初一政治下学期期末考试复习知识总结
七年级下册政治人教版知识点总结
七年级下册政治人教版知识点总结如下：青春期的心理充满矛盾，我们应该怎样处理这些矛盾？答：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，学会自己排解情绪，保持心理健康。
面对来自朋友、同学、家人及社会等方面的种种压力，你如何应对？答：正确处理学习与娱乐的关系，学会合作与交往，提高承受挫折的能力，保持健康的情绪。
面对学习压力，我们应采取哪些积极的态度？答：变压力为动力，理智地看待学习压力。
怎样正确看待学习的苦与乐？答：学习对我们来说既是享受也是责任，学习中有苦也有乐。
面对学习压力，我们应该怎样做？答：克服过度的学习压力，培养正确的学习观念。
怎样克服过度的学习压力？答：增强自身实力；培养战胜困难和挫折的勇气和信心；科学安排时间，有计划地学习；确立实际的目标；正确认识竞争；将压力转化为动力。
你怎样看待“开夜车”这一问题？答：“开夜车”不利于身体健康和学习成绩的提高。
因此，我们要合理安排时间，科学用脑。
你怎样对待自己的考试分数？答：考试分数不能代表一切，但考试可以反映我们的学习情况。
因此，我们要认真对待考试，通过考试检验自己的学习效果。
怎样正确认识自己？答：正确认识自己需要实事求是、全面客观。
既要看到优点，也要看到缺点。
要用发展的眼光看待自己。
你怎样看待“追星”这一问题？答：“追星”是一种正常的心理现象。
但是，我们不能盲目追星，要选择那些能激励自己、积极向上的“明星”。
同时，我们也要正确对待追星，不要因此而耽误了自己的学习。
怎样正确对待追星？答：要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度。
同时，要择其善者而从之，其不善者而改之。
初一下册政治重要知识点总结
初一下册政治重要知识点总结1. 共和国的诞生什么是民主的标志？•选举权•言论自由•新闻自由•民主决策•参与政治如何评价《共和国之春》这部电影？评价：•突破审查、勇敢呈现未被触及的敏感话题。
•呈现现实，反映社会进步与不足。
•反映对公民意识与权利的认识起到了教化作用。
2. 社会主义革命和建设什么是社会主义民主？社会主义民主是人民当家作主的体现，是我们国家的根本政治制度，是社会主义政治文明的核心。
社会主义初级阶段的主要任务是什么？•经济建设•为各行各业发展提供良好环境•发展体育事业，增加人民健康水平•维护世界和平我国经济建设的基础是什么？我国经济建设的基础是发展工业化，推动农业现代化。
3. 尊重劳动、尊重知识、尊重人才什么是现代社会的核心竞争力？人才是现代社会的核心竞争力。
什么是中国特色的先进性？中国特色先进性是指在中国特定的历史条件下，中国共产党领导中国各族人民制定出科学的理论和具体的行动方案，实现中国向现代化的快速发展。
我国教育事业的发展特点是什么？•建立社会主义教育制度•全面深化教育改革，重视素质教育•发展终身教育，提高人民终身基本素质水平4. 个人价值与社会价值什么是自由和平等？自由和平等是普遍存在于人类社会中的社会价值，包括了人的个性自由和机会平等。
人生的价值应该体现哪些方面？•实现自己的梦想•为社会做贡献•为国家发展出一份力什么是人格的形成？人格的形成包括了家庭、社会、教育、工作、自身等各个方面的因素，是一个长期的过程。
5. 中华优秀传统文化什么是中华优秀传统文化？中华优秀传统文化是中国特有的文化，是中国几千年来历史、地理、人文、哲学思想、民间智慧与技术的积淀。
什么是礼？礼是一种个人行为和社会规范的统一体，可以涵盖人与人之间任何相互关系。
怎样让中华优秀传统文化成为现代人的精神财富？•传承和发扬传统文化。
•开展各种文化交流活动，扶持中华传统文化的研究和推广。
•提高人们对传统文化的认识和参与度，学以致用。
初一下政治知识点总结归纳
初一下政治知识点总结归纳在初一下学期的政治学习中，我们学习了许多政治知识点，这些知识点对我们了解国家政治、发展历程以及国际关系非常重要。
在本文中，我将对这些知识点进行总结归纳，以便于我们更好地理解和记忆。
一、政治的定义和意义政治是社会生活中一个重要的领域，它关系到人们的权益、社会秩序的维护以及国家的发展。
政治所涉及的内容包括国家的制度、政治体系、政党与社会团体以及公民的权利和义务等。
二、国家的定义和特征国家是一个独立的政治实体，它由人民、领土和主权三个基本要素构成。
国家的主要特征包括领土完整、人民共同体、主权独立和政权合法等。
三、国家的发展历程国家的发展经历了封建社会、资本主义社会和社会主义社会三个阶段。
从封建社会到资本主义社会的转变被称为资产阶级革命，而从资本主义社会到社会主义社会的转变被称为社会主义革命。
四、中国共产党的成立和革命战争中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国工人阶级和广大劳动人民的先锋组织。
它的成立标志着中国革命进入了一个新的历史阶段。
中国共产党领导的革命战争是中国人民为争取民族独立和人民解放而展开的斗争。
五、社会主义初级阶段和中国特色社会主义社会主义初级阶段是指中国在社会主义条件下发展经济和社会的特定阶段。
