阜阳实验中学2014年文明礼貌月总结
文明礼貌月的活动总结9篇
文明礼貌月的活动总结9篇文明礼貌月的活动总结1为了进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真落实教育部颁布的《文明礼仪纲要》，引导青少年树立社会主义荣辱观，切实提高我校学生的文明礼仪素质，全面推进和谐校园建设，根据县教育局的安排，我校于4月份在全校学生中集中开展了为期一个月的文明礼仪主题教育活动，现将工作情况小结如下：一、加强领导，全员参与。
1、学校成立了以校长程胜为组长的文明礼仪领导小组，制定了以文明礼仪主题教育活动实施方案及主题教育活动具体安排。
2、利用升国旗仪式，学校团委向全体学生发出了倡议，在倡议发出后，全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实。
紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，有计划、有步骤、有总结。
二、内容丰富，实效性强。
在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“文明礼仪伴我行”，展示了磨中人的风采。
学校组织了4月11日下午在食堂集中进行了文明礼仪专题教育讲座，了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义。
掌握与人交谈时的.礼仪要求。
做到着装大方、得体。
了解涉外基本礼仪。
掌握在公开场合发言的礼仪。
理解父母，懂得感恩。
掌握使用电话、电子邮件、手机短信、书信的礼仪。
做到集体活动时能遵守相关的规则和要求。
掌握拜访接待的基本礼仪，能热情、大方地与他人交往。
掌握与异性同学交往的礼仪。
能宽容、礼让他人。
在公共场所文明交流，不干扰他人。
文明礼貌月的活动总结2加强对学生日常行为规范养成教育，培养学生良好的道德行为习惯，是做好学校德育工作的重要保障，是促进青少年健康成长的有效措施。
前两个月，我们五年级以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要教育内容，在培养学生日常生活、行为准则、学习及各项活动中，养成良好的行为习惯方面，取得了一些成绩。
文明礼貌月活动工作自我总结
文明礼貌月活动工作自我总结文明礼貌月是我单位每年开展的一项重要活动，旨在倡导员工文明礼貌行为，提升单位整体文化素养和形象。
我作为活动组织委员会的一员，积极参与并负责部分工作，以下是我的自我总结与反思。
一、活动策划与组织在活动筹划阶段，我与组织委员会成员共同商议活动主题、宣传方案、活动形式等。
我主要负责制定活动流程和安排相关物资。
通过多次讨论和研究，我们最终确定了以“文明之光，礼仪之美”为主题的活动，并制定了宣传方案和活动内容。
在活动组织过程中，我认真履行自己的职责，与各部门协调联络，确保活动进展顺利。
我与宣传部门合作，设计了海报、横幅等宣传物料，并在单位内张贴、宣传，以便员工了解活动的目的和重要性。
同时，我与后勤部门积极沟通，提前预定了活动所需的装饰品、礼品等，确保活动现场的布置和物资保障。
二、活动开展与引导活动正式启动后，我积极参与各项活动，组织文明礼貌月的宣传教育、互动游戏、文艺表演等活动。
为了使活动更加生动和有趣，我与其他委员们一起编写了活动中的宣传口号、场景剧本以及幸运抽奖的规则等。
这些活动从多个方面展现了文明礼貌的重要性，并且使员工们能够在轻松愉快的氛围中受益。
此外，在活动开展期间，我还通过微信群等多种途径进行了活动的宣传推广，吸引更多员工参与其中。
同时，我通过发放文明礼貌手册、张贴倡议书等方式，不断提醒员工在工作和生活中要注重文明礼貌的行为，提高他们对文明礼貌的认识和重视程度。
三、活动效果与反思在文明礼貌月活动中，我感受到了员工的积极参与和对活动的认可。
通过活动的宣传和教育，许多员工对文明礼貌的要求有了更深刻的理解，能够在工作和生活中更加注重自己的言行举止。
活动期间的文艺表演和互动游戏也取得了较好的效果，加强了员工之间的沟通与交流。
同时，我也发现了一些问题和不足。
首先，活动宣传的力度还可以进一步加大，尤其是对较为忙碌的员工应该有针对性地提供更多便利和鼓励参与的方式。
其次，在活动的组织过程中，我注意到有些细节的处理还不够精致，例如活动现场的布置和礼品的准备等。
文明礼貌月活动总结三篇
【导语】⽂明礼仪是我们学习、⽣活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了⽂明，就没有了基本的道德底线。
以下是⽆忧考整理的⽂明礼貌⽉活动总结，欢迎阅读！【篇⼀】⽂明礼貌⽉活动总结 为贯彻落实市北京市和门头沟教委关于开展⽂明礼仪“我⾏我愿，晒⼀晒我的好习惯”主题教育实践活动。
