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历史教案-甲午中日战争

历史教案-甲午中日战争

历史教案-甲午中日战争一、教学目标1.让学生了解甲午中日战争的背景、过程和结果。

2.培养学生分析历史事件的能力,提高历史素养。

3.引导学生思考战争对中国历史发展的影响。

二、教学重点与难点1.重点:甲午中日战争的背景、过程和结果。

2.难点:战争对中国历史发展的影响。

三、教学过程1.导入(1)引导学生回顾甲午战争前的中国历史背景,如洋务运动、民族危机等。

(2)提问:甲午战争前,中国的民族危机有哪些表现?2.甲午中日战争的背景(1)讲解甲午战争前的中日关系,如朝鲜半岛问题、琉球群岛问题等。

(2)分析清政府内部的腐败和守旧思想,以及日本明治维新的影响。

(3)引导学生思考:甲午战争爆发的根本原因是什么?3.甲午中日战争的过程(1)讲解战争的主要战役,如平壤战役、旅顺口战役、威海卫战役等。

(2)分析北洋水师在战争中的表现,如黄海海战、威海卫保卫战等。

(3)引导学生探讨:甲午战争中,中国军队为何屡战屡败?4.甲午中日战争的结果(1)讲解《马关条约》的内容,如割让台湾、澎湖列岛,赔偿日本军费等。

(2)分析《马关条约》对中国的影响,如民族危机加深、半殖民地化程度加深等。

(3)引导学生思考:甲午战争对中国历史发展产生了哪些影响?(2)分析战争对中国历史发展的深远影响,如民族觉醒、戊戌变法等。

(3)引导学生思考:如何从甲午战争中汲取教训,为实现中华民族伟大复兴而努力?6.作业布置(2)让学生收集甲午中日战争相关的历史资料,进行课堂分享。

四、教学评价1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和思考深度。

2.作业完成情况:评估学生对甲午中日战争的理解程度和分析能力。

五、教学反思1.本节课是否达到了预期的教学目标?2.学生在课堂上的参与度和思考深度是否满意?3.作业布置和评价是否合理?4.如何改进教学方法,提高学生对历史事件的分析能力?重难点补充:1.教学重点:甲午中日战争的背景、过程和结果讲解背景时:“同学们,你们知道甲午战争前,中国面临着哪些内忧外患吗?比如,当时的清政府内部是怎样的情况?我们来看看这段历史视频,了解一下当时的民族危机。

【VIP专享】第4课 甲午中日战争ppt

【VIP专享】第4课   甲午中日战争ppt

赔 款
21《0中0马万国元关的白条半银约二殖》亿民两大地大化赔 加加程更重深多财度了的政款负,担
开 商 埠
上海、广州、增设通商口岸
福州、厦门、(重庆、沙市、
宁波
苏州、杭州)
由沿海深入 到内陆

允许日本在中国 阻碍中国民族

开设工厂
资本主义发展

P18动脑筋 “台湾今已归日本,颐和园又搭 天棚。”想一想,这副对联指的 是什么事?说明了什么问题?
国难当头,慈禧做“万寿盛典”
一 人 有 庆 万 寿 疆 无
甲午战争的史
你知 实,给予我们什么 道么? 样的教训与启迪?
教训:落后就要挨打
启迪:落后就要挨打只 有提高综合国力,才 能立于世界民族之林。
勿忘国耻 振兴中华
学习目标
1、掌握甲午中日战争的起止时间、 主要战役及其涌现出的英雄人物。 2、理解《马关条约》的签订时间、 主要内容和影响。(重难点) 3、体会中国人民反抗外来侵略的 民族气节和斗争精神。
自主预习
1、找出甲午中日战争中的主要 战役有哪些? 2、标出《马关条约》的内容, 及其影响。
日本“大陆政策”
第一步:侵占中国的台湾; 第二步:征服朝鲜;
第三步:侵占中国的东北和蒙古; 第四步:征服全中国;
最后:侵占亚洲,称霸世界。
黄海大战
致远舰管带邓世昌
“此日漫挥天下泪,有公足壮海
军威连旅顺、大量屠杀居民
黄海大战后,北洋舰队实 力尚存。由于李鸿章消极避 战,言“如违令出战,虽胜 亦罪”。致使北洋舰队失去 战机。广大爱国官兵虽誓死 抵抗,但终难挽回败局。日 军占领威海卫,北洋舰队全 军覆没。
允设厂外——国允资许日本本的在挤中国压开阻设工碍厂着中国民 族资本主义的发展,列强由商 品输出,发展到资本输出。

【初中历史】甲午中日战争ppt58 北师大版

【初中历史】甲午中日战争ppt58 北师大版

大陆政策
第一步:侵占中国的台湾 第二步:征服朝鲜 第三步:侵占中国东北和蒙古
第四步:征服全中国 第五步:征服全世界
第一幕:蓄意的战争——战争背景
日本: 中国: 欧美: 朝鲜: “大陆政策”的出台 面对日本的侵略政策,清政府持何态度?
李 鸿 章 保全自身实力和北洋地盘, 幻想通过“以夷制夷”的外交途 径遏制日本的侵略
清军战略:“如违令出战,虽胜亦罪”
战役
结果:日军占领威海卫,北洋舰队全军 覆没
探究失败原因:
中国:腐朽的封建统治(根本原因)
表现:1、避战自保,消极迎敌
2、万寿庆典,挪用军费 日本:先进、准备充分
如此腐败,此战岂能不败?
炮弹打不响
第三幕:屈辱的再现——战争结果
《马关条约》
《马关条约》的签订
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黄海战役
时间:1894年9月17日 作战双方:北洋舰队—— 联合舰队 中国损失较大,但主力尚存结果:李鸿章命令北洋 舰队躲入威 海卫港内,不许巡海迎敌。 日本取得黄海海域制海权。
【邓世昌】
【 丁汝昌】
有一副挽联:“此日漫挥天下泪,有公足壮 海军威。”你知道这是歌颂哪次海战中的哪位 为国捐躯的民族英雄的吗?

历史人教八年级上册人教新课标八年级历史上册第一单元第4课 甲午中日战争课件

历史人教八年级上册人教新课标八年级历史上册第一单元第4课 甲午中日战争课件
第4课 甲午中日战争
甲午中日战争
• 一、大国崛起 • 二、阴云密布 • 三、狼烟突起 • 四、城下之盟
一:大国崛起
满蒙 朝鲜 中国 台湾 日本
日 本 大 陆 政 策
亚洲乃至全世界
大陆政策
二:阴云密布
节省开支,扩充军备
挪用军费,建颐和园
三:狼烟突起
一、日本发动侵华战争
日本

资本主义发展 要求殖民地
中国国土进一步沦丧,刺 激了列强瓜分中国的野心。
赔偿日本军费二亿两白银。
增开重庆、沙市、苏杭二 州为通商口岸。 允许日本在中国通商口岸 设工厂。
举借外债,使列强进一步 控制中国的财政经济。
使列强的侵略势力深入中 国内地。 严重阻碍了中国民族工业 的发展。
中国社会半殖民地化的程度大大加深了。
三国干涉还辽
• 俄、德、法三国以武力强迫日本放弃侵 占辽东半岛,日本被迫同意,向清政府 勒索3000万两白白银作为条件。
这实质是以牺牲中国人 民的利益为代价,以实 现最大限度地满足资本 主义列强的各自需求, 利益均等。
课堂小结
甲午中日战争是日本发动的一场 侵略战争。在战争中,爱国的清军将 领进行了英勇的抵抗,但中国还是遭 到惨败,被迫签订了《马关条约》。 从中,西方列强看到清政府的软弱可 欺,掀起了瓜分中国的狂潮,迟到的 美国为了插足侵略中国,提出“门户 开放”政策,使中国成为几个帝国主 义列强共同把持的局面。
复述甲午中日战争的战争经过
仓促应战
日本发动侵略战争, 丰岛之战1 中日双方正式宣战
左宝贵牺牲,叶志 清 平壤之战2 超弃城逃跑 希望调停


