故宫鉴赏
美术鉴赏故宫-皇权的象征
问题：故宫共有多少间房？
8704间
故宫拾趣 在这片宫殿和楼阁的海洋中，人们可能会提出这样的问题：故 宫共有多少房间？
传说故宫共有9999间半房间。这是一个奇怪的数字。为什么不
是1万间整数，而偏偏要建筑一个“半间”呢？据说，天上玉帝的 宫殿共有1万间房间，而人间的皇帝是天帝之子（天子），他的规 格就得比天王低一些。这个所谓“半间”指的是文渊阁楼下西头只 是出于布局上美观的考虑，本应当是一间。事实上只有8704间。
现在很多人都认为太和殿平时是用于上朝的，其实不是这样的。太和殿其
实是用来举行各种典礼的场所，实际使用次数很少，纵观明清，皇帝上朝
的地方主要在：太和门、乾清门（为御门听政）、乾清宫（有大事或重要 的事情时皇帝召见大臣所在地）、还有养心殿（垂帘听政，清朝后期）的，
并不是平时所说的太和殿。
中和殿 中和殿，呈正方形，面阔、进深各为3间，北京故宫 外朝三大殿之一，位于紫禁城太和殿、保和殿之间。是皇 帝去太和殿大典之前休息，并接受执事官员的朝拜的地方。
象征着力量。漫漫飞雪下，它狰狞、扭曲。在此，它象征着
强权。我们都知道，狮子体现的是中国古代森严的等级制度， 它象征皇权的神圣不可侵犯，同时也预示着皇宫亦不过是一 个牢笼而已。
太和殿、中和殿、保和殿是故宫的重要建筑，是皇 帝处理国家大事的场所，是皇权的重要体现。屋檐的形
式为三种：重檐庑殿顶，四角攒尖顶，重檐歇山顶。其
中太和殿为重檐庑殿顶，显示了它的重要性，庑殿顶是 最高级别的屋顶形式。
四角攒尖顶
太和殿房檐小兽
太和殿屋脊上的走兽
在中国古建筑的岔脊上,都装饰有一些小兽, 这些
小兽排列有着严格的规定,按照建筑等级的高低而有
数量的不同,最多的是故宫太和殿上的装饰(共有10 个），这在中国宫殿建筑史上是独一无二的。显示 了至高无上的重要地位。
幼儿园文化之旅：故宫文物鉴赏教学案例
幼儿园文化之旅：故宫文物鉴赏教学案例一、介绍在幼儿园教育中，文化教育是非常重要的一环。
而故宫作为中国传统文化的代表，其中蕴含着丰富的历史和艺术价值。
本篇文章将围绕幼儿园文化之旅的主题，以故宫文物鉴赏教学为案例，探讨如何通过实地教学来激发幼儿们对传统文化的兴趣，促进其综合素质的提升。
二、活动准备在进行故宫文物鉴赏教学之前，我们需要做好充分的准备工作。
首先要提前联系故宫的相关部门，取得参观许可，确保带领孩子们安全有序地参观。
要准备好讲解资料和互动教具，以便更好地引导幼儿们认识文物、了解历史。
也要安排好学前教师的培训，让他们对文物有更深入的了解，以便在活动中给予幼儿有效的引导和辅导。
三、实地参观在故宫文物鉴赏教学中，实地参观是非常重要的环节。
带领幼儿们亲身走进故宫，领略宏伟的建筑和珍贵的文物，能够让他们更加直观地感受到中国传统文化的魅力。
在参观过程中，可以通过问答、游戏等方式引导幼儿们主动观察、思考，激发他们的好奇心和求知欲。
四、文物鉴赏针对不同芳龄段的幼儿，可以设置不同的文物鉴赏任务。
比如对于幼儿园小班的孩子，可以重点介绍一些生动有趣的故宫故事，让他们在游戏中感受文化的魅力；对于中班和大班的幼儿，则可以引导他们观赏一些具有代表性的文物，教导他们如何欣赏、发现文物之美。
五、教学反思在活动结束后，我们需要对教学过程进行反思和总结。
要及时收集幼儿们的反馈意见，了解他们对故宫文物鉴赏教学的感受和收获。
