人教部编版八年级语文下册第六单元测试(含答案)
第六单元测试
一、基础知识（25分）
1．解释下列句中加点的词。（7分）
怒．而飞 （ ） 志．怪者也 （ ）
子固．非鱼也 （ ） 海运则将徙．于南冥（ ）
虽．有嘉肴 （ ） 选贤与．能 （ ）
女有归． （ ） 教学相长． （ ）
不独亲．其亲 （ ） 一食或尽．粟一石 （ ）
且．欲与常马等不可得（ ） 执策而临．之 （ ）
长夜沾湿何由彻． （ ） 系向牛头充炭直． （ ）
2．下面句中的“其”用法不同于其他三项的一项是（ ）（2分）
A．择其善者而从之 B．弗食，不知其旨也
C．其此之谓乎 D．弗学，不知其善也
3．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（ ）（2分）
A．虽．有嘉肴（即使） B．不知其．善也（代指“道理”）
C．故．曰：教学相长也（所以） D．然后能自强也．（句末语气词）
4．下列句中加点的词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．大道．．之行也（大道理） B．选贤与．能（同“举”）
C．讲信修．睦（培养） D．是谓大同．．（指理想社会）
5．下列加点词语意思相同的一组是（ ）（2分）
A．盗窃乱贼而不作． 自是指物作．诗立就
B．故．外户而不闭 而两狼之并驱如故．
C．是．谓大同 是．鱼之乐也
D．不足为外人道．也 大道．之行也
6．下列各句中意思相同的两项是（ ）（ ）（2分）
A．策之不以其道． B．不足为外人道．也
C．虽有至道． D．说不清，道．不明
7．下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：鸣之．而不能通其意
A．祗辱于奴隶人之．手 B．执策而临之．
C．燕赵多慷慨悲歌之．士 D．久之．，目似瞑，意暇甚
8．下列对《卖炭翁》理解有误的一项是（ ）（2分）
A．《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D．“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
9．指出下面诗句运用的修辞手法。（4分）
（1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（ ）
（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（ ）
（3）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（ ）
（4）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（ ）
二、文言文阅读（50分）
（一）（10分）
①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
10．解释下列句中加点的词。（3分）
（1）食．之不能尽其材 （ ） （2）欲与常马等．不可得（ ）
（3）策．之不以其道 （ ）
11．用“/”为下面的句子标出正确的朗读节奏。（2分）
食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也。
12．第①段中用“_____________________________________________”
两句形象地描绘了千里马的最终遭遇；第③段画横线部分刻画了“食马者”____________________的形象特点。（2分）
13．全文借有关伯乐和千里马的传说，寄托了作者怎样的思想感情？（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（二）（9分）
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
14．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
选贤与能，讲信修睦。
________________________________________________________________________
15．找出文中两个通假字，写在下面，并解释。（4分）
（1）________同________ 解释：____________________________________
（2）________同________ 解释：___________________________________
16．你心目中的理想社会是什么样子的？简单地描述一下。50字左右。（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（三）（13分）
【甲】玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。
【乙】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
【丙】善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。
17．解释下列句中加点的词。（2分）
（1）人不学，不知道．．（ ） （2）弗食，不知其旨．也（ ）
18．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）是故学然后知不足，教然后知困。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）善学者，师逸而功倍，又从而庸之。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
19．【甲】、【乙】、【丙】论述的重点各有侧重，请概括各段论述的重点。（3分）
【甲】_________________________________
【乙】______________________________________
【丙】___________________________________________
20．举例说明选文运用的两种论证方法。（4分）
（1）________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（四）曾子易箦①（10分）
曾子寝疾②，病。乐正子春③坐于床下，曾元、曾申④坐于足，童子隅⑤坐而执烛。童子曰：“华而睆⑥！大夫之箦⑦与？”子春曰：“止！”曾子闻之，瞿然曰：“呼！”曰：“华而睆！大夫之箦与？”曾子曰：“然。斯季孙⑧之赐也，我未之能易也。元，起易箦！”曾元曰：“夫子之病革矣，不可以变。幸而至于旦，请敬易之。”曾子曰：“尔之爱我也不如彼。君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。吾何求哉？吾得正而毙焉，斯已矣。”举扶而易之，反席未安而没。
（选自《礼记·檀弓上》）
【注释】①曾子：即曾参，孔子的学生。箦（zé）：床席。②寝疾：卧病在床。③乐正子春：乐正，公室乐官。子春，曾参的弟子。④曾元、曾申：曾参的儿子。⑤隅：墙角。⑥睆（huǎn）：光滑。⑦大夫之箦：古代社会等级森严，不同等级的人所用的器物、车马、衣饰，所居的建筑物都有不同的形制、装饰、色彩、质料。若有违反，即是违背了礼。大夫之箦，是大夫这一等级才能享用的竹席。曾参不是大夫，是不能用的。⑧季孙：鲁国大夫，当时执掌国政。
21．解释下列句中加点的词。（2分）
（1）童子隅坐而执．烛（ ） （2）我未之能易．也 （ ）
22．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
人教部编版八年级语文 下册 第六单元 24 《唐诗三首》 导学案(含答案)
人教版八年级语文 下册
第六单元 24 《唐诗三首》 导学案（含答案）
【学习目标】
