一年级健康教育主题班会

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一年级(1)班《心理健康教育》主题班会PPT课件

一年级(1)班《心理健康教育》主题班会PPT课件

谢谢您的观赏聆听
什么是心理健 康?
什么是心理健康?
定义:心理健康是指人们情感、思维、 行为等各方面的表现均处于适宜、正常 、协调的状态。 标志:积极乐观,情绪稳定,有足够的 自信心和自尊心。
如何保持心理 健康?
如何保持心理健康?
做到以下几点:
如何处理心理 压力?
如何处理心理压力?
方法:
总结
总结
通过本次课程,相信大家对心理健 康有了更深刻的认识,我们应该时 刻关注自己的身心情况,保持积极 乐观的心态。
一年级(1)班《 心理健何保持心理健康? 如何处理心理压力? 总结
导言
导言
主题概述:本次班会旨在帮助学生 们更好地认识心理健康教育的重要 性,以及掌握保持心理健康的方法 。
学习目标:通过本次课程学习,学 生们应该能够明白什么是心理健康 ,认识到自己的情绪变化,感觉到 心理压力并学会妥善处理。

一年级的心理健康教育班会PPT

一年级的心理健康教育班会PPT

培养良好的人际关系
解决冲突: 学习有效解决人际冲突的方 法
应对学习和生活压力
应对学习和生活压力
学习压力: 如何有效管理学业压力 家庭压力: 如何与家人沟通和处理家庭 结
总结
心理健康教育的重要性和价值 鼓励学生积极参与心理健康活动和资源
一年级的心理健康教育 班会PPT
目录 引言 了解心理健康 提高心理健康意识 培养良好的人际关系 应对学习和生活压力 总结
引言
引言
主题: 心理健康教育班会 目的: 帮助一年级学生提高心理健康意 识和技能
引言
重要性: 心理健康对学生全面发展至关 重要
了解心理健康
了解心理健康
什么是心理健康: 心理健康的定义和重 要性 心理健康指标: 正向情绪、良好的人际 关系、适应能力等
了解心理健康
心理健康问题: 压力、焦虑和沮丧的常 见问题
提高心理健康意识
提高心理健康意识
情绪认知: 学习认识和理解自己的情绪 情绪调节: 掌握情绪管理技巧
提高心理健康意识
积极心态: 培养积极的心态和乐观情绪
培养良好的人际关系
培养良好的人际关系
合作与分享: 学会与他人合作和分享 友善与尊重: 培养友善和尊重他人的态 度
总结
提供相关心理健康支持的联系方式
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一年级(1)班《心理健康教育》主题班会课件

一年级(1)班《心理健康教育》主题班会课件
一年级(1)班《心理 健康教育》主题班
会课件
目录 导言 认识情绪 维护心理健康 总结
导言
导言
本次班会旨在帮助学生重视自 身心理健康状况,提高自我调 节的能力,保持良好的心态, 为学习和生活打好坚实的基础 。
认识情绪
刺 激下产生的主观感受和生理反应。情绪 可以分为积极情绪和消极情绪两类。
总结
总结
保持良好的心态有助于身体健康和学习 生活。让我们从小事做起,自觉维护自 身心理健康。
谢谢您的观赏聆听
积极情绪有哪些?可以包括快乐、满足 、幸福、感恩等等。
认识情绪
消极情绪有哪些?可以包括沮 丧、愤怒、焦虑、恐惧等等。
维护心理健康
维护心理健康
如何维护心理健康?可以从以下几个方 面入手:良好的睡眠习惯、健康的饮食 习惯、适当的运动、积极参加社交活动 、学会自我舒缓技巧。
维护心理健康
如何自我舒缓?可以从以下几 个方面入手:深呼吸、放松训 练、音乐疗法、写日记、体验 自我暗示等等。

