幼儿园学前班语言练习题
幼儿园语文练习习题
幼儿园语文练习习题
在幼儿园语文学习中，练习习题是非常重要的一部分。
通过不断地
练习习题，幼儿们能够巩固所学的知识，提高语文水平。
下面将介绍
一些适合幼儿园学生的语文练习习题，帮助他们更好地学习和掌握语
文知识。
一、识字练习
1. 画出下列每个字的笔画顺序，并跟着抄写：书、画、门、车、花。
2. 根据图片写出正确的字：（示意图：一只猫）______。
二、词语搭配
1. 画线连接左右两栏，并正确搭配词语：（左栏：猫、爸爸、梨、
飞机；右栏：吃、开、飞、喝）
三、句子理解
1. 下列句子中哪一句是在描述小明在做什么？（示例句子：小明在
家里画画。
）
A. 小明喜欢吃苹果。
B. 小明和小红一起玩游戏。
C. 小明在教室里听老师讲故事。
四、填空题
1. 今天是星期 ____ 。
2. 鸟儿会 ____ 翅膀飞走。
通过这些简单的练习习题，幼儿园学生们可以在轻松愉快的氛围中学习语文知识，提高语言表达能力和阅读理解能力。
希望家长和老师们能够给予他们足够的支持和鼓励，共同努力，让幼儿园的语文学习更加丰富多彩。
电大幼儿园语言教育专题幼儿语言教育专题作业三0036(课程号：1405578)标准答案
幼儿园语言教育专题幼儿语言教育专题作业三_0036山西电大省开课课程代码：1405578、单项选择题（共20 道试题，共40 分。
）1.为幼儿提供积极参与命题性质实践机会的是（）活动。
A. 谈话B. 游戏C. 讲述D. 表演.参考答案：C2.复述与朗读是一种文学（）活动。
A. 改造B. 创造C. 再造D. 想象参考答案：B 3.从幼儿早期阅读活动的目标出发，我们为幼儿提供的阅读内容所含3 个块面的阅读经验中不包括( )。
A. 前图书阅读经验B. 前文字创作经验C. 前书写经验D. 前识字经验参考答案：B4.文学欣赏的活动第一步是（）。
A. 结合教学演示B. 文学作品传递C. 参与活动D. 理解作品参考答案：B 5.适合在小班后期进行的日常谈话类型是（）。
A. 日常集体谈话B. 日常个别谈话C. 有计划的谈话D. 升级性讨论活动参考答案：C6. 有关谈话活动的正确说法是( )。
A. 不强调规范化语言B. 要求儿童统一认识C. 交流方式只有教师与幼儿交谈D. 语言信息量较小参考答案：C7.在讲述活动中，幼儿对语言交流信息清晰度的调节技能的提高，体现于增强对听者特征的敏感性、语境变化的敏感性和( )A. 教师和家长反馈的敏感性B. 谈话者反馈的敏感性C. 听者反馈的敏感性D. 同伴反馈的敏感性参考答案：C8.能够激发儿童情绪的提问是（）。
A. 针对儿童经验的提问B. 针对细节的提问C. 针对作品语言的提问D. 针对作品主题的提问参考答案：B9.下列不属于创造性的看图描述的是( )。
A. 讲出图片的主要内容B. 根据图片线索编成简短的故事C. 根据图片线索编成有情节的故事D. 不能超出图片内容进行编诉参考答案：D10. 能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是( )。
A. 谈话活动B. 讲述活动C. 欣赏文学作品D. 早期阅读参考答案：B11.( )目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。
A. 讲述活动B. 谈话活动C. 听说游戏活动D. 游戏活动参考答案：C12.讲述活动的语言情境需要（）。
拼音学前练习题
拼音学前练习题练习一：根据所给的拼音写出对应的汉字。
1. __ zài __2. __ qǐ __3. __ jīntiān __4. __ míngtiān __5. __ hé __6. __ xièxie __7. __ wǎnshang __8. __ hěn __9. __ yīngyǔ __10. __ nǐhǎo __练习二：选择适合的拼音填空。
1. 明天我要去郊外__ pǎobù __ 。
2. 这是一朵美丽的__ huā __ 。
练习三：根据汉字选择适合的拼音填空。
1. zàijiàn: 再见 / 早间2. píngguǒ: 西瓜 / 苹果练习四：将拼音按正确的顺序排列组成一个词语。
1. nǐ hǎo: 你好2. xiè xie: 谢谢3. wǎn shang: 晚上4. jiā lǐ: 家里练习五：根据所给的汉字写出对应的拼音。
1. 早上: __ zǎo shàng __2. 谁: __ shuí __3. 妈妈: __ mā ma __练习六：请给下列汉字拼音加上声调符号。
1. 圆 __ yuán __2. 家__ jiā __3. 拼__ pīn __4. 信 __ xìn __5. 看 __ kàn __练习七：根据拼音写出对应的声母和韵母。
1. bā: __ b __ + __ ā __2. gōng: __ g __ + __ ōng __3. xiǎo: __ xiǎo __ + __ ò __练习八：将下列拼音按正确的顺序排列。
1. qǐ2. bǎ3. fēng4. jié5. xiān6. zài练习九：请将下列词语的拼音加上声调符号。
