高一上学期地理必修一5-1自然地理环境的整体性 课件(共29张PPT)
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人教版高中地理必修一第五章第一节自然地理环境的整体性 课件(共35张PPT)

活动 读图回答下列问题。
(1)图中有哪几种地理要素?
●通过光合作用, 植物吸收了大气中
的二氧①化碳,放出 氧②气。
●通过降水、土壤 和河湖及生物获得
了水③分补给。
生物、土壤、大 气、水、地貌
●植物残体进入 土壤,为土壤提
供了有机⑥质。
●岩石经过风化 向土壤提供成土
物质和无机⑦盐。
●通过植物④蒸腾 和土壤⑤蒸发,大
①太阳能通过植物光合作用保存在 植物体内并转变成了化学能。
②植物成为动物的食物 将化学能传递给动物并 保存在动物体内。
③植物和动物在呼吸的过程中消耗了热量, 将化学能变成热能释放到环境中。
二、地理要素间相互作用产生新功能
自然地理环境对其外部环境中某些事物乃至整个 环境的存在和发展所起的作用称为地理环境的功能。
⑤
④
③ ③把太阳光能转 变成化学能,贮 存在植物体内
⑥加快了岩石的风化, 促成了土壤的形成
⑥
2.自然地理环境的平衡功能
指各自然地理要素通过物质和能量交换,使 自然地理要素的性质保持相对稳定的能力。
即具有一 定的自我 调节能力
思考 地理环境是如何消除部分新增的二氧化碳的?
①植物光 合作用可 能增强, 吸收更多 二氧化碳。
境壤
浮尘、
扬沙天 水气旱增灾加
害增加 沟谷纵
横、风 水化土加流速
失加剧
腐殖质 减少
森林
面
积
生
锐 减
态 多人
环工境ຫໍສະໝຸດ 林 或恶天活动
修建水库会对自然地理环境产生诸多影 响,请根据下图提供的线索讨论这些影响, 并把讨论的结果填写在空白处。
1
水位上升
2
人教版必修一第五章 第一节 自然地理环境的整体性ppt(24张)

• 【解析】陆地环境各要素并不是孤立存在和发展的,而是 作为整体发展变化的。在景观上,它们总是力求保持协调 一致,与环境的总体特征相统一。
• 参照下列的思路很容易填表。
地理环境因素 纬度位置 海陆位置
地理环境
距海近 纬度低 温暖湿润
气候
地表水
气温
降水
丰富 地表水丰富 流水作用普遍
茂盛 发育程度高 有机质分解快,腐殖质少。
(2)气候与土壤 ①直接影响:通过土壤与大气之间不断 进行的水分和热量交换,气候直接影响 土壤的水热状况和土壤中物理、化学过 程的性质与强度在寒冷的气候条件下, 土壤冻结时间长,微生物分解作用非常 缓慢,使有机质积累起来;在常年温暖湿 润的气候条件下,微生物活动旺盛,全年 都能分解有机质,使有机质含量趋于减 少。 ②间接影响:气候通过影响岩石风化过 程、外力地貌形态以及动植物和微生物 的活动等,间接地影响土壤的形成和发 育 例如,从干燥的荒漠地带或寒冷的苔原 地带,到高温多雨的热带雨林地带,随着 温度、降水、蒸发以及不同植 被生产力的变化,化学与生物风化逐渐 增强,有机残体归还逐渐增多,风化壳(风 化产物残留原地)逐渐加厚
• 【解析】本题考查了自然地理环境的整体性概 念。各要素相互作用、相互联系,构成一个统 一的整体,存在着前因后果的关系,并非是某一 要素的逐渐变化而引起的环境的更替。 • 【答案】C
根据所学知识,总结我国东南沿海地区地理环境的整体性并完成下表
地理环境因素
纬度位置 海陆位置
地表水 外力作用 植物 土壤
属性,而且具有它们相互作用而产生的更多 属性
自然地理环境的整体性与资源修合利用
