2018北京外国语大学新闻学考研经验、学习方法指导
北外考研复试班-北京外国语大学亚非学院亚非语言文学考研复试经验分享
北外考研复试班-北京外国语大学亚非学院亚非语言文学考研复试经验分享北京外国语大学坐落在北京市海淀区西三环北路，在三环路两侧分设东、西两个校区，是教育部直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批一流学科建设高校。
学校是中国共产党创办的第一所外国语高等学校，前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校，建校始隶属于党中央领导。
新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。
1980年后直属国家教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。
学校已开设98种外国语言，欧洲语种群和亚非语种群是目前我国覆盖面最大的非通用语建设基地，是教育部第一批特色专业建设点。
学校形成了以外国语言文学学科为主体，文、法、经、管等多学科协调发展的格局。
学校秉承延安精神，坚持服务国家战略，目前已基本开齐175个与中国建交国家的官方用语，预计到2020年，外语语种数量超过100种。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍本专业学生主要学习亚非语言语言基础知识，受到亚非语言听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，能够较熟练的使用计算机进行亚非语言及汉语的文字处理，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事亚非语言教学的基本能力和亚非语言教育研究的基本能力。
招生人数与考试科目考试科目：①101政治②241二外英语③691老挝语基础④891老挝语专业或：①101政治②241二外英语③692缅甸语基础④892缅甸语专业或：①101政治②241二外英语③694印地语基础④894印地语专业或：①101政治②241二外英语③695土耳其语基础④895土耳其语专业或：①101政治②241二外英语③696越南语基础④896越南语专业复试时间地点资格审查：2018年3月24日12：00—15：00地点：东院外交谈判室（主楼西北角）2018年3月25日12：00—15：00地点：东院外交谈判室（主楼西北角）考生可依据报考院系复试安排，自行选择参加上述其中一场进行资格审查。
四、北京外国语大学硕士研究生总体培养方案
北京外国语大学硕士研究生总体培养方案（2007年5月30日校学位评定委员会通过）一、培养目标1．拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，遵纪守法；具有高尚健全的人格和良好的学术道德修养，身心健康，有事业心、社会责任感和奉献精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2．掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和基本的科学研究方法；非外语类研究生能用外国语、外语类研究生能用第二外国语阅读与本专业有关的文献资料，有一定的口语和书面语应用能力；能熟练运用计算机和其他现代技术手段进行科研工作；学位论文有一定的独立见解，有一定的理论和现实意义；具有开拓进取的创新精神、广阔的国际视野、较强的综合实践能力和独立从事科学研究的能力。
3．具有在高校、科研单位、国家机关、企事业单位、国际和跨国组织从事教学、科研、外事、管理以及其他与本学科相关的工作的能力。
二、学习年限结合人才培养类型（学术型、学术应用型和应用型）和学科特征，学习年限为2-3年。
各培养单位根据人才培养类型和目标，结合各研究方向的具体要求，经过严格论证，可试行一定程度的弹性学分制。
如提前修满培养方案规定的学分，专业必修课程成绩优秀，有较突出的公开发表的研究成果，按规定时间和要求完成学位论文，可按程序申请提前进行论文答辩、提前毕业。
三、课程体系与学分要求根据学习年限、培养类型、本学科和研究方向的具体要求，修满30-36学分。
具体分配如下：1．学位公共课：7学分政治理论课3学分；外国语（非外语类）或第二外国语（外语类）4学分。
符合下列条件者，可免修、免考相应外国语或第二外国语并记入学分：（1）已取得国家承认的本专业以外的外语专业大专、本科毕业证书；（2）参加全国研究生入学考试成绩在80分（含80分）以上者；（3）入学后参加学校统一组织的外国语（非外语类）或第二外国语（外语类）考试（试题难度参照专业外语四级水平），成绩合格；批准免修、免考的研究生可选修第二外国语（非外语类）、或第三外国语（外语类）。
北京外国语大学考研——新闻传播学研究生就业方向
北京外国语大学考研——新闻传播学研究生就业方向随着传媒业迅猛发展，对新闻人才的需求在不断增长，新闻传播专业也越来越受到考研学生的青睐，同时也吸引着一部分同学跨专业报考。
但一般而言，新闻传播学专业研究生的就业方向具有较为明显的倾向性，多数研究生的就业去向是大中型媒体集团、企事业单位宣传部门。
但是否上述企业就是新闻传播学专业研究生的唯一选择呢，为让报考新闻传播专业硕士的同学了解以后就业前景，下面对新闻传播硕士就业方向做简单分析。