１、借助课下注释，整体感知诗作。
２、理解诗作的思想内容，再现诗作的意境画面，品味诗作的思想感情。
３、学习诗作巧妙的构思和独特的艺术表现手法。
４、理解诗人的现实主义精神和感怀伤世、忧国忧民的情怀。
【学习重点】
1.反复诵读，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。
2.结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人情感。
【学习难点】
3.品味诗中的精彩描写。
【自主预习】
基础知识
走近作者
杜甫（712－770），字子美。唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。
杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”，其风格沉郁顿挫。
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，现实主义诗人。
他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。
他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”，《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。
背景资料
《茅屋为秋风所破歌》写于安史之乱。“安史之乱”导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。
不料到了八月，大风破屋，大雨又接踵而至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。 诗人这时经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。杜甫将这番经历写成了著名的“三吏”“三别”。
“三吏”是《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》
“三别”是《新婚别》《垂老别》《无家别》
《卖炭翁》是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。
人教部编版2019-2020年度八年级语文上册第六单元测试题含答案
八年级语文第六单元测试题
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）
①东风不与周郎便，________________。 （杜牧《赤壁》）
②问君何能尔？________________。 （陶渊明《饮酒（其五）》）
③ ，塞上燕脂凝夜紫。 （李贺《雁门太守行》）
④争渡，争渡， 。 (李清照 《如梦令》)
⑤ ，绿水逶迤。 (欧阳修《采桑子》)
⑥ ，星河欲转千帆舞。 （李清照《渔家傲》）
（2）提示性默写（4分）
①陶渊明的《饮酒》中，表现从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，悠然忘我的诗句是： ， 。
②李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是: ， 。
2. 下列短语中，加点字的读音有错的一项是 ( ) (2分)
A．丈夫之冠．(guàn) 荷．担者三夫(hè) B．无穷匮．也(kuì) 一厝．朔东(cuò)
C．军士吏被．甲(bèi) 将军亚夫持兵揖．曰(yī) D．可得而犯邪．(yé) 折戟．沉沙铁未销(jǐ)
3. 下列句子中不含通假字的一项是( )(2分)
A.甚矣,汝之不惠 B.曾益其所不能 C.往之女家 D.将军约,军中不得驱驰
4. 下列句子没有语病的一项是（
）（2分）
A. 生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
B. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C. 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
部编版八年级下册语文课时练第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》(1)试题试卷含答案解析
部编版八年级下册语文第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课时练
1．《钢铁是怎样炼成的》作者是（国家）（作者）。他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的，是小说。这部书是一个英
雄战士谱写的一曲英雄主义的赞歌。（）A．前苏联奥斯特洛夫斯基自传体
B．俄罗斯奥斯特洛夫斯基日记体
C．前苏联高尔基自传体
D．俄罗斯高尔基日记体
2．下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确．．．的一项是A．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历。描绘了从第一次世界大战起，经过十月革
命国内战争，再到经济恢复时期广国的社会画面，被誉为“生活教科书”。B．保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。
C．由于解救朱赫来，保尔被关进了监狱、出狱后的保尔慌不择路，跳进了达雅家的花园。
后来保尔引导达雅加入苏维埃，最后两人结成夫妻。D．保尔几乎完全瘫痪，接着又双目失明，在极端用难的情况下，保尔开始了创作。
3．下列关于《钢铁是怎样炼成的》的相关叙述，错误的一项是
A．这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，它的一个主要主题是表现革命者在斗
争中百炼成钢。B．保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最低层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫
斯基的影响下，走上革命道路，在历练与考验中不断成长。C．人到底应该怎样度过自己的一生？大病初愈的保尔，在烈士墓前，面对自己的新生和烈
士的英魂对生命的价值进行了深刻思考。D．小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物
形象有血有肉。4．读名著片段，回答问题。
“保夫鲁沙，你好！”A跟他并排走着，说，“老实说，我真没有想到你会弄成这个样子。
难道你不能在现在的政府里找到一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是有
了什么同样的职位了呢。你的生活怎么搞得这样惨啊……”保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说：“我也没有想到你会这么……这么酸臭。”他想了一
想，才找到这个比较温和的字眼。
部编版八年级下册语文课时练第六单元综合性学习《以和为贵》(2)(含答案)
答卷时应注意事项
１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，
有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；
３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到
暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应
该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；
