新人教版第四单元课题1爱护水资源课件
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人教版初中化学课件：第4单元课题1 爱护水资源
精品课件
2．下列行为不会造成水污染的是 ( D ) A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥
精品课件
3.今年“中国水周”的宣传主题为 “严格水资源管理，保障可持续发展”。下列做法不符合 这一主题的是（ C ） A．合理开采地下水 B．推广使用节水型器具 C．工业污水未经处理就直接排放 D．加强对水资源的综合性统筹规划
洗衣
不间断地边注水边冲淋、 分段注水、洗涤、脱水的洗 排水的洗衣机，165L/次 衣机，110L/次
冲厕所
旧式马桶，13L/次 节水型马桶，6L/次～9L/次
精品课件
2.防治水体污染
水体污染 指大量污染物质排入水体，超过水体的自身净化能力使 水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类 健康、生活和生产活动等造成损失和威胁。
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
精品课件
1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利 用的淡水资源极其有限。 2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已 成为一个全球性的问题。 3.了解水污染的原因、危害及其防治措施。
精品课件
五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌 到了现在实在无奈
精品课件
水体污染来源示意图
精品课件
拓宽视野
水体污染种类
种类
污染物
危害
酚、有机农药、汞、砷、铅、铬、镉、 使人慢性中毒，破坏人体的正常生理过 有毒物质
氰化物、氟化物、一些芳香族化合物。 程，有的有致癌作用。
植物营 化肥、饲料、合成洗涤剂的一些添加 养物质 剂。
能使一些藻类疯长，危害鱼类，恶化水质
2．下列行为不会造成水污染的是 ( D ) A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥
精品课件
3.今年“中国水周”的宣传主题为 “严格水资源管理，保障可持续发展”。下列做法不符合 这一主题的是（ C ） A．合理开采地下水 B．推广使用节水型器具 C．工业污水未经处理就直接排放 D．加强对水资源的综合性统筹规划
洗衣
不间断地边注水边冲淋、 分段注水、洗涤、脱水的洗 排水的洗衣机，165L/次 衣机，110L/次
冲厕所
旧式马桶，13L/次 节水型马桶，6L/次～9L/次
精品课件
2.防治水体污染
水体污染 指大量污染物质排入水体，超过水体的自身净化能力使 水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类 健康、生活和生产活动等造成损失和威胁。
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
精品课件
1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利 用的淡水资源极其有限。 2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已 成为一个全球性的问题。 3.了解水污染的原因、危害及其防治措施。
精品课件
五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌 到了现在实在无奈
精品课件
水体污染来源示意图
精品课件
拓宽视野
水体污染种类
种类
污染物
危害
酚、有机农药、汞、砷、铅、铬、镉、 使人慢性中毒，破坏人体的正常生理过 有毒物质
氰化物、氟化物、一些芳香族化合物。 程，有的有致癌作用。
植物营 化肥、饲料、合成洗涤剂的一些添加 养物质 剂。
能使一些藻类疯长，危害鱼类，恶化水质
人教版九年级化学上册 第四单元课题1 爱护水资源(共18张PPT)
5.我国人均水量最多的省是哪个？ 我国人均水量最少的省是哪个？
议一议
人类拥有的水资源
造 成 淡 水 危 机 的 原 因？
分布不均（水限）
人口迅猛增长（水少）
水土流失（水浑）
水体惨遭污染（水脏）
地球上的水是取之不尽用之不竭的吗？
水资源紧缺指标
紧缺性
轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量/（m3a-1）(a, 主要问题 年的符号)
爱护水资源
随堂练习
• 3.某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下述观
• 点错误的是（ ）
• A.水的污染加剧了淡水资源的危机
• B.节约用水是每个公民应尽的义务
• C.地球表面71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富
• D.可以考虑对海水进行淡化来解决水危机
• 4.“打造绿扬城郭，建设林水之州”是我市申报全国森林城市的宗旨。下列 做法不符合这一宗旨的是（ ）
人教版 化学 九年级上册 第四单元 课题1
水是人类宝贵的自然资源
爱护水资源
地球
美丽的
蓝色的
水球
答一答
人类拥有的水资源
阅读教材68—70页并思考
1.地球的表面积约有多少被水覆盖着？
2.淡水约占全球总水储量的多少？
3.中国人均水量约占世界均值的多少? 中国水资源总量居世界第几位?
