地理人教版八年级下册《中国在世界中》教案
八年级地理下册第十章《中国在世界中》教案(新版)新人教版
今天我上了一节关于《中国在世界中》的课，感觉课堂效果还不错，但也存在一些不足之处，需要改进。
首先，在课堂导入环节，我通过展示中国的一些地理和文化图片，成功吸引了学生的注意力，使他们迅速进入学习状态。但在回顾旧知时，我发现部分学生对上节课的内容掌握得不够扎实，这可能是因为我在上节课的讲解和复习上有所欠缺。
知识拓展：
介绍与《中国在世界中》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合《中国在世界中》的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习《中国在世界中》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
《国际组织》：详细介绍联合国、世界卫生组织、世界贸易组织等国际组织的成立背、宗旨和作用，让学生了解中国在这些组织中的地位和作用。
《中国的“一带一路”倡议》：介绍“一带一路”倡议的背景、意义和进展，让学生了解中国在推动全球化进程中的重要作用。
2. 鼓励学生进行课后自主学习和探究：
请学生结合本节课所学内容，查阅相关资料，了解中国在世界经济、科技、文化等领域的最新发展动态。
答案：中国在国际事务中的主要作用包括：维护世界和平、促进共同发展、推动可持续发展。这些作用的意义在于：有利于维护世界和平与稳定，促进各国之间的友好合作；有利于推动全球经济发展和繁荣，提高各国人民的生活水平；有利于应对全球性挑战，保护地球家园，实现可持续发展。
例题4：案例分析题。
材料：近年来，中国的高科技产业发展迅速，成为世界领先的技术创新国家。中国拥有众多的科技企业和研究机构，如华为、阿里巴巴、腾讯等。中国在人工智能、5G通信、量子计算机等领域取得了重要突破。
地理人教版八年级下册《中国在世界中》教案
《中国在世界中》教案羊马学校王旭明教学目标(一)知识目标1．回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。
2．初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。
3．通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。
(二)能力目标着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。
(三)德育目标1．通过关心身边家乡的环境与发展，增强学生学习地理的好奇心和学习兴趣，2．明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感。
3．关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得中国在发展中面临的挑战。
4．了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平，做负责人的大国。
教学方法小组活动法、读图观察法、联系对比法等。
课时安排一课时教学过程[讲授新课]举世瞩目的发展成就我国是世界最大的发展中国家。
作为一个地域辽阔、人口众多的大国，她的发展对世界的发展具有重大的意义。
新中国成立之后，中华民族走上了复兴之路。
虽然发展道路并不平坦，但取得了举世瞩目的发展成就。
让我们撷取几个重要时段，来感受祖国的发展成就吧！老师播放改革开放以来我国取得的骄人成绩的图片。
中国历经15轮谈判终于在2001年11月正式加入世贸组织(WTO)。
祖国的发展；其次，从全球化的发展趋势看，加入WTO，加强与世界其他区域的合作，是发展的途径；第三，加入WTO，共同解决人类面临的人口、资源、环境等问题，促进世界的和平、可持续发展和人类社会的进步，是时代赋予我国这个联合国安理会常任理事国的重大责任。
发展中面临的挑战1．区域差异很大读图：引导学生边观察中国地图边回忆所学知识：同学们还记得在中国区域地理中我们学习的大小不等的那些区域吗？它们有什么差异或特点呢？(请男女同学轮流回答，区域特点把握不准的，教师激励评价后加以点拨补充)教师讲解：从地图上，从同学们的回忆中可知，我国国土辽阔，东西南北中各方的地区(或区域)差异很大，可以说这是我国的基本国情。
八年级地理下册《中国在世界中》教学课件
发展
措施
振兴东北地区等老工业基地 促进中部地区崛起
推动城乡发展一体化
维护我国的海洋权益
用占世界不到10%的耕地养活了占世界 20%的人口
