四年级语文知识梳理-四年级语文下册必考知识点
四年级下册必备知识点语文

四年级下册必备知识点语文四年级的语文学习是小学阶段的关键时期,孩子们的阅读能力和写作能力将得到进一步的提升。
以下是四年级下册语文的一些必备知识点:一、基础知识1. 汉字书写:继续练习规范书写,注意笔画顺序和结构。
2. 拼音:加强对拼音的掌握,能够准确拼读生字词。
3. 词语理解:学习新词汇,理解词义,学会运用。
二、阅读理解1. 文章结构:识别文章的开头、发展、高潮和结尾。
2. 中心思想:理解文章的主旨,能够概括文章大意。
3. 修辞手法:识别并理解比喻、拟人等修辞手法。
三、写作技巧1. 记叙文:学会写记叙文,包括写人、记事、写景、状物。
2. 说明文:了解说明文的特点,学会用恰当的语言介绍事物。
3. 议论文:初步接触议论文,学会表达自己的观点和理由。
四、古诗文学习1. 古诗背诵:背诵经典古诗,理解诗意,感受诗歌的韵律美。
2. 文言文阅读:学习简单的文言文,了解古代汉语的基本句式。
五、文学常识1. 作家作品:了解一些著名作家及其代表作品。
2. 文学流派:初步了解不同的文学流派和特点。
六、综合运用1. 口语交际:提高口语表达能力,学会在不同场合得体地表达自己。
2. 思维训练:通过阅读和写作,培养逻辑思维和创造性思维。
七、课外阅读1. 阅读习惯:培养良好的阅读习惯,扩大阅读面。
2. 阅读材料:阅读适合年龄的文学作品和科普读物。
结语四年级下册的语文学习是一个全面提升的过程,不仅要求学生掌握基础知识,还要提高阅读理解和写作能力。
通过不断的学习和实践,孩子们的语文素养将得到显著提升。
希望每一位学生都能在语文学习中找到乐趣,不断进步。
2024部编版四年级语文下册全册知识点归纳

四年级语文下册内容主要包括课文阅读、词语解释、阅读理解、语言运用等方面的内容。
以下是2024部编版四年级语文下册全册的知识点归纳。
课文阅读部分:1.肚子里的猫:了解传统的乡村文化,培养对动物的爱护意识。
2.八仙过海:了解八仙故事,培养对传统文化的欣赏能力。
3.鸡是怎么生小鸡的:了解鸡的生长过程,学会用祈使句提建议。
4.快乐的春节:了解春节的习俗和文化,培养对传统节日的热爱。
5.胖猫咪的足迹:了解一段猫的足迹,培养对小生命的保护意识。
6.动物露营记:了解不同动物的生活习性,学习用记叙文写自己的经历。
7.紧急呼救:学习紧急情况下的求救方式和安全知识。
8.陆地与海洋:了解陆地和海洋生物及其特点,掌握生物类词语。
9.真正的勇者:了解真正的勇气是指内在的力量,学会勇敢面对困难。
词语解释部分:1.傍晚:傍晚指晚上开始到天黑之前的一段时间。
2.减肥:减肥指通过控制饮食和增加运动来减少体重。
3.悄悄:悄悄指声音小,没有声响,不引起注意。
4.答应:答应指应允,同意对方的请求或要求。
5.脚印:脚印指脚所踩出的痕迹,用来判断有人经过。
6.仙人:仙人指神话传说中的神仙。
7.秘密:秘密指不公开或不让别人知道的事情。
8.踪迹:踪迹指动物或人留下的痕迹。
9.皮毛:皮毛指动物身上的皮肤和毛发。
阅读理解部分:1.根据提问选择答案:通过阅读短文,根据问题选择正确的答案。
2.连词成句:根据给定的词语,将其连成一个完整的句子。
3.看图写话:根据给定的图片,编写一段短文来描述图片中的内容。
4.猜字游戏:根据短文的提示,猜测一个字的读音和含义。
四年级下册小学语文知识点归纳(8篇)

四年级下册小学语文知识点归纳(8篇)四年级下册小学语文知识点归纳(8篇)语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。
下面是小编给大家整理的四年级下册小学语文知识点归纳,仅供参考希望能帮助到大家。
四年级下册小学语文知识点归纳篇1一、引号的用法A、特定称谓1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
2、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
3、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。
B、特殊含义,运用比喻1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
2、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢C、特殊含义,表示强调1、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