1. chī fàn: 吃饭2. shuō huà: 说话3. tī zú qiú: 踢足球4. hē shuǐ: 喝水练习十：请根据所给的拼音写出对应的拼音。
幼儿园学前班语文题
我的小狗我家有一只可爱的小狗，它叫小白。
小白有一身雪白的毛，小巧玲珑的身形，迷人的大眼睛，总是让人忍不住想捧在手心里。
小白是一只非常聪明的狗狗。
每天早上，当我还在床上睡觉的时候，小白就会准时叫醒我。
它会在我的床边跳来跳去，用它柔软的爪子轻轻拍打我的脸颊，直到我醒来。
有了小白的陪伴，我再也不会迟到了。
小白特别喜欢和我一起玩耍。
每当我拿出绳子或者球时，小白就会兴奋地跑过来，不停地摇头晃脑。
我们会一起踢球、抛绳子，一起玩耍得不亦乐乎。
小白跑得非常快，总是能追得上我扔出的球，它抓得也非常准确。
有一次，我故意将球扔得很远，小白也毫不犹豫地追了过去，不仅追上了球，还把它叼回来给我。
小白还特别喜欢洗澡。
每当我拿出洗澡水桶时，它就会兴奋地跳来跳去，表示它也想洗个澡。
小白在洗澡的时候总是一动不动地躺在水桶里，让我好好给它洗个澡。
洗完澡后，小白会在我怀里打个滚，用它柔软的毛发擦拭我的脸庞，好像在跟我说谢谢。
小白是一只非常懂事的狗狗。
每当我在写作业时，它都会躺在我的脚边，守护着我，帮助我集中注意力。
有一次，我遇到了一个非常难解的问题，我愁眉苦脸地坐在桌前，小白眨着大眼睛看着我。
突然，我灵机一动，解答如泉涌般涌现在我的脑海中。
我非常高兴地抱起了小白，并且感谢它带给我的智慧。
小白是我最好的朋友，我非常珍惜和它在一起的时光。
每当我心情不好时，小白总是会用它温暖的身体和热情的舔舐来安慰我。
它用默默的陪伴告诉我，无论遇到什么困难，我都不是孤单的。
我爱我的小狗小白，它给了我很多快乐和温暖。
我希望我们能一直在一起，共同度过每一个快乐的时光。
小编手记：小宠物对孩子们来说是一位好朋友，它们不仅能带给孩子们快乐，还能培养他们的责任心和爱心。
希望每位孩子都能和小宠物一起成长！。
学前儿童语言教育题库
语言是( )和思维的工具。
A.声音B.交际C.表情D.动作答案：B2.下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论( )。
A.先天与后天相互作用论B.先天决定论C.遗传决定论D.后天环境论答案：C3.在语言交际环境中，当儿童有交往需要时，他们会主动的搜寻记忆里的词汇和句子尝试进行表述，这体现学前儿童语言学习的( )特点。
A.主动构建的过程B.个性化的过程C.社会化的过程D.综合化的过程下面哪个内容是影响学前儿童语言学习的社会因素（）。
A.知识经验的积累B.认知能力的发展C.心理素质的差异D.成人语言观的影响答案：D5.下面哪个内容不是学前儿童语言学习的影响因素( )。
A.社会因素B.心理因素C.环境因素D.生理因素答案：C6.儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。
A.语法B.语音C.外部环境的感知能力D.语义标志着理解性语言出现的是前言语阶段的儿童进入对语音的( )。
A.辨音阶段B.辨调阶段C.辨义阶段D.辨声阶段答案：C8.儿童早期将“miao”的意义当做猫、狗、羊等，这种属于词义的( )。
A.词义泛化B.词义窄化C.词义特化D.词义宽化答案：A9.一岁半到二岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为( )。
A.单词句B.完整句C.简单句D.电报句( )阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。
A.电报句B.复合句C.完整句D.单词句答案：D11.幼儿园早期阅读的主要作用是（）。
A.学会文字记录B.增加识字的数量C.掌握书写的技法D.接近书面语言的意义答案：D12.学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（）。
A.语言障碍矫治B.双语教育C.早期阅读D.早期识字下面哪个内容不是口头表述的表现形式( )。
A.集体讲述B.个人独白C.对话交谈D.集体讨论答案：D14.某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的( )。
A.年龄目标B.活动目标C.总目标D.分类目标答案：B15.下面哪项内容不是幼儿园语言教育的内容( )。
幼儿园语言教育专题网上考试参考题答案
作业 1_0001一、单项选择题 (共 10 道试题，共 50 分。