中国特色社会主义是在中国共产党领导下，立足中国国情，中华民族伟大复兴道路上的一种社会主义制度。
六、中国的国际地位和对外政策中国是世界上人口最多的国家之一，也是联合国安全理事会的常任理事国。
在对外政策方面，中国秉持独立自主、和平共处五项原则，推动构建人类命运共同体，推动全球和平、稳定与发展。
七、公民的权利和义务作为公民，我们拥有言论、信仰、人身自由、财产等多个方面的权利，同时也有守法、纳税、尊重他人权利等多个方面的义务。
公民应当充分行使自己的权利和履行义务，为社会的和谐稳定和国家的发展贡献自己的力量。
以上是初一下政治学习的主要知识点的总结归纳。
通过学习这些知识，我们可以更好地了解政治的定义和意义，国家的特征和发展历程，中国共产党的成立和革命战争，社会主义初级阶段和中国特色社会主义，中国的国际地位和对外政策，以及公民的权利和义务等内容。
初一道法下册知识点总结归纳
初一道法下册知识点总结归纳道法下册是初一学生学习历史、地理和政治的教材，本文将对该教材下册的知识点进行总结和归纳，以帮助初一学生复习和巩固所学知识。
一、历史知识点1. 东汉末年的动乱与分裂- 我国历史上的三国时期- 三国鼎立的原因和特点- 司马光的《资治通鉴》2. 魏晋南北朝时期的变革- 魏晋南北朝时期的政治、经济和文化特点- 草原游牧民族的兴起和南向迁徙- 佛教传入中国及其影响3. 唐朝的辉煌与变革- 唐朝的建立与三镇之变- 唐朝的政治、经济和文化特点- 长安城的繁荣和对外交流4. 宋朝的政治和科技成就- 北宋和南宋的建立与政治制度- 科技成就：造纸术、火药和指南针的发明- 灿烂文化：唐诗宋词和宋画5. 辽、宋、西夏和金的关系与战争- 西北边疆的辽、西夏和金的崛起- 辽、宋、西夏和金的关系及其战争- 步辇图的含义和影响二、地理知识点1. 中国的自然地理环境- 中国的地理位置和边界- 中国的自然地理环境：高原、山脉、河流和湖泊 - 中国的气候分布和特点2. 中国的人文地理环境- 中国的人口分布和人口迁移- 中国的农业、工业和城市化发展- 中国的交通、通信和旅游网络3. 世界各大洲的地理特点- 亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲 - 各大洲的地理特点和主要国家4. 中国的区域经济发展差距- 东部沿海地区与西部内陆地区的经济差距- 东南沿海地区的经济发达和开放政策- 西部地区的加快发展和扶贫政策三、政治知识点1. 中国的政治制度- 中国共产党的领导地位- 人民代表大会制度和多党合作制度- 政治权力的分工和制约关系2. 中国的法治建设- 法律意识的培养和法治教育- 社会主义法治国家的特点和原则- 法律制度的完善和司法改革3. 公民的权利和义务- 公民的政治权利和参与方式- 公民的社会权利：受教育、医疗和社会保障- 公民的权利与义务的关系和平衡4. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内涵和重要性- 培养和践行社会主义核心价值观的方法- 构建社会主义和谐社会的基础通过对初一道法下册的知识点的总结和归纳，我们能够对历史、地理和政治等方面的知识有更清晰的了解。
初一下册政治必备知识要点总结
初一下册政治必备知识要点总结政治是初中思想品德课程的重要组成部分，为学生提供了了解国家政治制度、法律法规以及国际关系的基础知识。
下面是初一下册政治必备知识的要点总结，希望对你有所帮助。
一、社会主义制度1. 社会主义制度是中国人民的根本利益所在，是中国特色社会主义的根本制度。
2. 公有制经济是社会主义经济的基础，包括国家所有制和集体所有制。
3. 计划经济和市场经济是社会主义经济的两个基本形式，我国实行的是社会主义市场经济。
4. 社会主义民主是人民当家作主的根本制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。
二、中国共产党的历史1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国工人阶级和广大劳动人民的最高利益的忠实代表。
2. 中国共产党的前身是中国社会主义青年团和中国共产主义青年团，创建于1921年。
3. 中国共产党的早期革命实践包括五四运动、五卅运动以及北伐战争等。
4. 中国共产党的领导地位确立于中国革命战争及土地革命时期。
5. 中国共产党领导了中国人民进行的抗日战争和解放战争，取得了抗日战争胜利和中华人民共和国的建立。
三、国家政权和法律法规1. 国家政权是国家最高权力机关行使的组织形式，包括国家主席、国务院以及全国人民代表大会等。
2. 中华人民共和国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3. 中国的国徽、国旗、国歌等是国家的象征。
4. 法律是治理国家的重要工具，是社会主义法治国家的基本特征。
5. 我国的法律体系包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
6. 公民的基本权利和义务包括生存权、发展权、参与权以及守法等。
四、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