政 府
黄海海战3
邓世昌等牺牲, 双方损失相当。

人教版高中历史必修1课件知识点3_甲午中日战争

人教版高中历史必修1课件知识点3_甲午中日战争
知识点——
甲午中日战争
甲午中日战争
【甲午中日战争】
中日甲午战争为19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。 它以1894年7月25日丰岛海战的爆发为开端,至1895年4月
17日《马关条约》签字结束。按中国干支纪年,战争爆发的
1894年为甲午年,故称甲午战争。这场战争以中国战败,北 洋舰队全军覆没告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军 事压力,签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》。 它给中华民族带来空前严重的民族危机,大大加深了中国社
日本:明治维新后制订了明确的“大陆政策”后,一直在严
格执行,并且上行下效。日本天皇将自己的俸禄拿出来发展 海军力量。
甲午中日战争
【甲午中日战争主要经过】
甲午中日战争
【主要战役】
第一阶段(1894年7月-9月) 1.平壤战役:战争爆发时,慈禧太后正筹备她60岁生日的
“万寿庆典”,希Leabharlann 与日本和平了结。李鸿章则极力奉行避
甲午中日战争
【甲午中日战争历史影响】
3.对朝鲜而言,甲午战争标志着中朝之间上千年的宗藩关系正式 终结,朝鲜名义上获得了独立,实际上却被日本控制。之后俄
国势力进入朝鲜,日本和俄国在朝鲜的争夺日趋激烈,最终引
发了1904年日俄战争。 4.对远东局势来说,《马关条约》掀起了帝国主义瓜分中国的狂 潮,加剧了帝国主义列强在远东的争夺,三国干涉还辽事件明 显地反映了列强在侵华问题上既相互勾结又相互争斗。
甲午中日战争
【谈判过程】
1895年3月19日,李鸿章等随员100多人,以“头等全权 大臣”的名义抵达日本马关,与日本首相伊藤博文商订和约。 在谈判桌上,日本在美国的支持下,对李鸿章进行讹诈、恐吓, 威逼。1895年4月17日,李鸿章在条约上画了押。“马关条约”

第 5 课甲午中日战争

第 5 课甲午中日战争

三国干涉还辽
• 《马关条约》签订后,沙俄联合法国、德国迫 使日本放弃辽东半岛,日本则向中国索取了 3000万两白银作为“赎辽费”。 以此为契机,列强在中国掀起了抢夺利权、 强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。
门户开放
列强在中国掀起瓜分狂潮时,美国正忙于 和西班牙争夺殖民地,无暇东顾。后来,他见 各国“势力范围” 一定,便于1899年向英、俄、 德、意、日、法六国提出“门户开放”的照会。
帝国主义
默许 纵容
大陆 日 本 甲午战争 政策 (根本) 提
腐朽落后
供 (导火线)契 机 朝 鲜(东学党起义)
清 政 府
二、英雄悲歌(甲午中日战争的经过)
仓促应战 丰岛之战 日本发动侵略战争
清 政 府
避战自保
希望调停
平壤之战
中日双方正式宣战 进

黄海海战
辽东之战
邓世昌等牺牲 日军制造旅顺屠杀


内容:承认各国在中国的“势力范围” 和既 得特权,同时要求在各国租借地和势力范围内 享有均等贸易机会。 “门户开放”政策反映出美国与其他帝国 主义国家在侵华政策上的矛盾
台湾人民反割台斗争
概况:1895 年6月—10月
中国战败的原因是什么?
A:清政府的腐败无能。 (根本原因、主要原因) B:由于李鸿章的“避战自保”、妥 协 退让而贻误战机,导致中国军队 的一败再败。 C:中国军队装备落后,军备不足。 D:部分官兵临阵逃脱。
口岸
开放沙市、重庆、苏州、 侵略势力,深入内地 宁、上 杭州为商埠
其他
协定关税 加深掠夺,阻碍民族资本主义发展 允许日本在通商口岸开
设工厂 商品输出→ 资本输出
重庆
苏州

人教版八年级历史上册第四课甲午中日战争概要


战场演练
1、挽联“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”,哀悼的是
( A)
A、邓世昌 B、林则徐 C、关天培 D、左宗棠
2、某同学在表演课本剧,只见他高呼“开足马力,撞沉吉
野”。你认为这一场景出现在(
)
A、丰岛海战
B、平壤战役 c
C、黄海海战
D、威海卫战役
3、甲午中日战争后,山城重庆突然涌入了许多外国商人,
第二十二页
思考讨论
《马关条约》与《南京条约》相
比条约相比有什么不同?
① 割地有什么变化? ② 赔款有什么变化?
③ 开放口岸有什么变化?
④ 允许开工厂反映了什么问题?
第二十三页
这会给中国带来什么危害?
内容
危害
割地增多 破坏主权,刺激瓜分
赔款增加 加重负担,控制经济
开口深入 侵略势力,深入内地
设厂新增 加深掠夺,阻碍民资
商品输出→资本输出
第二十四页
大大加 深中国 半殖民 地化程

