人教版物理八上第二章第3节声的利用练习

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人教版物理八年级上2.3声的利用同步测试题含答案

人教版物理八年级上2.3声的利用同步测试题含答案

八年级物理上册第二章声现象第3节声的利用同步测试题1.汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递____________。

2.如图所示,渔民利用电子发声器把鱼吸引到渔网里,是因为声音可以传递____________ 。

3.以下利用了超声波的反射来获取信息的是( )A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮4.王伟春节放鞭炮时将自家的玻璃震碎了,从声音的作用考虑,说明声音_________________。

5.下列图中,主要描述声音能够传递能量的是( )A.探测海深B.敲瓶底,火焰摇动C.回声定位D.超声探查6.据报道,世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。

下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是()A.声音传递了能量B.声音只在玻璃杯中传播C.声音是玻璃杯振动产生的D.声音的分贝数越高其频率越大7.如图甲所示,超声碎石利用了声能传递_________;如图乙所示,B超检查婴儿的生长发育情况利用了声能传递_____________。

8. 据图分析,下列说法正确的是( )A.大象之间的“交谈”有时用超声波,声音很小,人类听不见但大象们能听清B.静谧的夜晚我们身边的狗有时突然耳朵一竖并转动几下,这可能是狗听到了人类听不见的声音C.家人之间悄悄说话,身边的狗无动于衷,因为“悄悄话”的频率狗是无法感知的D.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区,所以狗的叫声大象永远也听不见9.在日常生活中,人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量,以下几种说法中,不能用来达到这一目的的是( )A.铁匠用小锤敲打烧红的毛坯B.瓜农用手拍西瓜C.顾客用手轻轻敲打瓷器D.铁路工作人员用锤子敲铁轨10.发生在日本的强烈地震造成了大量的人员伤亡及财产损失。

2022年人教版八年级物理上册《声的利用》同步练习(答案版)

2022年人教版八年级物理上册《声的利用》同步练习(答案版)

第二章声现象第3节声的利用1.关于声的应用,以下说法错误的选项是〔〕C.医生利用听诊器捕获人体内的声音信息,来诊断疾病D.我们可以通过监测台风产生的超声波,确定台风的方位和强度。

【答案】D【解析】台风发出的是次声波。

选D.2.中医通过“望、闻、问、切〞四个途径来诊断疾病,其中通过声音信息来诊断的是〔〕【答案】B【解析】中医诊病的“望、闻、问、切〞中的望,指观气色;闻,指听声息;问;指询问病症;切;指摸脉象。

选B。

“B超〞的说法中错误的选项是〔〕A.B超是利用次声波在工作C.利用B超可以检查胎儿发育是否正常D.B超利用超声波在工作【答案】A【解析】B超是利用超声波在工作,利用它可以诊断疾病,检查胎儿发育是否正常,对金属进行无损“探伤〞等。

选A。

4.以下不是利用超声波传递能量在工作的是〔〕A.外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石。

B.将扬声器对准烛焰,播放音乐,烛焰会跳动,甚至熄灭超声波清洗机清洗物体D.医生用B超查看胎儿的发育情况。

【答案】D【解析】医生用B超查看胎儿的发育情况,主要是利用声音能够传递信息。

选D。

5.不能说明声波具有能量的是〔〕A.超声波碎结石B.医生用听诊器听病人心率来诊断疾病C.爆炸震碎了附近的玻璃D.超声波加湿器喷水雾【答案】B【解析】医生用听诊器听病人心率来诊断疾病,是利用声音能传递信息,不能说明声波具有能量。

选B。

6.超声波是人耳听不见的声音,但它应用广泛,以下设备中,利用超声波工作的是〔〕A.验钞机 B.微波炉 C.电视遥控器 D.潜艇上的声呐系统【答案】D【解析】A.验钞机通常用荧光识别、磁性分析、红外穿透三种方式识别真伪,未利用超声波,A错。