• • • • • 认识自然地理环不境的整体性,对我们利用自然资源,修复生态系统和改善环 境质量,都具有重要意义。 人类利用自然资源,必然对自然地理环境产生影响 【说明】(1)人类利用自然资源,其实就是利用自然地理系统中的某些要素,从 而对自然地理环境产生影响。 (2)自然地理环境各要素是相互联系、相互制约的,而各地区之间的自然资源 (如土地、水、生物、气候等资源)是相互影响的 (3)不可更新资源的利用,需要其他资源的配合,也影响其他环境要素。自然资 源的开发利用,要有综合的考虑和对策。
人教版必修一5.1 地理环境的整体性(共27张PPT)优质课件

自然地理环境的整体性的表现
一、地理要素间进行着物质与能量的交换 二、地理要素间相互作用产生新功能 三、自然地理环境具有统一的演化过程 四、地理要素的变化会“牵一发而动全身”
自然地理环境的要素组成
气候
水文
土壤
生物( 植被)
地貌
“相互联系 、相互制约、 相互渗透”
自然地理环境各组成要素通过水循环、生 物循环和岩石圈物质循环,进行物质迁移和能 量转换,形成了一个有机的整体。 ⑴.水循环:自然界的水在水圈、大气圈、
第一节 自然地理环境的整体性
制作:高一地理组 陈裕东
课程标准
• 举例说明某自然要素在地理环境形成和演变中 的作用。
• 举例说明地理环境各要素的相互作用,并要求 理解地理环境的整体性。
学习目标
• 了解自然地理的五大要素。 • 理解自然环境整体性的表现。 • 运用自然地理整体性的原理解释相关地理现象。
c指向a , 则甲a、
b、c、 d中表示植
物的是 c
,箭头②的含义是
光合作用 。
生物对自然环境的作用:归根结底是由于绿色植 物能够进行光合作用。
⑴.生物、土壤、大气、水等
⑵.大气降水使土壤、水圈和生物不断获得水 分的补给。水面的蒸发、土壤表面的蒸发 和植物的蒸腾作用使水又以水汽的形式再 进入大气圈。
湿 水面逐渐缩小 干 直到消失
森林植被的作用:平衡大气成分,净化空气、 补给土壤有机质、涵养水 源、保持水土,改善自然生 态环境。
东北森林变化导 致环境整体变化:东北森林植被破坏→地表蓄
水能力下降→地表径流增加 →土壤侵蚀加剧→水土流失 →肥力下降。
减少
减轻
丰 生存环 富 境改变
改变局部地区小气候, 气候更加湿润
人教版高中地理必修一第五章第1节《自然地理环境的整体性》优质课件(共29张ppt) (2)(共29张

C.南方环境的独特性
D.自然景观的差异性
解析 我国南方地区地貌上是低山丘陵与平原交错分布; 气候上高温多雨,发育了红壤;植被以亚热带常绿阔叶林 为主;河流众多,水量丰富。这是南方各自然要素相互作 用、相互制约、相互渗透的结果,它体现了陆地环境的整 体性。 答案 A
地理建模:
地理环境的组成要素 地理环境主要包括:大气、水、岩石、地貌、生物、土壤 等,其相互关系如下图所示。
地理建模:
自然地理环境具有统一的演化过程
整体 性表 现
自然地理环境具有统一的演化过程
自然地理环境各个要素的发展演化是统一的,一个 含义 要素的演化伴随着其他各个要素的演化。每个地理
要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面。
意义
自然地理环境具有统一的变化过程,保证了自然地 理要素之间的协调
举例
如黄土高原的水土流失。水土流失在导致土壤侵蚀 的同时,也会导致地貌的变化、植被的退化、地方 气候变化。黄土高原景观正是在这种统一变化过程 中形成的
生产功能
平衡功能
形成 过程
光质将合和生作能物用量、通的大过交气物换、,C用解O下钙2的,,平大加衡气速作中硫用C酸O:钙2在和的海海沉洋水淀生中形物的成作溶 水、土壤、岩石
等统一在一起, 在一定条件下, 生产出有机物
O2的平衡作用:植物光合作用 释放氧气,生物呼吸作用和燃
烧消耗氧气
举例
生态系统的生物 生长发育
想一想:塔克拉玛干沙漠中的气候、植被、河流等自然
地理要素之间有着密切的关系,这体现了自然环境的什么特 征?
