语文自主检测(一)(含答案)
石家庄市2023届高中毕业年级教学质量检测(一)语文答案
石家庄市2023届高中毕业年级教学质量检测（一）语文参考答案（230306上午）一、现代文阅读（35分）1.D（原文材料二中“对后世产生不可小觑的影响”说得是五代十国时期的前、后蜀宫廷音乐对于“启宋”的影响，南音对于当今音乐的影响“至为重要”属于过度推断。
）2.D（材料二侧重谈南音与前后蜀宫廷音乐关系。
）3.C（选项所述与音乐关涉不大，不能作为孟昶被奉为南音始祖的原因。
）4①隋唐宫廷音乐为起源；②前后蜀宫廷音乐为过渡；③宋代教坊音乐进一步发展；④宋以后随东移南迁与闽地民间音乐融合，最终形成南音。
（每点1分，共4分。
意思对即可。
）5示例：①前后蜀宫廷乐，沿袭了隋唐音乐的大部分乐器，体现上承隋唐的特点：②前后蜀宫廷音乐新增的部分乐器在宋代获得沿用，体现下启两宋的特点。
（每点2分，共4分。
意思对即可。
若只答“前后蜀宫廷音乐‘承唐启宋’”得1分。
）6.B（“表现了医护人员对生命的麻木冷漠”错。
）7.C（A项，突转式逆向构思法是以“完全出乎意料的方式终篇”；B项，不是“一个又一个的顺势”，而是一波刚平一波又起，“最后逆转”也错误；D项，突转式是先写一个又一个的顺势，最后来一个逆转。
）8①开始听同伴生动地描述所“见”时非常享受，愉悦陶醉；②刚产生嫉妒心时感到惭愧；③随着嫉妒心的膨胀产生怨愤；④同伴发病生命垂危时，矛盾挣扎；⑤发现窗外只是光秃秃的一堵墙时，惊愕（困惑/惭愧/悔恨）。
（每点2分，答对3点6分。
共6分。
意思对即可。
）9①从人物形象看，在蓄势与突转中，以靠窗病人善良真诚，反衬另一个病人丑陋的一面。
②从情节上看，前文用靠窗病人的描述充分蓄势，最后突转，发现窗外是一堵墙，结尾骤起波澜，曲折生姿。
③从主题角度看，这样安排可以更好地表现人性的复杂，批判人性的丑恶。
④从读者感受看，使读者产生强烈的心理落差，更具冲击力。
（每点2分，答对3点6分。
共6分。
意思对即可。
）二、古代诗文阅读（35分）10.CDF（选对一处得1分，选对三处的三分。
部编版语文九年级下册1-3单元检测卷检测卷(一)(含答案)
部编版语文九年级下册1-3单元检测卷（满分150 分时间120分钟）一、积累与运用。
（30分）1．（3分）下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A．狭隘．（ài）祈．祷（qí）逞．能（chěnɡ）入不敷．出（fū）B．英镑．（bǎnɡ）瑰．丽（ɡuī）扼．制（è）咄．咄逼人（duō）C．磨蹭．（cènɡ）踱．步（duó）缤．纷（bīnɡ）图穷匕．见（bǐ）D．彪．悍（biāo）雏．形（chú）绷．脸（bēnɡ）获益匪．浅（fěi）2．（3分）下列词语书写全部正确的一项是（）A．赡仰迁徙捍卫焕发光彩B．船篷曝光眷顾怡误战机C．惊骇挑衅婉约千里迢迢D．秉承诉讼诚恳毫不气绥3．（3分）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．几位老师为献礼建党100华诞而排练了一首乐曲，他们的歌声抑扬顿挫．．．．，情感真挚饱满。
B．外交部发言人揭露西方反华势力涉疆图谋，入木．．地剖析了其抵制“新疆棉”的真．．三分正意图，实际是抹黑中国形象。
C．吉林六旬老人按照真实战船的图纸，手工仿造了10余艘世界知名“古战船”，船帆、船锚等都栩栩如生．．．．。
D．中国人是有原则有骨气的，咄咄逼人．．．．从不是我们的外交传统，卑躬屈膝也不是中国人的气节。
4．（3分）下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A．《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》（人民文学出版社1981年版）。
B．古语说得好，“如释重负”；俗话亦说的是，“心上一块石头落了地”。
C．当时我并不想到他们为什么年年要演戏？现在想，那或者是春赛，是社戏了。
D．“快来呀!”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友，“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。
”5．（4分）请仿照画波浪线的例句。
根据语境，在横线上补写句子。
生活中，许多人和事的意义不是单一的。
父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；，，；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。
海南省部分校2023-2024学年高一上学期阶段性教学检测(一)语文试题(含答案)