４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手
臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏
的小题；
５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读
题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的
答题；
６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；
７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检
查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判
断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！部编版八年级下册语文
第六单元综合性学习《以和为贵》课时练
1、你所在班级举行“和为贵”为主题的讨论会，请你参加。
（1）为了烘托气氛，请为这次活动拟写一幅宣传标语。
________________________________________________________________________________________
______
（2）请你为讨论会准备几个活动内容。
①探究“和”的内涵。
②____________________
③____________________
（3）如果你是主持人，请你写一段开场白。80字左右。
人教部编版八年级下册语文第一单元测试卷(含答案)
第 1 页 共 13 页 人教部编版八年级下册语文第一单元测试卷
(时间：150分钟 满分：120分)
一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)
1．下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A．归省．(xǐnɡ) 行辈 幽悄．寂静(qiāo) 积极涌跃
B．家眷．(juàn) 亢奋 一马当．先(dānɡ) 惊心动魄
C．助兴．(xīnɡ) 撺掇 戛．然而止(jiá) 兴高彩烈
D．纠葛．(ɡě) 吁气 情不自禁．(jīn) 大切大悟
2．下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)
A．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵．．．．。
B．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止．．．．。
C．教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生提出的问题要洗耳恭听．．．．。
D．当优美的旋律戛然而止．．．．时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无尽的回味中。
3．下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A．近几年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地提高了老百姓对未来的期许，增强了老百姓对国家的自信。
B．通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。
C．阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会的肯定与好评。
D．思维对于作文审题来说无比重要，运用正确的思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)
①聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快。 第 2 页 共 13 页 ②因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。
③怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)
第三单元测试卷
分值120分）
一、积累与运用。（25分）
1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分）
A.豁然开朗（huò）。
B.XXX（shū）。
C.卷端（juàn）。
D.寤寐（wù）。
XXX（yí）。
翕忽（xī）。
壬戌（rén）。
溯洄（sù）。
邑人（yì）。
参差（cī）。
缤纷（bīn）。
佁然（yí）。
XXX（xiào）糁之（sǎn）。
为坻（chí）。
荇菜（xìng）。
2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。
B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可泣，令人钦佩！
C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
3.下列句子的停顿划分有误的一项是（）（3分）
A.武陵人/捕鱼为业。
B.问/今是何世。
C.似与/游者/相乐。
D.以其境/过清，不可/久居。
4.下列对课文内容理解正确的一项是（）（3分）
A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。
B.XXX参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的主调。
C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。
D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经·周南》。
5.古诗文默写。（8分）
1）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：“民人足食”、“物无妨者”。
2）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“溪涧纡曲，XXX相间”。
部编人教版语文八年级上册第六单元测试题及答案
部编人教版语文八年级上册第六单元测试题
一、积累运用（24分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.畎．亩（quǎn） 箕．畚（jī） 曾．益（zēng） 丈夫之冠．（ɡuān）
B.孀．妻（shuānɡ） 按辔．（pèi） 一厝．（chuò） 荷．担者三夫（hè）
C.始龀．（chèn） 傅说．（yuè） 彀弓弩．（nǔ） 法家拂．士（fú）
D.智叟．（sǒu） 穷匮．（kuì） 持兵揖．（yī） 叩．石垦壤（kòu）
2.下列加点词解释正确的一项是（ ）（2分）
A.与民由．之（遵循） 以顺为正．者（准则，标准）
惩．山北之塞（惩罚）
B.毕．力平险（尽、全） 困于心，衡于虑，而后作．（奋起，指有所作为）
曾．益其所不能（同“增”）
C.且焉．置土石（怎么） 威武不能屈．（屈服。文中是使动用法） 荷．担者三夫（肩负、扛）
D.曩．者霸上（先前） 惧其不已．（停止）
至霸上及棘门军．（驻军）
3.下列各项中没有通假字的一项是（ ）（2分）
A.军士吏被甲 B.入则无法家拂士
C.丈夫之冠 D.始一反焉
4.下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A.劳．其筋骨 上自劳．军
B.汝心之．固 已而之．细柳军
C.年且．九十 且．焉置土石
D.虽．我之死 虽．乘奔御风
