2017年人教版八年级语文下册第一单元检测题及答案解析
(完整word版)人教版八年级下册(2017部编版)语文第一单元测试卷
八年级下册语文第一单元测试卷一、积累与运用（共20 分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（3 分）（）A ．行．辈（xíng)长惘．（wǎng）绅．士(shēn)凫．水（fú)B．归省．（xǐng）絮．叨（xù）撺掇．（duo）争讼．（sòng）C ．糜．子（měi )斡．旋（wò）幽悄．(qi ǎo)蕴．藻（yùn)D ．恬．静（ti án)羁．绊（j ī）烧灼．（zhuó）冗．杂（chén)2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ 3 分）（）A．蓬勃磅礴束缚大彻大悟B．震撼恬静流苏叹为观止C．瞳仁摹然严峻嘎然而止D．晦暗恢宏山涯惊心动魄3．给下列句子选择合适的词语，填在横线上。
（4 分）（1）（虽然然而）我们是朋友，（但是即使）偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，（因为而）他们也百分之九十九不识字。
（2）团支书又（引进领进）社主任，当年的放羊娃如今长成人。
（3）每一个舞姿都使人战栗在（浓厚浓烈）的艺术享受中，使人（赞不绝口叹为观止）。
（4）那种熙熙然庭院的（肃静静穆），是一辈子（思慕想念）着的。
A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
B．我反对将儿子送到贵族幼儿园去，希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。
C．保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。
D．虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的充满吸引力的。
5．关于课文理解不正确的一项是（3 分）（）A．《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。
B．《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。
部编人教版八年级语文下册 第一单元单元测试题及答案 部编人教版八年级下册
部编人教版八年级语文下册第一单元单元测试题及答案部编人教版八年级下册第一单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用（11分）1.下列各项中加点的字注音无误的一项是（）（2分）A.凫水（fú）潺潺（ｃｈáｎ）磅礴（páng）脑畔（pàn）B.归省（shěng）瞳仁（tóng）脸颊（jiá）恣意（zì）C.怠慢（dài）羁绊（jī）糜子（mí）挑衅（xùn）D.撺掇（chuān）晦暗（huì）挑剔（tｉ）斡旋（wò）2.下列各项中没有错别字的一项是（）（2分）A.弥散静穆惊心动魄穿红戴绿B.皎洁恬净叹为观止荣华富贵C.纠葛褪色戛然而止故名思义D.思幕行辈一马当先大彻大悟3.下列各句中加点成语使用无误的一句是（）（2分）A.此次南太平洋台风登陆，福建省首当其冲。
B.进入七月份，温度持续升高，天气真是炙手可热啊。
C.老李参加聚会迟到了整整两个小时，他的老朋友们觉得相见恨晚。
D.王老汉又给自己的养牛场购进了300头牛，种类齐全，真可谓汗牛充栋。
4.下列句子中没有语病的一句是（）（2分）A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C.考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
5.仿照画线句再补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。
（3分）啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，，。
二、名著阅读（5分）6.（2017.江苏淮安中考）阅读下面文字，回答相关问题。
大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。
因为大家都很清楚，我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，结果也就缩短了我们的寿命。
……这种发明还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以它们的用途就很容易了解。
人教版2017年春八年级语文下册第一单元综合测试含答案解析
八年级下第一单元综合测试A卷(100分)第Ⅰ卷(选择题，共21分)一、基础知识(每小题3分，共12分)1．下列词语中加点字注音全对的一项是()A．绯红(fēi)不逊．(xùn)诘．责(jiã)深恶．痛疾(â)B．愚钝．(dùn) 匿．名(nì) 轩．昂(xuān) 藏污纳垢．(ɡòu)C．侏儒．(rǔ) 锃．亮(zânɡ) 禁锢．(gù) 广袤．(mào)无垠D．椽．子(chuán)犀．利(xī) 教谕．(yú) 光大门楣．(mãi)2．下列成语中没有错别字的一项是()A．这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
B．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文诌诌的。