就业方向之一：传统媒体目前传统纸质媒体、广播电视媒体和期刊是我国传媒市场的中流砥柱，他们依然是新闻潮流的主角，也是新闻传播专业研究生的首选。
如今我国各类报纸已有几千家，但真正说得上有实力的报业集团却不过五十家，其中以人民日报、南方报业等为代表。
近年来，受到电子媒介强大的时效性压力，报纸媒体不得不充分发挥深度报道的优势，着力于调查性报道和分析性报道，因而对应聘者也提出了更有针对性的要求。
新闻传播专业研究生不仅仅需要具备良好的文字功底，更需要有良好的新闻敏感和采访突破能力，有时甚至需要具有宏观经济与政策、区域经济和调查性报道的能力。
虽然传统报纸要求不低，但鉴于部分报纸为事业单位的身份，依然能够吸引名校研究生的加入。
事业单位化的媒体虽然其待遇与地位有保证，但对于有新闻理想与事业追求的考研学生来说，并不一定是最优选择，尚需结合自身情况酌情考虑。
除报纸外，广播电视台也是新闻传播专业考研学生未来的就业首选，而且据数据统计，我国广播电视从业人员数量的年增长率约为4%，就是说每年对这方面的人才需求很大。
目前广播电视业多采取市场化运作，每年都要引进大量的人才。
虽然各电视台招聘人数众多，但一般待遇较低，有较长的项目实习期，因此实践竞争压力比较大。
适合真正对广播电视业有热情，并且在制播技术上有突出能力的研究生加入。
如果对广播电视业一贯有热情，建议在报考院校时有所选择。
除上述两个热门传统媒体外，期刊也是不能忽视的部分。
【考研经验】18中传播音考研参考书重难点笔记解析学渣必看-20年学子
【考研经验】18中传播音考研参考书重难点笔记解析学渣必看-20年学子播音学考试大纲：第一部分：《中国播音学》笔试1. 普通话语音部分（1）语音的基础（2）音位（3）元音和辅音（4）声母和韵母（5）声调（6）音节和音节结构（7）语流音变（8）轻重音和语调2. 播音发声部分（1）发声的含义（2）口语传播方式及发声特点（3）电子传播方式及对发声的影响（4）言语发音的心理过程（5）文稿播读的心理过程特点（6）声音的主要构成要素（7）人体发音器官的构成（8）声道（9）人体呼吸器官的构成（10）主要呼吸方式（11）胸腹联合式呼吸（12）人体发声器官的构成（13）发声原理（14）发音常用的音色类型（15）共鸣原理（16）人体主要共鸣腔（17）播音共鸣特点（18）吐字归音（19）吐字归音的方法（20）嗓音保护的原则和方法（21）感情、声音、气息的相互关系（22）常见发声问题及矫正方法3. 播音主持创作基础部分（1）播音的正确创作道路（2）播音语言特点（3）创作准备（4）播音感受（5）调动思想感情运动的方法（6）思想感情的表达方法（7）播音表达规律（8）创作观4. 播音主持业务部分（1）播音主持节目类型特点（2）节目主持艺术的发展历史及现状（3）播音员主持人能力素质（4）广播电视新闻节目播音主持（5）广播电视评论节目播音主持（6）广播电视社教专题节目播音主持（7）现场报道（8）广播电视新闻现场报道（9）广播电视访谈类节目主持（10）广播电视文艺、综艺娱乐类节目主持5. 口语传播艺术部分（1）口语表达研究的意义和迫切性（2）口语表达的特点（3）口语表达与思维的关系（4）广播电视口语表达的要求（5）广播电视口语表达中有稿与无稿的关系（6）广播电视口语表达的基本功能样式：复述、描述、叙述（7）广播电视口语传播领域的口语表达现状中传高分咨询邓老师扣扣;三三六四三四二二八六第二部分：“播音主持作品”创作818综合考试【语言传播、语言艺术】①《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社②《语音学教程》林焘、王理嘉北京大学出版社③《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社④《艺术学概论》彭吉象北京大学出版社综合考试【语言传播、语言艺术】考试大纲：1. 语言学部分（1）对语言的认识（2）语言的社会功能（3）语言是符号系统（4）语音、语法、词义（5）语言的发展2. 新闻学部分（1）新闻传播活动的起源与发展（2）新闻及新闻价值（3）新闻的真实性（4）新闻事业的性质与功能（5）新闻自由（6）社会主义新闻事业的党性原则（7）新闻职业道德（8）新闻舆论（9）媒介批评3. 艺术学部分（1）艺术的本质与特征a. 艺术的起源b. 艺术的本质c. 艺术的功能d. 艺术的特征（2）艺术活动a. 艺术家与艺术创作b. 艺术生产与传播c. 艺术鉴赏与批评（3）艺术作品a. 艺术作品的构成b. 艺术作品的层次c. 艺术形象和意境d. 艺术思潮、艺术流派、艺术风格（4）艺术种类a. 音乐b. 美术（设计艺术）c. 戏剧戏曲d. 电影e. 广播电视艺术334新闻与传播专业综合能力《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社《传播学总论》胡正荣清华大学出版社《传播学基础：历史、框架与外延》段鹏中国传媒大学出版社《传播媒介与社会发展：媒介功能理论研究》申凡人民出版社《新闻媒介与社会》张国良上海人民出版社《网络传播学》彭兰中国人民大学出版社《新闻传播理论与法规实用教程》黄瑚复旦大学出版社《传媒法规与伦理》王军中国传媒大学出版社《对外传播及其效果研究》程曼丽王维佳北京大学出版社《新媒体传播》马为公罗青中国传媒大学出版社《国际传播发展战略》王庚年中国传媒大学出版社（本科目50%的分数为光盘分）新闻与传播专业综合能力考试大纲第一章媒介与社会第一节理解传播媒介一、传播的含义与类型二、传播的过程与要素1. 传播过程与传播模式2. 传播的五个关键要素三、传播媒介的界定与分类1. 