海南省部分校2023-2024学年高一上学期阶段性教学检测（一）语文试题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。
材料一：科学家是真理的侍者，是事实的追随者。
袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真理。
他对中国亿万农民怀有深厚的感情，在国家杂交水稻工程技术研究中心的稻田中，他一边甩去手上的泥巴一边对我说，农民不富裕谈不到现代化，单产上不去农民就富不起来。
现在我们试验田种的杂交稻每亩产700千克，农民种的亩产能达到800千克甚至更高，因为他们大量采用有机肥。
还有比这更令他欣慰的事吗？凡是涉及不顾农民利益、无视事实的事，他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实，至于是不是得担风险，袁隆平在所不计。
前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。
这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。
袁隆平写了一封信寄给了《人民日报》。
1992年6月18日，《人民日报》在第二版刊登了袁隆平的来信。
信中，袁隆平用平和的语气，无可辩驳的事实说：最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为“三不稻”，果真是这样吗？我想用事实来回答。
我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。
1976-1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。
由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。
目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。
近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。
的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻。
目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早籼稻。
七年级语文下册_全能大考卷：第一单元检测卷(解析版)
第一单元自主学习,自我评价检测卷（解析版）（时量120分钟，总分120分）班级姓名学号计分一、语言文字积累与运用（共29分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．元勋．(xūn)选聘．(pìng) 挚．友(zhì) 鞠躬尽瘁．(cuì)B．殷．红(yǐn) 澎湃．(pài) 伫．立(zhù) 锲．而不舍(qiè)C．小楷．(kǎi) 秩．序(chì) 校．对(jiào)深恶．痛绝(wù)D．疙．瘩(gē) 抹．杀(mǒ) 迭．起(dié) 妇孺．皆知(rú)【答案】D【解析】A.选聘(pìn)；B.殷红(yān)；C.秩序(zhì)。
2.下列词语字形有误的一项是( )A．昼夜家喻户晓至死不懈气冲斗牛B．云霄沥尽心血慷慨淋漓马革裹尸C．草率目不窥园锋芒必露不以为然D．卓越兀兀穷年群蚁排衙迥乎不同【答案】C【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
B项词语中没有错别字。
C.“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，但它一般不直接告诉读者应当如何，而是以深．入浅出．．．的方式，涵咏并提高人们的精神境界。
B.继《三体》获“雨果奖”，中国科幻首次走上世界舞台中央之后，人们对科幻在中国的全方位发展拭目以待．．．．。
C.李清照以不朽的词作在山东青州留下了独特的时光，循着词韵的蛛丝马迹．．．．，也许会从若干细节中勾勒出一代词宗的形象。
D.博大精深、源远流长．．．．的中国货币文化，满载历史记忆与荣耀，真实地记录着社会进步和历史变迁。
【答案】 A【解析】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
陕西省2024届高三教学质量检测(一)语文含精答案解析
2024年陕西省高三教学质量检测试题（一）语文注意事项：本试卷满分150分，考试时间150分钟。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
回答非选择题时，用签字笔直接写在答题卡的相应位置，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非指定区域均无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
