普通心理学课件 第五章意识和注意

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普通心理学 课件3 第二篇 信息加工——意识和注意

普通心理学 课件3 第二篇 信息加工——意识和注意


随意注意
有预定目的、需要一定意志努力的注意,是注意的一种积 极主动的形式,只有人才具有 其产生取决于对任务性质的认识、兴趣、习惯(活动的组 织方式)、经验、以及人格特点等 随意注意也叫“意志的注意”,体现了人的意志的特点


流动性 : 意识的内容是不断变化的 能动性 : 我们觉知到我们与环境的交互作用及适应程度 把过去(记忆)与我们的现在(感知)联系起来 控制并计划我们的行动以达到未来的预期目标
3、不同的意识状态

正常条件下的意识状态
控制的意识状态 自动化的意识状态 白日梦状态 睡眠状态


潜意识过程(subconscious process)

涉及不在显示意识中,但却在记忆中,并可以通过一定的方式从 记忆中抽取出来的信息
所有不具意识性的过程 无意识行为、对刺激的无意识、盲视

无意识(unconscious process)


二、什么是无意识(unconsciousness)
频高幅过渡
睡眠的阶段
第一阶段:浅睡眠,10分钟, β波转向α波 第二阶段:出现“睡眠锭”,20分钟, α波 第三阶段:出现波,40分钟 第四阶段:深度睡眠,20分钟, 波 快速眼动期(做梦) :5-10分钟,类似β波,快速 眼球运动


二、睡眠的功能
恢复理论:休息、休整和恢复 生态学理论:避免消耗能量,避免伤害
的梦像,如对权威人物的压缩。 置换:将梦中重要的情绪或活动转变指向,如转变攻 击对象。 象征化:梦象征一定的事、感受或想法。 内容的二次组合:通过组合使梦更加符合逻辑。

卡特:
梦是感觉的陈述,总体情绪基调是梦的意义的一个线

普通心理学第5章意识和注意新ppt课件ppt

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意识与注意的调控技术
通过调节注意来改善意识状态
通过训练和实践,个体可以学会调节自己的注意,将注意集中在积极、有益的信息上,从 而改善自己的意识状态,提高心理健康水平。
冥想技术
冥想是一种常见的意识和注意调控技术。通过冥想,个体可以学会将注意集中在当前的身 体感受、思想、情绪和外部环境上,从而提高对自我和外界的觉知能力。冥想技术对于缓 解压力、改善情绪、提高注意力等方面都具有显著效果。
针对病因治疗:积极治疗导致意识障碍和注意缺陷的原发疾病。
康复训练:针对患者的具体情况,制定个性化的康复训练 计划,促进患者意识和注意能力的恢复。
05 意识与注意的应用
意识与注意在教育中的应用
提高学生注意力
教师可以通过精心设计的教学内容和教学方法,吸引学生的注意 力,提高他们的学习专注度和效果。
培养学生的自我意识
02 注意的概述
注意的定义与特性
定义:注意是选择性地将心理资源集中于特定对象或活动的 过程。 特性 选择性:注意能够使我们选择性地关注某些刺激,而忽视其 他刺激。 有限性:注意资源是有限的,不能同时处理过多的信息。 可调性:注意的程度和焦点可以根据任务需求进行调整。
注意的功能与作用
功能 筛选功能:注意能够帮助我们从大量的感觉输入中筛选出重要的信息。
认知行为疗法
认知行为疗法是一种针对意识和注意的心理治疗方法。通过帮助个体识别和改变不良的思 维模式和行为习惯,认知行为疗法能够有效地改善个体的意识状态,提高心理健康水平。
04 意识障碍和注意缺陷
意识障碍的种类与表现
昏迷
完全丧失意识,无法感知外界和自身状态, 无反应。
嗜睡
长时间处于睡眠状态,难以唤醒,意识模糊 。
意识对注意的引导作用