提示:地理环境的整体性。
教学目标:
了解 地理环境各要素的相互作用。 掌握 1.地理环境整体性的基本内涵。 2.地理环境整体性的具体表现。 应用 从地理环境整体性的视角分析一些自然现象。
【课件】 必修一5.1自然地理环境的整体性

鲧的堵适得其反,禹的疏卓有成效。
小结
组成自然地理环境的各自然地理要素,通过水循环、生物循 环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换, 形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。
地理要素相互作 用会产生新功能: 生产功能和平衡 功能
气候
生物
水文
自然地理环境的整体性表现 在地理环境具有统一的演化 过程和某一地理要素的变化 会“牵一发而动全身”。
降水 稀少 风成作用盛行
大片 沙漠、 砾漠
动植物稀少
案例2:
深圳红 树林(位 于亚热带 海岸)
气候温 暖湿润
形成潮湿 的泥质滩地
是红树植物和候 鸟珍禽以及海洋 生物的栖息地
案例3:
人类乱 砍滥伐
热带 雨林 遭到 破坏
植被 稀少
水土 流失
全球 气候 变化
生态 环境 失调
P90“活动” 修建水库对自然地理环境产生的影响
减少淤积
地下水 位上升
陆生植物 变为水生 植物
湿度增大 温差减小
洪涝减轻
归纳:人类在改变生物、水等自然地理要素的时空分布时应充分考 虑由此引发的自然地理环境的变化是向良性方向或恶性方向发展。
建
正面:防洪、防凌、蓄水、供水、发电、养殖、 旅游等
坝
的
两
反思:国际大水坝委员会调研表明,50%水电站
面
发电低于预期值;70%供水电站达不到预期目标;
P88“活动”:试分析在湖泊演变为陆地的过程中, 各地理要素是如何统一变化的。
地形—— 由湖泊变成了陆地 水文—— 湖水由深变浅直至消失 生物—— 由水生生物变成了陆地生物 土壤—— 逐渐由湿变干 气候—— 由湿润变得干燥
若青藏高原是一马平川,则新疆的自然地理环境将有何变化?
小结
组成自然地理环境的各自然地理要素,通过水循环、生物循 环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换, 形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。
地理要素相互作 用会产生新功能: 生产功能和平衡 功能
气候
生物
水文
自然地理环境的整体性表现 在地理环境具有统一的演化 过程和某一地理要素的变化 会“牵一发而动全身”。
降水 稀少 风成作用盛行
大片 沙漠、 砾漠
动植物稀少
案例2:
深圳红 树林(位 于亚热带 海岸)
气候温 暖湿润
形成潮湿 的泥质滩地
是红树植物和候 鸟珍禽以及海洋 生物的栖息地
案例3:
人类乱 砍滥伐
热带 雨林 遭到 破坏
植被 稀少
水土 流失
全球 气候 变化
生态 环境 失调
P90“活动” 修建水库对自然地理环境产生的影响
减少淤积
地下水 位上升
陆生植物 变为水生 植物
湿度增大 温差减小
洪涝减轻
归纳:人类在改变生物、水等自然地理要素的时空分布时应充分考 虑由此引发的自然地理环境的变化是向良性方向或恶性方向发展。
建
正面:防洪、防凌、蓄水、供水、发电、养殖、 旅游等
坝
的
两
反思:国际大水坝委员会调研表明,50%水电站
面
发电低于预期值;70%供水电站达不到预期目标;
P88“活动”:试分析在湖泊演变为陆地的过程中, 各地理要素是如何统一变化的。
地形—— 由湖泊变成了陆地 水文—— 湖水由深变浅直至消失 生物—— 由水生生物变成了陆地生物 土壤—— 逐渐由湿变干 气候—— 由湿润变得干燥
若青藏高原是一马平川,则新疆的自然地理环境将有何变化?
