七年级国家体育测试评分标准
南阳市中学生体育评价标准
南阳市中学生体育评价标准
《国家学生体质健康标准》年度测试成绩,占过程性评价总分的60%,分值为9分。
七年级学生《国家学生体质健康标准》测试可在学年第二学期进行测试,以保证客观、公正反映学生的体质健康水平。
各年级测试项目根据《国家学生体质健康标准》规定的项目进行。
平时评价成绩。
体育与健康课、大课间、课外体育活动和运动会的出勤、表现等。
占过程性评价总分的40%,分值为6分。
学生必须在一个单元(半天)内完成一项必考、两项摇号、一项选考共计四项的考试项目。
中招体育考试总分为70分。
其中立定跳远、坐位体前屈为必考项目，篮球运球或足球运球任选一项考试，三项考试成绩每项各占15分。
初中毕业学生升学体育考试日常成绩评分标准和考核办法
附件1：2010年宁波市初中毕业学生升学体育考试日常成绩评分标准及考核办法一、考核内容及分值学生日常体育成绩考核内容由学习态度、学习能力两方面组成，满分10分，其中学习态度4分，学习能力6分。
二、考核及评分标准1、学习态度由学生参加体育课、体育活动出勤率和学习表现两部分组成。
（1）出勤率学生参加体育课、大课间活动、课外体育活动（以下统称为体育活动）的总体出勤达到95%以上为优秀，85%—94%为良好，75%—84%为合格，75%以下为不合格。
（2）学习表现学生参加体育活动总体表现，包括完成教师安排的体育学习任务，参加班级或学校集体性体育活动以及平时自觉参加体育锻炼时表现。
整体评价为优秀、良好、合格、不合格。
以上两项总评，优秀4分、良好3分、合格2分，不合格0分。
2、学习能力由学生参加体育活动及《国家学生体育健康标准》测试两部分成绩组成。
（1）体育活动学习能力按照初中《体育与健康》课程要求进行评价。
学生初三学年体育课程平均成绩85分及以上者为优秀，75-84分为良好，60-74分为合格，59分以下为不合格。
（2）《国家学生体质健康标准》测试成绩依据《国家学生体质健康标准》全市统一年度测试内容和标准，对学生身体形态、身体机能、身体素质、运动能力以及每天体育锻炼一小时情况进行综合评价，按照测试结果给予相应分值，学生初三学年《国家学生体质健康标准》测试成绩90分及以上者为优秀、75-89分为良好、60-74分为合格、59分以下为不合格。
以上两项总评，优秀6分、良好5分、合格4分、不合格2分。
三、考核办法日常体育考核成绩由学校统筹组织，考核办法及结果必须进行公示，经核准无疑义方能记入中考体育总成绩。
2011、2012届初三毕业生日常体育考核学习能力成绩分别由初二至初三两个学年成绩、初一至初三三个学年平均成绩组成。
附件22010年宁波市初中毕业学生升学体育集中考试项目要求和评分标准一、考试要求（一）体能（耐力）项目：中长跑（男1000米、女800米）（1）场地器材：250米以上的环形跑道，考前须丈量准确。
《国家学生体质健康标准》测试评分标准
《国家学生体质健康标准》测试评分标准国家学生体质健康标准（以下简称“体健标准”）是根据国家有关法律法规和教育部关于学生体质健康标准的相关文件精神，结合全国学生体质健康状况及社会体育活动实际情况所制定的一项标准。
《国家学生体质健康标准》测试评分标准是评定学生身体素质和身体健康水平的重要依据，旨在引导学生养成良好的生活习惯，增强身体素质，提高身体健康水平。
在《国家学生体质健康标准》测试评分标准中，主要包括身高、体重、肺活量、50米跑、跳远等指标。
学生需要根据各项指标的要求进行测试，根据测试成绩来评定自己的身体素质及健康水平。
这些指标的设计和要求旨在全面了解学生的身体素质和健康水平，从而对学生的身体素质进行科学的评估和指导。
在评分标准中，身高、体重、肺活量是最基本的指标之一。
身高和体重是评定学生生长发育状况的重要依据，而肺活量则是评定学生呼吸系统功能的重要指标。
50米跑、跳远等指标则是评定学生速度、爆发力、灵敏度等身体素质方面的重要依据。
这些指标综合反映了学生的身体素质及健康水平，能够客观地评定学生的身体素质，为学生提供科学的身体锻炼指导和健康管理建议。
在测试评分标准中，每个指标都有具体的要求和评分标准。
学生需要根据要求进行相应的测试，并且根据测试成绩来评定自己的身体素质及健康水平。
这样的评分方式能够激励学生积极参与体育锻炼，养成良好的生活习惯，提高身体素质和健康水平。
《国家学生体质健康标准》测试评分标准是对学生身体素质和身体健康水平进行客观评定的重要依据。
学生需要根据标准要求进行测试，并根据测试成绩来评定自己的身体素质及健康水平。
这样的评分方式有利于引导学生养成良好的生活习惯，增强身体素质，提高身体健康水平。
个人观点：我认为，《国家学生体质健康标准》测试评分标准是一项非常重要的标准，对学生的身体素质和健康水平进行科学的评定和指导。
