高中政治必修三:3.6.2博大精深的中华文化课件
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高中政治 3.6.2 博大精深的中华文化课件 新人教版必修3

第十三页,共49页。
法国思想家伏尔泰盛赞中国文化,尤其崇拜孔子,他大 声疾呼,欧洲人对中国“应该赞美,应该惭愧,尤其应该效 仿”。
美国汉学家德克·卜德说:中国文化西传的结果,甚至 “完全改变了我们的生活方式(fāngshì)”,成了我们整个现 代文明的基础。
英国皇家学会会员,科学家李约瑟博士说:在中世纪时代 中国几乎所有的科学技术领域都遥遥领先于西方,中国的科技 常常为欧洲人望尘莫及。
第五页,材
(jiàocái)·填要点]
文学艺术
科学技术
地 在世界文学艺术宝库中 是一个民族文明程度的
位 占有重要位置
重要标志之一
不
同 点
特 点
历 涵鲜史明丰而辉富独煌(特f(ēhnugīfhùu、)á、而n风g绚内)格而丽悠中重实久国用实古性际代运科和用学整技体,术性具注有的
第
三
(
d
第六课
ì
第二
s
(dì
ā
èr)框
n)
单
元
课前预习·巧设计 (shèjì)
名师课堂·一点通
热点解读·面面观
考查点一
考查点二
创新演练·大冲关
第一页,共49页。
第二页,共49页。
第三页,共49页。
第四页,共49页。
1.识记中华文化的丰富内涵,从文学艺术和科学技术中 感受中华文化的博大精深。 2.理解不同区域的文化既渐趋融合(rónghé),又保持着各自特 色;中华文化特有的包容性及其意义。 3.增强民族文化的自豪感及推动中华文化发展的责任 感、使命感,树立爱国主义精神。
于它的特有的
。
兼收并蓄
,即
包容性
和
求同存异
第十一页,共49页。
法国思想家伏尔泰盛赞中国文化,尤其崇拜孔子,他大 声疾呼,欧洲人对中国“应该赞美,应该惭愧,尤其应该效 仿”。
美国汉学家德克·卜德说:中国文化西传的结果,甚至 “完全改变了我们的生活方式(fāngshì)”,成了我们整个现 代文明的基础。
英国皇家学会会员,科学家李约瑟博士说:在中世纪时代 中国几乎所有的科学技术领域都遥遥领先于西方,中国的科技 常常为欧洲人望尘莫及。
第五页,材
(jiàocái)·填要点]
文学艺术
科学技术
地 在世界文学艺术宝库中 是一个民族文明程度的
位 占有重要位置
重要标志之一
不
同 点
特 点
历 涵鲜史明丰而辉富独煌(特f(ēhnugīfhùu、)á、而n风g绚内)格而丽悠中重实久国用实古性际代运科和用学整技体,术性具注有的
第
三
(
d
第六课
ì
第二
s
(dì
ā
èr)框
n)
单
元
课前预习·巧设计 (shèjì)
名师课堂·一点通
热点解读·面面观
考查点一
考查点二
创新演练·大冲关
第一页,共49页。
第二页,共49页。
第三页,共49页。
第四页,共49页。
1.识记中华文化的丰富内涵,从文学艺术和科学技术中 感受中华文化的博大精深。 2.理解不同区域的文化既渐趋融合(rónghé),又保持着各自特 色;中华文化特有的包容性及其意义。 3.增强民族文化的自豪感及推动中华文化发展的责任 感、使命感,树立爱国主义精神。
于它的特有的
。
兼收并蓄
,即
包容性
和
求同存异
第十一页,共49页。
高中政治 6.2博大精深的中华文化课件 新人教版必修3

二、博大精深的中华文化
瓷器艺术独领风骚
故宫珍藏-珐琅器皿
园林艺术无与伦比:苏州园林
商周四羊尊
李白—— 人生得意须尽欢, 莫使金樽空对月
苏东坡—— 明月几时有,把酒问青天
中华文化之 酒文化篇
欧阳修——无酒不成文 曹操——煮酒论英雄
黄梅戏
越剧《红楼梦》
话剧
京剧
中华文化之戏剧篇
思考:各种文化 别具一格体现了博大 精深的中华文化的什 么特点?
