小学语文阶段性检测
第一次阶段性月考测试(试题)-2024-2025学年五年级上册语文统编版
五年级上册语文第一次阶段性测试一、看拼音，写词语。
yǐn bìyǔn nuòdǎn qièqīn lüèpíng héng ()()()()()二、辩字组词。
嫌()框()浸()隔()协()歉()眶()侵()融()胁()三、选择题。
1.下列加点字读音全部正确的一组是()A．抵御．(xiè)上卿．(qīng)浩瀚．(hàn)强．逼(qiǎng)B．间．隔(jiàn)懒惰．(duò)谴．责(qiǎn)击缶．(fǒu)C．削．弱(xiāo)岔．道(chà)绰．绰(zhuó)游隼．(sǔn)D．树冠．(guàn)战袍．(páo)推辞．(cí)蔺．相如(lìng)2．要提高阅读的速度，下面同学的阅读方法不正确的一项是（）A．集中注意力，连词成句地读，不要回读。
B．眼睛要看得快，读任何书都要尽量做到一目十行。
C．边读边想，带着问题或抓住关键词读，及时捕捉有用信息。
D．遇到不懂的词语，不影响阅读的可以不管它，继续往下读。
四、用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。
（1）这么难的一道奥数题，小亮()没用三分钟就做出来啦。
（2）()桂花树的样子笨笨的，但是我()喜欢它。
（3）电灯()灭了，屋子里变得黑漆漆的。
（4）都说“桂林山水甲天下”，身临其境一看()名不虚传。
五、把词语补充完整。
()负()名()天()地()头()节守()相()香()十()日()而()六、按照要求改写句子。
1.那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（改为反问句）2.赵州桥横跨在37米宽的河面上。
（缩句）3.桂花纷纷落下来。
（改为比喻句）七、根据语境默写诗句。
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”古今中外有远大志向的人，没有一个不惜时如金的。
陶渊明的《杂诗》中直言：“，一日难再晨。
第一次阶段性测试-2024-2025学年统编版语文四年级上册 (1)
四年级上册语文第一次阶段性测试一、看拼音，写词语，要做到书写规范，端正。
shū shìjià shǐyán jiūkòng xì( ) ( ) ( ) ( )jiāng yìng zhú jiàn kē jìzhuāng jia( ) ( ) ( ) ( )二、我会查字典。
（1）“潜”字用音序查字法查字典应先查字母，再查音节。
用部首查字法应查，再查画。
第十三画是。
它有以下几种解释：A．隐在水下；B．隐藏，不露在表面；C．秘密地。
①“潜泳”中“潜”应选第种解释。
②“潜伏”中的“潜”应选中解释。
③潜逃中的“潜”应选第种解释。
三、选词填空。
A．躲避B．躲闪（1）他( )不及，连人带车撞在前面的石墩上。
（2）下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要( )起来。
C．发现D．发明E．发生（3）我们要自觉遵守交通规则，以免( )危险。
（4）只有留心观察生活的人，才能( )生活中的美。
（5）人类社会的进步离不开科技人员的( )创造。
四、把下列词语补充完整。
人( )鼎沸若隐若( ) ( )耳欲聋风平( )静腾云( )雾( )七竖八五、读一读，完成习题。
A．火烧云小猫雨篮球赛天灯B．眨眼间一瞬间顿时突然一会儿功夫一会儿（1）我发现A组词语都是名词；B组的词语都是表示的词语，我还能写出两个同样的意思的词语：、（2）选择A组中的一个事物，用上B组中的一两个词语来描绘它，写在横线上。
六、按课文内容填空。
（1）《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪100年间的历程，从中可以看到一幅幅的美好画面，激发我们对的畅想，点燃探索的兴趣。
（2）蝙蝠一边飞一边从发出，遇到就反射回来，传到它里，蝙蝠就立刻。
（3）《观潮》按照、和的顺序，描写了钱塘江大潮，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由到再到的动态变化，写出了大潮的，给人以身临其境之感。
七、课内阅读。
呼风唤雨的世纪（片段）①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
小学一年级语文阶段性测试卷
1. 下列词语中，字形、字音都相同的是（）。
A. 天空B. 水平C. 飞翔D. 开心2. 下列句子中，没有错别字的是（）。
A. 小明很可爱，他每天都笑嘻嘻的。
B. 妈妈给我买了一本有趣的字典。
C. 天上的月亮像一个大圆盘。
D. 我要好好学习，将来当一名科学家。
3. 下列句子中，用词不当的是（）。
A. 妈妈说：“你真是个懂事的孩子。
”B. 老师夸奖我：“你做得很好。
”C. 小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。
D. 我和同学们一起做游戏。
4. 下列词语中，意思相近的是（）。
A. 美丽美观美味B. 高兴快乐欢乐C. 温暖热闹寒冷D. 轻松紧张沉重5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）。