加强学⽣⽂明礼仪教育，弘扬和培育民族精神，不断提⾼学⽣的思想道德修养，努⼒构建社会主义和谐社会，提升全民族的⽂明素质，结合区教委关于开展⽂明礼仪教育活动⽅案，我校积极落实开展⽂明礼仪主题教育活动，下⾯从以下⼏个⽅⾯进⾏汇报： ⼀、⾼度重视，健全组织 为更好地开展学校⽂明礼仪教育⼯作，学校成⽴了⼯作领导⼩组，由校长任组长，主管德育的副校长、副书记为副组长，德育主任、教务主任，团委、年级组长和班主任为组员的⼯作⼩组。
校长是活动实施与管理的直接责任⼈，并参与学校⽂明礼仪教育活动的规划、实施、管理与评价⼯作，确保学校⽂明礼仪教育活动有序地开展。
⼆、统筹规划，落实到位 ⽂明礼仪教育活动由学校政教处具体负责，并制定活动⽅案。
其他各处室协助落实⼯作，团委负责⽂明活动的宣传和信息报送⼯作。
学校以新⽣⼊学教育为契机，以弘扬和培育民族精神为抓⼿，积极开展⽂明礼仪教育活动。
三、夯实常规，加强学⽣⽂明礼仪教育 开学初，学校根据新⽣⼊学教育⽅案，夯实常规管理，通过校会、⼴播加强⽂明礼仪教育宣传。
学校新⽣⼊学教育⼯作在我校已经开展了三个年头，⽬前⼊学教育课程体系完整，课程⽐较完备。
涉及学校四⼤部门9位领导和⽼师，⼈员包括副校长、教育教学主任，办公室主任、团委书记、宿管、⼼理以及体育教师。
内容包括校情校史教育、礼仪常规教育、安全法制教育、理想诚信教育、⼼理健康教育、学习⽅法指导教育、劳动课程教育、学⽣综合素质评价等。
因学校领导⾼度重视，各部门通⼒协作，⼊学教育⼯作得以顺利进⾏。
根据⼊学教育⼯作中的⼀些问题特别是我校地区⼭区，学⽣与城镇地区的学⽣相⽐，见世⾯窄，知识、信息来源相对滞后，学⽣锻炼实践机会少，突出反映学⽣胆⼦⼩，不愿表现⾃⼰，⾃信⼼不⾜，对此，明年⼊学教育增加⼀讲，就是对学⽣开展⾃信教育。
中学文明礼貌月活动总结
中学文明礼貌月活动总结为了加强学校的文明礼貌教育，提高学生的品德素质，我校于6月举办了文明礼貌月活动。
通过此次活动，不仅增强了学生的文明意识和礼貌素养，还培养了他们的感恩之心、关爱他人的意识。
下面是对此次活动进行的总结：首先，我们制定了详细的活动计划。
为了确保活动能够顺利进行，我们提前制定了活动计划，并明确了活动的目标和内容。
我们确定了每周一次的主题活动，并安排了相应的宣传和教育工作。
我们还针对不同年级的学生分别制定了不同的活动方案，确保活动的针对性和有效性。
其次，我们开展了丰富多彩的活动。
为了吸引学生的兴趣，我们精心策划了一系列有趣的活动。
比如举办了德育知识竞赛，通过游戏的形式让学生增强自身文明礼貌意识，并对相关知识有更深入的了解。
我们还组织了礼仪培训班，让学生学习如何言谈举止得体。
此外，在校车上设置了“有座位就坐”的宣传标语，提醒学生文明乘车。
再次，我们注重了学生的参与和反馈。
在活动的每一个环节中，我们都鼓励学生的积极参与，并通过问卷调查、小组讨论等形式了解学生对活动的意见和建议。
通过这样的方式，我们更好地了解了学生的需求，也能够改善我们的活动安排。
最后，我们进行了全员评比和表彰。
为了鼓励学生积极参与文明礼貌活动，我们评选出了一批模范学生，并进行了表彰。
这不仅能够激发学生的积极性，也能够起到示范作用，促进更多的学生加入到文明礼貌活动中来。
通过此次活动，我们取得了一定的成效。
首先，学生们对文明礼貌有了更深入的了解，明白了它的重要性和益处。
其次，学生之间的关系更加融洽，他们更加愿意关心和帮助身边的人。
再次，学生的道德水平得到了提高，他们的行为更加文明，举止更加得体。
最后，学校的整体氛围也得到了改善，师生之间的关系更加和谐，校园更加安静整洁。
然而，我们也存在一些问题和不足之处。
首先，活动的宣传力度不够大，导致了一些学生对活动不够重视。
其次，部分学生的参与度不高，对于活动中的一些规则和要求并不认真遵守。
文明礼貌活动月总结5篇
文明礼貌活动月总结5篇第1篇示例：文明礼貌是社会交往基本准则，它是指个人在社会生活中应遵守的行为规范和人际交往的基本礼节。
在当今社会，文明礼貌活动月已经成为一种流行的社会文化活动，以此来提醒人们尊重他人、互帮互助、同心协力，一起创造和谐美好的社会环境。
我们组织了一场大型的文明礼貌宣传活动。
通过多种形式的宣传手段，如小品、宣传画、讲座等方式，我们向广大市民宣传文明礼貌的重要性，提醒人们在日常生活中要尊重他人，保持良好的行为表现。
我们开展了文明礼貌知识竞赛。
通过这种形式，我们向大家传播文明礼貌的相关知识，让更多的人认识到文明礼貌的重要性，提高他们的文明素养。
在活动中，我们还进行了一些实践活动，如义工活动、环境整治等。
这些实践活动不仅提高了人们的社会责任感，也增强了他们对文明礼貌的认识，让他们在实践中明白到文明礼貌是一种生活方式，是对社会的一种贡献。
通过一年来的努力，我们取得了一定的成效。