2. 社会主义核心价值观是社会主义中国的精神家园，是全社会共同的价值追求。
3. 社会主义核心价值观要通过教育引导，使人们养成正确的价值观念和道德观念。
五、国际关系和中国的外交政策1. 国际关系是各国在政治、经济、文化等方面相互联系和相互影响的关系。
初一思品下册知识点
初一思品下册知识点思品是初中学生的一门重要学科，旨在培养学生的思想品德、创新能力和社会责任感。
下册的教学内容更加深入，包含了许多重要的思品知识点。
本文将整理和总结初一思品下册的知识点，帮助同学们更好地学习和理解这门学科。
一、道德修养1. 中华传统美德- 仁：关爱他人，体恤他人的痛苦。
- 礼：尊重他人，遵守社会规范。
- 义：讲究公平正义，有社会责任感。
- 智：追求知识，培养智慧。
- 信：诚实守信，言行一致。
2. 道德修养与行为- 文明礼貌：尊重他人，注意言行举止。
- 谦虚谨慎：虚心待人，谨慎行事。
- 自律能力：自我管理，约束自己的行为。
- 诚实守信：言行一致，守信用。
3. 中小学生的道德行为规范- 尊师重道：尊敬教师，遵守校规校纪。
- 爱岗敬业：热爱学习，尊重劳动。
- 乐于助人：乐于助人，关心他人。
二、国情教育1. 国家的形成和演变- 祖国的领土：中国的疆域范围及其特点。
- 国名的演变：中国的历史名称和现在的国名。
- 中华民族的形成：中华民族的起源和发展过程。
2. 国家制度与政府职能- 国家的概念和特征：国家的定义和基本特征。
- 国家制度：我国的国家制度和其特点。
- 政府部门：国家行政机关的组织和职能。
3. 国家荣誉与义务- 卫生文明城市：创建文明城市的意义和要求。
- 爱国情感与责任意识：爱国主义教育和履行公民义务。
三、健康生活1. 锻炼与养生- 锻炼方式：适合中学生的运动方式和注意事项。
- 养生之道：良好的生活习惯和养生方法。
2. 饮食与营养- 健康饮食：科学合理的饮食结构和注意事项。
- 营养物质：常见的营养物质和其重要作用。
3. 心理健康- 心理健康问题：常见的心理问题和处理方法。
- 积极心态的培养：培养积极的心态和消除压力的方式。
四、法制教育1. 法律与法规- 法律的基本概念：法律的含义和作用。
- 法律规范：法律的种类和层级。
2. 公民的权利与义务- 公民的基本权利：公民在社会生活中享有的权利。
初一下册政治知识点
初一下册政治知识点1. 政治的基本概念在初一下册政治课程中，学生将接触到政治的基本概念。
政治是指人类社会中通过权力关系进行组织和管理的活动。
政治的核心包括国家和政府两个要素，国家是一个具有独立主权的社会政治组织，政府是国家的权力机构，具备公共权力和公共管理职能。
2. 国家的概念和组成要素国家是指一个具有独立主权的社会政治组织。
初一下册政治课程将介绍国家的概念和组成要素。
国家的主要组成要素包括：人民、领土和主权。
人民是国家的基本组成部分，是国家的主体，而领土是国家所在的地理空间范围。
国家的主权指国家在一定领域内具有独立决定和行使权力的能力。
3. 政府的功能和组成政府是国家的权力机构，具备公共权力和公共管理职能。
政府的主要功能包括：执政、治理和服务。
初一下册政治课程将介绍政府的组成和职能。
政府的组成主要包括：行政、立法和司法三个机关。
行政机关负责具体的执政和管理工作，立法机关负责制定法律和决策政策，司法机关负责审判和维护社会公正。
4. 公民的权利和义务公民是指具有一定国籍身份，享有政治权利和承担相应义务的人。
初一下册政治课程将介绍公民的权利和义务。
公民的权利包括：言论自由、信仰自由、人身自由、财产权等。
公民的义务包括：遵守法律、维护社会秩序、履行国家义务等。
5. 民主与集中制的区别民主制度和集中制度是两种不同的政治体制。
初一下册政治课程将介绍民主与集中制的区别。
民主制度强调人民的参与和决策，充分尊重个人权利和自由，注重权力制衡和民主监督。
而集中制度则强调权力的集中掌握和行使，决策权和权力的集中在中央政府或集权组织手中。
6. 人权的概念和保障人权是指人们由生而自由而平等的权利。
初一下册政治课程将介绍人权的概念和保障。
人权包括政治权利、经济社会权利和文化权利等多个方面。
国家和政府应当依法保障公民的人权，同时国际人权法也对各国保障人权提出了要求。
7. 环境保护与可持续发展环境保护和可持续发展是当代社会的重要议题。
初一的下册政治知识点归纳总结
初一的下册政治知识点归纳总结在初一的下学期政治课程中，我们学习了许多关于政治的知识，涉及到了国家机构、国际关系、公民权利等方面的内容。
以下是对这些知识点的归纳总结。
一、国家机构1. 国家的组成：国家由公民、领土和主权三个基本要素组成。
2. 国家机关：国家机关是国家行使权力的组织机构，包括国家主席、国务院、人民代表大会等。
3. 国家权力三分：国家权力分为立法权、行政权和司法权，三者相互制约，相互平衡。
4. 人民代表大会：全国人民代表大会是国家最高权力机关，代表人民行使国家立法权。
5. 全国人民代表大会常委会：全国人民代表大会常委会是全国人民代表大会的常设机关，行使全国人民代表大会日常的立法权。
二、国际关系1. 国际关系的特点：国际关系具有平等性、合作性、互利性和复杂性等特点。
2. 主权国家：主权国家是指独立享有完全的国家主权的国家，国际关系中主权平等是重要原则。