传播媒介的界定2. 传播媒介的类型第二节媒介的社会功能一、守望与预警的功能二、协调与商讨的功能三、传承与教化的功能四、娱乐与商业的功能第三节媒介的社会影响一、媒介与政治舆论二、媒介与经济发展三、媒介与社会文化四、媒介与国际关系五、媒介的效果与效果理论1. 效果与效果研究2. 媒介与说服3. 媒介与议程4. 媒介与教养第四节社会中的媒介一、社会制度与媒介环境二、科学技术与媒介发展第二章媒介的形态与发展第一节媒介形态的历史沿革一、口语传播二、书写传播三、印刷传播三、电子传播四、数字多媒体传播五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征一、报纸及其传播特点二、广播及其传播特点三、电视及其传播特点第三节互联网及其传播特征一、数字技术与新媒体二、网络传播的媒介特征三、网络传播的主要类型1. 网络中的人际传播2. 网络中的群体传播3. 网络中的组织传播4. 网络中的大众传播第三章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度1. 媒介制度及其功能2. 媒介制度的类型二、媒介产业1. 作为产业的媒介业2. 媒介产业的特点3. 媒介产业的全球化三、媒介组织1. 媒介组织的类型2. 媒介组织的结构3. 媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产1. 报纸的选题与策划2. 报纸的采访与编辑3. 报纸的版面设计4. 报纸的出版发行二、广播电视节目的生产1．广播电视节目的策划2．广播电视节目的采制和播出3. 广播电视节目的栏目化与频道化三、网络媒体的内容生产1．网络媒体平台的设计与维护2．网络媒体内容的采制和编辑第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第四章媒介伦理与法规第一节媒介伦理知识一、媒介伦理概述1. 媒介伦理的理论渊源2. 媒介伦理的一般原则二、媒介伦理的失范1. 有偿新闻与新闻敲诈2. 媒介管理中的寻租腐败3. 媒介内容中的歧视与偏见4. 媒介内容中的文化与道德问题第二节媒介法规与政策一、媒介与公共生活的法规控制1. 媒介与国家安全：煽动、泄密、危害统一3. 媒介与社会秩序：谣言、暴力、色情二、媒介与权利1. 媒介与人格权利：名誉、隐私、肖像2. 媒介与著作权利：侵权、赔偿3. 媒介与言论权利：表达自由、隐性采访、信息公开三、媒介产业的政策与法规1. 报刊业管理规制2. 广播电视业管理规制3. 互联网行业管理规制四、媒介行业的自律与他律440新闻与传播专业基础【新闻理论】《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社或《新闻理论教程》何梓华高等教育出版社《新闻学概论》李良荣复旦大学出版社《理论新闻传播学导论》董兵中国人民大学出版社【新闻史】《中国新闻传播史》方汉奇中国人民大学出版社或《中国新闻事业史教程》哈艳秋中国广播电视出版社《外国新闻史教程》李磊中国广播电视出版社或《外国新闻传播史》郑超然等中国人民大学出版社【新闻业务】《现代新闻采访学教程》梁一高中国广播出版社或《新闻采访教程》刘海贵复旦大学《新闻写作教程》刘明华中国人民大学出版社《新闻编辑》谭云明中国传媒大学出版社《新闻评论与电子媒介》王振业、李舒等中国传媒大学出版社或《新闻评论教程》丁法章复旦大学新闻与传播专业基础考试大纲：第一部分中外新闻事业史（一）中国新闻事业史1、《察世俗每月统记传》2、《东西洋考每月统记传》3、第一批中文近代报刊4、《字林西报》5、《万国公报》6、《申报》7、对外国人早期在华办报的分析与评价8、国人早期的办报主张和办报活动9、王韬和《循环日报》10、康有为与强学会报刊11、梁启超和《时务报》12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献13、戊戌政变后的改良派报刊14、《苏报》和“苏报案”15、《民报》16、革命派与保皇派报刊的论战17、章太炎的报刊活动18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想19、辛亥革命时期报刊业务的发展20、民国初期新闻事业的短期繁荣21、民国初期政党报刊的堕落22、癸丑报灾23、民初著名记者24、《新青年》及其对新文化运动的贡献25、《每周评论》26、《共产党》月刊27、五四时期报刊业务的改革28、《向导》周报30、国共合作后的统一战线报刊31、五卅运动中新闻界的斗争32、工农运动高潮中的工农报刊33、北洋政府统治地区私营大报的发展34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现35、国统区国民党新闻事业网的形成36、民营广播事业的发展37、国民党对新闻事业的控制38、红色中华通讯社和《红色中华》39、抗日救亡运动中的新闻界40、《申报》的改革41、邹韬奋的报刊活动42、斯诺与《西行漫记》43、范长江的新闻活动44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革45、延安新华广播电台46、《新华日报》的创办及其斗争47、上海“孤岛”时期新闻界的抗争48、“拒检运动”49、国民党新闻统制的强化50、解放区反“客里空”运动51、延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