2019届高职高考英语总复习课件：第二部分第七章完成句子(共49张)
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近年高考英语一轮复习Module2HighlightsofMySeniorYear讲义外研版选修7
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Module 2 Highlights of My Senior Year [一积词汇见多识广][课内单词回扣］（一）阅读词汇写其义1．slogan n．口号；标语 2.concept n．概念3．punctual adj。
准时的，守时的 4。
institution n。
机构，团体5．botanical adj。
植物(学)的 6.peer n。
同龄人7．scholarship n。
奖学金 8.polish v. 擦光，擦亮(二）表达词汇写其形1．ability n. 能力；本领；技能 2.forever adv。
永远3．upset v. 使(某人）心烦意乱 4。
rent v。
(短期）租用5．activity n。
活动 6.recite v. 背诵，朗诵7．cheer v。
欢呼；喝彩；加油 8。
course n。
课程(三)拓展词汇灵活用*1。
decoration n．装饰物→decorate vt.装饰→decorative adj.作装饰用的2。
regulation n．规章,规则，条例→regular adj。
2019届高考英语(人教版)一轮复习课件：语法部分 7 第七讲
(1)用 it 作形式主语的常用句型有： ①It＋系动词＋形容词(necessary/right/likely/unlikely/wrong/ important/certain 等)＋that 从句 ②It＋be＋名词(短语)(a pity/a shame/no wonder 等)＋that 从句 ③It＋be＋过去分词(said/told/reported/decided 等)＋that 从句 ④It＋特殊动词(seems，appears，happens，matters)＋that 从 句
Whatever 解析： 句意：您的支持对我们的工作很重要。无
论您能做什么都会有所帮助。____________you can do 作句子 的主语，是主语从句。主语从句中缺少动词 do 的宾语，而且指 代做的事情，结合句意可知填 Whatever。
2．(2018· 山东师大附中一模)His favorite food is fried snacks and soft drinks. It is no surprise____________losing weight is just his dream.
第二部分 语法专项突破
第七讲
名词性从句
主语从句
1．that 引导主语从句时，没有具体意思，不充当句子成分，只 是起标志性的作用，但 that 不能省略。what 引导时，在从句 中充当成分，且有意义。 ◆ It is true that the college will take in more new students. 这所大学将招收更多的新生是真的。
2． 在 whether/if 连接的宾语从句中， whether/if 意为“是否”， 但在 whether...or not 结构中，或者 whether 引导的宾语从句作 介词的宾语时，以及 whether＋to do 结构中和 whether 引导的 从句作少数动词(如 leave，put，discuss，doubt，know 等)的 宾语时，只能用 whether，不能用 if 来替换。 ◆ We’ ve offered her the job， but I don’ t know whether she’ll accept it. 会接受。 ◆ I don’t know whether to set off for Beijing or not. 我不知道是否出发去北京。 我们已经为她提供了这份工作，但我不知道她是否
2019届高职高考英语总复习课件：第二部分第六章 语法填空 (共170张PPT)-专业文档资料
• 【解析】 在这道题中,学生很容易判断出该用形容词,由 此可知将happiness 变成词根happy;钱包丢了,人应该是 不开心的,所以要再加个前缀un-,就成了unhappy。
• (二)未给单词提示题型的技巧
• 此类题难度较大,但也是有方法对付的。 • 技巧8:固定短语结构。
• 根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定 短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命 中答案。
【解析】 此题后句交代了Liu Wen是班上最高的学生,那 “我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如 的“less taller”。
• 技巧6:数词形式变化。 • 数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀-teen,-ty
的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及 one/two的特殊变化形式。 • 数词的形式变化包括基数词和序数词的互相变化,还有作 分母用的序数词的复数形式以及一些固定搭配要用到的基 数词的复数形式。
技巧4:代词形式变化。 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人
称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反 身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none,other/another等。 【例4】 The king decided to see the painter by ________(he).
because。
• 【例17】 ________Marrie and Jannie like going to the theatre.