我们提高了市民对文明礼貌的重视程度，让更多的人认识到了文明礼貌的重要性；我们提高了市民的文明素养，让更多的人在日常生活中养成了文明礼貌的好习惯；我们还提高了市民的社会责任感，让更多的人参与到了文明礼貌的实践中。
虽然我们取得了一定的成绩，但仍有不足之处。
宣传手段还不够多样化，还可以通过更多的渠道来传播文明礼貌知识；实践活动还不够丰富多彩，还可以组织更多形式的实践活动，让更多的人参与进来；我们还可以加强对群众的引导，让更多的人能够自觉地遵守文明礼貌的规范。
文明礼貌活动月是一种非常有益的社会活动，它可以有效地提高社会公众对文明礼仪的认识和重视程度。
在未来的工作中，我们将不断改进活动形式，创新活动内容，让更多的人参与提高社会公众对文明礼仪的认识和重视程度，使社会更加文明，人与人之间的关系更加和谐。
让我们共同努力，为了一个更加文明、和谐的社会环境而努力！【文明礼貌活动月总结】完。
第2篇示例：文明礼貌活动月总结近一个月以来，我们学校开展了以“文明礼貌，美丽校园”为主题的文明礼貌活动月。
学校文明礼貌月活动总结6篇
学校文明礼貌月活动总结6篇篇1一、引言本月，我校开展了以“弘扬文明礼貌，共建和谐校园”为主题的文明礼貌月活动。
该活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，增强学生的文明意识，提升校园文明程度，营造和谐、文明的校园氛围。
二、活动内容及形式1. 开展“文明礼仪，从我做起”主题班会。
各班级通过组织主题班会，学习并宣传文明礼仪知识，引导学生从自身做起，养成良好的文明习惯。
2. 举办“校园文明使者”评选活动。
通过评选在校园中表现突出的学生，树立榜样，激励更多学生积极参与文明礼仪的传播与实践。
3. 举行“文明校园，我在行动”志愿服务活动。
组织学生参与校园环境整治、文明劝导等志愿服务活动，用实际行动践行文明礼仪。
4. 开展“文明用语，微笑服务”宣传活动。
通过制作宣传海报、标语等形式，宣传文明用语和微笑服务的重要性，营造和谐、文明的校园氛围。
三、活动效果通过本次活动，学生的文明意识得到了显著提升，校园文明程度有了明显改善。
具体表现在以下几个方面：1. 学生的文明用语水平有了显著提高。
在校园内，学生之间的交流更加注重礼貌用语的使用，告别了“脏话”、“粗话”等不文明用语。
2. 学生的文明行为更加自觉。
在校园内，学生能够自觉遵守校规校纪，尊重师长，友爱同学，营造了良好的学习氛围。
3. 校园环境得到了进一步改善。
通过志愿服务活动，校园环境得到了整治，垃圾分类、节约用水等环保行为得到了更多学生的实践。
四、存在问题及改进建议尽管本次活动取得了显著成效，但在实际操作中仍存在一些问题。
以下是一些典型问题及改进建议：1. 部分学生对文明礼仪的认识不够深刻。
尽管大部分学生能够积极参与活动并取得良好效果，但仍有部分学生对文明礼仪的认识停留在表面，未能真正理解其内涵和重要性。
针对这一问题，建议在未来的活动中加强对文明礼仪的宣传和教育，引导学生深入理解并践行文明礼仪。
2. 校园不文明行为仍时有发生。
尽管大部分学生在校园内能够自觉遵守文明礼仪规范，但仍有部分学生存在不文明行为，如乱扔垃圾、不尊重师长等。
学校文明礼貌月活动总结7篇
学校文明礼貌月活动总结7篇第1篇示例：学校文明礼貌月活动总结近日，我校开展了一系列丰富多彩的活动，以推动校园文明礼貌建设。
这次学校文明礼貌月活动共持续了一个月时间，通过多种形式引导学生们养成良好的行为习惯和文明礼仪，取得了良好的效果。
以下是本次活动的总结与经验分享。
活动一：文明礼貌主题演讲比赛为了引导学生们认识到文明礼貌的重要性，并激发他们的表达热情，我们举办了一场主题演讲比赛。
学生们积极参与，结合个人生活经历和感悟，深入探讨了文明礼貌的内涵，向全校师生展示了优秀的演讲技巧和思想素养。
这次比赛不仅提高了学生们的演讲能力，也让他们更加深刻地理解了文明礼貌的价值和意义。
活动二：文明礼仪知识竞赛文明礼仪知识是每个学生都应该掌握的基本素养，为了检验学生们对文明礼仪的了解程度，我们组织了一场知识竞赛。
学生们在活动中积极争先，展现出了对文明礼仪知识的熟练掌握。
通过这次竞赛，学生们不仅增加了对文明礼仪的认识，也激发了他们对学习的兴趣和积极性。
活动三：文明礼貌万里行我们组织了一次“文明礼貌万里行”活动，邀请全校师生一同进行校园环境整治和宣传教育。
大家齐心协力，清理垃圾、整顿文明标语、发放宣传资料，使整个校园焕然一新。
通过这次活动，让学生们深刻体会到文明礼貌的重要性，以实际行动践行文明礼仪。
活动四：文明礼貌日常教育在活动的全过程中，我们还利用每日校园广播、班级会议等形式，不断强化学生们的文明礼貌意识。
通过播放文明礼仪宣传片、开展主题班会等方式，让文明礼貌教育贯穿于学生们的日常生活，使文明礼貌成为每个学生的自觉行为。
