冀教版小学英语三年级上册 Lesson 9 Open and Close .PPT课件
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冀教版三年级英语下册Unit2 Lesson 9 Open and Close
详解
例如
这两句为祈使句。祈使句是用来发出命令或 指示,提出要求、建议、劝告等的句子。祈使 句的第二人称主语you通常不表示出来,而是 以动词原形开头。
句型结构: Open/Close the & the radio.关上收音机。
重难点探究
请打开窗户。
【对应词】 close关;闭
②close(动词)关;闭 例句 Close the door , please.请关上门。
③window/wɪn dəʊ/(名词)窗户
例句
The windows are clean.窗户
很干净。
重难点探究
重点句型1 Open the window. 打开窗户。 Close the window. 关上窗户。
A. Her B. He
C. His
六、看图片，仿照例子，连一连。
A. ____ the book.
Close
B. ____the window
C. ____ your eyes.
Open
D. ____ the door.
E. ____ the pencil box.
七、选出与所给单词同类的一项。 ( A ) 1. window
1.
K k 2.
Ll
3.
M m 4.
Nn
二、写出下列字母的左邻右舍。
1. C
E
2. E e
Gg
3. h
j
4. K
M
5.
I
J
三、根据图片，选择恰当的字母补全单词。
1.
l
2.
m
3.
n
4.
k
四、核心素养练 判断下列句子与图片是否相符，相符的画“ 不相符的画 “ ”。
Lesson9OpenandClose(教学设计)冀教版(三起)英语三年级上册
- 反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，学生可以对自己的学习过程和成果进行反思，并考虑如何改进自己的学习方法和策略。
六、学生学习效果
1. 词汇掌握：学生能够熟练掌握本节课所学的词汇，包括open, close, door, window, book, box, light, fan, TV, fridge等。这些词汇与学生的日常生活紧密相关，能够帮助他们在实际生活中更好地运用英语进行交流。
五、教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，可以发布本节课的生词、句型和语法等内容，要求学生提前学习和理解。
- 设计预习问题：围绕词汇、句型和语法等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。例如，可以设计一些问题，如“你能用这些词汇造句吗？”“这个句型在实际生活中有什么应用？”等。
2. 学习句型：Open the door. Close the window.
3. 学习语法：一般现在时
4. 学习歌曲：Open and Cose the Box
教学目标：
1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句型
2. 能够正确运用一般现在时进行简单的句子交流
二、核心素养目标分析
本节课以冀教版（三起）英语三年级上册Lesson 9 Open and Close为核心内容，旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略等核心素养。
1. 语言能力：通过学习词汇、句型和语法，提高学生的听、说、读、写能力，使学生能够在实际生活中运用英语进行交流。
2. 文化意识：通过学习本课的生词和句型，使学生了解和体验日常生活中的物品使用，增强学生对英语国家文化的认识和理解。
六、学生学习效果
1. 词汇掌握：学生能够熟练掌握本节课所学的词汇，包括open, close, door, window, book, box, light, fan, TV, fridge等。这些词汇与学生的日常生活紧密相关，能够帮助他们在实际生活中更好地运用英语进行交流。
五、教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，可以发布本节课的生词、句型和语法等内容，要求学生提前学习和理解。
- 设计预习问题：围绕词汇、句型和语法等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。例如，可以设计一些问题，如“你能用这些词汇造句吗？”“这个句型在实际生活中有什么应用？”等。
2. 学习句型：Open the door. Close the window.
