2017学年第一学期二(3)道德与法治计划进度
2017高二政治教学工作计划
2017高二政治教学工作计划【工作计划】2017高二政治教学工作计划篇一2016-2017学年度第一学期中学思想政治(道德与法治)教研工作计划2016－2017学年度第一学期中学思想政治（道德与法治）教研工作计划2016－2017学年度第一学期中学思想政治（道德与法治）教研工作计划一、指导思想本学期，将按照市教科院、区教育局教研室的总体计划和工作要求，潜心研究、悉心指导、热情服务，引导思想政治（道德与法治）教师加深对课程的理解以及对将要采用的初中新教材和高中新课标的领悟，扎实有效地推进课程改革；通过各种研训活动帮助教师改善教学方式，优化教学实践；切实提高研训工作的效益，培育良好的研训文化；加强教师队伍建设，为提高我区思想政治（道德与法治）教学质量而努力。
二、主要工作1．深化思想政治（道德与法治）课程改革（1）面对新形势，进一步加强对新课程、新课标、新教材的研究。
义务教育阶段品德课程将更名为《道德与法治》、高中的《思想政治》课程标准即将修订完成、义务教育阶段原品德课程标准修订即将启动、2016年秋季一年级和七年级即将使用新版教材、义务教育阶段法治专册编写正在进行时、高中教材修订工作即将启动。
针对上述情况，我们将科学设计过程性研训方案，采取多种方式引导初中道德与法治教师、高中思想政治教师加强理论学习、研究与实践探索，深化对新教材、新课标的理解，不断提升教师开发教材及课程资源的能力。
继续引导教师研读《课型范式与实施策略》（中学政治），在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。
通过培训，理清基本结构，熟悉操作步骤，指导教学实践，保证日常教学的基本质量，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。
（2）加强课程统整研究，探索提高思想政治（道德与法治）教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。
加强道德与法治（政治）课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
2017学年度第一学期德育工作计划
2017学年度第一学期德育工作计划20**学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：我校德育工作要以全国教育工作会议精神为指导，在科学发展观的引领下，牢牢树立育人第一的指导思想，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，以活动为载体，以行为养成教育为基础，以安全教育、公德教育、诚信教育为突破口，以学科德育、全员德育、校园文化建设、班队工作、区域德育资源利用、预防在校生违法犯罪为重心，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局，不断加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想；巩固校园文化建设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长，以科研带队伍，突出特色，务求实效，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。
二、重点工作：1.加强养成教育，培养良好行为习惯，不断强化纪律、卫生、二操、礼仪、早读、课间文明等良好习惯培养。
以创建廉政文化进校园为契机，进一步加强班主任队伍建设，牢固树立育人意识，完善常规管理，提高各班班级管理水平。
3.扎实开展主题教育系列活动和读书活动，促进学生良好习惯的养成，进一步培养学生的学习兴趣。
4.大力开展法制教育、安全教育和心理健康教育，推进和谐平安校园的建设。
5.深人推进家校一体教育评价活动，切实加强家庭、学校、社会联系，努力形成德育工作的强大合力。
6.开展德育课题研究，突出特色，务求实效，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。
三、具体工作：（一）以全员育人为核心，抓好师德师风建设，造就高素质德育队伍。
1.加强职业道德建设，树立师表新形象。
师德是学校的形象，是办人民满意学校的主要内容。
树立高尚的师德是教育永恒的追求，也是教育文明的良好体现。
本学期，学校要深入开展立师德、正师风、铸师魂的三师教育主题活动，并在学、议、查、订、行这几个字上做文章。
(完整word版)2017年度最新二年级上册《道德与法治》教学计划
2017-2018学年度上期二年级《道德与法治》教学工作计划一、学生基本情况：1.本年级学生经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。
2.还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
3.一部分的孩子较为活泼顽皮，另一部分的孩子纪律意识强一些，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
二、教材分析：1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。
为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。
3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。
课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。
三、教学目标：1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。
优秀传统文化内容相结合，2.通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。
2017年第一学期法制工作计划范文
2017年第一学期法制工作计划范文一、指导思想认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及有关工作精神，大力加强青少年学生思想建设道德建设，联系学校实际，一切从学生特点出发，实施有针对性的法制教育，提高教育实效。
二、主要工作１．加强制度建设，夯基础。