作52、毛泽东、刘少奇关于新闻工作的重要讲话53、新中国新闻事业的建立54、国民经济恢复时期新闻报道及新闻工作的改进55、1956年新闻工作的改革56、《人民日报》的改版57、六十年代初新闻工作的调整和改进58、“文化大革命”时期的新闻事业59、改革开放初期的新闻工作（二）外国新闻事业史1、手抄新闻2、古罗马《每日纪闻》3、古腾堡印刷术及其影响4、皇家特许制度与“星法院”5、约翰•弥尔顿与《论出版自由》6、资产阶级政党报刊时期7、便士报与廉价报刊8、本杰明•戴与《太阳报》9、近代西方大众化报刊出现的历史条件10、《泰晤士》报11、《费加罗报》12、通讯社出现的历史背景13、路透社、哈瓦斯社、沃尔夫社14、“三社四边”协定15、《新莱茵报》创办经过和内容特色16、马克思、恩格斯的主要报刊思想17、斯克里普斯报团18、《纽约时报》19、普利策、赫斯特与“黄色新闻”20、“扒粪”运动21、《真理报》22、日本广播协会（NHK）23、“白虹贯日”事件24、广播的诞生与早期发展25、美国三大广播公司26、爱德华.莫罗27、世界广播电视事业的体制类型28、国际新闻传播新秩序第二部分新闻理论（一）绪论1、新闻学的形成与发展（1）世界新闻学的形成与发展（2）中国新闻学的形成与发展（3）马克思主义新闻学的形成与发展（4）中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果2、新闻学的概念、内容及地位（1）新闻学的研究对象及研究内容（2）新闻理论的研究对象（二）新闻1、新闻的起源与本源2、新闻的定义及其基本特征3、新闻与其他意识形态的异同（1）新闻与信息（2）新闻与舆论（3）新闻与宣传（4）新闻与历史（三）新闻传播1、新闻传播的基本要素2、新闻传播的基本流程3、新闻传播的基本规律（四）新闻价值与新闻选择1、新闻价值（1）新闻价值理论的产生及其社会背景（2）新闻价值的定义及其构成要素（3）新闻价值取向的影响因素（4）坚持正确的新闻价值取向2、新闻选择的标准（1）新闻价值标准（2）新闻宣传政策选择（3）新闻伦理及法规选择（五）新闻真实性原则1、新闻真实性原则的内涵2、新闻真实性原则的要求3、新闻失实的产生原因4、防治新闻失实，提高媒体公信力（六）新闻专业主义理念及客观与公正原则1、新闻专业主义理念及其要求2、客观报道原则的内涵及要求3、公正报道原则的内涵及要求4、坚持客观公正与立场倾向的统一（七）新闻出版自由与媒体的社会责任1、新闻出版自由（1）“新闻自由”口号的由来（2）新闻出版自由的具体性和相对性（3）资本主义新闻出版自由的实质（4）我国社会主义新闻出版自由的性质和特点（5）马克思主义新闻自由观2、媒体的社会责任（1）“社会责任理论”的产生及其社会背景（2）“社会责任理论”的贡献及局限性（3）媒体社会责任的内涵及要求（4）“公共新闻学”的产生及内涵3、坚持新闻出版自由与媒体社会责任的协调统一（八）新闻舆论监督1、新闻舆论监督的内涵2、开展新闻舆论监督的基本原则3、开展新闻舆论监督与“以正面宣传为主”原则的协调统一（九）社会主义新闻工作的党性原则和基本方针1、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则（1）社会主义新闻工作党性原则的产生与发展（2）社会主义新闻工作党性原则的基本要求2、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的“三为”方针（1）坚持为人民服务的根本立场（2）坚持为社会主义服务的政治方向（3）不断提高为党和国家工作大局服务的自觉意识3、坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的“三贴近”原则（1）“三贴近”原则的内涵（2）“三贴近”原则的基本要求4、坚持新闻舆论正确导向、提高新闻宣传效果（1）坚持新闻舆论正确导向的基本要求（2）提高新闻宣传效果的基本要求第三部分新闻业务（一）新闻采访1、新闻记者的产生和发展2、新闻记者的常见分类3、新闻采访的内涵与性质4、新闻采访的常见方式及基本要求（1）访问的内涵及基本要求（2）观察的内涵及基本要求（3）书面采访的内涵及基本要求（4）电话采访的内涵及基本要求（5）互联网采访的内涵及基本要求5、新闻采访的特殊方式及基本要求（1）隐性采访的内涵及基本要求（2）体验式采访的内涵及基本要求（3）追踪采访的内涵及基本要求6、采访准备的内涵及基本要求7、新闻敏感的内涵及培养方法8、新闻线索的内涵及获取方法9、采访角度的内涵及选择技巧10、新闻发布会的内涵及采访技巧11、突发事件的内涵及采访要求12、旅行采访的内涵及要求（二）新闻写作1、新闻写作的基本方法：用事实说话（1）选择典型事实说话（2）通过再现场景说话（3）运用背景材料说话（4）借助“直接引语”说话2、新闻写作的基本要求：真实性、时效性、可读性、针对性3、新闻角度的内涵及选择方法4、新闻跳笔的内涵及运用方法5、新闻语言的基本要求6、消息的内涵、特点与优势7、消息写作各环节的内涵及基本要求：导语、主体、结尾、新闻背景8、各类消息的内涵及基本写作要求（1）事件性消息（2）非事件性消息（3）描写性消息9、通讯的内涵、特点10、消息与通讯的区别11、通讯写作各环节的内涵及基本要求（1）提炼主题（2）通讯选材（3）通讯的结构12、各类通讯的内涵及基本要求（1）人物通讯（2）事件通讯（3）工作通讯（4）风貌通讯（5）社会观察通讯（6）专访写作（7）新闻特写（三）新闻编辑1、新闻编