《普通心理学》第五章意识和注意

《普通心理学》第五章意识和注意

《普通心理学》第五章意识和注意第五章意识和注意一、睡眠的四个阶段1、第一阶段:混合的、频率和波幅都比较低的脑电波。

持续10分钟。

2.第二阶段:出现“睡眠锭“(即时一种短暂爆发的,频率高,波幅大的脑电波)脑电波。

持续20分钟。

3、、第三阶段:脑电波的频率会继续降低,波幅变大,出现Δ波,有时会有“睡眠锭“波。

持续40分钟。

4、第四阶段:称深度睡眠,个体肌肉进一步放松,身体功能的各项指标变慢,梦游、梦呓、尿床等发生在此。

5、快速眼动睡眠:在此时,个体在清醒状态时的脑电活动很相似,Δ波消失,高频率、低波幅的脑电波出现。

睡眠者的眼球开始快速左右上下移动,而且通常伴有梦境。

二、梦的功能解释1、精神分析的观点:弗洛伊德和荣格然为梦是潜意思过程的显现,是通向潜意识的最可靠路径,或者说,梦是被压抑的潜意识冲动和愿望以及改变的形式出现在意识中,这些冲动和愿望主要是人的性本能和攻击本能的反映。

2、生理学的观点:霍布森认为梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验。

3、认知观点:梦担负着一定的认知功能,在睡眠中,认知系统依然对储存的知识进行检索、排序、整合、巩固等,这些活动的一部分会进入意识,称为梦境。

三、注意的认知理论1、过滤器理论:神经系统在加工信息的容量方面是有限度的,不可能对所有的感觉刺激进行加工,当信息通过各种感觉通道进入神经系统是,要先经过一个过滤机制。

只有部分信息可以通过这个机制,接受进一步的加工,而其他信息被阻断在它的外面,而完全丧失(分耳实验否认)2、衰减理论:当信息通过过滤装置时,不被注意或非追随的信息只是在强度上减弱了,而不是完全丧失。

3、后期选择理论:所有输入信息在进入过滤或衰减装置之前已受到充分的分析,然后才进入过滤或衰减装置,因而对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。

4、多阶段选择理论:选择过程在不同的加工阶段都有可能发生,其中本理论的两个假设是:A在进行选择之前的加工阶段越多,所需要的认知加工资源就越多:B:选择发生的阶段依赖于当前的任务要求。

彭聃龄普通心理学 第五章意识与注意

彭聃龄普通心理学 第五章意识与注意

快速眼动睡眠的睡眠补偿—总是使人缺乏此阶段睡眠,然后使之正常化,会发现REM睡眠显著增加。(二)注意概述
1注意的含义:注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。两个特点:指向性(指人在某一瞬间,心理活动或意识选择了某个对象,而忽略了另一些对象,指向性不同,人们从外界接受的信息也不同)和集中性(当人心理活动或意识指向某个对象的时候,它们会在这个对象上集中起来,即全神贯注起来)
B注意与认知资源分配理论
1,认知资源理论(卡尼曼提出,诺尔曼和博布罗完善):
从另外的角度来理解注意,即注意是如何协调不同的认知任务或认知活动的。注意可以看做一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力。这些认知资源是有限的。对刺激的识别需要站用认知资源,刺激越复杂或公共任务越复杂,占用的认知资源就越多。当认知资源完全被占用时,新的刺激将得不到加工(未被注意)。同时,该理论还认为,输入刺激本身并不能自动地占用资源,而是在认知系统内有一负责资源分配的机制,这个机制是灵活的。资源部分地决定于个体的唤起水平(在一定范围内,个体的唤醒水平越高,相应的认知资源就越多;超过了这个范围,唤起水平的增加可能会导致认知资源的减少)。分配到刺激的资源的量由认知系统的分配方略来控制。
局限性:有些作用于我们感官的事物和刺激,我们意识不到。它的局限性是由感觉器官的性质决定的。另外,同一时间内进入意识范围的信息量是有限的。
3.无意识:相对于意识而言的,是个体察觉不到的心理活动,也不能调节和控制。常见的无意识包括无意识行为、对刺激的无意识和盲视等。
4.睡眠与梦
快速眼动睡眠(REM):在此时,个体在清醒状态时的脑电活动很相似,△波消失,高频率、低波幅的脑电波出现。睡眠者的眼球开始快速左右上下移动,而且通常伴随着梦境。