A. 小明跑步很快。
B. 月亮像小船。
C. 老师的手很温暖。
D. 小猫跳得很高。
6. 我最喜欢的动物是______，因为它______。
7. 在课堂上，老师告诉我们______。
8. 我的妈妈______，她______。
9. 春天来了，小草______，花儿______。
10. 我喜欢读书，因为读书可以让我______。
三、改写句子（每题2分，共6分）11. 原句：小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。
改写：小鸟______。
12. 原句：太阳从东方升起。
改写：______升起。
13. 原句：我每天都去公园玩。
改写：______。
四、阅读理解（每题3分，共9分）14. 阅读下面的短文，回答问题。
小猫钓鱼小猫喜欢钓鱼，每天早上都会去河边钓鱼。
但是，小猫钓鱼的时候总是三心二意，一会儿看看鱼漂，一会儿捉捉蝴蝶，一会儿又去捉蜻蜓。
这一天，小猫又去钓鱼了。
它刚坐下，就看到一只蝴蝶飞过来，小猫立刻放下鱼竿去捉蝴蝶。
可是，蝴蝶飞得太快了，小猫怎么也捉不到。
小猫生气地回到了鱼竿旁，可是鱼漂却一动不动。
小猫又去捉蜻蜓，可是蜻蜓飞得更高了。
小猫捉不到蜻蜓，又回到了鱼竿旁。
这次，小猫决定专心钓鱼。
不一会儿，鱼竿动了一下，小猫赶紧提起鱼竿，一条大鱼被钓了上来。
四年级语文阶段性检测题
四年级（语文学科）第一次阶段性质量监测试卷一、我能把下面的诗句工整地写在田字格中（3分） 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
包扎．（z ā zh ā） 逃难．（n án n àn ） 拮据．（j ū j ù） 暂．时（z àn zh àn ） 中．（zh òng zh ōng ）彩系．（j ì x ì）绳子 三、读拼音，写词语（10分）四、比一比，再组词（5分）增（ ）峦（ ）贷（ ）峡（ ）潮（ ） 赠（ ）恋（ ）货（ ）狭（ ）嘲（ ） 五、我会积累（6分）学了第一单元，我积累了许多描述景色的四字词语，如：水平如（ ）、波（ ）壮（ ）、突兀（ ）（ ）。
第二单元中，我积累了许多描写人物。
外貌的四字词语，如（ ）、（ ）还有描写人物动作的四字词语（ ）。
六、圈出句子中的错别字，并改正过来。
（4分）1、汽车在高速路上奔弛者。
（）2、晚上，我为妈妈锤背，妈妈笑了。
（）3、我正要报怨几句，话到嘴边又咽了下去。
（）4、损人利己同样也是不道得的行为。
（）七、选择恰当的叠词填空（2.5分）清清潺潺渐渐哗哗朵朵1、汽车（）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（）地流，声音（）地响。
3、（）盛开的白莲映在（）的河水里。
八、按要求写句子（4分）1、哈默的言行感动了所有读者。
（改为被字句）__________________________________________________________ 2、如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。
（改为反问句）__________________________________________________________ 3、一根极细的电线，蝙蝠能灵巧地避开。
（用关联词合成一句话）__________________________________________________________ 4、他的意见基本上是完全正确的。
部编版2024-2025年度小学六年级语文上学期阶段检测(有答案)
2024-2025年度小学六年级上学期阶段检测（统编版）语文第一次月考试卷（1-2单元）(时间:60分钟，总分:100分)一、看拼音写词语。
才艺展示开始了,jùn qiào( )的女孩子们略带xiū sè( ),给大家表演了模仿明星走红dì tǎn( )的情境;看起来bèn zhuō( )的男孩子们一点儿也不jū shù( ),他们敞开yī jīn( ),为大家表演了中国式shuāi jiāo( )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!二、选择填空。
(30分）1.下面几组词语中没有错别字的一组是（）A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏宠然大物全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘2.下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是（）A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
B.第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。
C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。
D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。
3.“有的人/骑在人民头上:‘啊,我多伟大!’/有的人/俯下身子给人民当牛马。
