少先队管理制度
学校少先队工作管理制度(三篇)
学校少先队工作管理制度是指学校为了规范少先队工作、提高少先队工作效率和质量，制定的一系列管理制度和规定。
以下是一些常见的学校少先队工作管理制度：1. 组织机构：明确学校少先队工作组织机构，设立队委会或少先队工作领导小组，明确各个职责和权力。
2. 入队条件：明确少先队员的入队条件和程序，一般包括年龄、思想品德好和学习成绩优良等要求。
3. 组织活动：规定学校少先队工作要组织的各类活动，包括集体活动、主题教育活动、团队训练和社会实践等。
同时，要明确活动的目的、形式和时间安排。
4. 培养教育：明确学校少先队工作的培养教育目标和内容，包括思想道德、文化知识、科技技能、体育锻炼和艺术修养等方面。
5. 学习管理：规定少先队员的学习情况管理办法，包括辅导、督促和评价等，鼓励少先队员积极参与学习活动。
6. 干部管理：明确少先队工作中干部的选拔、任用和培养机制，建立健全干部考核和奖惩制度。
7. 家长参与：规定少先队家长参与工作的方式和要求，加强家校合作，共同教育孩子。
8. 行为规范：明确队员的行为准则和行为规范，要求队员遵守纪律，尊重他人，保护环境等。
9. 绩效考核：建立少先队工作绩效考核制度，评估少先队工作的成果和影响。
10. 监督检查：规定学校少先队工作的监督检查机制和部门，加强对工作的监督和评估。
这些制度和规定可以有效地指导学校少先队工作，并确保工作的顺利开展和队员的全面发展。
学校少先队工作管理制度（二）是为了规范少先队工作、提高工作效率和保障队员健康成长而制定的一系列规定和措施。
下面是一个可能的学校少先队工作管理制度的内容：1. 队员招募和入队：根据学校的招生计划，少先队工作负责人负责组织招募工作，对合适的学生进行甄选并安排入队。
2. 队员日常管理：建立少先队员档案，记录队员的基本信息、学习成绩、表现等，及时跟进发现问题和需求，并进行必要的指导和帮助。
3. 队员活动组织和管理：制定年度活动计划，并负责组织和安排队员的各类活动，如学习讲座、社会实践、文艺表演等。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度（完整版）少先队管理制度少先队是中国共产主义青年团的学生组织，是培养和锻炼青少年社会主义劳动者和接班人的重要途径。
为了规范和加强少先队的组织管理，有效发挥其育人功能，少先队需要建立一套科学的管理制度，以确保队伍的正常运行和队员的全面发展。
本文将介绍少先队管理制度的完整版。
一、组织机构设置1. 领导机构：少先队的最高权力机构是少先队大队委员会，由少先队大队辅导员和少先队大队委员组成。
大队委员会是对全体队员负责的机构，负责制定队伍的发展目标和计划，并组织实施。
2. 队伍划分：根据学校班级和年级情况，少先队应设立相应的大队、中队和小队。
大队辅导员负责大队的管理和指导，中队辅导员负责中队的管理和指导，小队辅导员负责小队的管理和指导。
3. 辅导员队伍：辅导员是少先队组织的重要骨干力量，他们应具备一定的道德修养和专业知识，负责队伍的日常管理和队员的教育培养。
全体辅导员应定期进行培训，提升工作水平。
二、队伍发展计划1. 扶持措施：根据队伍的实际情况，制定队伍发展的长期和短期计划，并落实相应的扶持措施。
例如，组织开展各类主题活动、培训班和义工活动，提供奖励和荣誉激励等，以激发队员的参与积极性。
2. 行动计划：每年度初，根据队伍发展计划，制定队伍的行动计划。
该计划应包括队伍目标、任务分工、活动内容和时间安排等。
辅导员要确保队员充分参与和了解计划，并及时做好组织和调整。
3. 发展档案：针对每个队员建立发展档案，详细记录队员的基本信息、成长历程、成绩表现和奖惩情况等。
通过定期核查和总结，及时发现和解决问题，为队员提供个性化的辅导和发展指导。
三、队员管理1. 入队条件：根据少先队章程和要求，制定入队的条件和程序。
一般要求队员具备良好的品德修养，积极参与集体活动，热爱社会主义祖国，并经过辅导员的认可和评审。
2. 入队仪式：正式接收入队的队员应进行庄重而庄重的入队仪式。
仪式内容应包括宣誓、颁发队徽和队帽、领取少先队组织册等，让队员深入体会到入队的庄重和崇高意义。
学校少先队各类管理制度
学校少先队各类管理制度一、组织管理制度1.组织架构：学校少先队设置少先队辅导员、队长、副队长等职务。
少先队辅导员负责指导和管理少先队工作，队长负责指挥队员开展各项活动，副队长协助队长工作。
每个职务具体分工明确，以利于队伍的统一管理和有效运作。
2.值勤制度：学校设置少先队值勤制度，每周轮流由不同的队员担任值勤干事，负责少先队活动的准备和组织工作。
