐园。
(12分)1.根据下列汉字完成练习。
(7分)据堤填跃盼(1)这几个字都是结构，“堤”和“填”的部首都是，说明字义和有关;“据”的部首是，说明字义和有关;“跃”的部首是，说明字义和有关;“盼”的部首是，说明字义和有关。
(2)字典中的汉字是按音序排列的，请你按照音序的先后顺序给上面的字排序: 、、、、。
2.动动手，查字典。
(5分)“震、俗、崩、滚、犹”五个字用部首查字法，应查部首: 、、、、。
如果按音序的先后顺序把它们重新排列，顺序应为: 、、、、。
二、看拼音，写字词。
(5分)1.dùn( )时，辽kuò( )的海面上掀起一阵巨浪。
2.江水把岸边的石块冲刷成光滑的éluǎn( )石。
3.农民种pútao( )比种zhuāng jia( )收入高，所以这里的农民建起了水果种植基地。
4.夕阳zhújiàn( )消失，黑夜即将来临。
三、词语积累屋。
(10分)1.写出下列句子中的反义词。
(4分)(1)深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
( )——( )(2)月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……( )——( )(3)远处，几座小山在云雾中若隐若现。
( )——( )(4)霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
( )——( )2.把下列词语补充完整。
(6分)人声( )( ) 鸦雀( )( ) 悄无( )( )窃窃( )( ) 锣( )喧( ) ( )声( )语四、句子训练营。
(7分)1.按要求完成句子练习。
(4分)(1)浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
(用加点的词语造句)(2)沟水汩汩，很满意地响着。
(仿写拟人句)2.写作中，一般要用“看”“听”和“闻”来写景。
回忆本单元课文，哪些句子是“看”到的、“听”到的、“闻”到的?分别找一句写下来。
部编版语文小学四年级上册单元测试题附答案(全册)
部编版语文四年级上册第一单元测试题(时间：90分钟满分：100分)一、基础知识。
(46分)1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是()(3分)A.睡眠．/棉．花霸占．/沾．光横贯．江面/习惯．B.苇．秆/伟．大天鹅．/饿．晕人声鼎．沸/头顶．C.河堤．/提．防观潮．/嘲．笑风号．浪吼/号．叫2.读拼音，写词语。
(8分)(1)kuān kuò()的héchuánɡ()上yī jiù()铺满了é luǎn shí()。
(2)果园里果子chénɡ shú()了，我飞奔过去，农民伯伯拿出xīn xiān()的pú tɑo()zhāo dài() 我们。
3.将词语补充完整，再完成练习。
(8分)水天相() 若( )若现山（）地裂齐头()进人声鼎()()无声息响()云霄窃窃()语(1)仿照画“____”词语的结构再写两个：__________(2)写一个与画“”结构一样的词语：_______(3)_________与画“”词语的词义相近。
4.在下面句子中，填写含有“观”字的词语。
(4分)(1)今晚大家要去()学校的歌舞演出。
(2)钱塘江大潮真是伟大的()。
(3)星期天，我们要去()三峡大坝。
(4)要想写好文章，必须留心()我们周围的事物。
5.判断下列句子，没有语病的画“√”，有语病的画“×”。
(4分)(1)《走月亮》这篇课文的作者是吴然写的。
()(2)农历八月十八是一年一度的观潮日。
()(3)大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。
()(4)那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。
()6.按要求完成句子。
(15分)(1)浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
(仿照例句，补充句子)A.秋天，柿子树上挂满了熟透的果实，犹如__________。
B.雨越下越大，犹如__________。
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部编版四年级语文上册第一单元知识点复习测试题
一、读拼音写词语。