做负责任 的大国
坚定和平、发展、合作、共赢的信念， 积极参与国际事务
2013年，我国政府提出“一带一路” 倡议，为构建人类命运共同体贡献 智慧和力量
随堂练习
1.1980年，我国建立的四个经济特区 是( B ) A.广州、深圳、珠海、厦门 B.汕头、厦门、深圳、珠海 C.广州、深圳、珠海、汕头 D.香港、澳门、海口、广州
一汽集团
中国第一汽车集团公司是国有特大型汽车生 产企业，总部位于吉林省长春市，前身是第一汽 车制造厂。经过五十多年的发展，一汽已经成为 国内最大的汽车企业集团之一。
南京长江大桥是长江上第一座由中国自行设计 和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，在中国桥梁 史上具有重要意义。南京长江大桥上层为公路桥， 下层为双线铁路桥，连接津浦线与沪宁线两条铁路 干线，是国家南北交通要津和命脉，也是南京的著 名景点之一，以“天堑飞虹”列为新金陵四十八景 之一。
1.改革开放以来，体现我国发展成就的新名词、新事
物不断涌现。下面列举了一些，你还能列举哪些？
经济特区 超级水稻 神舟飞船
港珠澳大桥
高新技术工业园
人工智能
高速铁路
雄安新区 蛟龙号 北斗卫星导航系统
嫦娥计划
智慧城市
……
纳米技术、客户端、二维码、太空授课、载人航天飞船等。
2.选择你感兴趣的一个新名词或一件新事物，查阅相 关资料，向同学介绍我国在这一方面的发展成就。 以二维码为例：二维码是指在一维码的基础 上扩展出另一维具有可读性的条码，使用黑白矩 形图案表示二进制数据，被设备扫描后可获取其 中所包含的信息。作用：LBS导航定位、商户公 共空间检索、二维码空间、共享生活信息、二维 码社交娱乐等。
第十章 中国在世界中 教案 2021-2022学年 地理人教版八年级下册
《中国在世界中》教学设计沁县实验中学赵凯丽【课标要求】1．关心我国的基本地理国情，增强热爱祖国的情感。
2．了解中国与世界的关系。
【教材分析】《中国在世界中》是八年级下册教材的最后一个章节，是中国区域地理内容学习结束的总结篇，与八年级上册教材中国地理的开篇《从世界看中国》前后照应。
此节内容是初中地理所学内容的一个大融合，即中国地理和世界地理的融合，所以本节教材内容呈现出区域性、综合性的有机结合和统一。
本节内容分为“举世瞩目的发展成就”、“发展中面临的挑战”和“做负责的大国”三部分，是对中国国情进行的概括性总结，有利于从地理视角认识祖国，增强学生的民族自信心、民族自豪感和忧患意识。
【学情分析】【教学目标】基础性目标：运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就。
拓展性目标：1.运用资料分析出我国在发展中面临的挑战，并能说出解决措施。
2.通过实例了解我国是如何做负责任的大国的。
挑战性目标：认识人口、资源、环境和发展的关系，知道走可持续发展道路的重要性。
【教学重点】1.我国发展中取得的成就和面临的挑战。
2.我国是如何做负责任的大国的。
【教学难点】1.认识人口、资源、环境和发展的关系，知道走可持续发展道路的重要性。
2.通过实例了解我国是如何做负责任的大国的。
【教学方法】计算机辅助教学、小组合作探究法【教学过程】教学环节问题导学设计意图导入新课自主学习一、举世瞩目的发展成就1.我国的基本国情是什么？2.请结合课本的图文资料，列举新中国成立以来不同阶段取得的成就。
二、发展中面临的挑战请同学们结合教材100-102页内容，完成下列表格。
挑战表现措施人地关系不和谐区域发展不平衡海洋权益面临的挑战三、做负责任的大国举例说明，我国是如何做负责任的大国的？根据课本图文资料获取有效地理信息，培养归纳、分析能力。
合作探究探究一：改革开放以来我国的发展成就1.改革开放以来，体现我国发展成就的新名词、新事物不断涌现，你能列举哪些？2.选择你兴趣的一个新名词或新事物，查阅相关资料，向同学们介绍我国在这方面的成就。
人教版地理八年级下册教学课件：第十章中国在世界中(共34张PPT)
人教版地理八年级下册教学课件：第 十章 中国在世界中(共34张PPT)
发展中的大 国 综合国力日益增强，国际地位逐渐提高 人口众多，人均国民生产总值较低
思考
2、为了今后的可持续发展，对内要求我们要在不同 区域间进行有效的合作；对外我们如何面对风云变 幻的国际环境？
• 各地的经济发展条件不同，发展方向和途径也就不同。 • 方法：因势利导、扬长避短、因地制宜。
人教版地理八年级下册教学课件：第 十章 中国在世界中(共34张PPT)
人教版地理八年级下册教学课件：第 十章 中国在世界中(共34张PPT)