5.下列句子翻译有误的一项是（ ）（2分）
A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
译文：富贵的时候不能迷惑做过分的事情，贫贱不能使其动摇节操，威逼利诱不能使其屈服意志。 B.然后知生于忧患而死于安乐也。
译文：这样以后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。
C.军中闻将军令，不闻天子之诏。
译文：军中只听从将军的命令，不听从天子发布的命令。
D.汝心之固，固不可彻。
译文：你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。
八年级语文下册第2课《回延安》测试题-部编版(含答案)
八年级语文下册第2课《回延安》测试题-部编版（含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．给下列句子选词填空，正确的一项是( )
(1)手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。
(2)几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。
(3)满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。
A．靠 抱 扑 B．贴 搂 靠
C．靠 绕 扎 D．贴 搂 扑
2．下列对课文的理解不正确的一项是（ ）
A．《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，分为五个部分：回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。
B．诗人描绘团聚的场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、窑洞、红窗花等，烘托了热闹的气氛。
C．“一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时无比激动的心情，可以从一个“扑”字看出来。
D．“千万条腿来千万只眼”所用的修辞手法是排比，表明变化之大，看也看不出来。“一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。
3．下列句子顺序排列恰当．．的一项是( )
①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
①古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。
①俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”是对古今家风的一种诠释。
①家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
①而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
A．①①①①① B．①①①①① C．①①①①① D．①①①①①
4．依次填入横线上的词语正确的一项是（ ）
①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中 黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
①我母亲 我最严，她是慈母兼任严父。
部编版八年级语文下册第一至第三单元测试卷(含答案)
第 1 页 共 12 页 部编版八年级语文下册第一至第三单元测试卷（含答案）
（一）基础训练
1.古诗默写。
（2）关关雎鸠, 。 ,君子好逑。(《关雎》)
（2）《诗经.蒹葭》“ ， 。 ，
”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
(3)黄发垂髫，, 。(陶渊明《桃花源记》)
(4)四面竹树环合, ,凄神寒骨,
。(柳宗元《小石潭记》)
（5）王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句： ， 。
2.下列加点字的注音不全部正确的一项是( )
A．磅．礴（pánɡ） 渺．远(miǎo) 眼眶．(kuànɡ) 怠．慢（dài）
B.归省．（xǐnɡ） 干酪．（lào） 咀嚼．（jué） 雎．鸠(jū)
C.悄怆．(chuàng) 器皿．(mǐn) 刘子骥．(yì) 郡．下(jùn)
D.豁．然(huò) 篁．竹(huáng) 撺掇．（duō） 怅惘．（wǎnɡ）
3、下列加点的词语使用有误的一项是( )
A、三月，草长莺飞．．．．，花红柳绿。确是人们春游的好时机。
B、秋去冬来，学校的小动物们的踪迹都销声匿迹．．．．了。
C、毫无疑问．．．．，他是演艺界最受欢迎的男演员。
D、南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒．．．．的运动这一理第 2 页 共 12 页 论提供了另一个强有力的证据。
4、下列句子修改正确的的一项是( )（3分）
A、多阅读，是能否提高一个人作文技能的途径之一。（把能否删掉）
B、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。（把沉重改成繁重）
C、电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。（去掉使）
初中语文人教部编版(2019)八年级下册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(2)
章节测试题
1.【答题】请写出两个与“以和为贵”相关的成语，并解释。
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【答案】①和衷共济：衷，内心；济，渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。②政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。
【分析】本题考查学生对成语的积累和理解能力。
【解答】体现“以和为贵”的成语有很多，如：政通人和、和气生财、家和万事兴、志通心和等。任选两个作答即可，解释意思时可以结合每个字的意思来分析。
2.【答题】班上举行“以和为贵”的综合性学习活动，请为这次活动写一幅标语。
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【答案】①有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。②和为贵，善为本，诚为先。③做事以德为重，对人以和为贵。
【分析】本题考查学生拟写标语的能力。
【解答】最重要一点是紧扣活动主题，其次注意语言的简洁精练，可用句式比较整齐的两个句子，有时要注意题目是否有对修辞的要求。此题可以用对偶的修辞，表现出“和”对做人做事的促进作用。
3.【答题】请讲一个“以和为贵”的故事。
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【答案】唐朝，为了汉族和藏族的和平共处，文成公主远嫁吐蕃的松赞干布。文成公主知书达礼，不避艰险，远嫁吐蕃，为促进唐蕃间经济文化的交流，增进汉藏两族人民亲密、友好、合作的关系，做出了历史性的贡献。 【分析】本题考查学生的语言表达能力。
【解答】可以选用历史上的事件，注意交待清事情的前因后果，注意突出“和”的主题。
点睛：本题属拟写宣传语。解答此题，一般要求，紧扣主题，语言简明，善用修辞。也可巧妙化用经典语句，采用谐音双关的手法，注意语气委婉，注意适用场所。拟写本题宣传标语，首先要紧扣主题即远离毒品，二是注意语句简洁，易于理解，三是结合具体要求。