通过值勤制度的实行，可以培养队员的责任感和组织能力，促进队员之间的合作与团结。
3.例会制度：学校少先队每周组织例会，由队长主持，队员积极参与。
例会内容主要包括组织安排、近期活动预告、队员表现评定等内容。
通过例会制度，可以及时传达学校少先队的工作动态，梳理工作重点，推动活动开展。
二、队员管理制度1.招生制度：学校少先队按照统一招生标准对新入队员进行选拔和培养。
选拔过程包括报名、面试、体能测试等环节，确保队员的素质符合入队条件。
并通过培训活动，加强新队员的思想引导和团队协作能力。
2.奖惩制度：学校少先队建立健全的奖惩制度，对队员的表现给予相应的奖励和惩罚。
表现突出的队员可以获得称赞、奖品等奖励，激励队员积极参与活动；而对于违反纪律、言行不当的队员，将给予批评、警告等惩罚，引导其改正错误。
3.学习管理：学校少先队督促队员要重视学习，保持良好的学习习惯和成绩。
通过每周统计队员的学习情况，对学习成绩较差的队员进行辅导和帮助，提高其学习动力和成绩。
三、活动管理制度1.活动策划：学校少先队按照学校的教育教学计划和学生兴趣爱好，组织开展丰富多彩的活动，包括文体比赛、社会实践、志愿服务等。
活动策划由少先队辅导员和队员共同讨论确定，注重活动的目的性和实践性。
2.活动实施：学校少先队在活动实施过程中，注重组织协调、秩序井然。
活动前做好活动方案、安全预案等准备工作，确保活动的顺利进行；活动中加强队员的沟通和协作，鼓励队员主动参与，提高队员的团队协作能力。
3.活动评估：学校少先队开展每次活动后进行评估总结。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度少先队是中国共产党领导的面向6岁至14岁少年儿童的群众性组织。
作为中国特色社会主义事业发展的重要组成部分，少先队旨在培养少年儿童正确的世界观、人生观和价值观，促进他们全面发展，为中国社会主义事业的未来做出贡献。
为了更好地管理少先队员，少先队管理制度应运而生。
一、入队宣誓入队是少先队员正式加入少先队组织的时刻，也是少先队员接受党的培养教育的起点。
入队宣誓是少先队员庄重宣示自己向共产主义事业奋斗终身的仪式。
在入队宣誓时，少先队员应当挺胸抬头，高举右拳放在左胸前，庄严宣读少先队入队宣誓。
二、组织生活少先队组织生活是锻炼少先队员的集体观念和奉献精神的重要方式。
组织生活一般每周进行一次，内容包括共同学习、集体活动和讨论交流。
在组织生活中，少先队员应当认真对待学习，积极参与活动，并与队友们共同交流、分享。
三、队徽和队徽佩带少先队队徽是队员的象征，代表着少先队员的身份和荣誉。
队徽佩带是少先队员应严格要求自己的一项规定。
少先队员应当将队徽佩戴在左胸口附近，始终保持整洁，表达对组织的敬爱之情。
四、组织架构少先队的组织架构包括中队、大队和县级少先队组织。
中队是少先队的基本组织单位，由多个小队组成。
大队是多个中队的组织形式，对中队实施日常管理。
县级少先队组织是指少先队在地方一级的组织。
五、晋级和评优少先队员在少先队中并非处于相同的级别，晋级制度是为了激励少先队员积极参与组织生活和个人成长。
根据个人的表现和成绩，少先队员可以晋升为小队长、中队长，以及其他领导职务。
评优制度则是鼓励优秀的少先队员，每年进行一次评比，评选出优秀少先队员、优秀团干部等。
六、纪律要求作为一个组织，少先队同样需要有严格的纪律要求。
少先队员应当遵守集体活动纪律，尊重组织和队友，保持活动场所的整洁和卫生。
同时，少先队员应当坚持学习纪律，按时完成学习任务，并积极参与集体学习。
七、培养爱国情怀少先队管理制度的核心是培养少先队员的爱国情怀。
学校少先队各类管理制度
一、总则为了加强学校少先队组织建设，规范少先队活动，提高少先队工作水平，培养少先队员的集体主义精神和良好道德品质，根据《中华人民共和国少先队法》和《中国少年先锋队章程》，结合我校实际情况，制定本制度。
二、组织机构1. 学校少先队委员会（以下简称“少先队委员会”）是学校少先队的最高领导机构，负责制定少先队工作计划，组织开展少先队活动，协调学校各部门对少先队工作的支持。
2. 各年级少先队大队部是少先队委员会的执行机构，负责本年级少先队工作的具体实施。
3. 各班少先队中队部是少先队大队部的基层组织，负责本班少先队工作的开展。
三、少先队员管理制度1. 入队程序：少先队员入队必须经过民主推荐、组织考察、公示等程序，经少先队委员会批准。
2. 少先队员的权利和义务：少先队员享有参加少先队活动、接受少先队教育、获得少先队荣誉等权利，同时应履行遵守少先队章程、积极参加少先队活动、尊敬师长、团结同学等义务。