根据学校人员变动，进一步调整德育工作领导小组，认真规划对青少年的法制教育工作，形成一整套符合我校实际和可操作的法制教育制度，把法制教育列入学校德育工作的重要工作来抓，保证青少年学生普及基本法律常识的任务完成。
促使学校法制教育更具规范化、制度化。
２．树立人本意识，创实效。
加大宣传力度，不断提高教师依法执教的意识和能力。
贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学生实际，制订好学校法制教育教学实施方案，以学生发展为本，使每一个同学都能学法用法、遵纪守法。
３．开发教育资源，重发展。
（１）积极开展学校法制教育研究，进一步开发法制教育资源。
（２）以重大节日为契机，有针对性地开展与重大节日相关的时事性，时令性的法律法规活动，使学生在生动活泼的实践中潜移默化地接受教育，自觉提高法律法规意识，起到事半功倍的效果。
（３）以课堂教育为主渠道，结合各学科内容，促进法制教育资源开发。
为学生提供知法、学法的平台，创设多样化的学习活动环境，将“法律法规的学习、认识融入其间，从正面教育入手，采用民主、激励、座谈、对话等方式，提高教育的效果，增强教育工作的合力。
（4）将法制教育融入学生生活。
定期开展法制教育讲座，观看法制宣传录像和法制宣传教育节目，唤起学生自觉遵守法律的意识。
三：具体计划1、学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识。
2、学校开辟一个法制园地，采取板报、长廊等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传；3、请法制副校长来校为四、六年级学生上一堂法制课（九月）。
4、开展一次知识竞赛。
2017教育部审定《道德与法制》二年级上册教学进度表教育教养目的
学
情
分
析
二年级学生了解一定的道德认识，具有良好的道德情感，形成了良 好的道德行为，能静心听讲，举手发言，能较完整的回答老师的问题， “快乐”成了他们学习生活的主旋律。但有些学生还不能适应，上课好 动，爱做小动作，注意力不够集中，需教师耐心引导，帮助他们体验学 习的愉快，形成乐观向上的生活态度；帮助他们熟悉和适应学校生活， 体验到集体生活的愉快。 从学生近期学习状况来看，学生学习思想品德课的积极性还算比较 高，但由于学生前期没有正规接触这一科目，分析理解能力显得有些差 距。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，真正把道德与法 制教学工作落到实处。
2017-2018年度第一学期二年级道德与法制科授课计划
Hale Waihona Puke 教全 册学
教
分
材 分
析
析
本册教科书共有五个单元，根据小学二年级儿童心理发展特点，从 儿童经过一年级的过度，逐渐开始在更大的生活空间里尝试独立生活的 需要出发，设计主题单元。在单元的编排和组织上，教科书不强求体系 的结构性和完备性，而是遵循儿童生活自身的逻辑，从儿童生活出发， 以时间推进过程中儿童自己感知的生活“逻辑”为线索，选择知道的重 心，设计主题单元。同时，本册教科书还试图以社会技能、探究过程和 方法的指导作为编写的暗线。
七年级道德与法治教学工作计划2017-2018上
2017-2018学年度第一学期七年级道德与法治教学工作计划猫洞中学：2017年9月1日2017-2018学年度第一学期七年级道德与法治教学工作计划为了搞好本学期道德与法治教学工作，根据国家教育方针及当地教育行政部门的教育政策，特制定本学期道德与法治教学工作计划如下：一、教材分析及目标要求本册教材共分四个单元：第一单元“成长的节拍”、第二单元“友谊的天空”、第三单元“师长情谊”、第四单元“生命的思考”。
第一单元：成长的节拍。
本单元包括“中学时代”“学习新天地”“发现自己”三课。
本单元目标要求。
1.了解中学的新特点，积极调试自己的心态，尽快融入新的环境。
2.正确对待学习压力，培养正确的学习观念。
3.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
4.知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
5.了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
第二单元：友谊的天空。
本单元包括“友谊与成长同行””“交友的智慧”。
本单元目标要求。
1.懂得友谊在人生旅途中的重要性。
2.积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
3.养成团结合作、乐于助人的品质。
4.正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
第三单元：师长情谊本单元包括“师生之间”和“亲情之爱”。
本单元目标要求。
1.理解师生情和亲情的重要性，学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。
2.正确处理和老师、父母之间的关系，建立和谐的师生关系、亲子关系。
3.关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
第四单元：生命的思考本单元包括“探问生命”“珍视生命”和“绽放生命之花”三课。
本单元目标要求。
1.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
二、教学措施（一）认真钻研教材、教纲。
2017-2018学年第一学期道德与法治教学计划
2017-2018学年第一学期道德与法治教学计划施 2、做到四个尊重（1）尊重学生的生活体验。
儿童对生活有自己的体验，与大人不完全相同。
因此，要理解和认识儿童本身的体验，感受在他们认识生活，学习做人、做事过程中的重要意义。
给学生体验的时间和机会，让他们在充分体验的基础上自己得出对生活的看法。
而不是用成人的体验代替儿童自己的体验。
（2）尊重学生的选择。
学生有自己的兴趣和选择，教师应帮助学生决定适当的学习目标，并讨论达到目标的最佳学习途径；同时要给学生一个更宽松、更开放的学习空间，让学生能够畅所欲言，真实地表达自己的情感，建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂学习气氛，在选择中提高认识。
（3）尊重学生的人格。
学生作为独立的个体，具有自己的人格尊严。
