2020年山东省烟台市莱山区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年山东省烟台市莱山区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）。
A、社会福利性和教育性
B、社会福利性和保教性
C、保教性和辅助性
D、辅助性和社会性
【答案】B
2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出要把（）作为国家基本教育政策。
A、优先发展
B、育人为本
C、改革创新
D、促进公平
【答案】D
3、个性心理特征不包括（）。
A、需要
B、能力
C、气质
D、性格
【答案】A
4、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。
A、整合
B、维持
C、调节
D、选择
【答案】B
5、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
【答案】A
6、在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（）。
A、知识
B、能力
C、态度
D、素质
【答案】C
7、（）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、行为主义模式
【答案】C
8、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
【答案】A。
2020年山东省烟台市莱山区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年山东省烟台市莱山区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、制约教育发展规模和速度的因素是（）。
A、经济B、政治C、文化D、科学技术【答案】A【解析】经济发展水平制约着教育发展的规模和速度，以及教育的内容和结构。
故选A。
2、当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的（）的规律。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【答案】C【解析】个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
儿童教育成人化，违背了儿童面临的任务。
故选C。
3、教师职业道德素养水平的标志是（）。
A、教师荣誉B、教师公正C、教师良心D、教师义务【答案】B【解析】教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。
可以说，教师公正是教师职业道德素养水平的标志。
故选B。
4、有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（）。
A、受教育权B、名誉权C、隐私权D、人身安全权【答案】A【解析】《中国人民共和国教育法》规定，受教育享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权力，这是学生在学校中享有的最基本的权力。
故选A。
5、美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是（）。
A、情境故事法B、道德两难故事法C、对偶故事法D、示范榜样法【答案】B【解析】美国心理学家柯尔伯格对皮亚杰的理论框架进行了深入的研究和系统的扩充，采用“道德两难故事法”，最典型的就是“汉斯偷药”的故事，让儿童对道德两难问题做出判断。
2020年山东省烟台市蓬莱市教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年山东省烟台市蓬莱市教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学习动机是推动学生学习的一种（）。
A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力【答案】C2、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【答案】B3、普及义务教育始于（）。
A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会【答案】C4、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。
A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力【答案】A5、1923年，我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（）。
A、第二保育院B、蓝天幼儿园C、南京鼓楼幼稚园D、第一保育院【答案】C6、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。
A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术【答案】D7、下面不属于二次文献的是（）。
A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘【答案】C8、课外教育活动的基本组织形式是（）。
A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动【答案】C。
2020年莱山区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年莱山区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“家人不在身边，老师就是我们的亲人”反映了留守儿童所期待的教师角色是（）。
A、父母与朋友B、研究者C、管理者D、授业解惑者【答案】A【解析】新课程理念下教师要做好学生的家长代理人、朋友角色。
对于留守儿童而言，教师更应以父母、朋友的身份给予学生足够的关爱。
故选A。
2、在教学中贯彻启发性教学原则的首要问题是（）。
A、调动学生学习的主动性B、启发学生独立思考C、让学生动手培养独立性D、发扬教学式主【答案】A【解析】启发性原则是指教师要承认教学中学生是学习的主体，调动他们的学习主动性，这是启发的首要问题。
故选A。
3、素质教育的核心是（）。
A、创新精神和实践能力的培养B、个性的发展C、全面发展D、面向全体学生【答案】A【解析】素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育，素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。
4、“人之初，性本善；性相近，习相远”指的是（）。
A、遗传对人发展的作用B、环境对人发展的作用C、先天环境对人发展的作用D、成熟对人发展的作用【答案】B【解析】人在最初，本性是善良的。
这样善良的本性大家都差不多，只是在成长过程中，由于后天的努力、生活环境和学习环境不一样，品行也就有了好与坏的差别。
这里主要说明了后天的环境对人发展的作用和影响。
故选B。
5、（）的教学程序一般要经过“感知一理解一深化”三个阶段。
A、尝试教学模式B、情境教学模式C、自学辅导教学模式D、六因素单元教学模式【答案】B【解析】采用“情景教学”，一般说来，可以通过“感知一理解一深化”三个教学阶段来进行。
2020年山东省烟台市莱山区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年山东省烟台市莱山区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A、促进学生专业发展B、尊重学生个性发展C、教育面向全体学生D、引导学生协调发展【答案】A【解析】素质教育观的内涵要求素质教育是面向全体学生的教育，促进学生全面发展的教育，促进学生个性发展的教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
促进学生专业发展只强调了某一方面的发展，存在片面性。
故选A。
2、班级管理的中心工作是（）。