1.独树一帜,独领风骚(独特性)
教育、历史、哲学、道德;
中华文化的内容
文学艺术、科学技术
中国古典小说四大名著
中华文化之文学篇
思考:中华文学艺术的特点、地位和作用是什么?
⑴文学艺术
①文学艺术作用:对于反映人们的精神生活, 展示人们的精神世界有独特的作用。 ②中华文学艺术的作用:展示了中华民族的精 神向往和美好追求。 ③中华文学艺术的特点:辉煌而历史悠久,内 涵丰富而绚丽,风格鲜明而独特。 ④中华文学艺术的地位:在世界文学艺
④中华文化从未中断而延续至今
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
2、犹太人在欧洲生活了一千多年仍摆脱不了 被驱逐的命运,但一千年以前定居于中国的犹 太人早与当地的中国人融合在一起而消亡了。 这说明( )
A、中华文化能够与其他民族的文化和睦相处 B、中华文化能够吸收和借鉴其他民族文化中 的积极成分 C、中华文化具有包容性
独特性
博大精深
区域性 民族性
重 要 原 因 : 包 容 性
知
能
测
试
1、中华文化源远流长,在人类文明史上独树一帜。 之所以说中华文化源远流长是因为( ) ①统一的汉字,为书写中华文化,传承中华文明发 挥重大作用 ②中国自华夏以来,留有丰富史书典籍是中华文化 一脉相传的重要见证 ③得益于中华文化的“包容性”
瓷器艺术独领风骚
故宫珍藏-珐琅器皿
园林艺术无与伦比:苏州园林
商周四羊尊
李白—— 人生得意须尽欢, 莫使金樽空对月
苏东坡—— 明月几时有,把酒问青天
中华文化之 酒文化篇
欧阳修——无酒不成文 曹操——煮酒论英雄
黄梅戏
越剧《红楼梦》
话剧
京剧
中华文化之戏剧篇
思考:各种文化 别具一格体现了博大 精深的中华文化的什 么特点?
1.独树一帜,独领风骚(独特性)
教育、历史、哲学、道德;
中华文化的内容
文学艺术、科学技术
中国古典小说四大名著
中华文化之文学篇
思考:中华文学艺术的特点、地位和作用是什么?
⑴文学艺术
①文学艺术作用:对于反映人们的精神生活, 展示人们的精神世界有独特的作用。 ②中华文学艺术的作用:展示了中华民族的精 神向往和美好追求。 ③中华文学艺术的特点:辉煌而历史悠久,内 涵丰富而绚丽,风格鲜明而独特。 ④中华文学艺术的地位:在世界文学艺
④中华文化从未中断而延续至今
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
2、犹太人在欧洲生活了一千多年仍摆脱不了 被驱逐的命运,但一千年以前定居于中国的犹 太人早与当地的中国人融合在一起而消亡了。 这说明( )
A、中华文化能够与其他民族的文化和睦相处 B、中华文化能够吸收和借鉴其他民族文化中 的积极成分 C、中华文化具有包容性
独特性
博大精深
区域性 民族性
重 要 原 因 : 包 容 性
知
能
测
试
1、中华文化源远流长,在人类文明史上独树一帜。 之所以说中华文化源远流长是因为( ) ①统一的汉字,为书写中华文化,传承中华文明发 挥重大作用 ②中国自华夏以来,留有丰富史书典籍是中华文化 一脉相传的重要见证 ③得益于中华文化的“包容性”
人教版高中政治必修三博大精深的中华文化课件

人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
三、中华之瑰宝,民族之骄傲 (民族性)
1、中华各民族文化异彩纷呈
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT) 人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
青花瓷
精彩纷呈的文学艺术;
充满智慧的哲学“思中想国;人设计园林的艺术确实是无 完备深刻的道德与和伦伦东理比方;的灿。烂欧的洲成人就在相艺提术并方论面,无只法能 富有魅力的古典像戏对曲太;阳一样尽量吸收它的光辉而 不可思议的中华已气。功”;这是18世纪英国著名建筑师 手到病除的中医威药廉、•蒙查医布药斯、的藏医看药法;。
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
二、一方水土,一方文化 (区域性)(P68)
1、区域文化形成的原因:
——我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社 会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响而各具 区域性。
2、不同区域文化之间的关系:
——长期相互交流、相人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT) 人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
一方水土养一方人。人们一般认为,陕西人受 “黄土文化”和中国传统思想影响具有憨厚朴实、相 对守旧的性格特点;
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
三、中华之瑰宝,民族之骄傲 (民族性)
1、中华各民族文化异彩纷呈
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT) 人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
青花瓷
精彩纷呈的文学艺术;
充满智慧的哲学“思中想国;人设计园林的艺术确实是无 完备深刻的道德与和伦伦东理比方;的灿。烂欧的洲成人就在相艺提术并方论面,无只法能 富有魅力的古典像戏对曲太;阳一样尽量吸收它的光辉而 不可思议的中华已气。功”;这是18世纪英国著名建筑师 手到病除的中医威药廉、•蒙查医布药斯、的藏医看药法;。