过去我们不太注意保护儿童的人格尊严，在教学活动中有意无意地伤害了儿童的自尊心。
这点请老师们注意。
（4）尊重学生的个性。
不同的学生有不同的特点，应尊重学生的个性差异，教师要转变观念，由统一教育向差异性教育转变，关注每一个学生，能够发现每个学生身上的闪光点，用不同的尺度衡量不同的学生，使每个学生都能得到发展。
3、实现四个转变（1）由过去的灌输向积极地引导转变。
过去我们考虑比较多的是教什么？给学生什么？重在讲道理。
教师在备课和教学过程中考虑最多的是怎样把要教的东西给学生讲清楚。
现在应从重在讲变为重在引，教师要研究学生的需求，调动学生自主学习的积极性，在学生的学习过程中给予积极的引导。
（2）由问题的主考官向积极启发转变。
过去教师在引导学生研讨问题时，更多地是充当主考官的角色，即“我问你答”。
现在我们更强调启发学生自己发现问题，提出问题，在老师的引导下自己找出问题的答案和解决问题的方法。
（3）由课堂上的主宰者向与学生共同探讨问题的合作伙伴、朋友转变。
教师作为学习的参与者，要能与学生分享自己的感情和想法，对于自己的过失和错误不加掩饰，与学生一起探讨、解决各种问题。
（4）由道德行为的评判者向辅导者转变。
2017学年第一学期德育工作计划
2017学年第一学期德育工作计划一、工作要点1。
从规范文明行为做起，把养成教育始终作为日常工作来抓。
继续开展“养成一个好习惯，做个文明小公民”的教育，把“做有修养的人”校训落到实处。
2。
加强德育实践，充分利用社会大课堂资源推进课程德育，以“我爱我的祖国”为活动主线，为学生提供体验式教育，营造良好的育人范围，增强全员育人、教育教学过程育人的意识。
3。
继续发挥学生发展中心作用，开展德育工作研究，制定德育工作计划，指导教育活动的开展。
4。
继续推进家长教师协会工作，充分发挥合力作用。
5。
继续推进“读好书、写好字、做好人”的育人工程，把弟子规诵读与学生的养成习惯紧密结合。
二、教育活动1。
少先队工作围绕国庆60周年这一中心工作，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。
①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。
②结合建国60周年和改革开放三十周年，组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。
③结合师生参加新中国成立60周年庆典活动，采取多种形式开展志愿服务精神教育，培养学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识。
④ 抓好少先队小家务，办好班级壁报，抓好鼓号队的训练。
⑤充分利用广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。
⑥继续以小记者为平台，加强培训与实践，为他们搭建展示的平台，提高综合素质。
⑦继续开展“一张纸献爱心”的活动，使学生受到环保和节约资源的教育。
华考提醒：德育工作计划第一学期德育工作计划20**学年第一学期德育工作计划仅供范文写作参考，切勿完全照抄！2。
班主任老师工作继续校科研课题为主线，加强班主任老师的校本培训，从而提高班主任老师整体素质和班级管理工作的能力。
① 开学初依据学校教育工作主题，结合本班学生实际做好班级工作计划，填好班主任老师教育工作手册。
② 组织班主任老师学习班级管理的好经验并进行研讨，提高班主任老师的管理水平。
2017学年度上学期德育工作计划
2017学年度上学期德育工作计划20**学年度上学期德育工作计划工作目标：1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个领导团结、务实，尊师重教；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。
2、教师师德合格率达到100%，优秀率达到80%以上。
3、学生行为规范合格率为100%，优秀率85%以上，学生违法犯罪率为0。
4、争创省级环境友好型学校。
一、加强德育队伍建设，给德育工作提供有力的保障进一步健全以校长、辅导员、年组长、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。
重点是加强班主任培训学习、提高工作。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：（1）学习德育文件。
学习心理教育理论。
（2）利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。
阅读《班主任之友》、《中小学德育》、《中小学心理健康教育》等相关的杂志，增强理论学习。
做好自学的笔记。
（3）有关环境教育知识。
规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。
为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责人、年级组长等成员，对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果直接与评先、评优挂钩。
本学期要评选优秀班主任、准班主任。
二、加强校园文化建设，争创环境友好型学校校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。
优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。
（1）精心布置校园环境。
充分利用可利用的空间，精心设计，突出环境教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个人与自然和谐相处的环境教育氛围，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
2017年上学期七年级道德与法治教学计划
20XX年上学期七年级道德与法治教学方案李映辉—*、指导思想贯彻落实中主十八大、十八届四中全会精神，忠老实践新课程，关注学生, 关注道德与法治，提高学生的生活技能和生活质量。
二、学生情况分析：七年级学生正处在青春初期，有梦想也有挫折，有努力也有困难。
道德与法治教学一方面要为学生心扉“开锁”，伴随学生平稳度过心理生理的“突变期”，另一方面要为学生筑起防波堤，在法治社会里懂得有为和有所不为。