B.微波炉是利用电磁波工作,B错。

C.电视遥控器是通过红外线发送信息,实现“远距离〞控制,C错。

D.声呐系统是根据超声波回声定位制造出来的,D正确。

选D。

7. 关于声音的利用,以下说法中正确的选项是〔〕A.闻其声而知其人,主要是根据声音的响度来判断的B.在开阔的田野上引吭高歌时,回声起到了增强原声的作用C.利用声呐探测地球到月球的距离,说明声波可以传递信息D.利用超声波粉碎人体内的结石,说明声波可以传递能量【答案】D【解析】A.闻其声而知其人,主要是根据声音的音色来判断的,A错。

物理人教版八年级上册第二章 第3节 声的利用 同步练习及答案

物理人教版八年级上册第二章 第3节 声的利用 同步练习及答案

第3节声的利用一、单选题1.下列对声的应用实例中,主要利用声波传递能量的是()A. 利用超声波来清洗精细的机械B. 医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况C. 利用声呐探测海深D. 有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟2.在雷电交加的夜晚,闪电一闪即逝,而雷声却响个不停。

这是因为()A. 人的耳朵产生的错觉B. 闪电的速度比雷声的速度快C. 雷一个接一个打个不停D. 雷声经过地面、云层及山岳的多次反射3.下列例子可以说明声音可以传递信息的是()A. 利用噪声作为武器对敌人造成杀伤B. 利用声音清洗钟表等器械C. 利用超声波粉碎体内的结石D. 铁路工人用铁锤敲击钢轨来确定螺栓是否松动4.在如图所示的四幅图中,不是利用回声的是()A. 探测海洋深度B. 探测鱼群C. B超检查胎儿D. 声音使烛焰摇动5.如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘.当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时,会感到声音特别洪亮.下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是()A. 声音变成了超声波B. 圜丘上装有扩音器C. 建筑师利用了声音的折射原理D. 回声与原声混在一起,声音得到了加强6.同一个人在教室里讲话比在操场上讲话听起来响亮,其原因是()A. 教室里声音传播的快B. 操场上障碍物多,声音在传播过程中被吸收C. 操场上声音传播的快D. 教室里原音和回声会混合在一起7.人听到回声的条件是原声和回声的时间间隔在0.1秒以上,若声速为340m/s,则人要听到回声,距离前方障碍物的最小距离为()A. 34mB. 68mC. 17mD. 8.5m8.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是()A. 声呐探测鱼群B. 超声波加湿器把自来水打碎成雾状C. 彩超检查胎儿的发育情况D. 超声波探伤仪检查金属内部结构9.在教室说话听不到回声,是因为()A. 在教室说话没有反射B. 教室里墙壁间的距离不够远,反射回来的声音和原声混在一起C. 教室里的墙壁用没有回声的材料制成的D. 声音不够大二、填空题10.中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中,闻是指声音能________11.汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递________ 。

人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》同步练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》同步练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》同步练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.以下实例中属于声波传递能量的是()A.雷声预示有雨B.买西瓜时轻轻拍打西瓜C.人们听说话声音判断是谁D.医生用超声波击碎病人体内的结石2.如图所示,关于声现象的几个小实验,下列说法正确的是()A.甲图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开,这里采用了等效替代的方法B.乙图:扬声器旁的烛焰随着音乐“跳舞”,说明声波能传递信息C.丙图:抽取玻璃罩内的空气听到铃声逐渐变小,推理出真空不能传播声音D.丁图:刻度尺伸出桌面长度越长,刻度尺振动时发声的音调越高3.黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置,一旦出现空难,只要找到黑匣子,人们便可知道飞机失事的原因。

黑匣子装备了水下信标,一旦飞机坠入水中时,信标开始发送超声波脉冲。

从中我们可知()A.超声波脉冲可以在真空中传播B.超声波脉冲可以被人耳直接听到C.超声波脉冲主要是用来传递信息D.超声波脉冲在水中的传播速度是3×108m/s4.据报道,世界“吼王”杰米•温德拉某次表演时曾“吼”出超过100分贝的声音,他“吼”出的声音直接将玻璃杯震碎。