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
二、一方水土,一方文化 (区域性)(P68)
1、区域文化形成的原因:
——我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社 会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响而各具 区域性。
2、不同区域文化之间的关系:
——长期相互交流、相人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT) 人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
人教版高中政治必修三 6.2 博大精深的中华文化 课件(共38张PPT)
一方水土养一方人。人们一般认为,陕西人受 “黄土文化”和中国传统思想影响具有憨厚朴实、相 对守旧的性格特点;
人教版高中政治必修三6.2博大精深的中华文化(共17张PPT)

(2)包容性的意义:有利于各民族文化在和睦的关系中 交流,增强对自身文化的认同和对 其他民族文化的理解。
小结
博 大 精 深 的 中 华 文 化
独树一帜 独领风骚(独特性)
一方水土 一方文化(区域性)
(1)文学艺术 (2)科学技术
成因 不同区域文化之间的关系
中华之瑰宝 民族之骄傲(民族性)
中华文化与各民族文化的关系
材料三 中国园林发展源远流长,其中,中国古典园林史 通常被划分为5个时期,即生成期(220年之前)、转折 期(220年-589年)、全盛期(589年-960年)、成熟 期(960年-1736年)和成熟后期(1736年-1911年)。
1.文学艺术
1
地位 在世界文化艺术宝库中占有重要位置
2
作用 反映人们的精神生活,展示人们的精神世界。
2、各民族文化的地位: 都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。 3、各民族文化的关系:
各民族文化间相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华 文化。
4.中华文化源远流长、博大精深的原因
(1)原因:包容性。即求同存异又兼收并蓄
包容性
求同存异:与其他民族的文化和谐相处
兼收并蓄:能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文 化中的积极成分。
中国园林艺术
中国古代园林
材料一 东方园林与西亚、欧洲园林并称为世界三大造园 系统。其中属于皇家园林的承德避暑山庄和颐和园,以及 属于私家园林的多个苏州古典园林,更被列入《世界遗产 名录》,可见其地位之重要。
材料二 中国园林艺术集建筑、书画、雕刻、文学、园艺等 艺术于一身,是中国美学的楷模,反映出中国人深邃的哲 理思辨及对生活的追求。
一、独树一帜,独领风骚
独特性
(1)科学技术的地位
人教版高中政治必修三3.6.2《博大精深的中国文化》ppt课件

•
作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。
• 二、听文科课要注重在理解中记忆
• 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。
“楚虽三户,亡秦必楚。” ——《史记·项羽本纪》
“若道中华国果亡,除非湖南人尽死” ——杨度
“吾道南来,原是濂溪一脉;大江东去,无非湘水余波” ——岳麓书院濂溪祠门联
“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。” ——谭嗣同
少数民族文化瑰宝——南丹白裤瑶
白裤瑶是瑶族众多支系中的一个分支, 因该分支男子常年穿着白裤而得名,主 要分布在广西河池市南丹县总人口约3万 人。被联合国教科文组织认定为民族文 化保留最完整的民族分支,被称为“人 类文明的活化石”,是一个由原始社会
• 三、听英语课要注重实践
• 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
2019/7/31
最新中小学教学课件
16
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2019/7/31
最新中小学教学课件
17
文学艺术丰富绚丽
古代科学技术处于世界前列
都江堰的创建,以不破坏自然资源,充分利用自然 资源为人类服务为前提,变害为利,使人、地、水 三者高度协调统一。使川西平原成为“水旱从人” 的“天府之国”。
政治:3.6.2《博大精深的中华文化》课件新人教必修3.ppt

包容性, 即求同存异、
兼收并蓄
求同存异:就是能与其他民族的文化和谐相处 兼收并蓄:就是能在文化交往中吸收、借鉴其他 民族文化中的积极成分。
文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的 关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民 族文化的理解。
2021/8/16
博大精深的中华文化
独树一帜,独领风骚
(独特性)
政治:3.6.2《博大精深的中华文化》课件(4)(新人 教必修3)
一、说教材地位和作用 二、说教学目标 三、说教学的重、难点 四、说学情 五、说教法 六、说过程 七、说设计理念
2021/8/16
一、说教材的地位和作用
•
•
《博大精深的中华文化》是(人教版)高中必修(3)《文化
生活》第三单元第六课第二框的内容.在此之前,学生们已经
2021/8/16
思考
1、区域性文化尽管存在着这样那样差异但 是却能和睦共处于中华文化之中,这说明了 什么? 2、各民族文化异彩纷呈也存在着这样那样 差异,但是也能和睦共处于中华文化之中, 这又说明了什么?