通过科学的测试和评分，能够激励学生积极参与体育锻炼，养成良好的生活习惯，提高身体素质和健康水平。
初中男生1000米跑步标准成绩
初中男生1000米跑步标准成绩男子1000米跑步标准成绩初中1000米跑步仅为男生测试项目，女生测试项目为800米跑步；根据《国家学生体质健康标准》中“男生耐力跑单项评分表”中的规定，初中各年级男生1000米跑步的达标标准各不相同，得分采用百分制，各年级男生标准分别如下：1、初一达标标准为5'20"（60分），4'35"-5'20"为及格（分数为60-78分）；4'22"-4'30"为良好（分数为80-85分）；3'55"-4'05"为优秀（分数为90-100分）。
2、初二达标标准为5'05"（60分），4'20"-5'05"为及格（分数为60-78分）；4'07"-4'15"为良好（分数为80-85分）；3'50"-4'00"为优秀（分数为90-100分）。
3、初三达标标准为4'55"（60分），4'10"-4'55"为及格（分数为60-78分）；3'57"-4'05"为良好（分数为80-85分）；3'40"-3'50"为优秀（分数为90-100分）。
《国家学生体质健康标准》规定，初中、高中、大学各年级每年都要开展男生1000米跑、女生800米跑的测试，高中各年级男生1000米跑步标准分别如下：1、高一达标标准为4'45"（60分），4'00"-4'45"为及格（分数为60-78分）；3'47"-3'55"为良好（分数为80-85分）；3'30"-3'40"为优秀（分数为90-100分）。
七年级国家体育测试评分标准
6.9
49
17.2
163
12.7
9
29
96
69
3'31〞
64
8.3
1.92
6.7
48
16.7
156
13.2
9.8
28
94
68
3'34〞
63
8.4
1.91
6.5
47
16.3
148
13.8
10.6
27
92
66
3'37〞
62
8.5
1.88
6.3
45
15.6
138
14.5
11.7
25
90
65
3'40〞
七年级男生国家体育测试评分新标准等级单项得分肺活量体重指数1000台阶试验50坐位体前屈厘米跳绳次1分钟篮球运球优秀10080348677222910820152170988135987935066732281031914916510283349678352657422696181441581088733947635464752258917139150115913292753576376222161321401239530907362772271151251301321028良好8771406617921769141181261361032784694125981212651310712114110725816741858842086212961151471112478644245588202581181108155117217561430539119553106610016212219及格7259434529219251579416812518695743851931874844861781316665444250941814531781871351463504464895174411366201411260474504696167370555212147不及格50464597165361151221540445104498163342144233155304352043991632313824516204153042101564429262167103854040101152285720278173七年级女生国家体育测试评分新标准等级单项得分肺活量体重指数800台阶试验50坐位体前屈厘米跳绳次1分钟篮球运球优秀100713256681195501751681248530987032865821946949172163127299669331648319267481671561329828946833463841916547163148138106279266337628518863451561381451172590653406086186431512815212723良好876434359871845942142124159131228461346578818584113117171372181593495589177563911911118114419785635252911725437103103196
《国家学生体质健康标准》测试评分标准
国家学生体质健康标准（以下简称“体标”）测试评分标准是对学生身体素质进行科学、客观评价的重要依据。
它涵盖了学生的身体素质几个重要方面，包括体型、肺活量、灵敏度、柔韧性、躯干肌肉力量、下肢肌肉力量和心肺耐力等。