小学一年级健康教育主题班会PPT课件

小学一年级健康教育主题班会PPT课件
不要长时间盯着电视、电脑或 手机屏幕 保持正确的用眼姿势,合理安 排用眼时间
注意眼睛健康
看书时要保持良好的阅读姿势
睡眠充足
睡眠充足
每晚保证充足的睡眠时间 养成良好的睡眠习惯,如按时 上床睡觉
睡眠充足
睡前可以听音乐或放松自己,帮助入睡
注意心理健 康
注意心理健康
做自己喜欢的事情,保持心情 愉快 学会与人交流,分享自己的想 法和感受
锻炼身体
每天注意保持锻炼身体的习惯
饮食健康
饮食健康
饮食均衡是保持健康的关键 吃多蔬菜水果,少吃油腻食物
饮食健康
定期喝足够的水手,保持手卫生 看病时,及早就医并按医生的 嘱咐来治疗
良好的卫生习惯
做好常规的个人卫生保护,如刷牙等
注意眼睛健 康
注意眼睛健康
注意心理健康
遇到困难时,及时向老师或家长求助
总结
总结
保持健康的生活习惯是我们每 个人的责任
通过锻炼身体、饮食健康、良 好的卫生习惯、注意眼睛健康 、充足的睡眠和关注心理健康 ,我们能够健康成长
总结
让我们一起努力,健康快乐地成长吧!
谢谢您的观赏聆听
小学一年级健康教 育主题班会PPT课件
目录 引言 锻炼身体 饮食健康 良好的卫生习惯 注意眼睛健康 睡眠充足 注意心理健康 总结
引言
引言
学有所乐、健康成长 保持良好的身体健康对孩子的 成长至关重要
引言
本次班会将介绍一些保持健康的小贴士
锻炼身体
锻炼身体
长时间坐姿不良会损害身体健 康 可以多参加户外活动,如跑步 、打篮球等

小学一年级心理健康主题班会

小学一年级心理健康主题班会

小学一年级心理健康主题班会•相关推荐小学一年级心理健康主题班会(精选10篇)在年少学习的日子里,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。

那么,主题班会需要如何准备呢?下面是小编为大家收集的小学一年级心理健康主题班会,欢迎大家分享。

小学一年级心理健康主题班会篇1设计理念:独立自主是健康人格的表现之一。

从小培养学生学会独立生存的技能,对将来的学习、生活、工作等方面都将产生重要影响。

而目前小学生多为独生子女,在家庭、学校生活等多层面中表现出不同程度的依赖性。

依赖性强的人,往往不能形成自己独立的人格,遇到问题时,自己不积极动脑筋,易产生从众心理,如果得不到及时纠正,发展下去有可能形成依赖型人格障碍。

依赖性过强的人需要独立时,可能对正常的生活、工作都感到很吃力,内心缺乏安全感,很容易产生焦虑、抑郁、恐惧等情绪反应,影响他们的身心健康。

因此,培养学生独立自主和独立意识是非常必要的。

在本节课的教学中,本着充分发挥教师的主导作用,引导学生积极主动参与,通过对“案例”的对比、分析,培养学生独立思考,并自己剖析,以达到克服依赖情绪和依赖思想的辅导目的。

辅导目标:1、通过各种案例的对比、分析,培养学生独立自主的意识。

让学生懂得如何去克服依赖情绪和依赖思想。

明白学会生存的技能,对自己的生活、学习等方面都将产生重要的影响。

2、使学生了解学习生活中能独立完成一件事的重要性,体验生活中会独立做事给自己带来的快乐情感。

辅导形式:师生互动谈话交流小组讨论情境体验分析案例辅导对象:小学五年级学生辅导时间:40分钟。

辅导准备:学唱《幸福拍手歌》、课件、图片、照片、声相资料、拍摄情境剧等辅导过程:《幸福拍手歌》音乐起,学生轻松、愉快地边唱边拍手做律动。

一、谈话交流(导入)同学好!欢迎你们来到我的“健康乐园”,老师希望能和你们在这里度过轻松、愉快的40分钟。

平时老师对你们不太了解,今天想借这个机会我们来沟通交流一下,有关“依赖”的话题---与依赖说再见。

小学一年级健康教育主题班会教案

小学一年级健康教育主题班会教案

小学一年级健康教育主题班会教案为加强一年级小学生的健康教育,开展主题班会活动,教师如何设计教案呢?下面是小编为你精心整理的小学一年级健康教育主题班会教案,希望对你有帮助!小学一年级健康教育主题班会教案篇1一、活动目的:给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台,让孩子体验成功,感受快乐,并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。

通过活动锻炼学生的能力,融洽师生关系。

二、活动主题五彩缤纷,童心飞扬——一(4)班才艺大比拼元旦主题班会三、活动时间四、活动过程师:你们的欢歌笑语带来了盎然的春意,你们的快乐成长留下了无数的欣喜。

此时此刻,我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。

我宣布:才艺大比拼,热热闹闹过元旦——一(4)班辞旧迎新主题班会正式开始。

甲:出旗,敬礼。

唱《儿童团团歌》乙:新的一年,每一天都充满了新鲜。

新的一年,希望的焰火在向我们眨眼。

甲:伸出双臂一起拥抱这世界,美好的明天就在眼前。

乙:有好多小朋友用五彩的画笔描绘了一幅幅美丽的图画,请他们上来讲讲他们的画。

(黄子豪、杨海琼、卫怡雯、陈懿帆、周嘉兴、金晶、张诗韵、赵悦婷、翁嘉蔚、陈皓楠、谢惠洋、夏晓慧、申凯豪、倪若云) 甲:他们的画真漂亮!我们用手中的剪刀来剪剪窗花来装扮我们的教室。

