马原课调研报告大学生消费状况的调查和思考
大学生马原社会实践调查报告
千里之行，始于足下。
大学生马原社会实践调查报告大学生马原社会实践调查报告》一、调查背景近年来，我国大学生社会实践活动日益丰富多样，其中以马克思主义原理学习与实践活动（以下简称“马原社会实践”）为一项重要内容。
为了深入了解大学生参与马原社会实践的情况，本次调查立足于广泛了解大学生对马原社会实践的认知与参与情况，旨在为进一步提高学生的思想政治素质和社会责任感提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷500份，有效回收498份。
问卷采用匿名方式回答，包含开放式和封闭式问题。
三、调查结果1. 大学生对马原社会实践的认知状况调查结果显示，85%的大学生表示对马原社会实践有一定了解，其中46%的大学生认为马原社会实践对大学生的思想启迪和人生规划十分重要。
2. 大学生参与马原社会实践的情况调查结果显示，78%的大学生曾主动参与过马原社会实践，参与形式多样，包括参加学术讲座、参观实地、参与社会实践项目等。
在参与马原社会实践后，62%的学生认为他们的社会责任感得到了增强，56%的学生表示他们更加关注社会问题并愿意为社会做出贡献。
3. 大学生参与马原社会实践的影响因素第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
调查结果显示，大学生参与马原社会实践的主要影响因素包括以下几个方面：（1）学校组织安排：52%的学生表示学校的组织安排对他们参与马原社会实践起到了积极作用。
（2）个人主动性：64%的学生认为个人主动性是决定是否参与马原社会实践的重要因素。
（3）社会关注度：42%的学生认为社会对马原社会实践的关注度越高，他们越愿意参与其中。
四、调查结论1. 大学生对马原社会实践的认知普遍存在，但仍有一部分学生对此了解不深，有必要加强宣传和教育，提高学生的思想政治素质。
2. 大学生普遍参与马原社会实践，参与形式多样，并通过参与实践提高了自身的社会责任感和社会关注度。
3. 学校组织安排、个人主动性和社会关注度是影响学生参与马原社会实践的重要因素，教育部门和社会各界应共同努力，提供更好的组织和条件，激发大学生的参与热情。
马原课调研分析方案样式(大学生消费状况的调查和思考)
三、调查结果
通过调查发现，在生活费来源方面,有75%的同学依靠父母，13%
的同学依靠贷款，8%的同学获得了奖学金，9%的同学通过打工补
贴日常开销，另有1%的同学还需减免学费。由此可见,同学们
主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。对于大学生的消
费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费
的特征和行为导向，培养并不断提升大学生的“财商”，在当前
社会便成为我们每个大学生应面对的课题。
二、调查方法
问卷调查与实地走访相结合。
通过问卷调查的方式，了解学生的消费结构以及层次，调查清楚
大学生的消费去向以及消费金额占家庭收入的比重。再通过实地
走访大学生的校园，检验问卷结果的准确性，提高调查结果的可
生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，
进而提早融入社会。可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，
虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发
展同步。调查表示，在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，
孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭
财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。
风在同学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。加之高校教育
中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教
育，但一般都是深度不够或教育意义不强。
5．恋爱支出过度在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每
月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的
达到1000元<比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求
遍对正确消费观念的教育不足。一直以来，家庭教育中一个比较
大学生马原社会实践调查报告
大学生马原社会实践调查报告一、调查方法本次马原社会实践调查采用深度访谈和问卷调查相结合的方法。
对于深度访谈，我们选择了一些具有代表性的受访者，包括大学生、教师以及社会工作者等，以此获得更加丰富、全面的信息。
而针对大规模的问卷调查，则是通过网络平台向广大大学生群体进行了覆盖。
二、调查结果1.大学生对马原社会实践的理解和认知程度问卷调查显示，大约有60%的受访学生听说过“马原社会实践”这一概念，但是对于其具体含义和内涵了解不够深入。
在受访者的回答中，普遍存在的观点是：“参加马原社会实践就是去社区、村庄、企事业单位等地开展实践活动。
”在深度访谈环节中，我们注意到，一些有参加过马原社会实践的学生对于这一问题的回答更加深入和理性，认为马原社会实践是一种深入了解社会、关爱他人、服务于社会的教育实践活动，是一项非常重要的人文素质教育。
2.大学生对马克思主义和社会主义的认识问卷调查结果显示，超过90%的受访学生都认为马克思主义和社会主义是中国特色社会主义的重要组成部分，是当代中国的精神支柱。
然而，仅约有50%的受访学生能够准确地回答马克思主义和社会主义的基本概念。
该项结果也得到了深度访谈的进一步证实。
访谈对象之一的王同学表示：“我在初中时学过马克思主义和社会主义的概念，但是后来没有深入学习，对于这些概念的具体内涵和相关理论并不十分了解。
”3.大学生对国家发展战略的认知情况在问卷调查中，有超过60%的受访学生表示他们已经听过一些有关“国家发展战略”的信息。
而在深度访谈中，我们了解到许多有参加过马原社会实践的学生对于国家发展战略有了较为深入的认识。
访谈对象之一的小李同学表示：“在参加马原社会实践活动中，我们去到了社区、企事业单位等地进行实践活动，与工作人员和当地居民互动，深入了解了当地经济、社会、文化等各个方面的情况，对于国家发展战略的认识也有了更加深入的理解。
”三、调查结论在本次马原社会实践调查中，我们发现大学生对于马原社会实践的理解和认知存在一定的盲区；大学生对于马克思主义和社会主义的理论认知程度相对较低，需要加强学习；而在国家发展战略的理解上，马原社会实践活动给予了学生深入的情景学习机会，可以更好地帮助他们加深对于国家发展战略的理解和认知。
桂林理工大学《马克思主义概论》社会实践-关于大学生消费观的调查报告
《马克思主义概论》社会实践调查报告 桂林理工大学 信息科学与工程学院 通信工程12-2班 刘创鹏 3120731215 毛显巍 3120731208 李艺浪 3120731210 利升 3120731214 关于大学生消费观的调查关于大学生消费观的调查一．调查人：信息科学与工程学院通信工程12-2班李艺浪3120731210 利升3120731214毛显巍3120731208 刘创鹏3120731215二．调查背景随着时代的发展，中国经济快速增长，中国人渐渐富裕起来，人们消费消费观念也发生了巨大的变化。
在现代消费市场中，一方面，大学生未获得真正的经济独立能力，一方面，大学生有着旺盛的消费要求。
大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
三．分析了解大学生的消费行为和心理，正确引导大学生建立正确，健康的消费观。
四．研究内容1.大学生家庭经济与消费水平的联系。
2.大学生恋爱消费对个人经济的影响。
3.大学生网购消费是否有盲目消费心理。
4.大学生经济来源狭窄对消费的影响。
五．研究方式1.对象：大学生2.方式：问卷调查3.地点：大学生宿舍，校园六．研究调查结果分析1.对大学生网购消费是否有盲目消费心理的分析信息时代中社会在飞速地向前发张，互联网已进入到了千家万户，电子商务得到了前所未有的飞速发展。
网购已经成为现代人的一种生活方式，一种时尚。
而走在时代发展前沿的大学生更是酷爱网上购物。
在互联网上，商品种类繁多，无所不有，几乎没有买不到的商品。
方便快捷，只要在输入所需商品的关键字，就能轻易找到心仪的商品，而不必再去逛完大街小巷去找一件喜欢的商品。
同时，网上的商品价廉质优最是吸引着大学生去网购。
大学生网购商品种类从衣服，鞋子，到手机电脑等电子产品，一应俱全。
从调查结果来看，女生网购中买衣服，鞋子，化妆品的比例比较高。
对男生来说，电子产品所占网购商品价值很大比例。
大学生几乎人人都懂得网购，每天，送快递的车运来一车车的快递，大学生们像是在扫雷一样在一大堆快递中辛苦地找自己的快递。
马原实践报告 大学生消费观
实践背景以及目的：1.大学生生活现状及问题近些年来有关大学生财务方面的新闻层出不穷，如校园贷，冒名网贷……由此，我们看出大学生的消费问题似乎不容乐观。
大学生作为可以自由安排消费但却并没有通过自我能力而实现财务自由这一特殊群体，在大学期间养成的消费观对其一生有着关键影响。
2.目的为了了解大学生的消费状况、结构及消费观念，呈现大学生的消费文化现状，旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，以便于大学生更好的消费理财，做一个理性的消费者。
调查过程：1.调查项目及问卷此次调查内容主要有大学在校生消费经济来源、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的等。
调查项目采用问卷形式，共收集32份。
2.调查结果及数据统计A.被调查人数的年级分布：被调查的大学生中，大一13人，大二7人，大三10人，数据源较为广泛，能比较科学的体现大学生的消费大体情况。
为后续分析提供一个比较科学的数据。
B.平均每月消费统计大学生平均月消费水平总体处于1000元以上，该档次人数占了总体的86.6%；但是，大学生平均月消费水平也存在较大差异。
月消费1400元以上的人数虽然不多，但是其消费水平相当高，这很有可能是由各自家庭经济条件所导致。
C.大学生期望月消费水平统计76.6%的大学生希望月消费水平达到1500元以上，说明大学生的消费欲望比较强；但是，结合实际情况，由于家庭经济条件的影响，大部分大学生的月消费水平难以达到1500元以上，理想与现实的冲突，这就更加需要大学生树立正确的消费观念，采取合理的消费行为，尽量避免给家庭带来过多经济负担。
D.大学生消费结构统计18人认为“让每个月有盈余，可供自己支配”为合理的消费结构，占调查人数中的大部分；2人“能够指定出较细的消费计划”，占极少数；5人认为生活费“只要够花就行”；还有7人为“无所谓”态度。
E.大学生的生活费来源调查人数32人中31人生活费主要来源为父母，占及大部分；8人进行校外兼职，7人通过奖金助学金，2人在校内勤工俭学补充生活费；剩余一人为其他来源。
大学生消费状况调研报告5篇
大学生消费状况调研报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生消费情况的调查报告3篇
大学生消费情况的调查报告3篇高校生消费状况的调查报告篇1调查过程里，首先发觉的就是是存在的问题。
问题有很多，包括课余时间充裕，但没有效利用，不会支配课余时间，没正确认识课余时间，课余时间带来的负面影响较多，课余生活脱离社会，没有阅历上的进步。
其次是成因。
之所以高校生的业余生活的支配会成为一个值得关注的问题，那是有他不行无视的因素的。
包括了各种主观、客观的条件，在我们调查的同时，我们也在自我的反省，反省自身是否也存在着结果里的不良习惯，当然，我们也是存在着很多陋俗的。
所以我们在调研的同时，也在虚心学习，改正。
所以通过这次时间报告给我们感受很深，其一就是理解到理论中每一件事都不行小看，它不比我们学习中所遇到的问题，学习中所遇见的问题通过几个公式，几个概念，总能得到一个准确的答案，而实际中那么不然，总会消失这样那样意想不到的问题，或许只是个小问题，但也足够阻挡我们完成这件事的脚步，还有要办成这件事，会有多种途径多种方法，我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。
在这期间，我们也都意识到了一个东西的重要性，那就是团队意识，大家都知道，一个人很难可以做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最正确的方案。
但虽说都知道团队意识的概念，但做起来就并非那么简洁了，人都有自己的想法，每个人的想法也不行能会全都的一样，而大家都会有保卫自己的想法的心理，于是便会消失争吵，在这种状况下，其实最需要的是心平气和的大家和和气气的商量，这次理论的组员还都是同学伴侣，大家关系都还好，和和气气的商量还好办到，但日后工作中总会遇到和生疏人合作的时候，所以随时都应当抱有一颗虚心请教的心，客观冷静的去对待自己和别人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的组织好语言更好的表达出自己的想法，切不行急躁，也不能瞧不起别人的想法。
对于我们这样一个即将步入社会的高校生来说，需要学习的东西许多，团队意识尤为重要，团队中每一个人都可以是我的教师，正所谓三人行，必有我师，我可以从他们身上学习到许多学问、道理。
马原课调研报告大学生消费状况的调查和思考
观，还能从大学生良好的消费心理和消费行为抓起，从而使广大
学生有良好的生活习惯，进而形成良好的学风、校风。
随着我国经济社会的进 步发展，作为社会特殊消费群体的大学
生的消费观呈现出多种特点，攀比消费、适度消费、求实消费也
都在学生当中发生潜移默化的作用。 也许由于家庭原因以及自身
成为了家庭的重担，占了家庭收入的一半之多， 所以很多学生选
择在学校做兼职，赚取外快，贴补自己的生活费，减小家庭的压
力。
四、调查分析或体会
大学生的消费构成跟上 社会发展的潮流，与社会接轨。从调 查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯 网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学
通过调杳发现，在生活费来源方面，有75%勺冋学依靠父母，13%
的冋学依靠贷款，8%勺冋学获得了奖学金，9%的冋学通过打工补
贴日常开销，另有1%勺同学还需减免学费。由此可见，同学们
主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。 对于大学生的消
费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费
金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。大学生消
风在冋学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。 加之高校教育
中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教
冃，但 般都疋深度不够或教冃意乂不强。
5.恋爱支出过度在调查中我们发现，部分谈恋爱的大学生每
月大约多支出100-300兀左右，最少的也有50兀左右，最高的
达到1000元（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求
金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。大学生消
费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于
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向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透
支的消费方式，大学生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相
对缺乏自主判断力，若没有得到适当的引导， 很容易就会从此走
进了消费的误区。
2、校园错误消费氛围的催化。大学里面一般都是同龄群体，对
大学生有较强的吸引力。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之
成为了家庭的重担，占了家庭收入的一半之多， 所以很多学生选
择在学校做兼职，赚取外快，贴补自己的生活费，减小家庭的压
力。
四、调查分析或体会
大学生的消费构成跟上 社会发展的潮流，与社会接轨。从调 查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯 网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学
消费内容过多过快，向咼档型消费倾斜等等。 但是在现实中也是
还有很多人是选择理性消费的， 处于种种的原因，很多的大学生
也都形成了良好的消费习惯。
面对一些学生存在的错误的消费思维，通过和部分人的探讨，我
们提出了几点建议，希望可以对一些学生有所帮助：
1、合理规划自身消费构成，增强理财意识。在大学生活中就要
在大学生的群体中很容易形成攀比心理、趋同心理，根本不考虑
自身的实际情况，这样的消费心理给家庭带来了很多的困扰，也
加大了学生方面的开支，造成经济的入不敷出。但是为了孩子在
学校能够安心学习，很多家长都溺爱自己的孩子， 纵容他们的不
合理行径。那么，又是什么原因导致大学校出现这样的消费心理
呢？通过调查得出了以下几点原因：
遍对正确消费观念的教育不足。 一直以来，家庭教育中一个比较
溥弱的环节是对孩子消费的培养。 许多家长自身没有 个健康的
消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让孩子
与其他孩子 样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的
消费习惯。
以上几点是普遍存在的原因，也有许多的特殊原因，比如说：早
熟消费：消费水平和质量超过了经济发展的实际水平；畸型消费，
问题，并提出相应有效的改善措施， 从而有助于大家树立正确健
康合理的消费观，促进自身全面发展，并且通过认识调查的结果，
发现并且调整大学生消费的不合理现象，为大学生提供合理的消
费方法，减轻家庭的负担，培养大学生的责任意识，维护社会的
和谐发展。因此，关注大学生消费状况，把握我大学生生活消费
的特征和行为导向，培养并不断提升大学生的“财商”，在当前
注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适
度”消费，提倡“量入为出”有
计划的消费。注意发扬勤俭节约
的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。
2、注意克服攀比心理，不要盲目追求咼消费。要选择适合大学
生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、
高消费。要克服这种心理，大学生们就应树立适应时代潮流的、
通过调杳发现，在生活费来源方面，有75%勺冋学依靠父母，13%
的冋学依靠贷款，8%勺冋学获得了奖学金，9%的冋学通过打工补
贴日常开销，另有1%勺同学还需减免学费。由此可见，同学们
主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。 对于大学生的消
费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费
金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。大学生消
金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。大学生消
费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于
冋学则处于锥形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大
学正常生活；其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活
水平居中。同时，从以上的分析可以清醒的看出，从锥形的上端
到锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次
情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让
人感到忧虑的方面。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一
般由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方
全部承担、男女方共冋承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支
出甚至有超过男方的情况。
4、家长不当消费观念的延伸。家庭在培养孩子成长的过程中普
调查报告
院别
政治与公共管
理学院
年级
（班级）
1103班
姓名
XX
学号
课程
马克思主义基本原理概论
报告题目
大学生消费状况的调查和调整
任课教师
XX老师
调研日期
2012.11.1——2012.11.16
成绩
内容：
一、调查目的
大学生作为特殊的消费群，本调查旨在分析大学生特别是贫困生
大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况， 以期挖掘潜在的
生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，
进而提早融入社会。可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，
虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发
展同步。调查表示，在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，
孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭
财政透支，还谷易使孩子养成大手大脚化钱、 贪图享乐的坏习惯。
风在冋学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。 加之高校教育
中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教
冃，但 般都疋深度不够或教冃意乂不强。
5.恋爱支出过度在调查中我们发现，部分谈恋爱的大学生每
月大约多支出100-300兀左右，最少的也有50兀左右，最高的
达到1000元（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求
社会便成为我们每个大学生应面对的课题。
一、调查方法
问卷调查与实地走访相结合。
通过问卷调查的方式，了解学生的消费结构以及层次， 调查清楚
大学生的消费去向ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及消费金额占家庭收入的比重。再通过实地
走访大学生的校园，检验问卷结果的准确性， 提高调查结果的可
信度。两者相结合才能得出最准确的消费状况。
三、调查结果
正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性
的定位。
4、注重精神消费，养成健康习惯。大学生应通过各种教育和另
性。在调查的过程中，我们可以发现大学生消费的实到锥形的下
际状况占家庭收入的比重是不冋的。对于 般的家庭来说，学生
在学校不需要担心自己的生活费问题，他们的消费也是 般的水
平，对家庭来说压力不是太大；对于富有的家庭来说，虽然学生
在学校有时过度消费，奢侈消费，但对于家庭的收入来说根本构
不成压力；对于那些生活水平低下的家庭来说，学生的学校开支