2021/8/16
中华文化之所以源远流长、 博大精深,一个重要原因在于 它特有的包容性。
2021/8/16
2021/8/16
3、中国文学艺术独树一帜
对于反映人们的精神生活、展示人们的 A、作用:精神世界,展现中华民族的精神向往和
美好追求有独特的作用
B、特点:
辉煌而悠久的历史 丰富而绚丽的内涵 鲜明而独特的风格
C、地位: 在世界文学艺术史上占有重要位置
2021/8/16
4、科学技术成就独领风骚
(1)科学技术的地位:科学技术是一个民族文明程度的重要标志 地位: 长期处于世界前列(长达两千多年)
人教版高中政治必修三6.2博大精深的中华文化(共28张PPT)
②各民族文化的地位: 都是中华民族的文化,都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华 民族的骄傲。
材料一:佛教源于印度,于两汉时期传入中国,至隋唐时期,与儒家道家思想 完成三教合一的奇特景观。 材料二:赵武灵王是一位奋发有为的国君,他为了抵御北方胡人的侵略实行 “胡服骑射”的军事改革,改革的中心内容是穿胡人的服装,学习胡人骑马射 箭的作战方法,决心取胡人之长补中原之短。 材料三:春秋战国时期,诸子蜂起,百家争鸣,儒、墨、道、法相互反驳诘难, 又最终相互借鉴吸收,终于完成儒家的至尊地位。
中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例
李约瑟《自然科学大事年表》
时间 公元前6-公元 公元1- 公元401- 公元1001-
前1世纪 400年 1000年
1500年
时代 比例
春秋到西汉 东汉到 南北朝到 北宋到明中
东晋 北宋初
期
50%
62%
71%
58%
以上表格,反映了什么问题?
3.科学技术
地位: 是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代,中国的 科学技术长期处于世界的前列。
南敞北实(建筑)
园林建筑南方多敞口,北方多封闭严实
二、一方水土,一方文化 (区域性)1.区域 Nhomakorabea化形成的原因
我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度 不同。受历史、地理等因素的影响,各地区文化具有明显的的区 域特征。
2.不同区域文化之间的关系
不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又各 自保持着特色。
①中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之 中; ②是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸 福生活的强大精神力量; ③也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
材料一:佛教源于印度,于两汉时期传入中国,至隋唐时期,与儒家道家思想 完成三教合一的奇特景观。 材料二:赵武灵王是一位奋发有为的国君,他为了抵御北方胡人的侵略实行 “胡服骑射”的军事改革,改革的中心内容是穿胡人的服装,学习胡人骑马射 箭的作战方法,决心取胡人之长补中原之短。 材料三:春秋战国时期,诸子蜂起,百家争鸣,儒、墨、道、法相互反驳诘难, 又最终相互借鉴吸收,终于完成儒家的至尊地位。
中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例
李约瑟《自然科学大事年表》
时间 公元前6-公元 公元1- 公元401- 公元1001-
前1世纪 400年 1000年
1500年
时代 比例
春秋到西汉 东汉到 南北朝到 北宋到明中
东晋 北宋初
期
50%
62%
71%
58%
以上表格,反映了什么问题?