同时也要与学前教师进行交流，总结活动中的亮点和不足，为今后的相关教学活动做出更好的准备。
六、个人观点故宫文物鉴赏教学是一种非常有意义的活动，通过实地参观和互动教学，可以使幼儿们在欣赏文物的过程中，不仅学到知识，更重要的是激发了他们对中华传统文化的兴趣。
这样的活动也为幼儿园的文化教育工作提供了一个很好的切入点，为孩子们的综合素质和团队合作能力的提升提供了良好的机会。
总结而言，幼儿园文化之旅：故宫文物鉴赏教学，不仅丰富了幼儿们的课外活动，还为他们的全面发展提供了很好的机会。
北京故宫博物院珍宝馆藏品赏析
北京故宫博物院珍宝馆藏品赏析游览故宫，一是欣赏丰富多彩的建筑艺术；二是观赏陈列于室内的珍贵的文物。
故宫博物院藏有大量珍贵文物，据统计总共达1052653件之多，统称有文物100万件，占全国文物总数的1/6。
截至2005年12月31日，中国文物系统文物收藏单位馆藏一级文物的总数已达109197件，现已全部在国家文物局建档备案。
在全国保存一级文物的1330个收藏单位中，故宫博物院以8273件（套）高居榜首，并收有很多绝无仅有的国宝。
在几个宫殿中设立了历代艺术馆、珍宝馆、钟表馆等，爱好艺术的人在这些无与伦比的艺术品前，往往久久不忍离去。
故宫的东西六宫是嫔妃居住的地方，俗称“三宫六院”。
现在东六宫大都改为古代艺术品陈列馆，其中有明清工艺美术馆、陶瓷馆、青铜器馆、钟表馆、绘画馆、珍宝馆。
以参观珍宝馆和钟表馆的人数最多，钟表馆设在奉先殿，珍宝馆设在故宫东北角的养性殿、乐寿堂、颐和轩这些殿堂里。
珍宝馆真像是一座宝库，有各色宝石，闪闪发光的金银器皿，珍珠翡翠，还有金丝凤冠、象牙玉雕，各类珍宝举世无双；最为突出的是有一座镐多塔，重达5000公斤的大型玉雕。
但故宫博物院在我眼里又是最不专业的博物馆，由于将就“东六宫”的房屋设施和环境，文物的摆放以及灯光照明极不科学，在加之文物在玻璃罩内，房间光源众多，反光现象严重，很难拍到完美的照片。
一、凝固的仪轨—礼制文物封建社会，礼仪制度是关系到“别贵贱序尊卑”和国家兴衰的大事。
《大清会典》中详细记载了历代沿用的吉、嘉、军、宾、凶等“五礼”，涉及祭祀、登基、颁诏、朝贺、册封、大婚、筵宴、大阅、巡狩、外交、丧葬等方方面面，规定繁多，程序各异，等级森严。
金瓯永固杯，高12.5cm，口径8cm。
杯金质，鼎式，圆形，直口。
口沿錾回纹一周，一面中部錾篆书“金瓯永固”，一面錾“乾隆年制”四字款。
北京故宫博物院的建筑文化与艺术鉴赏
北京故宫博物院的建筑文化与艺术鉴赏北京故宫博物院是中国最重要的文化遗产之一，也是一个集建筑、文物、艺术于一体的综合性博物馆。
它的建筑文化和艺术鉴赏具有极高价值，本文将对此进行探讨。
一、北京故宫博物院的建筑文化北京故宫博物院是明清两代的皇家宫殿，它的建筑文化代表了中国古代皇家建筑的巅峰水平，是中国古代建筑史上的重要篇章。
故宫博物院的建筑风格严谨、庄重、优美，它的建筑结构和风格的独特性、巨大规模和完美主义表现出了中国古代建筑的文化精髓和技术水平。
故宫博物院的建筑群由720000余平方米的布局结构，其主要宫殿建筑形成了具有中国传统建筑特色的标志性建筑群体，包括三大殿、九大宫和六十多个宫殿、庙宇和楼阁。
这些建筑整体设计高贵稳重、富于变化，形成了一种独特的建筑景观。
故宫博物院的建筑由坚实的砖木结构、严谨的施工工艺和非凡的装饰工艺组成，先进的规划和建筑技艺为故宫博物院的长期保存和传承提供了最坚实的保障。
在清朝时期的十几年内，北京故宫博物院的规划和建筑工程都是极其精密和考究的，每一个建筑的尺寸、比例、形状、装饰都是严格按照皇帝的意愿进行设计和制作的。
这一点从某种程度上反映了中国古代王朝的政治和文化制度，即皇帝的权威和地位是无可撼动的。
二、北京故宫博物院的艺术鉴赏除了建筑文化之外，故宫博物院还有另一个重要的文化遗产，那就是其宝贵的文物和艺术品。
这些文物和艺术品传承了中国古代文化的精髓，不仅有助于研究中国历史、文化和艺术，同时也有很高的收藏和艺术价值。
故宫博物院收藏了大量的文物和艺术品，包括绘画、书法、陶瓷、铜器、玉器和珍宝等。
这些文物和艺术品的制作工艺高超，造型优美，有很高的艺术价值和历史价值。
例如故宫博物院的瓷器收藏是世界上最为丰富和珍贵的之一，包括了中国各个历史时期、各个制瓷的瓷窑所制作的瓷器。
这些瓷器造型精美、装饰繁复，其釉色、纹饰和器型都是独一无二的。
作为一个博物馆，故宫博物院在艺术鉴赏方面也具有很高的水平。
清宫旧藏鉴赏！故宫博物院珍品陶瓷（第38期）
清宫旧藏鉴赏！故宫博物院珍品陶瓷（第38期）定期更新各大博物馆高清馆藏，展览陶瓷数据，潜心打造在线馆藏陶瓷数据库，方便随时查阅。
清光绪白里红五蝠外黄地粉彩盘白里红五蝠外黄地粉彩盘，清光绪，高3.1cm，口径16.6cm，足径9.5cm。
盘敞口，浅弧壁，圈足。
里白釉，盘心矾红彩绘5只蝙蝠。
外黄地粉彩绘各式缠枝花卉。
底白釉书矾红彩“大清光绪年制”6字楷书款。
、清光绪粉彩花蝶撇口瓶粉彩花蝶撇口瓶，清光绪。
清光绪“体和殿制”款青花花卉纹花盆、盆托“体和殿制”款青花花卉纹花盆、盆托，清光绪，花盆高11.4cm，口径17cm，足径11.7cm；盆托高3.6cm，口径17cm，足径13.4cm。
花盆折沿，深腹，圈足，底有两个对称圆孔。
通体青花装饰。
折沿上篆书一周“寿”字，间绘蝙蝠，口沿边绘朵花。
盆腹绘松树、牡丹、芭蕉。
外底署青花篆书“体和殿制”双行四字款。
盆托折沿，浅壁，圈足。
外壁青花绘折枝牡丹。
外底署青花篆书“体和殿制”双行四字款。
体和殿是慈禧太后住储秀宫时的用膳之处，署“体和殿制”款的瓷器是慈禧太后的专用器。
这件器物的纹饰寓意“福寿双全”。
清光绪“体和殿制”款青花花卉纹花盆盆托“体和殿制”款青花花卉纹花盆盆托，清光绪，高3.6cm，口径17cm，足径13.4cm。
盆托折沿，浅壁，圈足。
外壁青花绘折枝牡丹。
外底署青花篆书“体和殿制”双行四字款。
体和殿是慈禧太后住储秀宫时的用膳之处，署“体和殿制”款的瓷器是慈禧太后的专用器。
这件器物的纹饰寓意“福寿双全”。
清光绪宜兴窑冰心道人款紫砂圆壶宜兴窑冰心道人款紫砂圆壶，清光绪，高13.2cm，口径8cm，足径6.5cm。
壶体为球形，半球形盖，圆珠钮。
口、盖扣合紧密。
腹一面刻绘山石花卉，另一面刻绘变体篆书诗文，落款为“右兄光毅铭，歧陶摹古并镌。
”盖内与壶底分别钤篆书“寿珍”、“冰心道人”印款。
砂泥呈铁褐色，包浆细润。
壶体造型圆润丰满，浑厚稳重。
“寿珍”即程寿珍。
清光绪窑变釉杏元瓶窑变釉杏元瓶，清光绪，高29.5cm，口径10.7×9cm，足径11.8×9.2cm。
故宫博物院展品详细介绍-概述说明以及解释
故宫博物院展品详细介绍-概述说明以及解释1.引言1.1 概述故宫博物院是中国乃至世界上最为重要的博物馆之一，它位于北京市中心的故宫建筑群内，占地面积72万平方米。
作为中国古代宫殿建筑的典范，故宫博物院被誉为“中国古代建筑之冠”，也是中国文化的重要象征之一。
故宫博物院展品众多，包含了大量珍贵的文物和艺术品，其中包括了陶瓷、绘画、玉器、铜器等各类艺术品，每一件展品都承载着中国古代文化的丰富内涵和历史沿革。
这些展品不仅代表了中国古代社会的政治、经济、文化等方面，也展示了中国古代造物主的智慧和艺术创造力。
每一件展品都有其独特之处，让人们能够深刻地了解中国古代文明的辉煌与壮丽。
比如，故宫博物院的陶瓷馆收藏了大量精美的瓷器，其中以明代的景德镇青花瓷和清代的粉彩瓷最为出名。
这些瓷器不仅造型精美，釉色绚丽，而且瓷质洁净细腻，堪称工艺美术的杰作。
此外，故宫博物院的书画馆也是一大亮点。
这里陈列着大量名家书画作品，其中包括了中国古代名家的墨迹、绘画和书法等珍品。
这些作品以其独特的艺术风格和卓越的创作成就，展现了中国传统文化的深厚底蕴和独特魅力。
通过对故宫博物院展品的详细介绍，读者不仅可以了解到每一件展品的历史背景和文化内涵，更能感受到中国古代文明的博大精深。
故宫博物院作为一座世界级博物馆，其展品无疑是其重要的组成部分，通过对这些展品的研究和展览，人们可以更好地传承和弘扬中国传统文化，将其价值传播给更多的人们。
同时，故宫博物院的展品也为世界各国的游客提供了亲身体验中国文化的机会，对于促进中外文化交流和推动中华文化的传播具有积极的意义。
1.2文章结构文章结构这一部分旨在介绍文章的布局和组织，以便读者可以清晰地理解文章的框架和内容安排。
文章将按照以下结构展开：1. 引言部分将提供对故宫博物院的背景和重要性进行概述。
介绍故宫博物院的历史渊源和地位，向读者展示这座博物院的独特魅力。
同时，还会突出文章的目的，即介绍和详细展示故宫博物院的展品。
故宫建筑景观鉴赏教案
故宫建筑景观鉴赏教案教案标题：故宫建筑景观鉴赏教案教学目标：1. 了解故宫建筑的历史背景和文化价值2. 观赏故宫建筑的特色和风格3. 学习用适当的词汇和语言描述故宫建筑景观4. 培养学生对中国传统建筑的兴趣和欣赏能力教学准备：1. 故宫建筑景观图片或视频资料2. 故宫建筑的历史资料和文化背景介绍3. 词汇表和描述故宫建筑景观的范例4. 互动教学工具，如PPT、互动白板等教学过程：1. 导入：通过展示故宫建筑的图片或视频，向学生介绍故宫的历史和文化价值，引发学生对故宫建筑的兴趣。
2. 学习：教师向学生介绍故宫建筑的特色和风格，如琉璃瓦、斗拱、飞檐等，帮助学生理解故宫建筑的独特之处。
3. 练习：让学生观赏故宫建筑的图片或视频，引导他们用适当的词汇和语言描述故宫建筑景观，如“气势恢宏的宫殿”、“精美细致的雕刻”等。
4. 深化：通过讨论和互动，帮助学生进一步理解故宫建筑的文化内涵和历史意义，激发他们对中国传统建筑的欣赏能力。
5. 总结：对故宫建筑景观鉴赏进行总结，强调学生对故宫建筑的认识和理解，鼓励他们深入了解中国传统建筑文化。
教学评估：1. 观察学生在课堂上对故宫建筑景观的表现和理解程度2. 收集学生用于描述故宫建筑景观的语言材料，进行评估和反馈3. 通过小组讨论或展示学生对故宫建筑的理解和欣赏能力进行评估教学延伸：1. 组织学生进行实地考察，深入了解故宫建筑的实际情况2. 组织学生进行故宫建筑模型制作或绘画创作，培养他们的艺术表达能力3. 组织学生进行故宫建筑文化研究，拓展他们的历史文化知识面通过以上教学过程，学生将能够全面了解故宫建筑的历史和文化价值，提高他们的文化鉴赏能力和语言表达能力，培养他们对中国传统建筑的兴趣和欣赏能力。
故宫建筑美术鉴赏教案
，面积2377平方米。殿内有奶粉金漆木柱和精致的蟠龙藻井，富丽堂皇
。
第十五页，共46页。
•
殿前的双龙戏珠御路石，其珠为吉祥如意珠，双龙之中，一个代
表天帝，另一个代表帝王，帝王受天之命，合天之意，务使国中风调
雨顺，国泰民安。双龙下面的山海图案乃象征江山永固。
•
殿内金色的九龙宝座和屏风安置在高约2米的金色台基之上，并
百日方可成品。产品需“敲之有声，断之无孔”才可采用。此砖表面淡黑、油润、不
涩不滑，具有坚固耐磨、越磨真越亮等特点。
•
太和殿红墙黄瓦，是故宫最壮观的建筑，也是全国最大的木构殿宇。
•
太和殿是举行大典的地方，明清两代皇帝登极、宣布即位诏书，皇帝大婚，册立
皇后，命将出征，每年元旦、冬至、万寿（皇帝生日）等节日都要在此受百官的朝贺
及赐宴。
第十八页，共46页。
中和殿
中和殿，故宫外朝三大殿之一，位于紫
禁城太和殿、保和殿之间。始建于明永乐十 八年（1420年），明初称华盖殿，嘉靖时 遭遇火灾，重修后改称中极殿，现天花内构 件上仍遗留有明代“中极殿”墨迹。清顺治元 年（1644年），清皇室入主紫禁城，第二 年改中极殿为中和殿。殿名取自《礼记·中 庸》：“中也者，天下之本也；和也者，天 下之道也”之意。
，吉庆有余，或太平景象之意。
第十六页，共46页。
•
轩辕镜装设于殿顶天花板的中部，是个饰有蟠龙“藻文”的井形建筑，
称为藻井。在藻井“明镜”部位中央，有一浮雕蟠龙，口衔一球(铜胎中空，
外涂水银)，此球即为轩辕镜。据传说，它是由中国远古时代的轩辕氏黄帝制
造的，为中国最早的镜子(实为清室所制)。悬球与藻井中的蟠龙联系一起，
到了清代，保和殿又用了新的功能，就
对故宫的艺术鉴赏
对故宫的艺术鉴赏一一提到故宫，咱们心里头那个激动劲儿，简直就像见到了久别的老朋友。
故宫啊，它不仅仅是一座宫殿，它是咱们中国历史的活化石，是中华文化的瑰宝。
走进故宫，就像穿越回了古代，那种厚重感、那种文化底蕴，扑面而来，让人不由自主地放慢脚步，细细品味。
1.1 你看那建筑，简直是艺术品的集合体。
红墙黄瓦，在阳光下熠熠生辉，让人一眼就爱上。
那些屋顶上的琉璃瓦，一片片都透着精致，就像工匠们用心雕琢出来的艺术品。
还有那些雕刻在柱子上的龙凤图案，栩栩如生，仿佛下一秒就要飞出来似的。
1.2 故宫的宫殿布局也是一绝。
中轴线上的三大殿——太和殿、中和殿、保和殿，一个比一个宏伟，一个比一个庄重。
它们就像三位威严的将军，守护着故宫的每一寸土地。
而那些侧殿、偏殿，错落有致，就像是大将军身边的小兵，虽然不那么显眼，但也各有各的特色。
二故宫的艺术鉴赏，可不仅仅局限于建筑。
那些珍贵的文物，才是故宫真正的灵魂。
2.1 走进珍宝馆，就像进入了一个五彩斑斓的世界。
那些玉器、瓷器、金银器，每一件都闪耀着诱人的光芒。
你看那青花瓷瓶，上面的图案清晰可见，就像刚刚画上去的一样。
还有那金质佛像，金光闪闪，让人忍不住想要合十膜拜。
2.2 书画也是故宫的一大亮点。
那些古代大师们的作品，每一幅都透着深厚的文化底蕴和艺术修养。
你看那幅山水画，山峰连绵起伏，云雾缭绕，就像仙境一般。
还有那幅花鸟画，鸟儿在枝头欢快地歌唱，花儿在阳光下竞相绽放，让人感受到了大自然的勃勃生机。