• 【解析】 横线处的词与后面可以构成both...and,故答案为 Both。
• 技巧13:冠词、介词和常用的副词。 • 冠词只能是在a,an,the之间判断;常用的介词有
• (二)未给单词提示题型的技巧
• 此类题难度较大,但也是有方法对付的。 • 技巧8:固定短语结构。
• 根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定 短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命 中答案。
【解析】 此题后句交代了Liu Wen是班上最高的学生,那 “我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如 的“less taller”。
• 技巧6:数词形式变化。 • 数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀-teen,-ty
的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及 one/two的特殊变化形式。 • 数词的形式变化包括基数词和序数词的互相变化,还有作 分母用的序数词的复数形式以及一些固定搭配要用到的基 数词的复数形式。
技巧4:代词形式变化。 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人
称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反 身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none,other/another等。 【例4】 The king decided to see the painter by ________(he).
because。
• 【例17】 ________Marrie and Jannie like going to the theatre.
• 【解析】 横线处的词与后面可以构成both...and,故答案为 Both。
• 技巧13:冠词、介词和常用的副词。 • 冠词只能是在a,an,the之间判断;常用的介词有
职高对口高三英语复习课件：Book 2 Unit7--8 重点词组、句型(共16张PPT)
e.g. ①They made a long search for the lost child. 他们花了很长时间寻找失踪的孩子。 __________________________________ ② They searched all the drawers for the missing paper. __________________________________ 他们翻了所有的抽屉找寻那份遗失的文件。 ③The police searched everyone present. _________________________________ 警察搜查了在场的每一个人的身。
be interested in
look for
make friends with
search for information electronic book look out of in danger
download music
do a survey agree with sb. protect...from fill out
2, Every year, Sydney welcomes millions of tourists from all over the world.
millions of 成千上万的，无数的 【注意】hundred 百 thousand 千 billion 十亿 score 二十 dozen 一打/ 十二个 e.g. ①他有两百本书。 two hunderd He has__________________ books. ②数百人在地震中丧生。 Hundreds of ___________people were killed in the earthquake. ③他买了36瓶啤酒。 dozen bottles of beer. He boughtnj. 除非，如果不；引导条件状语 if...not 从句，相当于________
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2, Every year, Sydney welcomes millions of tourists from all over the world.
millions of 成千上万的，无数的 【注意】hundred 百 thousand 千 billion 十亿 score 二十 dozen 一打/ 十二个 e.g. ①他有两百本书。 two hunderd He has__________________ books. ②数百人在地震中丧生。 Hundreds of ___________people were killed in the earthquake. ③他买了36瓶啤酒。 dozen bottles of beer. He boughtnj. 除非，如果不；引导条件状语 if...not 从句，相当于________
高教版中职英语(基础模块 第2册)Unit 7《So much to do before we travel》ppt课件2
6). since “自从...” ，主句常用现在完 成时，从句常用一般过去时
We have been friends ever since we met at school. 我们自从在学校认识至今一直是朋友。
常用句型“ It is/ has been + 时间段+ since 从句”译为“自从…多长时间了”
while 的特殊用法 while 可用于对比，意为“然而” e.g. I prefer black tea, while he likes coffee.
PRACTICE
1. We were swimming in the lake _A_____ suddenly the storm started.
It is three years since she joined the army.
时间状语从句其它引导词：
the moment, the minute, every time, each time, by the time, the day等，也可引导一个时间状语从句。
The day he returned home, his father was already dead.
1.连接词when, while, as 的用法区别
连接词类别 作 用
as
as 从句中动词是延续性时，侧重表示主从句动作 同时发生，意为“一边…一边…”
whenBiblioteka 强调动作的先后性，从句动词可以是延续性动词也 可以是非延续性动词。
while
强调动作的持续性及同时性，从句常用延续性动词 。
用while, when填空：
A. when B. while before
C. until D.
2019届高职高考英语总复习：第一部分第七章 形容词、副词 ppt课件
〔时间副词也可放句首〕。②两个同类副词的陈列是小的在前， 大的在后，短的在前，长的在后。③不确定时间副词always， seldom，often，never等常放在行为动词前，情态动词、助 动词后。
• 〔2〕作表语 • Is he up? • She is out. • 〔3〕作定语 • Life here is full of joy. • 〔4〕作宾补 • Let your friend in.
