云南大学2017年教育学考研参考书

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最新云南大学考研分数线分析考研难度

最新云南大学考研分数线分析考研难度

学校综合介绍云南大学招生基本信息解读云南大学(Yunnan University),简称云大,原名私立东陆大学,始建于1922年12月,1934年更名为省立云南大学,1938年改为国立云南大学,是中国首批211工程重点建设的高校之一,并且是国家西部重点建设院校和省部共建高校。

2017年,教育部第四轮全国高校学科评估,云南大学评估成绩进入全国前60名,30个学科进入榜单,有A+档学科1个、A-档学科1个、B+档学科2个、B档学科7个、B-档学科5个、C+档学科6个、C档学科3个、C-档学科5个,全国前30%的学科11个、前50%的学科达22个。

云南大学近三年硕士招生人数一览表。

2020年云南大学计划招收硕士研究生3800多名(含拟接收推荐免试生)。

2019年云南大学校计划招收硕士研究生3500多名(含拟接收推荐免试生)。

2018年海南大学计划招收硕士研究生3300多名(含拟接收推荐免试生)。

年份招生总人数2018 33002019 35002020 3800分析:总体来看云南大学近几年的招生人数逐年增加,对比2018年,云南大学2019年招生人数比2018年增加200人,2020年的招生人数比2019年增加300人。

云南大学本年度录取分数线与国家线对比图再看2020年考研国家线总体趋势图考研一共13大学科门类,总体走向参差不齐,但依旧有规律可循。

2020考研的国家线走势分为三种:1.本学科分数线与去年相比持平。

2.本学科分数线与去年相比上升。

3.本学科分数线与去年相比下降。

除此之外,我们还要计算出国家线的两个极限值,也就是上涨分数最多的学科和下降分数最多的学科。

本学科分数线与去年相比持平有3个:文学、管理学、享受少数民族照顾的考生.本学科分数线与去年相比上升的有5个:哲学(+5分)、法学(+5分)、教育学(+6分)、艺术学(+7分)、体育学(+7分)。

本学科分数线与去年相比下降的有9个:经济学(-2)、历史学(-1)、理学(-2)、工学(-6)、农学(-2)、医学(-5)、军事学(-5)、工学照顾专业(-6)、中医照顾专业(-5)。

河北师范大学2017年硕士研究生招生考试参考书目

河北师范大学2017年硕士研究生招生考试参考书目
《日本文学史》
张如意
河北大学出版社2014年第1版
《日本文学选读》
傅荫
北京对外经济贸易大学出版社2007年第1版
《日语概论》
翟东娜、
潘鈞
高等教育出版社2008年第1版
《日语古典语法-基础学习与难点解析》
铁军
北京大学出版社2006年第1版
819艺术史
《西方艺术简史》
杨先艺主编
北京大学出版社
《中国电视艺术发展教程》
2010年7月版
808公共政策学
《公共政策分析导论》
邓恩
中国人民大学出版社2011年版
《公共政策学》
严强
社会科学文献出版社2008年版
809社会保障学
《社会保险》
邓大松
中国劳动社会保障出版社2009年版
《社会保障概论》
郑功成
复旦大学出版社2007年版
810经济学综合
《世界经济概论》
《世界经济概论》编写组
唐健雄
河北人民出版社2007年版
《现代汉语》(增订五版)
黄伯荣、
廖序东
高等教育出版社2011年版
《语言学纲要》(修订版)
叶蜚声、
徐通锵
北京大学出版社2010年版
714中国古典文献学
《中国古典文献学》
张三夕
华中师范大学出版社2007年版
715基础英语
《高级英文写作教程》
王振昌等
外语教学与研究出版社2012年第二版
人民出版社2004年5月版
806民法学、刑法学
《民法学》(第五版)
魏振瀛
高等教育出版社、北京大学出版社,2013年版,2013年9月
《刑法学》(第六版)
高铭暄、

333教育学专业基础参考书目

333教育学专业基础参考书目

333教育学专业基础参考书目333教育学的专业基础是非常重要的,它为教育学专业的学生提供了必要的理论知识和实践指导。

在这方面,以下是一些中文的参考书目,可供教育学专业的学生使用和参考。

1. 《教育心理学》- 王铮这本教育心理学的教材是非常经典的,内容全面系统,可以帮助学生了解和理解教育心理学的基本理论和方法,有助于他们在实践中更好地理解学生的心理需求。