暑期档《长安三万里》热映，不仅展现了唐朝诗人李白、高适和杜甫的风采，还精心描画出唐代街巷坊肆的日常景象。
时光荏苒，长安已是“西安”，城市布局与唐代相比有了很多变化。
近代以降，这座城市的唐风并不浓郁，直至2010年大明宫国家遗址公园建成，西安因地制宜，走出一条复现古都风貌的独特路径：长安西市遗址上修建的大唐西市博物馆于原址“就地展示”，对汉唐城市遗址修葺则“修旧如旧”。
6个仿唐街区复现“丹柱素壁”的建筑外表，商铺林立，游客熙攘，一派浓郁烟火气，一如今人对古代长安繁华街市的想象。
严格说来，历史文化名城难以真正“复原”。
城市不是西伯利亚荒原上偶然发现的猛犸象遗体，能在冰冻岁月中保持原貌。
一座城市的社会生活如流水般奔腾不息，后人很难分辨汉代长安、唐代长安与宋元“长安”之间的区别。
同时，即便古代城市规划设计明确，现有证据仍不足以完整复原整座城市。
比如，初至京城便明白“长安居不易”的白居易，年近五旬终于在长安新昌坊有了住宅。
对此，诗人并未吝惜笔墨，但我们仅能从诗中依稀得知他住在新昌坊东边，“最近东头是白家”，且宅前有松，“但有双松当砌下”，更多信息则无从知晓。
那么，如何在历史信息的汪洋大海中复现一座古代城市呢？理论上，我们可以立足此时此地，从现状倒推出一座城市最初的样貌。
以西安为例，在时光长河中逆流而上，观察明清西安府城墙的营建，欣赏元初马可·波罗赞美的“城甚壮丽”，了解北宋吕大忠始建碑林的动机，感受盛唐帝都的万千气象，直到见证隋文帝营造大兴城的那一刻。
2023届陕西省高三一模(教学质量检测一)语文试题(含答案解析)
2023届陕西省高三一模（教学质量检测一）语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
习近平总书记在论述中国现代化建设必须坚持的方向时强调，我国现代化是“物质文明和精神文明相协调的现代化”。
放眼全球，这一中国智慧和中国方案，有效解决了经济增长过程中物质文明与精神文明发展不平衡、不协调的世界性难题。
在各国现代化建设实践中，物质文明和精神文明的协调发展绝非自然而然，而是要面对以物欲化、享乐化、个体化为特征的消极价值文化的冲击。
一些发达国家日益暴露出的以资本为中心、物质主义膨胀等弊病，一些后发国家在现代化进程中深陷两极分化、政治动荡，一个重要原因，就是在工业化、技术化、资本化以及文化变迁的现代化诸场景中，物质文明与精神文明发展出现不平衡、不协调问题。
第一，近代社会“人性位格”的降低，导致物质享乐主义的盛行，加剧了对价值的消解。
人是感性与理性、肉体与灵魂、物质与精神的统一体，既有以感性为基础的肉体性和物质性的人性位格，也有以理性为基础的灵魂性和精神性的“人性位格”。
纵览西方主流思想史流变，不难发现近代以来“人性位格”呈降低趋势。
工业革命以来，以霍布斯等为代表的思想家，偏重人的感官感受，肯定苦乐感对社会成员行为选择的支配性，推崇快乐生活，助推以满足人的感性需要、感官快乐为宗旨的物质享乐主义思潮的流行。
及至当代，质疑理性是后现代性的一个显著特征，它对普遍化道德的否定，对个体“感受性”和“喜好性”的强调，不仅加剧了社会价值的分歧与冲突，而且使一些人由价值虚无走向了精神空虚。
第二，工业化、科技化、信贷化的聚合效应，导致以个人自我满足和快乐为目的消费主义文化的盛行。
近现代社会，科学技术的进步推动了生产力的发展，机器化、信息化、智能化的社会大生产，提高了人类改造自然的能力，生产效率大幅提高，物质产品愈益丰富，为社会成员的消费和享受提供了充足物质基础。
湖南省株洲市2024届高三上教学质量统一检测(一)语文试卷(含答案)
湖南省株洲市2024届高三上教学质量统一检测（一）语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。
真实：文学的第一天性真实是文学的第一天性，是文学创作的出发点。
文学的对象是人性和人的生存条件。
因此，文学的真实性最重要的是见证与呈现人性的真实性和生存条件的真实性。
伟大的作品总是深刻展示人性的复杂性与人生的巨大困境。
西方的莎士比亚和东方的曹雪芹这两位伟大作家都无与伦比地揭示了人性的丰富、复杂，和拥有对人类生存环境最深刻的认知。
他们笔下的人物，其性情性格，全都具有多重暗示，绝无简单化现象。
人物所处的环境，也都是复杂的多重冲突，父与子、母与子、丈夫与妻子、兄弟与姐妹、恋人与恋人，等等，他们在生存历程中所产生的自然悲剧（生老病死）、人为悲剧（人际关系所造成的冲突）、个体悲剧（情与欲、义与利等），相互交织，把人性的各个层面，展示得极为真实动人。
文学的真实性除了表现为展示于作品中的人性真实与环境真实之外，还特别表现在作家主体写作态度的真诚。
不欺骗读者，这对于作家来说，不仅是创作的思路，而且是创作的道德。
古往今来，一切不朽的经典，其生命力的密码就在这里。