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②植物成为动物的食物 将化学能传递给动物并 保存在动物体内。
③植物和动物在呼吸的过程中消耗了热量, 将化学能变成热能释放到环境中。
二、地理要素间相互作用产生新功能
1.自然地理环境的生产功能
思考
这种生产功能需要哪些 要素的协调参与?
指自然地理 环境具有合 成有机物的 能力。
②
叶绿①素 ③
④ ⑤
2.自然地理环境的平衡功能
黄土高原水土流失是自然地理环境的统一变化过程
水文变化
水
地貌变化
土
土壤侵蚀
流
植被退化
失
气候变化
泥沙淤积,泛滥平原 侵蚀沟谷,沟壑纵横 表土流失,肥力下降 植被下降,逐渐消失 蒸发加剧,趋于干旱
活动
湖泊演化为陆地的过程
湖泊演化为陆地,是地形、 气候、生物、土壤、水文等地理 要素的统一变化过程。
请根据统一变化过程的原理, 分析湖泊在演化为陆地的过程中, 各地理要素是如何统一变化的。
藏羚羊是国家一级保护动物,分布在青藏高原可可西里地 区。它的繁殖率各年变化不明显,但存活率却变化显著。
当食物与水源丰沛,寒潮少,避风处和含盐土壤足以维持其 生长时,其存活率上升,数量增加。反之,存活率下降。
如果藏羚羊数量增加,将导致食物、水源、避风处和含盐土 壤的不足,藏羚羊存活率明显下降,数量锐减。但当藏羚羊数 量减少时,食物、水源、避风处和含盐土壤相对充足,在寒潮 低发年,藏羚羊存活率明显上升,数量恢复。
根据图上反映的各环境要素之间的关系, 说明了地理环境具有 整体性 特点
1、陆地环境整体性表现在(A)
A.各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透 B.某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化 C.气候会影响植被,但不会影响土壤 D.黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关
人教版高一地理必修一:自然地理环境的整体性优秀ppt课件
② 一部分植物作为动物的食物将化学能传递给动物;
③ 植物和动物在呼吸过程中将化学能部分转化为热能释放到周 围环境中。
意义:通过光合作用将大气中的热量和CO2 ,土壤及水圈中的养分和水分,转化成有机物(物质的运动) ,将太阳能转化为化学能(能量的交换)储存起来。
人教版高一地理必修一:5自.1然地自理然环地境理的环整境体的性整优体秀性p(p共t课46件张PPT)
第五章 自然地理环境的整体性与差异性
自然地理环境的整体性
学习目标
1. 能够结合实例理解地理环境整体性的基本内涵,学会分析某地理要素 在地理环境形成和演化中的作用及地理环境各要素间的相互作用。
2. 学会从地理环境整体性的视角分析一些自然现象,形成地理环境整体 性思想。
地理要素间进行 着物质与能量的
有机质的合成与分解过程称为生物循环
① 通过光合作用,无机物合成有机物由无机环境迁移到;植物体 ② 通过食物链 ,有机物由植物迁移到动物 ; ③ 通过微生物分解,有机物分解成无机物释放到无;机环境中
人教版高一地理必修一:5自.1然地自理然环地境理的环整境体的性整优体秀性p(p共t课46件张PPT)
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黄土高原 流水侵蚀
土壤肥力(下降 ) 形成( 沟谷 )地貌
人类破坏植被
黄河下游 河道( 淤高 ) ( 泥沙沉积 ) 河流( 改道)
形成了( 泛滥平原 )地貌
人教版高一地理必修一:5.1 自然地理环境的整体性(共46张PPT)
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三、自然地理环境具有统一的演化过程 案例2
地形—— 水文—— 生物—— 土壤—— 气候——
③ 植物和动物在呼吸过程中将化学能部分转化为热能释放到周 围环境中。
意义:通过光合作用将大气中的热量和CO2 ,土壤及水圈中的养分和水分,转化成有机物(物质的运动) ,将太阳能转化为化学能(能量的交换)储存起来。
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第五章 自然地理环境的整体性与差异性
自然地理环境的整体性
学习目标