以下是对他“吼”出声音的分析,正确的是()A.超过100分贝,说明频率高B.该声音属于超声波C.该声音是玻璃杯振动产生的D.该声音传递了能量5.图所示是一款声波灭火装置,通过发出30~50Hz的声波,能够在几秒之内扑灭火焰。

下列说法正确的是()A.该装置的声源每分钟振动30~50次B.该装置发出的声波能在真空中传播C.该装置发出的声波属于次声波D.声波可以灭火说明声波具有能量6.在汶川地震救援中,采用了一种音频生命探测仪(如图),它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声,呼吸声,心跳声等,探测仪将音频信号放大,就可发现幸存者,下列说法错误的是()A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B.幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C.探测仪可以发现幸存者,说明声音可以传递信息D.幸存者能听见探测仪发出的超声波,从而作出反应7.如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟,下列关于编钟说法正确的是()A.若发声的编钟的振动频率越低,则发声的响度越小B.若大小不同的编钟发声时振幅相同,则发声的音调相同C.用越大的力敲钟,编钟发出的声音在空气中的传播速度越大D.通过钟声能判断编钟是否存在破损,这是利用了声能传递信息8.安静的傍晚,狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于()A.狗听到很远处的人们手机的对话B.狗听到火星发出的声音C.狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D.狗听到无线电波9.如图所示,用硬纸片把一个音箱糊起来,做成一个“舞台”,台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞,这一现象说明了()A.声可以传递信息B.传声不需要介质C.响度与频率有关D.发声的物体在振动10.人工智能已逐步走进我们的生活。

精品练习(附答案)《声的利用》(新)人教版八年级上册物理(7)

精品练习(附答案)《声的利用》(新)人教版八年级上册物理(7)

2021-2022学年人教版物理八年级冲刺高分第2章第3节声的利用一、单选题1.图是汽车利用超声波倒车的情景,该情景说明()A.超声波只能向一个方向传播B.超声波就是电磁波C.超声波的产生不需要振动D.超声波能传递信息2.如图是汽车利用超声波倒车的情景,该情景说明()A.倒车时,汽车会发出“嘀嘀嘀”的警报声,那是倒车雷达发出的超声波B.超声波的产生不需要声源的振动C.该情景说明了声音能够传递信息D.超声波就是电磁波3.下列事例中,属于利用次声波的是A.用声呐测海洋深度B.蝙蝠确定目标的位置C.海豚判断物体的位置和大小D.预报海啸、台风4.如图所示,用硬纸片把一个音响糊起来,做成一个“舞台”,台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞。

实验中,小“人”在音乐声中跳舞不能说明的是()A.固体可以传声B.真空不能传声C.声音是由振动产生D.声音可以传递能量5.买瓷碗时,人们常会敲一敲碗,通过声音来判断瓷碗是否破损,这个方法是根据什么来判断的()A.音调和音色不同B.音调和响度不同C.响度和音色不同D.振动的幅度不同6.下列实例中,利用了超声波的反射来获取信息的是()A.蝙蝠的“回声”定位B.大象的“声音”交流C.外科医生对结石病人的“超声”碎石D.站在天坛中央说话,感到声音特别洪亮7.祖国即将迎来70周年华诞之际,走在大街小巷上经常能听到有人歌唱《我和我的祖国》,人们通过歌曲表达对伟大祖国的热爱和依恋。

唱歌中涉及到的物理现象,说法错误的是()A.“闻其声便知其人”是根据声音的音色来判断的B.歌词上方的数字表示的是音调C.歌声是由声带振动产生的D.声波可以传递信息,不可以传递能量8.关于声现象,下列说法正确的是A.只要物体在振动,我们就能听到声音B.超声波能够粉碎体内“结石”,是因为声波具有能量C.“闻其声而知其人”,主要是根据音调来进行辨别D.倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近9.现在有一种超声波洗牙的方式,超声波之所以能洗牙,是因为()A.超声波是清洁剂B.超声波可以引起固体的振动,使牙垢脱落C.超声波能发生反射D.超声波传递去污垢的信息10.“B超”可以了解物体的内部结构,并在显示屏上显示出来。