2. 《教育科学导论》- 陆汉英这本书全面介绍了教育科学的各个方面,包括教育学的起源和发展、教育科学的研究方法和技巧等。

这对于教育学专业的学生来说,是一个很好的入门导读。

3. 《教育学原理》- 鲁宁华这本教育学原理的教材是很经典的,内容详细,结构清晰,通过具体案例和论证,帮助学生了解和掌握教育学的基本原理和方法,从而能够更好地进行教育实践。

4. 《教育行政学》- 孙萍教育行政学是教育学专业的重要一部分,这本书全面介绍了教育行政学的理论和实践,帮助学生了解教育行政的基本原理和方法,培养他们在教育管理方面的能力。

5. 《教育评价学》- 张香兰教育评价学是教育学专业的核心课程之一,这本书详细介绍了教育评价学的基本理论和方法,帮助学生了解和学习如何进行教育评价,提高教育质量。

6. 《教育技术学》- 张云华随着科技的发展,教育技术在教育学中起着越来越重要的作用。

这本教材介绍了教育技术的基本原理和应用,帮助学生了解和掌握教育技术的相关知识和技能。

综上所述,以上是333教育学专业基础参考书目的一些例子。

这些参考书目不仅具有生动和全面的内容,而且对教育学专业的学生具有指导意义,有助于他们在教育学领域的学习和实践中取得更好的成绩。

对于教育学专业的学生来说,这些参考书目是必不可少的工具,可以帮助他们全面掌握教育学的基本知识和技能,从而成为优秀的教育工作者。

教育学统考333参考书目

教育学统考333参考书目

教育学统考333参考书目教育学统考是教育学专业研究生的必修科目之一,它对学生的知识掌握和理解能力有着很高的要求。

参考书目的选择对于备考教育学统考非常重要。

本文将为大家介绍教育学统考333参考书目,旨在帮助考生们更好地备考。

一、教育学导论类1.《教育学》(第三版)作者:张大勇该书是教育学导论的经典教材,全面系统地介绍了教育学的基本概念、理论与方法,内容简明扼要,通俗易懂,非常适合初学者阅读。

2.《教育学思潮》作者:钱学森该书对20世纪以来的教育学思潮进行了深入研究,详细解读了各个教育学派别的观点和理论,对于学习教育学的发展历程和理论体系非常有帮助。

3.《教育学研究方法》(第二版)作者:黄冲该书介绍了教育学研究的基本方法和技巧,包括问卷调查、实验研究、案例研究等,对于进行教育学研究的学生来说是必不可少的参考资料。

二、教育史类1.《中国教育史》(第三版)作者:刘国良该书较全面地概述了中国教育史的演变过程和主要事件,对于理解中国教育传统、把握教育改革的方向和目标有着重要意义。

2.《西方教育史》(第六版)作者:李方桂该书详细介绍了西方教育史的发展历程、教育制度和教育思想,对于了解西方教育的理论基础和思想脉络有很大帮助。

3.《教育史教程》(第二版)作者:戴新宇该书系统地梳理了世界各国教育史的发展历程和特点,从全球范围内的角度出发,探讨了不同国家的教育制度和教育思想的异同。

三、教育心理学类1.《教育心理学》(第五版)作者:王铁崖该书系统地介绍了教育心理学的基本理论和主要内容,涵盖了学习、记忆、思维、情感、人格等方面的内容,对于理解学生的心理和指导教学具有重要意义。

