第5讲 辞格系统

第5讲辞格系统课题的价值课题的难点前人已有的观点我们的观点课题的价值辞格系统如何建立？反映了研究者对修辞现象中语言手段应用的看法。

辞格研究是修辞学研究过去较受关注、近年相对降温的领域。

从学术研究减少自我重复的意义上说, 辞格研究的学术面貌与方向性选择体现出如何吸收相关学科的学术智慧。

尤其是语言本体的研究成果。

（语法-文字-词汇）把修辞格当作修辞学的中心的组成部分,这不但是修辞学的传统,也是深入人心的一种观念。

甚至把修辞格同修辞学等同起来,直到现在也还是被广泛承认的。

今天台湾修辞著作大都只讨论修辞格,例如沈谦的《修辞学》和黄丽贞的《修辞学》等,就是一个证明。

修辞格是非常重要的。

但是,研究者往往只是从具体的用词造句的方式角度来观察辞格的,因此往往把修辞格局限在修饰和美化词句的狭小的范围内,不能、不善于从思想方法的高度来考察问题。

事实是,修辞格其实也是、甚至本质上就是认识活动的一种手段。

辞格之所以能够成为人们所喜欢的最有成效的表达手段,其原因就在于:它符合正常人的常规的思维方式。

换句话说,辞格是建立在人们的正确思维的基础上的。

认知价值人类认识世界的基本方式是把握对象之间的同和异的关系,其中最重要的就是相似关系和相关关系。

这里的相似关系与相关关系，其实质是符合科学研究的精神的！如：象似性研究。

语序-语音-文字等。

方法论价值许多辞格也是表达的方法和方法论原则。

辞格是构思的方法和方法论原则。

例如: 比喻、比拟、借代、对偶、对照、映衬、双关、夸张、婉曲等。

辞格也是结构篇章的方法和方法论原则。

例如:对偶、对照、映衬、反复、排比、顶针、回环、错综等。

有些辞格甚至是一些文体的方法论原则———或者说是生命线。

如律诗-对仗、骈文-对偶。

课题的难点1、如何与科学的思想联系？标准、手段、2、如何包容新的语言现象？3、体系内部的简洁、清晰。

外来的影响陈望道的《修辞学发凡》在引进日本修辞学方面也是很成功的。

二十世纪的汉语修辞学前五十年,主要是经过日本修辞学家改造和加工过的西方修辞学。

日本修辞学对汉语修辞学的影响是不可忽视的。

后五十年的前十七年主要是接受了苏联修辞学理论,改革开放以后主要是接受了美国修辞学理论,最后十年注意到了欧洲修辞学理论,特别是比利时列日学派的修辞学理论。

外来的影响这时的修辞学和修辞格的研究者在引进的时候,并不只是局限于修辞学或修辞格本身,而是外国的语言学理论,甚至是整个人文学科的理论。

例如,索绪尔学说、叶尔姆斯列夫和他的语符学说、雅可柏逊和布拉格学派、乔姆斯基和转换生成学说、列日学派以及语用学、话语语言学、社会语言学、语言哲学、文艺学、美学等,都给中国的修辞学家提供了新的理论视野,大大拓展了汉语修辞学的研究空间和学术高度。