2.3 故宫的藏品里还有一类特别的东西——钟表。
这些钟表不仅造型精美，而且功能齐全。
有的钟表上还镶嵌着宝石，简直就像是一件件珠宝。
看着这些钟表，你不得不感叹古代工匠们的智慧和技艺。
三故宫的艺术鉴赏，更是一种心灵的享受。
在这里，你可以感受到古代文化的魅力，也可以领略到现代艺术的创新。
3.1 走在故宫的小道上，你可以听到风吹过树叶的声音，也可以看到阳光透过树叶洒在地上的斑驳光影。
这些自然元素与故宫的建筑和文物相得益彰，构成了一幅幅美丽的画卷。
历史文献纪录片《故宫》赏析
一、历史文献纪录片中的故事化叙述手法在我国，纪录片最早的形式是新闻纪录片，是新闻的一种样式，题材要有新闻性，要真实典型，注重宣传意义和教育意义。
随着纪录片创作的不断发展，故事化叙说手法不仅成了纪录片满足观众需求的一种方式，而且成为其内在发展趋势。
《故宫》总导演周兵在《总导演寄语》中对故事化有明确的要求：“要有具有悬念的好看的故事，还要包含对人物的命运、情感、性格的挖掘和展现。
对已知史实一定要有全新的发现，要善于在节目的叙事中发现和放大历史问题的疑点和争议点。
”当然，纪录片的戏剧性受制于真实性的要求，不能编造任何情节，所谓故事化叙述手法也只能在真实性要求的框架范围内，深入挖掘历史故事中蕴涵的戏剧性元素，然后以故事化的方式将它表现出来。
《故宫书画》这一集就很好地体现了历史文献纪录片对故事性元素的挖掘，其故事化叙述手法主要表现在以下几个方面。
1．挖掘历史事件背后未曾披露的情节和鲜为人知的故事。
许多历史事件背后，都隐含着鲜为人知的故事和细节。
由于各个方面的原因，历史无法向社会展示其全部真相，观众对历史的理解也是一个渐进的过程。
在《故宫书画》中，披露了大量的鲜为人知的故事和细节。
比如康熙皇帝时期的汉族文臣高士奇，此人深得皇帝信任，但他在进献书画的时候居然冒着灭族的危险欺骗皇帝，把珍贵书画真迹留在自己的手中，用赝品孝敬皇帝。
这种异乎寻常的大胆行为被他本人所著的《江村消夏录》和《江村书画目》永远地留在历史上。
再比如观众可能都知道隋炀帝的残暴，但同样是这个残暴皇帝，酿成了一次中国书画史上的大劫难：一千三百多年前，隋炀帝沿运河下扬州，东都洛阳收藏的名贵书画随船而行，不料半途船只倾覆，珍贵书画大半落水。
《故宫书画》中披露的故事和细节不胜枚举，有《富春山居图》一分为二的前因后果、乾隆皇帝鉴赏书画的笑谈、雍正皇帝喜好行乐图、明朝太监冯保和《清明上河图》、溥仪偷盗书画，等等。
这些，都增加了作品的观赏性。
2．突出历史故事中的矛盾冲突。
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在北京的市中心,有一座城中之城— —紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫 博物院。这是明清两代的皇宫,是我国现 存的最大最完整的古代宫殿建筑群,已有 五百多年的历史了。故平面图景 山神
武
门
御花园
内
西 华 门
坤宁宫 交泰殿 乾清宫
廷 朝
东 华 门
保 和 殿
前
中 和 殿
太 和 殿
太和门 金水河
午
门
神 武 门
午 门
东 华 门
西 华 门
午
门
金水河
太和殿内景
中 和 殿
保 和 殿
乾清宫前广场
乾清宫
坤宁宫
御花园
神武门
故宫丰富多彩的建筑艺术 和陈列于室内的珍贵文物，构 成了一座永恒的文化殿堂。