3.科学技术
地位: 是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代,中国的 科学技术长期处于世界的前列。
南敞北实(建筑)
园林建筑南方多敞口,北方多封闭严实
二、一方水土,一方文化 (区域性)1.区域 Nhomakorabea化形成的原因
我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度 不同。受历史、地理等因素的影响,各地区文化具有明显的的区 域特征。
2.不同区域文化之间的关系
不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又各 自保持着特色。
①中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之 中; ②是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸 福生活的强大精神力量; ③也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
高中政治必修3精品课件6:6.2 博大精深的中华文化
充满智慧的东方哲学
周易八卦 “中国哲学之父”
(1)中华文化的内涵极为丰富
既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容, 也包括文学艺术、科学技术方面的内容。
完备深刻的伦理道德 惟“ 道孔 是德 从之 ”容 ,
中国古代传统道德 主要是以儒家为正 统的传统思想道德
老子认为,人遵循了“道”去为人处事便 会“德”,所以他把“道”与“德”合称 为“道德”。
区域性 (1)不同地区的文化带有明显的区域特征
原因:我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。受历史、 地理等因素的影响。
(2)不同区域文化之间的关系
不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。
我国多姿多彩的民族服饰文化
各具特色的区域文化
人们一般认为,陕西人受“黄土文化”和 中国传统思想影响具有憨厚朴实、相对守 旧的性格特点;广东福建人受海洋开放文 化的影响形成包容、善于接受外来文化和 新鲜事物的心理特征;山东人受儒家文化 影响深远,道德观念、家族观念强烈,比 较传统和守旧;而游牧民族的文化影响着 现代北方人尤其是东北人的性格;江浙地 区土地肥沃,水源丰沛,人们生活富足安 定,这种文化造就了江浙人安逸的生活态 度和性格特征。
“端午节”是中华民族的共同节日
农历五月初五端午节,它是中华民族古老的传统节日
之一 ,由于地域广大,民族众多,各地也有着不尽相
同的习俗。但从总体上说,各地人民过节习俗的传统
文化内涵还是大同小异的。
“端午节”是多民族的共同节日
(3)中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因:
原因:在于它特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。 求同存异:就是能与其他民族的文化和睦相处。 兼收并蓄:就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 意义:这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身 文化的认同、对其他民族文化的理解。
人教版高中政治必修三文化生活第三单元第六课第二节博大精深的中华文化教学课件共42张PPT(共42张P
(2)科学技术
中国古代 四大发明 谈谈对中国 古代科学技 术的认识。
外内 江江
(2)科学技术
从都江堰谈谈你对我国古代科学技术的的认识 (地位、特点和意义)
长期处于 世界前列
实用性
中国古 代科技
人与自然和谐共存 人民的勤劳、智慧、艰苦奋斗 中华民族的生命力、创造力
地理等因素不同。(自然+人文)
(2)不同区域文化之间的关系: 长期相互交流、借鉴、吸收, 既渐趋融合,又保持着各自的特色。
2.一方水co土nten一t 方文化(区域性)
沙场秋点兵
下列对“一方水土,一方文化”成因理解正确 的是( ) A、这是由我国各地的自然条件千差万别、经 济社会发展程度不同造成的。 B、这体现了我国文化的博大、多彩、精深。 C、吴越文化是典型的水乡文化,滇黔文化具 有边陲山寨文化特征。 D、不同区域文化保持各自特色,不相融合。
源远流长
1.独特性
中
独树一帜
华 文
独领风骚
化
(一)
6.2(空间) 表现 博大精深
2.区域性 一方水土 一方文化
3.民族性 中华之瑰宝 民族之骄傲
(二)原因: 包容性
(三)中华 文化的力量
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
特点: 历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、
风格鲜明而独特(独树一帜)
政治:3.6.2《博大精深的中华文化》课件(新人教必修3)
古代科学技术
地位 特点 意义
公元前256年,郡守李冰率领蜀地各族人民在岷江中 上游创建了这项彪炳史册千古不朽的水利工程。 都江堰以其“历史跨度大、工程规模大、科技含量大、 灌区范围大、社会经济效益大”的特点享誉中外。以都江 堰为首构成了一个庞大的工程系统,担负着四川盆地中西 部地区农田的灌溉、成都市企业和生活供水,以及防洪、 发电、水产、养殖、林果、旅游、环保等多项目标综合服 务,在四川省国民经济发展中起了不可替代的作用。 都江堰渠首枢纽主要由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主 体工程构成。三者有机配合,相互制约,协调运行,引水 灌田,分洪减灾,具有“分四六,平潦旱”的神奇功效 都江堰全灌区呈现出“长龙地上走,银河天际流;彩 虹起深谷,高峡出平湖”的壮丽图景。创造了“天、地、 人、水”和谐共荣的光辉典范。
壮族
蒙古
维吾尔族
多民族文化与中华文化
高山族
朝鲜族
哈萨克族
独龙族
白族
保安族
黎族
傣族
博大精深
独树一帜,独领风骚 ——独特性 一方水土,一方文化 ——区域性 中华之瑰宝,民族之骄傲 ——民族性
思考
温家宝总理在美国会见华侨时满 怀深情地说,中国已解决了香港问题 和澳门问题,洗刷了百年耻辱,现在 剩下一个台湾问题,“这一湾浅浅的 海峡是我们最大的乡愁、最大的国 殇”。用有关知识分析: 为什么“这一湾浅浅的海峡是我 们最大的乡愁、最大的国殇”?