超越：文学的第二天性文学的最高境界是超越现实功利、现实道德、现实视角，也超越现实时空的审美境界。
“超越”是指跳出经验世界而进入先验世界。
真实讲进入，超越讲跳出，两项加起来便是“入乎其中，出乎其外”。
文学创作既要把握现实经验，又要跳出现实经验。
超越现实经验的内容很广泛，它既是指超越整个现实存在即现实世界，也可以指超越现实表象而进入现实深层。
说文学是最自由的领域，就因为文学具有超越性，它可以超越现实存在的各种束缚、羁绊与局限。
政治、经济、新闻等现实活动都要受到现实条件，包括法律的制约，唯有文学不然。
它遵循的法是“无法之法”，它可以天马行空，可以鲸鱼跃海。
在现实生活中没有打人的自由，泛爱的自由，而在文学中则有书写一切的自由，只是必须用良心审视这些自由。
最新人教版五年级语文下册-基础训练(自主学习)答案1-8单元
1 草原自学提示1. lè yín měnɡ xuàn sèzhuăn2.老舍先生，草原风光，喜迎远客，把酒联欢巩固运用1.天涯摔跤羞涩渲染2.（1）只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又......3.（1）回味美(2)一碧千里茫茫辽阔（大）、碧绿（3）热乎乎语言心好客或热情4. A.① B. ②拓展阅读1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽，还是个欢腾的世界。
2.，：“， ......”3.先概括后分述(先总后分)4.承上启下5.例：矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
2、丝绸之路自学提示1.略2．jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu巩固运用1.例：凹（凹陷）侯（侯爵）换（交换）凸（凹凸）候（时候）奂（美轮美奂）2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生3. （1）一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。
（2）友谊之路，商贸之路，文化之路，探险之路拓展阅读：1.2000余古长安波斯湾欧洲非洲2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。
4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明。
3 白杨自学提示（略）巩固运用1.清晰新疆介绍抚摸2.辨字组词。
僵（僵硬）辩（争辩）晰（清晰）缰（缰绳）辨（辨别）晳（白皙）疆（新疆）辫（辫子）淅（淅淅沥沥）3.略4.根据课文的理解填空。
（1）山，水，人烟，清晰，浑黄一体。
荒凉，干燥恶劣，恶劣，不择环境、生命力顽强。
（2）白杨树，边疆建设者，借物喻人。
拓展阅读1.这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
2.（1）好女子伟丈夫（2）4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩3.极其普通，不被人重视；有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒。
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初2020届自主检测（一）语文试题（教师卷）(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、语文基础知识及运用(30 分)1.下列加点字注音完全正确．．．．的一项是（C）（3分）A.抚恤．（xué）狭隘．（yì）豁．出去（huō）冉．冉升起（rǎn）B.俘．虏（fú）谴．责（qiǎn）吱．声（zhī）煽．风点火（shàn）C.揪．心（jiū）逞．能（chěng）脐．橙（qí）煞．费苦心（shà）D.蠕．动（rǔ）殉．葬（xún）泥泞．（nìng）捉襟见肘（zǒu）2.下列词语书写有误．．的一项是（D潮汛挑三拣四）（3分）A.陨石锥形肆无忌惮冥思苦想B.谅解拷贝运筹帷幄始终不渝C.澄清琐闻腥风血雨根深蒂固D.潮讯蜕化琅琅书声挑三捡四3.下列句中加点词语运用不当的项是（C 方法或技术灵巧高明，任何人或事物都无法与其比较）（3分）A.关于毕业旅行，班委会已经酝酿．．了很久，只等班主任、家委会与研学结构衔接落实了。
B.北京园博园有个展馆特别独特。
它形似一艘高悬于空中的“月亮船”，在地面和屋顶栽种枣椰树，形成一个树影婆娑．．、沙漠风情浓郁的空中花园。
C．他手很巧，利用废旧物品制作的电烤箱，虽然外观一般，但功能毫不逊色，真是巧妙绝伦．．．．。