gu ān ch áo n óng l ì j ù shu ō ku ān ku ò g ǔn d òng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） sh à sh í d ùn sh í zh ú ji àn y óu r ú é lu ǎn sh í
（ ）（ ）（ ）（ ）（
） t áo x ǐ y ú b ō ti án t ǔ zhu āng jia f ēng s ú
（ ）（ ）（ ）（ ）（
） p ú tao shu ǐ d ào zh āo d ài ch éng sh ú ti ào yu è
（ ）（ ）（ ）（ ）（
） 二、多音字组词。
h áo （ ） m ēn （ ） b ó（
） h ào （ ） m èn （ ） b ò（
） b áo （
） 三、形近字组词。
潮（ ）据（ ）堤（ ）盼（ ）顿（
） 朝（ ）剧（ ）提（ ）扮（ ）炖（
） 犹（ ）堵（ ）坑（ ）跃（ ）俗（
） 优（ ）睹（ ）抗（ ）沃（ ）欲（
） 四、补充词语，按要求归类，并选择其中的一个造句。
齐（ ）并（ ） 山（ ）地（ ） 人（ ）人（
）
号 闷
薄
坑坑（）（）若（）若（）人（）鼎（）风（）浪（）水天（）（）（）天（）地（）号（）吼（）（）密布半（）半（）锣（）喧（）（）耳（）聋（）彻（）霄（）声（）语窃窃（）（）（）（）无声悄无（）（）
1、形容声音大的词：
2、形容人多、热闹的词：
3、形容小声说话的词：
4、形容安静的词：
造句：
五、按要求写词。
浩浩荡荡（AABB）：
一年一度（ABAC）：
沟水汩汩（ABCC）：
霎时（形容时间快）：
六、词语搭配。
一（）薄雾几（）小山一（）白线一（）水墙一（）银毯一（）新谷一（）传说一（）后门一（）菜园一（）芦苇一（）剪秋萝
（）的小水塘（）的钱塘江（）的地方（）的溪水（）的响声（）的溪岸
（）的花瓣（）的稻谷（）的鸟儿（）的芦苇（）的传说（）的星星（）的月亮（）的夜晚（）的蓝天（）的夜（）的薄雾（）的果园（）地飞奔（）地响着（）地走着七、写出近义词。
宽阔——（）屹立——（）顿时——（）柔和——（）修补——（）一瞬——（）风俗——（）依旧——（）犹如——（）八、写出反义词。
宽阔——（）新鲜——（）满意——（）微小——（）模糊——（）沉睡——（）静寂——（）人声鼎沸——（）
坑坑洼洼——（）风平浪静——（）
九、选择一个事物，至少用一个加点词语把它写具体。
1．、．阳光云婴儿风霎时
．．过了一会儿
．．．．．
．．突然
．．顿时
2、夜晚月光果园溪水好像
．．
．．犹如
．．如同
十、句子训练。
1、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（改为“把”
字句）
2、沟水汩汩，很满意地响着。
（仿写拟人句）
3、月亮升起来了，稻田闪闪发光。
（改为比喻句）
4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（仿写比喻句）
5、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（仿写排比句）
6、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为反问句）
7、阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
十一、根据课文内容填空。
1、细细的溪水，流着，流着。
灰白色的布满河床。
2、哦，阿妈，我们到去吧，去看看，看看
，看看。
3、午后一点左右，从远处传来的响声，好像。
顿时，有人告诉我们，潮来了！
4、浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地
，那声音如同，好像
颤动起来。
5、《观潮》这篇课文描写了、、的景象，写出钱塘江大潮的。
6、《繁星》中的“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在校生说话。
”运用了的修辞手法，表达了“我”之情。
7、朝诗人的《鹿柴》中和“夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上”这句话意思相似的诗句是，。
8、《秋晚的江上》描绘了、、等景物，构成了一幅画面。
9、《花牛歌》中，花牛在里，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿，从中可以感受到花牛的。
十二、口语交际。
生活在美好的环境里是我们的愿望，可是，也有一些人在破坏我们生活的环境，你发现了什么环境问题？请写一写，同时，请你设计一条保护环境的宣传语。