”句子运用了()的修辞手法。
(2分)A.比喻B.对比C.对偶D.排比4.下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在括号里。
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比E.设问F.反问（）1.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。
（）2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（）3.我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
（）4.如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（）5.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
三、按要求改写句子。
（10分）1.幽静的山谷里传来阵阵悠扬的笛声。
四年级语文下册阶段性检测(一)
四年级语文下册阶段性检测（一）（总分100分卷面分5分）班级：姓名：成绩：一、看拼音写汉字.（8分）二、用“√”在括号里选择正确的读音、生字或词语.（10分）1、圆晕（yūn yùn ）鲜(xiān xiǎn )为人知2、环境（悠闲优雅）身体（强大强壮）满怀（信心决心）表演（精彩精美）阳光（明媚明快）改正（生活错误）3、在地震中,母亲用瘦（sòu shòu ）弱的身躯顶着塌下的一根房梁,（催摧）促着孩子们赶快逃生,给了孩子们生存的希望.三、在括号里填上合适的词句.（7分）1、春天里,登上紫峰大厦,烟雨中的鸡鸣寺若隐若现,我不由得想起杜牧写的《江南春》的诗句：,.2%2、从《春日偶成》中“ ,.”一句中能体会到诗人郊游的愉快心情.2%3、只有用“”这部钻机,才能.2%4、例：山上的小溪在欢快地唱歌.按照例句的方法,将“春风吹着树叶,发出不同的声音.”这句话写得更生动些.四、根据课文内容填空.（18分）1、今天,明天长成.叫风沙,让百鸟.植树的好处还有很多,请你也照样子写一句. .6%2、的草, 的芽, 的花,都像聚拢来,形成了.小燕子从南方赶来,为春光增添了.6%3、“我需要的是的时间.搞科学研究,不能使用‘’‘’这类字眼,也不能用和代替观察.”从竺可桢爷爷的话语中,我们可以体会到.五、阅读短文,完成练习.（7＋12＝19分）（一）人类的“老师”（片段）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,（）怎样用力（）不能把它捏碎.薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力,（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出许多（）轻便（）省料的建筑物.人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”.1、在文中的（）里填上合适的关联词,再选择一组关联词写一句话.2、在文中用“”画出描写“薄壳结构”特点的句子.1%3、你还知道自然界中哪些生物也是人类的好“老师”？为什么？写两种.2%（1）（2）（二）蚂蚁在我家的梧桐树下,有一个小小的蚂蚁窝,里面住着许多可爱的小蚂蚁.我平时最爱观察它们,我可喜欢它们啦.∕∕它们很守纪律,平日出去寻食,总是排着整齐的队伍.队伍前面有一只大蚂蚁,它可能是蚂蚁的头吧.那长长的队伍像自行车的链子似的,一个接一个,可有秩序哩！更稀奇的是,如果谁掉了队,谁想逗留、贪玩,头儿或伙伴们就会绕过去用触角碰那些小调皮,好像在说：“掉皮鬼,掉队啦,快追上去！”它们十分团结.瞧,它们发现了一条大虫,不一会儿就把虫子包围了.这个庞然大物怎么搬得走呢?不用着急,小蚂蚁自有办法.它们有的抱虫子的腿,有的扛虫子的身体,还有的站在虫子的身上,似乎在帮伙伴们鼓劲.蚂蚁渐渐多了起来,几十只几百只一起用力,“一―二―三”终于把大虫子抬了起来,慢慢向窝移去.一上下,小蚂蚁好像喊声大振.不一会儿,就把虫子搬进了窝.啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们齐心协力,团结友爱,用自己的劳动,换来了丰盛的食物.它们的意志更坚强.下雨了,小蚂蚁早已把一颗颗椭圆形的卵搬到能避雨的地方.不一会儿,雨停了,它们又回到自己的家园.可是窝里灌满了水,怎么办呢？一只只小蚂蚁衔着一块块泥土,一块块地垒起来,重建自己的家园.啊！多么聪明的小生灵啊！它们看上去是那么弱小,却有着坚强的意志和顽强的精神.∕∕蚂蚁紧密团结、意志坚强的精神不正象征着我国人民团结一致建设美好国家,创造幸福生活的精神吗？∕∕1、从文中找出下列词语的近义词.3%稀罕（）坚强（）喜爱（）2、根据分好的段落,写出第二段的段义.3%第二段：4、短文通过、、这几件事情,分别描写了蚂蚁、、这三个特点.6%六、作文. 30分仿照《燕子》一文,写一种你喜爱的小动物,可以介绍它的外形,特点和生活习性等.题目自拟,350字左右,相信你一定会写得很棒哦！。
一至六年级语文(上册)阶段性测试题
一年级语文（上册）阶段性测试题 一年级___班 姓名________ 成绩______词语积累训练：k àn p īn y īn xi ě c í y ǔ ， b ǎ z ì xi ě ɡu ī f àn 。