普通心理学第五章 意识和注意

普通心理学第五章 意识和注意
感官活动 当人们专注地观察事物时,其感官就会朝向相应的对 象,表现为感官趋向活动,如凝神聚目或侧耳倾听;当人们陷入 沉思或浮想联篇时,就会表现为感官回避活动,对周围一切视而 不见,充耳不闻。当人们注意不集中时,就会目光呆滞,不能随 老师的活动而活动。
身体动作 当人们集中注意时,与活动无关的身体动作就停止了, 常常表现为静止状态。如学生在认真听课时,其目光注视着老师, 而其他动作都停止了。当学生做出多项与学习活动无关的身体动 作时,可大致判断其走神了。
(2)引起无意注意的原因 刺激物自身的特点 个体的主观状态
刺激物的特点
刺激的强度(包括绝对强度和相对强度) 刺激之间的对比关系:颜色、大小、形状、
强度、持续时间。 如绿草和红花、绿草和 青蛙 刺激的活动和变化 活动的、变化的刺激物易引起注意,如霓 虹灯、活动玩具、教师讲课声调变化 刺激物的新异性
四、意识的水平
无意识 前意识 潜意识 自我意识和对外周的意识
五、无意识现象
无意识行为 对刺激的无意识 盲视
第二节 几种不同的意识状态
睡眠与梦 催眠 白日梦和幻想
第三节 注意的一般概述
注意的概念 什么是注意 注意和意识 注意的外部表现 注意的功能
注意的分类
一、注意的概念
黑色圆点 8~9个;
外文字母 4~6个;
几何图形 3~4个;
汉字
3~4个。
影响注意广度的因素
主观因素:各人知觉活动的任务和知 识经验
客观因素:刺激物排列的特点等。
图中有多少个小圆点?
图中有多少个小圆点?
TCI G AHNE
图1
TEACHING 图2
2. 注意的稳定性

注意的稳定性是个体在较长时间内

普通心理学意识与注意_图文(精)

普通心理学意识与注意_图文(精)

4. 09:00--11:00 精华期--此时为注意力及记忆力最好, 为工作与学习的最佳时段。 5. 12:00--13:00 午休期--最好静坐或闭目休息一下再 进餐,正午不可饮酒,易醉又伤肝哦! 6. 14:00--15:00 高峰期--是分析力和创造力得以发挥 淋漓的极致时段! 7. 16:00--17:00 低潮期--体力耗弱的阶段,最好补充 水果来解馋,避免因饥饿而贪食致肥胖。
第五节、意识和注意
• 一、意识(consciousness)
– (一)定义:意识是在觉醒状态下的觉知。(指 人对外界的感觉和知觉的心理觉察以及对思想、 记忆和情感等心理过程的觉察)
• 既包括对外界事物的觉知,也包括对自身内部状态的 觉知;既涉及觉知时刻的各种直接经验,也包括我们 对这些内容和自身行为的评价。
• 二、无意识
–定义:无意识是相对于意识而言的,指个体没 有觉察到的心理活动和心理过程,既包括对刺 激的无意识,也包括无意识的行为。 ※
• 三、几种不同的意识状态
–(一)睡眠 –1. 定义:睡眠是由于脑的功能活动而引起的动 物生理性活动低下,给予适当刺激可使之达到 完全清醒的状态。 –2. 脑电波的类型
注意的起伏
• 三、注意的转移
– 由于任务的变化,注意由一种对象转移到另一 种对象上去的现象.
• 四、注意的分配
– 1. 定义:在同一时间内,把注意指向于不同的 对象,同事从事几种不同活动的现象 – 2. 条件
• (1)几种活动中必须有些非常熟悉 ,甚至自动化 • (2)几种活动之间应该有内在的联系 • (3)从事的活动必须用不同的感觉道或不同的心理 操作完成
– (二)功能:对人的身心系统起着统合、管理 和调节的作用。 – (三)评价:是人类大脑特有的反映功能;是 物质发展最高阶段的产物

心理学课件 第五章 意识与注意

心理学课件 第五章 意识与注意

五、几种不同的意识状态 (一)可控制的意识状态
人的意识最清晰、最能集中注意,能够 人的意识最清晰、最能集中注意, 意识地完成某项活动。 有 意识地完成某项活动。 意识的第一状态。 意识的第一状态。 后面注意再集中介绍。
(二)睡眠(Sleep)与梦(Dream)
测查睡眠者的脑电, 测查睡眠者的脑电,记录其身体各项功能的 变化, 变化,以这些指标的变化作为睡眠研究的主要 信息源。 信息源。 β 波和α波 α 大脑清醒和警觉状态时, 波波幅较低, 大脑清醒和警觉状态时,β波。 β波波幅较低, 频率较高。 频率较高。 清醒、安静和休息状态时,出现α 清醒、安静和休息状态时,出现α波。波幅稍 频率较低。 大,频率较低。


