微笑的魅力的阅读答案
五年级下册语文专项练习课外阅读7│语文S版
五年级下册语文专项练习课外阅读7│语文S版狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，但是，如何也爬不动。
这时，从远处走来了一只山羊。
狠有气无力地叫着：“山羊老大，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。
”狼刚想发火，突然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势专门重，一点也不能动了！（难到、难道）你一点不同情我吗？”山羊依旧摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地哀求道：“行行好吧！山羊老大。
只要你给我一点儿水，我就能够自己去找食物了。
要不，我会饿死、渴死的！”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫、豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。
1．在括号里选留一个正确的词，把不正确的划去。
2．画线的句子是句，请把它改为陈述句（保留原句意思）3．文中加粗词语“要是”，还能够用哪些词语来替换，请写出两个（句子意思不变）4．短文分两层（已用“‖”线标出），请写出各层意思。
5．写出文中下列词语的近义词。
剧痛（）哀求（）发火（）6．用下列词语造句。
有气无力：简直：7．作者如何样三次写山羊头部的动作？什么缘故要如此写？微笑的魅力在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发觉最为奇异、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，假如老师微笑提问题，我会感受到一股暖流从内心传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。
回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己确实是世界上最幸福的人！要是我有了病，大夫阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……微笑（）能给人温顺，给人幸福和力量，（）使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。
一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作珍宝那样珍爱，今天却被我摔坏了，她会如何样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大致是看到我专门难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……啊！微笑对人们太重要了！我想，假如人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1．在文中的括号内填上恰当的关联词。
五年级上册语文第四单元阅读训练及答案word版
五年级上册语文第四单元阅读训练及答案word版一、五年级语文上册阅读理解题1．重点段落品析父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
（1）选文最主要运用了（）描写的方法。
A. 语言B. 动作C. 心理（2）用文中画线的词语造句。
（3）谈谈你对画线句子的理解。
2．阅读课文片段，回答问题。
王母娘娘派了好些天兵天降到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。
一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。
织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。
王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。
织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”（1）写出下列词语的近义词。
察访——________ 可巧——________（2）从________、________这两个词中表现出王母娘娘要带走织女的决心。
（3）对文中画线句子理解正确的一项是（）A. 体现王母的冷酷无情。
B. 体现小男孩的勇敢。
C. 点明小男孩的力气小。
（4）下面对王母的说法错误的一项是（）A. 王母，冷酷无情。
B. 王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。
C. 设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
（5）你喜欢王母娘娘吗？为什么？3．课外阅读。
钓鱼的启示(节选)父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我:“孩子，你得把它放回湖里去。
”“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。
”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。
”我大声争辩着，哭出了声。
微笑的魅力课外阅读答案【3篇】
微笑的魅力课外阅读答案【精选3篇】微笑的魅力课外阅读答案【精选3篇】一不久前，我意外收到一位转学多年同学的贺卡，她说她现在在班里当上“带读生”，还讲到要感谢当时我给她的一丝鼓舞的微笑。
这位同学叫小西，是一位向的女孩。
一次班里组织开“联欢会”，当时作为组织者的我发觉她坐在最终一排，到了自由发言的时候，她不时抓着手，神色惊慌，一副欲言又止的样子。
我当时心血来潮，提议每位同学都必需有一段发言。
轮到她时，她竟然急得脸涨成“公关脸”，并预备离座，走出教室——开溜，我灵机一动想：“小西同学很乐观的，又是我们的‘班花’，请大家用热闹的掌声欢迎她！”看她那神情，当时地上假如有个洞，她确定往里边钻。