C．一绺绺灰白的绻发像泡沫一样堆在额头上。
D．元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装定好的课本送给他。
3．下列句中加点词语运用不恰当的一项是()A．我毫无办法，久而久之，也就习以为常．．．．了。
B．他们有的从图拉驾车赶来，正襟危坐．．．．地等待这位大师的接见。
C．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。
D．连老师都做不出来的题目，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然．．而生．．。
4．下列句子没有语病的一项是()A．近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许，对国家的自信。
B．通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。
C．阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。
D．思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。
二、阅读下面的文言文，完成5—7题。
(每小题3分，共9分)观潮周密①浙江之潮，天下之伟观也。
人教部编版-学年八年级下学期第一单元单元测试语文试题(解析版) -- 部编人教版八年级下册
8.画线句子运用拟人的修辞手法,将松鼠和雪人格化,生动形象地写出雪景的灵动之美,表达了作者对家乡冬景的喜爱之情｡
9.“故乡的香”是作者对故乡(家乡生活)的回忆与怀念,它也代表着作者渴望的生活方】句存在句式杂揉的语病,应删去“”或“”｡
【B】句存在语意重复的语病,应将“”改为“”
【C】句存在搭配不当的语病,应将“”改为“”
(3)听完龙城画派的大家吴先生关于徽画的讲座后,你在一楼报告大厅丢失了一串带有小熊钥匙链的钥匙,请你写一则寻物启事｡
【答案】(1)示例:走进形与神的意境,欣赏美与禅的徽画｡
⑥照片有:芦荟上的水珠,清晨的丝瓜花(与野草长在一处),树干上的一只鸣蝉,电线上站着一只鸟(过了很久也没有飞走),绿色的豇豆攀爬在竹竿上(开出紫色的花)｡
⑦想起一首诗:“秋来凫雁下方塘,系马朝台步夕阳｡村径绕山松叶暗,野门临水稻花香……”特别喜欢那一句——村径绕山松叶暗,野门临水稻花香｡人在都市,读来尤有稻花香｡
5.本题考查句子排序能力｡解答此类题,一般通过抓关键词､中心句､句与句之间的连接词去逐句推敲｡要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序､时间顺序､事情发展顺序､逻辑推理顺序等｡A项正确,要结合段落前面的意思来选择合适句子｡
6.本题考查不同文段的比较阅读｡解答此题首先要了解两篇文段的内容及体会作者情感,然后按题目要求进行异同分析｡一般都是先分析相同点,再找出不同处｡从描写方法上看,两篇文章的共同点:都是采用多种景物并置的方法(写景的名词堆叠在一起),营造出一种宁静平和､悠闲恬适的氛围｡
⑫村庄远处的溪流,秋水已瘦,婉婉约约｡而屋边水井,井下五尺,泉水仍从石壁上涓涓地涌出｡其水清甜｡水面之上的香,｡
人教版八年级语文下册第一单元检测卷含答案
姓名：班级：得分： .一、积累与运用(19分)1、古诗文默写。
（7分）(1)，胡为乎中露？(《式微》)(2)微君之躬，？（《式微》）(3)，悠悠我心。
（《子衿》）(4)，子宁不来？（《子衿》）(5)《子衿》中写女子在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来回走个不停的诗句是：，。
(6)古诗中，有好多诗句通过夸张的修辞手法来表达强烈的情感。
请试着写出运用了夸张修辞的诗句：。
2、根据语境作答。
(6分)通过对第一单元课文的学习，使我们浏览了一幅幅民俗风情画卷。
“社戏”的好不在于戏的本身，而在于那jiǎo jié(）的月光，从不A（）“我”的平桥村人；《回延安》让我们感受到浓郁的陕北风情；“安塞腰鼓”捶响时气势磅确，结束时B( ），zhènhàn(）人心；小小的“灯笼”寄寓着作者思慕的温情、豪壮的誓愿。
(1)根据拼音在括号内填写正确的词语。
(2分)(2)选择恰当的词语填在文中A、B处。
（2分）怠慢懈怠戛然而止中道而止(3)文中画线句有语病，请修改。
(2分)答：。
3、将下列句子依次填入文中横线处，最恰当的一项是(3分)民俗是文化传承中最贴近身心和生活的一种文化，。
，。
，，民俗学家们把这种现象称为“民俗的变异”。
①当然，民俗在传承的过程中也会出现各种不同的版本②它深植于集体，在时间上，人们一代代传承它③劳动时有生产劳动的民俗，日常生活中有日常生活的民俗，传统节日中有传统节日的民俗等④比如过年时北方吃饺子，南方却吃年糕⑤而在空间上，它由一个地域向另一个地域扩布A.②⑤④①③B.③②⑤①④C.③②①⑤④D.③④②①⑤4、下列关于文学常识的表述，正确的一项是（3分）( )A.鲁迅先生一生创作的小说收录在三本文集中，它们分别是《呐喊》《彷徨》《野草》。
B.《儒林外史》所叙故事、人物假托为明代成化、万历时期，实则反映的是清代的社会生活。
C.唐代诗坛群星璀璨，前有“大李杜”，后有“小李杜”。
“大李杜”指的是李商隐和杜牧。
人教版八年级语文下册第一单元检测试题及答案
人教版八年级语文下册第一单元检测试题及答案C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
