名词和冠词 高考语法讲解
高考英语二轮专题复习名词与冠词讲义
名词与冠词【考纲解读】关于名词，高考主要考查：1. 名词词义辨析和习惯搭配。
名词词义辨析包括同义词辨析、近义词辨析、同形词辨析和不同词义的名词在语境中的辨析。
另外，高考还考查容易混淆的名词的辨形、辨义以及名词的惯用法等。
这些问题主要出现在完形填空中。
2. 名词的数（可数与不可数、单数与复数）、名词所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。
这些问题常出现在短文改错或语法填空中。
3. 名词的“旧词新意”和“名词动化”现象，主要以隐形考查的方式出现在阅读理解和完形填空试题中。
冠词的考查几乎每年都会在新课标卷中出现，主要是在语境中考查考生对冠词的理解和运用。
考查要点主要包括：1. 考查定冠词和不定冠词的基本用法。
2. 考查定冠词和不定冠词的特殊用法，如抽象名词具体化前冠词的使用情况、比较级前冠词的使用情况。
3. 考查冠词的泛指、特指、类指和专指用法。
4. 考查零冠词的运用。
另外，还涉及很多冠词与名词的固定搭配。
【考点纵横】【考题导引】1. （2016 •全国I, 61）Che ngdu has doze ns of new milli on aires, Asia ' s biggest buildi ng,and fancy new hotels.But for tourists like me, pan das are its top _____ （attract）2. （2016 •全国I, 69）The nursery team switches him every few ________ （day） with his sister.3. _______________________________________________________________________________ （2016 •全国I ,短文改错）My uncle tells methat the key to his success is honest. __________________4. __ （2016 •全国n, 42）Handle the most important tasks first so you' ll feel a real sense of_______ （achieve）.5. （2016 •全国n, 46）Recent （study） show that we are far more productive at workif we take short breaks regularly.6. （2016 •全国n, 48）Give your body and brain a rest by stepping outside for while, exercis ing, or doing someth ing you enjoy.7. （2016 •全国n,短文改错）In that case, we will learn little about world. ___8. （2015 •江苏，33）—Why did n't you invite John to your birthday party?—Well, you know he's ____ wet bla nket.9. （2015 •浙江，_______________________________ 2）Ja ne's gra ndmother had wan ted to write childre n's __________________________________ book for manyyears, but one thing or ano ther always got in ___ way.10. （2015 •重庆，3）I just heard ________________________ bank where Doraworks was robbed by gunmanweari ng a mask.1. attraction ［空格前有形容词和物主代词，因此要用其名词形式。
高中英语2025届高考语法复习词法知识讲解(名词+冠词+代词)
高考英语语法复习词法知识讲解一、名词中英文都有名词，英文名词与中文的主要区别是单数、复数变化。
（一）复数变化英语名词在表示复数时，需要变化。
怎么记呢？第一，先记主要变化，末尾加s。
比如books。
第二，记住哪些加es？1、以s、x、ch、sh结尾，加es。
比如boxes, bushes.为什么？因为加s从读音上无法区分。
不能是buss，而是buses [iz]。
注意：绝大多数特殊变换，都是为了读音方便，以后你会见到这条规律反复出现。
2、y结尾改为ies，比如babies，families。
为什么？因为y是半元音，有时发元音、有时发辅音，不改变形式容易造成读音错误。
（但为什么boys，monkeys又是直接加s呢？因为y前面是元音）3、f结尾改为ves，比如lives，knives。
4、o结尾的单词，一般有生命的加es。
比如heroes，potatoes，buffaloes。
其他直接加s，比如photos，pianos。
第三，不规则变形。
1、fish，sheep，deer，Chinese，Japanese单复数同形。
2、oo复数变ee。
比如foot-feet，tooth-teeth，goose-geese。
3、man复数变men，比如women，policemen。
4、很不规则的变形：mouse－mice; ox－oxen；child－children。
第四，只有复数。
clothes，trousers，glasses等，只有复数，没有单数。
怎么表示一副眼镜？很简单，一副+眼镜，a pair of glasses。
people、police、cattle等，本身只有复数，表示整体。
当people表示民族、部落时，可以有复数形式，即peoples。
为什么要区分单数复数？英语名词的单复数，决定了后面动词的形态，比如是is还是are，是has还是have。
