幼儿园科学课教案：沉与浮
幼儿园科学活动沉与浮教案优秀6篇
幼儿园科学活动沉与浮教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园科学活动沉与浮教案优秀6篇教案是教师用于安排教学工作的书面文体，教案是提升教学质量最关键的地方，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园科学活动沉与浮教案优秀6篇，供大家参考。
幼儿园科学活动沉与浮教案8篇
幼儿园科学活动沉与浮教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园科学活动沉与浮教案8篇写教案是每位教师都必须要掌握的一项技能，这也是对教师个人能力的考核，教案能够帮助教师更好地组织课堂讨论和互动，促进学生的思维发展，本店铺今天就为您带来了幼儿园科学活动沉与浮教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
《沉与浮》教案(精选17篇)
《沉与浮》教案（精选17篇）《沉与浮》教案篇1活动目标1、让幼儿感知物体在水中的沉出现象，学会用简洁的图标来表示物体的沉浮。
2、探究调整物体沉浮的方法。
3、培育幼儿的制造性思维，进展幼儿探究求知的精神。
4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。
5、能用较清晰的语言叙述自己的观看和发觉。
活动预备1、每组一个盘子，内有木块、玻璃球、石子、泡沫板、钥匙、枣子、葡萄、硬币、树叶等物体。
2、每组一只盛满水的大盆子。
3、每组一张记录表、一支记录笔。
4、大记录表一张，大玻璃缸一只。
活动过程一、开头部分出示材料（树叶和钥匙），激发幼儿操作的.欲望。
二、基本部分（一）初步感知，熟悉沉与浮1、师做示范，介绍沉浮2、小结：树叶浮在了水面上，我们把这样的现象叫一一浮，钥匙沉到了水底，我们把这样的现象叫一一沉。
（二）幼儿探究、感知物体在水中的沉出现象。
1、熟悉试验的各种物品。
2、老师和幼儿合作，示范做玻璃球沉浮的试验，并示范做记录。
3、提出试验要求：幼儿四人友好协商，一人猜想，一人尝试，一人记录，一人观看。
将沉与浮的物体进行分类，动手时要挽衣袖，以免打湿衣袖，有水洒出来了，要用小毛巾擦洁净。
4、幼儿分组操作。
师巡察指导幼儿的试验。
5、沟通试验结果，得出结论。
6、小结。
师：在操作中，我们发觉玻璃球、石子、钥匙、沉到了水底，这样的现象叫"沉"，木块、泡沫板、空饮料瓶、饮料盖、树叶、浮在了水面上，我们把这样的现象叫"浮"。
（三）幼儿尝试转变物体在水中的沉浮状态。
1、怎样使浮起来的东西沉下去a、师：小伴侣们，现在我们的瓶子宝宝浮在水面上，（可是它想到水底去看一看，让我们来帮帮瓶子宝宝，想方法让它沉下去，好不好。
b、幼儿尝试。
（假如幼儿一下子想不到方法，可以给幼儿1—2分钟的时间去尝试、争论，假如还是没有小伴侣想出方法再加以引导。
）c、师：小伴侣们，同一个瓶子宝宝，不装水时浮在水面上，装满水后，就沉到水里了。
幼儿园科学活动沉与浮教案通用6篇
幼儿园科学活动沉与浮教案通用6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园科学活动沉与浮教案精选5篇
幼儿园科学活动沉与浮教案精选5篇教案是提升教学质量最关键的地方，教案是提升教师们个人教学能力的重要关键，XX小编今天就为您带来了幼儿园科学活动沉与浮教案精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园科学活动沉与浮教案篇1活动目标：1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。
2、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。
3、乐意照镜子，积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣。
活动准备：1、经验准备：幼儿在生活中见过、并用过镜子。
2、物质准备：镜子人手一面。
活动过程：1、出示镜子，引起幼儿兴趣。
教师：瞧!这是什么它是什么样的2、自由摆弄镜子，探索、感知镜子的特征。
让幼儿自主玩一玩，说一说：你发现了什么引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说，自己对镜子的认识。
3、“照镜子”感知自己五官以及表情。
教师：镜子里有什么动一动镜子，你还看见了什么教师：瞧一瞧，镜子里的你是什么样子的让幼儿照镜子做各种表情和动作。
启发幼儿说说：照镜子时，你发现什么3、了解镜子在生活中的广泛用途。
教师;你在哪里见过镜子还有谁用过镜子4、引导幼儿开展“照镜子”的游戏活动。
5、想幼儿介绍“照镜子”游戏的玩法，启发幼儿想一想：老师做照镜子的人，小朋友做镜子里的人，老师做什么，小朋友应该什么鼓励幼儿模仿老师的动作，跟着老师的动作而变化，感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性，体验照镜子的快乐。