课题的难点辞格研究中最严重的问题是修辞格系统的混乱。

如果单单就某一个格来看,问题都不很大,许多修辞格都是颇有道理的,有它成立的理由,甚至有的还很是充分的。

但是把研究提出的修辞格加在一起,却很难构成一个系统。

甚至,同一个修辞学家、同一部修辞学著作中的修辞格也很难说是一个没有逻辑矛盾的系统。

这是因为,研究者对辞格的认识很不一致,创建辞格的标准不相同。

甚至同一个修辞学家所创立的修辞格也是依据不同的标准建立的。

形式的处理警策：―语简言奇含意精确动人的,名为警策辞,也称警句,意能象蜜蜂,形体短小而有刺有蜜,为最美妙。

文中有了它,往往气势就此一振。

‖例如,唐松波、黄建霖主编的《汉语修辞格大辞典》中说:警策―用简练而新奇的语言,表达确切而深刻的含义。

‖汪国胜、吴振国、李宇明主编的《汉语辞格大全》中介绍说:警策―用简练奇妙的语言表达丰富深刻的思想内容。

‖黄建霖主编的《汉语修辞格鉴赏辞典》中说:警策―用简练而新奇的语言表达确切而深刻的含义。

‖形式的对应？例一:事实就是事实。

(鲁迅译文)例四:有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇终是苍蝇。

(论迅杂文)例五:墙有耳,伏寇在侧。

(《管子》)例六:尺有所短,寸有所长。

(《史记》)例七:善游者溺,善骑者堕。

(《文子》)例八:不塞不流,不止不行。

(韩愈《原道》)例一和四,现在叫做同语(主语和宾语相同) 。

例五,其实是比喻———如果是―隔墙有耳‖,就是借代。

例六、七、八、九,现在叫做―相反相成(或自相矛盾) 。

因此,警策不是一种修辞格。

研究方法的应用归纳法：演绎法：胡裕树先生评价说:王希杰―运用演绎的方法来研究双关,建立演绎的双关模式,他进一步主张运用演绎法研究全部辞格,试图建立归纳的辞格系统和演绎的辞格系统,给人以‗柳暗花明又一村‘之感。

‖ 高万云也开展了辞格的演绎研究,并初步建立了一些辞格的模型:复叠式模型、伸缩式模型、颠倒式模型、转移式模型、比并式模型。

他通过研究发现:―运用演绎方式,我们不仅可以找出辞格的理据,而且还可以‗生产‘出大量的新格以及新的细类,同时还可以探索修辞学研究的新的文体。

‖演绎法引高万云《辞格的演绎研究》辞格的本质是对语言单位进行变形使用。

这就关涉到两个方面。

一是语言单位, 二是变形使用。

对此, 早在七十年代比利时列日学派就有很深刻的认识。

我们认为, 语言单位有四个层次（1）语形—包括口头语言的语音和书面语言的字形等物质形态；（2）语义—包括语言单位反映出来的所有含义；（3）语法—包括所有的结构方式；（4）语理—包括所有的言际逻辑关系。

变形使用有五个方面一是复叠, 二是增损, 三是顺倒, 四是转移, 五是比并。

演绎法—博引王希杰先生根据双关推导出― 多关, , 那么,以此类推, 有博喻, 就应该有博引、博夸、博拟、博代、博讳等等。

如：你真是心狠手毒。

好哇, 你量小非君子, 无毒不丈夫杀人不过头点地。

苦苦哀求, 就是不留！风急天高猿啸哀，无边落木萧萧下，最是生离死别时！我把你刹成肉泥！杀他个良莠不分, 鸡犬不留！一不做, 二不休, 宁让我负天下人, 不让天下人负我！君子报仇, 十年不晚！我不下地狱, 谁下地狱！死去原知万事空，我容易吗？也可谓书香门第, 知书达理。

忠厚传家久, 诗书继世长。

又是一年芳草绿, 爆竹声中一岁除。

恩爱夫妻万事空。

饿死事小, 失节事大。

女子一生无非是贞节二字。

好一个沉鱼落雁之容, 闭月盖花之貌。

罢、罢、罢。

芍药开, 牡丹放, 花红一片。

艳阳天, 春光好, 万鸟争喧。

春心莫与花争发, 一寸相思一寸灰。

结草衔环, 我来世把你报。

良展美景奈何天, 赏心乐事谁家院。

冤有头, 债有主, 只怕你姿风苦雨了却残生, 孤独独赤条条来去无牵挂！王蒙《活动变人形》演绎法复叠式模型：语形复叠除以上列举的语音复叠外, 还有字形复叠,如联边、析字等, 语法复叠主要是指同一句型、同一句类和同一句模的重复, 语义复叠主要指各种相同或相近意义的语言单位的重复使用。