4.海水中含有的化学元素大约有多少种?
谈一谈
爱护水资源
生活上：节约用水 农业上：改漫灌为喷灌和滴灌
一方面：节约用水
喷灌
滴
灌
工业另上一：提方高面水：的防重止复水利用体率污染
结合教材内容和课前的调查了解谈谈在工农业 和生活中节约用水的方法？
议一议
人类拥有的水资源
造 成 淡 水 危 机 的 原 因？
分布不均（水限）
人口迅猛增长（水少）
水土流失（水浑）
水体惨遭污染（水脏）
地球上的水是取之不尽用之不竭的吗？
水资源紧缺指标
紧缺性
轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量/（m3a-1）(a, 主要问题 年的符号)
爱护水资源
随堂练习
• 3.某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下述观
• 点错误的是（ ）
• A.水的污染加剧了淡水资源的危机
• B.节约用水是每个公民应尽的义务
• C.地球表面71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富
• D.可以考虑对海水进行淡化来解决水危机
• 4.“打造绿扬城郭，建设林水之州”是我市申报全国森林城市的宗旨。下列 做法不符合这一宗旨的是（ ）
人教版 化学 九年级上册 第四单元 课题1
水是人类宝贵的自然资源
爱护水资源
地球
美丽的
蓝色的
水球
答一答
人类拥有的水资源
阅读教材68—70页并思考
1.地球的表面积约有多少被水覆盖着？
2.淡水约占全球总水储量的多少？
3.中国人均水量约占世界均值的多少? 中国水资源总量居世界第几位?
4.海水中含有的化学元素大约有多少种?
谈一谈
爱护水资源
生活上：节约用水 农业上：改漫灌为喷灌和滴灌
一方面：节约用水
喷灌
滴
灌
工业另上一：提方高面水：的防重止复水利用体率污染
结合教材内容和课前的调查了解谈谈在工农业 和生活中节约用水的方法？
最新人教版九年级化学上册《课题1 爱护水资源》精品教学课件
2. 了解水污染问题，及水污染防治、节水 方法等应对水危机的措施。 1. 了解世界和我国的水资源状况。
探究新知
知识点 1 人类拥有的水资源
水的分布形态
地球表面约71%被水覆盖着。
海洋水 湖泊水 河流水
地下水
大气水 生物水
探究新知
海 洋 水
咸水
探究新知
全球海水、陆地水储量比
海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水 量的96.5%。
课堂小结
爱
节约用水
护
水
资 源
防治水体污染
工业上要加强水 质的检测
农业上要合理使 用化肥和农药
生活污水要集中 处理后再排放
导入新知
你还有什么疑惑？
请与同伴交流！
小 结 与 思 考
这节课的学习你有 什么收获？
课后总结
通过这节课的学习，你明白了什 么? 还有什么疑问吗?