⑴焦点意识(focal conscious)清楚明确的意识经验; 焦点意识( )清楚明确的意识经验; 边意识( ⑵边意识(marginal conscious)模糊不清的边缘意识; )模糊不清的边缘意识; 半意识或下意识( ⑶半意识或下意识(subconscious)不注意或略注意所 ) 得的意识(鸡尾酒会现象); 得的意识(鸡尾酒会现象); 无意识( ⑷无意识(nonconscious)个人无知、无感的情形(心 )个人无知、无感的情形( 跳或超感官感应范围); 跳或超感官感应范围); 潜意识( ⑸潜意识(unconscious)潜隐在意识层面之下的感情、 )潜隐在意识层面之下的感情、 欲望、恐惧等复杂的经验; 欲望、恐惧等复杂的经验; ⑹前意识(preconscious)弗氏的解释;认知心理学解 前意识( )弗氏的解释; 长时记忆的信息。 释(长时记忆的信息。
四.意识的特性与功能
特性: 目的 预见) 目的( 清晰性; 第二信号系 ㈠.特性:1.目的(预见)性;2.清晰性;3.第二信号系 特性 清晰性 概括) 主观能动性; 社会性 社会性; 局限性 局限性: 统(概括)性;4.主观能动性;5.社会性;6.局限性: 主观能动性 感观的特性决定意识范围的有限性; ①感观的特性决定意识范围的有限性;②同一时间意 识的有限性。 识的有限性。 功能: ㈡.功能: 功能 1.监视 ⑴监视自我和环境 ⑵类似于时刻不停的摄像 监视: 监视自我和环境;⑵ 监视 潜在的问题和解决策略; 机,潜在的问题和解决策略; 2.控制:⑴控制思维和行为 ⑵控制开始和终止 ⑶类似 控制: 控制思维和行为; 控制开始和终止;⑶ 控制 于工厂的质量检察员; 于工厂的质量检察员; 3.两功能交织,有效利用心理资源。 两功能交织,有效利用心理资源。 两功能交织

