飘香古诗,伴我成长
飘香古诗，伴我成长
作者：刘韩
来源：《青少年日记》2009年第04期
3月11日晴
花香，酒香，都化作古诗沁人心脾的沉香；清淡，浓郁，都成为我人生道路上挥之不去的记忆，伴我一生。
——题记
花香，绵延不绝
“采菊东篱下，悠然见南山。
”听，那是陶潜在吟哦。
这在万物萧瑟中风姿绰约的菊花，不正是你愤然远离官场，在风雨中依旧刚正不阿的写照么?难怪老先生如此热爱菊，它发出的暗香，从幽谷中飘散出来，越过不堪的世俗，萦绕在他纯净的心灵深处。
“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”听，那是陆游在赞颂。
腊梅啊，你笑傲苦寒的执著是什么在支撑?“已是黄昏独自愁，更著风和雨。
”你在愁些什么呢?是愁自己熬不到春天么，还是怕从今再不会散发出即使无人知晓也依然强烈的芳香?腊梅啊，你不要愁，你那永恒的芳香不论过了多久都不会被尘封和淡化，你在陆游心中激起回响，也定会在更多诗人心中恣意徘徊……
酒香，豪气冲天
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
”我默念着，转瞬间穿越时空，看到了沙场上将士们那幕沧桑的画面。
漫漫黄沙模糊了人的视线，胯下的战马打着响鼻，晶莹的夜光杯，殷红的葡萄酒，端起酒杯，面向苍天一饮而尽。
酒香还没有弥散开，前进的号角已经吹响。
即使醉倒沙场，诸君也不要笑我，自古男儿出征，有几人活着回归?
“举杯邀明月，对影成三人。
”花前月下，你与美酒共度良宵。
是你，我朝思暮想的李白，我引以为豪的诗仙!我愿觅着醉人的酒香，踏着苍茫的夜色，与你一起尝遍世间的酸甜苦辣，
与你一同谱写壮志凌云的乐章。
啊，李白，你因酒而造就了一篇又一篇永留千古的名作，酒因你而酝酿出一代又一代愈加醉人的芬芳。
哦，这弥漫着香气的古诗，这蕴涵着深情的篇章，我在你的熏陶与感染下静静成长!。
古诗伴我成长作文
古诗伴我成长作文古诗伴我成长作文三篇在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌.你知道什么样的古诗才经典吗？下面是收集整理的古诗伴我成长作文3篇，欢送阅读与收藏.古诗伴我成长作文篇1古诗是中国文化宝库里的一块瑰宝，千百年来，它孕育了一代代中国人.古诗给予我心灵的启迪，情操的陶冶.在我成长的路程中，古诗总是伴随我的.在我四岁时，妈妈就给我买了一本『必背古诗』，让我背.当时我还太小，根本不明白这些古诗的意思，只知道妈妈让我背我就背.在我上一年级的时，我已经会背很多古诗了，这时妈妈就又给我买了『小学生必背古诗词80首』、『唐诗三百首』，这时我又学会了比拟难的古诗——『丹青引赠曹将军霸』、『观公孙大娘弟子舞剑器行并序』，也懂了不少古诗的意思.在我成长的过程中，给我最大影响的是『离骚』中的'一句诗.那时我上小学四年级，临近期末时，我很贪玩，结果考的的成绩一点儿也不理想.我十分失落，心情沉重.回到了家，我将成绩单放在桌子上，拿起了一本书，随便翻了一页，这时提到了『离骚』中的第97句——“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索〞.我不知道这句话的意思，便上网查了一下，这才知道是一句励志的诗.这时，我想到了自己，只是一次失败，我就放弃了.真是不应该.现在我完全摆脱了当时闷闷不乐的心情.古诗也给我写作带来了不少好处，在开头结尾运用诗句，能够迅速把整篇文章的主要观点和主要意思，起到最好的“画龙点睛〞作用，使文章主题鲜明.古诗教会了我许多知识，让我们品味经典，沐浴书香.古诗伴我成长！古诗伴我成长作文篇2上幼儿园时，妈妈教会我几首古诗.每次背给长辈听，总会获得夸奖，我小小的心里充满了骄傲和满足.进入小学，我学会的古诗越来越多.特别是看了『中国诗词大会』，竟然发现，有个别题目我也能答得上来.尤其是看了武亦姝大姐姐在台上的精彩表现，令人赞叹，更是激发了我对古诗词的兴趣.妈妈常常说“腹有诗书气自华〞，尽管我不太理解，但是知道妈妈说的是背诵古诗词有好处.通过背诵，我不出家门，领略到祖国大好河山的美景.“大漠孤烟直，长河落日圆〞的无边沙漠；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝〞的江南；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红〞的夏日西湖……来到大别山彩虹瀑布前，“飞流直下三千尺，疑似银河落九天〞不由从我的嘴里脱口而出，形容眼前的景色是那么形象生动.春天的柳树不正是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀〞的杰作吗？