精品练习(附答案)《声的利用 》(新)人教版八年级上册物理(5)

精品练习(附答案)《声的利用 》(新)人教版八年级上册物理(5)

2021-2022学年人教版物理八年级节节过关第2章第3节声的利用一、单选题1.下列事例中利用声传递能量的是()A.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B.利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C.利用超声波排除人体内的结石D.利用超声波给金属工件探伤2.海豚能够发出超声波,老虎能够发出次声波.下列关于超声波和次声波的说法中正确的是A.超声波听起来比较高亢B.次声波可以传递信息也可以传递能量C.次声波听起来比较低沉D.超声波可以传递信息但不能传递能量3.下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是A.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同B.图手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度C.是利用声呐探测海深,其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D.发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递信息4.下列关于声音的说法中正确的是()A.“隔墙有耳”说明固体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明明声音的音调高C.北京天坛的丘,加快了声音的传播速度,从而使人听到的声音更加洪亮D.用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递信息5.下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是()A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达C.超声波清洗机D.真空罩中的闹钟6.下列实例,利用声传递能量的是()A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.利用超声波除去人体内的结石D.超声导盲仪帮助盲人出行7.用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波。

海水中声音的传播速度为1531m/s,则此处海底深度为()A.3000m B.3062m C.680m D.340m8.声能够传递“信息”和“能量””。

下面事例中,主要利用声传递“能量”的是()A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D.利用超声波排除人体内的结石9.祖国即将迎来70周年华诞之际,走在大街小巷上经常能听到有人歌唱《我和我的祖国》,人们通过歌曲表达对伟大祖国的热爱和依恋。

人教版物理初二上册第二章《声现象》第3节《声的利用》测试

人教版物理初二上册第二章《声现象》第3节《声的利用》测试

人教版物理初二上册第二章《声现象》第3节《声的利用》测试一、选择题1、下列选项中,可以表现出“声能传递能量”这一性质的是A.用超声波检测锅炉是否有裂缝B.利用声呐来探测鱼群C.用超声波洗濯物体D.汽车利用倒车雷达来探测门路上的障碍物2、以下实例中属于声波传递能量的是A.雷声预示有雨 B.铁路工人敲打铁轨鉴别是否有松动C.医生用超声波击碎病人体内的结石 D.人们听说话声音鉴别是谁3、声能够传递“信息”和“能量”.下面事例中,主要利用声传递“能量”的是( )A.利用超声波给金属工件探伤B.医生议决听诊器给病人诊病C.议决声学仪器接受到的次声波等信息鉴别地震的方位和强度D.利用超声波消除人体内的结石4、以下各组中全属于声音可以传递信息的是()A.用超声波消除眼镜片上的垢迹 B.声波洗濯精致的机械C.医生用超声波为病人除去体内的结石 D.“B“超探病5、如图所示,用高压放电的电火花产生一个冲击波,再用椭球形凹面镜使声波反射后集结到胆结石上,就能使胆结石毁坏.这一现象主要说明()A.声音是一种波B.只有用凹面镜才华反射声波C.声波具有能量D.只有把声波集结起来,它本领有能量6、有一种电子牙刷,如图所示,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服,关于电子牙刷,正确的说法是()A:刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播B:超声波的音调很低,所以人听不到C:超声波不是由物体振动产生的D:超声波能传递能量7、有关声的利用,下列事例中不是利用回声的是()A.探测鱼群的位置B.探测冰山离船的隔断C.将病人体内的结石震碎D.丈量海底深度8、海上产生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大.次声波接受处理设备便是利用这一特点提前感知,预报海上风暴,从而为渔业、航海等办事.下列说法正确的是()A.次声波不能传递信息B.次声波在海水中比空气中传播慢C.次声波的频率太高,人耳听不见D.次声波是由物体振动产生的9、医生在诊病时使用听诊器,听诊器( )A.能使心脏振动的振幅增加,响度增大B.能改变心跳的频率,使音调变高C.能改变心跳的音色,使声音好听些D.能减小声音传播历程中的能量损耗10、下列图中,主要描述声波能够传递能量的是( )11、下列实例不是利用超声波的是()A.蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置B.用听诊器查抄病民气脏劳动环境C.外科医生利用声波振动除去人体内的结石D.发出声波切削稳固的金刚石12、如图所示,相同的水下录音装置A、B录下在海里联合位置的鲸发出的联合段声音.A录到的有高、低音,B 录到的只有低音,由此可以推测;在海洋中能传播较远隔断的声音是()A.频率较低的 B.音调较高的 C.能量较小的 D.响度较小的二、填空题13、在蜿蜒的铁路线上,“铁轨医生”用探伤仪给铁轨做“B超”,这是利用声可以传递______探伤仪发出的超声波不能被人耳听见,原因是超声波振动的______太高。