05彭聃龄《普通心理学》课件_第五章 意识和注意

05彭聃龄《普通心理学》课件_第五章 意识和注意

2.无意识 (1)概念 无意识是相对于意识而言的,是个体不曾 觉察到的心理活动和过程。按照精神分析学派 弗洛伊德的观点,无意识包括大量的观念、愿 望、想法等,这些观念和愿望因为和社会道德 存在冲突而被压抑,不能出现在意识中。
(2)常见的无意识现象 ①无意识行为:有时人的行为,特别是那些
已经自动化了的行为,不受意识的控制; ②对刺激的无意识:人在活动时,有时没有
(3)随意后注意 ①定义 随意后注意是注意的一种特殊形式。从特征 上讲,它同时具有不随意注意和随意注意的某些 特征。它和自觉的目的、任务联系在一起,类似 于随意注意;但它不需要意志的努力,又类似于 不随意注意。从发生上讲,随意后注意是在随意 注意的基础上发展起来的。
③△波:睡眠状态时出现,频率更低,波幅 更大。
(3)睡眠的阶段 ①第一阶段:主要为混合的、频率和波幅都较 低的脑电波。在这个阶段个体处于浅睡状态,身体 放松,呼吸变慢,但很容易被外部的刺激惊醒。其 持续时间约10分钟; ②第二阶段:偶尔会出现一种短暂爆发的,频 率高、波幅大的脑电波,称为睡眠锭。在这一阶 段,个体较难被唤醒,其持续时间约为20分钟; ③第三阶段:脑电的频率会继续降低,波幅变 大,出现△波,有时也会有“睡眠锭”。第三阶段 大约持续40分钟;
脑电 波
混合的、 频率和波 幅都比较 低的脑电 波
脑电波变 慢,波幅 变大,出 现△波, 有时会有 “睡眠锭 ”
身体 状态
浅睡眠状 态,身体 放松,呼 吸变慢, 很容易惊 醒
更难被唤 醒
持续 时间
10分钟
Байду номын сангаас
40分钟
第四阶段
出现更大、更慢 的△波
深度睡眠,个体 肌肉进一步放松 ,身体功能各项 指标变慢,梦游 、梦呓、尿床等 在此阶段发生 越来越短
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第五章 意识和注意
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你看到了一位樂器演奏家或是一位女孩的臉呢?
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第五章 意识和注意
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如何保持注意的稳定性
• 注意稳定性和人的主体状态密切相关 • 兴趣浓厚、态度积极、精力充沛、心情愉
• 任何实践活动都需要人们集中注意,只有 这样才能提高工作效率,才能减少差错或 事故。
• 注意能使人的感受性提高、知觉清晰、思 维敏捷,从而使行动准确及时。
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5、注意的功能
• 选择功能(基本功能) • 保持功能 • 调节功能 • 监督功能
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第五章 意识和注意
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2、睡眠障碍
❖梦游和说梦话:大多发生在深度睡眠期 ❖噩梦和梦惊: ❖发作性睡眠: ❖失眠:入睡困难或睡眠不好。 ❖睡眠呼吸暂停
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第五章 意识和注意
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❖ 失眠症:入睡困难或无法保持睡眠状态,对正常 生活有不良影响。
• 失眠症患者在睡眠时的脑电图常常出现α波, 还会伴随其它方面的问题,如精神失调、焦虑、抑 郁等。 • 失眠对个体的生理功能和日常生活有一定影响, 个体在睡眠不足时记忆力会下降,感到无精打采, 脾气也会变坏。
• 在同一活动中,注意的客体和动作本身虽 然有所变化,但只要从事活动的总方向始 终未变,这也是注意稳定性的表现。
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• 注意的稳定性并不等于注意长时间地固定 在一个物体上,实际上人对同一事物的注 意是无法长时间地保持固定不变的,它包 含着注意的一系列的周期性的起伏波动, 我们称为注意的起伏(fluctuation of attention)。
幅稍大,频率较低,8-13Hz。)
当大脑处于清醒和警觉状态时,出现波。(波波幅 较低,频率较高,14-30Hz。)
在睡眠状态时,出现频率△波(△波频率更低、波幅 更高)
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第五章 意识和注意
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• 根据脑电图的研究可以将睡眠分为四个阶 段,外加快速动眼睡眠(REM)阶段。
• 睡眠四个阶段通常为90分钟,每晚重复几 次。随着睡眠进行,深度睡眠时间越来越 短,而快速动眼睡眠时间逐渐加长。
其它抑制药物、兴奋类药物)
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沉思
• 追求宁静状态
• 宗教活动的一部分 • 改变平时的意识状态
• 意识去自动化
• 意识流通常是目标指向的 • 自我的解脱 • 意识觉察范态 • 印度瑜伽:耗氧极低
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二、几种不同的意识状态
意识的形态可以分为不同的层次和水平,因 为从无意识到意识是一个连续体。
(一)睡眠 (二)梦 (三)催眠 (四)白日梦与幻想
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(一)睡眠
1、睡眠及其阶段
• 测查睡眠者的脑电变化,并绘成相应的脑电图,可以很好 地了解和揭示睡眠的本质。
波、波和△波 当大脑处于安静和休息状态时,出现波。(波波
在墙上,与平躺时眼睛的水平夹角为45度。用眼睛看那颗图钉,想象
它是一个很深的洞,努力看进去它,慢慢的感觉眼睛很累,直到眼皮
下垂,入静入睡。两者可以交替进行。
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(二)梦
1、梦发生在快速眼动期。 • 入梦标志: (1)脑电图快波
(2)眼球快速转动 2、梦的特点: • 梦境的不连续性(主要特征) • 不协调性 • 认知的不确定性