) 得分：501.教师通过自身的规范化语言，为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的A.示范模仿法B.视、听、讲、做结合法C.游戏法D.表演法2.儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是A.8 个月B.1 岁C.1 岁半D.2 岁3.幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的 ( )的发展为基础和宗旨的A.书面语言B.口头语言C.手势语言D.第二语言4.儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是A.语言形式B.语言内容C.语言运用D.语言操作5.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是A.独白B.讨论C.谈话D.表述6.能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标A.小班B.中班C.大班D.学前班7. 幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为A.终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次B.终期目标和年龄阶段目标二个层次C.年龄阶段目标和活动目标二个层次D.终期目标和活动目标二个层次8. 儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是A.三环学说B.四范畴C.完整教育观D.活动教育观9. 用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是A. 谈话活动B. 讲述活动D. 语言游戏活动10. 教师的语言应当充满情感的色彩指的是教师语言应具有A.规范性B.逻辑性C.情感性D.针对性50二、多项选择题（共 10 道试题，共 50 分。
）得分：1.渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中A.日常生活中的语言交往B.自由游戏中的语言交往C.其他领域活动中的语言交往D.随机渗透在日常生活中的语言学习2.四范畴说的构成环节是A.语言规则范畴B.语言内容的认知范畴C.语言操作范畴D.语言交际环境范畴3.幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括A.有一定的凭借物B.有相对正式的语境D. 提高幼儿学习书面语言的兴趣C.旨在锻炼幼儿的独白语言B. 学习工具B. 学习工具B. 计划性C. 随机性D. 有预期目的性5. 对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为A. 专门的语言教育活动B. 渗透的语言教育活动C. 专门的与渗透的语言教育活动相结合D. 游戏活动6. 幼儿语言教育主要是帮助幼儿获得以下哪些经验和习惯A. 听得懂B. 记得住C. 想得出D. 说得好7. 幼儿园各班设置语言区的内容包括A. 教师在语言区里投放一些识字卡片B. 教师在语言区里投放一些填画游戏卡C. 教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具D. 教师在语言区里准备录音机和故事 、 诗歌磁带 ，以便儿童根据自己的喜好 ，有选择地收听文学作品8. 语言的功能是A. 交际工具，以便有兴趣的儿童认读汉字，以便有兴趣的儿童练习运笔，以便儿童练习讲述或边制作9.幼儿园早期阅读活动的特点是A.幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B.早期阅读活动与讲述活动紧密相联C.早期阅读活动应具有整合性的特点D.早期阅读活动可让儿童认识字10.依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为A.看图讲述B.实物讲述C.情景表演讲述D.叙事性讲述作业 2_0001一、单项选择题（共 10 道试题，共 50 分。
学前班口语表达和交流能力考试试题
学前班口语表达和交流能力考试试题第一部分：语音练习请将以下单词的音标标注出来，并在旁边注明其发音。
1. cat ________2. dog ________3. apple ________4. book ________5. house ________第二部分：情景对话根据下面的情景，完成对话。
情景一：在幼儿园的操场上。
A：Hi, my name is Amy. What's your name?B: __________A: Nice to meet you, __________B: Nice to meet you too.情景二：在幼儿园的教室里。
A: Can I borrow your pencil, please?B: __________, here you go.A: Thank you!第三部分：口头描述请根据以下图片描述一段口头内容。
（插入图片1）我有一本漂亮的书。
书的封面是红色的，上面有一条黄色的丝带。
每一页都有美丽的插图，我喜欢看这本书。
（插入图片2）这是我的宠物狗，它叫小白。
小白是一只小型犬，毛色是棕色的。
它非常聪明和友好，我很喜欢它。
第四部分：问题回答请回答以下问题。