人教版八年级上册物理第二章第三节声的利用课后练习题

人教版八年级上册物理第二章第三节声的利用课后练习题

人教版八年级上册物理第二章第三节声的利用课后练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.有人注意到,蝙蝠即使在黑暗中飞翔,也不会碰到任何东西。

为了揭开这个迷,外科医生路易斯•朱林做了一个实验:用蜡封住蝙蝠的耳朵,让它在明亮的屋里飞翔,结果蝙蝠到处碰壁。

1938年前后,哈佛大学的物理学教授皮尔斯把一个“声波探知器”放在蝙蝠前面,该仪器能把超声波转变为人耳能听到的声音,结果该仪器的里传来了“啪哧,喀嚓……”的声音。

以上实验说明蝙蝠是利用___________(填“眼睛”或“耳朵”)来感知东西的。

我们知道人耳是听不见超声波的,除了超声波,还有__________人耳也听不到。

2.“5•7”空难发生后,搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸,实际上这是利用来测距定位的,同时也说明可以传声.3.悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置,一旦参观者齐声高喊,金属球就会应声摆动,呼喊声越大,金属球摆动的幅度越大.这表明声音不仅能传递信息,还可以传递________.二、单选题4.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是A.声呐探测鱼群B.超声波探伤仪检查金属内部结构C.彩超检查胎儿的发育情况D.超声波加湿器把自来水打碎成雾状5.以下各项中属于声音可以传递信息的是()①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声呐捕鱼;③超声波碎石④B超探病;⑤用声波来清洗眼镜片;⑥用听诊器了解病人心、肺的情况。