2、可是一查黄河近20__年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
3、好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,真是“恩将仇报”。
D、特殊含义1、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
2、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。
3、德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。
4、我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。
(《放风筝》)、句中的.引号,表示它不是真的大蜻蜓,而是形状像蜻蜓的风筝。
E、表示引用1、人们都说:“桂林山水甲天下。
”F、表示讽刺或否定的意思。
如:1、人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。
(《革命烈士诗二首》)这里的引号,表示对所表述的内容加以否定,意思是,这不是真正的自由。
二、多音字组词闷mēn(闷热)号háo(号叫)看kān(看守)mèn(闷雷)hào(号召)kàn(看见)称chèn(称心)把bǎ(一把)干ɡān(干粮)chēnɡ(称呼)ba(刀把儿)ɡàn(树干)划huá(划船)乐yuè(音乐)数shǔ(数不清)huà(计划)lè(快乐)shù(数学)缝fénɡ(缝补)似sì(似乎)佛fó(大佛)fènɡ(缝隙)shì(似的)fú(仿佛)应yīnɡ(应该)兴xīnɡ(兴奋)模mó(模糊)yìnɡ(答应)xìnɡ(高兴)mú(模样)重chónɡ(重新)空kōnɡ(天空)铺pū(铺床)zhònɡ(重要)kònɡ(空地)pù(当铺)塞sāi(塞车)着zhe(走着)折zhē(折腾) sài(塞外)zháo(着地)zhé(折断)sè(堵塞)zhuó(着想)shé(折本)号háo(号叫)朝cháo(朝下)曲qū(曲折)hào(号召)zhāo(朝阳)qǔ(歌曲)脏zānɡ(脏话)长chánɡ(长度)和hé(和平)zànɡ(肝脏)zhǎnɡ(长大)hè(唱和)处chǔ(处理)觉jué(觉得)扇shān(扇动)chù(好处)jiào(睡觉)shàn(风扇)角jué(角色)当dānɡ(当时)恶è(凶恶)jiǎo(角度)dànɡ(上当)wù(可恶)的dí(的确)卷juǎn(卷起)几jī(几乎)dì(目的)juàn(试卷)jǐ(几个)系jì(系鞋带)转zhuǎn(转身)间jiān(中间) xì(关系)zhuàn(转动)jiàn(间隔)饮yǐn(饮水)发fā(发现)华huá(中华)yìn(饮马)fà(头发)huà(华山)没méi(没有)要yāo(要求)泊bó(泊船)mò(沉没)yào(要领)pō(血泊)好hǎo(好人)剥bāo、(剥花生)调tiáo(调节)hào(爱好)bō(剥削)diào(调动)便pián(便宜)散sǎn(散文)还hái(还有)biàn(方便)sàn(分散)huán(还书)为wéi(为人)据jū(拮据)中zhōnɡ(中间)wèi(因为)jù(证据)zhònɡ(中奖)削xiāo(削铅笔)难nán(困难)扎zhā(扎针)xuē(剥削)nàn(灾难)zhá(挣扎)圈quān(圆圈)吁yù(呼吁)撒sā(撒网)juàn(猪圈)xū(气喘吁吁)sǎ(撒种)扫sǎo(扫地)弹dàn(子弹)悄qiāo(悄悄)sào(扫把)tán(弹琴)qiǎo(悄然无声) 冠ɡuān(鸡冠花)种zhǒnɡ(种子)拧nínɡ(拧毛巾)ɡuàn(冠军)zhònɡ(种瓜)nìnɡ(拧螺丝) 钉dīnɡ(钉子)dìnɡ(钉扣子)三、造句1、有……有……还有……2、只要……就……3、不是……是……4、尽管……还是……5、一……就……6、除了……还……7、为了……8、只有……才……9、本来……可是……10、虽然……但是……11、无论……都……12、不仅……还……13、既……又……四、缩句(一)缩句就是把那些修辞手法都去掉,要注意以下几点:1、“的”前面的通通都去掉2、“得”的后面都去掉。
四年级下册语文重点归纳

四年级下册语文重点归纳
一、词汇和语法:
1. 词汇积累:学生需要掌握课本中出现的新词汇,并能够正确书写和运用。
这包括名词、动词、形容词、副词等各类词汇。
2. 语法知识:学生需要了解并掌握基本的语法规则,如句子的结构、时态、语态等。
同时,还需要学习一些复杂的句型,如并列句、复合句等。
二、阅读理解:
1. 理解能力:通过阅读课文和课外文章,学生能够理解文章的主旨大意,抓住关键信息,理解作者的意图和态度。
2. 阅读技巧:学生需要学习并掌握一些阅读技巧,如预测、推断、归纳等,以提高阅读效率和理解能力。
三、写作表达:
1. 写作技能:学生需要学习如何构思文章、组织语言、表达思想。
同时,还需要注意文章的结构、条理和语言的准确性。
2. 写作练习:通过完成课本中的写作任务,学生可以锻炼自己的写作能力,提高表达水平。
四、文化知识和情感价值观:
1. 文化知识:通过学习课文和相关知识,学生可以了解中国的传统文化、历史地理、风俗习惯等方面的知识。
2. 情感价值观:通过阅读和理解课文,学生可以培养自己的爱国情怀、民族精神和社会责任感等情感价值观。
以上是四年级下册语文的一些重点归纳,希望对学生们的学习有所帮助。
同时,也建议学生们在学习的过程中注重实践和应用,将所学知识运用到实际生活中去。
【必背内容】人教版四年级语文下册必背内容

【必背内容】人教版四年级语文下册必背内容四年级语文下册必背重点内容一、语文园地▲语文园地一1. 大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维)2. 几行红叶树,无数夕阳山。
(王士祯)3.落木千山天远大,澄江一道月分明。
(黄庭坚)4. 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
(辛弃疾)5.春江潮水连海平,海上明月共潮生。
(张若虚)6.舟行碧波上,人在画中游。
7.我国的“五岳”:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为五岳之首。
8.我国的五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
▲语文园地二1.言必信,行必果。
《论语.子路》2.与朋友交,言而有信。
《论语.学而》3.己所不欲,勿施于人。
《论语.颜渊》4. 精诚所至,金石为开《后汉书.广陵思王荆传》5.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
《孟子.离娄下》6.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》7.言而有信,不知其可也。
《论语》▲语文园地三农业和气象谚语:1. 清明前后,种瓜点豆。
2. 朝霞不出门,晚霞行千里。
3.天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
4.鸡迟宿,鸭欢叫,不久风雨到。
5.蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
6.春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
7.冬天麦盖三层被,明年枕着馒头睡。
仿生学:人们研究生物某些器官的构造和功能,从中得到启示并进行模仿,研制成功信的仪器、机械,于是产生了一门科学,叫仿生学。
如:人们从蝙蝠夜间安全飞行得到启示,发明了雷达;人们从青蛙的眼睛看活动的东西很灵敏,看静止的东西却“视而不见”中得到启示,发明了“电子蛙眼”;人们从得到启示,发明了;从得到启示,发明了;从得到启示,发明了。
▲语文园地四知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌手不释卷士别三日,刮目相看▲语文园地五1.人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
四年级下册语文重点知识

四年级下册语文的重点知识主要包括以下几个方面:
1. 识字与拼音:四年级下册的学习中,学生需要掌握更多的生字词和拼音规则。
他们需要通过不断的识字练习和拼音训练来提高自己的识字能力。
2. 词语的理解和运用:四年级下册的语文教材中,会涉及到一些较为复杂的词语,学生需要通过阅读理解和语境推测等方法来理解和运用这些词语。
3. 句子的理解和运用:学生需要通过阅读课文和其他阅读材料,理解和运用不同类型的句子,包括陈述句、疑问句、祈使句等。
同时,他们还需要学会使用逗号、句号、问号等标点符号来正确地表达句子的意思。
4. 作文能力的培养:四年级下册的语文教材中,会有一些作文练习,学生需要通过这些练习来培养自己的写作能力。
他们需要学会组织语言、表达观点,并注意语法和标点的正确使用。
5. 阅读理解能力的提高:四年级下册的语文教材中,会有一些阅读理解题目,学生需要通过阅读文章并回答问题来提高自己的阅读理解能力。