2.《儿童心理学》(第六版)作者:王亚南该书详细解析了儿童心理学的研究领域和重要理论,对于教师了解和指导儿童的心理发展非常有帮助。

3.《青少年心理学》(第二版)作者:王文宇该书深入剖析了青少年心理的特点、发展和问题,对于了解青少年在学习和成长过程中的心理变化和需求有很大帮助。

云南师范大学 考研 参考书目

云南师范大学 考研 参考书目
815
现代汉语
黄伯荣、廖序东主编《现代汉语(上下册)》(增订五版),高等教育出版社,2011年6月版;骆小所主编《现代汉语引论(修订版)》,云南大学出版社2005年8月版
816
中外文学史
袁行霈主编,《中国文学史》,高等教育出版社,2014年5月第3版;朱东润主编《中国历代文学作品选》,上海古籍出版社,2006年版;朱栋霖主编,《中国现代文学史》(上下册),北京大学出版社2007年版;郑克鲁主编,《外国文学史》(上下册),高等教育出版社,1999年。
附件2
云南师范大学2018年硕士研究生招生考试范围
科目代码
科目名称
考试范围
101
思想政治理论
全国统考科目
199
管理类联考综合能力
全国联考科目
201
英语一
全国统考科目
204
英语二
全国统考科目
211
翻译硕士英语
学校自命题科目,参见教指委考试大纲(仅供参考)
240
自命题泰语一
不指定
241
自命题越南语一
不指定
811
初等教育学
《小学教育学》黄甫全、曾文婕主编,高等教育出版社,2011年7月1日第二版.
812
无机化学基础
《无机化学》(第7版/本科药学),张天蓝、姜凤超编,人民卫生出版社,2016版
813
旅游学
《旅游学概论》,李天元编著,南开大学出版社,2014年版
814
秘书学原理
《秘书学导论》,何宝梅,杨剑宇主编,华东师范大学出版社,2015年版
725
基础生态学
牛翠娟,娄安如,孙儒泳,李庆芬编,《基础生态学》(第3版),高等教育出版社,2015年7月

333教育综合参考书目选取

333教育综合参考书目选取

333教育综合参考书目选取(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)全日制教育硕士专业学位旨在适应基础教育发展需要,培养热爱基础教育事业,掌握现代教育理论,具有较强教育教学实践能力和研究能力的高素质的基础教育领域一线教师。

教育硕士毕业生应能胜任相关的教育教学工作,能运用所学理论和方法解决教育教学中的实际问题,能创造性地开展教育教学工作。

2010年教育部决定继续扩大面向应届毕业生招收全日制专业学位硕士。

全日制专业学位硕士的发展将成为大势所趋,应届毕业生除了以往学术型硕士以外,又多了一种全新的选择。

因此,从2010年至今,招收全日制教育硕士的学校越来越多,专业也越来越多,。

由于其需要良好的学科专业背景,学制短,职业性强,有利于就业,所以报考的人数逐年增加。

而恰恰是由于报考全日制教育硕士的同学大部分都是拥有良好的学科背景的同学,他们在学习教育综合333的时候会感觉很吃力,因为,相对于他们所拥有的学科背景来说,教育综合考察的内容更为抽象,理论性更强。

那么我们需要尽早进行教育综合333的考试准备,那么参考书目的选择就是第一步要进行的。

是全国第一家从事教育综合333辅导的机构,因此,多年的经验和学生成功的信息为大家提供了以下书目:教育学原理学科可以选择“王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社”;中国教育史学科可以选择“孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版”或者“王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版”,两本书有一本即可,不需要重复;外国教育史学科最好是选择“张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年”,这里,友情提示大家一下,最好是选择这本书,此书的专题性讲解较为适宜333教育综合的学生使用,最好不要使用吴世颖的《外国教育史教程》;教育心理学这一学科可以使用“张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年”以及“陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年”,这两本书最好都要备齐,如果时间充裕,两本书都要看;如果时间很紧张的情况下,以陈琦老师的《教育心理学》为主。

333教育学综合参考书目及经验分享

333教育学综合参考书目及经验分享

333教育学综合参考书目及经验分享333教育学综合参考书目:1. 《教育学导论》- 约翰·登瑞克·托曼2. 《教育学争鸣》- 郑伯阳、吕林曦3. 《教育原理》- 莫瑟·艾达洛·哈尔特4. 《学校运营管理》- 朱永新5. 《班级/教学管理》- 斯蒂芬·聚肯6. 《课程与教学设计》- 王德彪7. 《教育评估》- 刘君华8. 《沟通与教育咨询技巧》- 林碧燕9. 《教育法学》- 颉颉10. 《教育伦理学》- 李立平11. 《教育心理学》- 吴凤芝12. 《教育科学研究方法》- 张晓蓓13. 《教育经济学》- 徐文伟14. 《教育史》- 高润秋15. 《教育社会学》- 丁西林16. 《学习理论与实践》- 李忠华17. 《教育领导与管理》- 宁红18. 《教育心理学》- 王京生19. 《教育心理学导论》- 罗密欧·邓肯20. 《东西方教育文化比较》- 周国华经验分享:在教育学的学习和实践中,经验分享是非常宝贵的。