回顾
中华文化的基本特征是什么? ——源远流长
——博大精深
博大精深
独树一帜,独领风骚 ——独特性 一方水土,一方文化 ——区域性 中华之瑰宝,民族之骄傲 ——民族性
特点
独 特 性
文学艺术
作用
科学技术
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原因 区 域 性 不同区域文化的关系 具体表现
吴越文化
滇黔文化
吴 越 水 乡
滇 黔 风 景
滇 黔 美 女
吴 越 美 女
雕刻艺术 民 族 性
文字及作品
龙 门 石 窟
敦 煌 石 窟
克 孜 尔 千 佛 洞
我国是一个多民族国家,除汉族 外,有55个少数民族。其中26个民族 现在或曾经有过自己的文字。他们用 自己的文字,创自己的优秀民族文学
李约瑟《自然科学大事年表》, 中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例 时间 公元前6--- 公元1---400 公元401-公元前1世 年 -1000年 纪 时代 春秋到西汉 东汉到东晋 南北朝到 北宋初 比例 50% 62% 71% 公元1001--1500年 北宋到明 中朝 58%
某英国学者:现代世界赖以建立的基本的发明创造, 几乎有一半是源于中国。可以说,中华民族为世界 文明的进步和发展做出了巨大贡献。
独 文学艺术 特 性 科学技术
作用 特点 地位 作用 特点 地位
春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连;
二十四节气是我国 劳动人民长期对天 文、气象、物侯进 秋处露秋寒霜降, 行观测、探索、总 冬雪雪冬小大寒。 结的结果,是我国 劳动人民独有的伟 每月两节日期定, 大科技成果,在我 最多相差一两天, 国广大农村开展农 事活动有广泛的应 上半年来六、甘一, 用价值,一般更适 下半年是八、甘三。 用黄河流域一带的 农事活动。
柯尔克孜族(国外称吉 尔吉斯族,现有吉尔吉斯斯 坦国)英雄史诗。《玛纳斯》 广义指整部史诗,狭义指其 第一部。与藏族史诗《格萨 尔王传》、蒙古族史诗《江 格尔》不同,史诗《玛纳斯》 并非一个主人公,而是一家 子孙八代人。 整部史诗以第 一部中的主人公之名得名。 《玛纳斯》主要讲述了柯尔 克孜族人民不畏艰险,奋勇 拼搏,创造美好生活,歌颂 伟大爱情的故事。
壮族
蒙古
维吾尔族
《格萨尔》是藏族人民集 体创作的一部伟大的英雄 史诗,历史悠久,结构宏 伟,卷帙浩繁,内容丰富, 气势国的西藏、四 川、内蒙古、青海等地区 传唱着英雄格萨尔王的丰 功伟绩。为我们提供了宝 贵的原始社会的形态和丰 富的资料,代表着古代藏 族文化的最高成就。
几百年来,《江格尔》 的故事通过“江格尔齐” (专门说唱江格尔故事的 民间艺人),一直流传于 全世界蒙古民族中,深为 蒙古人民所喜爱。近二百 多年以来,国内外许多著 名的蒙古学学者对此非常 关注,纷纷对这一口头传 唱的文学进行了整理,中、 德、芬、法、美、前苏联、 蒙古等国家都出版了书籍 和不少的研究文章。