A、了解和研究学生B、组织培养班集体C、建立学生档案D、班主任工作计划【答案】B【解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，是班级管理的中心工作。
故选B。
3、义务教育必须贯彻国家教育方针，实施（），提高素质质量，使适龄儿童。
少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培育有理想，有道德，有文化有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
A、素质教育B、法制教育C、科学教育D、创新教育【答案】A【解析】义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会。
故选A。
4、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。
A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性【答案】A【解析】课外活动的特点有：灵活性、开放新、综合性、自主性和自愿性。
随意性、规范性和强制性均不属于其特征。
故选A。
5、班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。
A、课外活动B、班级教育活动C、少先队活动、D、小组活动【答案】B【解析】进行班级教育活动的设计和开展是班主任的经常性工作。
2020年山东省烟台市莱州市教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年山东省烟台市莱州市教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此也把这种形式叫（）。
A、知识评价B、操作评价C、形成性评价D、非正式评价【答案】B【解析】问题解决题考查了学生处理实际问题的能力，所以我们也把这种形式叫作操作评价。
故选B。
2、小陈同学力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，他的这种动机属于（）。
A、高端的动机B、认知内驱力C、直接的近景性动机D、间接的远景性动机【答案】C【解析】直接的近景性动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机。
故选C。
3、小欣是某校初一年级的学生，经常踩着铃声进教室。
班主任项老师打印了一张“迟到大王”的奖状颁给小欣，并说：“小欣，你可真是迟到大王啊。
”该老师的做法（）。
A、正确，能够激励学生不再迟到B、错误，容易伤害学生的自尊心C、正确，维护了教师的威信D、正确，有利于维持班级纪律【答案】B【解析】针对小欣经常迟到的问题，该教师应该多方面了解小欣的情况，帮助其改正迟到的缺点。
题目中该教师的做法伤害了小欣的自尊心，不符合素质教育的学生观。
故选B。
4、学者们一般认为，（）既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，如美国的科学、数学和外语，英国的科学、数学和英语，中国的语文、数学和外语；也指对学生有直接意义的学习内容。
A、综合课程B、核心课程C、国家课程D、显性课程【答案】B【解析】学者们一般认为，“核心课程”既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，如美国的科学、数学和外语，英国的科学、数学和英语，中国的语文、数学和外语；也指对学生有直接意义的学习内容。
2020年烟台市莱阳市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年烟台市莱阳市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、心理发展上主要表现为半成熟、半幼稚的儿童，处于（）。
A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年期【答案】B【解析】少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有半成熟、半幼稚的特点。
故选B。
2、幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（）。
A、“真香”B、“这是什么”C、“这有个苹果”D、“我要吃”【答案】C【解析】“真香”体现的是感觉，“这是什么”体现的是思维，“我要吃”体现的是需要。
故选C。
3、义务教育必须贯彻（）的教育方针。
A、国家B、参照优秀外国教育理念C、国家教育和先进外国理念相结合D、公平、公正、合理【答案】A【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
故选A。
4、小学生在掌握概念时一般先达到（）。
A、符号学习水平B、感知学习水平C、表象学习水平D、概念学习水平【答案】A【解析】根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。
符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。
中小学生在掌握概念时，其学习往往是分步的，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。
故选A。
5、数学课上老师在黑板上对同一函数公式展示了多种题目形式与解题过程，这属于（）。
A、直观教学B、启发教学C、概括教学D、变式教学【答案】D【解析】数学课上老师在黑板上对同一函数公式展示了多种题目形式与解题过程，目的是呈现该函数公式的多重应用形式，突出此类题目的共同特征，方便学生对这一类题目核心特征的了解。
此属于变式教学。
所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
莱山区教师考试试题及答案
莱山区教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 服务社会D. 促进经济发展2. 以下哪项不是教学的基本原则？A. 因材施教B. 循序渐进C. 以学生为中心D. 教师主导3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当：A. 以立德树人为根本任务B. 以考试为中心C. 以升学率为评价标准D. 以学生成绩为唯一目标4. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 为人师表5. 以下哪项不属于学生的基本权利？A. 受教育权B. 参与学校管理权C. 隐私权D. 被体罚权...（此处省略中间题目，以节省篇幅）二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何实现因材施教？2. 阐述教师如何通过课堂教学培养学生的创新意识和实践能力。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某班级学生小明在课堂上经常捣乱，影响了其他同学的学习。
作为班主任，你将如何处理这一情况？2. 某次考试后，你发现班上有几位学生的成绩异常，怀疑他们有作弊行为。
你将如何调查并处理这一问题？四、论述题（每题30分，共30分）1. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的影响。
五、教学设计题（每题30分，共30分）1. 设计一节以“环境保护”为主题的小学综合实践活动课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式。
答案：一、选择题1. B2. D3. A4. D5. D二、简答题1. 教师在教学过程中实现因材施教，首先需要了解每位学生的个性特点、学习风格和能力水平，然后根据这些信息设计差异化的教学方案，包括教学内容、教学方法和评价方式，以满足不同学生的需求。
2. 教师可以通过以下方式培养学生的创新意识和实践能力：（1）鼓励学生提出问题和解决问题；（2）创设开放性的学习环境，允许学生自由探索；（3）设计实践性强的教学活动，如实验、调查、制作等；（4）引导学生进行小组合作学习，培养团队协作能力。