辑的内涵及特点2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性3、新闻编辑的基本要求4、编辑策划（1）编辑策划的内涵（2）编辑策划的意义（3）新闻报道的策划与组织5、新闻稿件的分析及选择6、新闻稿件的修改7、制作新闻标题（1）新闻标题的内涵及功能（2）新闻标题的特点（3）新闻标题的类型8、新闻稿的配置9、版面和图片编辑10、专刊与副刊编辑11、广播节目编辑特点与要求12、电视节目编辑特点与要求13、网络编辑特点与要求（四）新闻评论1、新闻评论的内涵及特点2、新闻评论的地位及作用3、新闻评论的类型4、新闻评论写作的基本要求5、新闻评论的选题6、新闻评论的立论7、新闻评论的论证8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求中传高分咨询邓老师扣扣;三三六四三四二二八六（1）社论和编辑部文章（2）评论员文章和特约评论员文章（3）专栏评论（4）短评（5）编者按（6）述评（7）广播新闻评论（8）电视新闻评论（9）网络新闻评论336艺术基础彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社艺术基础考试大纲：一、艺术的构成1. 艺术活动的构成要素：艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素）2. 艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴）二、艺术的本质、特征、功能1. 艺术的本质：审美的意识形态2. 艺术的特征：形象性、情感性、审美性3. 艺术的功能：审美娱乐、审美教育、审美认识三、艺术的分类1. 实用艺术，审美艺术2. 再现艺术，表现艺术3. 动态艺术，静态艺术4. 时间艺术，空间艺术，时空艺术（综合艺术）5. 视觉艺术，听觉艺术，文学艺术，综合艺术四、艺术家1. 艺术家的生命在于创造2. 艺术家的修养与能力五、艺术思维1. 形象思维与抽象思维2. 艺术思维与科学思维六、艺术的至境形态1.艺术意象2. 艺术意境3.艺术典型七、艺术的内容与形式1.艺术的内容：主题，题材、情节2.艺术的形式：语言，结构、技巧3. 艺术的内容与形式的关系八、创作方法1.现实主义2.浪漫主义3.古典主义、自然主义、现代主义、后现代主义九、艺术风格、流派、思潮1.艺术风格2.艺术流派3. 艺术思潮十、艺术的接受1.艺术接受性质与社会环节2.艺术欣赏的性质、过程及效果3.艺术批评的观念及效用十一、艺术的起源1.摹仿说2.表现说3.游戏说4.巫术说5.劳动说十二、艺术的发展1.艺术与经济发展的不平衡性2.艺术的民族性与世界性3.艺术发展与传播媒介的变迁826艺术综合《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社王次炤等（本科目50%的分数为光盘分）艺术综合考试大纲：一、各艺术门类的特征1.音乐学的基本概念和必备知识2. 戏剧艺术学的基本概念和必备知识3. 电影艺术学的基本概念和必备知识4. 广播电视艺术的基本概念和必备知识5. 舞蹈艺术的基本概念和必备知识6. 美术学的基本概念和必备知识7. 艺术设计学的基本概念和必备知识二、各门类艺术的体裁、类型、形态1. 音乐艺术的体裁、类型、形态2. 戏剧艺术的体裁、类型、形态3. 电影艺术的体裁、类型、形态4. 广播电视艺术的体裁、类型、形态5. 舞蹈艺术的体裁、类型、形态6. 美术的体裁、类型、形态7. 艺术设计的体裁、类型、形态三、各艺术门类的主要功能1. 音乐艺术的主要功能2. 戏剧艺术的主要功能3. 电影艺术的主要功能4. 广播电视艺术的主要功能5. 舞蹈艺术的主要功能6. 美术的主要功能7. 艺术设计的主要功能四、各艺术门类的审美特征及独特性1.音乐艺术的审美特征及独特性2. 戏剧艺术的审美特征及独特性3. 电影艺术的审美特征及独特性4. 广播电视艺术的审美特征及独特性5. 舞蹈艺术的审美特征及独特性6. 美术的审美特征及独特性7. 艺术设计的审美特征及独特性五、各艺术门类的重要人物（名家）、代表作品（名作）及主要流派1.音乐艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派2. 戏剧艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派3. 电影艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派4. 广播电视艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派5. 舞蹈艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派6.美术领域的重要人物、代表作品及主要流派7.艺术设计领域的重要人物、代表作品及主要流派六、各艺术门类的创作规律及特点1.音乐艺术的创作规律及特点2. 戏剧艺术的创作规律及特点3. 电影艺术的创作规律及特点4. 广播电视艺术的创作规律及特点5. 舞蹈艺术的创作规律及特点6. 美术的创作规律及特点7. 艺术设计的规律及特点七、各艺术门类作品的分析与读解1. 音乐艺术作品分析与读解2. 戏剧艺术作品分析与读解3. 电影艺术作品分析与读解4. 广播电视艺术作品分析与读解5. 舞蹈艺术作品分析与读解6. 美术作品分析与读解7. 艺术设计作品分析与读解复试笔试：9049播音主持理论与实践各方向必看书目：《中国播音学》(修订版)张颂主编中国传媒大学出版社，2003年1月版《播音主持艺术论》张颂中国传媒大学出版社，2009年1月版《播音语言通论-危机与对策》（第三版）张颂中国传媒大学出版社，2012年5月版《普通话水平测试实施纲要》普通话水平测试及语言发声艺术方向增加此参考书《播音发声学》徐恒北京广播学院《播音创作基础》张颂北京广播学院《播音语言通论》张颂北京广播学院《语言传播文论》张颂北京广播学院。