4、下列作品、作家及内容搭配有误的一项是 ( ) （3分）A．《藤野先生》--鲁迅--藤野先生B．《我的第一本书》--胡适--父亲C．《再塑生命》--海伦凯勒--莎莉文老师D．《列夫托尔斯泰》--茨威格--列夫托尔斯泰5．请将下列句子补充完整。
（5分）爱是人类最美丽的语言。
爱是早晨的阳光拂面，轻而柔；爱是午夜的月光如水，静静地在水中闪耀。
爱有许多名称，爱来自不同的对象，爱也有不同的形式：浓情蜜意的爱，淡如清水的爱，山盟海誓的爱，不着痕迹的爱，_______，______，____，___，_____ 而这里的爱是茉莉花香，你嗅不到清香，却芬芳满怀。
朋友!你能感受到哪种爱?6、父母师长教了我们许多做人的道理，你一定也积累了许多为人处事的名言警句。
请将你最喜欢的一句工整地填写在下面的方格内。
（3分）二、阅读理解：（50分）（一）阅读下面的文字，回答文后问题（16分）但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。
责成运送局去找寻，寂无回信。
只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。
人教版八年级下语文第一单元测试卷及答案解析
南钢学校八年级下语文第一单元测试卷（20XX年度）大题号一二三四总分应得分181191250100实得分一、积累与运用（ 18 分）1、根据课文内容填空（7 分）①亭亭山上松，________________________ 。
② ________________________ ，风烟望五津。
③________________________ ，松柏有本性！④ ________________________ ，儿女共沾巾。
⑤泉水激石， __________________ ；好鸟相鸣， __________________ 。
⑥王勃的送别诗之精品之作《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是： __________________，____________________ 。
（1 分）2．选择下列注音完全正确的一项()（ 2分）A ．禁锢 (gù)诘责 (j í)文绉绉 (zhōu)B ．胡髭 (zì)黝黑 (yǒu)一绺绺 (l ǚ )C．解剖 (p ōu)畸形 (qí)诱惑 (yòu) D ．滞留 (zhì) 粲然 (càn)庶祖母 (shù)3．下列成语中没有错别字的一项是（）（2分）A ．器宇轩昂鹤立鸡群肖声匿迹 B. 成群结队美其名曰文质彬彬C. 诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟D. 暗然失色不可名状美不胜收4.下列句子加点成语使用正确的一项是：()（2 分）A. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
．．．．B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
．．．．C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责．．．．，玩忽职守D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
．．．．5．下列句子中，没有语病的一项是() （2分）A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
人教版同步解析与测评八年级语文下册一单元测试卷参考答案
活着要对别人有些用处才快乐。
• 15、守墓人觉得夫人寄钱买花放在墓地里很“可 惜”，他认为怎样才“不可惜”呢？（4分) 把花送给医院、孤儿院里爱花的人，送给需要帮助的人。 • 16.老妇人病情好转的真正原因是什么？（4分) 她从丧子的哀痛中走了出来，把爱分给那些需要帮助的 人，这让她觉得自己活着还有用处。
• 10、选文第①段中的画线句子运用了什么表达方式？ 有什么作用？（4分）
议论 运用反语，表达了作者的满腔义愤。
• 11.他们欢呼“万岁”，“我”听了是什么感觉？为什 么会有这样的感觉？这说明“我”是一个怎样的人？ ‘我”听了觉得特别刺耳。 因为“我”的民族自尊心受到了伤害。 （5分） 这说明“我”是一个有强烈的民族自尊心的人，对国家、民族的前途和命运非常关注。 • 12、选文第③段中的“那时那地”指什么？ “意见却 变化了”具体指什么？（4分) “那时那地”指在日本仙台学医时在看电影的讲堂里。“意见却变化了”指决定弃医
•三、阅读（本大题含10〜17小题，共34分）
（4）王勃的《送杜少府之任蜀州》一洗许多送别诗的悲酸之态，意境开阔，气势 豪迈，尤其是“_ _ 海内存知己，天涯若比邻。 ，_ ，两句，奇峰突起， 自铸伟词，成为千古名句。
• 二、语文综合运用（本大题含8〜9小题，共6分） • 打电话已成为人们交往的重要方式。当你往同学家里拨通电话后， 听到的是一个陌生的声音。这时你该怎样说才最合适？（2分） D （ • A-、喂！你是谁？我找张小红。 B.喂！我要找张小红。 • C、您好！请让张小红接电话。 D.您好！我是XX，请让张小红接 电话。 • 9、阅读下面的文字，完成后面的题。 • 世界上有许多国家过母亲节，但母亲节的日期却不相同：美国、加 拿大等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月29日，泰国的母 亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们 不忘报答母亲的养育之恩。 • （1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面例句的句式，为我国 首届母亲节拟定一个宣传主题。（2分） • 例句：营造绿色城市，呵护地球家园。