对日本的影响:
促进了资本主义迅速发展,成为军国主 义强国,增强了侵略扩张实力。
对其他帝国主义国家的影响:
1)刺激列强瓜分中国的野心。 2)帝国主义列强在远东的争夺更加激烈。
第二十五页
得已玉帛相将。 文:
起止时间?为何称为“甲午中日战争”?
第五页
战前的清政府
第六页
第七页
大陆政策
满蒙
中国
朝鲜 日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
第八页
二.阴云密 布
节省开支,扩充军备
挪用军费,建颐和园
第九页
三.狼烟突 2、甲午起中日战争过程中的重
大战役有哪些?

《甲午中日战争》课件

《甲午中日战争》PPT课 件
甲午战争是中国历史上的一场惨痛战争,对中华民族的独立和尊严造成了巨 大的打击。让我们一起回顾这段历史,探讨其中的教训。
战争背景
清朝政局动荡
近代以来,清朝内外交困,官员 的腐败、各种思想观念的冲突, 让国家一蹶不振。
俄日战争后的变化
仿佛是一种鬼迷心窍,清政府宣 称要保卫朝鲜,却没有 • 俄日战争后的变化
影响
• 中国战败 • 思想觉醒
起因
• 争夺朝鲜 • 刺杀事件
结局
• “矮子变龙” • 《辛丑条约》
过程
• 第一次海战 • 辽东半岛战争
启示
• 教育必须加强 • 自由和民主的意识
日本的现代化变革
日本在人口、经济、科技方面都 领先于中国,他们梦想着成为世 界朝圣者。
战争起因
争夺朝鲜
清朝宣称朝鲜是他们的属地,而日本则想要干预这个地区,双方的争端逐渐恶化。
刺杀事件
1894年,日本声称遭到了在朝鲜活动的中国军队的干扰和威胁,一名日本人在汉城被中国 人刺杀,事件加剧了双方的敌对情绪。
战争结局
“矮子变龙”
在战争后期,清政府大量增强了 军备,但因为种种原因一直未能 挽回败局。
《辛丑条约》
1901年,清朝政府被迫同意签订 了一份不平等条约, 条约要求中 国支付巨额赔款,限制移民和贸 易。
五人义和团判决
1901年,美英合称的审判机构判 处义和团五人死刑。达成众多外 国人的要求。
历史启示
战争影响
中国战败
清政府在甲午战争中战败,被迫割让辽东半岛和台湾以及一大笔赔款,引起全国愤慨。
思想觉醒
从甲午战争到辛亥革命,一百多年间发生了众多历史事件,这场战争被看作是彻底唤醒中国 人的开端。

甲午中日战争 - 副本


大陆政策
日本:急于扩张,蓄谋已久
甲午战前的几年,平均年度军费开支高达总收 入的31%。1887年天皇下令从皇室经费中挤出30万 元作为海军补助费,这笔钱虽然不算很多,但表达 了最高统治者的决心,势必对全国产生很大激励。 果然,在天皇的感召下,全国富豪纷纷捐款,一年 就有100多万元。这不仅增加了军费,也极大地鼓 舞了民心士气。 日本一面扩军,一面派出大批间谍在中、朝活 动,在甲午战前绘成了包括朝鲜和我国辽东半岛、 山东半岛和渤海沿线的每一座小丘,每一条道路的 详图。日本就像一架制作精良的战争机器,时刻不 停地运转着,一旦时机成熟,便会毫不犹豫地诉诸 武力。
黄海海战 直接反映出中国在战略上的问题,在某种程 度上决定了近代海军的命运。 消极防御,缺少海权思想,没有夺取制海权, 没有充分认识到海洋同国家生存与发展的联系。
所谓制海权,就是舰队在海上行动的自由权。 谁掌握了制海权,谁就具有了战略优势,使对方 海上主动权受到限制。19世纪40年代,魏源提出 了内守与外攻相结合的海防战略,“必使中国水 师可以驶楼船于海外,可以战洋夷于海中。”中 国海权思想开始萌芽。
改良主义道路行不通,中国近代化的路程漫 长而又坎坷。
维新运动留下许多遗产,诸如解放思想、 变革观念、建立社团、兴办学堂、创办报刊、 提倡女学、改易风俗等这是它贡献给时代,也 是它留给后人最宝贵的精神遗产,更成为中华 文明史上的宝贵财富。 戊戌变法的结局说明了什么?
改良主义道路行不通,中国近代化的路程漫长而 又坎坷。
近 代 中 国 开 放 的 通 商 口 岸
鸦片战争 后开放的通商 口岸 第二次鸦片 战争后开放的通 商口岸
中日甲午 战争后开放的 通商口岸
城下之盟——《马关条约》
内 容
割三地