他们需要学会找出文章的主题、理解文章的结构和推理作者的意图等。
总的来说,四年级下册语文的重点知识主要包括识字与拼音、词语的理解和运用、句子的理解和运用、作文能力的培养以及阅读理解能力的提高。
学生需要通过不断的练习和实践来掌握这些知识,并在实际应用中提高自己的语文能力。
四年级语文知识梳理四年级语文下册必考知识点

四年级语文知识梳理四年级语文下册必考知识点下面是四年级语文下册的必考知识点梳理:1. 《树》- 掌握课文的内容,了解树的生长和生态意义。
- 理解课文中的人物形象和人物情感。
2. 《真正的勇士》- 理解故事的情节和主旨,明白勇士的真正意义。
- 掌握文章中的生字词和常用词语。
- 能够用自己的语言讲述故事的大意。
3. 《秧歌》- 理解课文的内容,了解秧歌的起源和发展。
- 掌握课文中的生字词和常用词语。
- 能够用自己的语言描述秧歌的舞蹈和表演形式。
4. 《钓鱼》- 理解课文的内容,了解钓鱼的技巧和乐趣。
- 掌握课文中的生字词和常用词语。
- 能够用自己的语言描述钓鱼的过程和心情。
5. 《农村的变化》- 理解课文的内容,了解农村的变化和现代农业技术。
- 能够用自己的语言描述农村的变化和农民的生活。
6. 《小草的生长》- 理解课文的内容,了解小草的生长和生活。
- 掌握课文中的生字词和常用词语。
- 能够用自己的语言描述小草的生长过程。
7. 《石头说话》- 理解课文的内容,了解石头和大自然的关系。
- 掌握课文中的生字词和常用词语。
- 能够用自己的语言描述石头的特点和表达方式。
8. 《云》- 理解课文的内容,了解云的形成和变化。
- 掌握课文中的生字词和常用词语。
- 能够用自己的语言描述云的形状和颜色。
9. 《阳光海》- 理解课文的内容,了解太阳能和海洋的关系。
- 掌握课文中的生字词和常用词语。
- 能够用自己的语言描述阳光海的特点和意义。
10. 《美丽的湖北》- 理解课文的内容,了解湖北的自然风光和人文景观。
- 能够用自己的语言描述湖北的美丽之处和旅游景点。
这些是四年级语文下册的必考知识点,希望对你有所帮助。
四年级下册语文课文重点知识点归纳汇总

四年级下册语文总复习课文重点知识点归纳汇总第一课《古诗词三首》《四时田园杂兴》1.本诗描写了: 初夏时节江南的田园风光。
2.诗中描写的景物有: 梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。
3.“日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”运用了以动衬静的写法。
4.“杂兴”的意思是随兴而写的诗。
5.主题: 本诗写了初夏农村的自然景色, 表现了诗人对农村生活的喜爱之情。
《宿新市徐公店》1.主题: 本诗描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景, 表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。
2.诗中描写景物静态的诗句是:篱落疏疏一径深, 树头新绿未成阴。
描写人物动态的诗句是:儿童急走追黄蝶, 飞入菜花远处寻。
3.说明暮春季节景色的词语: 疏疏、未成阴、菜花4.这首诗运用了白描的手法, 平易自然, 形象鲜明。
“急走”“追”这两个动词十分形象贴切, 将儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画得惟妙惟肖。
“无处寻”一词引发读者的想象, 在我们面前仿佛浮现出了儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的画面。
5.“儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
《清平乐·村居》1.清平乐: 词牌名, 村居: 词题。
2.诗中描写江南农村的特色的诗句是:茅檐低小, 溪上青青草。
最能表现童趣的诗句是:最喜小儿亡赖, 溪头卧剥莲蓬。
3.诗中描写的一家五口有: 翁媪、大儿、中儿、小儿。
其中大儿子正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。
4.本诗描写的景物有: 茅檐、小溪、青草。
5.主题:本诗描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象, 表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。
第二课《乡下人家》二、一、课文内容填空: 1.还有些人家, 在屋后种几十枝竹, 绿的叶, 青的竿, 投下一片浓浓的绿荫。