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第一阶段:脑电波是混合的,频率和波幅都较低。 身体状态:放松,呼吸缓慢,容易被外部刺激惊 醒,约持续10分钟。
第二阶段:偶尔出现“睡眠锭”的脑电波。这是一 种短暂爆发的,频率高的、波幅大的脑电波。 身体状态:放松状态,很难被唤醒。约20分钟。
第三阶段:频率继续降低,波幅变大,出现⊿波, 有时也会有“睡眠锭”脑电波。 身体状态:继续放松。约持续40分钟。
床时间不能改变,客观上就是缩短了人在床上的时间。每天重复相同 的减法,直到倒头在十五分钟内就能入睡。 • 保持一周,由于早起时间也随着提前上床而提前,你的睡眠相对减少, 第二天的睡意到来会越来越早,只到把入睡调节到你希望的时间段。 • 这时停止你晨起的闹钟,看自己在什么时候自然醒,这时的睡眠是代 表你身体的真实需要,也找到最适合你的睡眠节律。
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• 对催眠的解释:
a. 社会认知或角色扮演的观点:催眠只是反 映了催眠师与被催眠者之间的一种特殊关 系。
b. 意识功能分离的观点:催眠分离了意识执 行和监督这两种基本功能。
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(四)意识的其它状态
1. 沉思(meditation) 2. 宗教体验 3. 药物导致的意识状态(精神药物、酒精和
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6.2 随意(有意)注意:(voluntary attention)事先有预 定目的,需要作一定意志努力的注意。有意注意是一种积 极、主动的注意形式。有意注意是人特有的注意。
❖ 影响随意注意的主要因素 (1)注意的目的和任务 (2)兴趣特点、间接兴趣 (3)活动的组织性 (4)过去的经验 (5)人格特征
第四阶段:大多数的脑电波呈现为⊿波。这个阶段 被称为深度睡眠。 身体状态:身体各项指标都变慢,身体的各项功能 性指标变慢。
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• 第三、四阶段通常被叫做慢波睡(SWS), 几乎所有人的睡眠都会经历这四个阶段, 否则的话,就预示着身体或心理功能的失 调。
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补充:睡眠的自我调节
• 1.睡眠管理
• 方法: • 睡眠记录:每天上床时间、睡着时间、醒来时间、起床时间。 • 组织环境:为改善睡眠做环境的调整,比如声、光、设置闹钟、早起
的运动等。 • 实施: • 减掉入睡时间,比如昨天入睡用了一小时,就推迟一小时上床。但起
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7、注意的特征
• 注意的稳定性 • 注意的广度 • 注意的分配 • 注意的转移
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7.1 注意的稳定性
• 概念:在同一对象或同一活动上注意所能 持续的时间
• 也叫注意的持久性,就是长时间地把注意 指向某种事物的能力,以及注意对疲劳和 精神涣散作用的抵抗力。
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快速眼动睡眠
• 上述四个阶段大约持续1小时到90分钟,之 后进入此阶段,⊿波消失,出现高频、低幅 的脑电波,与个体清醒状态的脑电活动很 相似,睡眠者的眼球开始快速上下左右移 动,且常伴随着梦境。
身体状态:如清醒状态或恐惧时的反应,肌 肉松软,呼吸急促,血压不规则。
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宗教体验
• 与自然或超自然一体的意识状态
• 平静感 • 内在和谐感
• 仪式化宗教体验
• 给个人以安全感,相信存在比自己伟大的力量 • 价值和信念得到支持、肯定 • 自我和非自我之间的界限消失,由集体意识支配
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三、注意的一般概述
1.注意概念及基本特性
心理活动或意识对一定对象的指向和集中。
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(三)、催眠
• 一种意识状态。在催眠状态下,个体的思维、 言语和活动是在催眠师的指示或指引下进行的, 失去了独立思考和行动的能力。
• 容易被催眠的人的特征: a. 经常做情节生动的白日梦 b. 想像力丰富 c. 容易沉浸于眼前或想像中的场景 d. 依赖性强,经常寻求他人的指点 e. 对催眠的作用深信不疑
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3、对梦的解释
• 精神分析:梦是潜意识过程的显现,是通 向潜意识的最可靠的途径。
• 生理学观点:梦的本质是我们对脑的随机 神经活动的主观体验。
• 认知观点:梦担负着一定的认知功能。
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4、梦的动因 • 身体内部受到某些生理变化 • 日有所思,夜有所梦 • 外部刺激的作用
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• 2.自我催眠

自我催眠是一种方法简单,便利的自我导眠方法,它的目的是帮
助人放松,入静,使大脑进入自然的睡眠状态。另一方面,由于集中
了心智,对睡眠的焦虑自然减轻,转移了人对失眠的关注。自我催眠
可以重复做,直到睡意来临。

方法:

音乐治疗常常用来作为放松治疗的媒介,抒缓的音乐让人放松,
• (2)注意和意识密不可分。处于注意状态时, 意识水平较高,意识内容比较清晰。注意指向的 内容一般处于意识的活动中心。
• 注意可能是有意识的过程,也可能是无意识的 过程
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3.注意的外部表现 注意是一种内部的心理状态,通过人的外部行为 表现出来。
❖ 生理变化:血液循环和呼吸发生变化,肢体血管 收缩,头部血管扩张,吸气变短,呼气变长等。 ❖ 行为表现:感官朝向某个对象,高度注意时,还 可能出现某些表情动作,如托住下颌,凝神远望、
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注意的起伏
– 内涵:不同于持续性注 意,它是指注意在短暫 时间内的起伏波动。
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