冠军。

伸缩式模型：S（A+B）-- （aA+bB）V （A+B +C ）。

省略、衬音。

颠倒式模型：S-- -S反问、反语等。

转移式模型：S----Snm比拟、拈连、移就等。

比并式模型: S– S//（A+B +C ------）。

比喻、列锦、起兴、仿拟、引用、对比、映衬。

研究方法的应用比较法：比喻的比较。

宏观的研究：辞格的系统研究。

前人的研究唐钺( 1891 —1987) 是美国留学生,是哈佛大学的心理学博士。

他的《修辞格》于1923 年由商务印书馆出版。

这一著作开创了汉语修辞学的新局面,可以认为是中国现代的科学的修辞学的奠基石。

这一著作字数不多,但其在中国修辞学的发展史中的地位和价值是不容忽视的。

可惜的是二十世纪后几十年没有再版,见到和阅读的人是不多的,而且又常常被误解。

例如,把修辞格定义为―变格的语法‖中的―语法‖就常常被人误会,等同于―语音、词汇、语法‖中的―语法‖。

其实他所说的―语法‖指的是语言的结构规律和运用语言的常规。

唐钺对修辞格的理解是:―凡语文中因增大或者确定词句所有的效力,不用通常语气而用变格的语法,这种地方叫做修辞格。

‖他抓住了修辞格的最重要的两个特征。

第一,―效力‖就是表达效果,这是修辞格的生命线,也是修辞学的生命线。

第二―, 变格的语法‖,突破常规是修辞格的关键。

所谓“变格‖,就是变异,就是偏离。

陈望道：结构主义的思路。

分类。

体现的是手段的分类依据。

这个体系成为数十年来的模式。

后人几乎没有超越。

出现这种现象的原因是什么？（讨论）陈望道在《修辞学发凡》中―大体依据组织，间或依据作用‖将38种辞格分成如下四类：―（甲类）材料上的辞格：一、比喻二、借代三、反衬四、摹状五、双关六、引用七、仿拟八、拈连九、移就（乙类）已经上的辞格：一、比拟二、讽喻三、示现四、呼告五、夸张六、倒反七、婉转八、避讳九、设问十、感叹（丙类）词语上的辞格：一、析字二、藏词三、飞白四、镶嵌五、复叠六、节缩七、省略八、警策九、折绕十、转类十一、回文（丁类）章句上的辞格：一、反复二、对偶三、排比四、层递五、错综六、顶针七、倒装八、跳脱‖。

（上海教育出版社1979年新一版71—72页）这四类，每一类就是一组同义手段。

刘焕辉在《修辞学纲要》（百花洲文艺出版社1993年）中，根据辞格组合的不同特点，把辞格分成如下几类：1.转义组合而成的辞格:比喻、比拟、借代、移就、拈连、讳饰、接通2.反义组合而成的辞格：倒反、移色、反缀、抑扬、互衬、反衬、撇语、反诘3.同义组合而成的辞格: 同语、复迭、复称、反讥、引证4.兼义组合而成的辞格：双关、参互、婉曲5.篡义组合而成的辞格: 别解、反译、换义、巧缀、断取、移时6.超级组合而成的辞格: 降用、升用、闪避、夸张、较物7.语音汉字组合而成的辞格8.话语结构组合而成的辞格吴士文在《修辞讲话》（甘肃人民出版社1982年）中，把常见的25种辞格分成四类：描绘体描绘对象体：比喻、比拟、移觉、夸张换代体换代本事体：借代、折绕、反语、双关、象征、飞白、引用引导体引导随从体：拈连、对偶、排比、层递、反复、顶针、回文、对比、衬托、设问、错综形变体形变原形体：反问、跳脱、仿拟王希杰在《汉语修辞学（修订本）》（商务印书馆2004年）中，按照美质原则，将常用的41种辞格分为均衡、变化、侧重、联系四个同义系列，每一系列中的辞格都是语言美的一种体现形式，因此一个系列就是一组同义手段的聚合体：均衡：对偶、对照、排比、顶针、回环、互文、列举分承变化：双关、反语、夸张、婉曲、相反相成、顾名思义、拆字、拆词、释义、析词、顿跌、曲说、拟误、存误、转类、返源、藏词、歇后侧重：反复、递进、映衬、设问、反问、类聚、同语、撇除联系：比喻、比拟、借代、图示、拈连、移就、仿拟、引用趋势辞格研究,容易陷入两个极端。

或就事论事,以大量的例子取胜,以分析细腻取胜,以作者的文笔取胜。

或把理论探索、建立一个全新的理论体系作为最高的唯一的目标,忽视了语言事实的收集和描写。

前者往往缺乏普遍性和概括性,科学品位不很高。