《家是爱的港湾》PPT课件鲁人版
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鲁教版八上第一单元第一课第一框 家 温馨的港湾(共19张PPT)
1.不忘父母养育恩
【关键词】
德孝文化节
2014年5月9日，第五届中国·运城舜帝德孝文化节启动仪式
在运城市举行。运城是舜帝的故里，舜帝在中国传统文化里
被誉为“百孝之首”，运城因而成为德孝文化的发源地。
德孝文化节期间，某班准备召开一次弘扬孝道的主题班会。
(1)请你与同学们共同分享一则有关孝老爱亲的典型事例，体
父母的原因 3.掌握孝敬父母
这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。 的基本要求
长大了，这布带是儿子的深情，你用它 4.知道在日常生
背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了， 但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传
活中孝敬父母的
承
具体做法
1.家庭的温馨主要体现在哪些方面？ (1)家，是我们每个人_最__熟__悉__的地方。 (2)家，是一个_充__满__亲__情__的地方。 (3)家，是我们温馨的_港__湾__。 ①是落叶所能回归的根； ②是孤雁所能_向__往__的__巢__； ③是江河所能拥抱的海； ④是航船所能_依__靠__的__岸__。
【名言解读】 敬老爱老是中华民族的美德，我们要发扬这种传统。
—— 江 泽 民 点拨：孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是 法律规定子女应尽的义务。
【时政链接】 2014年5月11日是母亲节。国内最大的个人记账理财App
挖财公布了其用户的母亲节支出数据排名显示，山东人最孝顺， 人均支出1 667.58元。
(2)“谁言寸草心，报得三春晖。”请你为同学们解读这其中 的含义。 点拨：“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们对于父母的养育 之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。孝敬父母是做人的本分， 是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
鲁人版道德与法治一年级下册全册课件
鲁人版道德与法治一年级 下册全册课件
点击标题自由选课
1.1家是爱的港湾 1.2为家尽份力 1.3和谐一家人
3.1我不任性 3.2做事不拖拉 3.3知错就改是美德
2.1燕归报春来
2.2忙趁东风放纸鸢 2.3相约春天，拥抱绿色 2.4春姑娘的叮嘱
3.4红领巾胸前飘
4.1荷风送香夏意浓 4.2平安过夏天 4.3迎接暑假生活
体贴家人，相互关爱，让家更温暖。
1.2
自己的事情自己做，不会的事情学着做，家务事 帮着做。
自己的事情自己做
我能自己做
• 你家的家务活都是谁做的？
你家的家务活都是谁做的？
哪些事情是自己该做的？
自己该做的事
洗衣服
叠被子
洗碗
你能做哪些事情？（对照自己的情况涂五角星）
能自己做很多事，你真棒！
放风筝
风筝在我国有两千多年的历史，放风筝是一
项有意义的传统体育活动。
又到一年三月三，风筝飞满天，抓住泥土试试风， 放开长长的线。
春天里还能做哪些有意义的游戏呢？
2.3相约春天，拥抱绿色
树朋友可真多
树枝摇，树叶飘，我对小树把手招：朋友，你好！
找找身边还有哪些树朋友呢
夸夸我们的树朋友
夸夸我们的树朋友
快乐！
让我们一起帮帮贝贝吧！
• 贝贝应该多听听大家的劝告，努力控制情 绪，多多为别人着想，不再任性！
贝贝笑了
同学们，再见！
3.1我不任性
又噘小嘴了
生活中我们经常出现噘小嘴的情况
生活中我们都有噘小嘴，耍脾气的时候。 遇到这样的情况，该怎么办呢？
噘小嘴的时候
• 告诉自己：我不能任性，要学着控制自己 的情绪~
噘小嘴的时候得很委
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1.1家是爱的港湾 1.2为家尽份力 1.3和谐一家人
3.1我不任性 3.2做事不拖拉 3.3知错就改是美德
2.1燕归报春来
2.2忙趁东风放纸鸢 2.3相约春天，拥抱绿色 2.4春姑娘的叮嘱
3.4红领巾胸前飘
