口语交际与语文综合运用复习专题

感受中考——2010年普洱市考题（第二大题）
2010年11月，云南省第九届少数民族传统体育项目运 动会将在普洱市隆重举行。届时，各具民族特色的活动定 会异彩纷呈，请你踊跃参加到这次活动中来。
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(1)普洱市生活着傣族、彝族、佤族、拉祜族、哈尼族 等十四种世居的少数民族。请你写出我市少数民族的两种 传统体育运动项目名称。(2分) 如射弩、摔跤、踩高跷、荡秋千、
关于语文综合运用：
《考试说明》要求：运用语文知识，发现、 探究、解决学习和生活中的问题。 1、能策划语文活动，拟定活动方案； 2、能根据材料提出和探究问题，在解决问 题的过程中能采用恰当的思路和方法。
试题形式主要有：热点问题的理解与感悟；筛 选、整合重要信息；活动的设计与说明；与文章阅 读或名著阅读相合；完成调查报告，设计活动方 案，参加社会实践活动；图表分析转述等。
看清题目 明确要求
抓住题眼 品读材料
理解题意 依照要求 灵活答题
答题方法
1）言之有礼（有称呼，文明得体，看对象，讲 究方式，注意场合，符合语境）
2）言之有物（紧扣主题，内容明确，不说空话、
套话、啰嗦话，清楚、简明）
3）言之有序（语序合理、连贯）
4）言之有节（重点突出，条理清晰，不超字数）
备战中考： ——实战演练，全面提升
感受中考——2012年普洱市考题（附加题）
附加题 （一）语文综合运用（8分） 1．“青春花季好读书”，阅读经典名著。倾听书籍的低 语，你的心灵将更加澄澈，你的生活也将变得更加绚丽多彩。 热爱读书吧，让阅读点亮你的人生！（4分） 从下列名著中，任选了位你最喜欢的人物，并写出这一人物 出自的作品及喜欢这 人物的原因。 《西游记》 《名人传》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 人物： 作品：《 》喜欢的原因： 2．展开想象和联想，从下列词语中任选3个词语，扩展成30字 左右的一段话，描绘一幅画面。（4分）
赛龙舟、打陀螺等。 (写出一种可 得1分)
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(2)请你从本地特有的野生动物中选用一种作为本届运 动会的吉祥物，并用简明生动的语言说说选用的理由。 (30字左右)(4分) 例如可选马鹿、野象、孔雀、黑冠长臂猿等。(写
出吉祥物可得1分；理由表述清楚得2分；理由表 述清楚且主题鲜明、生动形象得3分)
感受中考——2011年普洱市考题（第二大题）
2013年中考语文复习专题
——口语交际与语文综合运用
1.阅读下面护士与病人的对话，说说交谈失 败、造成悲剧的原因是什么？
在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人 问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？” 护士随口答道：“多啦，都是难治的病。” 病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治 好？” 护士不奈烦了，回答：“唉，你只管好好养病得 了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少 死的多，剩下一个傻呵呵。” 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无 望，当夜就跳楼自杀了。
寄语：
每一处山清水秀都离不开寻觅 每一次成功欢笑都离不开拼搏 为了明天更美好 无惧无畏驶往前方 再接再厉成就梦想
在中国共产党成立90周年之际，我市某校将开展 以“学绿海英模，创妙曼普洱”为主题的宣传教育活动， 在这次活动中，学校将请一位老共产党员向同学们讲述 为解放普洱英勇献身的革命志士陈祖武、何宏年以及视 死如归的女干部杨慧等革命先烈的英雄事迹；讲述为建 设普洱甘洒一腔热血的舍己救人优秀共青团员陈金凤， 治爆缉枪英雄陶学峰以及绿化荒山活愚公罗兆和的感人 故事。 （1）如果你是活动的主持人，请设计一段开场白。 （50字左右）（3分） （2）假如这些英雄能穿越时空来到你身边，请你向 他们中的一位说几句话。（3分）
良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒
护士对病人本应关心、体贴，而这位护士却对病人漠不关心。病人提出 问题，她不耐心地作解答，还说些带刺激的话。她说话不看对象，不想 后果，致使悲剧发生。
2、故事： 一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好 友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿 子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一 定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中 只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。” 他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出 去。 提问：为什么说了真话的人却没有受到主人 款待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有 启示： 什么启示？ 说话要注意对象的身份、年龄、情绪、
2013年中考语文复习专题
——口语交际与语文综合运用
周恩来的外交幽默 一次，周恩来接见美国记者，对 方不怀好意地问： “ 总理阁下，你 们中国人为什么把人走的路叫马路 呢 ?” 他听后没有急于用刺人的话反 “我们走的是马克 驳，而是妙趣横生地说： 思主义之路，简称叫马路。 ”
歌德的口才 有一次，德国著名诗人歌德在公园 里散步，在一条仅能让一个人通过的 小道上，他遇到了一位曾经尖锐地批 评过他的作品的批评家，两人越走越 近。“我是从来不给蠢货让路的！” 我却正好相反。 ” 批评家傲慢地开口说。 “ 歌德说完，笑着退到路边。
感受中考——2012年普洱市考题（第二大题）
生活中总有许多人和事令我们感动。2012年 5月8日，年仅29岁的最美好教师张丽莉，在学生 即将被车轮碾压时，她勇敢地伸出双臂推开学生， 学生得救了，她却被压在无情的车轮下……清醒 后的她，第一句话问的却是被救学生的情况，她 为自己的选择无怨无悔！ （1）请用三个词语概括张丽莉老师身上具有 的优秀品质。（3分） （2）张丽莉老师的感人事迹，牵动着我们的 心弦。请以“张老师，我想对您说”为开头，写 几句话。（3分）
心理等，还要适合某种场合，用语要文明得体。
关于口语交际：
《语文新课程标准》明确 指出：“口语交际能力是现代 公民的必备能力。应培养学生 倾听、表达和应对的能力，使 学生具有文明和谐地进行人际 交流的素养。”
《考纲》：
1、注意对象和场合，文明得体 地进行交流。 2、有中心、有条理、有根据、有 针对性地发表自己在讨论中的看法。 常见题型 开场白、标语、采访、介绍、邀请、 转述、劝说、辩论等
花朵 点缀 怡
旋律
绽放 妩媚
沉甸甸
千姿百态
心旷神
口语交际与语文综合运用——新亮点
特点：视角独特
题型新颖 紧接时代脉搏 方式:单独设题或将口语交际融入语 文综合运用中，一般是二至三个小题， （第二大题）
分值：6分。 命题思路：注重考查语文能力和综
合素养；注重独特的体验和理解、创 新能力。
答题步骤：