我们后面讲到“主谓一致”时再详细讲解。
（二）不可数名词单数和复数是针对可数名词。
英语语法(名词和冠词)
冠词知识点总结一、概念冠词是虚词，它置于名词之前,限定名词的意义。
冠词可分为定冠词，不定冠词和零冠词三类。
二、不定冠词的用法1)表示“一个”，意为one;指某人或某物，意为a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.2)代表一类人或物。
A knife is a tool for cutting with.3)词组或成语。
a little / a few / a lot / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep aneye on / all of a sudden三、定冠词的用法1)特指双方都明白的人或物：Take the medicine.2)上文提到过的人或事：He bought a house. I’ve been to the house.3)指世上独一无二的事物：the sun， the sky， the moon， the earth4)单数名词连用表示一类事物，如：the dollar ; the fox ;或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich; the living 。
5)用在序数词和形容词的最高级形式及形容词only， very， same等前面：Where do you live? I live on the second floor.6)与复数名词连用，指整个群体：They are the teachers of this school.(指全体教师)They are teachers of this school. (指部分教师)7)表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：She caught me by the arm.8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前：he People’s Republic of China9)用在表示乐器的名词之前： She plays the piano.10)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人(或夫妇俩)：the Greens11) 用在惯用语中：in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrowthe day before yesterday, the next morning,in the sky (water，field，country)in the dark, in the rain, in the distance,in the middle (of), in the end,on the whole, by the way, go to the theatre四、零冠词的用法1)国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary;2)泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词;They are teachers.3)抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词;Failure is the mother of success.4)物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词;Man cannot live without water.5)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词;We go to school from Monday to Friday.6)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词;The guards took the American to General Lee.7)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：have breakfast，play chess8)当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词;I can’t write without pen or pencil.9)当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词;如：by bus，by train;10)有些个体名词不用冠词;如：school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town， church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义;go to hospital11)不用冠词的序数词;a. 序数词前有物主代词That’s his thirtieth birthday.b. 序数词作副词 He came first in the race.c. 在固定词组中 at (the) first, first of all, from first to last常见考法1.名词前不定冠词的用法;2.不用冠词的特殊情况;3对冠词与主谓一致的考查;4.定冠词与形容词、分词连用表一类人;5.冠词与姓氏的连用;6.有无冠词的意义及区别;7.冠词与such, so how, what等词的位置关系。
高考英语语法名词冠词和代词考点精讲
高考英语语法名词冠词和代词考点精讲知识讲解知识点一名词2.可数名词复数的不规则变化(1)改变单数名词内部元音字母。
如：foot—feet, tooth—teeth, mouse—mice,man—men, woman—women, goose—geese。