D. 当社会主义建设进入新时代，原先被西方国家嘲笑为异想天开．．．．的全面小康社会真的就要实现了。
4.把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的是（B）（3分）①它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条。
②除非用烈火将其燃为灰烬，使之化为尘埃。
③真正美丽的生命执著地追求着真善。
④否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远百折不回、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴。
⑤更不会让自己美丽的底色染上尘污。
A．①⑤②④③ B．③①⑤②④ C．①⑤③②④ D．③①②④⑤5.请参照示例，从下面学过的课文中，任选一篇，原创一则意蕴丰富的课文警句。
（4分）《乡愁》《我的叔叔于勒》《背影》《白杨礼赞》示例：课文：《走一步，再走一步》警句：头上是山，脚下是路。
逐梦路上，只要我们不畏险阻，勇敢地走一步，再走一步，梦想之花自会绽放。
课文：《乡愁》警句：两岸相隔，心系一家，纵使千山万水，也阻挡不了一颗回家的赤子之心。
6.名著阅读。
（6分）（1）填空《简爱》的作者是夏洛蒂﹒勃朗特，书中简爱在桑菲尔德庄园做家庭教师，在这里她勇敢的宣布了对罗切斯特先生的爱。
（3分）（2）回答问题。
(3分)“你以为我贫穷相貌平平就没有感情吗？我向你发誓如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像现在我无法离开你一样，虽然上帝没有这样做，但是我们在精神上是平等的。
就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。
”这是简爱和男主人公对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格和追求？敢爱敢恨，坦率真诚、自尊自爱的性格；勇于追求爱情、幸福、追求平等自由与人格独立。
7.综合性学习。
（8分）在“五四运动”一百周年之际，我校特别开展“百年五四，青春如我”纪念活动，呼吁广大青年学生不忘初心，明确责任，志存高远，脚踏实地，为实现伟大复兴的中国梦而奋斗。
（1）让我们一起拟定本期纪念活动的口号吧。
要求：突出100周年，20字以内。
（2分）五四火种百年不熄，当代青年壮志凌云/五四韶华，百年辉煌；峥嵘岁月，溢彩流光（2）请根据下面这一则新闻（节选），为“新时代好少年”黄郁微同学拟写一段颁奖词。
要求：突出人物事迹和精神。
不超过60字。
（3分）2019年第一批10名全国“新时代好少年”发布重庆高二学生黄郁微上榜5月22日，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委在重庆联合发布了2019年第一批10名“新时代好少年”先进事迹。
黄郁微学习手语11年，“叩”响小伙伴的无声世界学习手语有多难？16岁的黄郁微已经记不清楚了。
为了和身边的聋哑小伙伴们进行无障碍交流，她11年前就开始坚持练习手语，如今，手语已经成了她和聋哑孩子们的“交流密码”。
小朋友们之间的友谊很简单，一颗糖，一句“我想和你一起玩”就可以拉近两个孩子的距离。
但对于黄郁微来说，她与小伙伴们的友谊要比其他人来得更艰难。
用自己的零花钱结对资助垫江县农村的留守孩子；经常去敬老院为行动不便的老人朗诵读报；在公共场合遇到老人和残疾人总能主动让座或帮扶……只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间，这是黄郁微一直坚信的。
勤练手语，叩响一个个无声的世界；敬老扶弱，献出一点点真挚的关爱。
她坚信大爱无疆，她渴望人间美好，她就是重庆“新时代好少年”黄郁微。
（3）学校以“青春如我”为主题，安排了一系列活动。
请你根据示例，再设计一个活动。
（3分）活动一：名称：“丈量岁月青春逐梦”校园长跑比赛意义：通过长跑活动，强健学生体魄，锻炼学生意志。
活动二：名称：意义：二、古诗文积累与阅读(25分)（一）古诗文积累（10分）8.默写填空(10分，每空1分)（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
（《蒹葭》）（2）树木丛生，百草丰茂。
（曹操《观沧海》）（3）荡胸生曾云，决眦入归鸟。
（杜甫《望岳》）（4）越明年，政通人和，百废具兴。
（范仲淹《岳阳楼记》）（5）不知天上宫阙，今夕是何年。
（苏轼《水调歌头》）（6）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
（李清照《渔家傲》）（7）崔颢《黄鹤楼》中的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句描绘了一幅天朗气清、草木峥嵘的美好景象。