一阵掌声过后，她硬着头皮上了讲台，虽然讲得很短暂，但我还是带动全班同学给她长时间的掌声，并给她一丝真诚的微笑：“讲得很好！”我当时留意到：“她两眼攒着泪花，并报以感谢的一笑。
”后来她转了学，我早把这件事忘了，没想到时隔多时，她还记得我，更没想到一丝微笑竟然会有这样的力气！一位过去与我有点小误会的同同学病了，我带去鲜花、水果和劝慰的微笑：“安心养病，什么也别想！”那位同学感到很意外，说：“我以为我们之间不会再有交往了！”最终我们成了无话不谈的伴侣。
记得刚上学遇到的第一位老师，给了我欢迎的微笑，使我感到像家人般的暖和；考试成果不好，老师给我鼓舞的微笑，给了我满满的信念和冲刺的力气；当我成果优秀时，老师给我确定的微笑……越来越多的经受告知我，微笑能让我们找到心灵的真诚，浅浅一笑，能代表鼓舞，包涵和融解多少冰点，体现多少关爱。
微笑总比埋怨能更好地解决问题，许多微笑能让不开心烟消云散，让受益者刻骨铭心。
同学们，让我们一起用微笑制造我们的美妙将来吧！微笑的魅力课外阅读答案【精选3篇】二微笑，能使人感到欢乐，赶走阴霾；微笑，能给人力气，驱走恐惊；微笑，能传递忠诚，驱走犯忌……微笑是一种力气，一种鼓舞，一种信任。
微笑的魅力无穷无尽。
美国钢铁大王卡耐基说：微笑是一种奇妙的电波，它会使别人在不知不觉中同意人。
《微笑的魅力》阅读答案
《微笑的魅力》阅读答案
1.为文中的括号选择正确的关联词。
A.不仅还
B.虽然但是
C.只要就
D.即使也
正确答案：A
2.“津津有味”的“津津”的意思是？
A.（汗,水)流出的样子
B.形容有滋味,有趣味
正确答案：B
3.文章的过渡句是哪一句？
A.第一段
B.第三段
C.第四段第一句。
正确答案：B
本题共计40分
1.文章的题目叫“微笑的魅力”，小作者是怎样来表达这个观点的？
答：
答案解析：
小作者首先概括讲述了老师、家长、医生等人的微笑给自己的感受，表现了微笑确实是温暖而美好的，能够带给大家很多幸福。
之后又详细记述了“我不小心碰掉了李丹丹的钢笔，丹丹却微笑着安慰我”这件事，表现了微笑能够化解彼此矛盾，带给人感动，增进友情……使得微笑的魅力得到了很好的具体的表现，引起了读者的共鸣。
部编版四年级语文阅读理解解题技巧专题练习(及答案)
一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
“十几年前，一个人对我笑了一笑，我当时不懂得什么，只觉得她笑得很好……”寥寥数语，却使我觉得自己的某个部位被触动了一下，那是我与微笑的一段缘。
初三毕业前，我曾与几位同学去一所师范专科学校面试。
朗诵和唱歌都顺利过关后，我来到一间很大的练功房外，准备进行最后一项测试——舞蹈。
我趴在窗台上，打量着这间练功房:它很宽敞，地板用蜡打得光亮。
可是这宽敞让我觉得压抑、孤独；这光使我紧张的、局促，手心的渐渐渗出了汗。
我不敢去注视前排的考官，他们的眼镜所反射出的光晕严厉而让人怯于正视，于是我注意到了那个正站在地板中央翩翩起舞的考生，她舞步轻盈，动作优雅——哦!她摔倒了!在跳到一个高难度动作时摔倒了，多么可惜!她脸红了，然后站起来向考官深深掬了一躬，转身离开。
下一个就是我，而她的失败，令本已紧张异常的我更加惴惴不安。
可是当我们在练功房门口擦肩而过的一刹那，她抬起头给了我一个灿烂的微笑，鼻翼微皱，嘴角稍稍上扬，没有丝毫怯懦与沮丧的微笑，那笑是如此纯美。
当我站在那宽敞的练功房里，站在那光亮的地板的正中央时，我已不再紧张压抑，却充满了信心与力量。
我边唱边跳，歌声与舞步是如此地和谐，而展现在我眼前的始终是那个灿烂、纯美的微笑。
几天后，我以很高的分数接到了这所学校的面试合格证，我笑了，为那个微笑而笑了。
虽然最终我没有去那所学校，但那个微笑一直留在我心里。
微笑，对于我们每个人来说是再简单不过的了。
把你的灿烂散发到周围，让微笑去告诉身边的朋友:“我只想在你的理想和希望中为你增添一份鼓励；我只想在你的生活出现疲惫和失意的时侯，带给你一点力量和希冀。
”至真、至善、至美是微笑。
（1）根据下面的意思，从文中找出相关的词语填在括号里。
①)形容因害怕或担心而不安。
________②说得很少，但很有说服力。
________（2）第三自然段通过对练功房的________描写，烘托出“我”更加 ________的心理。
最新部编版五年级下册语文阅读理解强化练习及答案
最新部编版五年级下册语文阅读理解强化练习及答案一、课外阅读，回答问题。
微笑的魅力在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。
回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……微笑（）能给人温暖，给人幸福和力量，（）使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。
一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1．在文中的括号内填上恰当的关联词。
2．解释下列加点词的意思。
津津．．有味：_______________________________________________________忐忑．．不安：_______________________________________________________ 3．用“‖”把文章分为4段。
4．用“____”画出文中的过渡句。
5．文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？_______________________________________________6．“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）___________________________________________________7．小作者写这篇文章的目的是什么？___________________________________________________二、课内阅读。
银川市部编版四年级下册语文阅读理解解题技巧练习题(附答案)