1. 能够结合实例理解地理环境整体性的基本内涵,学会分析某地理要素 在地理环境形成和演化中的作用及地理环境各要素间的相互作用。
2. 学会从地理环境整体性的视角分析一些自然现象,形成地理环境整体 性思想。
地理要素间进行 着物质与能量的
有机质的合成与分解过程称为生物循环
① 通过光合作用,无机物合成有机物由无机环境迁移到;植物体 ② 通过食物链 ,有机物由植物迁移到动物 ; ③ 通过微生物分解,有机物分解成无机物释放到无;机环境中
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黄土高原 流水侵蚀
土壤肥力(下降 ) 形成( 沟谷 )地貌
人类破坏植被
黄河下游 河道( 淤高 ) ( 泥沙沉积 ) 河流( 改道)
形成了( 泛滥平原 )地貌
人教版高一地理必修一:5.1 自然地理环境的整体性(共46张PPT)
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三、自然地理环境具有统一的演化过程 案例2
地形—— 水文—— 生物—— 土壤—— 气候——
人教版高中地理必修一5.1自然地理环境的整体性课件(共23张ppt)
自然环境整体退化 “牵一发而动全身” 土壤肥力下降
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活动:课本88页 随着湖泊面积逐渐缩小直至消失,水面蒸发进入大 气的水汽逐渐减少,地方气候趋于干燥,水生生物 逐渐被陆生生物代替,土壤水位逐渐下降。
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西北地区干旱气候和荒漠景观
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自然环境各要素间如何相互作用?
为植物生长提供水分
水
在水循环中起作用
为植物生长提供养分
土壤
为土壤提供有机质、改造土壤
生 物
பைடு நூலகம்
为植物生长提供光和热 影响大气成分
大气
风化产物为植物生长提供矿物质 岩石
加速岩石的风化作用
地形
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“活动”课本90页 修建水库会对自然地理环境产生诸多影响。请根据 图5.5提供的线索讨论这些影响,并把讨论的结果填 写在空白处。
人教地理必修1第五章5.1自然地理环境的整体性(共31张PPT)
活动
(1)阅读资料,你能完成黄土 高原水文、地貌、土壤、生物和 人类影响的过程吗? 黄土( 流水 土壤肥力(下降) 高原 侵蚀) 形成(沟谷)地貌
人类破坏植被
黄河下游 河道(淤高) (泥沙沉积) 河流(改道)
形成了(泛滥平原)地貌
活动
(2)由此可以得出怎样的结论
黄土高原是在水文、 地貌、生物、土壤变化和 人类活动的影响过程中形 成的
平衡功能 ------自然地理要素通过物质和能量交换,使自然 地理要素的性质保持稳定的能力。
2021/2/13
2021/2/13
案例2.黄土高原的自然环境特征
从有文字记载开始, 黄土高原就属于森林 草原区,在西周春秋 时期,森林覆盖率达 53% , 当 时 河 流 众 多比较清澈,枯水季 节流量也较大。但随 着人口的增加,放牧、 农垦活动等加大,到 宋代以后“郁郁葱葱, 绿荫冉冉”的景观就 消失了。到了明清 以后,已经达到无地 不耕的地步,且大量 陡坡被开垦,水土流 失大大加强。森林只 零星的分布在偏僻的 山区。
课堂总结:
练习
1)按下列选项中反映的现象的成因关系,将 选项的字母填入下图适当的方框内。
E
G
A
2)根据图上反映的各环境要素 之间的关系,说明了地理环境具 有 整体性 特点
D
I
B
H
FC
A大气中碳元素增多 B全球气候变暖 C沿海陆地被淹 D化石燃料被开采燃烧 E碳元素循环 F海面上升 G地壳中碳元素减少 H极地冰融化 I排放二氧化碳
环境
植物
①
大气 水
二氧化碳
呼吸 放出氧
有机物
植物
呼吸放出 二氧化碳
动物
无机盐
死亡 死亡
人教地理必修一5.1自然地理环境的整体性(共34张PPT)
第 28 页
试以东北森林 变化为例,说明单个 地理要素变化对环境 整体变化的影响?
自然地理环境具有统一的演化过程
第 29 页
试以东北森林变化为例,说明单个地理要素变化对环
境整体变化的影响?