幼儿园科学活动沉与浮教案篇2活动目标：简单了解鱼儿生病的特征。
重点难点：学习仔细观察鱼儿，了解鱼儿生病的特征。
活动准备：教室内的鱼缸活动过程：一、组织教学。
二、教师向幼儿介绍鱼儿生病的样子，请幼儿在每天观察鱼缸里的鱼儿时，如果发现生病的鱼儿要及时告诉老师，教师及时给鱼儿喂药。
1.生病的鱼儿是什么样子的？2.生病的鱼儿身上会有白斑，身体会发生倾斜，好像游不动的样子。
三、说一说为什么鱼儿会生病？怎样让鱼儿健康，不生病？四、小结。
幼儿园科学活动沉与浮教案5篇
幼儿园科学活动沉与浮教案5篇幼儿园科学活动沉与浮教案篇1设计意图：在试验让瓶宝宝发作声音的操作活动中，为了帮助幼儿探究把不同的东西放入瓶子中摇动后发出的声音也不同，我选择了有确定差异的料子，如玻璃球、黄豆、米和纸片，在操作中还准备了小勺，激励幼儿使用小勺放料子，并融进了开瓶盖、盖瓶盖地练习，促进了幼儿肌肉和手眼协调本领的进展，体现了活动的综合教育过程。
活动目的：1、通过探究试验让瓶子发作声音；2、探究将不同的料子放入瓶子中摇动后发出的不同声音；3、激励幼儿积极参加活动，体验与同伴共同活动的乐趣；4、探究不同的料子能使"瓶宝宝"唱出不同声音的歌，从而萌发幼儿古怪、好问、乐于试验和敢于表达等积极情感。
活动准备：（1）人手一个空矿泉水瓶子一把勺子一个碗，豆子、米、面若干。
（2）不透亮的瓶子两个，透亮的瓶子两个。
活动过程：（一）、激发喜好，引导幼儿让手中的瓶子发作声音。
①老师带幼儿边做"大雨和小雨"边摇动手中的空矿泉水瓶。
"请小伙伴拿起你们椅子下面的矿泉水瓶和老师一起做下大雨和下小雨的游戏吧。
"②引导幼儿比较自身手中的瓶子和老师手中的瓶子有什么不同，并思考有什么方法能让自身手中的瓶子也能"唱歌"。
师：我们刚才做下大雨和下小雨的游戏时，小伙伴有没有发觉你们的瓶子和老师的瓶子有什么不同？"小结：老师的瓶子会"唱歌"，有声音，小伙伴的瓶子不会"唱歌"，没声音。
（二）幼儿探究、操作。
1、老师用语言激发幼儿的操作喜好：让我们用桌上的米、豆子和面来"喂"瓶宝宝吧，瓶宝宝吃了东西就会"唱歌"。
2、让幼儿选择操作料子，用勺子"喂"瓶宝宝。
交代注意事项：先把瓶盖打开，再用勺子把米（或豆子、面）喂到瓶宝宝的肚子里，喂的时候要把矿泉水瓶放在碗里，防止操作料子弄脏地板和桌子，喂完瓶宝宝要把盖子拧上。
幼儿园科学浮与沉教案最新8篇
幼儿园科学浮与沉教案最新8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教案沉与浮教案精选5篇
幼儿园教案沉与浮教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园科学课教案：沉与浮
幼儿园科学课教案：沉与浮
一、设计理念
《新纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
因此，我选择了物体
在水中的“沉浮”现象，作为幼儿科学教育内容，在活动中我为幼
儿提供了丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多
种方式进行探索提供活动的条件，通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养了幼儿合作学习的意识和能力，学会了用多种方
式表现、交流、分享探索的过程和结果。
并学会用简单的图标来表
示物体的沉浮。
二、活动目标
1、通过实验了解沉与浮的现象。
2、培养幼儿创造性思维，发展幼儿探索求知精神。
三、活动重、难点
探索发现使物体沉与浮的不同方法。
四、活动准备
各种实验材料(乒乓球、积木、弹珠、树叶、小石头、笔、纸)若干
五、活动过程
一、引出话题，激发幼儿兴趣
师：今天,老师给小朋友带来了两个好朋友,瓶宝宝。
让我们和瓶宝宝打个招呼吧。
(礼貌问好)
二、教师演示
瓶宝宝要和小朋友们做个游戏,请小朋友们睁大眼睛仔细看(演示)两个瓶宝宝放在水里发生了什么样的变化?
提问：
(1)为什么两个一样的瓶宝宝会出现不同的现象?
(2)那秘密到底藏在哪里?谁愿意到前面来找一找(幼儿到前面来
拿瓶宝宝)。
(3)对了,原来秘密就藏在瓶宝宝的肚子里,那我们来看一看瓶宝
宝的肚子里装的是什么秘密?出示秘密(从瓶中放出沙子和泡沫)。
小结：在日常生活中,有的物体漂在水面上,有的物体落入水底。
我们把漂在水面的现象叫浮,把落入水底现象叫沉。
并认识标记浮↑，沉↓。
三、幼儿尝试、猜测
(1)教师提出尝试题，把这些物体放入水中，你会发现什么?
(2)让幼儿进行尝试猜测，如果用向上的箭头表示浮，用向下的
箭头表示沉。
这些实验材料该用什么符号表示呢?请幼儿在纸上画好
对每一种材料沉或浮的猜测结果。
四、幼儿操作、实验
1、幼儿操作，看一看自己的猜测与实验是否相同。
2、教师对幼儿的作业进行讲评，并做好一张总的汇总表。
五、课后延伸
回家后和爸爸妈妈做一做实验，看哪些物品能浮上来，哪些物品能沉下去。