3. 国际组织：国际组织是国家根据共同利益和需要自愿建立的协作机构，例如联合国、世界贸易组织等。
4. 和平共处五项原则：和平共处五项原则是我国提出的国家间发展和解决争端的基本原则，包括互相尊重领土完整和主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处。
5. 友好合作：国家间应本着平等互利、互相尊重的原则，进行友好合作，推动各方共同发展。
三、公民权利1. 公民的权利：公民拥有言论自由、信仰自由、集会自由等各种权利，同时也要履行公民的义务。
2. 人权保障：人权是每个人普遍享有的权利，由国家予以保护。
3. 人权教育：人权教育是培养学生正确理解和尊重人权的教育，包括尊重他人、独立思考和批判性思维等方面的培养。
4. 社会公平正义：社会公平正义是社会发展的一个重要方面，需要保障每个公民的基本权益。
总结：初一下学期的政治课程，我们主要学习了国家机构、国际关系和公民权利等方面的知识。
这些知识帮助我们了解了国家政治体系、国际间的交往方式以及公民在社会中的权利和义务。
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七下道德与法制期末考试复习知识总结第一课青春的邀约1、青春期身体变化表现在哪些方面？（3点）（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善，（3）性机能的成熟。
2、青春期的生理变化带来哪些影响？（积极、消极）A、积极作用：（1）带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
（2）我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
B、消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、如何认识/对待青春期的生理变化？（4点）（1）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相。
（2）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
（3）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
（4）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4、青春期矛盾心理的主要表现有哪些？（3点）（1）反抗与依赖。
（2）闭锁与开放。
（3）勇敢与怯懦。
5、青春期矛盾心理的积极影响有哪些？(1)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
6、怎样调节/积极面对和处理青春期心理矛盾？（4点）（1）参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。
（2）求助他人，学习化解烦恼的方法。
（3）培养兴趣爱好、接纳和调适矛盾心理。
（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
7、怎样进行自我调节？/自我调节的方法有哪些？（4点）（1）把自己的想法写下来；（2）参加体育活动；（3）学习自我暗示；（4）试试自我解嘲8、什么是独立思维？/怎样正确认识思维的独立性？思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
9、思维的批判性的含义或表现？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
10、思维批判性的好处/意义、作用？（1）有助于我们发现问题，提出问题,并从不同角度思考问题，探索解决方案。
（2）批判能调动自身经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改变现状。
11、怎样培养批判性思维(批判精神）？/批判性思维的要求？（1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，（2）考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被接受，更有利于解决问题。
12、批判的技巧？（1）批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。
就事论事，不攻击他人。
（2）批判要具有一定的建设性。
不是一味否定。
13、青少年为什么要开发创造潜力？(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
(3)时代要求我们争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
14、怎样进行青春的创造？/怎样开发创造潜力？（1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路（2）关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