A.①⑤⑥B.②③④C.③⑤D.①②④⑥6.下列事例能说明声音能传递信息的是()A.军方研制了一种声波枪,杀人于无形之中B.在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒C.外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石D.用手拍打西瓜,通过听声音来判别西瓜的好坏7.下列现象中与回声现象无关的是()A.在室内谈话比在操场里听起来响亮B.蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫C.船只利用“声呐”测定距冰山的距离D.雷雨时候人们听到轰隆隆的雷声8.坐在教室里面听老师上课,听不到回声,其原因是A.老师说话的声音太小了B.老师的回声与原声混在一起,加强了原声C.教室里安静,老师说话的声音太大D.声音传播太快了,使回声太小听不到了9.下列事例中,不属于超声波应用的是()A.牙科医生用声波清洁牙齿B.蝙蝠回声定位C.用声呐技术探测鱼群D.预报海啸、台风10.冬季下雪天,周围非常安静,这是因为()A.冬季温度低B.易于反射声波,增大声音C.吸收声波,减小嘈杂的回声D.以上说法均不正确11.在电影院内听不到回声,原因正确的是()A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来B.墙壁吸收了全部声音C.墙壁吸音性好,传向墙壁的大部分声音被吸收了D.以上说法均不正确12.在敲响寺庙里的大钟后,有同学发现,已经停止了对大钟的撞击,大钟仍“余音未止”,分析其原因是()A.一定是大钟的回声B.因为人的听觉发生“延长”的缘故C.因为大钟在继续振动D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动13.关于回声定位,下列说法错误的是()A.可以用回声定位原理制成超声导盲仪,帮助盲人出行B.蝙蝠是利用回声定位来确定目标的位置C.科学家利用回声定位原理发明了声呐,可以测量海底的深度,还可以测量地球与月球的距离D.倒车雷达利用了回声定位的技术14.随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域.下列事例中,利用超声波传递信息的是()A.用超声波除去人体内的结石 B.用超声波清洗眼镜片C.用B超查看胎儿的发育情况 D.用超声波对钢铁钻孔三、综合题15.位于海面下几十米深处的“南海一号”商船被打捞浮出海面,这是中国考古史上的又一突破.“南海一号”商船长约30米,是目前发现的最大的宋代船只,如图所示.其实在很早以前,我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上,用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测.(1)题中所指探测装置的名称是什么?(2)已知超声波在海水中的速度为1500m/s,如果探测装置在海面发出信号后,从发出到遇到沉船,再到接受返回信号所用时间是0.24s,则沉船在海面下多深处?(3)这种装置可用来探究月球等太空中的奥秘吗?为什么?16.阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题.材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用棉花堵住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.材料二:如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理.材料三:许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生.问题:(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字:①_________,②________.(2)从材料三中可以看出,声具有_________.参考答案1.耳朵次声波【解析】由实验中用蜡封住蝙蝠的耳朵,让它在明亮的屋里飞翔,结果蝙蝠到处碰壁,可知蝙蝠是利用耳朵来感知东西的;人耳只能听到20﹣20000 Hz的声音,除了超声波,低于20Hz 的声音叫做次声波,因为它们已低于人类听觉的下限,人耳也听不到。

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人教版物理八上第二章第3节声的利用练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.根据图中所示信息,判断下列说法正确的是A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大D.15Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的2.下列图中,主要描述声音能够传递能量的是( )A.探测深海B.敲瓶底火焰摇动C.回声定位D.超声波探查3.医生用听诊器给病人检查身体,这是因为听诊器能A.改变声音B.减少声音分散C.加强振动D.以上解释都不对4.超声波是人耳听不见的声音,但它有着广泛的应用.在下列设备中,利用超声波工作的是().A.验钞机B.电视遥控器C.微波炉D.潜艇上的声呐系统5.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”──水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游.忽然水母像是收到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海,不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了.就划线部分,以下解释合理的是A.水母接收到了次声波B.水母接收到了超声波C.水母感受到了温度的突然变化D.水母感受到了地磁场的变化6.你观察过下列现象吗?安静的傍晚,狗竖起耳朵在警觉地谛听。

这是由于()A.狗听到很远处人们手机的对话B.狗惊呆了C.狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D.狗听到无线电波7.下列事实不能明显说明声音具有能量的是A.振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰B.汽车从马路上开过,马路旁居民窗户嗡嗡作响C.美妙的音乐能陶冶人的心灵D.利用超声波来击碎体内结石8.下列哪句话不正确()A.火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波B.火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波C.次声波的频率低对人体有伤害作用D.次声波可以传得很远,强烈的次声波能绕地球2~3圈,但不容易绕过障碍物。

二、填空题9.爆炸声会使附近的门窗发出响声,强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎,这说明声音能传递______,利用回声测量海水深度是利用声音来传递____________。

(均选填“信息”或“能量”)10.①人们挑选瓷器时,总要敲击几下,以判断瓷器是否有裂纹;②人们利用声呐探知海的深度;③中医通过“闻”来诊病;④外科医生用超声波除去人体内的结石。