以下是一些我个人的经验,供大家参考。

1. 深入理解教育学原理:教育学原理是教育学的基础,是我们理解教育学核心概念的基石。

在学习过程中,要注重理论与实践的结合,通过实际案例来体现理论的应用和实效。

2. 多方位了解学生:教育学要涉及到对学生个体差异的理解与尊重。

了解学生的家庭背景、兴趣爱好、学习风格,有助于我们制定更加针对性的教学计划和教育方案。

3. 创设积极关系氛围:良好的师生关系非常重要。

教师应尊重学生的个人特点,注重和学生建立积极的互动,鼓励学生发表自己的观点和意见,为学生提供合理的反馈和支持。

4. 引导自主学习:现代教育强调培养学生的自主学习能力。

教师要在教学中引导学生自主学习、自我管理,培养他们对学习的主动性和责任心。

5. 关注教育技术应用:教育技术是教育的有力工具。

要关注并适度运用教育技术,融入多媒体、网络等技术手段,提升教学效果和教学质量。

教育学考研参考书目

教育学考研参考书目

教育学考研参考书目
1、教育学原理
1王道俊、王汉澜著:《教育学》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印1黄济、王策三著:《现代教育论》,人民教育出版社,1996年版
1孙喜亭著:《教育原理》,北京师范大学出版社, 1993年版,1996年重印成有信主编:《教育学原理》,广东高等教育出版社, 1999年版
1叶澜著:《教育概论》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印
.《教育原理》(袁振国主编;华东师范大学出版社)
1袁振国主编:《当代教育学》,教育科学出版社,2004年版
.《教育学基础》(全国十二所重点师范大学联合编写;教育科学出版社).《教育学》(南京师范大学教育系编;人民教育出版社)
2、教育史
1王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社,1994年版
1孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社,2000年版1吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社,1999年版
3、教育科学研究方法
叶澜著:《教育研究方法论初探》,上海教育出版社,1999年版
裴娣娜著:《教育科学研究方法导论》,辽宁大学出版社,1999年版
1裴娣娜编著.《教育研究方法导论》.合肥:安徽教育出版社,1995.
1袁振国著:《教育研究方法》,高等教育出版社,2000年版
4、教育心理学
1陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社
1冯忠良、伍新春等.《教育心理学》.北京:人民教育出版社,2000
综合类:三人行教育研发出版的核心习题集、核心试卷(高分学员必备资料)及基础强化班、冲刺点睛班、模考点睛班复习资料(对跨专业的学员极为合适)。

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云南大学2017年教育学考研参考书
云南大学设有教育学学硕和教育学专硕,其中教育学学硕是统考,教育学专硕由学校自己命题。

云南大学教育学学硕和专硕的考试科目以及参考书都不同,博仁教育老师整理出云南大学教育学学硕和专硕考研参考书,如下:
注:2017年招生信息一般在2016年9月左右发布,所以对于备考云南大学2017年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说,现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。

一、教育学学硕
云南大学教育学学硕招收方向很多,但是它们考试科目是相同的。

考试科目:①101思想政治理论、②201英语一、③311教育学专业基础综合。

311教育学专业基础综合是统考,有全国版大纲,但是并没有全国版大纲,博仁教育根据统考大纲以及历年统考真题推荐以下参考书目,备考同学可参考:
教育学原理:
《教育学基础》(第2版)教育科学出版社十二所重点师范合编;
《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安;
教育心理学:
《当代教育心理学》北师大出版社陈琦、刘儒德;
中外教育史:
《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青;
《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖;
教育研究方法:
《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜;
《教育研究导论》北京师范大学出版社,宁虹主编;
二、教育学专硕
云南大学教育学专硕考察四科政治、外国语、专业课一、专业课二。

不同研究方向第四科目考察不同,所以同学在备考前要先决定好专业方向,如果还没有决定前可以先复习专业课一,云南大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。

考试科目:①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。

云南大学没有指定333教育综合参考书,但是学校是根据全国版大纲命题,博仁考研的老师根据历年统考大纲以及云南大学333教育综合真题,推荐以下参考书:
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年
孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年
陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育
参考书是教育学考研必备资料,知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。

每本书应该花多长时间学习?复习到什么程度?是否需要制定复习计划吗?一开始备考时都会有这些小困惑。

不让这些问题成为你复习的阻碍,博仁教育老师根据你的问题给予帮助,让考研复习事半功倍!。

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