人教版八年级下语文第一单元测试题及答案资料
八年级下册语文第一单元测试题（本卷共80分）班级座号姓名分数一、积累与运用（27分）1根据拼音写汉字或给加点的字注音。
（10分）①nì（）名②gān( )尬③繁yǎn（）④xī（）利⑤jié( )责⑥眼yì( ) ⑦颔．首（）⑧污垢．( ) ⑨解剖．（）⑩文绉．绉（）2词语填空。
（8分）①油光可（）②翻来（）去③广（）无垠④冥思（）想⑤粗制（）造⑥正（）危坐⑦（）然失色⑧郁郁（）欢3、下列句子中没有语病的一句是( )(3分)A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
4、下列各句中的成语使用不正确的一项是( )(3分)A、人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，人类为自己取得这些成就而心旷神怡．．．．，以为揭开了大自然的秘密。
B、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．．．．。
C、八宝酒，顾名思义．．．．，是八样东西泡的酒。
D、他年近三十岁，留着“西洋装”的头，梳得蓬蓬的，油光可鉴．．．．。
二、古文阅读（15分）(一)山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?6、释下列句中加点的字（4分）(1)有仙则名．( ) (2)斯．是陋室( )(3)惟吾德馨．( ) (4)无案牍之劳．形( )7、翻译下面的句子（3分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形____________________________________________________ ________________8、作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（）（3分）A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。
人教版八年级语文下册 第一单元学情评估附答案
人教版八年级语文下册第一单元学情评估一、积累与运用(28分)1.阅读下面语段，完成小题。
(5分)邻家有女已成年，但仍热衷．于追星，甚至有时会微笑地看着偶像的照片发怔．，或特意模仿偶像的穿着举止。
的确，“明星”身上有不少闪光点，例如，精湛．的演技，jiāo好的姿容……追星者对他们产生敬mù之情，从而学习他们敬业乐业的精神、刻苦努力的优秀品质，这都不错；但追星者对“明星”身上的特点往往会全盘接受，而很难做到取其精华，去其zāo粕，从而迷失自我，造成终生的遗憾．。
(1)依次给上面语段中的加点字注音，全部正确的一项是( )(2分)A．zhōng zhèng zhàn hàn B．zhōng zhēng shèn gǎnC．zōng zhēng zhàn ɡǎn D．zōng zhèng shèn hàn(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(3分)jiāo( )好敬mù( ) zāo( )粕2．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
(8分) 主题古诗文名句自然美景陶弘景用“____________，四时俱备”(《答谢中书书》)来盛赞山川美景。
江南早春，野花初放，芳草新生，我们可以用白居易《钱塘湖春行》中的诗句“________________，__________________”来描写这番欣欣向荣的美好景象家国情怀贺敬之《回延安》中的“________________，亲山亲水有亲人”两句诗，用比兴手法写出了自己与延安密不可分的关系。
心系山河，杜甫借“________________，______________”(《春望》)中一个细微的动作，表达了满满的愁绪独特心态王勃的“__________________，__________________”(《送杜少府之任蜀州》)与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”诗意相近，都有一种开阔的胸襟与乐观的情怀3.名著阅读。
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八年级语文（下）（人教实验版）第一单元检测题（90分钟 100分）一、积累运用（21分）1.选出下列加点字的注音全对的一项（）（3分）（新改）A.畸．形(qí) 滞．留(zhì) 眼翳．(yì) 文绉．绉(zhōu)B.诱．惑(yîu) 胡髭．(zī) 诘．责(jí) 穈．先生(méi)C.解剖．(pāo) 黝．黑(yǒu) 颔．首(hàn) 一绺．绺(liǚ)D.锃．亮(zènɡ) 粲．然(càn) 脊．背(jǐ) 庶．祖母(shù)2.下列成语中没有错别字的一项是（）（3分）A.翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉B.成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解C.正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟D.暗然失色不可名状美不胜收微不足道3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂．．．．，笑容满面。