学生刚开始中学阶段的学习，要经过由不适应、较被动到适应而且主动的时期。
教学中要增加趣味性强、启发性大的故事，引导学生讲身边的故事，认识做人处事的原那么，遵纪守法。
要采取措施来活泼课堂，运用各种有效教学技能，表达“自主、合作、探究”的思想。
三、教材分析：本期使用人民出版社的《道德与法治》教材七年级下册。
该教材是新修订完成的教材。
它落实中共十八大和十八届四中全会精神，突出法治，引导学生在法治社会里生活和成长。
教材关注学生生活状况，关注学生内心世界的真实情感体验，关注学生生活范围、深度的拓展，要求学生把自我逐步融入开阔的社会生活之中。
教材图文并茂，表达简明，论证扼要，故事贴近生活。
教材符合新课程标准的理念，足见组编的功力。
四、教学任务和目标：本期教学任务：1、第一单元我是自己的主人：第一课“你会玩吗”主要讲述未成年人玩的权力、玩的意义、玩的原那么及如何正确利用网络等，引导学生在行使玩的权利时要学会控制自己，不要被不良诱惑所迷惑，做到玩中也能学。
第二课“情绪调味师”，教会学生关爱他人，理解他人的情绪感受建立融洽的人际关系。
第三课“生活中的雷区”，教育学生学会控制自己，不要被生活中的不良诱惑所蒙蔽，学会走出“雷区”，拒接不良诱惑。
2、感受现代生活第四课“伟大的成就”讲述改革开放后人民生活的巨大变化和国家快速开展的辉煌成就，以及发生翻天覆地变化的奥秘。
从而增强热爱社会主义制度的情感。
第五课“飞天梦想”，主要讲述我国在航天航空等领域取得的科技成就以及我国与世界兴旺国家在科技方面存在的差距，认识我国实施科教兴国战略的重大现实意义。
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努力做最好的自己
1
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积累运用
2
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我开始能控制自己了
2
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复习、检测
2
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不该做的事不做
1
主要
教学
措施
及
专题
对本册教材主要采取课堂教学的形式面向学生进行，要求学生在学前要自主阅读，充分发挥学生的主动参与、主动学习的意识，以培养学生学会学习作为重点，致力培养学生的分析、比较、抽象、概括、判断的能力。针对少部分学生对品德与社会学习没有信心和兴趣，我准备多一些生动的、贴近生活的案例给他们听，激发学生的学习兴趣。
2、培养学生的道德情感和社会责任感；
3、让学生从身边的事物入手，让学生感受到社会的变化，让他们认识到知识的力量，从而养成热爱生活、热爱学习的好习惯。
教
学
重
难
点
1、培养学生的道德情感和社会责任感；
2、让学生从身边的事物入手，让学生感受到社会的变化，让他们认识到知识的力量，从而养成热爱生活、热爱学习的好习惯。
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做事主动有计划
1
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二年级小学生我能做
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有朋友真好
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3
二年级小学生我能做
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有朋友真好
2
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更多的事情
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谁的朋友多
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更多的事情
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谁的朋友多
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我为集体舔光彩
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谁的朋友多
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各人有特点、能力各不同
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我的朋友越来越多
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各人有特点、能力各不同
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我的朋友越来越多
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分数和我
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我的朋友越来越多
2017学年第一学期二（3）班道德与法治科教学进度表
任课教师：***
质量目标
班别
学生数
平均分
合格率
优秀率
转化率
人
％
人
％
人
％
二（3）
43
89
43
100
42
97.67
1
100
进度安排
周次
教学计划
（写明课题、积累运用、测验等）
课时计划
周次
教学计划
（写明课题、积累运用、测验等）
课时计划
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二年级小学生我能做
1
2017学年第一学期二（3）班道德与法治科教学计划
任课教师：***
学
生
基
本
情Байду номын сангаас
况
本班共有学生43人。大部分同学上课能认真听讲，积极举手发言，关心班级关心同学，课堂纪律比上学期有进步。但有少部分同学上课不集中精神，爱说话，多小动作。总体来说，本班的班风、学风仍需加强。
教
学
目
标
1、让学生积极主动参与学习，用日常生活经验贯穿整个学习和教学过程；