三、2.天边的红霞, 向晚的微风, 头上飞过的归巢的鸟儿, 都是他们的好友, 它们和乡下人家一起, 绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
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四年级语文知识梳理:四年级语文下册必考
知识点
四年级语文知识梳理家长您好!现将本学期语文课程的学习内容告知如下,便于您提前知晓,也期望在学习的过程中能获得您的支持和协助。
谢谢您!语文上册教材基本结构:
本册教材以专题组织单元,共八个单元。
分别是自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、家国情怀、历史故事。
全册共有课文27篇,7篇语文园地,4篇口语交际,8篇习作,1篇快乐读书吧。
各单元要点梳理:
单元主题主要内容学习目标 1、自然奇观 1.观潮 2.走月亮 3*.现代诗二首 4*.繁星口语交际:我们与环境习作:推荐一个好地方语文园地一 1. 认识29个生字,会写30个生字。
2. 积累运用关于声音的词语。
3. 能根据文章的描写想象画面,声音,感受自然之美。
4.能够围绕话题发表看法。
5.养成良好的书写习惯,关注汉字在格中的位置和间距。
6.向大家推荐一个好地方,并能围绕几个方面将其写清楚、写生动。
2.思考质疑 5.一个豆荚里的五粒豆 6.蝙蝠和雷达 7.呼风唤雨的世纪 8*.蝴蝶的家习作:小小“动物园”语文园地二 1.认识39个生字,会写34个生字。
2.能尝试从不同角度去思考,提出自己的问题,让自己的思考更加全面和深入。
3.养成敢于提问、善于提问的习惯。
4.学习形近字,掌握形近字的特点。
5.写一个人,并能通过事例与细节将他给人印象最深的地方展现出来。
3.观察与发现 9.古诗三首 10.爬山虎的脚 11.蟋蟀的住宅口语交际:
爱护眼睛,保护视力习作:写观察日记语文园地三 1.认识24个生字,会写40个生字。
2.体会文章准确生动的表达,感受作者观察的细致。
3.积累文中描写准确而生动的句子。
4.在小组讨论中,能够准确、礼貌表达自己的观点。
5.学会从多方面进行观察,养成良好的观察习惯。
6.进行连续观察,了解观察对象的变化过程,学写观察日记。
4.神话故事 12.盘古开天地 13.精卫填海 14.普罗米修斯 15*.女娲补天习作:我和____过一天语文园地五快乐读书吧 1.认识30个生字,会写42个生字。
2.了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。
3.边读边想象画面,感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
4.积累文中想象奇妙的句子。
5.对神话古诗感兴趣,并能阅读1-2本神话故事。
6.展开想象,写一个故事。
5.习作单元:
多彩生活 16.麻雀 17.爬天都峰习作例文两篇习作:生活万花筒 1.认识12个生字,会写23个生字。
2.了解作者是怎样把一件事情写清楚的。
3.选择印象最深的一件事,按一定顺序把这件事情写清楚。
6.童年往事 18.牛和鹅 19.一只窝囊的大老虎 20.陀螺口语交际:安慰习作:记一次游戏语文园地六 1.认识34个生字,会写43个生字。
2.学习用批注的方法进行阅读。
3.通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。
4.选择合适的方式进行安慰。
借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。
5.写一次活动,把活动过程写清楚,表达出自己的真实感受。
7.家国情怀 21.古诗三首 22.为中华之崛起而读书 23*.梅兰芳蓄须 24*.延安,我把你追寻习作:写信语文园地七 1.认识33个生字,会写23个生字。
2.积累体现人物高尚品质的四字词。
3.学会关注语言情境,准确表达自己的想法。
4.学习关注文中主要人物和事件,学习把握文章的主要内容。
5.掌握书信的基本格式,写一封书信。
8.历史故事 25.王戎不取道旁李 26.西门豹 27*.故事二则口语交际:讲历史故事习作:我的心儿怦怦跳语文园地八 1.认识22个生字,会写32个生字。
2.了解故事情节,能按顺序对课文进行简要复述。
3.体会长句与短句的异同,学会长话短说。
4.使用恰当的语气和肢体语言,将历史人物故事讲述生动。
5.学习提高书写速度的方法。
6.写一件事,将事情的经过和自己的感受写清楚。