乙:除了这些小朋友能画出一幅幅美丽的图画来,还有很多小伙伴有其他的才艺想展示给大家看。

甲:首先请看乐器连奏。

(郭雨洁:电子琴独奏、吉鸿菲:小提琴独奏、王婧怡:古筝演奏、李嘉颖:小提琴独奏、陈昂飞:电子琴独奏)乙:你们看,这里又飞来了二只会跳舞的小蝴蝶。

(吴王天呈、金婉青:舞蹈表演)甲:何逸凡和朱嘉诚想把自己的空手道和武术表演当作新年礼物送给大家。

乙:蒋宇辰可是个唱歌的小行家,一起来听一听吧。

甲:虞舒甜和顾钰可是我们班级的朗读小能手,她们有有趣的故事想讲一讲。

乙:我们班的小伙伴真是多才多艺。

现在我们来轻松一下,做个两人三足的游戏。

(游戏:两人三足)甲:新的一年就要到了,我们心里肯定有很多话想对爸爸妈妈老师同学说一说。

小学生心理健康教育主题班会(通用17篇)

小学生心理健康教育主题班会(通用17篇)

小学生心理健康教育主题班会(通用17篇)小学生心理健康教育主题班会(通用17篇)小学生心理健康教育主题班会篇1一、教学目的:1、情绪对人的学习和生活影响很大,教育学生要做情绪的主人,才能适应社会生活;学会控制自己的情绪,掌握调控情绪的方法,做一个快乐的小学生。

2、教育学生正确评价自己,树立自信心,克服学习上的困难。

克服自卑心理,学会欣赏自我和悦纳自我,树立“别人行,我也能行”的思想。

二、教学准备准备活动中所要用的各种情景问题。

三、教学过程(一)导入1、引言:我们每个人都有自己的情绪情感,遇到不同的事,就会有不同的感受,但我们要学会控制自己的不良情绪,这样在与同学的交往中,才不会感情用事,今天我们学习树立自信心,做情绪的主人。

(二)学习如何控制倾情绪A、关成的学习成绩退步了,应该如何对待?B、小花是怎么对待跳绳失利的?分组讨论,然后派代表在班里发言。

(2)议一议如何调控自己的不良情绪呢?A、宣泄法。

B、转移法。

C将心比心。

D、挫折不一定都是坏事。

3、活动明理师:王小燕爱生气好不好?为什么?生:不好,生气影响身体健康。

生:生气容易使人得病。

生:生气容易影响同学关系……议论时,如果时间允许,可多请几位同学谈谈看法。

(三)学会树立自信心1、教师以讲故事的方式,张海迪是怎样克服困难,成为著名作家的故事,明确告诉学生是“自信心的力量”!2、议一议师:小龟丁丁为什么开始不敢爬坡?生:过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚,被人笑话……师:后来,丁丁怎么做的?成功了没有?生:在龟爷爷的帮助下,获得了成功;在龟爷爷的帮助下,大胆地尝试;他不怕困难,大胆去做。

师:你知道丁丁是个什么样的孩子?生:有同情心,愿意帮助别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。

师:这个故事说明了什么道理?生:在做事之前,就认为自己不行,是自卑的表现;后来他做了勇敢的尝试,获得了成功,是自信的表现。

引导迷宫:要克服自卑,树立自信,才能成功。

(四)总结全课:可请同学归纳总结,使同学们看到树立自信心的重要性,引导学生正确地评价自己,树立自信。

一年级《心理健康教育》主题班会教案

一年级《心理健康教育》主题班会教案

一年级《心理健康教育》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解心理健康的重要性,认识到保持积极心态对自身发展的积极作用。