自然地理环境具有统一的演化过程
砍伐森林 植被破坏
生物多样性受影响 涵养水源作用减弱
第 30 页
气候有所变化
水旱灾害增多
第 15 页
藏羚羊的例子
活动
藏羚羊的数量在无人干扰 的情况下基本恒定的现象, 说明各自然要素共同作用 产生了什么功能?
环 食物、水源丰沛
寒潮少 境 避风处、含盐土
壤充足
环 食物、水源、
避风处、含盐土
境
壤不足
藏 存活率上升
羚
羊
数量增加
藏 存活率下降
羚
羊
数量锐减
目录
第* 页 第 16 页
01 地理要素间进行着物质与能量的交换
水土流失 严重
地貌改变
土壤肥力下降 植被覆盖率低 大气湿度降低
自然地理环境具有统一的演化过程
活动
修建水库会对自然地理环 境产生诸多影响。请根据 右图提供的线索讨论这些 的影响,并将讨论的结果 填写在空白处。
第 32 页
自然地理环境具有统一的演化过程
第 33 页
改变生物群落分布
对
库 区 影
水域增大
地 理 环 境 要 素 包 括
大气
“相互联系
生物
水 无 机 盐
有 机 物
水
尘埃
降水、风能
相互制约
第6 页
岩石
相互渗透”
地理要素间进行着物质与能量的交换
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水土流失的例子
水文变化
泥沙淤积,泛滥平原
水
土
地貌变化
侵蚀沟谷,沟壑纵横
流
土壤侵蚀
表土流失,肥力下降
失
植被退化
植被下降,逐渐消失
气候变化
蒸发加剧,趋于干旱
P88“活动”
地形 水文 生物 土壤 气候
由湖泊变成了陆地 湖水由深变浅直至消失
由水生生物变成了陆地生物
逐渐由湿变干 由湿润变得干燥
四、地理要素的变化会“牵一发而动全身”
第五章 自然地理环境的整体性
第一节 自然地理环境的整体性
一、地理要素间进行着物质与能量交换 二、地理要素间相互作用产生新功能 三、自然地理环境具有统一的演化过程 四、地理要素的变化会“牵一发而动全身”
一、地理要素间进行着物质与能量交换
大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素 通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进 行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相 互制约和相互联系的整体。
地理环境各要素作为整体的一部分发展变化着。 某一要素的变化,会导致其他要素甚至整个环境状态 的改变,即“牵一发而动全身 ”,体现了自然地理 环境的整体性。
例如:东北森林的变化导致了环境的整体变化。
东北森林的例子
寒温 带针 叶林
温带 针阔 混交 林
净化
改 空气
善 涵养 生 水源
态
环
境
保持 水土
补充土 壤有机 质
3、生物对自然地理环境的作用,归根结 底是由于绿色植物能够进行
A、光合作用 C、蒸腾作用
B、呼吸作用 D、分解作用
4、大气中的氧主要来自
A、水的分解
B、细菌的分解
C、绿色植物的呼吸作用
D、绿色植物的光合作用
总结
自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤、 地形等地理要素组成。
自然地理环境具有整体性,主要体现在: 1.各地理要素间相互渗透、相互制约、相互联系。 2.各地理要素间相互作用产生新功能。 3.自然地理环境具有统一的演化过程。 4.某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境
A 生产功能 B 消费功能 C 分解功能 D平衡功能
解析:一定范围山林生态系统中老虎的生长 繁殖都要受到食物等因素的影响,所以老虎 和其他各物种的数量就必须保持一定的动态 平衡,各物种在一定时期基本恒定,老虎也 是这样。
三、自然地理环境具有统一的演化过程
自然地理环境各要素每时每刻都在演化,每个地 理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面,都 伴随着其他各个要素的演化,是统一的变化过程。
自然地理环境具有统一的变化过程,是自然地理 环境整体性的重要表现形式。 探究:黄土高原地貌的形成
黄土高原千沟万壑的地表形态是如何演变来的?