自媒体新闻传播伦理失范问题探究
自媒体新闻传播伦理失范问题探究任佳（北京外国语大学国际新闻与传播学院，北京 100089）摘 要：社会在运用自媒体传播过程中出现了不少的伦理道德失范，己成为一个突出的研究课题。
本文从自媒体新闻传播的控制、内容、受众、效果等几大方面阐述了自媒体新闻传播伦理失范的现象，最后从不同角度提出了完善自媒体新闻传播伦理失范问题的策略，以期为学者今后的研究提供参考。
关键词：自媒体；新闻传播；伦理失范一、自媒体新闻传播伦理失范现象1.控制——系统存在漏洞新浪微博作为自媒体的代表仍然处于萌芽状态，技术支持系统运行中仍存在诸多缺点和不足，这让很多机会主义者有机可乘。
恒信信息公司发布的“互联网安全2014年度报告”称，“根据暴风网站统计网站安全控制部门恒新公司统计，目前中国有35％的漏洞漏洞网站。
媒体漏洞约占45％对网站的约62％脆弱性较弱，而网站相对安全只有23％。
”看来，目前我们大部分网站都存在安全隐患和技术漏洞[1]。
与此同时，在2014年中国计算机网络安全年会上发布的《2013中国移动互联网环境治理报告》也指出，“2013年，中国移动互联网网络安全状况整体评价等级为‘危’，是五级网络安全状况中的最危险级别。
”因此，中国的移动网络也存在非常严密的安全措施和技术漏洞[2]。
2.内容——虚假信息泛滥近些年来，虚假新闻铺天盖地，新闻失真现象亦很常见，越来越多新闻的真实性受到大众的质疑。
不少传播者在事情的真实性没有被证实之前，只是凭借自己的主观臆断来传播讯息，目的是为了骗取受众的目光。
紧跟自媒体的成长脚步，普通大众传播讯息的渠道愈加广泛和便捷，传播的信息量也更大，这为虚假信息的传播和滋生提供了土壤[3]。
有人为了提高转发率、扩大知名度，借助自媒体平台断章取义地传播虚假消息或发布剪裁处理过的不实图片，扭曲事实，混淆视听，致使流言和虚假信息的泛滥。
虚假信息和谣言经过无数自媒体用户转发之后，就会戴上真理的面具，借助自媒体传播的迅速性产生强大的影响力，造成“三人成虎”的结果，在很短的时间内能够干扰受众的视线和判断力。
北京外国语大学本科生的英语教材
北京外国语大学本科生的英语教材北京外国语大学致力于培养具有国际视野和跨文化沟通能力的优秀人才。
作为一所以外语专业为主的学府，英语教育在学校的发展中占据着重要的地位。
为了满足本科生的学习需要，北京外国语大学特别设计了一套专属的英语教材，以确保学生能够系统、全面地掌握英语语言知识和运用能力。
一、教材特点1. 多领域知识覆盖：该教材涵盖了语法、词汇、听说读写等多个方面的知识。
其中，词汇部分通过单词表、词语搭配和例句等方式进行讲解，让学生能够迅速记忆和灵活运用英语词汇。
语法部分通过简明易懂的解释和丰富的练习，帮助学生掌握英语语言的结构和用法。
听说读写部分则注重培养学生的听力理解、口语表达、阅读理解和写作能力。
2. 实用性强：教材的编写以实际应用为导向，充分考虑学生将来在国际交流、职场工作等方面的需求。
教材中的对话、文章、习题等材料都与实际生活和现实情境紧密结合，能够帮助学生更好地理解和应用所学知识。
3. 多媒体辅助：为了提高学习效果和趣味性，教材配备了丰富的多媒体学习资源。
学生可以通过在线平台观看真实对话视频、听力材料、英语新闻等，增强听说能力。
同时，教材中也包含了相关网址和资源推荐，以供学生进一步拓展学习。
二、教材内容1. 初级阶段：教材的初级阶段主要注重基础知识的建立。
通过简单的对话和日常生活场景的练习，让学生逐渐熟悉英语的基本表达方式和语法规则。
同时，初级阶段也包括了一些常用词汇的学习，如家庭、食物、时间、购物等方面的词汇。
2. 中级阶段：在初级阶段的基础上，中级阶段的教材引入了更多的语法知识和词汇量。
通过涉及工作、旅游、健康等话题的材料和练习，培养学生的口语和阅读能力。
同时，中级教材还包含了一些简单的写作训练，如写邮件、日记等，帮助学生提高写作水平。
3. 高级阶段：高级阶段的教材侧重于拓展学生的视野和深化语言运用。
通过阅读一些文学作品、新闻报道以及学术文献，培养学生的阅读理解和写作能力。
同时，高级教材中也涉及了跨文化交际和商务英语等内容，以提升学生的跨文化沟通能力和职场应对能力。
新传考研论述题答题格式
新传考研论述题答题格式摘要：一、引言1.问题背景和重要性2.论述题答题格式概述二、新传考研论述题类型1.单一主题论述题2.对比分析论述题3.结合实际案例论述题三、论述题答题步骤1.审题与构思2.搭建论述框架3.填充论述内容4.总结与升华四、论述题答题技巧1.逻辑清晰2.论据充分3.文字表达能力强4.创新思维五、实战演练与案例分析1.单一主题论述题案例2.对比分析论述题案例3.结合实际案例论述题案例六、结论1.论述题答题格式的重要性2.提高论述题能力的建议正文：一、引言1.随着新媒体传播的快速发展，新闻与传播专业考研成为越来越多学生的选择。
论述题作为考研的重要组成部分，其答题格式和技巧对学生的成绩有着至关重要的影响。