3. 少先队员的纪律：少先队员应自觉遵守国家法律法规，遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习，努力提高自身素质。
四、少先队活动管理制度1. 活动计划：少先队委员会应制定年度活动计划，明确活动主题、时间、地点、内容、形式等。
2. 活动组织：少先队大队部负责组织各类少先队活动，各班少先队中队部负责本班活动的开展。
3. 活动审批：各类少先队活动需提前向少先队委员会申请，经批准后方可实施。
4. 活动记录：少先队委员会应做好活动记录，包括活动时间、地点、内容、参与人员、活动效果等。
五、少先队干部管理制度1. 干部选拔：少先队干部应通过民主推荐、组织考察、公示等程序产生。
2. 干部培训：少先队委员会定期对少先队干部进行培训，提高其组织协调能力和工作水平。
3. 干部考核：少先队委员会定期对少先队干部进行考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作成效等。
4. 干部任免：少先队干部如有违反纪律、工作不力等情况，经少先队委员会研究，可予以免职。
少先队管理制度
少先队管理制度少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。
为了把少先队组织建设成为团结教育少年儿童的坚强集体，使队员在队组织里茁壮成长，需要建立一套完善的管理制度。
一、队员管理制度1、入队要求凡是年龄在 6 至 14 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
2、队员权利和义务队员享有参与队组织活动、选举和被选举、对队工作提出建议和意见等权利。
同时，队员要遵守队章，履行队员义务，如热爱祖国、好好学习、尊敬师长、团结同学等。
3、队员教育通过开展队会、队课、参观访问等活动，对队员进行思想政治、道德品质、纪律法制等方面的教育，培养队员的良好品德和行为习惯。
4、队员表彰与处分对于表现优秀的队员，给予表彰和奖励，如评选“优秀少先队员”等。
对于违反队章和纪律的队员，要进行批评教育，情节严重的给予相应处分。
二、队干部管理制度1、队干部选拔队干部应通过民主选举产生，遵循公平、公正、公开的原则。
选拔对象应具备良好的品德、较强的组织能力和服务意识。
2、队干部职责明确队干部的具体职责，如大队长要负责主持大队工作，制定工作计划；中队长要组织中队活动，管理中队事务等。
3、队干部培训定期对队干部进行培训，提高他们的工作能力和综合素质，使他们能够更好地为队员服务。
4、队干部考核建立队干部考核制度，对队干部的工作表现进行定期考核，对表现优秀的队干部进行表彰和奖励，对不称职的队干部进行调整。
三、队活动管理制度1、活动计划每学期初制定队活动计划，明确活动的主题、内容、形式和时间安排。
2、活动组织活动前要做好充分的准备工作，如场地布置、物资准备、人员分工等。
活动中要确保队员的安全，组织有序，让队员充分参与。
3、活动总结活动结束后要及时进行总结，收集队员的反馈意见，总结经验教训，为今后的活动提供参考。
四、队旗、队徽、队歌管理制度1、队旗、队徽的使用队旗、队徽是少先队的标志，要按照规定的尺寸、颜色和图案制作和使用，不得随意更改。
学校少年先锋队管理制度
第一章总则第一条为加强学校少年先锋队（以下简称少先队）的组织建设，规范少先队工作，培养少先队员的爱国情怀、集体主义精神和创新精神，根据《中国少年先锋队章程》和《中华人民共和国未成年人保护法》，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体少先队员、少先队辅导员和少先队组织。
第三条少先队组织在学校党组织的领导下，以立德树人为根本任务，以增强少先队员的集体荣誉感和民族自豪感为目标，全面提高少先队员的思想政治素质和道德品质。
第二章组织架构第四条学校少先队组织设大队部，负责少先队日常工作和活动组织。
第五条大队部下设中队，中队由辅导员负责，辅导员由学校团委指定，负责中队的组织、管理和活动。
第六条中队下设小队，小队由队长负责，队长由队员民主选举产生。
第三章工作职责第七条少先队辅导员职责：1. 贯彻党的教育方针，执行少先队工作方针政策，做好少先队员的思想政治工作。
2. 组织开展丰富多彩的少先队活动，增强少先队员的集体荣誉感和民族自豪感。
3. 培养少先队员的创新精神和实践能力，引导队员参与社会实践活动。
4. 加强少先队组织的自身建设，提高少先队工作的质量和水平。