甲午中日战争ppt54 人教版


鸦片战争
甲午战争
八国联军 侵华战争
南京条约

完全
半殖民地半封建社会
思考
中国半殖民地半封建社会形成过程给 我们什么教训?。
《少年中国说》
• • • • 少年智则国智, 少年强则国强, 少年进步则国进步。 为了祖国明天,我们仍需努力
一.选择题 1、八国联军侵华战争爆发在 A、1840年 B、1894年 C、1900年 D、1901年 2、1900年8月,八国联军攻陷北京,慈禧太后挟持哪 个皇帝仓皇西逃 A、道光 B、咸丰 C、同治 D、光绪 3、《辛丑条约》规定清政府赔款白银 A、2100万 B、2亿两 C、2.3亿两 D、4.5亿两 4、标志着清政府完全沦为半殖民地半封建社会的是 A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 5、义和团运动的性质是 A、农民反帝反封建运动 B、反封建反侵略的农民运动 C、农民的反帝爱国运动 D、反封建的农民运动
军事失去 自主权
中 国 完 全 沦 为 半 殖 民 地 半 封 建 国 家
清 政 府 变 成 了 “ 洋 人 的 朝 廷
问题探究:
1、《辛丑条约》中的划定使馆区。与今天的 使馆区有何不同?
2、《辛丑条约》签订后,有人指出清政府已 成为“洋人的朝廷”。这句话是否有道理?为什 么?
试一试:
结合以前学过的知识的内容,
归纳一下近代中国如何逐步论为半殖
民地半封建社会的?
问题探究:概述中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的? 战争 条约 第一次鸦片战争 《南京条约》 第二次鸦片战争 《北京条约》等 中日甲午战争 《马关条约》 八国联军侵华 《辛丑条约》 影响 中国开始沦为半殖民 半封建社会 中国半殖民地程度进 一步加深 使中国社会半殖民 半封建的程度大大加深 使中国完全沦为半殖民 半封建的社会
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日本为何把侵略矛头对准中国?
世 亚 中 中国 朝 中国 中国近、中国弱、中国肥 界 洲 国 东北 鲜 台湾 日本
蒙古
大 陆 政 策
甲午风云 悲壮义和 庚子国殇
探究一
背景:偶然与必然?
材料一 促成中日冲突,实为当前之急务 ,为实行 日本一些右翼史学家说:“ 1894年那场中
此事,可采取任何手段. 日冲突完全是由一些偶然性的因素引起的。” ——日本外相陆奥宗光 蓄谋已久
材料二:19世纪末,对于日本即将发动的对大清的 战争,列强各打着自己的算盘: 美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手; 英国企图利用日本牵制俄国在远东发展势力; 德法想乘机在中国夺取新的侵略权益; 俄国采取不干涉政策。
内 容
割三地
赔二亿 开四口