通过对这些指标进行测试评分，可以全面了解学生的身体素质水平，有针对性地进行身体锻炼和健康管理。
在体标测试中，体型是其中一个重要的指标。
通过测量学生身高和体重来评估学生的体型是否符合标准。
这其中不仅包括了对学生肥胖和偏瘦的评估，也体现了对学生生长发育的重视和关注。
肺活量作为评估学生心肺功能的指标，也在体标测试中占据着重要的地位。
通过呼吸肌的力量和肺活量的大小来评估学生的呼吸系统功能状况，对学生的体能水平进行评定。
灵敏度和柔韧性是对学生身体协调性和柔软度的评价，也是体标测试的重要内容。
通过测试学生的反应速度和身体柔韧性，能够全面了解学生的身体协调性和柔软度水平，为进一步的体育锻炼提供有效的指导意见。
除了上述几个方面，躯干肌肉力量、下肢肌肉力量和心肺耐力也都是体标测试评分的重要内容。
这些方面的评分，能够全面了解学生的身体素质水平，为学生提供科学的体育锻炼方案和健康管理建议。
《国家学生体质健康标准》测试评分标准是一项全面、科学的体质评价体系，它为学生的身体素质评价提供了科学依据，为学生的体育锻炼和健康管理提供了有力支持。
希望在未来的体育教育中，能够更加重视这项标准，为学生的全面发展和健康成长提供更好的保障。
以上是本人对《国家学生体质健康标准》测试评分标准的一些个人理解和观点，希望能对大家有所启发。
体育对于学生的健康成长和全面发展起着至关重要的作用。
而《国家学生体质健康标准》测试评分标准的制定和实施，无疑为学生的体育锻炼和健康管理提供了科学依据和有效支持。
在未来的体育教育中，应该更加重视这项标准，为学生的全面发展和健康成长提供更好的保障。
体育教育应该注重学生身体素质的全面发展。
《国家学生体质健康标准》测试评分标准覆盖了学生的体型、肺活量、灵敏度、柔韧性、躯干肌肉力量、下肢肌肉力量和心肺耐力等多个方面。
初中体育考试评分标准
初中体育考试评分标准初中体育考试是对学生体育素养和运动技能的一次全面考核，评分标准的制定对于公平公正地评价学生的体育水平至关重要。
本文将就初中体育考试的评分标准进行详细介绍，以期对相关人员有所帮助。
首先，体育考试的评分标准应包括多个方面，如体能测试、技能表现、运动项目成绩等。
其中，体能测试包括了学生的基本体能水平，如耐力、柔韧性、速度等，这些项目的评分标准应当根据学生的性别和年龄进行科学合理的设定，以确保评分的客观性和公正性。
技能表现则包括了学生在各项体育运动中的技术水平和表现，如篮球运球、足球射门、游泳姿势等，评分标准应当具体明确，能够全面客观地评价学生的技能水平。
此外，运动项目成绩也是评分的重要依据，如短跑成绩、跳远成绩等，这些项目的评分标准应当与学生的实际表现相结合，能够客观地反映学生的运动水平。
其次，评分标准的设定应当注重科学性和实用性。
评分标准应当符合体育运动的规律和特点，能够客观地反映学生的体育水平。
同时，评分标准也应当具有一定的实用性，能够为教师们提供科学的评价依据，帮助学生全面发展体育素养和运动技能。
评分标准的科学性和实用性是评价体育考试质量的重要标志。
最后，评分标准的制定应当注重公平公正。
评分标准应当遵循公平公正的原则，不偏袒任何一方，能够客观地评价学生的体育水平。
评分标准的公平公正是保障体育考试公正性的重要保障，也是对学生努力付出的认可和尊重。
综上所述，初中体育考试评分标准的制定对于体育教育的发展和学生体育素养的提高具有重要意义。
评分标准应当全面客观地反映学生的体育水平，具有科学性和实用性，同时注重公平公正，为学生的全面发展和教师的科学评价提供有力支持。
希望本文的介绍能够对相关人员有所帮助，也希望体育教育能够在评分标准的指导下不断取得进步。
国家体测评分标准
国家体测评分标准
以下是中国国家体测评分标准的具体内容：
一、身高
男生的身高对评分的最低要求是165厘米，女生的身高对评分的最低要求是155厘米，如果身高超过这个标准，可以获得更高的分数。
二、体重
根据年龄和性别来决定体重标准，通常情况下，比标准体重轻10%以上或重20%以上会得到负分。
三、肺活量
根据年龄和性别的不同，肺活量的要求也不同。
一般来说，男生的最低评分要求是3200毫升，女生的最低评分要求是2200毫升。
四、50米短跑
根据年龄和性别的不同，50米短跑需要达到的标准不同。
男生的最低评分要求是7.3秒，女生的最低评分要求是8.5秒。
五、立定跳远
男生的最低评分要求是2.2米，女生的最低评分要求是1.8米。
六、坐位体前屈
根据年龄和性别的不同，坐位体前屈需要达到的标准不同。
男生的最低评分要求是35厘米，女生的最低评分要求是20厘米。
七、引体向上
引体向上的要求也根据年龄和性别的不同而不同。
男生的最低评分要求是6个，女生的最低评分要求是1个。
以上为国家体测评分标准的基本要求，分数的具体得分情况还需要按照详细的评分标准进行计算。