第八条中队辅导员职责：1. 负责中队的组织、管理和活动。
2. 做好队员的思想政治工作，关心队员的成长。
3. 组织队员参加学校、社区组织的各项活动。
4. 协助大队辅导员开展少先队工作。
第九条小队长职责：1. 组织小队活动，发挥小队成员的积极性。
2. 协助辅导员做好队员的思想政治工作。
3. 带头遵守纪律，维护集体荣誉。
第四章活动管理第十条少先队活动应围绕以下主题：1. 爱国主义教育。
2. 集体主义教育。
3. 道德品质教育。
4. 创新精神和实践能力培养。
第十一条少先队活动应遵循以下原则：1. 教育性、趣味性、实践性相结合。
2. 尊重队员主体地位，发挥队员的创造性。
3. 注重实效，避免形式主义。
第十二条少先队活动应定期开展，每月至少一次，活动时间、地点、内容需提前报大队部备案。
少先队管理制度
少先队管理制度少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
为了加强少先队组织的建设，提高少先队工作的质量和水平，使少先队工作更加规范化、制度化，特制定以下少先队管理制度。
一、少先队的组织机构1、大队委员会大队委员会由7 至13 人组成，设大队长、副大队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
大队委员会负责制定大队工作计划，组织大队活动，总结大队工作，定期召开大队委员会会议。
2、中队委员会中队委员会由 3 至 7 人组成，设中队长、副中队长、学习委员、劳动委员、文娱委员、体育委员等。
中队委员会负责制定中队工作计划，组织中队活动，总结中队工作，定期召开中队委员会会议。
3、小队小队由5 至13 人组成，设正、副小队长。
小队负责组织小队活动，完成中队交给的任务。
二、少先队干部的选拔和培养1、选拔条件（1）热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱少先队组织。
（2）有良好的道德品质，诚实守信，尊敬师长，团结同学。
（3）有较强的工作能力，能够认真负责地完成少先队交给的任务。
（4）有一定的组织协调能力，能够团结和带领队员开展活动。
（5）学习成绩优良，身体健康。
2、选拔程序（1）自我推荐。
队员根据选拔条件，向中队委员会自我推荐。
（2）中队推荐。
中队委员会根据队员的自我推荐和平时表现，推荐候选人。
（3）大队选拔。
大队委员会对中队推荐的候选人进行考察和选拔，确定大队干部名单。
3、培养措施（1）定期培训。
大队委员会定期组织少先队干部培训，提高他们的工作能力和业务水平。
（2）实践锻炼。
安排少先队干部参与大队和中队的各项工作，让他们在实践中锻炼成长。
（3）榜样示范。
树立优秀少先队干部榜样，激励其他干部向他们学习。
三、少先队的队旗、队徽、队歌、队礼1、队旗队旗是少先队组织的标志。
五角星加火炬的红旗是少先队队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
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少先队教育
少先队教育要按照队章的要求,加强少先队的组织教育,充分发挥其组织作用。
要运用其特有的教育手段,通过队员当家作主的集体生活与丰富多彩的活动来进行。
少先队工作要与学校教育紧密配合。
少先队辅导员就是少先队工作的指导者,要充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。
大队委员会
大队委员会就是基层少先队组织最高领导与决策机构。
根据上级要求在辅导员的辅导下,对全校的中、小队组织与全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动与组织教育。
大队委员会的职责
1、制定大队工作与教育活动计划。
2、组织、管理、检查、评定中队的工作与教育活动。
3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。
4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。
5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议与决定,并执行。
6、按规定坚持评选表彰先进集体与优秀个人。
7、培训中队、小队干部。
8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。