3. 学习语法：一般现在时
4. 学习歌曲：Open and Cose the Box
教学目标：
1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句型
2. 能够正确运用一般现在时进行简单的句子交流
二、核心素养目标分析
本节课以冀教版（三起）英语三年级上册Lesson 9 Open and Close为核心内容，旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略等核心素养。
1. 语言能力：通过学习词汇、句型和语法，提高学生的听、说、读、写能力，使学生能够在实际生活中运用英语进行交流。
2. 文化意识：通过学习本课的生词和句型，使学生了解和体验日常生活中的物品使用，增强学生对英语国家文化的认识和理解。
新冀教版三年级英语上册《Lesson 9 Open and Close》精品教案
《Lesson 9 Open and Close》精品教案教学目标：知识目标：字母：Kk Ll M m Nn能力目标：1掌握 Kk, Ll M m Nn2学生能够运用和认识下列词汇：close, open, door, window3学生能够理解并能说和按指令用下列句子做动作：Open the_____Close the______情感目标：培养自信交际能力二、教学重难点：教学重点：字母Kk, Ll M m Nn三、教具学具：词汇卡片，教室内的物体，字母表，录音机五、教学过程：一）复习1．问候2．复习：找学生表演上节课的对话二）学习新课1．Letters:K k, Ll M m Nn2．学习door, eraser, window①教师手指教室内的橡皮擦，门和窗，读这几个单词，然后让学生读数次，并板书②看《教科书》：告诉学生图为Jenny在加拿大的教室。
让自告奋勇的学生用英语说出图中的事物，并告诉这个事物在哪儿。
③播放录音，学生跟读。
④操练：让全体学生或单个学生回答下列问题What’s this?Point to a door/window or an eraser.Show me a door/ window or an eraser.Is this a door/ window or an eraser.⑤分组练习：把全班分成四组练习Is this a/an___? It’s a/an_____学生利用词汇卡或教室内的事物来练习3．学习Open the_____. Close the_______①示范：教师打开然后合上一本书，一扇们或一扇窗户，边做边读出这两个单词。
并板书open和close②教师手指黑板上的单词先朗读，然后由学生朗读数次。
③让自告奋勇的学生用动作演示教师：（自告奋勇的学生）Please o pen/close the book/door/win do w学生：（打开一本书，一扇门或一扇窗户）全班学生：Open/Close.④同学们打开《教科书》：N3。
三年级上册英语课件-lesson09 Open and Close-冀教版(共22张PPT)
Lesson 9 Open and Close
定州市大吴村小学
小游戏
Gun Game
Part one :
Read the letters
1.学生自己读字母和单词 三遍，然后同桌互读。 2.小组之间比一比。
我来读一读
book mother
desk my leɡ name
left nice
了些什么？
大K一竖顶一平, 小k一竖一小尖 大L一竖带一横, 小l一竖直挺挺 大M两山连一起, 小m两门连一起 大N向右下下下, 小n就像一小门
window
pencil-box
door close
book
mouth
Class is over. Thank you for your listening!
同桌之间利用图 片当中的物品边做 动作边练习新句型；
Open the
.
Close the
.
巩固练习
K G L M N J
k O—p—en（打开）the door.
j
n C__lo__s_e(关闭）the book.
l
m
ɡ This is awindow. (窗户）
课堂小结：
同学们请你想一想， 通过这节课你学到
Write the letters
1.按四线三格规范书写字 母三遍。
2.小组之间相互检查，并 纠正错误。
小游戏
红色字母或单词读出来 蓝色字母或单词不发音
K
H mouth
book
N
pLenciMl boFxdoor
G lakkeiteI nose
Part two :
Let’s do it!
定州市大吴村小学
小游戏
Gun Game
Part one :
Read the letters
1.学生自己读字母和单词 三遍，然后同桌互读。 2.小组之间比一比。
我来读一读
book mother
desk my leɡ name
left nice
了些什么？
大K一竖顶一平, 小k一竖一小尖 大L一竖带一横, 小l一竖直挺挺 大M两山连一起, 小m两门连一起 大N向右下下下, 小n就像一小门
window
pencil-box
door close
book
mouth
Class is over. Thank you for your listening!
同桌之间利用图 片当中的物品边做 动作边练习新句型；
Open the
.
Close the
.
巩固练习
K G L M N J
k O—p—en（打开）the door.
j
n C__lo__s_e(关闭）the book.
l
m
ɡ This is awindow. (窗户）
课堂小结：
同学们请你想一想， 通过这节课你学到
Write the letters
1.按四线三格规范书写字 母三遍。
2.小组之间相互检查，并 纠正错误。
小游戏
红色字母或单词读出来 蓝色字母或单词不发音
K
H mouth
book
N
pLenciMl boFxdoor
G lakkeiteI nose
Part two :
Let’s do it!