比较级 better worse more less older/elder farther/further
最高级 best worst most least oldest/eldest farthest/furthest
四、描画词和副词各等级的根本句型
• 1.as+描画词或副词原级+as…表示“一方和另一方一 样……。〞
longer，wider，etc〕than B.
• This school is twice bigger than ours. • 8.“the same ＋描画词或副词原级＋as〞表示同等比较 • This orange is the same big as that one.
【例题解析】
• 1.John’ s father is • A.older three years • C.three years bigger
第七章 描画词、副词
【复习要求】 1.了解描画词、副词的用法。 2.熟识描画词、副词的比较等级、最高等 级的构成。 3.运用描画词、副词各等级所构成的句型。
【知识要点】 一、描画词
• 描画词是修饰名词，表示名词属性的词，表示人和事物的 特点、性质或形状。
• 1.描画词的用法： • 〔1〕作定语 • He is a good boy.他是一位好男孩。 • I have some beautiful flowers.我有一些美丽的花。
• 〔2〕作表语 • Is he up? • She is out. • 〔3〕作定语 • Life here is full of joy. • 〔4〕作宾补 • Let your friend in.
比较级 better worse more less older/elder farther/further
最高级 best worst most least oldest/eldest farthest/furthest
四、描画词和副词各等级的根本句型
• 1.as+描画词或副词原级+as…表示“一方和另一方一 样……。〞
longer，wider，etc〕than B.
• This school is twice bigger than ours. • 8.“the same ＋描画词或副词原级＋as〞表示同等比较 • This orange is the same big as that one.
【例题解析】
• 1.John’ s father is • A.older three years • C.three years bigger
第七章 描画词、副词
【复习要求】 1.了解描画词、副词的用法。 2.熟识描画词、副词的比较等级、最高等 级的构成。 3.运用描画词、副词各等级所构成的句型。
【知识要点】 一、描画词
• 描画词是修饰名词，表示名词属性的词，表示人和事物的 特点、性质或形状。
• 1.描画词的用法： • 〔1〕作定语 • He is a good boy.他是一位好男孩。 • I have some beautiful flowers.我有一些美丽的花。
专题七 完成句子 课件-2023届广东省高职高考英语二轮复习
例题与变式 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
考点二 固定短语 【例】 (2020年广东省高职高考) In her e-mail, Mary __th_a_n_k_e_d_T__o_m__fo_r_h_e_l_p_in_g__h_e_r___(感谢Tom对她 的帮助). 【解析】 本题考查固定短语thank sb. for doing sth.。
Shanghai next year.
【解析】 look forward to doing sth.盼望做某事。
能力训练 (一 （二） （三） （四） （五） )
5. They decided _t_h_e_s_p_o_r_ts_m__e_e_ti_n_g_w__o_u_ld__b_e_h_e_l_d_t_h_e_n_e_x_t_m__o_n_th__ (运动会下个月举行).
能力训练 (一) （二） （三） （四） （五）
1. __A__s_lo_n_g__a_s_y_o_u__st_ic_k__to__it___(只要你坚持下去), you will succeed at last. 【解析】 考查条件状语从句，注意时态。
【解析】 本题考查让步状语从句。表示“无论多么”，用“no matter how”引导。
例题与变式 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
【变式训练】 1. We gave up the plan to visit the Summer Palace ___b_ec_a_u_s_e_i_t__
广东省湛江市旅游职业技术
学校高职高考英语复习 专题七 完成句子
题型解读
广东省高职高考英语考试完成句子题是要求考生根据所给汉语的 提示，完成句子的一种题型。主要考查考生运用英语词汇和英语句子 正确表达英语的能力。通常有三种情况：(1)完成句子中的从句部分； (2)完成句子中的宾语部分；(3)完成句子中的补语部分。因此掌握固定 搭配，熟悉非谓语动词的用法，掌握一些常见句型是提高该题得分的 关键。从近几年的试卷分析来看，完成句子的考查范围在扩大，这就 要求考生要全面扩大并掌握语法点，同时也要注意词汇的长期积累。 要提高完成句子的得分，可以从主要语法考点和基本句型着手。
高考英语一轮复习 Unit 2 Fit for life课件(选修7)
11．With temperature rising, we can feel the climate is getting _a_b_n_o_r_m__a_l (不正常的)．
12．It seems good in t heory , but it d oesn’t work in practice. 13．A cough is sometimes a s ymptom of a serious disease. 14．We were perfectly satisfied with the o utcome of the experiment. 15．Much to my regret, I am u nable to accept your kind invitation.
trust. (benefit) 3．We’ve bought the house, but we can’t have beneficial of it
before July. (possess) 4．Exercise is very important as it keeps the circulation moving
4．Setting to work, I buried myself under a mass (大量) of papers.