（3）创造离不开实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
第二课青春的心弦15、怎样正确认识青春期男生女生的性别特征？（怎样认识男生女生差异？）(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
（2）在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
16、对性别角色的认识的作用、影响？/为什么要认识性别角色？(1)帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
（积极作用）(2)但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
（消极作用）(3)在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
(正确态度)17、男女生怎样做到优势互补？ /怎样面对男女生性别优势？（1）男生和女生各自拥有自身的性别优势。
(2)欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
（3）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
（4）不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，不应因某一方面的欠缺而自卑.男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
18、异性相处的作用?/为什么要与异性相处？（1）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
（2）我们与异性交往，成为好朋友，能够看到对方身上的某些优秀品质。
（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
（4）有利于男女生优势互补，完善个性，促进身心健康。
（前三点必答。
其中(3)是原因，其他点是作用)19、与异性同学交往注意什么问题？如何与异性相处？/与异性相处的要求、方式、原则？)（1）内心坦荡，言谈得当，举止得体。
（2）既需要互相尊重，又要自重自爱。
（3）既要开放自己，又要掌握分寸。
20、如何认识青春期异性情感？（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这是青春成长中的正常现象。
（2)在与异性交往过程中，我们会因为对异性欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。
(3)面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。
第三课青春的证明21．青春的探索为什么需要自信(自信的作用、意义有哪些)?（1）自信让我们充满激情。
（2）有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
（3）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
22．青春的探索为什么需要自强？/自强的意义、作用？/自信与自强的关系？（1）自强可以让我们更自信。
（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。
23、自强的内容? 自强的方法/途径/要求?内容：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
方法：靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
24．青春期飞翔的力量有哪些？（如何拥有飞翔的力量，怎样助力青春成长？）(1)青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
(2)自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。
(3)激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
25、“行己有耻”的内涵？（如何理解/什么是）一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
26、“行己有耻”的要求？(如何做到？)（4点）（1）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
（2）需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
（3）要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