课后作业
1.基础型作业：梳理本节课知识点。
2. 阜新市目前正在大力推进“创建全国文明卫生 城市”的活动，下列做法不符合这一活动要求的 是（ D ）
A．对污染水体进行处理使之符合排放标准 B．我市大部分公交车由原来以柴油机为动力的燃
料汽车更换为充电式新能源汽车
C．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 D．农村田地上的秸秆就地焚烧处理
课堂检测
水资源紧缺指标
人均水量/（m3a-1） (a,年的符号)
主要问题
1700~3000
局部地区，个别时段出现用水问题
1000~1700 500~1000
<500
将出现周期性和规律性的用水紧张
将经受持续性缺水，经济发展受到 制约，人体受影响
将经受极其严重的缺水
探究新知
知识点 1 人类拥有的水资源
水的分布形态
地球表面约71%被水覆盖着。
海洋水 湖泊水 河流水
地下水
大气水 生物水
探究新知
海 洋 水
咸水
探究新知
全球海水、陆地水储量比
海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水 量的96.5%。
课堂小结
爱
节约用水
护
水
资 源
防治水体污染
工业上要加强水 质的检测
农业上要合理使 用化肥和农药
生活污水要集中 处理后再排放
导入新知
你还有什么疑惑？
请与同伴交流！
小 结 与 思 考
这节课的学习你有 什么收获？
课后总结
通过这节课的学习，你明白了什 么? 还有什么疑问吗?
课后作业
1.基础型作业：梳理本节课知识点。
2. 阜新市目前正在大力推进“创建全国文明卫生 城市”的活动，下列做法不符合这一活动要求的 是（ D ）
A．对污染水体进行处理使之符合排放标准 B．我市大部分公交车由原来以柴油机为动力的燃
料汽车更换为充电式新能源汽车
C．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 D．农村田地上的秸秆就地焚烧处理
课堂检测
水资源紧缺指标
人均水量/（m3a-1） (a,年的符号)
主要问题
1700~3000
局部地区，个别时段出现用水问题
1000~1700 500~1000
<500
将出现周期性和规律性的用水紧张
将经受持续性缺水，经济发展受到 制约，人体受影响
将经受极其严重的缺水
【人教版】九年级化学上册：第4单元 课题1 爱护水资源课件(共23张PPT)
2、防止水体污染
（1）水体污染的概念 水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体
的自净能 力使 水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭 到破坏，对人类健康、 生活、和生产活动等造成损失和 威胁的情况。
你能从下图中分析出污染水体的的主要来源吗？
水体污染来源
工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放 污 染 农业污染：农药、化肥的不合理使用 生活污染：生活污水的任意排放 源
、 。
水污染造成的危害
影响工业、农业、渔业生产，破 坏水生生态平衡，直接危害人体 健康使人患病
2、防止水体污染
防止水体污染的措施
1、工业上：工业废水需经处理后才能排放
2、农业上：提倡使用家肥，合理使用化肥和农药 3、生活上：生活污水集中处理和排放
污水排放符合标准
提倡使用农家肥
拓宽：水体富营养化
• 水域中氮、磷元素含量超标，使水中藻类、 水生植物因营养充足而疯狂繁殖与生长， 最后造成水中动物死亡、水质恶化、变色 变臭。是一种严重的污染现象。 • 淡水富营养化——水华现象（蓝藻、绿藻） • 海水富营养化——赤潮现象（红藻） • 预防：工业废水中过高的N、P元素先处理 后排放，农业中氮肥、磷肥不过多使用， 生活中禁止使用含磷洗衣粉。
1、水的分布
（1）全球海水、陆地水储量比
（2）海洋是最大的储水库，其储水量约占全 球总储水量的96.5%
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还 蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有 的化学元素有80多种
1、水的分布 算一算：
（3）以总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分 以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分 布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%， 试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？ 总量：丰富 1.39 ×1018m3 可利用淡水:有限 不到总水量的 1﹪
人教版九年级第四单元课题1《爱护水资源》 课件
4
海洋水
咸水
5
湖泊水
淡水
6
河流水
淡水
7
地下水
淡水 8
大气水
以气态——水蒸气的 形式存在
9
生物水
生物体内最多的是水
10
全球海水、陆地水储量比
②淡水资源缺乏：
淡水占全球水储量
的2.53%，可利用只占 其中的30.4% .