背诵古诗词，我认识了许多了不起的古人，壮志未酬的抗金名将岳飞，七步成诗的曹植，替父参军的花木兰，悲叹无法见到国家统一的陆游……他们仿佛站在我的面前，诉说着他们的动人故事.背诵古诗词，让我深深感受到中华语言文字的博大精深，具有无穷的魅力.尽管现在我们写不出这么美的诗文，但是，我们应该把它们一代代传承下去.愿古诗词伴着我成长.古诗伴我成长作文篇3嗨！大家好，我叫丁语桐.我从小就酷爱古诗词，很早就能背骆宾王的『鹅』﹑李白的『静夜诗』、『赠汪伦』等.一直以为背古诗是一件简单的事.但经过那堂课后改变了我的看法.那天阳光明媚，我在教室的走廊上摇头晃脑地背诵起了王之涣的『登鹳鹊楼』.正好蒋老师走过，小声地说了一声，“王之涣的『登鹳鹊楼』，王之涣了解吗？〞我顿时愣住了，真不知道，不由得红着脸低下了头.老师微笑地对我说，诵读经典古诗，除了能背诵，更要了解诗词的来龙去脉，也要了解诗人所处的历史环境等，只有这样才能品读出诗的韵味.我赶紧点点头，心想：诵读经典古诗词还有这么多的学问.回到家我就上网，一查原来王之涣，字季陵，唐朝并州〔今山西太原〕人.生性豪放不羁，所作诗文也像他的人一样气势豪迈，热情奔放.他所作的诗“传乎乐章，布在人口〞，深受群众喜爱，为世人所传诵，与高适、岑参、王昌龄等齐名.知道了这些，再读这首诗时想到当时的情景，不由得感情从心里自然而发，直抒胸臆，淳朴真挚！老师还告诉我这首诗脍炙人口还能唱呢？我听后如梦初醒，原来经典古诗词有这么多学问呀！从那以后，每诵读一首古诗，我总要先查找诗的历史背景和诗人的生平经历，再细细品读，唱一唱，这样读出的古诗韵味十足.诵读经典对学习课文帮助也很大呢，在学习『但愿人长久』这篇有关苏轼的课文时，我因诵读苏轼的『水调歌头』这首词而对大文豪有所了解，在课上我就详细介绍了苏轼和苏辙的亲密关系，并且让大家都知道了弟弟苏辙其实经常照顾接济哥哥苏轼，所以苏轼对弟弟的感情特别深，这样对文中“苏轼为什么因思念弟弟而要埋怨月亮〞容易理解多了.其实，诵读经典古诗词好处多多.平时说话用用古诗词，别人就多敬你一分；作文时多用用古诗词，文章增色就能少扣一分呢！继承历史文化的精髓，弘扬传统文化的精华，不真是需要我们做的吗？诵读经典古诗词，伴你我快乐成长哦！。
诗词伴我成长作文（通用15篇）
诗词伴我成长作文（通用15篇）诗词伴我成长作文（通用15篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的诗词伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诗词伴我成长作文篇1诗词曲伴我成长，送我知识，带来快乐。
——题记小时候，经常听爸爸吟诗。
逢年过节，爸爸给我的礼物也几乎全是与诗词曲有关的书。
记得有一次我过生日，爸爸又给我买了一本书。
我乱翻了两遍，又是古诗词。
我一直都不十分爱看那类的书。
第二天，不知怎的，去我却心血来潮，竟兴致勃勃地看上了昨天爸爸送我的书。
其中，我最喜欢李白的诗。
“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长空不见使人愁。
”还有李煜的《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”也时常勾走了我的魂。
一首首经典的古诗伴我度过了幼年时期。
上了初中，我住校了。
初到校时，我会常想爸爸，想家。
“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”更是激起我无限的思家之情。
王安石的“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来”和欧阳修的“百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼”等都是千古名句。
唐代诗人王维的诗是“诗中有画，画中有诗”，他的《终南别业》“行到水穷处，坐看云起时”也让我感到无尽的悠闲。
我最喜欢的词也就是辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生！”这首词也许是豪迈吧，也许是豪情吧，总之，我是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”我国是一个诗的国度。
诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为大观。
我国的古代诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现，每一首诗都有其独特的风格、语言、意境等。