B.体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶．．．．，王新也获得了优秀。
C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守．．．．。
D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源．．．．，就连在场的专家也惊叹不已。
4.对下列各句所用的修辞方法的判断完全正确的一项是（）（3分）（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！A.比喻引用排比拟人 B.拟人反语比喻比喻C.比喻反语比喻拟人D.拟人引用排比反语5.名著阅读。
（4分）（1）《藤野先生》的作者是_________，本文选自_________。
（1分）（2）《我的母亲》的作者是_________，著名的_________，他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。
（1分）（3）列夫·托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人敬仰的文豪。
他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。
那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫·托尔斯泰的作品有哪些？（举两例即可）（2分）6.阅读下面的文字，按要求完成（1）、（2）两小题。
（5分）（2015杭州）今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福。
而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情，他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。
在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的情感。
___________。
一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。
网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。
”（1）在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。
（2分）_______________________________________________________________________________ （2）请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。
要求观点明确，理由充分，语言简洁。
（3分）_______________________________________________________________________________ 二、阅读理解（39分）(一)阅读下面的文段，回答后面的问题。
（13分）东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。
”到别的地方去看看，如何呢？7.用自己的话概括一下选段的主要内容。
（2分）8.“东京也无非是这样”中“无非”应理解为____________，表达出作者____________的情感。
“这样”指代____________，这一句在结构上和内容上有什么作用？（5分）9.“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这里的“确”和“但”表现了什么？（2分）10.“实在标致极了。
”你怎么理解“标致”一词？（2分）11.你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？请发表一下你的看法。
（2分）（二）阅读下面的文章，完成12～14题。
（8分）（2015南京）有一天晚上母亲出去一趟，留下我看家带孩子；我闷得慌，便翻开后父的一本书——大仲马的《医生札记》，里面夹着两张钞票，一张是十卢布的，一张是一卢布的。
书是看不懂的，我合上它，可是忽然想到，一个卢布不仅可以买《使徒传》，大约还可以买一本讲鲁滨逊的书。
我在这之前不久在学校里才知道有一本这样的书：在严寒的一天，在课间休息时，我给孩子们讲童话，忽然，其中有个小孩轻蔑地说：“童话，狗屁，鲁滨逊才是真正的故事呢！”后来又发现几个小孩是读过鲁滨逊的，大家都夸奖这本书，外祖母的童话不被人欢迎很使我生气，于是就打算读一遍鲁滨逊，为了也能够说一句：这是狗屁！第二天我带到学校一本《使徒传》和两卷破烂的安徒生童话，三斤白面包和一斤灌肠。
在弗拉基米尔教堂菜园旁边的又小又黑的铺子里有鲁滨逊，一薄本黄色封面的小书，在第一页上画着一个戴毛皮圆帽子、披着兽皮的大胡子，这使我不喜欢，可是童话书，别看它们破烂，连表面看过去也觉得可爱。
中午休息的时候，我和孩子们把面包和灌肠分着吃了，我们开始读一个美妙的童话《夜莺》，这个童话立刻抓住所有人的心。