（8）王老师第一次来到祖国大西北，顿时心胸开阔，不禁想起唐代诗人笔下多姿多彩的沙漠风光，既而高吟道：“大漠孤烟直，长河落日圆。
”（二）阅读下面的文言文，完成9～12题。
（15分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”9.解释下列加点的词语。
（4分）（1）是．日（这）（2）拏．一小舟（撑（船））（3）雾凇沆砀．．（白气弥漫的样子）（4）客．此（客居）10.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。
不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。
11.下列对文章内容和主题的理解不正确．．．的一项是（ C）（3分）A.作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思。
B.文章开头写“独往湖心亭看雪”，后文却说“舟中人两三粒而已”，两者并不矛盾，在张岱看来芸芸众生不可为伍，他的闲情雅致是超越世俗之外、难以被人理解的。
C.第二段写在湖心亭中遇见游人，对方“大喜”，邀作者同饮，可是作者并不想接受对方的邀请，只好不情愿地喝了三杯酒便匆匆告别了，“强饮三大白”就是最好的证明。
D.作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。
12.原文画线部分和链接材料都描写了雪景，体会二者在描写手法和表达情感上的不同。
（4分）【链接材料】已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
——白居易《夜雪》写作背景：白居易的《夜雪》作于公元唐宪宗元和十一年（816年）冬。
诗人当时45岁，因上书论宰相遇刺事被贬江州，在寒冷寂静的深夜中看见窗外积雪有感而发，写下了这首《夜雪》。
原文使用了白描手法（从视觉角度）1分，描绘出了一幅悠远脱俗的西湖夜雪图，表达了作者茫然无奈的伤感和淡淡的愁绪1分。
链接材料侧面（从触觉、视觉、听觉角度）1分写出了雪势很大，表达了诗人因贬谪的孤寂落寞之情1分。
三、现代文阅读(40分)（一）阅读下面的文章，完成13～17题。
（22分）北大荒的那盏马灯肖复兴①四十四年前，我在北大荒一个生产队的小学校里当老师。
有一次，六年级算术课讲勾股定理，我带着学生到场院，阳光斜照下的粮囤，在地上有一个很长的阴影子，等到影子和粮囤大约成45度夹角的时候，我让学生量量影子的长短，告诉他们影子的长度就是粮囤的高度。
这种实物教学，让学生感到新奇。
②那天放学后，教室里的学生都回家了，只留下一个小姑娘还坐在座位上，我走到她的身旁，问她有什么事情吗，她站了起来，说：肖老师，今天，我们在地上量影子的长短，就可以不用爬到囤顶上去量了。
算术挺有意思，我想学算术。
我对她说：好呀，你好好学，上了中学，算术变成了数学，还有好多有意思的课。
她接着问我：如果我学好了算术，是不是以后可以当咱们队上的会计？我说：当然可以了！然后，我又对她说，你干嘛非在咱们队上当会计呀，还可以到别处做很多有意思的工作呢！③说完这些空洞的但当时我自己也感动的话之后，她满意地背上书包走了。
我知道，她特意留在教室，就是为了问我这个问题的。
④四十四年过去了，我已经忘记了她的名字。
只记得她最大的梦想就是以后可以当我们队的会计，她对我说过，这样就可以不用像她爸爸整天风里来雨里去赶马车了。
她说她爸爸有时候赶车要赶到富锦县城，来回有一百多里地，要是赶上刮大烟泡，真的非常辛苦。
她说的是多么实在，在她纯真的眼光里，充满着多么大的向往。
⑤一年过后，暑假快结束，就要开学的一天晚上，我坐在办公室里备课，房门被推开了，进来的是她，手里提着一盏马灯，马灯昏黄的灯光把她的身影拉得很长，映在草房的墙上。
我不知道她有什么事情，她已经读完六年级，小学已经毕业，再开学就应该到我们农场的中学读书了。
我还没来得及问，就见她哭了起来，然后，她对我说：我爸爸不让我读中学了，肖老师，你能不能到我家去一趟，跟我爸爸说说，劝劝我爸爸让我去场部读中学！⑥沿着队上那条土路，我跟着她向她家走去。
她在前面带路，手里的马灯一晃一晃的，灯捻被风吹得像一颗不安的心不住摇摆。
但那时候，她显得很高兴，心里安定了下来，仿佛只要我去她家，她爸爸一定就会同意她去场部中学读书。
她实在是太天真了。
一路走，看着前面马灯灯光下拉长的她的身影，像一条灵动的草蛇在夜色中游弋，我对去她家的结果充满担心。
⑦果然，车老板给我倒了一杯用椴树蜜冲的蜂蜜水，然后果断拒绝了我替她的求情。
车老板只是指指在炕上滚的三个孩子，便不再说话。
我刚进门时候还对他说：孩子想读中学，她想当一个会计。
我明白了，他现在不需要一个会计，只需要一个帮手，帮他拉扯起这个家。