(2)由man, woman构成的合成名词，其复数形式也是-men和-women，如one Englishman, two Englishmen。
但German不是合成词，故复数形式为Germans。
注：man, woman作定语的复合名词变复数时，将两部分皆变为复数形式。
如：women doctors, men cooks。
boy和girl作定语时，只变中心词。
如：girl students。
(3)外来词。
如：basis—bases, crisis—crises, analysis—analyses, medium—media。
(4)单复数同形的名词。
如：deer, sheep, Chinese, Japanese, works (工厂), means, crossroads, series, spacecraft, aircraft, headquarters。
(5)常以复数形式出现的名词。
如：clothes衣服, glasses眼镜, chopsticks筷子, compasses圆规, scales天平, trousers裤子, goods货物, contents目录, times时代, surroundings环境, belongings 财产, earnings收入, arms武器, manners礼貌, customs海关, papers文件。
(6)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：people, police。
有些物质名词的单数和复数形式表示不同的含义。
常见的这类词有：paper纸—papers论文water水—waters水域custom习惯—customs海关manner方式—manners礼貌look看—looks外貌time时间—times时代wood木材—woods树林sand沙子—sands沙滩注：表示“两个人共有……”时，需在最后一个名词后加“-s”；当表示“两个人各自有……”时，两个名词后都要加“-s”。
高考英语复习知识点：冠词和名词
高考英语复习知识点：冠词和名词单项填空对名词的考察重点放在名词词义辨析，特别是同义词和近义词的辨析上。
名词的习惯用法、一词多义、抽象名词具体化，名词动用等方面也是考察的重点。
以下是店铺为大家编辑的英语学习方法文章，仅供考生参考，欢迎大家阅读!高考英语复习知识点：名词研究近年来高考题我们不难看出，名词部分主要考察名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数(可数与不可数、单数与复数)、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。
在高考试题中，名词常结合其他项目一起考察，考察题型以单项选择、短文改错、完形填空、语篇中的名词词义理解、及写作部分等。
一、对同义词、近义词的考查1、At the meeting they discussed three different_______to the study of mathematics。
A.approachesB.meansC.methodsD.ways【答案】D。
【解析】在会议上他们讨论了三种不同的学习数学的方法。
way 意为方式，方法，可指具体的方法，也可指抽象的方法，多指一般的思想、行动、办事的方法，也可指个人特殊的方式、方法。
approach 意为接近，靠近，方式，方法，指接近某人或某事，也可指对待或处理事情的方式或方法。
mean意为方式，方法，用于抽象意义，可指为达到某一目的而采用的方法、计划、政策、策略等，尤指整套方法;用于具体意义，常指为达到某一目的所使用的工具、材料、机器、用具、车船等。
method意为方式，方法，指具体的、系统的、有步骤的方法，强调条理性及高效率。
【备考提示】面对英语学习中的大量近义词，仅凭母语我们往往无法把它们真正理解和解释清楚。
要尽可能地多翻阅英语词典，注意并比较它们的基本义，用英语的思维方式和语言来解释和理解它们。
二、对相似词的考查2、Always read the_______on the bottle carefully and take the right amount of medicine.A. explanationsB. instructionsC. descriptionsD. introductions【答案】B。
高考英语_2019语法考点通关讲义：名词和冠词
第1讲名词和冠词(一) 名词[析考点·规律探密]真题体验透视命题规律课提示：对应学生用书第8页语法填空题对名词的考查主要包括名词的单复数和所有格，以及给出动词、形容词等提示词要求写出适当的名词形式。
短文改错重点考查名词的单复数、不可数名词、名词与其他词类的词性转换等。
解答有关名词的题目时，一定要注意名词前的修饰成分，如数词、量词、常修饰可数名词复数和不可数名词的词或短语等，判断其是需要可数名词单数形式、复数形式还是不可数名词。
【考点练悟】(单句语法填空)1．(2018·全国卷Ⅲ)I'm a scientist(science) who studies animals such as apes and monkeys.2．(2017·全国卷Ⅲ)She has turned down several invitations (invitation) to star at shows in order to concentrate on her studies.3．(2016·四川卷)Any smell might attract natural enemies_ (enemy) that would try to eat the little panda.4．(2016·全国卷Ⅰ)The nursery team switches him every few days (day) with his sister so that while one is being bottle-fed, the other is with mum—she never suspects.5．