5．The dull (枯燥的) party finally came to life when the band arrived.
6．What he said was too complex (复杂的) for me to understand. 7．The nurse applied pressure to his arm to stop bleeding (流血)． 8．If you don’t have a solid wrist (手腕), you will never be
12．It seems good in t heory , but it d oesn’t work in practice. 13．A cough is sometimes a s ymptom of a serious disease. 14．We were perfectly satisfied with the o utcome of the experiment. 15．Much to my regret, I am u nable to accept your kind invitation.
trust. (benefit) 3．We’ve bought the house, but we can’t have beneficial of it
before July. (possess) 4．Exercise is very important as it keeps the circulation moving
4．Setting to work, I buried myself under a mass (大量) of papers.
5．The dull (枯燥的) party finally came to life when the band arrived.
6．What he said was too complex (复杂的) for me to understand. 7．The nurse applied pressure to his arm to stop bleeding (流血)． 8．If you don’t have a solid wrist (手腕), you will never be
2019高考英语外研版总复习课件1 5 2
8．_____adj.合格的；称职的→ ____vt.& vi.取得资格；达到标准
单 元
目
标
9．________ adj.暂时的；临时的→ ________ adj.永久的
领 航
10．________ n．分析家；分析师→ ________ v t.分析
考 点
双
11．________ vi.申请→________ n．申请；申请表
领
decide what you want to do.
航
考
5．I joined the company in 1995 on a________( 薪水)of $22,000 a
点 双
向
year.
联 动
自我诊断：
高 效
课
3.demand 4.temporary 5．salary
时 作
业
6．You will be informed when the book becomes________( 可获得
单
1．_______ adj.令人满意的→ ______vt.使满意；使满足→ _______ n．
元 目
标
领
满意；满足
航
考
2．_________ adj.充满压力的；紧张的→ _______n．压力
v t.强调
点 双
向
3．________ n．矿工→ ________ n．矿井 v 平均起来；一般说来
领 航
3． ________ 理论上；从理论上来说
考 点
双
向
4． ________ 实际上；在实践中
联 动
自我诊断：
高
效
高教版中职英语基础模块第2册Unit7Somuchtodobeforewetravel
Book1 Unit 7 So much to do before we travel. 1课时15计应班黄淑梅一. 教学内容授课内容为中职英语基础模块二第七单元Listening & Speaking 两部分，具体为1.Listen and finish the three tasks. 2. Study and recite the dialogue. 3. Make a similar dialogue.二. 教学重点、难点⑴ 教学重点通过本课学习，学生能够用英语谈论旅行准备，合理提出建议，接受或礼貌拒绝建议。
⑵ 教学难点旅行所带物品的英文名称及选择某旅行目的地的原因。
三. 教学目标1.知识目标1）学生能掌握本单元所学谈论旅行准备的单词和词组，如：countryside, view, cash, umbrella,comfortable shoes, camera, tent，be on holiday, take photos，forest, credit card等。
2）学生能掌握给出建议的四个句型：What about…? How about…? Let’s…. shall we…?2. 能力目标学生能口头谈论旅行准备，合理给出建议，赞成别人的建议或礼貌拒绝别人的建议。
3. 情感目标学生了解旅行能够增长见识，愉悦身心，故应努力创造机会外出旅行，但亦同时记住，走南，闯北，还是家最好。
East and West, home is the best!四．教学步骤Step One Review （5 min）1.ReviewWords checking:1.camera 2。
cash 3.scenery 4.countryside 5. 预约时间6.呼吸新鲜空气7.tent8.life ring9.总是10.填表(设计意图：帮助学生经常复习所学单词/词组，并能够迅速集中学生精神，带领他们进入上课状态。