“在中国，一切居民都是中国人，连皇帝也是中国人。
”我记得，这一句话，由于它的单纯、含着快乐地微笑着的音乐，还由于它有一种异常美好的东西，使我感到愉快的惊奇。
我在学校里没能把《夜莺》读完，因为时间不够。
我回到家里的时候，母亲站在炉台旁，手拿着煎锅把儿，正在煎鸡蛋，她用奇怪的、遏制的声音问道：“你拿了一个卢布？”“拿了；这不是买的书……”她用煎锅把儿狠狠地打了我一顿，把安徒生的书没收了去，永远藏在不知什么地方，这比挨打更令人悲伤。
（节选自高尔基《童年》第十二章，刘辽逸译，人民文学出版社1956年版）12.为什么“我”本想买讲鲁滨逊的书，却买了安徒生童话？（3分）___________________________________________________________________________ 13.请联系具体内容，说说文中的“我”是一个怎样的孩子。
（3分）___________________________________________________________________________ 14.从上文和其后的情节来看，一卢布事件给“我”带来了哪些后果？（2分）___________________________________________________________________________（三）阅读下文，回答文后问题。
（18分）（2015乐山）老师! 老师！阎连科①我又见着我的老师了，如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。
②在今年正月，我回家奔三叔的喜丧事。
在这闲空间，张老师到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。
乡间室内的空旷和凌乱，分隔着我与老师的距离。
相向而坐，喝着白水，削了苹果，说了很多旧忆的伤感和喜悦，诸如三十几年前在初中读书时，我的学习，我的作业，我的逃课。
③我老师张梦庚的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉。
④生于上世纪的20年代末，老师读书辍学，辍学读书，反反复复，走在田埂与人生的夹道中，经历了抗战和解放战争，有了1949年的红旗飘扬，记忆中从来都是饥饿辛劳，土改时家里却忽然成了地主。
好在，他终归识字，也有文化，祖国的乡村，也最为明白文化的斤两，虽然文化不一定就是尊严富贵，可让孩子们认字读书，能写自己的姓名和粗通算术，也是生活的必然部分。
于是，老师就成了老师。
从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。
直至改革开放后，他被调入县里的一所高中，做了教导主任，最后主持这个学校的工作。
一晃就让他全部人生的金贵岁月，43个春秋的草木荣枯，都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落，青丝白染。
⑤不知道老师对他的人生有何感想，从他写的一本《我这一生——张梦庚自传》的简朴小册里，读下来却是让人心酸胃涩，想到世事的强大和个人的弱小，想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓，奔袭挣脱，流着流着，可终归无法挣脱干涸的吞没。
最后的结局是，我们毕业了，老师白发了；我们中年了，老师枯衰了。
我们成家立业了，而老师却在寂静的人生中，望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们，过着忆旧的生活，想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的往事。
⑥还记得，初一时，他是我的班主任，又主教语文。
一天酷暑，我家棉花地里蚜虫遍布，多得兵荒马乱，人心恐惧，我便邀了班里十几个相好的男同学，去帮我母亲捕捉蚜虫。
自然，那一天教室里学生寥寥，老师无法授课而只能让大家捧书阅读。
从棉花地里回校的来日上午，老师质问我为什么带着同学逃课，我竟振振有词地说，是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫；竟又反问老师道，地里蚜虫遍布，我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫？说蚜虫三天内不除掉去净，棉花就会一季无收，时间这样急迫，我家人手不够，我请同学们去帮半天，到底又做错了什么？⑦事情的结果，似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理，反让老师在讲台上一时有些哑言。
回忆少时的无理取闹，强词夺理，也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始。
可是，现在，面对耄耋（mào dié，指年纪八九十岁）老人，给我一生养育呵护的父辈尊者，我心里三十几年不曾有的内疚，忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。
⑧我们就那样坐着喝水聊天，说闲忆旧，直至夕阳西下，老师执意要走，不无快意地说他的子女们都在外工作，孝顺无比。
真是天应人愿，让一生坎坷、教书认真的老师，年老时，子女有成，学生有成，仿佛曲折的枯藤根须，终于也繁漫出了一片森林。
⑨老师从我家离去时，是我扶他站起；离开院子时，是我扶他过的门槛；送至门口远去时，是我扶他过的一片不平不整的地面。
我的父亲离开人世太早，扶着老师的时候，我就像扶着我年迈的父亲。