以上事例中,能表明声可以传递信息的是____,能表明声可以传递能量的是____。

11.地震是一种常见的自然灾害,地震时产生的________(选填“超声波”“次声波”或“电磁波”)对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大,使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状,严重的会造成内脏出血破裂,危及生命.由于它的破坏性大,并且它的频率低于________Hz,人耳却无法直接听到,所以要尽量远离地震源.12.外科医生可以利用超声除去人体内的结石,是利用了声波能传递________,中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人,其中:“闻”就是________的意思,它是利用声波能传递________。

三、简答题13.1912年“泰坦尼克号”首次出航即触冰山沉没,这起事件震惊世界,随即人们提出用声学方法遥测航道上的冰山。

请你说一说声学测冰山的道理是什么。

14.登山运动员在攀登雪山时不许高喊,只能借助手势互通信息,你知道这里面的物理学道理吗?四、计算题15.阅读短文并回答下列问题.超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz.低于20Hz的声音叫次声波,高于20000Hz的声音叫超声波.超声波具有许多奇异特性:空化效应——超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的.传播特性——它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等.(1)超声波的频率范围是__________________.(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有__________________.(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于__________________.(4)若声音在海水中的传播速度为l 5脚m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,到接收回声所用时间为4s,那么该处海洋的深度为_________m.五、实验题16.很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验器材如图所示:A为一个空易拉罐,它的底部中央用钉子戳个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢,B为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容_______.为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是________参考答案1.C【解析】试题分析:根据图片,可得:人和蝙蝠的发声频率范围都比听觉范围要小,但都只能听到一部分频率的声音.人和蝙蝠的听觉范围不完全相同:人耳只能听到20-20000Hz的声音,蝙蝠只能听到1000-120000Hz的声音,故选C。

考点:超声波与次声波2.B【详解】ACD.探测深海、回声定位、超声波探查都是应用声音能传递信息,故ACD不符合题意;B.敲瓶底的橡皮膜时,瓶子对火焰发出声波,向火焰传递能量,所以使得火焰摇动,说明声波能传递能量,故B符合题意.3.B【详解】听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播,减小声音的分散,提高声音的响度,从而可以听到更清楚的声音,然后根据经验判断是否有病症;故选B.【点睛】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,声音越强,听到的越清楚.4.D【详解】A. 验钞机利用紫外线工作,故A错误;B. 电视遥控器利用红外线工作,故B错误;C. 微波炉利用电磁波工作,故C错误;D. 潜艇上的声呐系统,是超声波的应用,可以探测鱼群,测量海洋深度等.故D正确.选D.【点睛】对超声、次声、红外线、紫外线等看似不太重要的东西,考试中每次都有,所以要注意练习中多总结一下.5.A试题分析:.可闻声(人耳的听觉频率范围):频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波.大自然的许多活动,如地震、火山喷发、台风、海啸等,都伴有次声波产生,水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海说明水母接收到了次声波.故选A.考点:次声波6.C【解析】【详解】电磁波不是声波,人和动物都无法听到,故A、D错误。

安静的傍晚,狗竖起耳朵在警觉地谛听。

是因为狗的听觉频率范围与人不同,狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音,所以C正确,B错误。

故C正确。

7.C【解析】解:A、蜡烛放在振动的喇叭旁,蜡烛会熄灭;B、汽车从马路上开过,马路旁居民窗户嗡嗡作响;D、利用超声波来击碎体内结石,都能说明声音可以传递能量.C、美妙的音乐能陶冶人的心灵说明声音能传递信息.故选C.考点:声与能量.分析:解决此题要知道声音是由物体的振动产生的;声音能传递信息,也能传递能量.点评:正确区分实例中声音是传递信息还是传递了能量是解决此题的关键.8.D【详解】A.火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰时声音的频率较低,发出的是次声波,选项说法正确,不符合题意;B.火山爆发、地震、海啸等发出的声音是次声波,选项说法正确,不符合题意;C.次声波的频率低对人体有伤害作用,选项说法正确,不符合题意;D.次声波的频率低,波长较长,容易绕过障碍物,选项说法错误,符合题意。