活动五：文明礼仪展示活动为了更好地激发学生们对文明礼仪的热情，我们还开展了文明礼仪展示活动。
学生们自发组织，展示了自己的创意文明礼仪表演，让全校师生共同感受到文明礼貌的魅力。
这种形式的活动不仅让学生们更好地理解文明礼仪的重要性，也锻炼了他们的表演能力和团队合作意识。
通过一个月的精心组织和策划，学校文明礼貌月活动取得了丰硕的成果，不仅增强了全校师生的文明礼貌意识，也拉近了师生之间的距离。
文明礼貌月的活动总结范文（3篇）
文明礼貌月的活动总结范文在这美好的季节里，又迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。
泱泱华夏，千秋绵延，中华民族自古以来就被称为“文明古国、礼仪之邦”。
今年____月我们学校启动的“文明礼貌月”活动，开展了主题班会、办黑板报、主题书画展、手抄报展、主题演讲赛等活动，在全校师生中唱响了“文明之歌”。
为切实提高我校师生的文明礼貌水准，努力构建和谐校园，结合我校实际，我校于____月初制定了文明礼貌月活动方案，并根据方案有条不紊地开展了文明礼貌月系列活动，取得了较为明显的效果。
现将工作情况小结如下。
一、活动之初学校政教处通过在教学楼的醒目处宣挂“说文明话行文明事做文明人”的宣传标语、国旗下讲话、文明礼貌月活动启动仪式在全校进行文明礼貌月活动总动员，各班认真安排布署，宣传发动，使全体同学都明确了本次活动的主要内容和重要意义。
为后序各项活动的开展做好充分的准备。
二、内容丰富，实效性强。
在主题教育活动期间，我们开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“文明礼仪伴我行”，展示了庙垭人的风采。
1、各班均召开了“寻找身边的活雷锋”“倡导文明新风，共建美好校园”“艰苦朴素勤俭节约”“我的陋习有多少”的主题班会。
班级主题班会内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用；各班主任组织学生讨论，让学生明白了文明礼仪的重要性。
2、以黑板和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。
各班出了一期以“文明礼貌”为主题的黑板报。
学校组织评比出了六个班的优秀黑板报。
广播室于每周的晨会时间对学生中出现的不文明现象进行了通报、批评。
这样让全校学生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。
3、各班利用班会时间组织学生讨论出了“班级十大不文明行为”，政教处根据各班材料归纳出了“校园十大不文明行为”。
①、不尊敬师长、不孝敬父母，不团结同学，出口成脏、说带把子的话。
②、卫生习惯差，随手乱丢乱扔、乱泼乱倒。
文明礼貌月活动总结
文明礼貌月活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2014年文明礼貌月活动总结
文明礼貌月活动总结为了促进学校精神文明建设，我校团委联合政教处根据实际情况，开展了“文明礼貌月”活动。
一个月以来，全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。
工作内容及成效如下：具体开展情况如下：1、在月初，作了“学雷锋活动”总动员，下发了“我参与我感动我幸福”文明礼貌月活动的通知，开展“学习雷锋精神美化校园环境”。
全校师生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。
2、各班级内开展感恩活动。
通过板报宣传，在全校范围内进一步弘扬感恩精神，引导全体学生在感恩中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐。
政教处、团委组织人员对全校各班级进行评比。
3、开展文明用语、文明习惯养成的教育，争做文明学生。
学生尊重师长，认真听讲，创建出浓厚的学习氛围；文明自觉排队；爱校如家，自觉维护校园环境，课间活动有秩序，维持良好的校园秩序；文明修身，杜绝了不文明、不道德行为，讲究文明礼仪。
4、开展“爱绿护绿”行动。
该项活动由各班班主任组织，引导学生“保护环境建设美丽校园”的意识。
5、团委组织爱心社成员在本校打扫卫生死角，到敬老院服务老人，关爱老人，给他们洗衣服、剪指甲、捶捶背等献爱心活动。
6、“三八”节开展了女教师拔河比赛，并召开了女生自尊、自爱、自强专题会议。
7、学校根据学生在本月学雷锋活动中的表现，本着推动工作、有利发展、长期坚持的目的，对活动中表现突出的个人给予表彰。