冀教版三年级英语上册《Lesson 9 Open and Close》精品课件
kite
lake
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
mouse
nose
大K一竖顶一尖, 小k一竖一圈钩 大L一竖带一横, 小l一竖带一钩 大M两山连一起, 小m两门连一起 大N向右上下下, 小n就像一小门
open 打开
close 关闭
将大小写字母连成一条线
KJMGNL gj l k nm
(1) h F H A (2) I j b i (3) e E D B
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 3:15:31 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
2024年冀教版英语三年级上册Lesson9 Open and Close-优课件
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
冀教版（三起点）三年级上册
Lesson9 Open and Close
制作人：
小朋友们还记得上节课 学的6个英文字母吗？ 咱们一起来复习一下吧
轻松学字母 Ee, Ff,Gg,Hh,Ii,Jj
巧记： 大E将山横着放，小e像鱼肉真香。 大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖。 大G让C挂根棍，小g大辫真正长。 大H工字放倒写，小h椅子侧着放。 大I工字中间长，小i像人跪地上。 大J长的多像厂，小j子弹射出枪。
看图片，做动作
Let’s do it
☆:一星级:听录音，会读单词和句子； ☆☆:二星级:单词、句子会写会读； ☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据学到的
单词创编新对话。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八Leabharlann ，分静放待手
花；
开二
。分
Let’s sing a song
字母学习
字母学习
字母学习
字母学习
轻松学字母 Kk, Ll,Mm, Nn
巧记： 大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想。 大L指针正三点，小l像根火腿肠。 大M海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长。 大N 闪电实在亮，小n单门墙上装。
Let’s do it
看图片，做动作
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I
i
D G EB C
e
N
A H J K
a
F L M N
f
N的左边是山峰，右边河谷一样深。
小写的n像拱门，不见门板不见人。
nose
N，one，two , three , N . n , one，two , n .
Listen to the radio and read after it . 听录音，跟读。
Homework 1. Draw a picture of what we have learned today . （把今天学的内容画一幅画。） 2.Listen to the radio and read after it .（听录音，跟读。） 3.Pratice the dialogue with your partner . （与同桌一起练习对话。）
C，one， C . c , one , c .
cat
D，one，two , D . d , one，two , d .
door
E，one，two , three , four , E . e , one，two , e .
egg
F，one，two , three , F . f , one，two , f .
f
L的大写右半框，合并7字一扇窗。 开窗睁眼看世界，却见l小瘦又长。
lake
L，one，two , L . l , one , l .
M I
i
D G EB C
e
A H J K
a
F L M
f
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写的m像梳子，总共只有三个齿.
mouth
M，one，two , three , four , M . m , one，two , three , m .
Let's play a game !
Show me Nn !
Nn
Show me Kk !
Kk
Show me Mm !
Mm
Show me Ll !
Ll
What's this ？
It's a kite .
What's this ？
It's a lake .
What's this ？
It's a mouth .
fish
G，one，two , G . g , one，two , g .
girl
H，one，two , three , H . h , one，two , h .
hand
I，one，two , three , I . i , one，two , i .
ice cream
J，one , J . j , one，two , j .
What's this ？
It's a nose .
What's this ？
M indow
It's a window .
Hale Waihona Puke window↗window↗window ↘ window↗window↗window ↘
Open the window.
Close the window.
open↗open↗open ↘ window↗window↗window ↘ Open the window . window↗window↗window ↘ Close↗Close↗Close ↘ Close the window .
冀教版
三年级上册
Lesson 9 Open and Close
Let’s see the Letters !
A，one，two , three , A . a , one，two , a .
apple
B，one，two , three , B . b , one，two , b .
book
B I
i
K
C
E I G
A F
D
H
D G EB C
e
J
F
A H J K
a
f
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。 小竹叶子长得低，方向朝东没分别。
kite
K，one，two , three , K . k , one，two , three , k .
I
i
D G EB C L
e
A H J K
a
F L
Thank you !
juice
Let's chant !
A↗a↘apple↗apple↗apple ↘ B↗b↘book ↗book↗book ↘ C↗c↘cat ↗cat ↗cat ↘ D↗d↘door ↗door ↗door ↘ E↗e↘egg ↗egg↗egg ↘ F↗f ↘fish ↗fish ↗fish↘ G↗g ↘girl ↗girl ↗girl ↘ H↗h↘hand ↗hand ↗hand ↘ I↗i ↘ice cream ↗ice cream↘ J↗j↘juice ↗juice ↗juice ↘
open↗open↗open ↘ door↗door↗door ↘ Open the door . Close↗Close↗Close ↘ door↗door↗door ↘ Close the door .
Practice the sentence with your partner .
Open (Close) your pencil box / book .