（4）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
27.“羞恶之心”有何作用？（2点）（1）“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
（2）在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
28.如何增强自控力？(1)增强“我不要”的力量。
(2)增强“我想要”的力量。
(3)加强自我监控。
29、“止于至善”的内涵？（什么是）（1）是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善追求”。
（2）是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
30、“止于至善”的要求？（4点）（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
（2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
（3）养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己。
通过自省和慎独，端正自己的行为。
（4）以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
第四课揭开情绪的面纱31、影响情绪的因素（理解即可）（1）个人的生理周期，对某件事情的预期，周围的舆论氛围，自然环境等。
（2）随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
32、情绪的作用（1）情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。
（2）它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
33、青春期的情绪特点？（1）情绪反应强烈（2）情绪波动与固执（3）情绪的细腻性（4）情绪的闭锁性（5）情绪的表现性34、如何对待青春期的情绪？(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力，带给我们不同的感受。
善于激发正面的情绪感受，让我们的生活更加绚烂多彩。
(2)青春的情绪也包括烦恼和担忧。
学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
35、为什么要以恰当的方式表达情绪？为什么要学会表达情绪？情绪表达产生的影响？（1）人与人之间的情绪会相互感染。
即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。
（情绪表达的特点）（2）情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
36、如何正确看待各种情绪感受? / 为什么要正确对待情绪感受？（1）正面情绪能让人保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。
（2）适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。
（3）但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
37、调节情绪的方法（1）改变认知评价（2）转移注意（3）合理宣泄（4）放松训练38、掌握调节情绪的方法有何作用？学会合理调节情绪的意义\作用？(1)学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
(2)运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
39、怎样管理愤怒？（1）与信赖的长者交流(2)自我提醒(3)运用“我感到愤怒，是因为…”的表达方式(4)寻找适合自己排解愤怒的活动形式 (5)写一封信40、如何安慰他人？(1)为他做些体贴的事。
(2)做一个耐心的听众。
(3)设身处地，向他表示理解。
(4)帮助他转移注意。
第五课品出情感的韵味41.情感和情绪的关系（2点。
理解即可））（1）联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
（2）区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
42.情感复杂的表现？/情感的类型（1）有基础性情感，如安全感。
（2）有高级情感，如道德感。
（3）有正面的体验，如爱的情感；（4）有负面的体验，如恐惧感；（5）也有两方面混杂的体验，如敬畏感。
43.情感的作用（4点）（1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
（3）情感与我们的想象力、创造力相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。