二、活动2 1、看图如何理解三北防护林的区域联系的意义？
人教版地理八年级下册教学课件：第 十章 中国在世界中(共34张PPT)
人教版地理八年级下册教学课件：第 十章 中国在世界中(共34张PPT)
跨区域的国家重点工 程
西气东输 西电东送 北煤南运
南水北调
2、你了解这些工程吗？这些工程的建设对不同区域的 社会经济都产生了哪些影响？
人教版地理八年级下册教学课件：第 十章 中国在世界中(共34张PPT)
人教版地理八年级下册教学课件：第 十章 中国在世界中(共34张PPT)
统一的多民族的社会主义国家
人口众多，人均资源不足
3、地形
种类齐全
4、天气和气候
气候复杂,季风显著
5、自然资源
总量大,人均少
6、农、工、交通、商、旅游
经济建设成就巨大，但还是发展中国家
7、区域地理
各有特点,差异显著
中国的国情
领土广阔，山川壮丽； 自然环境多种多样，资源物产丰富； 统一的多民族的社会主义国家； 人口众多，人均资源不足； 自然灾害频繁发生； 地区差异显著； 经济建设成就巨大， 现在还是一个发展中国家。
人教版八年级地理下册第一单元《从世界看中国-民族》PPT课件
藏族
傣族
蒙古族
文化
• 新疆维吾尔木卡姆艺术 一种集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术形式，生动的音乐形象和音乐语言，深沉缓慢的古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事组歌，在艺术成就上是无与伦比的。
• 侗族大歌 在我国侗族地区流传的一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱形式，一领众和，分高低音多声部谐唱的合唱，这在中外民间音乐中都极为罕见。
2．我国少数民族中，人口最多的是（ ）A．满族 B．回族 C．壮族 D．苗族
C
C
课堂练习
3．反映朝鲜族的民族服饰是哪一幅？（ ）
A B C D新知探究文化下列生活习俗和发明创造属哪些少数民族？
回族、维吾尔族
蒙古族
哈萨克族
藏族
新知探究
文化
节日
新知探究
二、民族分布特点
民族政策
（1）各民族一律平等。 （2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。 （4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。 （5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。
黑龙江
台湾
黑河—腾冲
稠密
课堂练习
部编版八年级地理上册
授课老师：11
课程结束
第一单元
从世界看中国
新知探究
• 藏族的《格萨尔》史诗 一部在藏族古代神话传说、诗歌和谚语等民间文学的基础上产生和发展起来的口头史诗，也是世界上迄今为止发现的史诗中演唱篇幅最长的巨作。
• 蒙古族呼麦 一种古老的歌唱方式，声音从喉底里发出来，一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。呼麦已经有千年历史，在全世界独一无二。
八年级-人教版-地理-下册-第十章-中国在世界中
2021年，我国在全球抗疫中对内、对外分别采取了哪些措施？ 取得了什么效果？
2021年，世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大流行相互 交织、彼此影响，国际格局演变深刻复杂。
这一年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国对内 抗疫毫不松懈，团结亿万人民在统筹推进疫情防控和经济社会发展的 “大考”中书写新的业绩；对外施援不遗余力，为国际社会共同抗击 疫情提供了巨大支持和坚强保障。
（2）改革开放以后
深圳的发展
（3）进入21世纪
2012—2015年我国主要农产品产量居世界位次
我国重要农业产品的产量跃居世界前列。
（3）进入21世纪
2012—2015年我国主要工业产品产量居世界位次
我国重要工业产品的产量跃居世界前列。
（3）进入21世纪
等待运往世界各地的货物
（3）进入21世纪
②对策
工程范围 天然林资源保
护工程（简称“天 保”工程）区总面 积为26 479.75万公 顷，占国土面积的 27.48%。工程区包 括长江上游地区、 黄河中上游地区和 东北、内蒙古等重 点林地，现有森林 面积8 767.55万公顷。
天然林资源保护工程分布
工程背景 1998年我国启