4.1荷风送香夏意浓 4.2平安过夏天 4.3迎接暑假生活
体贴家人，相互关爱，让家更温暖。
1.2
自己的事情自己做，不会的事情学着做，家务事 帮着做。
自己的事情自己做
我能自己做
• 你家的家务活都是谁做的？
你家的家务活都是谁做的？
哪些事情是自己该做的？
自己该做的事
洗衣服
叠被子
洗碗
你能做哪些事情？（对照自己的情况涂五角星）
能自己做很多事，你真棒！
放风筝
风筝在我国有两千多年的历史，放风筝是一
项有意义的传统体育活动。
又到一年三月三，风筝飞满天，抓住泥土试试风， 放开长长的线。
春天里还能做哪些有意义的游戏呢？
2.3相约春天，拥抱绿色
树朋友可真多
树枝摇，树叶飘，我对小树把手招：朋友，你好！
找找身边还有哪些树朋友呢
夸夸我们的树朋友
夸夸我们的树朋友
快乐！
让我们一起帮帮贝贝吧！
• 贝贝应该多听听大家的劝告，努力控制情 绪，多多为别人着想，不再任性！
贝贝笑了
同学们，再见！
3.1我不任性
又噘小嘴了
生活中我们经常出现噘小嘴的情况
生活中我们都有噘小嘴，耍脾气的时候。 遇到这样的情况，该怎么办呢？
噘小嘴的时候
• 告诉自己：我不能任性，要学着控制自己 的情绪~
噘小嘴的时候得很委
初二政治下学期家,温馨的港湾-鲁人教版21页PPT
燕诗
[唐] 白居易
找
梁上有双燕，翩翩雄与雌。 出
衔泥两椽间，一巢生四儿。
你 最
四儿日夜长，索食声孜孜。 喜
青虫不易捕，黄口无饱期。 欢
嘴爪虽欲敝，心力不知疲。
的 句
须臾十来往，犹恐巢中饥。 子
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
， 并 说
明
理
由
。
燕诗
[唐] 白居易
找
出
一旦羽翼成，引上庭树枝。 举翅不回顾，随风四散飞。
❖活动区：
父母工作很辛苦，如果让你担当起一天 的家务，你会如何安排时间呢？请你利用 周末实施你的计划，并记下你在劳动过程 中的感受。
妈妈您辛苦了
我的收获
通过这节课的学习，我知 道了： 我明白了： 在生活中我会： 在学习上我能：
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（男）我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉， （女）我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞， （男）我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼， （女）我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。
哦！当别人快乐时好像是自己获得幸福一样， （女）当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱，
（男）当别人生气时告诉他就算观念不同不必激 动， （女）当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， （男）有缘才能相聚，有心才会珍惜， 何必让满 天乌云遮住眼睛。 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， 有福就该同享，有难必然同当， 用相知相守换地 久天长。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
2017秋鲁人版道德与法治八上第1课第1框《家,温馨的港湾》ppt课件
父母要出远门时，我会：___________ 父母在工作中遇到烦恼时，我会____ 父母生病时，我会：_______________ 父母给我提出意见和建议时，我会：___ 生活中，我还可以做到：____________
颗粒归仓：
家 ， 温 馨 的 港 湾
一、家是个充满亲情的地方。
1、原因：
二、不忘父母养育恩
• 家—— 是你哭泣地看着世界 ，而别人却笑着看你 的视线， 是一口一口喂你并对 你说快快长大的心愿 。 是骑在父亲的脖子上 快乐的笑声， 是坐在母亲的单车上 放学的黄昏。
• 家—— 是陪着亲人在林间小 路上的漫步， 是倒挂在门上那金光 闪闪的“福”。 是亲人对自己信任而 坚定的目光， 是让亲人骄傲的学习 或工作上的辉煌。
物是无情的，不知报恩，而人 却有情，应该知恩图报，中国有句 俗语：“滴水之恩，涌泉相报。” 更何况是父母的养育之恩，我们应 该怎样来报答父母的养育之恩呢？
怎样孝敬父母？
1、孝敬父母要求子女在精神上尊重父母，在生 活上关心照顾父母。 2、孝敬父母，要发自内心地接受父母。 3、孝敬父母要体现在平时的一言一行中： 尊敬父母，对父母有礼貌；关心父母的身体健 康，主动帮父母分忧，承担力所能及的家务劳 动；体谅父母和家庭的难处，不向父母提出过 分要求；认真听取父母的教诲，努力学习，正 直做人，用出色的表现汇报父母。
家温馨的港湾
想一想：
联系同学们各自的家庭生活和刚才听到的 这首动听的歌曲，请你谈谈家的感觉？ • 温暖、舒适、甜蜜、互助、包容、温馨、自由
谈一谈：
金窝,银窝,不如自家土窝，你是怎样理解这 句话的？ 、自由自在、无拘无束 2、温馨甜蜜
为什么说家是温馨的港湾？
家，是一个充满亲情的地方。 家是落叶所能回归的根，孤雁所能向往的 巢，江河所能拥抱的海。 家，是我们人生之舟所能停靠的温馨港湾 。
鲁人版道德与法治一年级下册1.1《家是爱的港湾》说课稿2
鲁人版道德与法治一年级下册1.1《家是爱的港湾》说课稿2一. 教材分析《家是爱的港湾》是鲁人版道德与法治一年级下册第一单元的第一课，本课的主要内容是让学生了解家庭的关系、结构与功能，认识到家庭是一个充满爱的港湾。
通过学习，让学生感受到家庭的温暖，培养学生的家庭观念和家庭责任感。
在教材中，编者运用了生动的图片和贴近学生生活的案例，让学生在感受家庭温暖的同时，也能够理解家庭的关系和功能。
在教学内容上，本课涉及到了家庭结构、家庭关系、家庭功能等方面的知识，这些都是学生需要掌握的基本知识点。
二. 学情分析对于一年级的学生来说，他们已经对家庭有了一定的认识，知道家庭是由父母和孩子组成的。
但是，他们对家庭的关系、结构与功能等方面的知识了解还不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，引导学生进一步了解家庭的关系、结构与功能。
同时，一年级的学生具有较强的模仿性和好奇心，教师可以利用这一点，通过生动的教学手段，引导学生积极参与课堂，提高他们的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解家庭的关系、结构与功能，认识到家庭是一个充满爱的港湾。
2.过程与方法：通过观察、讨论、分享等方式，培养学生对家庭的理解和家庭责任感。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱家庭，珍惜家庭的情感，增强学生的家庭观念。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解家庭的关系、结构与功能，认识到家庭是一个充满爱的港湾。
2.教学难点：引导学生理解家庭的关系，认识到家庭的功能，培养学生的家庭责任感。
五. 说教学方法与手段在本课的教学过程中，我将采用以下教学方法与手段：1.情景模拟：通过设定情景，让学生扮演家庭中的角色，从而引导学生理解家庭的关系和功能。
2.分享交流：鼓励学生分享自己家庭的美好时光，让学生在交流中感受家庭的温暖。
3.小组讨论：学生进行小组讨论，让学生在讨论中进一步理解家庭的关系和功能。
4.PPT演示：运用PPT演示文稿，帮助学生直观地了解家庭的关系、结构与功能。
(新)鲁人版《道德与法治》八年级上册1.1《家 温馨的港湾》课件 (共21张PPT)
探究分享：Байду номын сангаас间的抉择
有一位年轻的母亲，带着才五岁的儿子一起到动 物园我爱玩。当时，动物园的管理人员正准备将 黑熊搬到室内过冬，已经将笼子外侧的铁丝网拆 除了一部分。当这位母亲带着儿子走进铁笼前时， 调皮的儿子趁母亲不注意，竟走近内测铁笼，将 手中一块糖果伸到黑熊嘴里。在这千钧一发的关 头，母亲毫不犹豫的将自己的一只手喂给黑熊， 然后用另一只手护住儿子的小手。尽管旁边的工 作人员紧急救助，用木棍将黑熊打开了。但是， 那位母亲的双手仍被咬的惨不忍睹，一只手的肌 腱已经断裂，而儿子的手因为有了母亲的保护， 伤的较轻。 从材料中你得到那些感悟？
你从故事中感悟到了什么？
心灵感悟：
心灵感悟：母爱这个伟大的名字，在动物身上和 人身上何其相似！只有母爱，才会如此让人揪心。 珍惜母爱，母爱如佛。
不忘父母养育恩
孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德。 也是法律规定的子女应尽的义务。孝敬父母，要 求子女在精神上尊重父母，在生活上关心照顾父 母。孝敬父母，要发自内心的接受父母。
家，温馨的港湾
鲁教版第一课第一课时家，温馨的港湾
课前活动
夸夸我的家：从家庭相册中选取一张“全家 福”，给同学们介绍一下自己的家人，夸一夸 家人的好品质和良好家风。 甜蜜家事：在家庭生活中，让自己印象最深的一件事是 什么？说出来与大家分享。 用一句话描绘一下自己心目中的家。
家是……
学习目标 通过探究活动与分享交流让学生学会理解父
心灵感悟：
母爱无言，母爱无涯！这份母爱虽然平凡，却在 平凡中孕育出一份惊人的伟大。
读一读
曾子，名参，春秋时期鲁国人，是孔子的 得意弟子之一，以孝著称。他孝敬父母，顺承 父母心意的做法广为后人称道。为了照顾好父 母的身体，曾参留心观察父母的饮食习惯，一 日三餐总能让他们吃上可口的饭菜。曾参认为 孝敬父母不仅要养父母之身，让父母衣食无忧， 更重要的是养父母之志，让父母的心意得到满 足。曾参的父亲乐善好施，尽管家境并不富裕， 曾参还是尽量满足父亲的愿望，经常接济邻里。 曾参对自己要求严格，言行举止十分谨慎，唯 恐因自己的过错使父母蒙羞。知道父母都希望 子女成才，曾参就努力治学，注重德行，为父 母争光。
鲁人版《道德与法治》八年级上册1.1《家,温馨的港湾 》精美课件
己家的一些甜蜜幸福的事情。
先给同学们几分钟的回忆时间，之后老师随机抽选同学进行分享。
想一想说一说
教师讲述：
家，是一个充满亲情和温暖的地方。当你高兴时，有家人分享你的喜悦； 当你失落时，有家人真心的安慰；当你成功时，有家人真挚的祝贺；当你遇到困
难时，有家人无私的帮助。对于每个人来说，家是落叶所能回归的根，归雁所能
吐露心声：最关心我的人是谁？
家庭的温暖来自家人之间的相互关爱，在家庭生活中，是谁给了自己生命？ 谁陪伴你时间最长？谁对你最了解？是对你最关心？ 是自己的父母。
“可怜天下父母心”，在自己的成长道路上，父母为你做过的事情不知有多少，有些事情你可能
早已忘记，可有些事情却令你至今难以忘怀。 请同学们吐露心声，说一说父母为自己做过事情当中最令自己难忘的一件。
出现的危险，但她没有动摇，“我只想帮助我的妈妈”。
杜文轩的事迹对我们有何启示？
孝敬父母要落实在实际行动中。
温馨小提示
我们孝敬父母,要在日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教 诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分要求。
孝敬父母的基本要求
孝敬父母对我们提出了基本的要求，那就是： 要尊重父母，热爱父母，回报 父母； 其中尊重是基本态度，热爱是情感基础，回报是行动体现。
向往的巢，江河所能拥抱的还。家，是我们人生之舟所能停留的温馨港湾。 家，是我们成长的摇篮，父母是我们最亲近的人，父母赋予我们生命，我们
是父母生命的延续，与父母之间有天然的亲情。
家是什么
家，是落叶所能回归的根， 是孤雁所能向往的巢， 是江河所能拥抱的海， 是航船所能依靠的岸。
家，是我们温馨的港湾。
二、不忘母养育恩
八年级政治上册 第一单元 第一课 第1框《家 温馨的港湾》课件 鲁教级上册政治课件
12/13/2021
1. 周末回家，请同学们在周末给父母或长辈 做一件事，比如：主动做一次家务，或者给父母 洗一次脚，剪一次指甲，梳一次头发等（要真 诚），然后将你所做的事情及做完后的感受写下 来。
2.打电话给家里，道一声“爸爸妈妈（长辈） 辛苦啦！我爱你！”或者给父亲或母亲写一封感 恩信。
12/13/2021
12/13/2021
12/13/2021
父母的爱，你感受到了吗？请同 学们互相交流在成长过程中，父母做 的一件件令你感动的事。
12/13/2021
你了解自己的父母吗？
调查内容 爸 爸 妈 妈
生日 最喜欢吃的食物 身体状况 最大的担心 最大的愿望
12/13/2021
1.父母给予了我们生命，并养育了我们。父母 对我们的爱是世界上最无私、最真挚的爱；
故事二：
美国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲 人丧生。后来，他打听到五岁的女儿还活着。几经周折， 冒死找到了自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧搂着女儿， 泪流满面地说：“我又有家了！”
家是什么？谈谈你对家的理解和感受。
12/13/2021
家，是充满亲情的地方。 家，是落叶所能回归的根， 是孤雁所能向往的巢，是江 河所能拥抱的海，是航船所 能依靠的岸。家，是温馨的 港湾。