故选D。

9.能量信息[1][2]爆炸声会使附近的门窗发出响声,强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎,这说明声音能传递能量,利用回声测量海水深度是利用声音来传递信息。

10.①②③④【解析】分析:声波可以传递信息,即通过声音我们明白了或知道了什么,如教师讲课,告诉我们知识;声波可以传递能量,即侧指声音比较有“劲”;如超声波洁牙,使我们的牙齿上的牙垢去掉,使我们的牙齿更洁净。

解答:①人们挑选瓷器时,总要敲击几下,以判断瓷器是否有裂纹,即通过声音我们判断是不是破裂,即是声音传递了信息;②人们利用声呐探知海的深度,即通过接受到的回声判断海洋的深度,故是声音传递信息;③中医通过“闻”来诊病,即通过声音判断人体是否发生病变,故是声音传递信息;④外科医生用超声波除去人体内的结石,即侧指声音比较有“劲”,故是声音传递能量。

故答案为:①②③;④。

【点睛】此题考查声音可以传递信息和能量的不同,重在把握它们的区别。

11.次声波20【详解】地震可以产生能量很大的次声,这种声音对人体危害极大,而且由于人无法直接听到,所以一旦受到伤害,后果就很严重.【点睛】人耳的听觉范围是有限的,只能听到20Hz到20000Hz的声音.次声是指低于20Hz的声音,人耳听不到次声.结合题目中的具体实例,进行判断.12.能量听信息【详解】[1]声音可以传递信息,也可以传递能量.外科医生可以利用超声除去人体内的结石,是利用了声波能传递能量[2][3]中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人,其中“闻”就是听的意思,这是利用声波能传递信息。

13.利用声音的反射作用(回声测距),如果能测出发出声音到反射声音(回声)的时间,又知道水中声速,则能计算出冰山到船的距离。

【解析】【详解】声学测冰山的道理是回声测距。

具体的方法就是:利用声音的反射作用(回声测距),如果能测出发出声音到反射声音(回声)的时间,又知道水中声速,则能计算出冰山到船的距离。

14.因为声音是由物体振动产生的,人在高声喊叫的同时,也引起了周围空气的振动,振动通过空气传递给了积雪层,往往会引起积雪层的振动,声可以传递能量,高喊可能由于声传递的能量造成雪崩,带来人员伤亡和设备的损失.【解析】解答:因为声音是由物体振动产生的,人在高声喊叫的同时,也引起了周围空气的振动,振动通过空气传递给了积雪层,往往会引起积雪层的振动,声可以传递能量,高嘁可能由于声传递的能量造成雪崩,带来人员伤亡和设备的损失.15.高于20000Hz 能量真空不能传声3000【详解】(1)[1]根据原文内容:人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz.低于20Hz的声音叫次声波,高于20000Hz的声音叫超声波.(2)[2]根据原文内容:超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙申的污垢剥落.(3)[4]声音的传播需要介质,月球表面是真空,真空不能传声;(4)由svt=得s=vt=1500m/s×4s=6000m这是声音往返走的路程,单程是海洋的深度,所以11=6000m=3000m22s⨯16.见解析所示每拍一次或每次拍的快慢相同【解析】在探究声音是否具有能量时,可拍动塑料膜,观察烛焰是否摆动,若烛焰发生摆动,则说明声音具有能量;要探究声音的能量与响度是否有关,要控制声音的频率不变、声源到烛焰的距离不变,轻拍和重拍塑料膜,观察烛焰摆动的幅度是否改变,若发生改变,则说明声音的能量与响度有关:为保证每次实验声音的频率相同:拍一次或每次拍的快慢相同.点睛:(1)拍塑料膜发出较强的声音时,可以看到烛焰在跳动;烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的,说明了声音可以传递能量.(2)声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大.轻拍塑料膜和重拍塑料膜,使塑料膜振幅不同,观察烛焰摆动幅度.(3)音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高,物体振动越慢,音调就越低.。

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