破坏主权,刺激瓜分 加重负担,控制经济 侵略势力,深入内地 资本输出,阻碍民资
新设厂
战争的余音
探究四 甲午战争对中国、日本和列强带来 了怎样的影响?
材料一 甲午战争后中国赔款的2.3亿两白银,相当于 中国当时全国财政收入3年的总和,把当时中国的国家 财政困难,国力日趋衰退 财富几乎都掏干了。 材料二 日本在甲午战争中花费:6097万日元。
统治腐败
材料二:清军的枪炮大都购自英德美法等国,有的炮弹 没有炸药,只有沙土,根本不能使用。军舰的炮弹虽然 “实储火药,然配储不多,且药线铁管仅实煤灰,故弹中 敌船而不能裂”。因此,北洋舰队在海战中吃亏很大。
装备落后
材料三
“长跑健将”
临阵脱逃
为了打造一支强大的海军, 日本的明治天皇挥起了无形 的鞭子,捐出了皇室开支的 十分之一,甚至拿出了饿肚 皮的精神,一天只吃一餐饭, 鼓动着他的臣民为战舰捐出 口袋里的最后一个铜板。
俄 国
编练新军
法国
中国各阶层:救亡图存
真正觉醒
今日的中日关系离和睦、和谐、和平还有一段 漫长的路要走。甲午中日战争就是一面镜子,中 材料一 对于我们中国人来讲,日本是我们最近的
邻邦。然而,在地球上现有的国家中,日本却是离我们 华民族不可能在同一地方摔倒两次,因为今天的 最远的一个国家。 ——水均益 材料二 日本是中国的闹钟,时刻让中国警醒。 中国已不是大清王朝。 ——《读者》
盲目排外
评价“扶清灭洋”
进步性: 它反映了当时中外民族矛盾已经成为主要矛盾, 体现了这场运动反帝爱国的性质。 落后性: ⑴ “扶清” 容易让群众放松对清政府的警惕(没 有认清清政府的反动面目)。 ⑵ “灭洋”带有盲目排外色彩(没有区分外来侵 略者和外来近代文明)。
甲午风云 悲壮义和
庚子国殇
当时中国是大国,有四亿人口,军队95万, 是正义的反侵略战争;日本是小国,军队只有29 万,后方遥远,供应不便,是非正义的侵略战争。 而且在战争中,爱国官兵奋勇杀敌,各地人民也 纷纷组织团练协助清军作战。可是最终清政府失 败了。
材料一: “数千年未有之大变局” 来临之时,大清帝国的掌舵者慈禧太后 正在筹备她的六十年大寿庆典。当黄海 上炮声响起的时候,她关心的仍是如何 将这个生日过得排场、体面。没钱?那 就从军费里挪。
达到国家一、二级文物标准的就超过100万件。海 外流失文物数量之大、档次之高,让人们惊愕又深 感痛惜不已。
泱 泱 大 国 成 了 干 枯 的 木 乃 伊
帝 国 主 义 国 家 成 了 太 上 皇
不 平 等 条 约 成 了 裹 尸 布
阻 碍 中 国 的 进 步 和 发 展
中国群众……尚含有无限蓬勃生气,无论欧美、 日本各国,皆无此脑力与兵力,可以统治此天下生 灵四分之一也-----故瓜分一事,实为下策。 ——瓦德 西
中国完全沦为半殖民地 半封建的社会
战争,留下了什么?
2003年,联合国教科文组织指出:全球47个国 家的218个博物馆中,中国文物就有163万件,且均 是文物中的精品。散落在世界各地民间的中国珍贵 文物应是博物馆中的中国文物的十倍。据中国文物
文物流失严重 学会统计,中国珍贵文物的流失数量高达几百万件,
我们从古以来, 就有埋头苦干的人, 有拼命硬干的人, 有为民请命的人, 有舍身求法的人…… 虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’, 也往往掩不住他们的光辉,这就是中国的脊梁。 ----鲁迅
枣庄八中南校
张 鹏
明 治 维 新
浓厚的封建性残余资本主来自迅速发展 市场狭小资源有限内部人民起义不断
转嫁危机 对外扩张 寻找市场
八国联军侵华的背景:侵略与拯救?
帝国主义为了进一步侵略瓜分中国。(根本原因)
镇压中国人民的反抗斗争,维护列强在华利益(借口)
①赔款4.5亿 ②划使馆区 ③拆炮驻兵
嘿嘿,你 们的地盘, 我做主 操作税收; 加深苦难、
成为列强侵华的大本营; 破坏主权和国防安全;
④严禁反帝
清政府彻底成为帝国主义统治中国的 工具。
冰心的遗憾