古诗词伴我度过了我快乐的童年时期，它带给我快乐和知识！诗词曲伴我成长，使我越来越成熟。
古诗伴我成长作文_3
古诗伴我成长作文关于古诗伴我成长作文汇总10篇在学习、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。
你知道什么样的古诗才经典吗？下面是为大家整理的古诗伴我成长作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
古诗伴我成长作文篇1从我记事时起，爸爸妈妈就开始教我古诗词了。
三岁的时候，妈妈就教我背李白的《静夜思》。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，地头思故乡。
”当我吟起这首诗时，在我的耳际就会响起一阵又一阵的亲人雷鸣般的掌声。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”上小学低班级时，贺知章的这首《咏柳》便是我必背的古诗了。
随着年龄的增长，我上了中班级，要背的诗也越来越复杂了。
像什么：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
”这些诗都包含着浓浓的情意。
我越长越大，古诗词也越来越难。
渐渐的，我上了高班级。
成为同校弟弟妹妹们的大哥哥，学习的古诗词也更上一层楼了。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”这就是我们课本上的一首，孟郊写的《游子吟》。
这首诗表达了对母亲深深的爱。
古诗词是我从小到大，伴我成长的好伙伴。
我愿在古诗词的海洋里成长。
古诗伴我成长作文篇2“读书破万卷，下笔如有神”。
这是我最喜欢的诗句，只有多读书、把书读透了，才能落实到笔下写出最美的文章。
在我三、四岁的时候，幼儿园老师教了我一些古诗，慢慢地我喜欢上了古诗，从此我便和古诗结下了不解之缘。
暑假的时候，老师布置我们看《中国诗词大会》，我便又重温了古诗词的美妙韵味，更勾起了我对古诗的浓浓深情。
当我看到学校的桃花开了，我便会想到“桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人”。
看到冬天有人垂钓便会想到：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
诗词伴我成长作文13篇
诗词伴我成长作文13篇诗词伴我成长作文1品香茗，赏诗词，漫步在传统文化的长河里。
光阴好似一阕古诗，简约淡雅，千回百转。
我，曾茕茕孑立，踽踽独行过许多路口，这时，有风，从远方游弋而来。
让我遇见了你——亲爱的诗词。
起风时，惊鸿舞，朵朵花开。
你与我追随时间的脚步，赏三月春色，品“桃之夭夭，灼灼其华”的艳美，一起“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，牵手走在栽满梨花的阡陌；漫步于西湖，看“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景色，也一起做“小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开”的游戏，学李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。
落叶时节，跑至花丛中，寻“花之隐逸者也”的菊，不禁感叹：“噫！菊之爱，陶后鲜有闻”，又邀约“待到重阳日，还来就菊花”。
霎时，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
在落雪的庭院里，闻到阵阵清香，看“墙角数枝梅，凌寒独自开”，读王冕的《墨梅》，赞叹梅花“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的高洁品质。
猛然忆起中华民族和梅花很像，由衷祝愿日月浩荡中华魂，万古长春更精神。
学琵琶时“犹抱琵琶半遮面”，弹奏时“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺”，听琵琶时“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。
看到瑟这个乐器的时候，我想起了“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。
开始珍惜时间，不再“莫待无花空折枝”。
花儿一低头，也眷恋了时光。
仓央嘉措说：“我行遍世间所有的路，逆着时光行走，只为今生与你邂逅。
”这一路走来，苦乐都有你。
因为那桌上清茶，有你的恬淡，虽不是时刻光芒万丈，小雨霏霏却也不失柔情。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。
诗词，是你，让我爱上了传统文化。
又一年陌上花开，我再次遇见你时，起风了。
诗词伴我成长作文2转瞬间，未经到了20__年，多少千年前的古人对我们来说很边远了，但他们留下的喜闻乐见的诗篇却让我们禁不住赞不绝口。
实在，在我们刚学会识字起，就注定要与古人在纸长进走沟通。
飘香古诗,伴我成长
定会在更多诗人心中恣肆徘徊 ……
酒 香 ， 气 冲 天 豪
水 就是 矿 泉 水 。
一
种莫大的荣幸 。 我十七 岁， 未使用过 邮票 ， 未见过 大哥 大 ， 从 从 有
母 亲十七 岁， 河水 白光鳞鳞 ， 波荡漾。母亲驾船 微
发 、 传 － ａ １轻松快捷。 技 艺 高超 ， 所驾 的小木 船如履平地 ， 来去 自如 ， 而且速 事打个 电话 ， 个短信 ， 个 Ｅ ｍ ｉ，
飘香古诗 ， 或 戍长 停
湖北省荆 门市沙洋县马 良中学七（ ） １班 刘 韩
花香 ， 酒香 ， 都化作 古诗沁人 心脾的沉香 ； 清淡， 浓
郁， 都成为我人 生道路上挥之不去的记忆， 伴我一生。
散发 出即使无人知 晓也依然强 烈的芳香 ？腊梅
啊， 你不要愁 ， 你那永恒 的芳香 不论 过 了多久都 口 不会被有时所钓 的鱼过重 而导致鱼杆 断裂， 甚为可惜。
河流 非 常洁 净， 以驾船 ， 以钓 鱼 ， 了夸 张的修 辞 可 可 用
让人 忍俊不禁 。而现在 的河流 ， 现在用水 ， 现在的 父 亲十七岁 ， 跟远些 的亲戚联 系， 靠写信 ， 全 少则 手法 ， 七八天， 多则个把 月， 方才能拿到回信 。 管如此 ， 了 饮食 ， 尽 有 真是 今非昔比。当然现代社会在环境遭到破 坏的 回信， 父亲仍是欣喜 万分 ， 仿佛 中了几千 万一般。 管过程不如 当代 的简洁， 但对 于 当时的来说 ， 已无疑是
关于古诗伴我成长作文集锦七篇
古诗伴我成长作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。
那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编精心整理的古诗伴我成长作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
古诗伴我成长作文篇1“读书破万卷，下笔如有神”。
这是我最喜欢的诗句，只有多读书、把书读透了，才能落实到笔下写出最美的文章。
在我三、四岁的时候，幼儿园老师教了我一些古诗，慢慢地我喜欢上了古诗，从此我便和古诗结下了不解之缘。
暑假的时候，老师布置我们看《中国诗词大会》，我便又重温了古诗词的美好韵味，更勾起了我对古诗的浓浓深情。
当我看到学校的桃花开了，我便会想到“桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人”。
看到冬天有人垂钓便会想到：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。
看到妈妈我便会想起；“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖”。
让我深深感受到了母爱的伟大。
看到老师便会想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
这句诗让我理解了老师默默无闻的奉献精神。
记得有一次下课了，同学们出去玩儿了，可我不想出去，便看起了《唐诗三百首》。
时间飞逝，不知不觉上课了，我是班长，上课了应该喊起立了，我却被优美的诗句迷住了，还沉浸在自己的世界里。
同桌推了推我，小声说：“上课了，该喊‘起立’了。
”我这才反应过来，可站起来却随口喊了声：“天下谁人不识君。
”同学们都愣住了，随后便笑了起来，这样的事还有很多。
有了古诗词，我的生活变得更快乐了；有了古诗词，我也懂得了更多的知识。
我相信，有了古诗词，世界会变得更美好，更幸福！古诗伴我成长作文篇2古诗词，充满诗情画意。
它可以给我们丰富的想象出诗人复杂心情，感受其中的画意。
古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，它源远流长，每一篇都是名家辈出、佳作纷呈。
关于古诗伴我成长作文集合6篇
关于古诗伴我成长作文集合6篇关于古诗伴我成长作文集合6篇在日常学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。
那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编为大家收集的古诗伴我成长作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古诗伴我成长作文篇1诗是什么？诗是想像，诗是飞腾，诗是我们口面无限的空想诗是我们领从心坎的召唤。
只有是用眼睛居心往感触世界这即是诗。
刚进幼儿园时，老师就学我向唐诗宋词。
比方《春晓》，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜去风雨声，花降知多多”我能腹得很纯熟。
那时我并不晓得古诗文是什么，上学后才清楚。
我感到古诗文押韵，语句精炼，情理艰深易懂。
好比，李红的那首千古名诗《静夜念》“床前亮月光，信是地上霜。
举头看明月，抬头思家乡”不论谁都能一字不差的背下来。
所以，我十分爱好违古诗。
鲜老师说唐诗是我邦现代文明珍宝，它无时不刻皆在表白着人间间的酸甜苦辣。
它有一种感情让我们归味，它有一种力气让我们激动它有一种精力让我们教习。
“慈母手中线，游子身上衣。
临言稀密缝，意恐迟迟回……”在这首诗中，我读懂了母爱的巨大。
每次望到妈妈干完野务时，我总会助妈妈捶捶背。
该我课堂上走神时，耳边总响伏老师亲热的话语“少壮不尽力，老大徒伤哀。
”是啊，我们从小就应当恶佳学习，不然等到长大了再懊悔也晚了。
让咱们徜徉在诗歌的百花园中让生涯充斥诗意，让诗歌伴我钝乐成长！古诗伴我成长作文篇2“读书破万卷，下笔如有神”。
这是我最喜欢的诗句，只有多读书、把书读透了，才能落实到笔下写出最美的文章。
在我三、四岁的时候，幼儿园老师教了我一些古诗，慢慢地我喜欢上了古诗，从此我便和古诗结下了不解之缘。
暑假的时候，老师布置我们看《中国诗词大会》，我便又重温了古诗词的美好韵味，更勾起了我对古诗的浓浓深情。
当我看到学校的桃花开了，我便会想到“桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。
之子于归，宜其家室。
诗词伴我成长作文精选8篇
在学习、⼯作或⽣活中，⼤家或多或少都会接触过作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。
那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？下⾯是店铺为⼤家收集的诗词伴我成长作⽂，希望能够帮助到⼤家。
诗词伴我成长作⽂1 古代诗词是我们的⽼祖先给我们留下来的⽂化瑰宝，⽂字优美，内涵丰富，读起来朗朗上⼝，品起来回味悠长，影响着我们中华民族⼀代⼜⼀代⼈。
在家庭的影响下，我从⼩就与古诗词结下了不解之缘，从两岁时开始背诵“鹅、鹅、鹅”和“浣溪沙”到现在沉醉于“春江花⽉夜”和“⽔调歌头”，诗词⼀直陪伴着我长⼤。
我的⽗亲向来以⽂⾃负，是个可以背诵⼤量诗词的⼈，为了给我营造⽓氛，天天在家吟经诵典，起初我还有点“丈⼆和尚摸不着头脑”，但在潜移墨化之中，我也对诗词产⽣了极⼤的兴趣，时间长了，我也能背诵很多，有时候，爸爸故意背错⼀句，我听到了，会⽴即指出，并为⾃⼰能指出爸爸的错误⽽⾃豪，从⽽更加喜欢诗词。
在我学习和成长的道路上，也打上了深深的诗词烙樱 “慈母⼿中线，游⼦⾝上⾐”让我深深地理解了母爱，幼⼩时就有了⽤“⼨草⼼”报答⽗母“三春晖”的信念；“少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲”让我知道“⿊发不知勤学早，⽩⾸⽅悔读书迟”会留下终⽣遗憾！“未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声”使我深感光阴易逝；“⼀⼨光阴⼀⼨⾦，⼨⾦难买⼨光阴”让我懂得珍惜时间。
诗词让我明⽩友谊的重要，“劝君更尽⼀杯酒”是对朋友的依依惜别，“⼀⽚冰⼼在⽟壶”代表着友情的纯洁和伟⼤，“莫愁前路⽆知⼰，天下谁⼈不识君”饱含着对朋友的祝福，“海内存知⼰，天涯若⽐邻”⼜有着和朋友“千⾥共禅娟”的幸福。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是游⼦对亲⼈的倾诉；“露从今夜⽩，⽉是故乡明”是诗⼈对回故乡的期盼；在外漂泊了好多年，终于可以回家时，连杜甫这样的伟⼤诗⼈也会“漫卷诗书喜欲狂”。
在诗词中也不乏⼀些爱国的篇章，满怀着对祖国的热爱，岳飞写下了“靖康耻，犹未雪，⾂⼦恨，何时灭”；到死也没有看到祖国统⼀的爱国诗⼈陆游也只好在给⼉⼦的遗书中安排“王师北定中原⽇，家祭⽆望告乃翁”。
古诗伴我成长作文
古诗伴我成长作文有关古诗伴我成长作文10篇在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。
还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是店铺为大家收集的古诗伴我成长作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古诗伴我成长作文篇1“读书破万卷，下笔如有神”。
这是我最喜欢的诗句，只有多读书、把书读透了，才能落实到笔下写出最美的文章。
在我三、四岁的时候，幼儿园老师教了我一些古诗，慢慢地我喜欢上了古诗，从此我便和古诗结下了不解之缘。
暑假的时候，老师布置我们看《中国诗词大会》，我便又重温了古诗词的美好韵味，更勾起了我对古诗的浓浓深情。
当我看到学校的桃花开了，我便会想到“桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人”。
看到冬天有人垂钓便会想到：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。
看到妈妈我便会想起；“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖”。
让我深深感受到了母爱的伟大。
看到老师便会想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
这句诗让我理解了老师默默无闻的奉献精神。
记得有一次下课了，同学们出去玩儿了，可我不想出去，便看起了《唐诗三百首》。
时间飞逝，不知不觉上课了，我是班长，上课了应该喊起立了，我却被优美的诗句迷住了，还沉浸在自己的世界里。
同桌推了推我，小声说：“上课了，该喊‘起立’了。
”我这才反应过来，可站起来却随口喊了声：“天下谁人不识君。
”同学们都愣住了，随后便笑了起来，这样的事还有很多。
有了古诗词，我的生活变得更快乐了；有了古诗词，我也懂得了更多的知识。
我相信，有了古诗词，世界会变得更美好，更幸福！古诗伴我成长作文篇2古诗词，充满诗情画意。
它可以给我们丰富的想象出诗人复杂心情，感受其中的画意。
古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，它源远流长，每一篇都是名家辈出、佳作纷呈。
诗香伴我成长作文3篇
诗⾹伴我成长作⽂3篇 在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家都不可避免地要接触到作⽂吧，作⽂要求篇章结构完整，⼀定要避免⽆结尾作⽂的出现。
那要怎么写好作⽂呢？下⾯是店铺帮⼤家整理的诗⾹伴我成长作⽂3篇，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
诗⾹伴我成长作⽂篇1 古诗，是古⼈留下的珍贵⽂化。
如果把⽂化当作⼀个美丽的⼤花园，那古诗就是这个⼤花园⾥珍贵⽽独特的⼀朵美丽的花朵。
在我开始记事的时候，我的妈妈就开始⼀字⼀句地教我读诗、背诗，⽐如:《春晓》、《梅花》等。
⽗母带我外出游玩时也⽤诗句给我讲解⼀些景物。
记得有⼀次，我来到泰⼭，站在⼭顶望着那些矮⼩的群⼭，看着脚下泰⼭的秀丽，想到了杜甫的这⾸《望岳》中的诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，还有“会当凌绝顶，⼀览众⼭⼩。
”这不就是描写这时候的泰⼭吗? 从幼⼉园到⼩学，我学了许许多多的古诗，也明⽩了它们所蕴含的奥秘。
古诗犹如⼀个摇篮，在它的呵护下，我逐渐成长。
记得有⼀次，那时，我刚刚开始学习滑旱冰，常因为不熟练⽽摔倒了⽆数次，就当我准备放弃的时候，我听到了旁边⼀个⼩朋友正在背诵的古诗：“宝剑风从磨砺出，梅花⾹⾃苦寒来………。
”是啊!想要学好某⼀件物品，是需要不断的努⼒的呀!⽽克服了困难，才能达到⽬的。
于是我⼜站了起来，迈起步⼦，⼜滑了起来……从那以后，我每天坚持练习，终于，我成功了! 古诗的花朵滋润着⼀代⼜⼀代的中华⼉⼥的⼼⽥，⽽我们中华⼉⼥们歌颂着古诗。
古诗同我⼀起长⼤，它净化我的⼼⽥，培养我的信⼼，是必不可少的伙伴，是永驶不停的智慧帆船。
古诗⿎舞着⼈们，影响着世世代代的品质。
我们在古诗的长河中汲取知识，汲取营养，就像泥⼟对植物的滋养⼀样。
现在，古诗已成为⼈们必须要学习的知识，那么现在，就让我们⼀起呼喊：古诗伴我成长!诗⾹伴我成长作⽂篇2 岁⽉长河中，记忆逐渐沉淀，细细品味，总会发现诗陪伴你⾛过了⽆数春秋冬夏，诗词就像⽂学殿堂⾥那朵最⾼洁的花⼉，陪伴我⾛到了如今。