2. 培养学生学会调整自己的情绪,学会与人沟通交流,提高人际交往能力。

二、教学内容1. 认识心理健康:介绍心理健康的概念,让学生明白心理健康对生活和学习的重要性。

2. 情绪管理:教授学生调整情绪的方法,如深呼吸、心理暗示等,让学生学会控制自己的情绪。

3. 人际沟通:讲解与人沟通的技巧,如倾听、表达、同理心等,提高学生的人际交往能力。

4. 自我认知:引导学生正确评价自己,认识到自己的优点和不足,培养积极的自我认知。

5. 培养自信心:通过活动让学生体验到成功的喜悦,增强自信心,勇敢面对挑战。

三、教学方法1. 讲座法:讲解心理健康的重要性、情绪管理的方法等理论知识。

2. 案例分析法:分析典型案例,让学生从中认识到心理健康的重要性。

3. 小组讨论法:分组讨论问题,培养学生的团队协作能力和人际沟通能力。

4. 实践活动法:组织学生参与心理游戏、角色扮演等,让学生在实践中学会调整情绪、与人沟通。

四、教学步骤1. 导入:通过故事、图片等方式引出心理健康主题,激发学生的兴趣。

2. 讲解:讲解心理健康的重要性、情绪管理的方法等理论知识。

3. 案例分析:分析典型案例,让学生认识到心理健康的重要性。

4. 小组讨论:提出问题,让学生分组讨论,培养学生的团队协作能力和人际沟通能力。

5. 实践活动:组织学生参与心理游戏、角色扮演等,让学生在实践中学会调整情绪、与人沟通。

6. 总结:对本节课的内容进行总结,强调心理健康的重要性。

五、教学评价1. 学生参与度:观察学生在课堂上的参与情况,了解他们对心理健康知识的掌握程度。

2. 学生表现:评价学生在实践活动中的表现,如情绪调整、人际沟通能力等。

3. 学生反馈:收集学生的反馈意见,了解他们对课堂教学的看法和建议。

4. 教学目标达成度:总结本节课的教学效果,评估教学目标是否得到有效实现。

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一年级健康教育主题班会
保护眼睛
一、教学目的:指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

指导学生认识近视眼形成的原因。

培养学生良好地用眼卫生习惯。

二、教学重点:指导学生认识近视眼形成的原因。

三、教学难点:教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。

四、课前准备:教师准备:有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。

五、教学过程
(一)导入新课
1.提问前边学习有关人体的知识。

2.讲述:
大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习“保护眼睛”。

(板书)
(二)学习新课
1.指导学生认识眼睛的重要作用
(1)看图
(2)分小组讨论:这图说的是什么?
(3)全班讨论。

(4)教师讲述:这图告诉我们:工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务。

所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。

2.教育学生要保护眼睛,预防近视。

(1)看图:
(2)提问:
①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?(一市尺)
②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处?
③为什么要认真做眼保健操?
(3)看图:
(4)提问:
①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处?②为什么走路和躺着看书都不好?③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处?
5)全班讨论:
①为什么要保护眼睛?
②少年儿童的眼睛容易得什么病?
③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害?
④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。

(6)小结
同学们,少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。

近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好,读书、写字的姿势不正确,书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗,以及常在颠簸晃动的汽车上看书等,日久天长,慢慢形成了近视眼。

要保护视力,预防近视,就必须养成良好的用眼卫生习惯,做到“三注意,两不看”。

“三注意”:
①看书写字眼睛与书本距离一市尺。

②看书一小时,要休息几分钟。

③字要写大些,要清楚整齐。

“两不看”:
①光线太暗不看书。

②躺卧不看书。

(7)小结:
眼睛是我们的“侦察兵”,眼睛不好,很多工作都不能做,学习也受影响。

小学生要特别注意预防近视,看书、写字的姿势要正确(身体要坐直,距离桌子一拳,眼要距离书本一市尺);看书写字时间不要太长;要认真做好眼睛保健操;不要在光线太强或太暗的地方看书;不要在行走时看书;不要躺着看书;看电视(或玩游戏机)的时间不能过长;距离电视不要太近。

此外,还要注意眼的卫生,不要用脏手揉眼睛,要用自己的毛巾洗脸。

3.巩固
(1)提问:近视眼是怎么形成的?怎样预防近视眼?你哪些地方做的不好?
(2)讨论:有的同学说:“我的坐姿不好,写字看书时眼睛离书本很近,可是我的眼睛并没有得近视眼?”这种说法对吗?
(三)布置作业
预防近视,保护视力,同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。

板书设计
保护眼睛预防近视
1.坐姿、写姿正确
2.字要写大些、清楚整齐
3.认真做眼保健操
4.看书写字时间长了要休息几分钟
5.光线太暗不看书
6.躺卧不看书
一年级。

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