(2018·桂林市联考)To them，life is a _competition (compete)—they have to do better than their peers to be happy.6．(2018·济南期末检测)Julie is one of the women(woman) who always keep up with the latest fashions.7．(2018·漳州市八校联考) Chances (chance) are that you will receive three different answers.8．(2018·昆明第一中学适应性训练)Engelbart, the inventor of the computer mouse, developed the mouse in the 1960s as a useful tool to assist the computer, obtaining a patent for it long before the mouse's(mouse) widespread use.[规律总结]1．提示词为名词时，分析句子成分后若发现词性不需要改变，则一般考查所给名词的复数形式；如果作定语表示“……的”，则一般考查名词的所有格。
高三英语 语法知识名词、代词和冠词 知识精讲
高三英语语法知识：名词、代词和冠词知识精讲1. 名词：表示人或事物的名称的词叫名词。
名词在句子中可以作主语，宾语，表语，宾语补足语，定语，名数词连用可以做状语。
在使用名词时，要注意区分可数名词和不可数名词，以便于正确使用表示不确定数量的定语。
如：a lot of / plenty of / some 可以修饰可数名词和不可数名词。
而：many, a few, few several, scores of, large quantities of, dozens of, a couple of 等只能用在可数名词之前，much, a great deal of, a little, little, a great amount of 等只能用在不可数名词之前。
2. 冠词：冠词是一种虚词，放在名词前面，帮助说明名词的意义。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
a (an)是不定冠词，an用在元音发音开始的词语前。
如：an hour, an English book。
the 是定冠词。
1）不定冠词：不定冠词a (an)只能用在单数可数名词前。
关于它的用法，用四个字概括，“每、一、类、某”。
①表示“每日”、“每周”……Please take this medicine three times a day.②表示某一种人或物中的一个。
All of us know that he is a teacher, not a student.③表示某一类人或物。
It is an easy task for an elephant.④表示“某一个”，但仍译为“一个”、“有个”。
One day, a Frenchman went to Berlin on business.2）定冠词的用法：①特指某人或某物，指说话人与听话人都知道的人或物。
Look at the picture. Is there a man in the picture?②复指前面已提到的人或物。
冠词的高考知识点总结
冠词的高考知识点总结一、冠词的基本概念冠词是一类用于限定名词范围的词类。
在英语中，冠词分为定冠词和不定冠词。
1. 定冠词定冠词有两个形式：the（指特指）和that/this（指近指）。
定冠词的用法如下：a）指特指：特指用的the, 没有实际的数量，如：the book（那本书）.b）指近指：这/那、这些/那些，如：this boy（这个男孩），these girls（这些女孩）.2. 不定冠词不定冠词有两个形式：a和an, 后面接单数名词，相当于中文里的“一个、一”，如：a car （一辆车）.二、冠词的使用规则1. 使用定冠词thea）用于特指单数或复数名词：the boy（那个男孩），the dogs（那些狗）.b）用于特指集体名词：the music（那些音乐）.c）用于特指某类事物：the moon（那个月亮）.d）用于特指人或物的性别、国籍、政党或政见，独一无二的自然现象名词前：the first man on the moon（登上月球的第一个人）.2. 使用不定冠词a/ana）用于泛指单数可数名词：a book（一本书）.b）用于泛指某一类事物、职业、国籍等：a cow（一头牛）.三、冠词的特殊用法1. 不使用冠词的情况a）专有名词前通常不加冠词：London（伦敦）.b）表示泛指时通常不加冠词：birds fly south in winter（鸟类在冬天往南飞）c）数量词或数词/百分数+名词时，也不加冠词：ten years（十年）.2. 冠词的连用a）形容词性物主代词+冠词+名词：my sister's the book（我姐姐的那本书）.b）数词+冠词+名词：two the boys（那两个男孩）.3. 冠词和其他介词的连用a）表示特指的地点名词前通常不用冠词：in China, in class.b）不定冠词与表示运动方向的词连用：take a walk, have a look.四、高考常见考点1. 冠词的选择在高考中，经常会涉及到冠词的选择，例如考生需要根据上下文的语境来决定使用不定冠词还是定冠词，这就需要考生对冠词的用法有相当的敏感度。
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第五讲 名词和冠词 结束
success 成功； a success 一位成功者；一件成功的事 surprise 惊奇； a surprise 一件令人吃惊的事 honour 荣誉； an honour 一位(件)带来荣誉的人或事 Failure is the mother of success. His new book was a great success. (6)复合名词变复数 ①主体名词变复数： boy student →boy students, passer- by→ passers- by。 ②man/woman 修饰主体名词的情况，两部分都变复数： woman doctor →women doctors 。 ③没有主体名词的情况下，在词尾加 -s：grown- up →grown- ups 。