晚年的冰心,系于她的人生经历、民族 感情与父辈的仇恨,打算撰写一部纪实性的 长篇之作,书名就叫《甲午战争》。为此, 老人多次提笔,“可是,她竟然一个字都没 有留下!”不是因为老,因为病,“而是因 为哭,因为大哭,因为一握起笔就禁不住老 泪纵横地哭!哭得完全不能下笔,纸上惟有 落下的热泪。” „„ “此时此刻的冰心, 一边哭,一边说:‘气死我了!气死我了! 真可恨!真可恨! ——贾国荣《冰心的遗憾》..
列强默认支持
背景:偶然与必然 欧美列强
默 许 纵 容 大陆政策 积极扩张 (根本原因)
﹙有利环境﹚
腐朽落后 消极避战
日 本
甲午战争
提 供 契 机
清政府
(可乘之机)
﹙导火线﹚
朝 鲜(东学党起义)
黄海战役
平壤战役
辽东战役
威海卫战役
丰岛海战
过程:文明与野蛮?
旅顺大屠杀
问题探究二: 甲午战争中国失败的原因有哪些?
明治天皇
材料四
蓄谋已久,准备充分
内因
甲午战争中国失败的原因
中国社会制度落后(根本原因) 清朝统治腐败、避战求和政策 清军防务松弛,部分官兵临阵脱逃
武器装备落后
外因
日本制度先进,国力强大,蓄谋已久,准备充分。 西方列强对日本的纵容和支持。
结果:沉沦与觉醒
探究三:为什么说《马关条约》大大 加深了中华民族的危机?
探究六 中国是怎样一步步沦为半殖民地 半封建社会的?
项 目 程 度 鸦片战争 《南京条约》 中国开始沦为半殖民地 半封建社会
第二次鸦片战争 中国社会半殖民地 《天津条约》 半封建的程度进一步加深 《北京条约》 中国社会半殖民地 中日甲午战争 半封建的程度大大加深 《马关条约》
八国联军侵华 《辛丑条约》
哭,为牺牲的爱国将领而哭,为祖国的惨痛历史而哭;
气,气清政府的腐朽与懦弱,更气当时统治者的不反省与继续沉沦 ;
恨,恨日本侵略者的无耻与冷血,更恨当今日本政府对侵略历史的否认。
第14课
从中日甲午战争到八国联军侵华
课标要求: 1、列举1840-1900年间西方列强的侵华史实, 概述中国军民的反抗外来斗争的事迹。 2 、体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 枣庄八中南校 张 鹏
3、如何评价“扶清灭洋”? 材料一 义和团提出“扶清灭洋”的口号,在思想 和行动上,始终把灭洋放在第一位,反映了当时中国 社会主要矛盾的变化,即帝国主义与中华民族的矛盾 成为中国社会最主要的矛盾,具有爱国主义性质,对 反帝爱国 义和团和广大群众的反帝爱国斗争有鼓舞和动员作用。 材料二 义和团运动反侵略斗争是正义的---但义和 团运动排斥、反对乃至仇视一切现代化文明。这种反 现代化的态度与近代中国力图建立现代化的政治、经 济、社会制度、实现社会转型是背道而驰的。 ——雷颐《义和团的悲剧》
日本在甲午战争中攫得赔款:35836万日元。
1894—1904年:日本公司总数从 2844家增到8895家,公 迅速发展,国力强盛 司股本总额从24500万日元增至92100万日元。
战争的余音
材料三
晚清时局图

强:瓜分狂潮
争夺激烈
日 中华民族:深重危机 本 甲午战争是传统中国与近代中国的分界线 生死存亡 德国 英 清 政 府:军事改革 美国 国
思考:
当今日本政府否认侵略历史 1)材料一为什么说现在的“日本却是离我们最远的一个
国家”?举例说明中日关系存在的问题。 2)警醒的中国要做些什么?你认为未来中日关系如何发 展? 发展经济,提高国力,增强国防,时刻警惕。
甲午风云
悲壮义和
材料一 最恨和约,误国殃民。上行下效, 民冤不伸。神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。 材料二 挑铁道,把线砍,旋再毁坏大轮船。 „„一概鬼子都杀尽,大清一统庆升平。 探究五 1、根据材料一归纳这一事件兴起的原因是什么? 根本:帝国主义加紧侵略中国,民族矛盾激化。 直接:中国人民与外国教会势力矛盾激化。 2、根据材料二分析对列强和清政府的态度有何不同? 扶清灭洋
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