9、认真搞好大队各种队务工作,并发挥其教育作用,督促、检查中、小队的各种队务。
大队干部的职责
大队长:负责大队的全面工作,思考、组织、主持大队委员会工作,督促、帮助委员的工作,组织讨论、指定工作计划与进行总结,主持少先队工作会议,征求辅导员意见。
副大队长:大队长的助手,协助大队长的工作,分管并主持几个部门的工
作。
组织委员:对队员进行组织教育工作,负责组织管理。
宣传委员:负责少先队大队宣传阵地的建设与管理,对中队宣传阵地进行督促、检查,队刊、队报的征订与发行。
文体委员:负责设计、组织队员的文体活动。
中队委员会的分工职责
中队委员会由3－7人组成,可设正、副中队长,学习、组织、宣传、文体、劳动委员。
中队长职责:负责召开主持中队长、队委员、小队长会议,负责制定计划、检查决议实施情况,总结队的工作,负责开展中队活动,加强横向联系,搞好各项活动。
副中队长职责:可兼旗手,协助中队长开展好工作。
中队学习委员职责:负责在中队开展各种知识性活动与小型的智力竞赛,激发队员的学习积极性,负责中队图书管理及课外小组活动,关心中队队员的学习,反映队员学习上的要求与意见,搞好学习园地的组织工作。
中队宣传委员职责:负责办好墙报、黑板报;负责中队报刊订阅工作,负责中队的读书阅览工作,负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息,负责中队队员观瞧影、视、剧的组织与评论活动。
中队组织委员职责:负责中队的组织发展工作、教育工作,组织新队员学习队章、普及少先队基本知识,填写队员统计表,负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。
中队劳动委员职责:负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动,监督队员参加家务劳动,负责卫生知识的宣传与检查评比工作。
中队文体委员职责:负责组织中队的文体活动,季节性、节目性的文娱活动与各种球类比赛及游戏活动,负责推荐好歌曲、舞蹈,负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛,负责保管文体活动用品。
小队长职责
了解掌握小队的情况,负责制定小队计划,负责组织队员完成中队委员会
下达的各项任务,开展小队活动,建立雏鹰假日小队,维护小队利益,及时向上级组织反映小队情况及建议。
少先队干部的培训
少先队的干部就是少先队的核心,就是队组织的骨干。
培养好队干部,不仅有利于队干部素质优化,也有利建设优秀少先队集体,促进少先队工作的发展。
培训少先队干部,主要就是指对少先队干部进行的队的知识与工作技能的教育与训练。
队组织经常对干部进行培训,目的就是提高她们的工作水平。
少先队干部培训的形式与方法就是多种多样的。
一、队长学校。
每学期分期分批培训少先队的各级干部,采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式,提高队干部的工作能力,建立一支“小主人”干部队伍。
二、举办讲座。
根据实际的需要,有针对性地举办各类讲座。
讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责,又可侧重技能技巧培训。
三、队干部论坛。
定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来,让队干部展开广泛讨论,充分评议,各抒己见,集中群众智慧,培养民主精神,提高队干部素质。
四、组织交流。
这就是队干部自己教育自己的好办法。
内容可以就是工作计划,工作方法,工作体会。
队干部现身说法,生动具体,既可以学会总结工作,又可以使队干部互相学习,取长补短。
五、座谈对话。
这就是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法,这种方法就是有目的、有针对性地进行指导与帮助队干部解决问题。
六、技能技巧培训。
重点培训每个队干部必须具备的技能技巧与能力,可分类培训。
七、坚持例会制度。
队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。
这既就是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后
进的一种经常工作制度,也就是加强队干部组织观念,增强她们责任感的思想教育形式。
八、借鉴报刊培训。
寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏,及时向队员推荐,组织学习,吸收好经验、好方法。
还可以加强横向联系,做好少先队工作。
九、示范观摩。
组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动,增强队干部的感性认识与理解。
十、评选好队长。
好队长评选活动可以就是大、中、小队长。
少先队好队长有四种类型:创新精神的“金猴”队长,热心为大家服务的“蜜蜂”队长,处处带头的“雏鹰”队长与勇于批评与自我批评的“小老虎”队长。
十一、举办“队长”夏令营、冬令营及军训。
既就是鼓励、表彰好队长,也就是“以营培训”,交流切磋经验,促进学习,培养思想与技能。
队前教育
队前教育就是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。
少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识,明确入队的意义,提高她们争取入队的积极性与主动性,并且以入队为动力,帮助她们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育就是少先队进行组织教育的最佳时机之一。
成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。
开展队前教育有许多好的方法,下面介绍5种:
1队课教育。
队课教育要注意生动活泼,寓教育于有趣的活动之中,使儿童容易接受,并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。
2、观摩熏陶。
组织队前儿童观摩高年级队会,参加高年级中队的活动,通过队的仪式对她们进行组织教育,激发她们对少先队组织的情感,树立荣誉感,增强主人翁感。
3、选派小辅导员。
即由队员对队前儿童进行教育。
这种方法不仅符合低
年级儿童的愿望,而且对当小辅导员的队员也就是一种很好的锻炼。
队前教育“十知道”
队前教育应该有比较具体的内容与目标,我们把它总结为队前教育“十知道”:
1、知道队的名称。
2、知道队旗的图案与含义。
3、知道队员的标志就是红领巾,了解红领巾的意义,学会系红领巾,爱护红领巾。
4、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
5、知道队的呼号。
6、学会写入队申请书。
7、知道入队的时候要为人民做一件好事。
8、会唱队歌。
9、知道入队誓词的内容。
10、知道一个合格的少先队员要做到“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)。
第一类:大、中队队会仪式
这就是少先队的基本仪式。
共青团中央对此有过统一规定。
仪式分预备部分与正式部分。
预备部分为:
集合列队,整理队伍。
中队会时,(由小队长整队,然后分别向中队长报告人数)小队长向本小队队员发出“立正”的口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,报告:
“报告中队长,第X小队原有X人,实到X人,报告完毕。
”
中队回答:“接受您的报告！”小队长返回原位,发出“稍息”的口令,全小队稍息。
各小队长报告完毕。
由中队长向中队辅导员报告。
中队长向全中队发出“立正”口令,跑步到中队辅导员面前,敬礼,报告:
“报告中队辅导员,本中队原有X人,实到X人。
队会准备工作已经完毕,请您给予指导。
”
中队辅导员回答:“接受您的报告,希望……(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)”中队长回原位,发令:“稍息！”全中队稍息。
大队会时,报告人数与上述类同。
可以免去小队长向中队长报告这一项,由中队长直接向大队长报告。
如果中队很多,也可以免去中队长向大队长报告这一项,由大队长直接向大队辅导员报告。
报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮。
正式仪式部分,程序如下:
1、全体立正。
2、出旗。
(奏乐、敬礼、礼毕。
全体队员必须立正目送队旗行进。
)
3、唱队歌。
(或放队歌唱片或录音)。
4、队长讲话,宣布活动内容。
5、进行活动。
6、辅导员讲话(活动结束后的简短讲话)。
7、呼号(由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼)。
8、退旗。
(奏乐、敬礼、礼毕)。
9、队会结束。