总之，通过本次活动的开展，大大提高了全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范；学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，拾金不昧、助人为乐事迹不断涌现，进一步丰富了德育课堂，达到了优化学校环境，净化学生思想，使学生养成文明习惯的目的，规范了学校管理。
2014年4月15日伊川三高团委政教处。
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阜阳实验中学2012年“文明礼貌月”
活动总结
三月的春风吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷锋学习的热潮，我校也利用大好时机，通过开展主题班会、办板报、为社服务等活动，向学生宣传雷锋事迹，希望学生能向雷锋一样，有为他人服务的意识。
现将本次活动总结如下。
一、加强宣传，舆论导向。
为了让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，本学期开学初，学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案，加强对雷锋相关知识的宣传与教育。
一是于3月5日和十七中举行了“三月文明礼貌月”活动启动仪式，学校鼓号队、7—8年级师生共200余人参加了社区的“学雷锋”青少年志愿者宣传活动，宣读了《给清洁工人的一封信》；二是学校利用广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想；三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。
二、活动开展，有序进行。
学校以文明礼貌月活动为教育契机，在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。
1、感恩在行动。
3月8日是国际妇女节，为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我校开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。
各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师；同时，动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝
心和感谢之情。
2、清洁校园，美化教室。
三月初，我校组织进行了全校卫生大扫除。
同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校园一片洁净。
教室是同学们的学习场所，为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境，学校要求各班对教室进行了布置。
在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上，让光光的墙壁增加了内容，增添了色彩。
3、主题班会，彰显教育深意。
三月期间，各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会；3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。
在主题班会上，大家展开讨论：新时期的雷锋精神在哪里？什么才是雷锋精神？同学们通过身边和身上的真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。
原来，雷锋一直就在我们身边，雷锋精神就是从小事做起，从一点一滴做起。
4、落实规范，加强考核。
针对我校部分学生行为习惯差的不良现象，学生会的同学都会按时到各自负责的地方执勤，行使自己的权力，履行自己的义务。
如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校园内兴起了文明之风，集体荣誉感普遍增强。
三、树立典范，表彰奖励。
通过一个多月活动的开展，涌现出了许多文明典范。
如主动捡拾垃圾的窦鹏飞、主动为生病的同学补课的常灏、长年照顾患病的母亲的李刚等。
通过学生会的综合考核，最后评出了2个先进集体：八（6）班和九（1）班；10名文明之星：
丁星远李凯李一帆任婉玉岳浩
王大松陈智慧苏澄鑫王彬彬苗春婷通过本次活动的开展，学生在许多方面都取得了可喜的进步，校园里也涌现出了很多感人的事迹和先进典型，但仍存在个别同学文明习惯差的情况，如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。
针对这一情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园！。