最真挚
最孝敬
家
子女
回报
温
馨
的
港
湾
在小惠身上有哪些值得我们学习的闪光点？
12/13/2021
孝敬父母的做法：
1.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母， 回报父母。
2.对父母有礼貌，理解父母的心意，听 取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父 母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提 出过分要求。
1. 周末回家，请同学们在周末给父母或长辈 做一件事，比如：主动做一次家务，或者给父母 洗一次脚，剪一次指甲，梳一次头发等（要真 诚），然后将你所做的事情及做完后的感受写下 来。
2.打电话给家里，道一声“爸爸妈妈（长辈） 辛苦啦！我爱你！”或者给父亲或母亲写一封感 恩信。
12/13/2021
12/13/2021
12/13/2021
父母的爱，你感受到了吗？请同 学们互相交流在成长过程中，父母做 的一件件令你感动的事。
12/13/2021
你了解自己的父母吗？
调查内容 爸 爸 妈 妈
生日 最喜欢吃的食物 身体状况 最大的担心 最大的愿望
12/13/2021
1.父母给予了我们生命，并养育了我们。父母 对我们的爱是世界上最无私、最真挚的爱；
故事二：
美国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲 人丧生。后来，他打听到五岁的女儿还活着。几经周折， 冒死找到了自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧搂着女儿， 泪流满面地说：“我又有家了！”
家是什么？谈谈你对家的理解和感受。
12/13/2021
家，是充满亲情的地方。 家，是落叶所能回归的根， 是孤雁所能向往的巢，是江 河所能拥抱的海，是航船所 能依靠的岸。家，是温馨的 港湾。
最真挚
最孝敬
家
子女
回报
温
馨
的
港
湾
在小惠身上有哪些值得我们学习的闪光点？
12/13/2021
孝敬父母的做法：
1.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母， 回报父母。
2.对父母有礼貌，理解父母的心意，听 取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父 母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提 出过分要求。
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你知道家人的属相和生日吗？
在家人生日那天，送上祝福，表达自己对家人的爱。
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家人的爱
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说说我的家
你知道家人的工作情况吗？
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说说家人相互关爱的事
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我们要：
体贴家人，相互关爱，让家更温暖。
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体贴家人，相互关爱，让家更温暖。
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我有一个幸福、和谐的家。家人 都爱我，我也爱他们。
快乐的家
我家的全家福
说说有哪些家庭成员
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我的家庭成员
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幸福时刻
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幸福时刻
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