2.论述题答题格式主要包括以下几个方面：引言、论述主体、论述论据、结论。
在引言部分，考生需要简要介绍问题的背景和重要性，为后续论述做好铺垫。
论述主体是整篇文章的核心部分，要求考生具备扎实的专业知识和分析能力。
论述论据是支撑观点的基石，要求考生充分运用所学知识，结合实际案例进行论证。
结论部分是对整篇文章的总结与升华，强调观点的提炼和展望。
二、新传考研论述题类型1.单一主题论述题：此类题目要求考生围绕一个主题进行深入探讨，展示专业素养和分析能力。
如：“新媒体环境下，传统媒体如何转型发展？”2.对比分析论述题：此类题目要求考生对比两个或多个对象，分析异同，体现辩证思维。
如：“传统媒体与新媒体的新闻报道方式有哪些异同？”3.结合实际案例论述题：此类题目要求考生运用所学知识，结合实际案例进行分析，突出应用能力。
如：“以某知名媒体为例，分析其在新媒体环境下的运营策略。
”三、论述题答题步骤1.审题与构思：在答题前，考生需要仔细阅读题目，明确题意，构思文章结构。
2.搭建论述框架：根据题目要求，搭建文章的整体框架，明确论述主体和论据。
3.填充论述内容：在框架的基础上，充分运用所学知识，结合实际案例进行论述。
北外考研网上资源-百度文库链接
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【学霸分享】—北京外国语大学俄语MTI考研就业信息、考研真题解析、考研笔记分享
北京外国语大学俄语翻译硕士考研信息复习经验经验指导1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯一、考试科目：1、思想政治理论2、翻译硕士英语3、俄语翻译基础4、汉语写作与百科知识★★★★★育明教育解析：选择北外俄语翻译硕士的同学要注意，北外初试就有对于二外的考查，难度也是比较大的，对于二外的选择是固定的，就是对于英语的考查，这点提醒大家在备考俄语的同时不能忽视对于英语的练习，平时要多注意英语知识、英语词汇的积累。
分数线：2016年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是53分两门专业课（俄语翻译基础、汉语写作与百科知识）215分总分350分2015年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是52分两门专业课（俄语翻译基础、汉语写作与百科知识）200分总分345分2014年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是55分两门专业课（俄语翻译基础、汉语写作与百科知识）221分总分350分★★★★育明教育解析：从分数线上看，北外俄语翻译硕士对于思想政治理论和翻译硕士英语的要求相对比较稳定，过线就可以，但是同学们尽量把分数提高，在总分上占有优势，两门专业课北外有单独的划线，这几年的分数线基本在200——220分左右，从这看出北外对于专业课是十分看重的，同学们一定要认真准备，认真的对待，这也是拉开距离的地方.参考书：翻译硕士英语：《新编大学英语》(1-5册），浙江大学编著，外语教学与研究出版社《新编大学英语语法》黄建滨，邵永真，外语教学与研究出版社俄语翻译基础蔡毅等编：《俄译汉教程(增修本)》上册，外语教学与研究出版社，2006年。
2、周允、王承时编：《汉译俄教程》，外语教学与研究出版社，1981年｡3、吴克礼主编：《俄苏翻译理论流派述评》(下编)，上海外语教育出版社，2006年｡汉语写作与百科知识《汉语写作与百科知识》（李国正）《翻译硕士真题汇编》+《翻译硕士考研手册》育明教育《中国文化读本》（叶朗）《应用文写作（第四版）》（夏晓鸣）《高考满分作文》育明教育解析：第一本太厚了，要学会开始挑重点看，也就是看上去比较符合北外出题风格的知识点。
北外考研英语笔译(MTI笔译)备考经验整理分享
北外考研英语笔译(MTI笔译)备考经验整理分享一、翻译基础考试结构:15个英译汉短语、15个汉译英短语、一篇英译汉、一篇汉译英时间：3小时单词是基础，用到的词汇书汇总：1.刘毅10000词2.新东方的专八词汇3.新东方的《中高级口译考试词汇必备》4.平时练习翻译中不认识的单词【另外单词是永远记不完的，但是你遇到不会的，就要立马记下了，并反复记忆，后来你会发现，再遇到翻译时，你不会的单词变的少了。
还有一点需要提醒大家的就是，一定要反复地回过头来复习你遇到的生词，有计划的复习，循环往复，这样才有效果，并且要积累一些高级词汇，不要一看到重要，就想到important,一看到好，就想到good之类的，要有高级替换词】30个短语翻译北外出题紧跟潮流热点，比如今年考的“NASA”，bitcoin就是往年考过的，“Paparazzi”也很简单，ladygaga有首歌名就是这个，ALS则是今年流行的IcebucketChallenge相关，还有十八届四中全会，如果你看了政府工作报告，一定不陌生。
当然，也有比较生僻的。
备考方法：1、中国日报英语点津上的新词新译，北外的好多题都是出自其中。
把英语点津上的词语翻译专门整理打印出来，按照计划每天复习一点。
一定要坚持每天看，并且要多看几遍，因为一遍是根本不能全部记住。
2、还有就是政府工作报告，这个推荐大家去背诵，不单单是短语，对段落翻译也很有用，比如今年的“量化宽松政策”就是出自政府工作报告，“十八届四中全会”也是。
4、卢敏出的《笔译二级三级通用的词汇》和ChinaDaily出的一本书《最新汉英特色词汇词典》（短语这部分范围广，需要每天积累，并不断复习。