汉代的黄土高原, 草肥水美、山青水秀。
今天的黄土高原, 千 沟万壑、水土流失严重。
黄土高原千沟万壑景观的形成过程
汉代的黄土高原,草肥 水美、山青水秀。自唐代以 后,大兴土木、连年战争, 森林植被被大量砍伐,土壤 受流水侵蚀,逐渐失去了肥 沃的表面土层,土壤肥力逐 渐下降,植被生长慢,气候 变得干旱,地面被流水侵蚀 形成沟谷,沟谷不断加深扩 大,最终形成千沟万壑的景 观。
生物 在地 理环 境形 成与 演化 中的 作用
?
对大气圈的改造?
对水圈的改造? 对岩石圈的改造? 对地球面貌和地理环境 的改变
思考
关于生物在自然环境形成与演化中的作用 的叙述,不正确的是 A、生物的出现促进了土壤的形成 B、生物能够参与各种岩石与矿物的形成 C、生物能够改变陆地水的化学成分 D、生物能够使地球面貌发生根本改变
生产功能主要依赖于光合作用。
在光合作用过程中,植物提供叶绿素,大气提 供热量和二氧化碳;土壤及水圈、岩石圈提供水 分及无机盐。由此可见,生产功能是自然环境的 整体功能,而非单个地理要素的功能。
生产功能是自然环境的整体功 能而非单个地理要素的功能?
6CO2+6H2O 叶光绿照素(C有6H机12O物6+)6O2
大 气
绿色 水圈 植物
自然环境各 要素综合作
用的产物
藏羚羊的数量变化是如何体现 自然环境的平衡功能的?
环 食物、水源丰沛 境 寒潮少
避风处含盐土壤充足
A
环食处物、、 含水盐源土、壤避 不风 足 境
C
藏 羚
存活率上升
羊 数量增加
B
藏 存活率下降 羚 羊 数量锐减
D
“一山不能容二虎”反映了地理环境所具备的
说一说 (1)图中有哪几种 地理要素? (2)水在各要素间 是如何转换的? (3)太阳能在各要素 间是如何传递的?
二、地理要素间相互作用产生新功能
生产功能,指自然地理环境具有合成有机物的能力。 平衡功能,指各自然地理要素通过物质和能量交换, 使自然地理要素的性质保持稳定的能力。
地理要素间相互作用产生新功能-生产功能
浮尘、扬沙 天气增加
水旱灾害增加
生 态
森 林 面 积 锐
沟谷纵横、风 环 减
化加速
境
水土流失加剧
恶 化
多人 工林
腐殖质减少
或天 然次
生林
热带雨林 的破坏
C DA B
A、冰川融化 B、海平面上升 C、二氧化碳增加 D、气候变化
关于东北地区森林减少带来的后果 的叙述,正确的是 A、土壤腐殖质减少 B、水土流失加剧 C、加快岩石风化 D、使降水易形成洪水
生物循环是如何使地理要素间
大气
进行物质迁移与能量流动的?
二氧化碳
呼 吸
水 水 植物
呼 吸
动物
无机盐
死亡 死亡
土壤 无机盐 微生物 分解
分解
地理环境各要素之间的能量流动
太阳能 氧气
二氧化碳
二氧化碳
生产者 (植物)
消费者1
消费者2
二
(食草动物)
(食肉动物) 氧
化
分解者(微生物)
碳
土壤、水、空气的营养物质
1、生产功能是指自然地理环境 A、具有合成有机物的能力 B、使自然地理要素性质保持稳定的 能力 C、具有分解有机物的能力 D、某些地理要素的生产能力
2、有关水土流失影响的说法,不正 确的是 A、水土流失只是土壤的侵蚀过程 B、水土流失会导致地貌的变化 C、水土流失会导致植被的退化 D、水土流失会导致地方气候的变化
的改变。
练习
青海、内蒙古、甘肃等地大量挖掘“发菜”、 “甘草”,导致环境恶化,反映了: A.C.D ()
A. 地理环境具有整体性。 B. 地理环境具有差异性。 C. 地理环境各要素间相互渗透、制约和联系。
D. 某一要素的变化可能导致其他要素甚至整个 环境状态的改变。
作业: