沟通与演讲培训讲义

是啊15(ra)，画得就像真的一样啊16(nga)！
桂林山水
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在 漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却 从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉 不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起 的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后 移。
是啊15，画得就像真的一样啊16！
答案
看啊1(na)，多美的一幅画啊2(ya)！那上面有 山啊3(na)，水啊4(ya)，树啊5(wa) , 花儿啊6(ra)， 还有许多小动物呢，有公鸡啊7(ya)，白鸭啊8(ya)， 猪啊9(wa)，羊啊10(nga)，大水牛啊11(wa)，枣红马 啊12(ya)， 还有一只小白兔啊13(wa)，多热闹啊 14(wa)！
3、平时学习一些速记的方法，经常训练，找出 适合自己的方法。
二、声音技巧：
语音标准规范指的是讲话时每个字词声、韵、调 的发音都要准确，符合标准，还要注意和方言的区别 ，做到吐字清晰，字正腔圆，调节气息，科学发声 。
(一)、语调
语调能美化语言，加强语言色彩。 语调要服从演讲内容；做到声音洪 亮，讲究抑扬顿挫。
5、重音
根据表达语意和感情的需要，对一个字、一 个词的重读强调，这重度强调的音就是重音。
重音不同，语意不同。 我明天去上海。 我明天去上海。 我明天去上海。 我明天去上海。
1．声调辨正
➢ 普通话有四种基本调值： 55高平，35高升调，214降升调，51全降调。 ➢ 四种调类，分别是阴平、阳平、上声、去声，
统称四声。 ➢ 普通话四声发音特点是：
❖ 阴平调，起音高高一路平； ❖ 阳平调，由中到高往上声； ❖ 上声调，先降后升曲折起； ❖ 去声调，高起猛降到底层。
2、变调
后一音节极为短促，不能留有原来的声调模式。 在此过程中，轻声音节的音高，声母和韵
母都有一定的变化。
练一练：爸爸 弟弟 鸭子 西边 车上 晚上 地上 地下
前头 后头 穿的 用的 你呢 去吧 玻璃 亲戚 风筝 功夫 街坊 看一看 走一走 试试
3、儿化
什么是儿化？ 卷舌元音附着在韵母后，两者紧密结合，
上次作业检查
做一场有主题的演讲，即围绕“人 生·拼搏·收获”主题范围，写一 篇5-10分钟的演讲稿，自己确立演 讲的小主题，自拟题目 。并在课 堂上正式演讲
当众演讲之真情演练
主要内容：
一、背稿技巧 二、声音技巧 三、态势语技巧
本次课要求：
关于声音技巧方面 要记录！！
一、背稿技巧
（一）、讲稿熟记技巧 不熟记，无以演讲! 其主要技巧有：
①上声变调
②“一”、“不”变调
①上声变调
(1)上声+非上声——读：半上+非上声 例：海关 广播 剪刀 草原 改革 坦白
（2）上声+上声——读：阳平+上声 例：本领 产品 理解
（3）上声+上声+上声—半上（或阳平）+阳平+上 声
例：纸老虎 小两口 演讲稿 古典美
②“一”的变调
“一”的变调 “一”的本调是阴平。 单念，或在句尾词末念本调。 “一”在非去声音节前念去声： 一天 一年 一秒 一起 “一”在去声音节前念阳平： 一半 一切 一座 “一”在重叠动词中念轻声： 看一看 聊一聊 听一听
1பைடு நூலகம்朗读法
2、纲目法 所谓纲目法就是指抓住演讲稿的大体内容，
只记住“骨架”的方法。
3、默念法
4、形象法 形象法也称为画图法，即用画图画的方式以启发
记忆。
5、联想法
（二）讲稿熟记练习的方法
1、把一篇散文或诗歌，高声朗读，然后试着背 诵,直到背诵熟练为止。
2、以你最熟悉的主题，自拟题目，写一篇演讲 稿的提纲，然后记住这个提纲，再按照提纲的内容 依次讲述出来。
(5)前面音节是zhi、chi、shi、ri 或 zi、ci、si时，“啊”读作 “ra”或“za”。例如：“快吃啊!”“这东西真次啊!”
练习
看啊1，多美的一幅画啊2！那上面 有山啊3，水啊4，树啊5，花儿啊6，还有 许多小动物呢，有公鸡啊7，白鸭啊8，猪 啊9，羊啊10，大水牛啊11，枣红马啊12， 还有一只小白兔啊13，多热闹啊14！
改变韵母音色，使之由平舌韵变为儿化韵。 发音提示１：卷舌元音er不能独立发音，必
须“化”入韵母。
老头儿 名牌儿 心眼儿 药方儿 板凳儿 麻绳儿 老伴儿 瓜子儿 没事儿 毛驴儿 皮夹儿 号码儿
4、语气词“啊”的音变
语气词“啊”在句中或句末，一般都会受 前一音节尾音的影响而发生音变。
(1)前面音节末尾是a、o、e、i、ü时，“啊”读作“ya”，有时 也写成“呀”。例如：“真绿啊！”“真奇啊！”“真多啊！”
③“不”的变调
“不”的本调是去声，单念或在句末、 词末念本调。
“不”＋非去声音节，“不”念去声： 不听 不闻 不吵
“不”＋去声音节，“不”念阳平： 不问 不闹
“不”在重叠动词、形容词中间念轻声： 是不是 去不去 好不好
2、轻声
发音要领： 轻声音节都有本调，只是在某些词语中失
去原来的声调，读成一个短而轻的调子。 读轻声音节时，前一音节可以适当延长，
(2)前面音节末尾是ｕ或ao、iao时，“啊”读作“ua”，有时写 成“哇”。例如：“真秀啊！”“手真巧啊!”“他是个多面手 啊!”
(3)前面音节末尾是ｎ时，“啊”读作“na”，有时直接写成 “哪”。例如：“真险啊！”“要小心啊！”“怎么办啊？”
(4)前面音节末尾是ng时，“啊”读作“nga”。例如：“真静 啊！”“真清啊！”“一起唱啊！”
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却 从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地 而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形 态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋， 色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙 峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山， 再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你 感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在 画中游”。