1. How old are you?2. What is your favorite color?3. Do you have any siblings?第五部分：故事阅读请阅读以下故事，并回答问题。
Lauren是一个很棒的小女孩。
她喜欢画画，常常在家里的墙上画图。
她的妈妈总是夸奖她的画非常漂亮。
一天，她画了一幅阳光明媚的风景画，妈妈看后非常高兴。
1. Lauren是一个什么样的小女孩？2. Lauren喜欢做什么？3. 妈妈对她的画作有什么评价？第六部分：口头命令请听并执行以下命令。
1. Stand up.2. Jump three times.3. Turn around.4. Clap your hands.第七部分：故事连线请将下列故事的开头和结尾连线。
星星幼儿园学前班语言测试卷112份
星星幼儿园学前班语言测试卷
姓名：_______ 得分：______ Array
一、默写23个声母，看谁最棒。
（23分）
二、小小书法家，看谁写的小汉字最漂亮。
（15分）
三、跷跷板，写出反义词。
（15分）
大——（）上——（）地——（）
多——（）左——（）开——（）
东——（）黑——（）短——（）
四、默写6个单韵母。
用英语数数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 五、语言表达。
（11分）
用“有……有……还有”说话。
用“有的……有的……还有的”造句。
说“把”字句，“被”字句。
六、背诵10首古诗。
（20分）
《咏鹅》《回乡偶书》《咏柳》《春晓》
《塞下曲》《凉州词》《清明》《望庐山瀑布》
《静夜思》《赠汪伦》《江雪》《悯农》
《枫桥夜泊》《暮江吟》《三字经》《登鹳雀楼》
《早发白帝城》
七、英语口语。
（10分）
人：头发脸眼睛鼻子嘴巴耳朵手脚牙齿
常用语：书英语爸爸妈妈早上好再见猪狗
香蕉苹果是不是春夏秋冬。
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幼儿园学前班语言练习题
一、听写拼音。
二、看图写字。
手大工木出
四、反义词连线。
上下大入来右开小左去出笑前后哭关
五、下面的说法对吗，对的错的。
在弱光下看书
边走路边看书
不要把小东西塞到耳朵里
洗澡时不要让水跑到耳朵里
经常吃糖六、连一连。
五10 九
七9八
六8三
四3十
七、照样子写汉字。
鸟女可佳木日
幼儿园大班数学期终试卷
班级：姓名：评分：一、直接写得数
4+5= -6= 0+10= +3= 10-8=-5=+3=8-5=3+7=
-2=+4=9-7= +4=-4=二：填空
1：与10相邻的两个数分别是和。
2：比9小比6大的数有。
3：把4个苹果放在两个盘中，共有种放法。
4：9个1是个4是5：比8少2的数是比5大3的数是 6：把下面的算式按要求填在括号内。
4+2= -5= +7= +3=9-7= +1= -6= -5=得数相同的有。
得数小于5的有三：看下面的数按要求填空0 10
从左数第5个数是，从右数第6个数是，
一共有个数，中间的一个数是第8个数是四：在括号内填上”+”或”-”号82=1095=41010=055=77
63=970=785=363=3
五：在括号内填上合适的数
6+=9-=4+2=7-8=0-3=7+=9+=109-=38-=+9=9
六：写出8道得数都是5的算式1--------------------4--------------
七：在括号内填上”〈” “〉”或”=“号3+25-38-35-26+35+4
9-78-65-5-295+43+20+9+39八：解决问题
1：小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？2：小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？
二、填空
5○○6○100○9○8+□>74-□=+□ >32+□ 根据10的组成在空框内写上数字
、
算
—— + + ++6=
15—3=+9=+4= 17—9=7+8=+5= 19—8=
6+7=9+9= 13—7= +9= 10+10=14—6= 11—4=5+6=15—9=12—8= 0+14=16—16=
四、把图形二等分
学前班周末语言练习题
班级姓名学号评分
一、默写23个声母
二、默写6个单韵母
三、在下面的音节中找出整体认读音节
zilezhide chi bi zh shi
ch ridexieye yi qi ju
wu qiu yu mocifo si xi
四、标声调。
yi yi yiyi wu wu wu wu eee e i i i i
yu yu yuyu u uu u ɑi ɑi ɑi ɑieiei ei ei ui ui ui ui ou ou ou ouɑo ɑo ɑo ɑo ri ri
ri ri第五、组音节。
n—ǚ→ b—à→t—a→ y—ī→ y—ǘ→j—ǘ→ f—à→ x—í→ p—á→ n—í→ q—ǚ→ w—ū→ z—ǔ→ g—a→ r—a→ zh—ù→ zh—a→ sh—ē→ sh—?→ sh—ū→ zh—á→第六题、我会写。