忘记，再背诵，再忘记，再复习背诵，反复进行。
另外，我建议：如果你觉得自己有些短语背诵的差不多了的话，别掉以轻心，下笔写一下，或许你会发现自己记得并不是那么牢固，每个短语只有一分，大小写错误，少了S，统统都是没有分了，所以一定要记得准确，虽然是30分，但是也不要太过于担心，因为有些短语翻译在段落中也可以用的，或者在段落翻译的时候，也学习了短语翻译，这些都是相通的。
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2018北京外国语大学新闻学考研经验、学习方法指导
虽然可能很奇怪，还是希望看到这篇文章的决定要考研的你，再仔细问自己一遍，是否真的决定了要做一名研究生，是否真的热爱这个学科，是否真的愿意全心全意投入到一整年的寂寞又枯燥的复习中，又是否能够承受研究生期间天天做到凌晨两点的作业和逃也逃不掉的课题。
如果你只是为了逃避工作，或者只是混个文凭，我希望你能再仔细考虑一下。
我本科是一个普通学校，专业是学的日语，因为对新闻传播的热爱就想要在这个领域继续学习，所以就选择了考研，由于是三跨，本科对新闻传播一点基础也没有，所以当初决定考北外的新闻传播时我就想着报个班了，去年正式备考之前我看了很多北外新传的经验帖，也咨询了自己身边一些考上研究生的师兄师姐，有个师姐给我推荐了新祥旭的专业课一对一，她之前也在那里辅导过，效果很好，然后我就去查了有关新祥旭考研的资料，发现新祥旭在新传专业有很多成功案例，和很多高校也有合作，新祥旭辅导老师会耐心为考生提供全程咨询、全程答疑，合理规划各阶段复习目标、任务和复习策略，还会提醒考生注意事项，贴心服务伴随考研全程。
最重要的是安排的专业课老师就是北外新传的研究生学霸，跟着学霸走准没错，于是我就报名了。
大三下开始看书，当时就只是把那些书都当成课外书一样看，自己觉得有意思的点就勾画一下，关于看的书方面，给大家推荐蓝皮书，这是一本很棒的入门类书，你需要先通过蓝皮书对新闻的基本结构、新闻语言的基本特点、编译新闻的基本
理念有一个大致的了解。
所以大三下开始准备考研后我最先看了蓝皮书，在看蓝皮书的同时每晚都在浏览China Daily 和新华网的双语新闻。
在浏览新闻的过程中可以先看结构，看看人家的新闻是怎么选择素材、怎么排列素材、导语究竟要怎么写，之后看语言，总结自己今后编译新闻可能会用到的表达和词汇。
建议大家可以建立平行文本，所谓平行文本就是中英文对照文本，通过对照文本学习人家是怎样说明一个问题一句话的，自己以后可以模仿。
总结了词汇和表达是要看要背的，不是说你总结了放在那里就没事了，不背不记怎么可能变成你自己的。
蓝皮书看完之后就可以看刘其中的《英汉新闻编译》和《汉英新闻编译》了，之前看到很多人说这两本书有点难。
好吧，的确有点难，而且材料很老，因为是教科书的原因书中很多东西抠得特别细，其实在真正编译新闻的过程中不用做到那么细。
但这两本书还是有他的价值的，我当时没管难不难这些问题，就是一页一页地看，书中的每一篇练习我都认认真真地做了，不会的表达我也全部总结记下了，然后，当你做完这一切，就会突然发现China Daily 和新华网上的那些新闻都莫名其妙地变简单了。
整个考研过程中都不能停止看新闻，想学新闻却不看新闻，说得过去吗。
如果有时间，建议大家多看看经济学人，我一直觉得经济学人是语言的艺术品。
暑假开始整理第一个背诵版本，之前的笔记都是手写版，背诵笔记开始用电脑打字了，背诵版我是按照题型整理的，把能出名词解释的搞一个名词解释背诵版，把能出简答的出一个简答版本。
然后差不多从11月开始每天晚上会去背书，这时候神奇的事情发生了，因为整理了很多笔记，所以你会发现基本不用背了，莫
名其妙所有东西都在脑子里了，所以说所有付出都会以各种形式给与你回报。
公众号真的是一个神奇的存在，各种新传公众号都有很多观点和例子，你可以把这些观点和例子用到论述题当中。
而且读的文章足够多之后，你会发现论述题根本不算事儿，还是那句话足够的输入才能带来好的输出。
有了前面的底子，就只剩下练练练了。
最简单的方法，在你浏览双语新闻的过程中留心一些你认为自己可以驾驭得了的新闻，然后就开始编译吧。
翻译过后找来China daily 和新华网人家编出来的版本对照一下，不断总结自己的缺陷在哪里。
练着练着你就会发现，新闻编译是有套路可寻的，而且套路很明显，尤其是政治类的新闻，其实最好编。
我在这个阶段基本上一周只编译两三篇，花了更多的时间在总结和积累上。
这个阶段可以看看三级笔译的练习，三笔不是很难，而且里面的翻译材料是分门别类列好的，不用一整篇翻译，你可以从一篇文章里选一两段翻译一下，做做里面的句子翻译。
三笔就是一个辅助工具，让你保持手感。
最后一两个月我基本一天一篇编译或翻译。
与此同时，我每天抽出一点时间翻看我之前编译新闻的总结和心得。
因为北外每年出题都会出幺蛾子，去年考了特稿，今年考了采访提纲和导语改写，所以可以花点时间看看除了编译以外这些零零散散的部分。
考研初试其实就是套路，看是你套路了别人，还是别人套路了你。
文科生都知道的秘密——字能多不能少。
答题纸基本要全部写满，我在此之前自己模拟考从未答完过，考试迸发了我人生所有的写字速率……即使不会，也要尽可能写满。
当
然这条同样适用于政治。
这篇帖子只是我个人的考研经历中的一小部分，你应该知道，成功是不可复制的，每一个人都会有自己的成功史。
希望你们的明天更加精彩，也希望你们能够在考研期间苦中作乐，找到属于你们自己的考研路，那定会变成你们人生中难以磨灭的美好回忆。