（突然 虽然 依然）这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛 里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一 个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。 （1）联系上下文，选择在文中的括号里选择合适的拼音和词语。 （2）写出下列词语的近义词。 伤心________ 简单________ 注视________ （3）联系上下文，理解词语。 不约而同：________ 半信半疑：________ （4）本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请写出这句话，并从中 可以看出爸爸是一个________的人。 （5）在这个故事中，弟弟的感情一直在发生着变化，这些变化，可以用几个词语来概括。 诉苦→________→________→感动 （6）父亲在拐弯处回头，这一动作让你体会到什么？ 【答案】 （1）zhā；sāng；依然；突然；虽然 （2）悲伤；随便；注目 （3）事先没有约定而相互一致。；有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。 （4）可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的突然回过头来，很快 地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 （5）伤心；半信半疑 （6）父亲对于孩子的爱是默默的。
（3）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。 （4）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。 （5）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
3．阅读课文，回答问题。 爱在拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎（zā zhā）后，几个同学送他回 家。
【精编范文】四年级语文阅读微笑的魅力答案4-5小节概括主要内容-优秀word范文 (20页)
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二、比一比，组成词语：（10分）浅（）钩（）皎（）沮（）尝（）溅（）钓（）绞（）阻（）堂（）榴（）埃（）漉（）费（）绸（）溜（）挨（）鹿（）废（）调（）三、按照要求写句子：（12分）1、小松鼠跳着。
（扩句，至少扩充两处）2、新型玻璃在现代化的建筑中正起着重要的作用。
（缩句）3、我钓到了一条漂亮的大鲈鱼。
改为“把”字句：改为“被”字句：4、这是一个与众不同的时装展览会。
改为感叹句：5、维黛安太太说：“你要知道，，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期的时间啊！”改为第三人称转述句：6、这样的喜事能不令人兴奋吗？改为陈述句：四、修改病句：（10分）1、校园内外处处全都打扫得干干净净。
2、春天的上海是一年中最美的季节。
3、我们都知道《落花生》这篇文章的作者是许地山写的。
4、通过这次时装展览，使我感受到成功的路不只一条。
五、把下面词语组成两个意思相同的句子：（2分）剧院里琴声从传来悠扬的①②六、用关联词语填空：（8分）1、（）距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，（）父亲坚持让我把钓到的大鱼放回湖里去。
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微笑的魅力的阅读答案
微笑的魅力的阅读答案
语文阅读在考试中占分比重较大，平时多做阅读训练可以提升我们的阅读水平，提高我们写作能力和学习成绩。
下面小编带来的是微笑的魅力的阅读答案，希望对你有帮助。
微笑的魅力
在人的`各种各表情中，最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。
回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰（捡拣）起来。
一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着（告诉安慰）我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，我觉得如（释逝）重负……
啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
阅读题目一
1、画去括号里不正确的字词。
2、用横线画出文中一个起承上启下的过渡句。
3、微笑还有哪些魅力？仿照第一自然段，用上“如果……就……”
写两句。
参考答案
1、捡告诉逝
2、微笑不仅能给人温暖、幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！
3、例：
在陌生的地方，如果看到周围人都充满微笑，就会觉得很亲切。
在失败时，如果看见周围的人都露着微笑，就会觉得一切都没那么糟糕。
阅读题目二
1、写出文中的过渡句，并说说它的作用。
2、“微笑的魅力”具体边现在哪些方面？
3、这篇短文写了一件什么事？这件事说明了什么？
4、小作者写这篇文章的目的是什么？
参考答案
1、过渡句：微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！承上启下
2、它能给人温暖，给人幸福和力量，使人与人之间友好相处。
3、具体写了我把好友丹丹一支心爱的笔弄坏了，而丹丹却微笑着安慰我的事，说明了微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
4、目的是告诉我们微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！。