海洋是最大的储水库，其储水量约占全球 总储水量的96.5%。
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴
0
2.7x108 锰
元素总 量/t 1.1x107
0.8x107
0.8x107
0.8x107
镁 0.5x1013
碘 2.3x108 钛 0.4x107
硫 0.3x1013 钙 0.2x1013
铁 0.4x108 锡 1.1x107
银 1.4x105 金 1.5x11204
缺水的后果
13
【想一想】
意识。下列做法与节约用水无关的是（ ）B
A．用淘米水浇花 B．开发利用地下水 C．使用节水龙头 D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
33
【典型例题3】. 今年“中国水周”的宣传主题为“严格水资源管 理，保障可持续发展”。下列做法不符合
这一主题的是（ C ）
A．合理开采地下水 B．推广使用节水型器具 C．工业污水未经处理就直接排放 D．加强对水资源的综合性统筹规划
17
二、爱
18
爱护水资源具体措施
1、节约用水
• 工业上：用水循环使用 • 农业上：采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物 • 生活中： 注意水的二次利用
19
1、节约用水 节约用水方法
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
由上图说明：1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有西藏、青海、云南、新疆等。 3、极度缺水的地区有天津、宁夏、上海、北京等。 4、水资源分布不均匀。
珍惜每一滴水，别让你我的泪水成为 地球上最后一滴水。
二、爱护水资源
我们的可为因素：
1、修建水库，跨流域调水 2、节约用水 3、防止水体污染 4、植树造林、退耕还林还 草、退耕还湖
• 水污染严重
• 森林破坏严重
人为原因
污 工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放 染 农业污染：农药、化肥的不合理使用 源 生活污染：生活污水的任意排放
3、淡水占全球水储量的2.53%，可利用的淡 水不到1%
4、我国的水资源状况
我国水资源总量居世界第六位，但人均水量只居世界八 十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。
大城市及地区缺水解决措施—— 跨流域调水 修建水库
一水多用: （1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。 （2）家中应预备一个收集废水的大桶， 它完全可以保证冲厕所需要的水量。 （3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗 筷，去油又节水。 （4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
农业喷灌
工业用水重复利用
如果全国工业用水平均重复利用 率从20%提高到40%，每天可节 水1.39×107 t。
课题1 爱护水资源
地 球是
美丽的·· ·· ·· 蓝色的·· ·· ·· 水 球·· ·· ··
人类拥有的水资源
地 球 水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水
1、地球表面约71%被水覆盖，总储量为 1.39×1018m3，水资源是丰富的。 2、海洋是地球上最大的储水库，占总储水量 的96.5%，其中含量最多的是氧元素。
“水球”缺水吗？
罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”
楼兰古国因河流断流而消失
缺水啊
地上没有草，羊上树
去距离居住地5公里的地方挑水喝
缺水造成土地沙漠化
水啊！你在哪里？
云南曲靖 潇湘水库 2010年12月18日
云南曲靖
潇湘水库
2013年3月2日
缺水的原因
• 全球真正有效利用的淡水资源少 • 分布不均（时间和空间） • 人口增长 自然原因
生活上
生活污水集中处理后排放
含义 标志以水滴、人手和地球变形 而成。 绿色的圆形代表地球，象 征着节约用水是保护地球生态 的重要措施。 白色部分象一只手托起一 滴水，手则为拼音字母“JS”的 变形，寓意节水，表示节水需 要公众参与。
世界水日
水法
水价与用水
向雾滴要水
海水可以淡化
海底有淡水
呼风唤雨
通过本节课学习你知道了什么
节约用水
爱 护 水 资 源 工业上要加强水 质的检测
防治水污染
农业要合理使用
化肥和农药 生活污水要集中 处理和排放
2、防止水体污染
水体污染
指大量污染物质排入水体，超过水体的自净化能力使水
质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健 康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
水华
水华
赤潮
赤潮
防治水体污染
工业上
工业废水经处理后排放
新技术、新工艺减少污染 物的产生
农业上
合理使用化肥农药
提倡使用农家肥