动了重点国有林区 天然林资源保护工 程，通过天然林禁 伐、限伐和大幅减 少商品木材产量， 有计划分流安置林 区职工等措施，解 决主要天然林区的 休养生息和恢复发 展问题。
2．负责任大国
气候变化是国际社会普遍关心的重大问题。我国在发展进程中高度 重视气候变化问题，从我国人民和人类长远发展的根本利益出发，为应 对气候变化作出了不懈努力和积极贡献，树立了负责任大国的形象。
我国是最早制定和实施《应对气候变化国家方案》 的发展中国家。
新人教版八年级地理下册教学设计《中国在世界中》教案
新人教版八年级地理下册教学设计《中国在世界中》教案优质课《中国在世界中》教学设计东北师大附中王瑶■课标要求人教版教材八年级下册第十章《中国在世界中》，是对中国地理的“收笔之作”。
义务教育《地理课程标准》在第二部分课程内容世界地理的地域发展差异中要求到，“通过实例，认识不同地域发展水平存在差异”，“用实例说明加强国际经济合作的重要性”。
这两条要求，与本章内容有所关联。
在第三部分中国地理中并没有针对本章的课标要求内容，但是本章的内容意义重大。
在整个八年级中国地理的学习结束之前，我们应该清楚，“我国在世界中处于一个什么样的地位？”“我国的发展面临哪些挑战？”“我国怎样才能更好地发展？”这都是本章要回答的问题。
这一“收笔之作”让我们审视自我、放眼全球，让我们每个国人看清自己的现状，明确发展的方向，在世界中定好自己的位置。
根据教材内容、课标要求，将教学目标设计如下。
■教学目标【知识与技能】1．知道我国是最大的发展中国家。
2．运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。
3．知道我国要做负责任的大国。
【过程与方法】本堂课遵循“怎样的中国、在世界中做什么的学习思路”，通过参与国际中学生论坛的情境模拟，首先“介绍自己的祖国──中国”，说出我国是世界最大的发展中国家，地域辽阔、人口众多；接着运用图文资料，举例说出中国举世瞩目的发展成就；然后运用文字资料，说出我国发展中面临的主要挑战；在论坛的最后共议“今日世界之特点”，以及中国和世界的关联，理解中国要在世界中做负责任的大国。
将教与学的内容通过顺次开展的体验式、生成性、多样化的成块活动来实施和完成，让学生在各项活动的积极参与中体验、探索、求知、收获。
【情感、态度与价值观】激发地理学习兴趣，增强热爱祖国的情感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。
■教学重难点【教学重点】知道我国是世界最大的发展中国家，运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。
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人教新课标版八年级（下）地理（2013版）第十章
《中国在世界中》教学设计
重庆市涪陵第十六中学校曾庆松2016年4月12日
【教材分析】
《中国在世界中》是对中国地理的“收笔之作”。
义务教育《地理课程标准》在第二部分课程内容世界地理的地域发展差异中要求到，“通过实例，认识不同地域发展水平存在差异”，“用实例说明加强国际经济合作的重要性”。
这两条要求，与本章内容有所关联。
在第三部分中国地理中并没有针对本章的课标要求内容，但是本章的内容意义重大。
在整个八年级中国地理的学习结束之前，我们应该清楚，“我国在世界中处于一个什么样的地位？”“我国的发展面临哪些挑战？”“我国怎样才能更好地发展？”这一“收笔之作”让我们审视自我、放眼全球，让我们每个国人看清自己的现状，明确发展的方向，在世界中定好自己的位置。
【教学目标】
（一）知识目标
1.了解中国的发展成就。
2.从地理的视角认识中国在发展中面临的挑战。
3.了解我国是如何做负责任的大国的。
（二）过程与方法
运用图文资料，举例说出中国举世瞩目的发展成就；运用文字资料，说出我国发展中面临的主要挑战；理解中国要在世界中做负责任的大国。
（三）情感态度与价值观
激发地理学习兴趣，增强热爱祖国的情感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。
【教学重点】
1.了解中国的发展成就。
2.从地理的视角认识中国在发展中面临的挑战。
3.了解我国是如何做负责任的大国的。
【教学难点】
理解中国要在世界中做负责任的大国。
【教学用具】PPT
【课时安排】 1课时
教学过程
【新课引入】出示“中国在世界中”图片，吸引学生注意，引入新课。
【揭题展标】
1.了解中国的发展成就。
2.从地理的视角认识中国在发展中面临的挑战。
3.了解我国是如何做负责任的大国的。
【自学导航1】举世瞩目的发展成就