一、看 拼 音 写 词 语 ， 把 字 写 规 范 。
（16分） f ēi ni ǎo y í pi àn y ún x ī ɡu ā p íni ú m áo k āi ch ē m én ɡōn ɡ y òn ɡ di àn话zh ào y àn ɡ zi b ǎ z ì y īn xi ān ɡ t ón ɡ de li án q ǐ l ái 。
二 、 照 样 子 把 字 音 相 同 的 连 起 来 。
（12分） p ín ɡ d ōn ɡ ch án ɡ y ě长 东 也 平野 常 苹 冬z ài zh èn ɡ qu è de z ì y īn xi à d ǎ 。
三、 在 正 确 的 字 音 下 打“√” 。
（16分）休（ t ǐ ，xi ū ） 影（ y ǐn ɡ， j ǐn ɡ ） 束（ sh ù， s ù ） 短（ d ǎn ， du ǎn ） 星（ x īn ，x īn ɡ ） 堆（ shu í， du ī ） 梅（ m ěi ，m éi ） 路（ l ù， l ǜ ）p īn yi p īn ， ti án z ì z ǔ c í 。
四、拼 一 拼 ， 填 字 组 词 。
（12分） （ ）旗 （ ）头 毛（ ） sh ēn ɡ（ ）气（q ì） m ù （ ）光 j īn （ ）年学（ ） （ ）船 红领（l ǐn ɡ）（ ） 上（ ） 树（ ） （ ）后q ù di ào y ì b ǐ ， bi àn ch én ɡ x īn z ì 。
2024-2025学年二年级语文上学期阶段质量检测(统编版)第一次月考
………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________绝密★启用前2024-2025学年二年级语文上学期阶段质量检测（统编版）第一次月考考查范围：第一、二单元注意事项：1.本试卷共6页。
全卷总分100分。
考试时间60分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。
（60分）1.我会在加点字的正确读音上打“√”。
（6分）（1）老师在教．（ji āo ji ào ）室里教．（ji āo ji ào ）同学们唱歌。
（2）我要努力学习，成为．（w éi w èi ）一名宇航员，为．（w éi w èi ）祖国航天事业的发展做贡献。
（3）小白兔把胡萝卜种．（zh ǒng zh òng ）子种．（zh ǒng zh òng ）在菜园里。
2.看拼音写词语。
（8分）3.我会根据拼音提示写字组词。
（8分）【 y ǐ 】 （ ）后 （ ）经 【 du ì 】 （ ）错 （ ）旗 【d ài 】 （ ）领 穿（ ） 【c όng 】 （ ）来 （ ）林 4.读句子，写出加点词语的近义词。
（8分） （1）人和动物是朋友，保护．．动物是大事。
（ ） （2）他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙．．追上去。
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小学二年级语文阶段性检测
等第
一、看拼音写词语。
20’
ji ǎn y ì sh ào su ǒ b ān m ǎ z ǔ xi ān àn sh ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
q íng l ǎng f ěn h óng g ōng ji àn q í y ì k ǎo sh ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填写表格。
15’
三、给下面多音字组词。
10’
f ā( ) k àn ( ) ch áo ( ) d āng( ) zh ēng( ) 看 发
朝 当 正
f à ( ) k ān ( ) zh āo ( ) d àng( ) zh èng( )
四、把下面词语补充完整。
12’
专 心 （ ） （ ） 聚 （ ） 会 （ ）
千 （ ） 万 （ ） 远 近 （ ） （ ）
一 本 （ ） （ ） 无 （ ） 奈 （ ）
五、连线。
8’
闪光的 街道 全心全意为人民服务 安培
专心致志 助手 发明电灯 沉香
得力的 听讲 专心搞科研 爱迪生
热闹的 金子 劈山救母 徐虎
六、写句子,加标点。
16’
1、已经……..
2、一边……..一边………
3、不是……….而是………
4、………..像……………
七、按课文内容填空。
5’
1、人民都说他的一颗心像.
2、这是他才发现那不是，而是。
3、一个学生成了棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大。
八、阅读句子，回答问题。
14’
夏天，菜地里可好看啦！有碧绿碧绿的黄瓜，有又嫩又长的扁豆，紫的发亮的茄子，青里透红的西红柿，小灯笼似的青椒，还有胖娃娃般的冬瓜………真像个百花园。
1、这段话有句。
3’
2、这段话写了种蔬菜地里可好看啦！有碧绿碧绿的，有又嫩又长的，紫的发亮的，青里透红的，小灯笼似的，还有胖娃娃般的……9’
3、还想到哪些蔬菜，写三个。
3’。