(4)常见的单复数意义不同的名词 (如：value “价值”， values “价 值观”； manner “方式”， manners “礼貌”； custom “风 俗”， customs “海关”； damage “损害”， damages “赔 偿金”； work “工作”， works “著作”等 )需特别注意。
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第五讲 名词和冠词 结束
(2)无生命的事物的所有格一般采用“ of＋名词”的结构。如：the liberation of the country, the window of the house 。 [名师指津 ] 表示时间、距离、天体、金额、国家或城市等的名 词所有格也可在名词后直接加“'s”构成。如：two weeks ' holiday, ten minutes ' drive, China ' s population 。
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第五讲 名词和冠词 结束
[名师指津 ] 熟记下列易错的名词复数形式 ：stomachs, Germans, photos, kilos, roofs, beliefs, proofs 。 (5)抽象名词具体化 具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，具体指特 定的某一件事时，这一抽象名词可作为可数名词。 difficulty 困难；a difficulty 一件难事 experience 经验； an experience 一次经历 failure 失败； a failure 一位失败者；一件失败的事 knowledge 知识； a good knowledge 丰富的知识
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第五讲 名词和冠词 结束
2．名词的所有格 (1)有生命的人或物的所有格一般由名词加 “' s”构成；若是几个人
共有，或几个词作为一个单位时，在最后一个名词后加 “' s”， 若表示各自的所属关系时，各名词的末尾都要加 “' s”。如： Mary ' s dictionary, Mary and Mike ' s desk, Mary ' s and Mike ' s mothers 。 [名师指津] 表示“某某的家/店铺”的名词所有格，常常省略 其名词。如： at Mr White ' s, at the tailor ' s。
第五讲 名词和冠词 结束
第五讲 名词和冠词
一、名词
1．名词的数 (1)物质名词 (如：air, milk, money) 、抽象名词 (如：health,
traffic) 一般都是不可数名词。
knowledge,
[名师指津] ①要熟记下列名词，它们在英语中一般是不可数名词：advice, baggage/luggage, furniture, equipment, fun, weather, information, luck, progress, work, homework, news, word ( 消息)等。 ②有些物质名词表示不同种类时可用复数形式。如： Mary bought a variety of fruits and vegetables for the party. ③有些物质名词可用作可数或不可数名词，不过意义有改变。如： coffee 作为物质名词 (咖啡)不可数，但 two coffees 表示两杯咖啡。
的。如：
stone figures 石像
paper money 纸币
diamond necklace 钻石项链 gold medal 金牌
(2)表示地点的名词作定语，说明被修饰的名词存在或发生的地点。如：
country music
乡村音乐
city life
城市生活
school education
学校教育
(3)有时，上述两种所有格形式可以结合在一起，构成双重所有 格。如：a friend of my father ' s。
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第五讲 名词和冠词 结束
3．名词作定语
名词在句子中除可充当主语、表语、宾语、宾补、同位语外，还可
以用作定语。
(1)表示材料的词作定语常用单数，说明被修饰的名词是什么原料制成
(3)表示用途、性质的名词作定语。如：coffee cup 咖啡杯
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第五讲 名词和冠词 结束
4．名词与广东高考 广东高考对名词的考查主要以词类转化的形式出现，所以， 考生除了掌握名词的基础知识外，还要特别注意词语的搭配 关系：动词、介词、冠词、代词、形容词后常跟名词。同时 要掌握常见的名词后缀。 It ' s very important to teach the children about road safety (safe)． Your kindness (kind) is grateful.
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第五讲 名词和冠词 结束
(2)不可数名词前不可直接加数词修饰，而是采用量词词组。如： a glass of milk, a sheet of paper, two pieces of advice 等。
(3)不可数名词常用 (a) little, much, a great deal of 等修饰，可数 名词常用(a) few, many, a number of 等修饰。a lot of, lots of, plenty of 可修饰可数名词和不可数名词。