1．我国是世界上最大的＿＿＿＿国家。
2．1957年，我国国民经济第一个＿＿＿＿计划完成，成绩斐然。
3．1978年，迎来＿＿＿＿的春天，经济发展再次加速。
设立了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四个经济特区。
此后，逐渐形成了＿＿＿＿的开放格局。
4．进入21世纪，我国经济持续＿＿＿＿增长，成为世界第＿＿大经济体。
【讲授新课1】
1.通过检测自学导航1的学习反馈，让学生知道中国的地理国情“我国是世界最大的发展中国家，地域辽阔、人口众多。
”
2.通过视频《新中国60年成就》，让学生快速重温教材列出的重大成就，感受新中国60多年来日新月异的变化。
【合作探究1】
P100活动：交流改革开放以来我国的发展成就
（拓展）简单介绍中国的“一带一路”战略发展对中国和世界的影响。
转承：经过几十年的发展，我国即将实现全面建成小康社会的宏伟目标，但是同发达国家相比，还有较大差距，发展中的矛盾和问题也十分突出，面临诸多
挑战。
阅读教材，了解我国面临的一系列挑战。
【自学导航2】发展中面临的挑战
挑战对策
1．＿＿＿＿不够和谐。
协调＿＿＿＿，建设＿＿＿＿，走＿＿＿＿发展的道路。
2．＿＿＿＿不平衡。
大力实施＿＿＿＿＿＿，振兴＿＿＿＿＿＿＿促进＿＿＿＿＿＿＿＿，推动＿＿＿＿＿＿＿
3．＿＿＿＿面临严峻挑战。
遵循《联合国＿＿＿＿公约》和其它国际法，在尊重＿＿＿＿的基础上，＿＿＿＿解决问题。
【讲授新课2】
1.通过检测自学导航2的学习反馈，梳理中国在发展中面临的挑战。
人地关系不够和谐。
——协调人地关系，建设生态文明，走可持续发展的道路，是应对这些挑战的正确选择。
区域发展不平衡。
——我国正大力实施西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起、推动城乡发展一体化等重大战略决策。
海洋权益面临严峻挑战。
——我国政府一贯表示，应当遵循《联合国海洋法公约》和其他国际法，在尊重历史事实的基础上，公平合理解决这些争议问题，以保卫我国的海洋国土，维护我国海洋合法权益。
【合作探究2】
P102活动：认识人口、资源、环境和发展之间的关系
转承：新中国成立以来，中国取得了举世瞩目的伟大成就，也面临着发展中的挑战，我国是一个发展中的大国。
在国际合作深入的今天，中国应该以怎样的姿态走向国际舞台呢？
【自学导航3】做负责任的大国
1．以更加自信、更加开放、更加负责的姿态走＿＿＿＿道路。
2．我国用不到10%的＿＿＿养活占世界20%的人口，这是对世界一大贡献。
3．坚定＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的信念，积极参与＿＿＿＿，做＿＿＿＿的大国。
4．2005年9月，我国政府提出“＿＿＿＿世界”理念。
【讲授新课3】
中国身处“和平、发展、合作”为主题的今日世
界，就应当为维护世界的和平、参与世界的合作、与
世界共同携手共谋发展作出积极的贡献，作出这些贡
献才是一个负责任的大国。
【合作探究3】
P104活动：了解我国在应对全球气候变化中的努
力。
1.你知道全球气候变暖的原因和影响吗？
2.我国在应对全球气候变化中作出了哪些努
力？
3.我们中学生能为节能减排做些什么？
【归纳小结】
师生共同梳理本节所学知识点，进行巩固深化。
【当堂检测】
1.关于我国基本国情的叙述正确的是（）
A．国土辽阔，区域差异大B．自然环境多种多样，资源分布比较均匀C．人口众多，人均资源充足 D．气候复杂多样，自然灾难较少
2.关于我国地理国情的叙述正确的是（）
A、我国共有55个民族，是一个团结统一的多民族的大家庭
B、我国的地域差异不太明显
C、我国的自然灾难发生不频繁
D、我国人口众多，人均资源不足
3.要实现区域内的可持续发展，需要做到（）
A、充分利用有利的地理条件，对不利的地理条件不作考虑
B、加强区域之间的联系，发挥各自的优势，分工协作，互惠互利
C、坚持以促进地区经济发展为主要目标，不考虑生态环境问题
D、严格控制人口增长，提高人口素质，提高人均国民生产总值
4.目前，我国已经开始实施、具有战略性意义的、直接有利于西部地区经济发
展的工程是（）
①南水北调工程②北煤南运工程③青藏铁路工程④西气东输工程
A、①②
B、②③
C、②④
D、③④
5.下列事件中，不能证明我国积极参与国际事务的是（）
A．中国是联合国安全理事会五个常任理事国之一
B．2001年12月11日，中国正式加入世界贸易组织
C．1978年我国实行了改革开放政策
D．1983年8月，中国加入《南极条约》
【课后反思】。